2 Ano Caderno 1 EPV 2021

2º ANO
CADERNO DE ATIVIDADES 1
ESCOLA: _____________________________________________________
ALUNO(A): ___________________________________________________
PROFESSOR(A): _______________________________________________
CADERNO DE ATIVIDADES 1 – 2º ANO
2º Ano – Língua Portuguesa – Caderno 1 – Educar Para Valer

© 2021 Copyright by Joan Edesson de Oliveira, Jocelaine Regina Duarte Rossi
Impresso no Brasil
Concepção, organização:
Joan Edesson de Oliveira, Ms
Jocelaine Regina Duarte Rossi, Ms
Revisão:
Joan Edesson de Oliveira, Ms
Jocelaine Regina Duarte Rossi, Ms
Ficha Catalográfica
Bibliotecária: Perpétua Socorro Tavares Guimarães-CRB 3/801-98
2º ano – Língua Portuguesa – Caderno 1 – Educar para Valer / Organização de Joan Edesson
de Oliveira, Jocelaine Regina Duarte Rossi. – Sobral: Lyceum- Consultoria
Educacional Ltda., 2021.
64 p.: il.
(Caderno de Atividades, n. 1)
ISBN: 978-65-87838-19-9
1. Língua Portuguesa 2. Gramática- ensino fundamental I. Oliveira, Joan Edesson
II. Rossi, Jocelaine Regina Duarte III. Titulo
CDD: 460
Índice para catálogo sistemático: 1. Língua portuguesa 460
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2 Lyceum Consultoria Educacional Ltda.

ATIVIDADE 1 ___/___/____
1. LEIA O TRECHO DE UMA MÚSICA.
GENTE TEM SOBRENOME

TOQUINHO
TODAS AS COISAS TÊM NOME,

CASA, JANELA E JARDIM.
COISAS NÃO TÊM SOBRENOME,
MAS A GENTE SIM.
TODAS AS FLORES TÊM NOME:
ROSA, CAMÉLIA E JASMIM.
FLORES NÃO TÊM SOBRENOME,
MAS A GENTE SIM.
PECCI FILHO, Antonio; VICENTE, Elifas Andreato.
Gente tem sobrenome. Canção de todas as crianças. Mercury, 1987. Faixa 2 (2min42) Fragmento
2. PESQUISE NO TEXTO O NOME DAS GRAVURAS ABAIXO E ESCREVA.
3. TODAS AS PESSOAS TÊM NOME. E VOCÊ, QUAL É O SEU NOME? FAÇA O SEU RETRATO
E DEPOIS ESCREVA SEU NOME.

4. CIRCULE NO ALFABETO ABAIXO AS LETRAS QUE FORMAM SEU NOME.
A B C D E F G H I J
K L M N O P Q R S T
U V W X Y Z
5. ESCREVA O NOME DO INTÉRPRETE DA MÚSICA QUE LEMOS HOJE. DEPOIS, RESPONDA
ÀS PERGUNTAS.
• QUAL É A PRIMEIRA LETRA? _________________________

• QUAL É A ÚLTIMA LETRA? ____________________________
• QUANTAS LETRAS ESTE NOME TEM? ___________________________
6. VOCÊ SABE O QUE É UM CRACHÁ? O PROFESSOR VAI EXPLICAR PARA VOCÊ. DEPOIS,
CRIE SEU CRACHÁ, ESCREVENDO SEU NOME E DANDO UM BELO COLORIDO.

7. DESCUBRA EM SUA SALA UM COLEGA CUJO NOME INICIE COM A MESMA LETRA DO
SEU. DEPOIS, ESCREVA NO QUADRO ABAIXO.
8. ESCREVA O NOME DE UMA PESSOA QUE COMECE COM A MESMA LETRA DA PALAVRA
FLORES.
_______________________________________________________
9. SUBLINHE OS NOMES DE PESSOAS QUE APARECEM NO TEXTO.
10. RETIRANDO-SE A PRIMEIRA LETRA DA PALAVRA CAMÉLIA, É POSSÍVEL FORMAR UM

NOME DE PESSOA. VAMOS VER SE VOCÊ DESCOBRE?
11. CIRCULE O QUE HÁ DE IGUAL EM CADA GRUPO DE PALAVRAS.
RICARDO EDUARDO LEONARDO
ISABEL DANIEL GABRIEL
12. ORGANIZE AS PALAVRAS ABAIXO PARA FORMAR O TÍTULO DO

TEXTO.
TEM GENTE SOBRENOME
___________________________________________
ATIVIDADE 2 ___/___/______
1. LEIA O TEXTO.
A CANOA VIROU
A CANOA VIROU
VOU DEIXÁ-LA VIRAR
FOI POR CAUSA DA MARIA
QUE NÃO SOUBE REMAR.
SE EU FOSSE UM PEIXINHO,
E SOUBESSE NADAR,
EU TIRAVA O PEDRO
DO FUNDO DO MAR.
Domínio Público
2. ESTE TEXTO É
(A) UMA HISTÓRIA. (B) UMA RECEITA. (C) UMA MÚSICA.
3. CIRCULE A FIGURA QUE REPRESENTA UMA CANOA.
4. ESCOLHA A PALAVRA DO QUADRO QUE COMPLETA O TEXTO. ESCREVA O SEU NOME

DENTRO DO RETÂNGULO E LEIA.
TUBARÃOZINHO SIRIZINHO PEIXINHO GATINHO
SE EU FOSSE UM ,
E SOUBESSE NADAR,
TIRAVA
DO FUNDO DO MAR.

5. PROCURE NO TEXTO DUAS PALAVRAS QUE COMECEM

COM A MESMA LETRA E ESCREVA NO ESPAÇO ABAIXO.
_______________________________ _______________________________
6. LIGUE AS LETRAS IGUAIS.
7. CIRCULE A PRIMEIRA LETRA DA PALAVRA PEIXINHO.
8. PINTE AS PALAVRAS QUE COMEÇAM COM A MESMA LETRA DA PALAVRA PEIXINHO.
MARIA PORTA PANELA MAR PIPOCA
9. NO TEXTO QUE VOCÊ LEU APARECE O NOME DE UMA MULHER. COPIE-O NO ESPAÇO
ABAIXO.
_____ _____ _____ _____ _____
10. LEIA OS NOMES ABAIXO E PROCURE NELES A PALAVRA MAR.
11. ALGUM DOS SEUS COLEGAS TEM A PALAVRA MAR EM SEU NOME?
________________________________________________________________________
12. VAMOS ESCREVER UMA PALAVRA DA QUADRINHA.

ESCREVA A LETRA M.
ESCREVA A LETRA A.
ESCREVA A LETRA R.
______________________________
13. OBSERVE AS FICHAS E PINTE AS PALAVRAS QUE RIMEM COM MAR.
CORRER COMER PESCAR RIR REMAR
14. LEIA NOVAMENTE O TEXTO E PINTE AS PALAVRAS QUE RIMAM.
15. LIGUE AS FIGURAS CUJOS NOMES COMEÇAM COM O MESMO SOM.
16. ESCREVA DO SEU JEITO O NOME DAS FIGURAS ACIMA. DEPOIS,

FAÇA A CORREÇÃO JUNTO COM SEU PROFESSOR.

ATIVIDADE 3 ___/___/______
1. LEIA O TEXTO.
ANA BELA COMILONA
ANA BELA COMILONA NA MESA,

COME TUDO O QUE VÊ. ENTENDIA DE TUDO.
BASTA LIGAR A TV NA ESCOLA,
NHAC, NHAC, NHAC. NADA DE ABC.
ERA UMA VEZ
A BOLACHA, SUA MÃE PENSOU,
A PIPOCA PENSOU, PENSOU,
OU QUALQUER MAÇAROCA. ATÉ QUE – OPA! –
A SOLUÇÃO ESTAVA NA SOPA.
ANA BELA COMILONA LOGO APRENDEU O ABC,
SÓ NÃO ERA SABICHONA. COMENDO O PRATO REPLETO
COM AS LETRAS DO ALFABETO.
NICOLA, José de. Ana Bela Comilona. In: José de Nicola. Entre Ecos e Outros Trecos. São Paulo: Moderna, 2002.
2. CIRCULE A LETRA A NAS PALAVRAS QUE FORMAM O TÍTULO DO TEXTO.
ANA BELA COMILONA

3. OBSERVE O ALFABETO ABAIXO, ENCONTRE A LETRA A E CIRCULE.
A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S
T U V W X Y Z
4. NA EMBALAGEM, CIRCULE APENAS A LETRA A.

