Cópia de Relatório Segundo Semestre Somente Alunos 2022

CENTRO EDUCATIVO COMUNITÁRIO ISRAEL PINHEIRO – CECIP
Rua: General Osório, 966 – Alto Vera Cruz

Nome: Alícia Vitória Marques Martins
Período: 1° Turma: Gratidão
Professora: Ione Carvalho
Relatório segundo semestre de 2022
ESTE RELATÓRIO AVALIA O DESENVOLVIMENTO DAS CAPACIDADES E
COMPETÊNCIAS NA BNCC. BASEADO NAS OBSEVARVAÇOES E
REGISTRO DO ALUNO DURANTE O 1° SEMESTRE DE 2022.
Com base nos objetivos proposto do segundo semestre foi possível
observar que, a aluna Alícia Vitória, apresentou faltas constantes o que
dificultou o acompanhamento nas atividades propostas no ambiente escolar.
A família precisa estabelecer um vínculo maior com a creche, para que

possamos tem uma parceria escola e família.

Nome: Antony Augusto dos Santos de Jesus
Com base nos objetivos trabalhados no segundo semestre, foi possível

observar que o aluno Antony Augusto, teve um bom desenvolvimento com as
atividades propostas na instituição. Sentindo se cada vez mais seguro no
ambiente escolar.
O aluno reconhece as regras e normas de convivência em grupo,

demostrando a aquisição de valores como respeito ao próximo, atende as
solicitações da professora sempre que necessário.
A criança necessita ser estimulado a se expressar oralmente, pois

aparenta uma certa dificuldade na dicção pela sua faixa-etária de idade.
Antony, alimenta-se bem, aceita com prazer tudo que lhe ofereci e
sempre está disposto a experimentar novos sabores.
A família é comprometida com a frequência e pontualidade da criança.

Essa assiduidade favorece a integração com os colegas e o acompanhamento
das atividades propostas.
É com satisfação que compartilhamos os progressos conquistados pelo

Antony e, agradecemos aos familiares a confiança depositadas em nosso
trabalho neste ano de 2022.

Nome: Cecília da Silva de Oliveira

observar que a aluna Cecilia da Silva, teve um bom desenvolvimento com as
ambiente escolar.
A criança reconhece as regras e normas de convivência em grupo,

solicitações da professora sempre que necessário. Expressa-se claramente,
pronuncia adequadamente as palavras, Cecília, apresenta uma dicção correta
pela sua faixa etária de idade.
Quanto as principais refeições, Cecilia, faz razoavelmente bem, pois

demostra não gostar de legumes e verduras, prefere arroz, feijão e carne. Mas
estamos incentivando a experimentar novos sabores.
Dentro de suas possibilidades a criança apresenta ser participativa

durante as atividades propostas, concentra-se para realiza-las com
determinação. Nas brincadeiras faz com destreza e alegria, manuseia e explora
com prazer as novas descobertas.
A família demostra grande envolvimento, participa das reuniões e

demais atividades da escola sempre que solicitada.
É com satisfação que compartilhamos os progressos conquistados pela

Cecília e, agradecemos aos familiares a confiança depositadas em nosso

Nome: Emanuelly Vitoria de Oliveira Pereira

observar que a aluna Emanuelly Vitoria, teve um bom desenvolvimento com as
ambiente escolar.

A criança desempenha suas atividades com confiança e determinação.

Conhece as regras e normas de convivências em grupo, demostra aquisição de
valores com respeito ao próximo, atende as solicitações da professora e
demonstra ser amigável com os colegas. Participa da roda com interesse,
relatando fatos do dia a dia, colaborando com ideias, manifestações e opiniões
para o tema discutido, ouve as pessoas e aguarda sua vez de falar.
Quanto as atividades pedagógicas em sala de aula, ela demostra ter

interesse em realiza-las com capricho e criatividade, pois a aluna apresenta ser
comprometida com tudo o que faz.
A família apresenta ter um compromisso com a frequência e

pontualidade da criança na escola. Essa assiduidade favorece a integração
com o grupo e o acompanhamento das atividades.

Emanuelly e agradecemos aos familiares pela confiança depositadas em nosso

Nome: Isabela Stefane dos Reis Rabbi

observar que a aluna Isabela Stefane, teve um bom desenvolvimento com as
ambiente escolar.
Expressa-se claramente, pronuncia adequadamente as palavras,

Isabela, apresenta uma dicção correta pela sua faixa etária de idade. A criança
demonstra ser independente ao resolver de forma adequada seus conflitos com
os colegas.
A aluna desempenha suas atividades com confiança e determinação.



