F.Q.

8ºano – Som

Ficha de trabalho _______________________________Tema: Som

1. O som é produzido por vibrações de um corpo, ou parte dele, designado por fonte sonora. Por
exemplo, os instrumentos musicais são fontes sonoras.
Os instrumentos musicais podem ser classificados, de acordo com o modo como produzem o som,
em instrumentos de cordas, de sopro ou de percussão.

1.1. Classifica de verdadeira (V) ou falsa (F) cada uma das seguintes afirmações.
a) O violino e o xilofone são instrumentos de percussão.
b) A harpa é um instrumento de percussão.
c) As maracas e o xilofone são instrumentos de percussão.
d) O piano é um instrumento de cordas, a tuba é um instrumento de sopro e uma bateria é um
instrumento de percussão.

1.2. Nos instrumentos musicais designados por aerofones, o som é produzido pela vibração de uma
coluna de ar no interior dos mesmos.
Qual dos instrumentos musicais seguintes não é um aerofone?
a) Saxofone b) Oboé c) Clarinete d) Contrabaixo

2. Faz a correspondência correta entre as colunas.

3. Completa as frases com os seguintes termos.

Compressões ● ondas sonoras ● fonte sonora ● transversais ● recetor sonoro ● matéria ● vibrações
● longitudinais
“O som é uma perturbação mecânica que resulta de ____ dos corpos. O corpo emissor do som
chama-se ___. O corpo capaz de detetar o som chama-se ___. Para haver transmissão do som é
necessário a presença de ___, através da qual o som se propaga sob a forma de ondas ____, as
quais resultam de ___ e expansões alternadas dos corpúsculos do meio.”

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4. Nas alíneas seguintes, indique qual a opção correta.

4.1. Para haver produção de som é necessário existir apenas…
a) um meio de propagação.
b) uma vibração.
c) um meio de propagação e uma vibração.
d) um meio de propagação, uma vibração e luz.

4.2. Na natureza, existem vários tipos de ondas. Existem ondas que não precisam de um meio
material para se propagarem, como é o exemplo das ondas…
a) luminosas b) sonoras c) sísmicas d) do mar

4.3. Para fazer a distinção entre os vários tipos de ondas, os físicos dividem-se em grupos. De
acordo com a sua direção de propagação as ondas podem ser…
a) mecânicas ou eletromagnéticas b) sonoras ou luminosas
c) periódicas ou não-periódicas d) longitudinais ou transversais

5. Classifica as seguintes frases como verdadeiras (V) ou falsas (F).

a) O som propaga-se com a mesma rapidez em qualquer meio material.
b) As ondas sonoras são ondas longitudinais quando se propagam no ar.
c) A propagação de uma onda faz-se com transporte de matéria e sem transporte de energia.
d) As ondas mecânicas propagam-se num meio pela oscilação das partículas que o constituem.
e) Uma onda longitudinal é originada por uma oscilação das partículas do meio quando a direção
de vibração é perpendicular à direção de propagação.
f) A frequência de uma onda é o tempo de uma oscilação completa.
g) Quanto maior é a frequência de uma onda menor é o seu período.

6. Para cada uma das situações seguintes, seleciona a opção correta.

6.1. A rapidez de propagação do som é:
a) menor nos líquidos do que nos gases.
b) maior nos sólidos do que nos líquidos.
c) maior nos gases do que nos líquidos.
d) independente do meio em que se propaga.

6.2. O timbre permite distinguir sons com igual:

a) amplitude de onda e intensidade.
b) amplitude de onda e volume sonoro.
c) intensidade e altura.

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d) nenhuma das opções anteriores está correta.

6.3. Uma onda com a frequência de 20Hz efetua:

a) 20 oscilações por minuto b) 40 oscilações em dois segundos
c) 20 oscilações por hora d) nenhuma das opções anteriores

6.4. Uma onda sonora de frequência 330 Hz tem de período:

a) 1s b) 330s c) 0,003s d) 115s

7. Observa as figuras.

7.1. Classifica, em longitudinais ou transversais, as ondas que ocorrem na corda e no ar do tubo.

Justifica.

7.2. Representa nas figuras, a direção de vibração e a direção de propagação.

8. As ondas não se propagam todas da mesma forma, sendo possível fazer a distinção entre as ondas
através da sua forma de propagação.
8.1. Identifique qual o tipo de onda representado nas figuras.

