3âºbim - 3âºano - Fundamental Anos Iniciais
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LÍNGUA PORTUGUESA
Caderno de atividades – 3º ano fundamental
#VAMOS RELEMBRAR?
1
2- (EF03LP09) CRIE FRASES PARA CADA IMAGEM, USANDO ADJETIVOS:
2
3- (EF03LP05) LIGUE CADA ADJETIVO AO ANIMAL QUE FOR MAIS ADEQUADO.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
3
AS PALAVRAS MONOSSÍLABAS SÃO AQUELAS QUE POSSUEM APENAS UMA SÍLABA
E, PORTANTO, NÃO PODEM SER SEPARADAS.
4
6- (EF03LP05) SEPARE AS SÍLABAS DAS PALAVRAS E APÓS, CLASSIFIQUE-AS.
5
SÍLABA TÔNICA É A SÍLABA MAIS FORTE PRONUNCIADA EM CADA
PALAVRA.
EX.:
6
8- (EF03LP06) ESCREVA NOS ESPAÇOS AS SÍLABAS TÔNICAS DE CADA PALAVRA:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
10- (EF12LP03) REESCREVA AS PALAVRAS DA QUESTÃO 8 COM A LETRA
CURSIVA.
7
A PALAVRA “POEMA” DERIVA DO VERBO GREGO “POEIN” QUE SIGNIFICA “FAZER,
CRIAR, COMPOR”. POEMA É UMA OBRA LITERÁRIA QUE PERTENCE AO GÊNERDO DA
POESIA, E CUJA APRESENTAÇÃO É DIVDIDA EM ESTROFES E VERSOS.
VERSO É CADA LINHA DO POEMA.
ESTROFE É UM CONJUNTO DE VERSOS.
RIMAS SÃO OS SONS SEMELHANTES NO FINAL OU NO INTERIOR DOS VERSOS.
E SÃO RESPONSÁVEIS PELA MELODIA NOS POEMAS.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
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__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
8
#(EF12LP18) LEIA COM ATENÇÃO O POEMA ABAIXO:
O MENINO AZUL – CECÍLIA MEIRELLES
9
2- (EF15LP03) QUAL É O TÍTULO DESSE POEMA?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
( ) MENINO AZUL
10
7- (EF35LP27) QUAL É O ENDEREÇO DO MENINO CITADO NO POEMA?
A) VERSOS:
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
B) ESTROFES:
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
C) RIMAS:
_________________________________________________________________
________________________________________________________________
11
11- (EF02LP29) DO QUE FALA O POEMA LIDO? ESCREVA COM SUAS PALAVRAS.
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
12
15- (EF03LP08) RELEIA A 2ª E A 3ª ESTROFES. EM SEGUIDA, TRANSCREVA AS
PALAVRAS QUE DÃO NOMES AOS SERES (SUBSTANTIVOS). DEPOIS, SEPARE-AS EM
DOIS GRUPOS:
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
PALAVRAS.
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
13
18- (EF12LP01) ENCONTRE NO DIAGRAMA AS PALAVRAS DESTACADAS NO
POEMA E PINTE-AS.
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
20- (EF03LP26) PINTE A SÍLABA TÔNICA DA PALAVRAS ABAIXO:
14
ARTE
3º BIMESTRE
3º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL 1
FESTAS DO BRASIL
oimparcial.com.br/app/uploads/2019/08/PERSONAGENS-DO-FOLCLORE-1.jpg
1
ESTAÇÃO DAS FLORES
2
DIA DO SOLDADO
3
TRÂNSITO E MOVIMENTO
https://emc.acidadeon.com/dbimagens/acidentes_1200x675_03112021185744.jpg
NO USO DA BICICLETA:
4
O GRITO DE INDEPENDÊNCIA
https://img.r7.com/images/independencia-ou-morte-quadro-mais-famoso-do-museu-do-ipiranga-imagina-fato-h-
08092022141043481?dimensions=771x420
https://brasilescola.uol.com.br/datas-comemorativas/7-setembro-dia-independencia-brasil.htm
5
PRATICANDO
COR DE
C
MU SEM
B
S S R
I
6
2- OBSERVE O LABIRINTO ABAIXO.