Isabela e agradecemos aos familiares a confiança depositadas em nosso

Nome: João Lucas Rodrigues de Jesus
observar que o aluno João Lucas, teve um bom desenvolvimento com as
ambiente escolar.

Participa da roda com interesse, relatando fato do dia a adia,

colaborando com a ideia e manifestando sua opinião para o assunto discutido
no momento da conversa.
Expressa-se claramente, pronuncia adequadamente as palavras, João,

apresenta uma dicção correta pela sua faixa etária de idade.


João Lucas e agradecemos aos familiares pela confiança depositadas em
nosso trabalho neste ano de 2022.

Nome: Marcelly Victoria Gomes Almeida
observar que a aluna Marcelly Victoria, teve um bom desenvolvimento com as
ambiente escolar.

aparenta ser amigável com os colegas e todos que estiverem a sua volta.
Participa da roda com interesse, relatando fatos do dia a dia, colaborando com
ideias, manifestações e opiniões para o tema discutido; ouve as pessoas e
aguarda sua vez de falar.



Marcelly e agradecemos aos familiares pela confiança depositadas em nosso

Nome: Miguel Belarmino dos santos
observar que o aluno Miguel Belarmino, teve um bom desenvolvimento com as
ambiente escolar.
O aluno desempenha suas atividades com confiança e determinação.

Expressa-se claramente, pronuncia adequadamente as palavras, Miguel,

apresenta uma dicção correta pela sua faixa etária de idade.
O aluno aceita limites imposto pelo grupo e pela professora sempre que
necessário.
A família demostra grande envolvimento, participa das reuniões e

demais atividades da escola. A mesma é sempre comprometida com a
frequência e pontualidade da criança, essa assiduidade favorece a integração
com o grupo e o acompanhamento das atividades propostas na instituição.

Miguel e agradecemos aos familiares a confiança depositadas em nosso

Nome: Victor da Silva Alves

observar que o aluno Victor Hugo, teve um bom desenvolvimento com as
ambiente escolar. Expressa-se claramente, pronuncia adequadamente as
palavras, apresenta uma dicção correta pela sua faixa etária de idade.
Victor, demostra certa dificuldade em resolver seus conflitos com os

colegas de forma adequada, solicitando quase sempre a interferência da
professora. O aluno mostra resistência em aceitar a palavra não, mas com a
mediação da educadora aceita-o com mais facilidade. Pois estamos
trabalhando para que ele possa superar essa etapa com destreza.
Quanto as principais refeições, faz-se razoavelmente bem, pois demostra

não gostar de legumes e verduras, prefere arroz, feijão e carne. Mas estamos
incentivando a experimentar outros sabores.
A família apresenta ser comprometida com a frequência e pontualidade

da criança, essa assiduidade favorece a integração com o grupo e o
acompanhamento das atividades propostas.

Victor e agradecemos aos familiares a confiança depositadas em nosso

Nome: Vitória Gabrielly Rodrigues dos Santos

observar que a aluna Vitoria Gabrielly, teve um desenvolvimento favorável com
as atividades propostas na instituição. Sentindo se cada vez mais seguro no
ambiente escolar.

ideias, manifestações e opiniões para o tema discutido, ouve as pessoas e

interesse em realiza-las com capricho e criatividade, pois, a aluna mostra ser


Vitória e agradecemos aos familiares a confiança depositadas em nosso
trabalho neste ano de 202

Nome: Yuri Eduardo Leal dos Santo

observar que o aluno Yuri Eduardo, teve um bom desenvolvimento com as
ambiente escolar.

para o tema discutido, ouve as pessoas e aguarda sua vez de falar. Expressa-
se claramente, pronuncia adequadamente as palavras, apresenta uma dicção
favorável pela sua faixa etária de idade.
O aluno aceita limites imposto pelo grupo e pela professora sempre que
necessário. Apresenta ser independente resolvendo de forma adequada seus
conflitos com os colegas sem a intervenção da educadora.
A família demostra grande envolvimento participa das reuniões e demais

atividades da escola. A mesma é sempre comprometida com a frequência e
pontualidade da criança, essa assiduidade favorece a integração com o grupo
e o acompanhamento das atividades propostas na instituição.