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8.2. O som é um fenómeno que se propaga através de ondas. Preencha os espaços vazios das frases
seguintes utilizando as palavras indicadas abaixo. Algumas das palavras podem ser usadas mais do
que uma vez.
Emissor ● recetor ● meio de propagação ● compressões ● rarefações ● vibrações ● crista ● ventre
● longitudinal ● transversal ● mecânica ● eletromagnética

a) As ondas sonoras podem ser representadas por gráficos onde o ponto mais alto tem o nome de
____ e o ponto mais baixo tem o nome de ___.
b) O som é uma onda que se propaga por uma série de ___ e de ___.
c) Na transmissão de um som, o som é criado pelo ___, viaja através do ___ e, finalmente, é ouvido
pelo ___.
d) As ___ acontecem quanto as partículas do meio estão mais afastadas uma das outras, enquanto
que nas ___ as partículas estão mais juntas.
e) O som é uma onda___ e ___.

8.3. Indique o que representam as letras A e B da figura 2.

9. Considera a onda da figura, indique pela respetiva letra:

a) um ponto que passa pela posição de equilíbrio.
b) um ponto correspondente a uma crista.
c) dois pontos separados de um comprimento de onda.
d) dois pontos correspondentes à amplitude máxima.

10. A figura representa graficamente a propagação de uma onda sonora.

10.1. Representa na figura a amplitude e o período da onda sonora.

10.2. Determina, na respetiva unidade SI, o valor:

a) da amplitude da onda.
b) do período da onda.
c) da frequência da onda.

10.3. Sabendo que o comprimento da onda representada é de 400cm, determina, na respetiva

unidade SI, o valor da velocidade.

10.4. Considerando a onda representada, e utilizando o sistema de eixos apropriado, representa

uma onda com:
a) igual amplitude, mas dobro da frequência.

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b) o dobro da amplitude e igual período.

11. Considera uma onda de 60 HZ.

a) Como se designa a grandeza cujo valor é dado?
b) Quantos vibrações são efetuadas em cada segundo?
c) Calcula o período da onda referida.

12. Uma corda a vibrar efetua 3000 vibrações completas em 20 segundos.

12.1. Determina a frequência da onda sonora produzida.
12.2. Determina o período da onda produzida.

13. É através do som que recebemos permanentemente uma grande quantidade de informação.
13.1. O som é uma onda mecânica porque:
a) precisa de um meio material para se propagar.
b) se propaga no vazio.
c) se propaga à mesma velocidade em qualquer meio.
d) é uma onda transversal.

13.2. Um som que se propaga no ar é captado por um microfone ligado a um computador no qual
está instalado um programa de gravação e edição de sons.
Na figura reproduz-se o sinal elétrico que
apresenta as mesmas caraterísticas da onda
sonora produzida. A escala horizontal
representa o tempo em milissegundos (ms).
O período da onda é:
a) 0,5ms b) 0,8ms
c) 1,2ms d) 3,2ms

13.3. Um som será tanto mais:

a) alto quanto maior for a amplitude da onda sonora.
b) baixo quanto maior for a amplitude de onda sonora.
c) baixo quanto maior for a frequência da onda sonora.
d) alto quanto maior for a frequência da onda sonora.

13.4. A propriedade que permite reconhecer que dois sons correspondentes à mesma nota musical
são emitidos por dois instrumentos diferentes é:
a) a frequência b) o timbre c) o período d) a intensidade

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14. Considera, por exemplo, uma guitarra. Se quisermos produzir um som, temos de exercer uma
força numa das cordas de modo a provocar a sua vibração.
Nestas circunstâncias, a corda da guitarra irá descrever, ao longo do tempo, um movimento
oscilatório com uma determinada amplitude relativamente à posição de equilíbrio.
O gráfico mostra como é que um dado ponto da corda da guitarra se afasta e se aproxima da posição
de equilíbrio, em função do tempo.

14.1. Como se designa o intervalo de tempo em que a corda demora a efetuar uma oscilação
completa?

14.2. Indica, pela respetiva letra:

a) Dois pontos correspondentes à amplitude máxima.
b) Dois pontos na mesma fase de vibração.
c) Um ponto com amplitude nula.

