Matemática

Relações métricas no triângulo retângulo

Teoria

Quando trabalhamos num triângulo retângulo, a altura relativa à hipotenusa divide a base do
triângulo em dois segmentos, chamados de projeções dos catetos. Observe o triângulo ABC a
seguir:

Descomplica ©
Sendo:

• BC = a = hipotenusa;

• AC = b = cateto;

• AB = c = cateto;

• AH = h = altura;

• BH = m = projeção do cateto c sobre a hipotenusa;

• CH = n = projeção do cateto b sobre a hipotenusa.

Podemos notar que temos triângulos semelhantes entre si. Dessas semelhanças, surgem as
relações métricas do triângulo retângulo.
Descomplica ©

ΔABC ∼ ΔHBA ∼ ΔHAC

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Relações a partir das semelhanças

Projeções × altura

m h
∆HBA ∼ ∆HAC → = → h2 = m ∙ n
h n

Projeções × cateto × hipotenusa

a b
∆ABC ∼ ∆HAC → = → b² = a ∙ n
b n

a c
∆ABC ∼ ∆HBA → = → c² = a ∙ m
c m

Catetos × hipotenusa × altura

a c
∆ABC ~ ∆HAC → = →a∙h=b∙c
b h

Teorema de Pitágoras
Somando as equações da relação “projeções × cateto × hipotenusa”, temos:

2
{b = a ∙ m
c² = a ∙ n

b2 + c 2 = a ∙ n + a ∙ m

b2 + c 2 = a ∙ (n + m)

b2 + c 2 = a ∙ a

b2 + c 2 = a²

Daí temos a fórmula mais famosa da geometria: o quadrado da hipotenusa é igual à soma dos
quadrados dos catetos:

a2 = b2 + c 2
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Exemplo:

52 = 32 + x 2
25 = 9 + x 2
x 2 = 16
x = √16
x=4

Em matemática, nomeadamente em teoria dos números, um terno pitagórico é formado por três
números naturais a, b e c, tais que a²=b²+c². O nome vem do teorema de Pitágoras, o qual afirma
que, se as medidas dos lados de um triângulo retângulo são números inteiros, tem-se um terno
pitagórico. O triângulo cujos lados são 3, 4 e 5 é o terno pitagórico mais popular.
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Exercícios resolvidos em aula

1. Calcule a altura do triângulo abaixo:

Resolução:
h2 = 4 ∙ 16
h2 = 64
h = √64
h=8

2. A que altura a escada está do solo?

Resolução:
62 = 22 + x 2
36 = 4 + x 2
x 2 = 32
x = √32
x = √16 ∙ 2
x = √16 ∙ √2
x = 4√2
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Exercícios de fixação

1. Num triângulo pitagórico 3, 4 e 5, a projeção do cateto de tamanho 3 sobre a hipotenusa vale:

(A) 5,2.
(B) 3,6.
(C) 1,8.
(D) 1,6.

2. Em um triângulo retângulo, a altura relativa à hipotenusa mede 2,4 e uma das projeções sobre
a hipotenusa mede 3,2. Sabendo disso, calcule quanto vale a hipotenusa

3. Qual das alternativas abaixo é uma variação do terno (3, 4, 5)?

(A) (15, 20, 25).
(B) (30, 40, 25).
(C) (9, 40, 41).
(D) (3, 20, 6).

4. Em um triângulo equilátero, temos que a altura vale 5√3cm. Então, quanto vale o lado desse
triângulo retângulo?

5. Em um triângulo retângulo, sabe-se que a hipotenusa vale 13 e que um dos catetos vale 5.
Qual o valor do outro cateto?
(A) 14.
(B) 12.
(C) 10.
(D) 13.
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Exercícios de vestibulares

1. (Enem, 2019) Construir figuras de diversos tipos, apenas dobrando e cortando papel, sem cola
e sem tesoura, é a arte do origami (ori = dobrar; kami = papel), que tem um significado
altamente simbólico no Japão. A base do origami é o conhecimento do mundo por base do
tato. Uma jovem resolveu construir um cisne usando técnica do origami, utilizando uma folha
de papel de 18cm por 12cm.
Assim, começou por dobrar a folha conforme a figura.