5. CIRCULE NO QUADRO ABAIXO APENAS A LETRA A.
B A C A L G A
6. CIRCULE NO ALFABETO ABAIXO A LETRA QUE COMEÇA O TÍTULO DO TEXTO.
A B C D E F G H I J
K L M N O P Q R S T
U V W X Y Z
7. PINTE A IMAGEM QUE INICIA COM A LETRA A.
8. DITASSOM:
O PROFESSOR FALA A LETRA E VOCÊ CIRCULA A FIGURA CUJO NOME COMEÇA COM A
LETRA DITADA.
9. A LETRA DITADA PELO PROFESSOR FOI A LETRA ________.
10. CIRCULE A LETRA A NAS PALAVRAS ABAIXO.
ANA LUA GATO JOGA UVA EMA
OCA PIPA BOLA ASA CASA SALA

11. PINTE SOMENTE AS TARJETAS COM AS PALAVRAS INICIADAS COM A LETRA A.
BONECA AVIÃO BOLA ANEL
13. PROCURE OS NOMES ABAIXO NO CAÇA-PALAVRAS E PINTE.
AVIÃO
ARARA
B A V I Ã O D
A R A R A C V
APITO X A P I T O M
A R A N H A Q
ARANHA
14. JUNTO COM O PROEFESSOR E COLEGAS, LEIAM ESTE TRECHO

DO POEMA.
_______________________________
NA ESCOLA,
_______________________________
NA MESA,
NADA DE ABC. _______________________________
ENTENDIA DE TUDO. _______________________________
15. VOCÊ CONSEGUIU COMPREENDER O TEXTO? POR QUÊ?

REESCREVA O TRECHO COLOCANDO AS FRASES NA ORDEM CORRETA.

ATIVIDADE 4 ______/_______/_______
1. LEIA O TEXTO.
DONA ARANHA
A DONA ARANHA
SUBIU PELA PAREDE
VEIO A CHUVA FORTE
E A DERRUBOU.
JÁ PASSOU A CHUVA,
O SOL JÁ VAI SURGINDO
E A DONA ARANHA
CONTINUA A SUBIR
ELA É TEIMOSA
E DESOBEDIENTE
SOBE, SOBE, SOBE
NUNCA ESTÁ CONTENTE.
Domínio Público
2. QUAL É O NOME DO INSETO QUE APARECE NO TEXTO?

______________________
3. ESTE TEXTO É UMA ___________________________.

ELE SERVE PARA ______________________________.
4. NUMERE AS FRASES DE ACORDO COM A ORDEM EM QUE APARECEM NA MÚSICA.
O SOL SURGIU.
DONA ARANHA SUBIU PELA PAREDE.
A CHUVA FORTE A DERRUBOU.
DONA ARANHA VOLTOU A SUBIR.
JÁ PASSOU A CHUVA.
5. O TEXTO DIZ QUE DONA ARANHA É DESOBEDIENTE PORQUE

( ) NÃO GOSTA DA CHUVA.
( ) SOBE E NÃO FICA SATISFEITA.
( ) GOSTA DE ANDAR NO SOL.

6. ENCONTRE O NOME DA PERSONAGEM DA MÚSICA NO CAÇA-PALAVRAS. FIQUE

ATENTO, POIS ELA PODE APARECER MAIS DE UMA VEZ!
N A R A N H A E
D E N O M E R U
A R A N H A A A
U V A N O M N K
Y N O M E S H M
A R A N H A A C
7. PINTE UM QUADRADINHO PARA CADA LETRA DAS PALAVRAS.
ARANHA
CHUVA
PAREDE
SOL
8. PINTE DE AZUL TODAS AS LETRAS A QUE APARECEM NO QUADRO ACIMA.
9. NO QUADRO ABAIXO, CIRCULE OS VÁRIOS TIPOS DE LETRA A.
10. FAÇA UMA LISTA DE NOMES DE PESSOAS QUE COMECEM COM A LETRA A.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
11. PINTE AS FIGURAS QUE COMEÇAM COM A.
12. COMPLETE A FRASE COM O NOME DE UMA DAS FIGURAS ACIMA.
A __ __ __ __ __ COMILONA COMEU UMA ABÓBORA, UM ABACATE E

UM ABACAXI.
13. COPIE O NOME DOS DESENHOS E CIRCULE ESTAS PALAVRAS NA FRASE ACIMA.
ARARA ABÓBORA ABACATE ABACAXI

______________ ______________ ______________ _______________
14. QUANTAS PALAVRAS TEM A FRASE QUE APARECE NA QUESTÃO 12? _____________
15. COPIE DA FRASE

A) A PRIMEIRA PALAVRA: __________________________
B) A ÚLTIMA PALAVRA: ____________________________
C) A MAIOR PALAVRA: ______________________________________________
16. COPIE A FRASE EM SEU CADERNO USANDO LETRA CURSIVA.
A arara comilona comeu uma abóbora, um abacate e um abacaxi.

ATIVIDADE 5 ___/___/______
1. LEIA O POEMA.
LETRA MÁGICA
JOSÉ PAULO PAES
QUE PODE FAZER VOCÊ
PARA O ELEFANTE
TÃO DESELEGANTE
FICAR ELEGANTE?
ORA, TROQUE O F POR G!
MAS SE TROCAR, NO RATO,

O R POR G,
TRANSFORMA-O VOCÊ
(VEJA QUE PERIGO!)
NO SEU PIOR INIMIGO:
O GATO.
PAES, José Paulo. In: Poemas para brincar. São Paulo: Ática, 1990.
2. COPIE DO TEXTO OS NOMES DOS ANIMAIS ABAIXO.
3. CIRCULE NO ALFABETO ABAIXO A LETRA INICIAL DAS PALAVRAS: ELEFANTE – GATO –

RATO.
a b c d e f g h i j k l m
n o p q r s t u v w x y z
4. PINTE AS PALAVRAS COMEÇADAS PELA LETRA E.
EVA ESCADA EMA ELEVADOR ELA

ELAINE ESCOVA ENERGIA ELIAS ESCUTE
5. FIQUE ESPERTO E COMPLETE O ALFABETO.
B C D F G H J
K L M N P Q R S T
V W X Y Z
6. PINTE AS FIGURAS CUJOS NOMES SÃO INICIADOS COM A LETRA E DE ELEFANTE. DEPOIS,
ESCREVA OS NOMES DESSAS FIGURAS.
DENTE EMA ESCOVA
7. OBSERVE AS PALAVRAS E COMPLETE-AS COM AS VOGAIS A OU E.
ELEFANTE L F N T
EMA M
ESCOVA S C O V
DENTE D N T
8. ESCREVA A LETRA INICIAL E PINTE SOMENTE OS QUADRINHOS DAS FIGURAS ONDE

APARECE A LETRA E.
ESTRELA ÁRVORE AVIÃO ESPADA ABELHA
9. MARQUE A LETRA QUE NÃO PERTENCE AO CONJUNTO.
A E E e I a
A A e A a a
10. VAMOS VER QUEM ADIVINHA?

O QUE É, O QUE É?
MINHA RAÇA É PERSEGUIDA,
OS MEUS DENTES DÃO MARFIM;
COM A TROMBA ME DEFENDO,
TENTANDO AFASTAR O FIM.
Domínio público
11. PARA DESCOBRIR A RESPOSTA DA ADIVINHA, INICIE PINTANDO A LETRA E E PROSSIGA

PULANDO DUAS LETRAS.
E F G L E T E G M F Z E A B C N G T T D O E
12. COPIE AS LETRAS QUE VOCÊ PINTOU, NA ORDEM EM QUE APARECERAM. QUE
PALAVRA VOCÊ ESCREVEU?
________________________________________________________________________
13. COMPLETE.
HOJE LEMOS DOIS TEXTOS, UM _____________________ E UMA
_________________.
O QUE ELES TÊM DE SEMELHANTE?
__________________________________________________
ATIVIDADE 6 ___/___/______
1. LEIA O TEXTO.
ELEFANTES
SÃO OS MAIORES ANIMAIS TERRESTRES DO MUNDO, PESANDO

TONELADAS. ALIMENTAM-SE PRINCIPALMENTE DE FOLHAS DE
ÁRVORES, ERVAS, RAÍZES, FRUTOS E GRAMAS.
PASSAM CERCA DE 16 HORAS POR DIA SE
ALIMENTANDO E 4 HORAS POR DIA DORMINDO,
PODENDO INGERIR POR VOLTA DE 100 QUILOS
DE ALIMENTO DIARIAMENTE.
SÃO ANIMAIS SOCIÁVEIS E VIVEM EM
MANADAS GERALMENTE COMPOSTAS POR
FAMÍLIAS.
FIGUEIREDO, Aymam Cobo de. Elefantes. Infoescola, 2014. Disponível em:
<https://www.infoescola.com/mamiferos/elefante/>. Acesso em: 16 de nov. de 2020. Fragmento
2. DEPOIS DE LER ESTE TEXTO, CONHECEMOS MAIS SOBRE OS