14.3. Seleciona a opção que corresponde ao tempo que a corda da guitarra demora a efetuar 2,5
oscilações completas.
a) 0,004s b) 0,008s c) 0,010s d) 0,012s

14.4. Seleciona a opção que completa corretamente a frase seguinte: “A frequência de vibração
da corda da guitarra é de…
a) 25s b) 25 Hz c) 250s d) 250 Hz

15. Considera um sinal sonoro que se propaga no ar. Na figura está representada graficamente a
pressão do ar em função do tempo num ponto onde o som foi detetado.
15.1. Por leitura direta do gráfico da figura é possível
obter relativamente ao som detetado.
a) O comprimento de onda
b) A velocidade de propagação
c) O período d) A frequência

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15.2. A frequência da onda representada na figura é de:

a) 0,5 Hz b) 6 Hz c) 2 Hz d) 0,16 Hz

16. Na tabela seguinte estão indicados valores de velocidade de propagação do som em meios
diferentes.

16.1. Explica porque razão a velocidade do som é diferente nos três meios apresentados.

16.2. Determina o tempo de propagação do som de um grito a percorrer 10 metros no ar.

16.3. Qual seria a influência na velocidade do som se aumentássemos a temperatura do ar em que

o som se vai propagar? Justifica.

17. Um aluno ouve o estrondo de um trovão 5 segundos após ter visto o clarão de um relâmpago.
Sabendo que a velocidade de propagação do som no ar é de 340 metros por segundo, determina a
distância a que o aluno se encontra do local onde se deu a trovoada.

18. Como podes ver na tabela, o valor da velocidade de propagação do som depende do meio
material onde o mesmo se propaga.
18.1. Seleciona a opção que contém os termos que preenchem
sequencialmente os espaços, de forma a tornares verdadeira a
afirmação seguinte:
“Em geral, o valor da velocidade de propagação do som é ____
nos sólidos do que nos líquidos e, por sua vez, é ___ nos líquidos
do que nos gases.”
a) menor… menor. b) menor… maior.
c) maior… menor. d) maior… maior.

18.2. Quantas vezes é que a velocidade de propagação do som

no ferro é maior do que no ar?

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18.3. A velocidade de propagação do som depende

de vários fatores, como por exemplo, da
temperatura. Por análise da tabela, diz como varia
o valor da velocidade de propagação do som no ar
com a temperatura.

18.4. Calcula a distância percorrida pelo som no ar,

à temperatura de 25ºC, em 20S.

19. Analisa atentamente o gráfico seguinte que apresenta os valores de velocidade de propagação
do som em diferentes materiais.
19.1. Indica o meio material onde:
a) o som percorre uma menor distância num mesmo intervalo de
tempo.
b) a velocidade de propagação do som é mais elevada.
c) o som demora tempo a propagar-se.
19.2. Ouviste o ruído de um trovão 5s depois de teres visto o
relâmpago. Se a velocidade de propagação do som for de 340m/s e
sendo a propagação da luz praticamente instantânea, a que distância se encontra a trovoada?

19.3. Relaciona a velocidade de propagação do som com o estado físico (sólido, líquido ou gasoso)
dos diferentes meios apresentados.

19.4. São bons isoladores do som, os materiais:

a) cobre, alumínio e ar b) algodão, papel e aço
c) borracha, cortiça e lã d) borracha, cortiça e betão

20. Na figura podes ver as zonas de compressão e de rarefação que se formam no ar quando a
membrana de um altifalante vibra.

20.1. Seleciona a opção que contém os termos que preenchem sequencialmente os espaços, de
forma a tornares verdadeira a afirmação seguinte:

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“A transmissão do som no ar deve-se à propagação do movimento vibratório ____, surgindo,

alternadamente, zonas de menor densidade do ar - _______, com menor pressão e zonas de maior
densidade do ar – zonas de compressão, com _____.”
a) Em sucessivas camadas de ar… zonas de compressão… maior pressão
b) Em sucessivas camadas de ar… zonas de rarefação… maior pressão
c) Numa camada de ar… zonas de compressão… menor pressão
d) Numa camada de ar… zonas de rarefação… menor pressão

20.2. Considera as afirmações seguintes:

I. Na propagação do som, as camadas de ar não se deslocam ao longo do meio; apenas transferem
energia de uma para as outras.
II. As ondas sonoras no ar são ondas mecânicas longitudinais.
III. O som é produzido pela vibração de uma fonte sonora que, ao propagar-se no ar ou no vazio
origina ondas sonoras.