https://i.pinimg.com/originals/89/e6/b8/89e6b843b5b61d5305c75b0b382ef419.jpg
7
3- SÃO CONSIDERADOS PERSONAGENS DO FOLCLORE BRASILEIRO:
(A) CURUPIRA, BOITATÁ;
(B) SACI PERERÊ, IARA;
(C) MULA- SEM - CABEÇA, BOTO ROSA;
(D) TODAS AS RESPOSTAS.
https://images.app.goo.gl/xwBauRnfZuyPQiqM7
9
8- EXISTEM OUTRAS OBRIGATORIEDADES POR LEI PARA QUEM ANDA DE BICICLETA,
(A) ESPELHO RETROVISOR;
(B) REFLETORES FRONTAIS E TRASEIROS;
(C) DESCER DA BICICLETA AO ATRAVESSAR A FAIXA;
10
HINO DA INDEPENDÊNCIA DO BRASIL.
(EVARISTO DA VEIGA E D. PEDRO I)
11
EDUCAÇÃO FÍSICA - AGOSTO
(EF35EF05) (EF35EF06)
SEMANA 1
BOBINHO
FONTE: 10 Brincadeiras com Bola Criativas – Ideias com Diversão Garantida! (soloinfantil.com)
1
QUESTÕES:
2
SEMANA 2
MESTRE MANDOU
3
QUESTÕES:
4
SEMANA 3
CORRIDA DE SACO
5
QUESTÕES:
6
SEMANA 4
CABO DE GUERRA
FONTE:https://unidospelavida.org.br/wp-content/uploads/2020/04/imagem-destacada-cabo-de-
guerra.png
7
QUESTÕES:
8
SEMANA 5
CORRIDA COM OBSTÁCULOS
FONTE: https://cdn77.pressenza.com/wp-content/uploads/2021/05/ALFREDO-1-720x576.jpg
9
QUESTÕES:
10
EDUCAÇÃO FÍSICA – SETEMBRO
SEMANA 1
CAÇA AO TESOURO
FONTE: https://encrypted-
tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSntr6SwsTQzIpILptdzTvxQnREqHaL5SfZAA&usqp=CAU
12
SEMANA 2
JOGO UNO
FONTE: https://imgs.casasbahia.com.br/1510040863/1xg.jpg?imwidth=500
A) VERDADEIRA
B) FALSA
14
SEMANA 3
JOGO CORTE
FONTE: 100 brincadeiras mais legais da infância nos anos 80 e 90 – Você se Lembra (voceselembra.com)
ESTE JOGO DEVE SER FEITO COM UM GRUPO DE PELO MENOS 5 OU MAIS
PESSOAS E UMA BOLA DE PLÁSTICO LEVE OU DE VÔLEI. COLOQUE O
GRUPO EM UM CÍRCULO, COM TODOS EM PÉ. O JOGO CONSISTE EM
JOGAR A BOLA PARA O ALTO E TODOS OS JOGADORES APARAREM COM AS
MÃOS, PARA MANTER A BOLA PARA O ALTO, TOCANDO-A PARA OUTRO
JOGADOR DE SUA ESCOLHA. PORÉM, O JOGADOR PODE DECIDIR (SEM
FALAR) SE DEVEM CONTINUAR LEVANTANDO A BOLA OU SE CORTA. O
CORTE É EMPURRAR A BOLA COM A PALMA DA MÃO, NO ESTILO DO
MOVIMENTO FEITO PELOS JOGADORES DE VÔLEI PARA MARCAR O PONTO.
ESSE CORTE É FEITO PARA ATINGIR UM JOGADOR EM ESPECÍFICO,
ESCOLHIDO PELA PESSOA QUE QUER FAZER O CORTE. SE A BOLA PEGAR
NESTE JOGADOR, ELE DEVE SAIR DO CÍRCULO. CASO NÃO ENCOSTE NELE,
QUEM FEZ O CORTE QUEM DEVE SAIR. GANHA QUEM FOR O ÚLTIMO A
CORTAR E ELIMINAR O OUTRO JOGADOR QUE ESTÁ NA RODA. FONTE: 18
“ESTE JOGO DEVE SER FEITO COM UM GRUPO DE PELO MENOS 5 OU MAIS
PESSOAS E UMA BOLA DE PLÁSTICO __________ OU DE VÔLEI”.