__________________________.
3. LEIA AS PALAVRAS ABAIXO E CIRCULE-AS NO TEXTO.
ELEFANTES ERVAS ÁRVORES ANIMAIS
4. NA ATIVIDADE ANTERIOR, PINTE DE AZUL AS PALAVRAS QUE INICIAM COM A LETRA E,

E DE VERMELHO AS QUE INICIAM COM A.
5. A IMAGEM QUE APARECE AO LADO DO TEXTO REPRESENTA QUAL PALAVRA? PINTE.
TONELADAS FRUTOS MANADAS

6. ESCREVA OUTRAS PALAVRAS QUE INICIEM COM A LETRA E.
7. ESCREVA A LETRA INICIAL E PINTE SOMENTE OS QUADRINHOS DAS FIGURAS ONDE

APARECE A LETRA E.
ESPELHO ANEL ESCADA APITO ABACAXI
8. LEIA AS PALAVRAS DAS FICHAS E COPIE NO ESPAÇO ABAIXO.
ESCOLA ESCOVA EMA ESQUILO ELEFANTE

__________ ___________ ____________ __________ ___________
9. PROCURE AS PALAVRAS ACIMA NO CAÇA-PALAVRAS.

E S C O L A G R S N
E R V A S C B E M A
E S Q U I L O C G E
E E L E F A N T E R
B F A Z R B R D A A
E S C O V A C F R M

10. VOCÊ ENCONTROU MAIS ALGUMA PALAVRA DO TEXTO NO CAÇA-PALAVRAS? COPIE

NO ESPAÇO ABAIXO.
11. CIRCULE AS FIGURAS QUE INICIAM COM A LETRA A E RISQUE AS QUE INICIAM COM A
LETRA E.
12. SEPARE AS PALAVRAS EM LETRAS E LIGUE AO NÚMERO CORRESPONDENTE.
ARANHA 7
ARARA 6
ESQUILO 5
ELEFANTE 4
ÉGUA 8
ELEFANTA 8
13. COPIE AS PALAVRAS DO QUADRO, SEPARANDO-AS COMO SE PEDE.
MEIA VELA BODE ESCOLA

BONÉ EMA ESCOVA CAFÉ
LETRA “E” NA SÍLABA INICIAL LETRA “E” NA SÍLABA FINAL
14. ORDENE AS PALAVRAS E FORME UMA FRASE.
elefantes Os enormes. animais são
________________________________________________________________________

ATIVIDADE 7 ___/___/______
1. LEIA O TEXTO.
I
ELA ESTÁ NO CEBOLINHA,
E NO FIM DA MAGALI.
DA CEBOLA ELA SUMIU,
PRA FICAR COM O TITI.
APARECE DUAS VEZES,

ENTRE AS LETRAS DA FAMÍLIA.
VEM NO IRMÃO E NA IRMÃ,
NA IGREJA E NA ILHA.
SOUSA, Maurício de; SILVA, Yara Maura da. Turma da Mônica e o Abc. São Paulo: Melhoramentos, 2010.
2. PINTE NO TEXTO OS NOMES DE PESSOAS.
3. O TEXTO DIZ QUE A LETRA I APARECE DUAS VEZES NA FAMÍLIA. OBSERVE

A PALAVRA ABAIXO E CIRCULE A LETRA I.
FAMÍLIA
4. EM QUE OUTRA PALAVRA DO TEXTO A LETRA I APARECE DUAS VEZES? COPIE.
UMA DICA: A PALAVRA INICIA COM A LETRA T.
____________________________
5. CIRCULE O QUE HÁ DE DIFERENTE NA DUAS PALAVRAS ABAIXO.
IRMÃO IRMÃ

6. ESCREVA A LETRA FINAL DAS GRAVURAS ABAIXO.
7. CIRCULE A LETRA I TODAS AS VEZES QUE ELA APARECER.
A E I O U I B S T Y
B I C D A O V U E M
I F B U A J E N O I
D C I O S A U G E B
8. PINTE AS LETRAS QUE FORMAM AS PALAVRAS E ESCREVA-AS ABAIXO.
índio ilha
a b c d e f g h i j k l m a b c d e f g h i j k l m
n o p q r s t u v w x y z n o p q r s t u v w x y z
ioiô igreja
a b c d e f g h i j k l m a b c d e f g h i j k l m
n o p q r s t u v w x y z n o p q r s t u v w x y Z

9. LIGUE AS PALAVRAS ÀS IMAGENS CORRESPONDENTES.
IGREJA ÍNDIO IOGURTE IOIÔ ILHA
10. ESCOLHA 3 PALAVRAS DO TEXTO COM A LETRA I E COPIE.
11. DITADO: ATENÇÃO! O PROFESSOR VAI DITAR CINCO PALAVRAS INICIADAS COM A
LETRA I E VOCÊ ESCREVE NO ESPAÇO ABAIXO.
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
12. ORDENE AS LETRAS QUE FORMAM O NOME DA GRAVURA ABAIXO.
A X I B C A A

ATIVIDADE 8 ___/___/______
1. LEIA O TEXTO.
IOIÔ DE JORNAL
MATERIAIS:
- AJUDA DE UM ADULTO
- 1 TESOURA
- FOLHAS DE JORNAL VELHO
- CANETINHAS DE VÁRIAS CORES
- FIO ELÁSTICO (DAQUELES UTILIZADOS EM
COSTURA)
PROCEDIMENTOS:
1º PASSO
AMASSE ALGUMAS FOLHAS DE JORNAL E FORME
UMA BOLA COM ELAS.
2º PASSO
CORTE UM PEDAÇO DO FIO ELÁSTICO (CERCA DE
60 CM) E ENROLE UMA DAS PONTAS DO
ELÁSTICO NA BOLA DE PAPEL.
3º PASSO
AMARRE E DEIXE 50 CM PARA QUE O IOIÔ POSSA
SUBIR E DESCER E DEPOIS PINTE A PARTE DE
JORNAL DO IOIÔ COM CANETINHA.
PRONTO!
DEPOIS DE PRONTO É SÓ PUXAR O FIO PARA CIMA E PARA BAIXO E SE DIVERTIR
MUITO!
Disponível em: <http://viajandonashistoriascomigo.blogspot.com/2014/06/faca-um-ioio-de-jornal.html>. Acesso
em: 24 de ago. de 2019.
2. ESTE TEXTO É
(A) UM POEMA. (B) UM CONTO. (C) UMA INSTRUÇÃO.
3. ELE ENSINA A FAZER UM ______________________________.
4. O TEXTO APRESENTA DUAS ETAPAS: _____________________________ E

_____________________________.

5. CIRCULE A IMAGEM QUE REPRESENTA O BRINQUEDO QUE PODE SER CONSTRUÍDO

ATRAVÉS DA INSTRUÇÃO LIDA.
6. PINTE DA MESMA COR AS MESMAS PALAVRAS.
IOIÔ papel
JORNAL jornal
PAPEL canetinha
CANETINHA ioiô
7. CIRCULE OS DESENHOS QUE INICIEM COM “I”.
8. COMPLETE AS FICHAS COM AS LETRAS QUE FALTAM. DEPOIS, COPIE AS PALAVRAS NO

ESPAÇO ABAIXO.
P__RUL__TO P__ __O __ __ __Ô P__P__G__ __ O

9. PROCURE NO TEXTO 4 PALAVRAS ONDE A LETRA “I” APARECE E ESCREVA ABAIXO.

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
10. OBSERVE AS IMAGENS ABAIXO. FAÇA UM X NA IMAGEM QUE TEM APENAS LETRAS.
11. QUANDO JUNTAMOS DUAS LETRAS PODEMOS FORMAR PEQUENAS PALAVRAS.

VAMOS JUNTAR AS VOGAIS?
A + E I + A
A + I E + A
I + E E + I
12. PINTE AS PALAVRAS QUE VOCÊ FORMOU:

- DE AZUL, AS PALAVRAS QUE EXISTEM.
- DE VERMELHO, AS QUE NÃO EXISTEM.
13. A FRASE ABAIXO ESTÁ ESCRITA DE MANEIRA ESTRANHA. PINTE

O ESPAÇO ENTRE AS PALAVRAS E COPIE AS FRASES DE FORMA
CORRETA.
PARABRINCARDEIOIÔÉSÓPUXAROFIO.