Seleciona a opção correta.

a) As afirmações I e II são verdadeiras.
b) A afirmações I e III são verdadeiras.
c) Só a afirmação II é verdadeira.
d) As afirmações são todas falsas.

20.3. Indica, pela respetiva letra:

a) Um ponto onde ocorre, naquele instante, uma zona de compressão de ar.
b) Os pontos onde a pressão do ar, naquele instante, é menor do que a pressão normal.
c) Os pontos onde, naquele instante, a densidade do ar é maior.

20.4. É possível representar graficamente a variação da pressão do ar, ao longo do tempo, num
ponto do meio, quando a onda sonora se propaga nesse meio.

Qual dos gráficos está correto? Justifica.

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21. Considera as seguintes representações gráficas de diferentes ondas.

Em cada uma das questões que se seguem, seleciona a opção correta.

21.1. Relativamente à onda representada na figura B, a onda representada na figura A:

a) tem maior frequência b) tem menor amplitude
c) tem o mesmo período d) nenhuma das opções anterior é a correta

21.2. As ondas representadas nas figuras A e D:

a) têm a mesma frequência, mas amplitudes diferentes.
b) têm a mesma amplitude e a mesma frequência.
c) têm a mesma amplitude, mas frequências diferentes.
d) nenhuma das opções anteriores é correta.

21.3. Relativamente á onda na figura C, a onda representada na figura D:

a) tem metade da frequência b) tem o mesmo período
c) tem o dobro da frequência d) nenhuma das opções anteriores

22. Considera a representação que se segue de uma perturbação ondulatória num meio material:
22.1. Qual é o valor da amplitude da onda?

22.2. Indica o seu comprimento de onda.

22.3. Se a onda tiver uma frequência de 40Hz, calcula a sua velocidade

de propagação.

22.4. Observa atentamente as figuras seguintes, que representam esquematicamente diferentes

ondas sonoras e indica:

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a) dois sons com a mesma altura e diferentes intensidades.

b) o som mais agudo.
c) o som mais intenso.
d) o som mais fraco.

22.5. Para a onda sonora representada por A, indica, nas respetivas unidades SI:
a) o valor da amplitude.
b) o valor do período.

22.6. Uma onda sonora tem uma frequência de 4Hz, calcula o seu período.

22.7. Calcula a frequência de uma onda em que as partículas efetuam 5 vibrações completas em
2s.

23. O ouvido humano é capaz de distinguir diversos sons emitidos em simultâneo.

23.1. Completa as frases com as expressões indicadas.

a) O atributo que permite distinguir um som agudo de um som grave é ___.

b) O atributo do som que permite distinguir vozes de diferentes pessoas é ___.
c) Um som será mais forte, quanto ___ for ___ de vibrações.
d) Um som será tanto mais grave, quanto ___ for ___ de vibrações.
e) Quando aumentamos o “volume” do som do rádio, estamos a variar ___ do som.

23.2. Nos instrumentos de cordas, a altura dos sons emitidos varia com as caraterísticas das cordas.
Seleciona a opção que corresponde à emissão de sons mais agudos.
a) usar cordas mais compridas.
b) usar cordas mais soltas.
c) usar cordas mais finas.

23.3. Na figura estão representadas três ondas sonoras. Observa-as e indica a onda com:
a) menor frequência.
b) Menor comprimento de onda.
c) Maior amplitude.

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23.4. Indica a onda que corresponde a um som:

a) mais agudo b) mais forte

24. Nas figuras I, II e III podes ver, em função do tempo, como é que varia a pressão do ar quando
três ondas se propagam através de uma região do espaço em três situações distintas.
I II III

Indica, justificando, em qual das situações:

a) o som é mais grave e fraco.
b) O som é mais alto e com intensidade mais elevada.

25. Observa atentamente as figuras seguintes, que representam esquematicamente diferentes

ondas sonoras. Tem em atenção as grandezas representadas e respetivas unidades.

