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    Atividades Escolares 5

    Enviado por

    Franciele Brine Salu
    O documento descreve uma sequência didática sobre explorando os sentidos para crianças de 5 anos, incluindo objetivos de aprendizagem, atividades propostas para cada dia da semana e instruções para pais e responsáveis.

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    Atividades Escolares 5

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    Franciele Brine Salu
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    O documento descreve uma sequência didática sobre explorando os sentidos para crianças de 5 anos, incluindo objetivos de aprendizagem, atividades propostas para cada dia da semana e instruções para pais e responsáveis.

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    atividades escolares 5

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    SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

    SEQUÊNCIA DIDÁTICA: ”EXPLORANDO OS SENTIDOS”

    EDUCAÇÃO INFANTIL

    FAIXA ETÁRIA: CRIANÇAS PEQUENAS – 5 ANOS

    CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS
    OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO
    HABILIDADES A SEREM CONTEMPLADAS NAS ATIVIDADES

    ⮚ O EU, O OUTRO E O NÓS

    (EI03CG01) Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos,


    sensações e emoções, tanto nas situações do cotidiano quanto em brincadeiras, dança,
    teatro, música e outras linguagens.

    ⮚ CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS

    (EI03CG03) Criar movimentos, gestos, olhares, mímicas em brincadeiras, jogos e


    atividades como dança, teatro e música.

    ⮚ TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS

    (EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e


    escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.

    ⮚ ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO

    (EI03EF02) Inventar brincadeiras cantadas, poemas e canções, criando rimas, alterações


    e ritmos.

    ⮚ ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADE RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES.

    (EI03ET04) Registrar observações, manipulações e medidas, usando múltiplas linguagens


    (desenho, registro por números ou escrita espontânea), em diferentes suportes.
    SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

    Prezados, pais e/ou responsáveis,

    Informamos que a partir desse bimestre, as atividades serão realizadas por meio de
    Sequências Didáticas. Esse é um modelo de trabalho que engloba uma série de atividades
    sequenciais, facilitando o entendimento. Aumenta também o interesse da criança, pois
    apresenta um encadeamento de ideias e proporciona uma aprendizagem mais significativa.
    Toda Sequência Didática inicia-se a partir de um Tema Gerador, ou seja, de uma ideia
    central (que pode ser um texto, uma história, um vídeo, uma música, um cartaz e outros),
    sendo as atividades propostas relacionadas, durante toda a semana, a essa ideia central.
    Para isso, é importante que a criança siga o roteiro correto dos dias estabelecidos para
    as atividades, realizando-as de acordo com os dias da semana registrados no início, junto
    ao cabeçalho.
    Solicitamos o seu apoio na orientação de seu(s) filho(s), para que sigam o cronograma
    de atividades, evitando realizá-las todas em um mesmo dia, o que poderia trazer
    desconforto à criança e dificultar a sua aprendizagem.
    Na certeza de contar com os senhores, como sempre tem acontecido nesse período
    desafiador que estamos vivendo, agradecemos e nos colocamos à disposição para maiores
    esclarecimentos.
    SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

    ESCOLA MUNICIPAL ______________________________________________


    CRIANÇAS PEQUENAS: 5 ANOS
    PROFESSORA(A): ________________________________________________
    ALUNO(A): ______________________________________________________
    FRUTAL, ______ DE _____________________DE 2021 - SEGUNDA-FEIRA

    ASSISTA O VÍDEO:https://www.youtube.com/watch?v=Xg3BlG9Q7rQ&t=69s
    SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

    SEQUÊNCIA DIDÁTICA EXPLORANDO OS SENTIDOS – ATIVIDADE 01


    SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

    ALUNO(A):______________________________________________________

    FRUTAL, DE DE 2021 - TERÇA-FEIRA

    SEQUÊNCIA DIDÁTICA EXPLORANDO OS SENTIDOS – ATIVIDADE 02


    SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

    ALUNO(A):_______________________________________________________
    FRUTAL,_______DE DE 2021 - QUARTA-FEIRA

    SEQUÊNCIA DIDÁTICA EXPLORANDO OS SENTIDOS – ATIVIDADE 03

    COM BASTANTE ATENÇÃO LIGUE AS PARTES DO CORPO DA


    MÔNICA COM A PARTE QUE ESTÁ FALTANDO

    OBSERVE AS MÃOS ABAIXO E RESPONDA: QUANTOS DEDINHOS


    LEVANTADOS?
    SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

    ALUNO(A):______________________________________________________

    FRUTAL, DE DE 2021 - QUINTA-FEIRA

    SEQUÊNCIA DIDÁTICA EXPLORANDO OS SENTIDOS – ATIVIDADE 04

    - PINTE APENAS O QUE PODEMOS USAR O SENTIDO OLFATO.

    - COMPLETE AS LETRAS QUE FALTAM E DESCUBRA O ÓRGÃO


    QUE SENTIMOS CHEIRO:
    SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

    ALUNO(A):______________________________________________________
    FRUTAL, DE DE 2021 - SEXTA-FEIRA.
    SEQUÊNCIA DIDÁTICA EXPLORANDO OS SENTIDOS – ATIVIDADE 05

    - ZEZINHO COME A TORTA. COM QUE ÓRGÃO ELE SENTE O


    GOSTO DA TORTA? PINTE DE VERMELHO.

    - ZEZINHO ACABA DE COMER A TORTA, QUANDO OUVE O


    TELEFONE TOCAR.

    -COM QUAL ÓRGÃO ZEZINHO OUVE O TELEFONE TOCAR?


    CIRCULE.

    ➔ AVALIAÇÃO: Registre através de fotos ou vídeo a realização das


    atividades e envie para a professora.

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