Yuri e agradecemos aos familiares a confiança depositadas em nosso trabalho
neste ano de 2022.

Nome: Mirella Rodrigues Moreira

observar que a aluna Mirella Rodrigues, teve um desenvolvimento favorável
com as atividades propostas na instituição. Sentindo se cada vez mais seguro
no ambiente escolar.

ideias, manifestações e opiniões para o tema discutido, ouve as pessoas e

interesse em realiza-las com capricho e criatividade, pois, a aluna mostra ser


Mirella e agradecemos aos familiares a confiança depositadas em nosso

Nome: Rebeca Vitoria Nascimento
observar que a aluna Rebeca Vitoria, teve um desenvolvimento favorável com
ambiente escolar.
Nos momentos de conversa principalmente na rodinha a aluna, não

consegue concentrar-se no assunto tratado demostrando resistência em
interagir com os demais. Ela mostra-se resistente a aceitar limites e tem
dificuldade em ouvir a palavra não. Necessita constantemente da interferência
da professora para resolver seus conflitos, recorrendo sempre para o choro ou
birras.
Quanto a refeição alimenta-se bem, aceita com prazer tudo que lhe é
oferecido sempre está disposta a experimentar novos sabores. Repete as
refeições quase sempre que possível.

Agradecemos aos familiares pela confiança depositadas em nosso


Nome: Théo Ferreira Souza
observar que o aluno Théo Ferreira, teve um desenvolvimento razoável com as
atividades propostas na instituição. Pois o aluno, ainda reluta em cumprir os
combinados, necessitando quase sempre da interferência da professora e
conversa constante com a família.
Théo, ainda não consegue aceitar limites quando imposto. No

momento em que apresenta ser contrariado, reage usando a força física
necessitando a intervenção da professora. Quanto as atividades em sala de
aula, o aluno aprecia pouco. Em alguns momentos precisa ter o estimulo e a
mediação da educadora. Mas estamos trabalhando e incentivando a superar
este período, pois sabemos que ele é capaz.
Nas brincadeiras a criança demostra alegria ao participar das

atividades no parquinho, pois aparenta gosta de jogar bola, correr, pula e
brincar com os brinquedos que ali se encontra.

Sabemos que o Théo, tem um longo caminho a percorrer na vida, pois

ainda só é uma criança, mas acreditamos que ele conquistará o topo do
sucesso com êxodo.
Agradecemos aos familiares a confiança depositadas em nosso trabalho

neste ano de 2022.
ENTRO EDUCATIVO COMUNITÁRIO ISRAEL PINHEIRO – CECIP

Nome: Stella Valentina Souza
observar que a aluna Stella Valentina, teve um bom desenvolvimento com as
ambiente escolar.

ideias, manifestações e opiniões para o tema discutido; ouve as pessoas e



Stella e agradecemos aos familiares a confiança depositadas em nosso

Nome: Enzo Raphael de Oliveira Coelho
observar que o aluno Enzo Raphael, teve um desenvolvimento favorável com
ambiente escolar.
O aluno relaciona bem com a professora, mas necessita ainda ser

lembrado quanto o seu relacionamento em grupo. Nos conflitos em sala de
aula com os colegas, tem dificuldade em resolver, solicitando quase sempre a
interferência da educadora. Mas estamos trabalhando e incentivando a
superar este período, pois sabemos que ele é capaz. Mediante a linguagem
oral expressa-se claramente, pronunciando adequadamente as palavras com
coerência, pela sua faixa etária de idade.
Quanto a alimentação, aceita se bem e com prazer tudo que lhe é

oferecido e sempre está disposto a experimentar novos sabores. Repete as
refeições quase sempre.
Nas brincadeiras a criança demostra alegria ao participar das

atividades no parquinho, pois aparenta gosta de jogar bola, correr, pula e
brincar com os brinquedos que ali se encontra.

Agradecemos aos familiares a confiança depositadas em nosso trabalho

neste ano de 2022.