ATIVIDADE 9 ___/___/______
1. APRECIE O QUADRO “O OVO”, DE TARSILA DO AMARAL.
Disponível em: <https://3.bp.blogspot.com/_e3ctapaied8/tmqqdlacqsi/aaaaaaaaasy/-gvacbzx1gc/s1600/ovo50.jpg>.

Acesso em: 26 de out. de 2019.
2. QUAL É O NOME DA OBRA ACIMA?

____________________________________________________
3. QUAL É A LETRA QUE SE REPETE NO NOME DA OBRA?

_______________________
4. AGORA É SUA VEZ DE SER O ARTISTA! PINTE

O QUADRO COM AS CORES DE SUA
PREFERÊNCIA E VEJA COMO FICA.

5. PINTE NO QUADRO SOMENTE AS PALAVRAS QUE TERMINAM COM A LETRA “O”.
PORCO COCO PIRULITO CAFÉ

BOLA BOLO PIPOCA PATO
GALO CAMA COPO BONECA
6. QUAIS DESSAS IMAGENS TÊM O NOME INICIADO COM A LETRA “O”? PINTE.
7. LIGUE AS GRAVURAS ATÉ A SUA LETRA INICIAL.
A E I O U
8. ESCREVA AS LETRAS QUE ESTÃO FALTANDO.
G__L__ P__T__ I__ __Ô P__Ã__ P__RULIT__

9. COPIE DA QUESTÃO ANTERIOR A PALAVRA QUE É FORMADA

APENAS POR VOGAIS.
10. ESCREVA O NOME DAS IMAGENS ABAIXO DO SEU JEITO. DEPOIS, COMPARE COM A
ESCRITA DO SEU PROFESSOR.
11. MOMENTO DO DITADO! O PROFESSOR DITARÁ PALAVRAS COM A VOGAL “O” E VOCÊ
ESCREVE.
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
12. QUAL DAS PALAVRAS ABAIXO É UM NOME DE PESSOA? DESCUBRA E ESCREVA NA

FOLHA QUE O MENINO ESTÁ SEGURANDO.
ovo
osso
Olavo
ovelha

ATIVIDADE 10 ___/___/______
1. LEIA O TEXTO.
O OUTRO LADO DO LADO
TUDO TEM UM LADO...

E TEM O OUTRO LADO DO LADO!
A MOEDA!
TEM UM LADO QUE É A CARA
E OUTRO QUE É A COROA.
O OVO!
TEM UM LADO QUE É O DE FORA
E OUTRO LADO QUE É O DE DENTRO.
A CORDA!
TEM UM LADO QUE É A PONTA
E O OUTRO QUE É...
O REX!
HÁ! HÁ! HÁ! NESSA PEGUEI VOCÊ!!!
ALVIM, Bebete. O outro lado do lado. São Paulo: Scipione, 2015. Fragmento
2. PINTE A RESPOSTA CORRETA.

A) O TEXTO ACIMA É
UM CONTO. UMA INSTRUÇÃO. UM POEMA.
B) ESTE TEXTO TEM A INTENÇÃO DE
NOTICIAR UM FATO. CAUSAR ALEGRIA. ENSINAR ALGO.
C) A EXPRESSÃO “HÁ! HÁ! HÁ!” REPRESENTA

O LATIDO DO REX. UMA RISADA. O BARULHO DA COBRA.
3. QUEM VOCÊ ACHA QUE É O REX? ________________________________________

4. PINTE A LETRA QUE NÃO PERTENDE À PALAVRA.
MOEDA M U O E D A
OVO O V O U
CORDA
C O R D A E
5. CIRCULE A LETRA O NAS PALAVRAS ABAIXO.
BOI BOTA PORCO SAPO ovo

osso óculos OCA macaco
6. CIRCULE A PALAVRA QUE REPRESENTA A FIGURA.
OVO OVELHA ORELHA
ESCOVA ELEFANTE ESCADA
ARAME ABELHA ARANHA
IVO IOIÔ ÍNDIO
OCA ÓCULOS COCO

7. COMPLETE O QUADRO COM AS LETRAS QUE FALTAM.

Ó C U L O S Ô N I B U S O S S O
C L S N B S
Ó U O I U S O O
8. PREENCHA A CRUZADINHA COM O NOME DAS FIGURAS.
9. LEIA O TEXTO ABAIXO.

A) O TEXTO AO LADO É
( ) UMA CAPA DE DVD.
( ) UMA CAPA DE LIVRO INFANTIL.
( ) UM JORNAL.
B) CIRCULE O NOME DO AUTOR E SUBLINHE O ILUSTRADOR.
Disponível em: <https://www.livrofacil.net/o-outro-lado-do-lado-colecao-

doremifa-9788526295575/p>. Acesso em: 14 de ago. de 2019.
10. CONVERSE COM O PROFESSOR E COM SEUS COLEGAS: O QUE OS

DOIS TEXTOS LIDOS HOJE TÊM EM COMUM?

ATIVIDADE 11 ___/___/______
1. LEIA O TEXTO.
O URUBU OLHOU FUNDO

PRO LADO DO TATU
E O TATU NÃO ATUROU
E QUEBROU O PAU:
— ATÉ TU, SEU URUBU,
QUER A PELE DO TATU?
JOSÉ, Elias. Quem Lê Com Pressa Tropeça. Abc do Trava-Língua, Belo Horizonte: Editora Lê, 2012.
2. PARA QUEM O URUBU OLHOU FUNDO?

__________________________________________________________
3. O QUE O URUBU QUERIA?

___________________________________________________________
4. REPRESENTE A LETRA QUE APARECE NAS DUAS PALAVRAS: URUBU E TATU.
5. CIRCULE AS GRAVURAS CUJOS NOMES INICIAM COM A MESMA LETRA DE URUBU. EM

SEGUIDA, LIGUE OS NOMES ÀS FIGURAS.
UVA TUCANO URSO VACA

6. PINTE DE AZUL AS PALAVRAS QUE INICIAM COM A LETRA U E, DE AMARELO, AS QUE

TERMINAM.
URUBU TATU BAMBU UVA URSO

PERU UNIÃO UNHA UMBU CÉU
7. CIRCULE AS VOGAIS NO ALFABETO.
8. OBSERVE OS DESENHOS, PINTE O NOME DELES E COPIE ABAIXO.
TATU UVA URUBU

URUBU TATU UVA
UVA URUBU TATU
9. LIGUE AS PALAVRAS IGUAIS.
URSO TATU URUBU JABUTI
tatu urso jabuti urubu

10. LEIA AS PALAVRAS. QUAL LETRA ESTÁ SOBRANDO NA PALAVRA? PINTE.
URSO U R S O U
TATU T A E T U
URUBU U I R U B U
JABUTI J A U B U T I
11. AGRUPE AS IMAGENS DE ACORDO COM A LETRA INICIAL.
URUBU UNHA URSO UVA
ABACAXI ABELHA ANEL APITO
A U
12. COPIE DAS PALAVRAS ACIMA A PALAVRA QUE

- TEM 3 LETRAS “A”: ________________________________
- INICIA COM “A” E TERMINA COM “A”: ____________________________
13. LEIA A FRASE E RESPONDA.

ATÉ TU, SEU URUBU, QUER A PELE DO TATU?
- QUAL É A MAIOR PALAVRA DA FRASE? ____________________

- QUAL É A ÚLTIMA PALAVRA DA FRASE? ___________________
- QUANTAS PALAVRAS ESSA FRASE TEM? ___________________

ATIVIDADE 12 ___/___/______
1. LEIA O TEXTO.
TUCA SONHOU QUE VIU

UM TATU ENTRANDO NUM BURACO,
UM CANGURU PULANDO DE CHAPÉU,
UM URSO COMENDO MEL
E UM UIRAPURU VOANDO NO CÉU,
QUE SONHO ENGRAÇADO!
CAPOVILLA, Alessandra G. S.; CAPOVILLA, Fernando C. Alfabetização Método Fônico. 3ª edição, São Paulo: Memnon,
2010.
2. O TEXTO QUE LEMOS É UM POEMA QUE CONTA UMA HISTÓRIA. QUE

HISTÓRIA ELE ESTÁ CONTANDO?
___________________________________________________________
3. QUEM VOCÊ ACHA QUE É TUCA?

__________________________________________________________
4. O TEXTO QUE LEMOS NÃO TRAZ UM TÍTULO. QUE TÍTULO VOCÊ DARIA A ELE?
________________________________________________________________________
5. ESTE TEXTO FOI RETIRADO DE ONDE? CIRCULE O PORTADOR DESTE TEXTO.
LIVRO SITE DA INTERNET JORNAL
6. LIGUE CADA ANIMAL AO QUE ELE FAZIA NO SONHO DE TUCA.