25.1. Indica, justificando:

a) o som mais agudo
b) o som mais intenso
c) o som mais fraco
d) dois sons com a mesma altura e diferentes intensidades

25.2. Para a onda sonora representada por A, indica, nas respetivas unidades SI:
a) o valor do período
b) o valor da amplitude

25.3. Para a onda sonora representada por D, indica, nas respetivas unidades SI:
a) o valor do período
b) o valor da amplitude

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26. Observa as quatro ondas sonoras representadas na figura seguinte, que foram registadas numa
escala temporal ao propagarem-se no mesmo meio material.
Indica a onda correspondente ao…
a) Som mais baixo
b) Som mais grave
c) Som alto e fraco
d) Som com menor frequência
e) Som com maior período
f) Som com maior amplitude
g) Som com menor intensidade

27. Observa as figuras que representam duas ondas, A e B.

Indica:
a) O período das ondas.
b) Define período de uma onda.

28. Os gráficos I e II representam, em função do tempo (em milissegundos), a variação da pressão

do ar num ponto, devido à propagação de duas ondas sonoras diferentes, produzidas pela mesma
flauta.

28.1. Indica o gráfico que corresponde:

a) ao som mais alto, justifica.
b) ao som mais fraco, justifica.

28.2. Qual das ondas corresponde a um maior comprimento de onda a coluna de ar em vibração.
Justifica a tua resposta.

28.3. Indica o período de cada onda, em unidades SI.

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29. Observa as ondas que se propagam no mesmo meio.

29.1. Indica a onda que tem:
a) menor comprimento de onda.
b) menor amplitude.
c) o som mais agudo.
d) menor frequência.
e) o som mais grave.
f) o som mais forte.

30. Na figura representa-se a variação de pressão do ar num ponto, perturbação devida à

propagação de uma onda sonora. Assinalam-se ainda três instantes A, B e C.
30.1. Os instantes A, B e C correspondem,
respetivamente a…
a) compressão, compressão e rarefação do ar.
b) rarefação, compressão e rarefação do ar.
c) compressão, rarefação e rarefação do ar.
d) compressão, rarefação e compressão do ar.

30.2. Considera as afirmações seguintes.

I. Este som pode ter sido produzido por um diapasão.
II. Este som foi produzido por um violino.
III. Esta onda sonora transporta ar no sentido em que se propaga.
Seleciona a opção correta:
a) As afirmações I, II e III são verdadeiras.
b) Apenas a afirmação III é verdadeira.
c) Apenas a afirmação I é verdadeira.
d) As afirmações I e III são verdadeiras e a afirmação II é falsa.

30.3. O som em questão é puro ou complexo? Justifica.

30.4. Este som pode propagar-se no vácuo? Fundamenta a tua resposta.

31. Para cada uma das situações seguintes, seleciona a opção mais correta:
31.1. Um som alto tem:
a) elevada amplitude b) elevada frequência
c) baixa amplitude d) baixa frequência

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31.2. Um som fraco e alto tem:

a) elevada frequência e baixa amplitude.
b) elevada frequência e elevada amplitude.
c) elevada amplitude e baixa frequência.
d) baixa frequência e baixa amplitude.

31.3. O som propaga-se no ar através de zonas de:

a) rarefação e compreensão b) elásticas e inelásticas
c) rarefação e compressão d) diferentes estados físicos

31.4. A velocidade do som depende de determinados fatores do meio material. Seleciona quais são:
a) timbre, intensidade e altura.
b) temperatura, estado físico, elasticidade e densidade.
c) frequência.
d) temperatura, estado físico, timbre e forma.

31.5. O som propaga-se mais rapidamente nos meios mais densos porque:
a) as partículas estão mais agitadas.
b) as partículas estão mais organizadas.
c) há maior número de partículas por unidade de volume.
d) as partículas têm maior facilidade em vibrar.

31.6. O som propaga-se mais rapidamente nos meios elásticos porque:

a) as partículas estão mais agitadas.
b) as partículas estão mais organizadas.
c) há maior número de partículas por unidade de volume.
d) as partículas têm maior facilidade em vibrar.