Nome: Kimberlly Emanuelly

observar que a aluna Kimberlly Emanuelly, teve um desenvolvimento razoável
com as atividades propostas na instituição. Pois devido a sua saúde a criança
tem faltado muito as aulas o que dificulta o acompanhamento dos
compromissos propostos na integração ao grupo.

solicitações da professora sempre que necessário, a aluna apresenta uma
dicção correta pela sua faixa etária de idade.
Durante a rodinha a criança precisa ser estimulada para manifestar suas

ideias e fato do dia a dia, pois a mesma apresenta ser bastante tímida e sua
voz sempre sai baixinha. Quanto a atividade pedagógica em sala de aula
percebe-se que a criança se concentra para realiza-la com excedo,
determinação e capricho.
Dentro de suas possibilidades a aluna, atendeu satisfatoriamente as

propostas e atividades neste segundo semestre

Kimberlly e agradecemos aos familiares a confiança depositadas em nosso

Nome: Guilherme Rodrigues de Lima
observar que o aluno Guilherme Rodrigues, teve uma certa dificuldade em
relacionar com a professora, pois não conseguia atender os comandos da
mesma. E quanto aos colegas de sala, no momento em que apresentava
contrariado reagia usando a força física. E sempre havia a intervenção da
educadora. Mas com o passar do tempo família e escola fizeram um trabalho
juntos, onde o aluno foi adquirindo uma melhora nas suas condutas e obtendo
um comportamento favorável com a professora e os colegas.
A criança reconhece e identifica cada parte do seu corpo apresentando

por meio de desenho, pinturas e colagens. Desloca-se com destreza nos
espaços escolar ao andar, correr, pular, imitar diferentes posturas corporais.
Seu traçado é forte e claro. Participa da roda com interesse, relatando fatos do
dia a dia, colaborando com ideias, manifestações e opiniões para o tema
discutido, ouve as pessoas e aguarda sua vez de falar.

interesse em realiza-las com capricho e criatividade, pois o aluno apresenta ser


Guilherme e agradecemos aos familiares a confiança depositadas em nosso

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A família precisa estabelecer um vínculo maior com a creche, para que

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REGISTRO DO ALUNO DURANTE O 2° SEMESTRE DE 2022.

Com base nos objetivos trabalhados no segundo semestre, foi possível

O aluno reconhece as regras e normas de convivência em grupo,

A criança necessita ser estimulado a se expressar oralmente, pois

A família é comprometida com a frequência e pontualidade da criança.

É com satisfação que compartilhamos os progressos conquistados pelo

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Com base nos objetivos trabalhados no segundo semestre, foi possível

A criança reconhece as regras e normas de convivência em grupo,

Quanto as principais refeições, Cecilia, faz razoavelmente bem, pois

Dentro de suas possibilidades a criança apresenta ser participativa

A família demostra grande envolvimento, participa das reuniões e

É com satisfação que compartilhamos os progressos conquistados pela

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Com base nos objetivos trabalhados no segundo semestre, foi possível

A criança reconhece as regras e normas de convivência em grupo,

A criança desempenha suas atividades com confiança e determinação.

Quanto as atividades pedagógicas em sala de aula, ela demostra ter

A família apresenta ter um compromisso com a frequência e

É com satisfação que compartilhamos os progressos conquistados pela

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Com base nos objetivos trabalhados no segundo semestre, foi possível

Expressa-se claramente, pronuncia adequadamente as palavras,

A aluna desempenha suas atividades com confiança e determinação.

A família apresenta ter um compromisso com a frequência e

É com satisfação que compartilhamos os progressos conquistados pela

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A criança reconhece as regras e normas de convivência em grupo,

Participa da roda com interesse, relatando fato do dia a adia,

Expressa-se claramente, pronuncia adequadamente as palavras, João,

A família apresenta ter um compromisso com a frequência e

É com satisfação que compartilhamos os progressos conquistados pelo

CENTRO EDUCATIVO COMUNITÁRIO ISRAEL PINHEIRO – CECIP

A criança desempenha suas atividades com confiança e determinação.

Quanto as atividades pedagógicas em sala de aula, ela demostra ter

A família apresenta ter um compromisso com a frequência e

É com satisfação que compartilhamos os progressos conquistados pela

CENTRO EDUCATIVO COMUNITÁRIO ISRAEL PINHEIRO – CECIP

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O aluno desempenha suas atividades com confiança e determinação.

Expressa-se claramente, pronuncia adequadamente as palavras, Miguel,

A família demostra grande envolvimento, participa das reuniões e

É com satisfação que compartilhamos os progressos conquistados pelo

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Com base nos objetivos trabalhados no segundo semestre, foi possível

Victor, demostra certa dificuldade em resolver seus conflitos com os

Quanto as principais refeições, faz-se razoavelmente bem, pois demostra

A família apresenta ser comprometida com a frequência e pontualidade