A Lenda Do Girassol 5º Ano

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ESCOLA MUNICIPAL DONA ARAMITA

ALUNO(A): ______________________________________________________
PROFESSORA: _____________5º ANO

Língua Portuguesa

A LENDA DO GIRASSOL

Ela era uma estrelinha dourada e cintilante como todas as outras. Mas enquanto as outras
brincavam no extenso manto azul da noite, a estrelinha ficava parada, solitária e triste. Ela não
era feliz.
Um dia, quando o vento passou, acariciando os cabelos de suas amiguinhas douradas,
espantou-se com a tristeza da estrelinha.
— O que tem que não abre o seu sorriso em uma noite tão linda como esta?
— É que eu gostaria tanto de ver o Sol! ... Mas ele surge apenas quando adormeço e
somente Tia Dalva pode vê-lo, quando surge na Terra ou Tia Vésper, quando ele se despede da
Terra.
O vento gostava muito daquela estrelinha. Por isso foi para sua casa pensando num modo
de ajudá-la.
À noitinha voltou e disse:
— Só há um modo de você contemplar o Sol. Mas para isso será necessária uma grande
renúncia de sua parte.
— Diga-me, amigo vento. Não há nada que me faça desistir de ver a beleza fulgurante
do sol.
— Será necessário que você perca a sua luz para que possa descer à Terra e ver o sol...
— Leve-me, leve-me, vento amigo, disse depressa a estrelinha.
O vento envolveu-a em seu manto de seda e trouxe-a para a Terra. Deixou-a próxima a
um trigal dourado, tão dourado como a própria estrelinha, exatamente na hora em que o Sol
surgia no seu carro de ouro e púrpura.
Uma haste longa e forte pegou a estrelinha e levantou- a bem alto, bem acima das
douradas espigas. A estrelinha sentiu que sua luz ia se apagando à proporção que os raios do Sol
iam se tornando mais cintilantes. E enquanto sua luz desaparecia, uma grande felicidade lhe
enchia o coração.
__ Bom dia, companheira! Cumprimentaram os lírios do campo, as papoulas e as
esporinhas. Mas ela nem sequer ouviu, pois só tinha olhos para o Sol que se movia no horizonte.

FONTE: http://atividadesemacanosiniciais.blogspot.com.br
Interpretação do texto:

1. Enumere as frases de 1 a 4 de acordo com a ordem em que acontecem no texto:


[ ] Por isso foi para sua casa pensando num modo de ajudá-la.
[ ] Ela era uma estrelinha dourada e cintilante como todas as outras.
[ ] O vento gostava muito daquela estrelinha.
[ ] A estrelinha sentiu que sua luz ia se apagando à proporção que os raios do Sol iam se
tornando mais cintilantes.

2. Coloque o número de cada pergunta no quadrinho abaixo da figura onde você encontra a
resposta:

[1] Quais são os personagens principais?


[2] Qual era o maior desejo da estrelinha?
[3] Em que a estrelinha se transformou?
[4] Quem ajudou a estrelinha a realizar seu sonho?
Em um
O vento. girassol.

Ver o sol. Estrelinha e o vento

4. Por que a Estrelinha aceitou a proposta do Vento?

[ ] Porque ela era muito corajosa e gostava de desafios.


[ ] Porque seu maior desejo era admirar a luz do Sol.
[ ] Porque quando voltasse para o Céu voltaria a ser estrela.
[ ] Porque ela queria deixar de ser um estrela.

5. Enumere a segunda coluna, fazendo a correspondência entre cada personagem e suas


atitudes.
[1 ] Estrelinha [ ] Sentiu que sua luz ia se apagando.
[2 ] Sol [ ] Surgia no seu carro de ouro e púrpura.
[3 ] Vento [ ] Envolveu-a em seu manto de seda.
[ ] Mas ele surge apenas quando adormeço.
[ ] Gostava muito daquela estrelinha.
[ ] Era dourada e cintilante como todas as outras.
[ ] Quando passava, acariciava os cabelos das
amiguinhas.
6. No quadro abaixo, marque com um X a que ou a quem se refere cada palavra destacada:

FRASE ESTRELINHA VENTO SOL

A estrelinha sentiu que sua luz ia se


apagando à proporção que os raios
do Sol iam se tornando mais
cintilantes.