Após essa primeira dobradura, a medida do segmento AE é

(A) 2√22cm.

(B) 6√3cm.
(C) 12cm.

(D) 6√5cm.

(E) 12√2cm.

2. (IFSul, 2020) Após uma tempestade com ventos muito fortes, um marceneiro foi chamado
para consertar o portão de entrada de uma casa. Para resolver o problema, decidiu colocar
uma trave de madeira, fixada na diagonal do portão retangular, conforme indicado na figura
abaixo.

Com base nas informações, qual é o comprimento da trave colocada pelo marceneiro?
(A) 5,6m.
(B) 4,8m.
(C) 4,0m.
(D) 3,2m.
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3. (Cefet-MG, 2005) As extremidades de um fio de antena totalmente esticado estão presas no
topo de um prédio e no topo de um poste, respectivamente, de 16m e 4m de altura.
Considerando-se o terreno horizontal e sabendo-se que a distância entre o prédio e o poste é
de 9m, o comprimento do fio, em metros, é:
(A) 12m.
(B) 15m.
(C) 20m.
(D) 25m.
(E) 30m.

4. (Enem PPL, 2019) A unidade de medida utilizada para anunciar o tamanho das telas de
televisores no Brasil é a polegada, que corresponde a 2,54 cm. Diferentemente do que muitos
imaginam, dizer que a tela de uma TV tem X polegadas significa que a diagonal do retângulo
que representa sua tela mede X polegadas, conforme ilustração.

O administrador de um museu recebeu uma TV convencional de 20 polegadas, que tem como

razão do comprimento (C) pela altura (A) a proporção 4:3, e precisa calcular o comprimento
(C) dessa TV a fim de colocá-la em uma estante para exposição.
A tela dessa TV tem medida do comprimento C, em centímetro, igual a
(A) 12,00.
(B) 16,00.
(C) 30,48.
(D) 40,64.
(E) 50,80.
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5. (Enem, 2006)

Na figura acima, que representa o projeto de uma escada com 5 degraus de mesma altura, o
comprimento total do corrimão é igual a
(A) 1,8m.
(B) 1,9m.
(C) 2,0m.
(D) 2,1m.
(E) 2,2m.

6. (UFRGS) O lampião representado na figura está suspenso por duas cordas perpendiculares,
1 6
presas ao teto. Sabendo que essas cordas medem 2 e 5, a distância do lampião ao teto é

(A) 1,69.
(B) 1,3.
(C) 0,6.
(D) 1/2.
(E) 6/13.
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7. (IFSP, 2013) Um instrumento musical é formado por 6 cordas paralelas de comprimentos
diferentes as quais estão fixadas em duas hastes retas, sendo que uma delas está
perpendicular às cordas. O comprimento da maior corda é de 50 cm, e o da menor é de 30 cm.
Sabendo que a haste não perpendicular às cordas possui 25 cm de comprimento da primeira
à última corda, se todas as cordas são equidistantes, a distância entre duas cordas seguidas,
em centímetros, é

(A) 1.
(B) 1,5.
(C) 2.
(D) 2,5.
(E) 3.

8. (Enem PPL, 2021) Um brinquedo muito comum em parques de diversões é o balanço. O

assento de um balanço fica a uma altura de meio metro do chão, quando não está em uso.
Cada uma das correntes que o sustenta tem medida do comprimento, em metro, indicada por
x. A estrutura do balanço é feita com barras de ferro, nas dimensões, em metro, conforme a
figura.

Nessas condições, o valor, em metro, de x é igual a

(A) √2 − 0,5.
(B) 1,5.