32. Classifica as afirmações seguintes em verdadeiras (V) ou falsas (F).

a) O som propaga-se melhor no vazio do que no ar.
b) O som propaga-se com a mesma velocidade em todos os meios.
c) O som é uma onda mecânica.
d) As ondas sonoras são ondas transversais.
e) A propagação de uma onda sonora está associada ao transporte de energia, sem transporte de
matéria.
f) O ouvido humano está dividido em três seções distintas, entre as quais o ouvido médio, cuja
função é de captar as vibrações do ar.

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g) A propagação de um som ocorre através de sucessivas compressões e rarefações das “partículas”

de um meio material.
h) O ouvido humano é sensível a frequências de 20Hz a 20 000Hz.
i) A velocidade de propagação do som tem o mesmo valor em qualquer meio.
j) A unidade de medida do comprimento de onda no SI é o Km.
k) Ultrassons são sons com frequência inferior a 20 000 Hz.
l) Nas ondas longitudinais, a direção de vibração coincide com a direção de propagação.
m) Para haver som é necessário que um determinado corpo vibre.
n) Os ultrassons são mais intensos do que os infrassons.

33. Observa a figura que representa as ondas A, B, C e D.

33.1. Indica:
a) o som mais alto.
b) dois sons com a mesma altura e diferentes intensidades.
c) o som mais forte.

34. Um diapasão é um instrumento metálico em forma de U, muito utilizado em experiências de

acústica e também para afinar instrumentos musicais.
Quando se percute um diapasão, este emite um som puro que, se for captado por um microfone e
convertido num sinal elétrico, pode ser visualizado num osciloscópio.
34.1. Na figura seguinte, podes ver os sinais elétricos, A e B,
correspondentes a dois sinais sonoros.
Seleciona a opção que contém os termos que preenchem
sequencialmente os espaços, de forma a tornares verdadeira
a afirmação seguinte:
“O sinal A tem ___ amplitude e ___ frequência do que o sinal
B.
a) menor… menor b) menor… maior
c) maior… maior d) maior… menor

34.2. Seleciona a opção correta:

a) A frequência do sinal A é duas vezes superior à frequência do sinal B.
b) A frequência do sinal B é quatro vezes inferior à frequência do sinal A.
c) O período do sinal A é duas vezes superior ao período do sinal B.
d) O período do sinal B é quatro vezes inferior ao período do sinal A.

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34.3. Supõe que, na escala horizontal do osciloscópio, a medida de uma quadrícula corresponde a
1ms. Calcula a frequência do sinal A.

35. O conhecimento das propriedades do som e da sua propagação em diferentes materiais de

construção, é fundamental para se projetarem edifícios que promovam o bem-estar e a saúde dos
que vivem no seu interior. De seguida indicam-se as velocidades de propagação dos seguintes
materiais, de acordo com a tabela de um determinado fabricante.
material V (m/s) Apesar de tudo, não bastam os materiais de
Aço 5050 construção: é preciso garantir também o controlo
Alumínio 5150 da poluição sonora no exterior das habitações. Por
Betão 3200 exemplo, numa zona habitacional, o ruído exterior
Vidro 4540 não deve ultrapassar os 55dB, isto para que se
Tijolo 3700 consiga manter, no interior das habitações, um
Borracha 100 máximo de 20 dB a 30 dB.
Cortiça 500

35.1. Completa o texto seguinte com as opções apresentadas entre parêntesis.

“O ouvido humano é muito sensível, devendo ser preservado. Por isso, no interior das habitações
há que manter _______ (um nível de intensidade sonora/ uma frequência) de 30 dB, no máximo.
Por exemplo, um som _____ (120dB/ 20 dB) é doloroso, podendo provocar danos irreparáveis. Um
som de 0 dB, por outro lado, é ____ (fatigante/ repousante).

35.2. Seleciona a opção que contém os termos que completam corretamente a frase seguinte:
“Apesar de sensível, o ouvido humano não é capaz detetar os ____ e os ___.”
a) ultrassons… sons audíveis.
b) sons graves… sons agudos.
c) ultrassons… infrassons.
d) infrassons… sons audíveis.

35.3. Organiza os materiais da tabela por ordem crescente da rapidez com que os seus corpúsculos
transmitem uma vibração mecânica.

35.4. Determina a distância percorrida pelo som, no betão, no intervalo de tempo de 5 segundos.

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36. Considera as frequências A, B, C, D e E.