A) FALSA
B) VERDADEIRA
16
SEMANA 4
ACERTE O ALVO
A) VERDADEIRA
B) FALSA
18
CIÊNCIAS HUMANAS
EF03HI01- EF03GE02- EF03HI02- EF02GE01 - EF03HI03- EF03GE03- EF03HI04- EF03GE04
A DIVERSIDADE
1
O termo Patrimônio Histórico Cultural diz respeito a tudo aquilo que é produzido,
material ou imaterialmente, pela cultura de determinada sociedade.
Os Patrimônios Culturais Materiais são bens físicos como artesanatos, objetos,
livros, fotografias, etc. Os Patrimônios Culturais Imateriais são os costumes como
danças, conhecimentos, modos de falar, de cozinhar, etc.
transmitidos de geração em geração.
2- Responda de acordo com a legenda.
(1) Patrimônio Cultural Material
(2) Patrimônio Cultural Imaterial
2
Leia o texto a seguir.
Homenagem
São Paulo é considerada a maior cidade nordestina do Brasil,
por ter {...} uma parcela considerável de nordestinos
migrantes. Para brindar essa comunidade, que contribuiu e
contribui com o desenvolvimento da capital paulistana, é
comemorado {...} o Dia do Nordestino.
Centro de Tradições Nordestinas e Museu da Imigração. Disponível em:
https://www.ctn.org.br/dia do Nordestino
3
Existem paisagens que predominam elementos naturais criados
pela natureza, como rios, cachoeiras, vegetação, formas de relevo
e praias. A paisagem cultural apresenta muitos elementos criados
pelo ser humano, como construções, rodovias, pontes, túneis,
indústrias e outros.
https://aulasemppt.wordpress.com/tag/elementos-naturais-da-paisagem/
a) o espaço geográfico não muda, pois o planeta existe há muito tempo sem alteraç
ões.
b) à medida que o homem vive em sociedade, ele transforma o espaço geográfico.
c) as construções humanas modificam a natureza, o que modifica o espaço geográfi
co.
d) o homem retira da natureza o que precisa, sempre de forma responsável.
e) a natureza fornece os materiais para o desenvolvimento planejado pelo ser huma
na, mas esses recursos devem ser usados com responsabilidade.
4
5- Construa desenhos de objetos que caracterizam as manifestações culturais
descritas abaixo.
Ururau Pançudo
Contam que há muito tempo atrás, tipo tempo de velho,
vivia por essas bandas uma moça muito bonita, filha de
um fazendeiro muito rico. Um dia, a moça bonita, veio
com sua escrava fazer compras na cidade. Eram tantos os
pacotes que ela e sua escrava carregavam que nem viam
direito por onde andavam. Assim, acabaram dando um embarroão* num moço que
passava. (...) Nisso seus olhinhos se cruzaram. A moça com muita vergonha e o moço
com cara de abestado frente a tanta belezura. (...) Só não conseguiu saber o nome do
moço, mas que ele morava por lado da “baixada da égua”, era moço trabaiadô*, mas
não era rico não. Não era pru bico de sinhá não, ah! não mesmo.
_______________________________________________________________________________________
6
POVOS TRADICIONAIS, SUSTENTABILIDADE E PROTEÇÃO DA TERRA.
http://www.cienciaecultura.ufba.br/agenciadenoticias/noticias/povos-tradicionais-sustentabilidade-e-
protecao-das-terras/
7
Os grupos sociais que participaram da formação dos municípios deixaram, através de
documentos dos mais variados possíveis, suas tradições e costumes marcados para a
atualidade. Alguns acontecimentos relembram a história dos nossos antepassados.
8
8- Leia as fontes abaixo e retirando as informações pedidas.
http://diocesedecampos.org.br/cavalhada-de-santo-amaro-dialogo-entre-fe-e-cultura
9
MANIFESTAÇÕES CULTURAIS BRASILEIRAS
M A B S A
Quando uma construção é “tombada” pelo Patrimônio Histórico significa que ela deve
ser preservada, cuidada e não pode ser alterada por reformas sem autorização dos
órgãos competentes.
https://tirasarmandinho.tumblr.com/post/156275311044/tirinha-original
O samba originou-se dos antigos batuques trazidos pelos africanos que vieram
como escravos para o Brasil. Esses batuques estavam geralmente associados a
elementos religiosos que instituíam entre os negros uma espécie de comunicação
ritual através da música e da dança, da percussão e dos movimentos do corpo.