(C) √8 − 0,5.

(D) √10 − 0,5.

(E) √8.
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9. (Enem, 2005) Quatro estações distribuidoras de energia A, B, C e D estão dispostas como

vértices de um quadrado de 40 km de lado. Deseja-se construir uma estação central que seja
ao mesmo tempo equidistante das estações A e B e da estrada (reta) que liga as estações C
e D.
A nova estação deve ser localizada:
(A) No centro do quadrado
(B) na perpendicular à estrada que liga C e D passando por seu ponto médio, a 15 km dessa
estrada.
(C) na perpendicular à estrada que liga C e D passando por seu ponto médio, a 25 km dessa
estrada.
(D) no vértice de um triângulo equilátero de base AB oposto a essa base.
(E) no ponto médio da estrada que liga as estações A e B.

10. (ESPM, 2019) Num triângulo retângulo de hipotenusa a e catetos b e c, a medida da altura
relativa à hipotenusa é igual a 4. O valor da expressão

a b c
+ +
b∙c a∙c a∙b

É igual a:
(A) 1.
(B) 2.
1
(C)
2
.
1
(D)
4
.
1
(E)
8
.

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Gabaritos

Exercícios de fixação

1. C
Num triângulo pitagórico 3, 4 e 5: 3 e 4 são os catetos e 5, a hipotenusa. Como queremos saber
quanto vale a projeção do cateto que mede 3 sobre a hipotenusa, podemos usar a seguinte
relação: o quadrado do cateto é igual ao produto da sua projeção pela hipotenusa. Chamemos
o cateto que mede 3 de c; ou seja, c = 3, a = 5 é a hipotenusa e m é a projeção de c sobre a
hipotenusa. Então, pela relação métrica temos:
c² = m ∙ a
9
3² = m ∙ 5 → = m
5
m = 1,8

2. A
A altura relativa à hipotenusa mede 2,4, chamemos essa altura de h. Então, h = 2,4. Sabemos
que uma das projeções vale 3,2, chamemos essa projeção de n = 3,2. Para descobrirmos o valor
da hipotenusa, podemos primeiro achar o valor da outra projeção (m) e sabemos que a soma
das projeções é igual a hipotenusa (a). Então, m + n = a.
Temos uma relação que nos diz o seguinte: o quadrado da altura relativa à hipotenusa é igual
ao produto das projeções dos catetos sobre a hipotenusa.
Ou seja, h² = m ∙ n.
(2,4)2 = m ∙ 3,2
5,76 = 3,2 ∙ m
5,76
=m
3,2
m = 1,8
Se m + n = a, então:
1,8 + 3,2 = a
a=5

3. A
Temos o terno (3, 4, 5). Uma variação dele é o (15, 20, 25). Pois, se multiplicarmos todos os
números do terno (3,4,5) por 5, chegamos em (15, 20, 25).

4. 10cm
l 2
Podemos obter a altura do triângulo equilátero a partir da seguinte fórmula: l2 = h2 + (2) . “h”
é a altura e “l” é o lado desse triangulo retângulo. Isolando h, obtemos a seguinte fórmula: h =
l√3
2
.

No enunciado, foi dado que a altura vale 5√3cm. Portanto, temos:

l√3
h=
2
l√3
5√3 =
2
5√3 ∙ 2 = l√3
10√3 = l√3
10√3
= l ⇒ l = 10cm
√3
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5. B
É um triângulo pitagórico cuja hipotenusa vale 13 e um dos catetos vale 5; então, o outro vale
12. Podemos confirmar por meio do teorema de Pitágoras:
a² = b² + c²
13² = b² + 5²
169 = b² + 25
169 − 25 = b²
144 = b²
b = √144
b = 12