TATU PULAVA DE CHAPÉU
UIRAPURU COMIA MEL
CANGURU VOAVA NO CÉU
URSO ENTRAVA NO BURACO
7. LIGUE OS NOMES ÀS FIGURAS. EM SEGUIDA, PINTE O NOME DOS ANIMAIS QUE

APARECEM NO TEXTO.
CHAPÉU URSO TATU UIRAPURU
URUBU URUTU CANGURU MEL
8. NAS FIGURAS ACIMA, CIRCULE AS QUE COMEÇAM COM A MESMA LETRA DE URSO.
9. FORME PALAVRAS SEGUINDO A NUMERAÇÃO DOS BALÕES.

2 8 12
5 7 10 11 13
1 3 6 M 9 C
R 4 V O E G
U H S
B N A
1 2 9 10 1 4 7 6
1 2 1 3 1 1 5 6
12 6 4 13 1 2 1 8 11 1

10. ESCREVA ALGUMAS PEQUENAS PALAVRAS USANDO AS

VOGAIS. PINTE DE AZUL, SE FOREM PALAVRAS CONHECIDAS; E,
DE VERMELHO, SE FOREM INVENTADAS.
11. AGORA, COPIE AS PALAVRAS USANDO LETRA CURSIVA.
12. LIGUE AS PALAVRAS COM AS IMAGENS CORRESPONDENTES.
AI OI UI AU
13. VAMOS FAZER UM BINGO? PREENCHA A TABELA COM PALAVRAS DO TEXTO. O

PROFESSOR CHAMARÁ AS PALAVRAS E VOCÊ DEVERÁ MARCAR AS QUE TIVER. GANHA
QUEM COMPLETAR A TABELA PRIMEIRO. BOA SORTE!
14. ESCREVA O NOME DO VENCEDOR DO BINGO.

_____________________________________

ATIVIDADE 13 ___/___/______
1. LEIA O TEXTO.
O DINOSSAURO QUE FAZIA AU-AU
GALILEU É UM GAROTO DE DEZ ANOS QUE MORA

EM APARTAMENTO E, POR ISSO, NÃO PODE TER UM
BICHINHO DE ESTIMAÇÃO. UM BELO DIA, PORÉM, ELE VAI
BRINCAR NO TERRENO QUE FICA AO LADO DO PRÉDIO
E DESCOBRE UM… OVO DE DINOSSAURO!
O OVO SE QUEBRA, E QUEM APARECE É ISAURO, UM FILHOTE DE
TIRANOSSAURO REX QUE, EM VEZ DE RUGIR, FAZ AU-AU, COMO SE FOSSE UM
CACHORRO!
CONTENTE, O GAROTO MOSTRA ISAURO PARA TODO MUNDO, MAS NÃO
ACREDITAM NELE… NEM SEQUER ENXERGAM O BICHINHO.
AUTOR: PEDRO BANDEIRA

ILUSTRAÇÕES DE RENATO MARICONI
Disponível em: <http://editoramelhoramentos.com.br/v2/titulos/o-dinossauro-que-fazia-au-au/>. Acesso em: 15 de

dez. de 2018.
2. O TEXTO QUE LEMOS É O RESUMO DE UM LIVRO.

COMO SE CHAMA O PERSONAGEM PRINCIPAL DESTE LIVRO?
(A) REX (B) PEDRO BANDEIRA (C) GALILEU
3. DEPOIS DA LEITURA DESTE TEXTO, VOCÊ FICOU COM VONTADE DE LER O LIVRO?
______________
4. LOCALIZE E PINTE NO CAÇA-PALAVRAS OS NOMES DO DINOSSAURO E DO AUTOR DO

TEXTO.
S A B P E D R O X R E N
B B A N D E I R A R E I
T R E V F S R E H N M I
I S A U R O B R T D E B

5. CIRCULE O LIVRO QUE É APRESENTADO NO TEXTO.
6. LEIA AS PALAVRAS ABAIXO E CIRCULE NELAS AS VOGAIS QUE APARECEM JUNTAS.
DINOSSAURO AU-AU GALILEU

VAI BANDEIRA ISAURO
7. VAMOS SEPARAR AS PALAVRAS EM SÍLABAS E EM LETRAS?
BANDEIRA GALILEU ISAURO
8. COPIE AS PALAVRAS ABAIXO, OBSERVANDO O CÓDIGO.
 ❖    
AI EI OI OU UI AU
DINOSS  RO IS  RO BAND ❖ RA F ❖ RA
L  CA F  L  RA P
L ❖ LA M  TA R  L  LA

9. COMPLETE OS BALÕES COM O QUE CADA UM ESTÁ FALANDO.
10. LEIA E PINTE DE VERMELHO O BALÃO QUE MOSTRA A CRIANÇA SENTINDO DOR.
AI, AI! EU!

UAU! UI, UI!
11. LIGUE AS FIGURAS QUE RIMAM, ISTO É, TERMINAM COM O MESMO SOM.
12. LEIA A FRASE ABAIXO.
O GAROTO MOSTRA ISAURO PARA TODO MUNDO.

A) A PRIMEIRA PALAVRA DA FRASE É _______________________.
B) A ÚLTIMA PALAVRA DA FRASE É ___________________________________.
C) A FRASE TEM ________________ PALAVRAS.

ATIVIDADE 14 ___/___/______
1. VAMOS LER O TEXTO E OUVIR A MÚSICA.
ALFABITA
Mundo Bita
LETRA A PRO AMANHÃ AMANHECER UM QUILO DE QUEIJO COM A LETRA Q

B PRA BALANÇAR O BERÇO DO BEBÊ RÁPIDO COM R O RATO VAI ROER
COCHILAR EM CASA COM A LETRA C S O SAPO SAMBA MESMO SEM SABER
D PRA DIVIDIR DELÍCIAS COM VOCÊ LETRA T TEM TRAPALHADA NA TV
E NA ESCOLA A GENTE ESCREVE COM A A UNIÃO DO UNIVERSO TEM A LETRA U

LETRA E COM V DE VENTANIA VAMOS VOANDO
COM F FAZEMOS FELIZ QUEM TAMBÉM PRO SUL
NOS FIZER QUEM TEM A SENHA DA WI-FI COM W
DE GRÃO EM GRÃO COM LETRA G O PRA DIZER
GALO ENGORDOU COM X TEM XÍCARA DE CHÁ PRO XERIFE
COM LETRA H UM HIPOPÓTAMO BEBER
HISTÉRICO
Y YAKISOBA PRO CHINÊS
IMAGINAÇÃO SE FAZ COM LETRA I LETRA Z A ZEBRA DISSE EM PORTUGUÊS
J PRO JANTAR QUE JÁ JÁ VAI SAIR PRA FORMAR NOVAS PALAVRAS
LETRA K EU QUERO UM SUCO DE KIWI INCRÍVEIS
UM LUGAR LEGAL COM L LOGO ALI BASTA MISTURAR AS LETRAS OUTRA VEZ
COM M UM MUNDO MUSICAL FEITO EM CARTAS, POESIAS, PROSAS, POEMAS

DE MÁGICA DE AMOR
NOSSO NOVO NAVIO VAI COM N CADA SENTENÇA DITA TEM SEU DEVIDO
NAVEGAR VALOR
O ORNITORRINCO BOTA OVO COM A ENTÃO COLOQUE AGORA NA CAIXOLA O
LETRA O ABC
COM LETRA P PIPOCA NA PANELA É POIS NESSA VIDA A GENTE NÃO SE
BEM MELHOR CANSA DE APRENDER
Disponível em: <https://www.letras.mus.br/mundo-bita/alfabita/>. Acesso em: 27 de ago. de 2020.
2. COPIE DO TEXTO UMA PALAVRA COM CADA UMA DAS LETRAS ABAIXO.
A. __________________________ E. __________________________
B. __________________________ R. __________________________

3. MARQUE COM UM X AS RESPOSTAS CERTAS SOBRE O TEXTO.

A) ESTE TEXTO É
( ) UMA MÚSICA. ( ) UMA PIADA. ( ) UMA ADIVINHA.
B) O TÍTULO DA MÚSICA É
( ) ABC. ( ) ALFABITA. ( ) ABC DO AMOR.
4. DESCUBRA NO ALFABETO AS LETRAS DO SEU NOME. PINTE-AS E FAÇA UM DESENHO

QUE COMECE COM A PRIMEIRA LETRA DO SEU NOME.
5. COMPLETE O ALFABETO COM AS LETRAS QUE COMEÇAM OS NOMES DOS ANIMAIS.
b c d f g h j k l m
n p q r s t v w x y z
AS LETRAS QUE VOCÊ ACABOU DE ESCREVER SÃO AS ____________________.
6. QUAL DOS NOMES ACIMA INICIA E TERMINA COM A LETRA “E”?