Disponível em: https://www.historiadomundo.com.br/curiosidades/origem-
samba.htm#:~:text=O%20samba%20originou%2Dse%20dos,e%20dos%20movimentos%20do%20corpo.
11
QUESTÃO 3- (EF03GE01) (EF03HI04) A construção abaixo é considerada a mais
luxuosa de Campos dos Goytacazes, localizada na praça Barão do Rio Branco, e serviu
de moradia do Barão e da Baronesa da Lagoa Dourada.
http://mapadecultura.rj.gov.br/manchete/liceu-de-humanidades-de-campos..
https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Ffanyv88.com%3A443%2Fhttps%2Fwww.renovaenergia.com.br%2Frevistas%2Fplantas-
medicinais%2Findex.html&psig=AOvVaw2bmlIDIanQo1tAw-
ov_J2T&ust=1686921964718000&source=images&cd=vfe&ved=0CBMQjhxqFwoTCNCNy5awxf8CFQAAAAAdAAAAABBH
12
O costume indígena que hoje faz parte da cultura do povo brasileiro é
A- comer pães no café da manhã.
B- tomar sorvete no verão.
C- acreditar na eficácia das plantas para tratar doenças.
D- construir casas nas cidades onde moram.
(C) (D)
13
QUESTÃO 7- (EF03GE03) A fotografia retrata os descendentes de negros escravizados
que vivem uma vida harmônica com a natureza, de onde tiram o necessário para o
sustento da família.
https://www.osaogoncalo.com.br/geral/78722/rio-reconhece-apenas-6-das-suas-comunidades-quilombolas
Essas comunidades são conhecidas como
A- pantaneiros.
B- ribeirinhos.
C- quilombolas.
D- indígenas.
Flagelado: Diz-se do, ou o indivíduo vítima de calamidades (inundações, secas, terremotos etc.), que o deixam ao desabrigo.
ASSIS COIMBRA. Tempo de seca no Sertão. Narradores de cordel, 19 abr. 2011.
14
Os migrantes saem _________________ a procura de melhor oportunidade de
trabalho e qualidade de vida.
A- do mar.
B- da cidade.
C- da floresta.
D- do sertão.
Receitas de cozinha
Ela é preparada a partir de grãos de milho, brancos ou
amarelos, mergulhados em um caldo de leite, leite de coco,
canela, cravo e outras especiarias.
https://doity.com.br/1cdeg/atividade/apresentacao-cultural-roda-de-capoeira
Fonte:https://www.letras.com.br/palavra-cantada/ora-bolas
1
1) PROCURE RESPONDER SOZINHO ÀS QUESTÕES. VAMOS LÁ, VOCÊ CONSEGUIRÁ!!!!
A) QUAL É O TÍTULO DO TEXTO?
_____________________________________________________________________
B) DE ACORDO COM O TEXTO COMO É O PLANETA?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
___________________________________________________________________
C)NA SUA OPINIÃO, POR QUE A “BOLA” TEM UM PAPEL IMPORTANTE NO TEXTO?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
___________________________________________________________________
D) O QUE VOCÊ ENTENDEU DO TEXTO “ORA BOLAS”?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
___________________________________________________________________
E) SOBRE QUAL PLANETA ELE SE REFERE?
_____________________________________________________________________
O PLANETA É UMA BOLA QUE REBOLA LÁ NO CÉU...
ESSE TRECHO EVIDENCIA OS DOIS MOVIMENTOS FEITOS PELO PLANETA
TERRA. QUAIS SÃO ELES?
OS MOVIMENTOS DA TERRA
A TERRA NÃO ESTÁ PARADA NO ESPAÇO, ELA REALIZA DOIS MOVIMENTOS MUITO
IMPORTANTES: O MOVIMENTO DE ROTAÇÃO E O MOVIMENTO DE TRANSLAÇÃO.
2
MOVIMENTO DE ROTAÇÃO
MOVIMENTO DE TRANSLAÇÃO
https://cadernizando.blogspot.com
3
AGORA CHEGOU A SUA VEZ DE MOSTRAR O QUE VOCÊ APRENDEU...