Exercícios de vestibulares

1. D
Observando o papel, temos um retângulo de lados 18cm e 12cm. Ao dobrarmos, temos que o
segmento AD = 12 cm e o segmento DE = AB − CE.
DE = 18 − 12
DE = 6cm
Com a dobra feita, temos um triângulo retângulo ADE. Podemos achar o valor do segmento AE
fazendo o teorema de Pitágoras no triângulo retângulo ADE:
AE² = DE² + AD²
AE² = 6² + 12²
AE² = 36 + 144
AE² = 180
AE = √180
AE = 6√5cm

2. C
Considerando que a trave representa a hipotenusa, de medida a, de um triângulo retângulo cujos
catetos medem 3,2 m e 2,4 m, podemos escrever:
a2 = 3, 22 + 2, 42 → a2 = 16 → a = 4m

3. B
De acordo com os dados fornecidos, podemos imaginar um triângulo retângulo como o
representado em vermelho no desenho abaixo. Os catetos medem 9 e 12 metros e a
hipotenusa, x (comprimento do fio), cujo valor queremos descobrir o valor.

Para isso, basta aplicarmos o teorema de Pitágoras nesse triângulo retângulo:

x 2 = 122 + 92
x 2 = 144 + 81
x 2 = 225
x = √225
x = 15 m
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4. D
A razão:
c 4 3c
= →a=
a 3 4
Pelo teorema de Pitágoras, temos:
x 2 = c 2 + a2
2 2
3c 2
20 = c + ( )
4
2
9c
400 = c 2 +
16
16c 2 + 9c 2 25c 2 400 ∙ 16
400 = → 400 = → c2 =
16 16 25
400 ∙ 16 20 ∙ 4
c=√ = = 16pol
25 5

Portanto:
16 ∙ 2,54 = 40,64cm

5. D
Considere, na figura, BC = x.

Aplicando o teorema de Pitágoras no triângulo ABC, temos:

x 2 = 1202 + 902
x 2 = 14400 + 8100
x 2 = 22500
x = √22500
x = 150cm = 1,5m
Portanto, o comprimento total do corrimão é:
1,5 + 2 ∙ 0,3 = 2,1 m
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6. E
1 2 6 2
a² = ( ) + ( )
2 5
1 36
a² = +
4 25
Tirando o MMC(4, 25) = 100, temos:
25 144
a² = +
100 100
169
a² =
100
169 13
a= √ ⇒a=
100 10

Agora, vamos usar uma relação métrica do triângulo retângulo que diz que o produto entre os
catetos é igual ao produto da hipotenusa com a altura:
b∙c=a∙h
1 6 13
( )∙( ) = ( )∙h
2 5 10
6 13
= ∙h
10 10
6 = 13 ∙ h
6
h=
13

7. E

252 = 202 + (5x)2

625 = 400 + 25x 2
625 − 400 = 25x 2
225 = 25x 2
225
x2 =
25
x2 = 9
x = √9
x=3

8. C
Como o triângulo de lados 3m, 3m e 2m é isósceles, tem-se que:
(x + 0,5)2 = 32 − 12 ⇒ x = (√8 − 0,5)m
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9. C
Considere a figura abaixo, em que P representa o local em que a estação deverá ser construída:
Aplicando o teorema de Pitágoras no triângulo APH temos:

x² = 20² + (40 − x)²

x² = 400 + 1600 − 80x + x²
x² = x² − 80x + 2000
80x = 2000
2000
x=
80
x = 25km

10. C
Temos um triângulo retângulo cuja hipotenusa vale a, os catetos valem b e c e a altura relativa
à hipotenusa vale h = 4.
Resolvendo a expressão dada:
a b c
+ +
b∙c a∙c a∙b
a∙a b∙b c∙c
+ +
abc abc abc
a² + b² + c²
abc
Suas relações métricas nos dizem o seguinte: a2 = b2 + c 2 e bc = ah. Portanto:
a² + a²
a ∙ ah
2a²
a²h
2
h
Como h = 4, temos:
2 1
=
4 2