8. PINTE DA MESMA COR CADA UMA DAS VOGAIS MAIÚSCULA E MINÚSCULA.
9. OBSERVE A SEQUÊNCIA DAS LETRAS DO ALFABETO E ESCREVA AS LETRAS VIZINHAS.
B E G
J M P
R T Y
10. PINTE O QUADRINHO ONDE HÁ APENAS LETRAS.
5 2 9 7 0  A  2 B A F B R    
11. PINTE O QUADRINHO ONDE HÁ APENAS LETRAS MAIÚSCULAS.
a e i o c A l B A F B R r g n m
12. ESCREVA COM LETRA CURSIVA O SEU NOME E DE ALGUNS DE

SEUS COLEGAS.
NÃO ESQUEÇA: NOME PRÓPRIO INICIA COM LETRA MAIÚSCULA!

ATIVIDADE 15 ___/___/______
1. LEIA O TEXTO.
UM SAPO DENTRO DO SACO

O SACO COM O SAPO DENTRO
O SAPO BATENDO PAPO
O PAPO CHEIO DE VENTO.
Domínio Público
2. NOS ESPAÇOS ABAIXO, FAÇA O DESENHO DE CADA INFORMAÇÃO

DADA PELO TEXTO.
1 2
UM SAPO DENTRO DO SACO. O SACO COM O SAPO DENTRO.
3 4
O SAPO BATENDO PAPO. O PAPO CHEIO DE VENTO.
3. DIGA PARA O AMIGO QUE ESTÁ AO SEU LADO DIREITO O QUE DIZ O TEXTO QUE VOCÊ
LEU.
4. MARQUE A OPÇÃO QUE MOSTRA O GÊNERO DO TEXTO QUE VOCÊ LEU.

(A) ADIVINHA. (B) POEMA. (C) PARLENDA. (D) TRAVA-LÍNGUA.
5. OBSERVE AS FIGURAS ABAIXO E LIGUE CADA FICHA A UMA PALAVRA QUE RIMA.
AVIÃO ESCADA UVA OVELHA
ESPADA TUBARÃO TELHA CHUVA
6. CIRCULE AS LETRAS ABAIXO QUE ESTÃO FORA DA ORDEM DO ALFABETO.
a b c j d e f g h e i j k l m a n
o p r q r c s t u i v w x c y z
7. ESCREVA A LETRA QUE VEM ANTES. APROVEITE PARA FAZER UMA LETRA BEM
CRIATIVA!
8. VAMOS FAZER UM BINGO DE LETRAS? ESCOLHA ALGUMAS LETRAS DO ALFABETO E

ESCREVA ABAIXO COM LETRA CURSIVA. A PROFESSORA VAI CHAMANDO E VOCÊS PINTAM
AS QUE TIVEREM.

9. LEIA AS PALAVRAS DO QUADRO E USE-AS PARA COMPLETAR AS FRASES.
UVA VELA ABACATE
a) VIVI COMEU A .
_______________________________________________________
b) ANA APAGOU A .
_______________________________________________________
c) LIA COMPROU .
_______________________________________________________
10. CIRCULE OS NOMES PRÓPRIOS NAS FRASES ACIMA.
11. LEIA E RESPONDA.
É MEU, MAS MEUS AMIGOS USAM MAIS QUE EU.

___________________________
12. PINTE A RESPOSTA DA ADIVINHA.

NOME VELA UVA ANA
13. OBSERVE OS DOIS TEXTOS E RESPONDA COM TEXTO 1 E TEXTO 2.
É UM TEXTO PARA SER LIDO RAPIDAMENTE.

__________________________________________________________
SE APRESENTA EM FORMA DE PERGUNTA.

___________________________________________________________

ATIVIDADE 16 ___/___/______
1. LEIA O POEMA.
CAIXA MÁGICA DE SURPRESA
O LIVRO É UMA BELEZA

É CAIXA MÁGICA DE SURPRESA
UM LIVRO PARECE MUDO

MAS NELE A GENTE DESCOBRE TUDO
UM LIVRO TEM ASAS

LONGAS E LEVES
QUE, DE REPENTE LEVAM A GENTE
LONGE, LONGE.
JOSÉ, Elias. Caixa Mágica de Surpresa. São Paulo: Paulus, 1984. Fragmento.
2. COMPLETE O PRIMEIRO VERSO DO POEMA COM A PALAVRA QUE FALTA.

O __________________ É UMA BELEZA
3. PINTE NO TEXTO COMO SÃO AS ASAS DO LIVRO.
4. O QUE DESCOBRIMOS EM UM LIVRO?

________________________________________________________________________
5. SUBLINHE NO TEXTO AS PALAVRAS COM A LETRA “L”.
6. PINTE UM QUADRINHO PARA CADA LETRA DAS PALAVRAS ABAIXO.
LIVRO LUVA
LOJA LATA

7. COMPLETE AS PALAVRAS COM A LETRA “L” E DESCUBRA O NOME DAS FIGURAS.
____ATA ____UA ___UVA ____IXO ____EÃO
8. SEJA O DETETIVE E CIRCULE AS PALAVRAS COM A LETRA “L” DE LIVRO.
LATA BOCA LEÃO

VILA MALA CAMA
LUVA LOBO MULA
9. LEIA AS PALAVRAS. QUAL LETRA ESTÁ SOBRANDO NA PALAVRA? PINTE
L AT A B L A T A
LEÃO L E I Ã O
LOBO L O U B O
LUA L U O A
10. LIGUE A GRAVURA ATÉ O NOME DELA.
LOJA LEÃO LUA

LIXO LATA LUCA
LATA LUA LIA

11. LEIA AS PALAVRAS ABAIXO E CIRCULE A DIFERENÇA.
DAMA LAMA DONA LONA
DIA LIA DEU LEU
12. PREENCHA A CRUZADINHA.
13. ENCONTRE AS PALAVRAS ACIMA ESCONDIDAS NO CAÇA-PALAVRAS.
L H L E Ã O H I O L
L E I T E B T R E U
L I V R O N G B N A
14. ORDENE AS PALAVRAS DE ACORDO COM OS NUMERAIS E

FORME FRASES.
1 3 2 4 6 5
O É LIVRO UMA MÁGICA. CAIXA
1 3 2 5 6 4 7
UM TEM LIVRO LONGAS E ASAS LEVES.

ATIVIDADE 17 ___/___/______
1. LEIA.
LEÃO
O LEÃO É CHAMADO DE “REI DOS ANIMAIS”.
APESAR DA JUBA MAJESTOSA DO MACHO, É A
FÊMEA QUE COMANDA O GRUPO. TAMBÉM SÃO
ELAS QUE SAEM PARA CAÇAR NAS SAVANAS E
FLORESTAS AFRICANAS.
OS LEÕES VIVEM EM GRUPOS FAMILIARES. QUANDO NASCEM, OS
FILHOTES SÃO AMPARADOS PELA MÃE ATÉ COMPLETAREM TRÊS MESES DE
VIDA.
UM LEÃO PODE COMER ATÉ 30 QUILOS DE CARNE DE UMA SÓ VEZ.
OS MACHOS SÃO MUITO DORMINHOCOS, DORMEM ATÉ 20 HORAS POR DIA.
ONDE JÁ SE VIU TAMANHA PREGUIÇA EM UM ANIMAL TÃO FEROZ!
Disponível em: <https://www.smartkids.com.br/trabalho/leao>. Acesso em: 15 de dez. de 2018.
2. O TEXTO ACIMA TRAZ INFORMAÇÕES SOBRE QUAL ANIMAL?

________________
3. CIRCULE A PALAVRA LEÃO NO TEXTO ACIMA TODAS AS VEZES QUE ELA APARECER.
4. CIRCULE NO TEXTO:
A) COMO O LEÃO É CHAMADO.
B) O LOCAL ONDE VIVEM OS LEÕES.
C) O TRECHO NO QUAL SE DIZ QUE O LEÃO DORME MUITO.
5. RELEIA A FRASE QUE ESTÁ EM NEGRITO NO TEXTO E FAÇA UM DESENHO PARA

REPRESENTÁ-LA.