(A) UM DIA
(B) UM ANO
(C)365 DIAS
(A) 24 H
(C) 12 HORAS
(D)30 DIAS
É COMPOSTO DE PARTES
4
AS BELEZAS NATURAIS QUE VEMOS
(A)ATMOSFERA
(B) BIOSFERA
(C)HIDROSFERA
(D) LITOSFERA
(A)ATMOSFERA
(B) BIOSFERA
(C)HIDROSFERA
(D) LITOSFERA
(A)ATMOSFERA
(B) BIOSFERA
(C)HIDROSFERA
(D) LITOSFERA
5
8)IDENTIFIQUE AS CAMADAS TERRESTRES NO DESENHO ABAIXO:
(C)HIDROSFERA-CROSTA-NÚCLEO
6
ENERGIA DO SOL (Isis Vivório)
A LUZ DO SOL
AQUECE E ILUMINA
PRODUZ NA LITOSFERA
FERTILIZA O SOLO
E OXIGENA A ATMOSFERA
AQUECE A HIDROSFERA
7
9) OBSERVE O TEXTO E REFLITA:
(A)ATMOSFERA
(B) BIOSFERA
(C)HIDROSFERA
(D) LITOSFERA
(A)ATMOSFERA
(B) BIOSFERA
(C)HIDROSFERA
(D) LITOSFERA
(A)ATMOSFERA
(B) BIOSFERA
(C)HIDROSFERA
(D) LITOSFERA
8
SOLO É A TERRA ONDE PISAMOS, PANTAMOS NOSSOS VEGETAS E CONSTRUIMOS
NOSSAS CIDADES.
12) SABEMOS QUE EXISTEM DIFERENTES TIPOS DE SOLOS. QUAIS SÃO ELES?
(A) ARGILOSO
(B) HUMOSO
(C)ARENOSO
(D) CALCÁRIO
9
14) MARQUE A OPÇÃO CORRETA.
(https://miltonjung.com.br/2014/04/30/poluicao-sonora-conscientizacao-ja)
10
16)PARA QUE VOCÊ ACHA QUE SERVE ESSE EQUIPAMENTO?
TRABALHO?
( ) SIM ( )NÃO
(C)POLUIÇÃO VERBAL
11
19)SEGUNDO O TEXTO, A EXPOSIÇÃO PROLONGADA A AMBIENTES COM MUITO
BARULHO PODE CAUSAR:
12
MATEMÁTICA – 3º ANO – 3º BIMESTRE – 2023
NÚMEROS
❖ Você sabia que o ábaco é um antigo instrumento de cálculo que, segundo muitos
historiadores, foi criado na Mesopotâmia, pelo menos em sua forma primitiva e
depois os chineses e romanos o aperfeiçoaram?
1
❖ Observe a reta com os números.
✓ Vídeo https://youtu.be/iRarqjFz8Bc
● Atividade 1- Escreva as quantidades representadas em cada ábaco:
2
SITUAÇÕES PROBLEMA DE ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO
● Atividade 2- RESOLVA OS PROBLEMAS ABAIXO
a) Daniel e Camila têm 80 cartinhas cada. Samuel tem 75 cartinhas e 4
adesivos. Juntando tudo, quantas cartinhas eles têm ao todo?
c) Rita e seus amigos coletaram 241 resíduos fora de sua sala de aula. Rita
colocou 125 itens na lixeira biodegradável, e eles colocaram o resto do
lixo na lixeira não biodegradável. Quantos resíduos eles colocaram na
lixeira não biodegradável?
f) Um barril, que coleta água de chuva, tem 36 litros de água. Mary usou 12
litros dessa água para regar suas plantas. Quanta água sobrou no barril?
i) Helena tem 74 lápis de cor e ela dá 25 deles para Jean. Quantos lápis de
cor ela ainda tem?
CÁLCULO
4
A adição de parcelas iguais refere-se à soma repetitiva de um mesmo número,
soma essa que pode ser abreviada por uma multiplicação. Seja, por exemplo, um
grupo de quatro crianças em que cada uma receberá 3 balas. No total, serão
distribuídas 3 + 3 + 3 + 3 =12 ou 4 x 3 = 12 balas.
Exemplo: Cada buquê é formado por 3 rosas, quantas rosas terá 4 buquês?
5
● Atividade 9- Observe a quantidade de pregos usados nas cercas.
6
● Atividade 11- Responda fazendo a multiplicação:
7
GEOMETRIA
8
❖ Essas figuras geométricas possuem características que nos permite dividi-las
em dois grupos: poliedros e corpos redondos. Os poliedros são aquelas
figuras que possuem apenas faces planas. Os corpos redondos podem possuir
faces planas, mas também possuem faces arredondadas.
