A Lenda Do Girassol 5º Ano
A Lenda Do Girassol 5º Ano
A Lenda Do Girassol 5º Ano
ALUNO(A): ______________________________________________________
PROFESSORA: _____________5º ANO
Língua Portuguesa
A LENDA DO GIRASSOL
Ela era uma estrelinha dourada e cintilante como todas as outras. Mas enquanto as outras
brincavam no extenso manto azul da noite, a estrelinha ficava parada, solitária e triste. Ela não
era feliz.
Um dia, quando o vento passou, acariciando os cabelos de suas amiguinhas douradas,
espantou-se com a tristeza da estrelinha.
— O que tem que não abre o seu sorriso em uma noite tão linda como esta?
— É que eu gostaria tanto de ver o Sol! ... Mas ele surge apenas quando adormeço e
somente Tia Dalva pode vê-lo, quando surge na Terra ou Tia Vésper, quando ele se despede da
Terra.
O vento gostava muito daquela estrelinha. Por isso foi para sua casa pensando num modo
de ajudá-la.
À noitinha voltou e disse:
— Só há um modo de você contemplar o Sol. Mas para isso será necessária uma grande
renúncia de sua parte.
— Diga-me, amigo vento. Não há nada que me faça desistir de ver a beleza fulgurante
do sol.
— Será necessário que você perca a sua luz para que possa descer à Terra e ver o sol...
— Leve-me, leve-me, vento amigo, disse depressa a estrelinha.
O vento envolveu-a em seu manto de seda e trouxe-a para a Terra. Deixou-a próxima a
um trigal dourado, tão dourado como a própria estrelinha, exatamente na hora em que o Sol
surgia no seu carro de ouro e púrpura.
Uma haste longa e forte pegou a estrelinha e levantou- a bem alto, bem acima das
douradas espigas. A estrelinha sentiu que sua luz ia se apagando à proporção que os raios do Sol
iam se tornando mais cintilantes. E enquanto sua luz desaparecia, uma grande felicidade lhe
enchia o coração.
__ Bom dia, companheira! Cumprimentaram os lírios do campo, as papoulas e as
esporinhas. Mas ela nem sequer ouviu, pois só tinha olhos para o Sol que se movia no horizonte.
FONTE: http://atividadesemacanosiniciais.blogspot.com.br
Interpretação do texto:
2. Coloque o número de cada pergunta no quadrinho abaixo da figura onde você encontra a
resposta:
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01.
Ortografia:
AM OU ÃO
Leia a frase:
__ Bom dia, companheira! Cumprimentaram os lírios do campo, as papoulas e as esporinhas.
O verbo em destaque demonstra que a ação está no:
( ) presente ( ) passado ( ) futuro
2- _________________________________________________________________________
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3- _________________________________________________________________________
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4- _________________________________________________________________________
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ESCOLA MUNICIPAL DONA ARAMITA
GEOGRAFIA
4º ANO
Grutas
A Gruta ou lapa é uma caverna predominantemente horizontal, com mais de 20 metros de
comprimento. Pode ter desníveis internos e salões. Geralmente tem mais de uma entrada, mas nem
sempre se pode atravessá-la de um lado ao outro.
As grutas formam-se principalmente por ação da água e dos ventos sobre as rochas. Por isso as
grutas são muito comuns em locais de rochas como mármores e calcário.
Espeleologia: é o estudo das cavernas. Entre as ciências que se relacionam com a espeleologia
estão: geologia, geografia, hidrologia, biologia, climatologia e arqueologia.
Fonte: Serviço Geológico do Brasil. Disponível em: http://www.cprm.gov.br/publique/CPRM-Divulga/Canal-
Escola/Espeleologia%3A-o-estudo-das-cavernas-1278.html
Atividades:
01) Como são formadas as grutas?
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Questões:
01. Em quais atitudes do seu dia a dia você percebe que pratica o amor?
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02. Você concorda com o ensinamento: “Devemos amar uns aos outros (...)”? Explique o porquê?
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03. Faça uma ilustração mostrando as várias formas de Amor presentes no mundo. Abuse da
imaginação!