6. CIRCULE AS FIGURAS QUE RIMAM COM LEÃO.
7. COMPLETE AS PALAVRAS COM L E COPIE ABAIXO.
__AGOA __EÃO __ÁPIS __UA __IVRO
8. CIRCULE TODAS AS LETRAS L DO QUADRO.
D f L l o v l L
l B P L V l L N
L l
9. VAMOS FORMAR SÍLABAS? n l L M L t
L
A E I O U

10. ESCREVA COM AS SÍLABAS EM DESTAQUE UM NOME PARA CADA UMA DAS CRIANÇAS.
LA______________ LE______________ LU______________

_
11. MARQUE COM UM L A FIGURA QUE COMEÇA COM A MESMA SÍLABA DA FIGURA EM
DESTAQUE.
12. CIRCULE A PALAVRA QUE COMEÇA COM A MESMA SÍLABA DA PALAVRA EM

DESTAQUE.
LATA LOBO LAGO

LEGUME LEÃO LUCAS
LIVRO LEITE LIXA
LOJA LUVA LOTE
13. ESCREVA PALAVRAS QUE INICIEM COM A LETRA “L”. CONTE O

NÚMERO DE SÍLABAS E DE LETRAS DE CADA UMA DELAS.
PALAVRA NÚMERO DE SÍLABAS NÚMERO DE LETRAS

ATIVIDADE 18 ___/___/______
1. LEIA O TEXTO.
ERA UMA VEZ

ERA UMA VEZ...
UMA FADA
QUE VIVIA NA COZINHA
PEGAVA FARINHA,
OVO, FERMENTO,
UMA COLHER DE VENTO,
UM POUCO DE AÇÚCAR,
TRÊS BATIDAS NA PORTA
E... SCAPLAM
SURGIU UMA TORTA.
[...]
NICOLA, José de. Alfabetário, 8ª edição. São Paulo: Moderna, 2004.
2. O QUE A FADA FAZIA NA COZINHA?

__________________________________________________________
3. PARA FAZER UMA TORTA, A FADA PRECISA DE QUAIS INGREDIENTES?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
4. ESTE TEXTO É
(A) UMA TIRINHA. (B) UM POEMA. (C) UM LENDA.
5. A PALAVRA “SCAPLAM” REPRESENTA

(A) O BARULHO DO FOGÃO. (B) O SOM DA VARINHA.
(C) O SOM DOS OVOS QUEBRANDO.
6. QUAL DAS FIGURAS ABAIXO É UMA FADA? CIRCULE.

7. CIRCULE NO TEXTO AS PALAVRAS QUE INICIAM COM A LETRA F.
8. COPIE ALGUMAS PALAVRAS DO TEXTO. ESCREVA UMA LETRA EM CADA QUADRINHO.
E R A
9. LIGUE AS PALAVRAS QUE RIMAM.

COZINHA VENTO
FERMENTO TORTA
PORTA FARINHA
10. MARQUE AS FIGURAS QUE COMEÇAM COM F.
11. CIRCULE A PALAVRA QUE REPRESENTA A FIGURA.
FIVELA FILA VELA
FACA FADA FALA
FILA FALA FIO

12. SEPARE AS PALAVRAS EM SÍLABAS.
FADA FILA
FOCA FOGO
FOGÃO FACA
FORMIGA FÁTIMA
13. QUE TAL FORMAR PALAVRAS? OBSERVE O QUADRO.
FA - 1 FE - 2 FO - 3 LE - 4 O-5 FI - 6
CO - 7 BI - 8 DA - 9 CA - 10 TA - 11 GO - 12
1+9 6 + 12 3+4 8+7
6+5 3 + 12 1 + 10 3 + 10
14. FORME PALAVRAS E LEIA.
LA LA
FI + LÉ FA + DA
LÓ CA
15. COPIE OS VERSOS DO POEMA, COLOCANDO ESPAÇO ENTRE AS

PALAVRAS.
A) ERAUMAVEZUMAFADA.
______________________________________________________
B) PEGAVAFARINHA,OVO,FERMENTO,UMACOLHERDEVENTOEUMPOUCODEAÇÚCAR.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
ATIVIDADE 19 ___/___/______
1. LEIA O POEMA.
A FOCA
QUER VER A FOCA
FICAR FELIZ?
É POR UMA BOLA
NO SEU NARIZ
QUER VER A FOCA
BATER PALMINHAS?
É DAR A ELA
UMA SARDINHA
QUER VER A FOCA

FAZER UMA BRIGA?
É ESPETAR ELA
BEM NA BARRIGA
MORAES, Vinícius de. A Arca de Noé. Rio de Janeiro: Sabiá, 1970. Fragmento.
2. QUAL É O TÍTULO DO POEMA?

_________________________________________________________
3. O QUE FAZ A FOCA FICAR FELIZ? COMPLETE A RESPOSTA.

É POR UMA ______________ NO SEU NARIZ.
4. O QUE PRECISAMOS DAR À FOCA PARA ELA BATER PALMINHAS? MARQUE UM X NA

RESPOSTA CORRETA.
VINÍCIUS DE MORAES
É DAR A ELA UM GELINHO.
É DAR A ELA UMA SARDINHA.
5. PINTE NO ALFABETO AS LETRAS QUE FORMAM A PALAVRA “FOCA”.

A B C D E F G H I J K L M
N O P Q R S T U V W X Y Z

6. OBSERVE A PALAVRA ABAIXO E RESPONDA:

• QUAL É A PRIMEIRA LETRA? ___________________
FOCA • QUAL É A ÚLTIMA LETRA? ____________________
• QUANTAS LETRAS TEM? ______________________
• QUAIS SÃO VOGAIS? _________________________
7. OBSERVE A PALAVRA EM DESTAQUE E LIGUE ATÉ ELA AS GRAVURAS CUJOS NOMES

INICIAM COM A MESMA SÍLABA.
FOCA
8. USANDO AS SÍLABAS, ESCREVA O NOME DAS FIGURAS.

FO FA CA FI DA LA
9. COLOQUE CADA SÍLABA DAS PALAVRAS EM UM QUADRINHO.
1. FOCA 4. FACA
2. FIVELA 5. FAVELA
3. LEVE 6. FOFURA

10. AGORA, ESCREVA AS PALAVRAS ACIMA NA CRUZADINHA. PRESTE ATENÇÃO AOS

NÚMEROS!
4
2 6→ F
1→ F A
I C
V A
3→ E
L
5→ A
11. COPIE DO TEXTO AS PALAVRAS INICIADAS COM A LETRA “F”.
12. ESCREVA UMA PALAVRA INICIADA COM LETRA “F” E TERMINADA COM “Z”. DICA: TEM
NO TEXTO. _______________________________________________________________
13. COPIE A PRIMEIRA ESTROFE DO TEXTO COM LETRA CURSIVA, COLOCANDO O NOME
DAS FIGURAS.
A FOCA ____________________________
QUER VER A ____________________________
FICAR FELIZ? ____________________________
É POR UMA ____________________________
NO SEU NARIZ ____________________________

ATIVIDADE 20 ___/___/______
1. LEIA O TEXTO ABAIXO.
BOLO DA CRIANÇA FELIZ

INGREDIENTES:
• 4 BEIJOS
• 2 XÍCARAS DE ALEGRIA
• 1 COLHER BEM CHEIA DE COMPREENSÃO
• 1 XÍCARA DE PACIÊNCIA
• 1 PITADA DE BONDADE
MODO DE FAZER:
MISTURE BEM OS BEIJOS COM ALEGRIA, ACRESCENTE A COMPREENSÃO E
DEPOIS A PACIÊNCIA. POR ÚLTIMO, PONHA A BONDADE E MEXA TUDO COM
MUITO CARINHO.
ESPERO QUE VOCÊ SABOREIE SEMPRE DESTE BOLO E SEJA MUITO FELIZ!
Disponível em: <http://www.florijane.com/Antigo%20Site/bolodacriancafeliz.htm>. Acesso em: 16 de dez. de

2018.
2. O TEXTO QUE LEMOS É

(A) UMA RECEITA. (B) UM CONTO. (D) UMA TIRINHA.
3. VOCÊ ACHA POSSÍVEL FAZER ESSE BOLO? POR QUÊ?