9
❖ Ainda em relação aos poliedros, devemos conhecer os três elementos que
formam um poliedro: face (região plana), aresta (encontro das faces) e
vértice (encontro das arestas).
10
● Atividade 2-- Escreve a nome da figura geométrica relacionada a cada objeto
a seguir:
A) Esfera
B) Cilindro
C) Pirâmide
D) Cubo
11
GRANDEZAS E MEDIDAS
Comprimento
❖ É a grandeza associada à extensão longitudinal entre dois pontos.
12
● Atividade 2- A professora pediu a Ana e Carla que marcassem uma medida
usando uma régua. De acordo com a imagem, Ana marcou?
A) 5 cm
B) 3 cm
C) 4m
D) 5m
13
● Atividade 5- Observe a tabela abaixo que mostra o consumo de lixo produzido
na casa de Bianca durante uma semana.
Praticando!
ATIVIDADES COMPLEMENTARES
1- Um barril, que coleta água de chuva, tem 36 litros de água. Mary usou 12
litros dessa água para regar suas plantas. Quanta água sobrou no barril?
15
5- Observe o prisma a seguir. Qual o número de faces, de vértices e de arestas
desta pirâmide?
7- As lixeiras são comuns nas escolas, nos comércios e instituições. Elas possuem
vários formatos que representam os sólidos. Assinale abaixo o sólido que
mais se assemelha a estas lixeiras:
16
8- Observe as peças que Pedro tem e a peça que ele montou. Marque a
alternativa que tem as peças que Pedro usou.
A) AeC
B) CeD
C) CeE
D) EeB
17
11- A forma da pirâmide apresentada acima trata-se de uma figura
geométrica espacial denominada pirâmide. Olhe para essa pirâmide e
descreva seus elementos:
12- Foi realizada uma pesquisa em duas escolas sobre quantos meninos e
meninas haviam na escola. Na pesquisa eles conseguiram os seguintes dados:
Pense e responda:
a) Quantos são as meninas da Escola Doce Mel?
b) Quantos são os meninos da Escola Encantada?
18
15- Maria não possui máquina de lavar e utiliza baldes para lavar suas roupas.
Ela possui vários baldes com capacidades diferentes. Qual deles cabe mais
água?
a) Balde 1 18L
b) Balde 2 16L
c) Balde 3 12L
d) Balde 4 20L
19
Referências:
✓ https://portal.educacao.go.gov.br/wp-content/uploads/2020/06/Aula-2-Matem%C3%A1tica-
3%C2%BA-ano-Atividade-par-imprimir-1.pdf
✓ https://atividadespedagogicas.net/2019/03/atividades-com-poliedros-e-corpos-redondos.html
✓ https://matematicanaescola.com/matematica-na-bncc/habilidades-de-matematica-3o-ano-ef/
✓ https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Ffanyv88.com%3A443%2Fhttps%2Frevistas.unilasalle.edu.br%2Findex.php
%2FEducacao%2Farticle%2Fdownload%2F6258%2Fpdf&psig=AOvVaw0JLTBt1KXMUcoXe8-
mtR_3&ust=1681767121962000&source=images&cd=vfe&ved=0CBMQjhxqFwoTCMCRv_Osr_4C
FQAAAAAdAAAAABAD
✓ https://drive.google.com/file/d/1ypB1UusUea3IDkeqn4dbeZ84QyA7Ko51/view
✓ https://portal.educacao.go.gov.br/wp-content/uploads/2020/08/Aula-2-Matem%C3%A1tica-
3%C2%BA-Ano-Revis%C3%A3o-Atividades-para-Imprimir.pdf
✓ https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Ffanyv88.com%3A443%2Fhttps%2Frevistapos.cruzeirodosul.edu.br%2Find
ex.php%2Frencima%2Farticle%2Fdownload%2F3162%2F1664&psig=AOvVaw0d8bEygt2FxSDwHv
S8qFd7&ust=1679174338190000&source=images&cd=vfe&ved=2ahUKEwiZ8uiA8uP9AhXAHLkG
HScVAb8Qr4kDegUIARD9AQ
✓ https://educacaoetransformacaooficial.blogspot.com/2021/09/caderno-de-atividades-
matematica-3-ano.html
20