A – 22 000Hz B – 10Hz C – 10 000Hz D – 100Hz E – 17 000Hz F – 32 000Hz
Seleciona as que corresponde a:
a) Ultrassons
b) Infrassons
c) Sons audíveis pelo ser humano
d) Qual a diferença entre ultrassons e infrassons?

37. Associa corretamente a coluna I com a coluna II.

38. Associa corretamente a coluna I com os valores de frequência da coluna II.

39. Uma criança produziu um som que embateu num obstáculo situação a 80 metros de distância,
voltando a ser ouvido pela criança.
39.1. O fenómeno descrito baseia-se:
a) reflexão do som b) refração do som c) reverberação do som

39.2. Calcula ao fim de quanto tempo a criança voltou a ouvir o som, admitindo que a velocidade
do ar é 340 m/s.

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39.3. Considera agora que acriança se vai aproximando do obstáculo.

a) A que distância mínima poderá ficar a continuar a ouvir o eco do som que produz? Justifica.
b) Diz o que acontece se a criança se aproximar do obstáculo, até ficar a uma distância inferior à
referida na alínea anterior.

40. Um caçador ouve o eco de um dos seus disparos 8 segundos após ter disparado. Sabendo que o
som se propaga no ar com uma velocidade de aproximadamente 340m/s.
40.1. Indique qual foi o fenómeno que provocou a ocorrência do eco.

40.2. Determina a distância percorrida pelo som desde a sua emissão até ser de novo ouvido pelo
caçador.

40.3. Indique qual é o valor mínimo da distância do caçador à barreira refletora, para que o
fenómeno do eco possa ocorrer.

41. Considera os sons cujas frequências estão indicadas na tabela seguinte:

41.1. Indica, pela letra correspondente:

a) os sons audíveis pelo ser humano.
b) os ultrassons.

41.2. Classifica de verdadeira (V) ou falsa (F) cada uma das seguintes afirmações.
a) Os morcegos, as baleias e os golfinhos utilizam os ultrassons não só para se orientarem como
também para detetarem as suas presas.
b) Para frequências inferiores a 20Hz, o ouvido humano não consegue detetar qualquer som.
c) O ouvido humano consegue detetar sons audíveis e ultrassons.
d) O espectro sonoro é o conjunto de todas as ondas sonoras com frequências entre 20 Hz e 20 000
Hz.
e) Os ultrassons apresentam grandes comprimentos de onda, ao passo que os infrassons apresentam
baixas frequências.
f) Para o ser humano, o limiar da dor corresponde a sons de frequência de 100 Hz
(aproximadamente) e de intensidade superior a 90dB.
g) Para o ser humano, o limiar da audição corresponde a sons de frequência de 100Hz
(aproximadamente) e de intensidade superior a 100dB.

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 F.Q. 8ºano – Som

h) O sonómetro é um aparelho que mede a frequência de um som e que está graduado em decihertz.
i) Quando uma onda sonora que se propaga no ar e encontrar uma barreira, pode deixar de se
propagar, isto é, ser refletida, ou voltar para trás, isto é, ser refratada, ou mesmo passar a
propagar-se nesse outro meio, isto é ser absorvida.

42. O som de um apito é analisado num computador, obtendo-se a figura seguinte.

42.1. Sabendo que a frequência deste som é de 50 000 Hz, identifica, consultando a tabela
seguinte, os seres vivos que podem detetar este som.

42.2. Classifica o som como ultrassom ou infrassom.

43. Os barcos de pesca usam ultrassons para detetar os peixes.

43.1. O que sucede às ondas de ultrassons quando incidem nos
peixes?

43.2. Os ultrassons atravessam a água do mar com a velocidade

de 1500 m/s. sabendo que o mesmo barco recebeu o eco 0,2s
depois, qual é a profundidade a que se encontra o cardume?

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 F.Q. 8ºano – Som

44. Ao chegarmos ao Natal, as pessoas colocam música da época nas lojas e supermercados. O som
emitido ao bater em várias superfícies, pode sofrer absorção, reflexão e refração.
As figuras abaixo mostram a incidência de uma onda sonora em vários materiais.

44.1. Faz corretamente a legendagem das figuras, indicando a propriedade do som evidenciada.

44.2. Explica, por palavras tuas, como ocorre a reflexão e a refração das ondas sonoras.

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