_____________________________________________________
4. PODEMOS COMPRAR OS INGREDIENTES DESSE BOLO? ____________________
5. ESCREVA O NOME DA RECEITA NOS QUADRINHOS E PINTE OS QUE TÊM A LETRA L.
* * *
6. CIRCULE APENAS AS PALAVRAS QUE REPRESENTAM AS FIGURAS.
SORRISO BEIJOS XÍCARA LARANJA

BONECA BOCA BOLO BOLA
COCADA COLHER COLA COMIDA
7. PREENCHA A CARTELA DO BINGO, ESCOLHENDO OITO DAS PALAVRAS ABAIXO. DEPOIS,

SUA PROFESSORA CHAMARÁ AS PALAVRAS E VOCÊ MARCARÁ COM UM X. BOA SORTE!
FOCA FACA LATA LEÃO LIXO

FIVELA FOLHA FADA FARINHA FÁBIO
FILÉ FOFO FOGÃO BIFE BOLA
8. ESCREVA O NOME DO GANHADOR DO BINGO: ________________________________
9. COMPLETE A CRUZADINHA.
1
2→ 1. foca
3
2. fada
4→
3. fogão
5
4. faca
6→ 5. feliz
6. folha

10. PINTE A PRIMEIRA SÍLABA DE CADA FIGURA E ESCREVA O NOME DELA.
FA FE FI FO FU
FA FE FI FO FU
FA FE FI FO FU
FA FE FI FO FU
11. LEIA A TIRINHA E RESPONDA ÀS QUESTÕES.
Disponível em: <http://www.azinteligencia.com.br/index.php?option=com_content&view=article&id=100:tirinhas-

1&catid=55:3o-ano&itemid=108>. Acesso em: 22 de dez. de 2018.
A. NA TIRINHA, A PALAVRA “BUAÁÁÁ!” REPRESENTA ____________________________.
B. NO ÚLTIMO QUADRINHO, A MAGALI ESTÁ CHORANDO PORQUE

( ) NÃO GOSTA DE FESTAS. ( ) ACHOU O BOLO FEIO.
( ) ELA QUERIA COMER UM BOLO DE VERDADE. ( ) NÃO QUERIA COMER BOLO.
12. OS TEXTOS 1 E 2 TÊM UMA CARACTERÍSTICA EM COMUM. PINTE.
OS DOIS EMOCIONAM. OS DOIS FALAM SOBRE BOLO.

REFERÊNCIAS DAS IMAGENS:
Página 9:
Disponível em: <https://lavagnoli.consinco.com.br/produto/25916/macarrao-vilma-covos-500g-letrinhas. >. Acesso em: 14
de ago. de 2019.
Página 26:
Disponível em:
<https://www.google.com/search?q=o+patinho+feio&source=lnms&tbm=isch&sa=x&ved=0ahukewif1mdg6ilkahvvk7kghuq
4douq_auieigc&biw=1366&bih=625#imgrc=ff6mtjwaiedvtm:>. Acesso em: 14 de ago .de 2019.
Disponível em: <https://www.extra.com.br/o-poderoso-chefao-capa-dura-mario-puzo/p/1686023>. Acesso em: 17 de nov. de
2020.
Página 27:
Disponível em:
<https://2.bp.blogspot.com/-NX8VupBRvAY/VtJLTFiGurI/AAAAAAAAApM/u811fZn7Ys0/s1600/O%2BOVO%2BURUTU.png>.
Acesso em: 17 de nov. de 2020.
Página 36:
Disponível em: <http://www.centraldidatica.com.br/produto/alfabetizacao-metodo-fonico-fernando-c-capovilla-alessandra-
g-s-capovilla/127120>. Acesso em: 14 de ago. de 2019.
Disponível em: <https://hostup.org/blog/how-to-start-a-blog/>. Acesso em: 14 de ago. de 2019.
Disponível em: <http://www.recantodoescritor.com.br/2017/01/16/percentual-de-leitores-de-jornal-impresso-permanece-
estavel-aponta-pesquisa-brasileira-de-midia/>. Acesso em: 14 de ago. de 2019.
Página 40:
Disponível em: <http://editoramelhoramentos.com.br/v2/titulos/o-dinossauro-que-fazia-au-au/>. Acesso em: 15 de ago. de
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Disponível em: <https://www.buscape.com.br/cuidado-com-o-dinossauro-colecao-cuidado-ciranda-cultural-8538071238>.
acesso em: 15 de ago. de 2019.
Página 57:
Disponível em: < https://www.mundoecologia.com.br/animais/como-a-foca-se-locomove/>. Acesso em: 17 de nov. de 2020.

2 Ano Caderno 1 EPV 2021

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2º ANO

2º Ano – Língua Portuguesa – Caderno 1 – Educar Para Valer

Bibliotecária: Perpétua Socorro Tavares Guimarães-CRB 3/801-98

Índice para catálogo sistemático: 1. Língua portuguesa 460

2 Lyceum Consultoria Educacional Ltda.

1. LEIA O TRECHO DE UMA MÚSICA.

GENTE TEM SOBRENOME

TODAS AS COISAS TÊM NOME,

2. PESQUISE NO TEXTO O NOME DAS GRAVURAS ABAIXO E ESCREVA.

3 Lyceum Consultoria Educacional Ltda.

4. CIRCULE NO ALFABETO ABAIXO AS LETRAS QUE FORMAM SEU NOME.

• QUAL É A PRIMEIRA LETRA? _________________________

4 Lyceum Consultoria Educacional Ltda.

9. SUBLINHE OS NOMES DE PESSOAS QUE APARECEM NO TEXTO.

10. RETIRANDO-SE A PRIMEIRA LETRA DA PALAVRA CAMÉLIA, É POSSÍVEL FORMAR UM

11. CIRCULE O QUE HÁ DE IGUAL EM CADA GRUPO DE PALAVRAS.

RICARDO EDUARDO LEONARDO

ISABEL DANIEL GABRIEL

12. ORGANIZE AS PALAVRAS ABAIXO PARA FORMAR O TÍTULO DO

3. CIRCULE A FIGURA QUE REPRESENTA UMA CANOA.

4. ESCOLHA A PALAVRA DO QUADRO QUE COMPLETA O TEXTO. ESCREVA O SEU NOME

TUBARÃOZINHO SIRIZINHO PEIXINHO GATINHO

6 Lyceum Consultoria Educacional Ltda.

5. PROCURE NO TEXTO DUAS PALAVRAS QUE COMECEM

6. LIGUE AS LETRAS IGUAIS.

7. CIRCULE A PRIMEIRA LETRA DA PALAVRA PEIXINHO.

8. PINTE AS PALAVRAS QUE COMEÇAM COM A MESMA LETRA DA PALAVRA PEIXINHO.

MARIA PORTA PANELA MAR PIPOCA

10. LEIA OS NOMES ABAIXO E PROCURE NELES A PALAVRA MAR.

12. VAMOS ESCREVER UMA PALAVRA DA QUADRINHA.

13. OBSERVE AS FICHAS E PINTE AS PALAVRAS QUE RIMEM COM MAR.

CORRER COMER PESCAR RIR REMAR

14. LEIA NOVAMENTE O TEXTO E PINTE AS PALAVRAS QUE RIMAM.

15. LIGUE AS FIGURAS CUJOS NOMES COMEÇAM COM O MESMO SOM.

16. ESCREVA DO SEU JEITO O NOME DAS FIGURAS ACIMA. DEPOIS,

8 Lyceum Consultoria Educacional Ltda.

ANA BELA COMILONA

ANA BELA COMILONA NA MESA,

2. CIRCULE A LETRA A NAS PALAVRAS QUE FORMAM O TÍTULO DO TEXTO.

ANA BELA COMILONA

9 Lyceum Consultoria Educacional Ltda.

5. CIRCULE NO QUADRO ABAIXO APENAS A LETRA A.

6. CIRCULE NO ALFABETO ABAIXO A LETRA QUE COMEÇA O TÍTULO DO TEXTO.

7. PINTE A IMAGEM QUE INICIA COM A LETRA A.

9. A LETRA DITADA PELO PROFESSOR FOI A LETRA ________.

10. CIRCULE A LETRA A NAS PALAVRAS ABAIXO.

ANA LUA GATO JOGA UVA EMA

OCA PIPA BOLA ASA CASA SALA

10 Lyceum Consultoria Educacional Ltda.

11. PINTE SOMENTE AS TARJETAS COM AS PALAVRAS INICIADAS COM A LETRA A.

BONECA AVIÃO BOLA ANEL

13. PROCURE OS NOMES ABAIXO NO CAÇA-PALAVRAS E PINTE.

14. JUNTO COM O PROEFESSOR E COLEGAS, LEIAM ESTE TRECHO

15. VOCÊ CONSEGUIU COMPREENDER O TEXTO? POR QUÊ?

11 Lyceum Consultoria Educacional Ltda.

2. QUAL É O NOME DO INSETO QUE APARECE NO TEXTO?

3. ESTE TEXTO É UMA ___________________________.

4. NUMERE AS FRASES DE ACORDO COM A ORDEM EM QUE APARECEM NA MÚSICA.

5. O TEXTO DIZ QUE DONA ARANHA É DESOBEDIENTE PORQUE

12 Lyceum Consultoria Educacional Ltda.

A __ COMILONA COMEU UMA ABÓBORA, UM ABACATE E

PRULTO P O Ô PPG __ O