Mas enquanto as outras brincavam


nos extensos mantos azuis das
noites, a estrelinha ficava parada,
solitária e triste.

Mas ele surge apenas quando


adormeço e somente Tia Dalva
pode vê-lo, quando surge na Terra
ou Tia Vésper, quando ele se
despede da Terra..

Será necessário que você perca a


sua luz para que possa descer à
Terra e ver o sol
Por isso foi para sua casa
pensando num modo de ajudá-la.

Pois só tinha olhos para o Sol que


se movia no horizonte.

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01.
Ortografia:
AM OU ÃO

Leia a frase:
__ Bom dia, companheira! Cumprimentaram os lírios do campo, as papoulas e as esporinhas.
O verbo em destaque demonstra que a ação está no:
( ) presente ( ) passado ( ) futuro

__ Bom dia, companheira! Cumprimentarão os lírios do campo, as papoulas e as esporinhas.


O verbo em destaque demonstra que a ação está no:
( ) presente ( ) passado ( ) futuro
02. Grife o verbo (ação) nas frases e escreva se ele está passado ou futuro:

a) Eles gostavam muito daquela estrelinha. _______________________

b) Mas enquanto as outras brincavam no extenso manto azul da noite. _________________


c) Elas não serão felizes. _______________

02. Agora crie 2 frases com verbos terminados em –am:


• ______________________________________________________________
• ______________________________________________________________
03. Forme 3 frases com verbos terminados em –ão:
• ______________________________________________________________
• ______________________________________________________________
• ______________________________________________________________

04. Complete os verbos das frases abaixo com AM ou ÂO:


Interpretação de texto:
Leia a tirinha e responda.

Coloque as respostas abaixo:


1- _________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

2- _________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

3- _________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

4- _________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
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ESCOLA MUNICIPAL DONA ARAMITA
GEOGRAFIA
4º ANO

Grutas
A Gruta ou lapa é uma caverna predominantemente horizontal, com mais de 20 metros de
comprimento. Pode ter desníveis internos e salões. Geralmente tem mais de uma entrada, mas nem
sempre se pode atravessá-la de um lado ao outro.
As grutas formam-se principalmente por ação da água e dos ventos sobre as rochas. Por isso as
grutas são muito comuns em locais de rochas como mármores e calcário.
Espeleologia: é o estudo das cavernas. Entre as ciências que se relacionam com a espeleologia
estão: geologia, geografia, hidrologia, biologia, climatologia e arqueologia.
Fonte: Serviço Geológico do Brasil. Disponível em: http://www.cprm.gov.br/publique/CPRM-Divulga/Canal-
Escola/Espeleologia%3A-o-estudo-das-cavernas-1278.html

Atividades:
01) Como são formadas as grutas?

______________________________________________________________________________

02) Quais os tipos de rochas predominantes nas grutas?

______________________________________________________________________________

03) A ciência que estuda as cavernas é a: ___________________________________________

04) Cite pelos menos 4 ciências relacionadas ao estudo das


cavernas?______________________

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Assista ao vídeo: “Gruta da Lapinha” https://www.youtube.com/watch?v=WgtJ3zhG9k0

Com base no vídeo que você assistiu, responda:


a) Qual o nome do parque onde está localizada a Gruta da Lapinha?
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b) Quantos metros de extensão tem a Gruta da Lapinha?
___________________________________________________________________________
_
c) Quantas espécies de morcegos vivem na Gruta da Lapinha?_________________
ENSINO RELIGIOSO
Assista à aula sobre O AMOR: https://www.youtube.com/watch?v=xZBv94Gw2so

Questões:
01. Em quais atitudes do seu dia a dia você percebe que pratica o amor?
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02. Você concorda com o ensinamento: “Devemos amar uns aos outros (...)”? Explique o porquê?
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03. Faça uma ilustração mostrando as várias formas de Amor presentes no mundo. Abuse da
imaginação!

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