Aula 07 - Generalização e Especialização, Notação Do DER, Exercícios

8/5/2012
Banco de Dados I – Aula 07

Generalização e Especialização
Notação do DER
Exercícios
Generalização / Especialização
• Atribuir propriedades particulares a um subconjunto das ocorrências

(especializadas) de uma entidade genérica.
• O símbolo para representar generalização/especialização é um triângulo
isósceles.
A entidade CLIENTE é dividida em dois

subconjuntos, cada um com
propriedades próprias:
a entidade PESSOA FÍSICA e
a entidade PESSOA JURÍDICA
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Herança
• Herança de propriedades:
▫ cada ocorrência da entidade
especializada possui, além de suas
próprias propriedades (atributos,
relacionamentos e
generalizações/especializações),
também as propriedades da
ocorrência da entidade genérica
correspondente.
• Assim, neste DER PESSOA FÍSICA possui

▫ CIC e sexo,
▫ todas as propriedades de CLIENTE,
nome e código
▫ o seu identificador (atributo código),
▫ o relacionamento com a entidade
FILIAL.
Tipos de generalização/especialização
• Classificação: Total ou Parcial

▫ definen a obrigatoriedade ou
não de a uma ocorrência da
entidade genérica
corresponder uma
ocorrência da entidade
especializada.
• Total:
▫ para cada ocorrência da
entidade genérica existe
sempre uma ocorrência em
uma das entidades
especializadas.
▫ é simbolizado por um “t”
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• Parcial:
▫ nem toda ocorrência da
entidade genérica possui uma
ocorrência correspondente em
uma entidade especializada.
▫ é simbolizado por um “p”
• OBS:
▫ Neste caso é comun aparecer
um atributo que identifica o
tipo de ocorrência da
entidade genérica.
▫ Isso para os casos em que os
dados da genéria não
necesistam da especializada.
Observações
• Uma entidade pode ser especializada em qualquer número de entidades,

inclusive em uma única.
• Entidades especializadas não necessitam de atributos chave, pois são

identificadas pelo atributo chave da entidade genérica.
• Não há limite no número de níveis hierárquicos da

generalização/especialização.
• Uma entidade especializada em uma generalização/especialização, pode, por

sua vez, ser entidade genérica em uma outra generalização/especialização.
• É admissível, inclusive, que uma mesma entidade seja especialização de

diversas entidades genéricas (a chamada herança múltipla).
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Exemplo: Níveis e Múltipla Herança
Conceito Não Exclusiva
• PESSOA pode ser ao mesmo tempo PROFESSOR e ALUNO.

• PESSOA pode ser PROFESSOR em vários cursos.
• Problema:
▫ as entidades especializadas não podem herdar o identificador da entidade
genérica. Exemplo: o identificador de pessoa não seria suficiente para
identificar professores, já que uma pessoa pode ser múltiplas vezes
professor.
• Solução:
▫ Não usar especialização/generalização.
▫ Usar relacionamento.
▫ 3 relacionamentos ligados a PESSOA.
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Notações do diagrama
• Notações a serem utilizadas

para construção do
Diagrama Entidade
Relacionamento – DER.
Exercício
• Complete o MER relativo ao curso, aluno, disciplina com a

especialização/generalização necessária:
▫ Deseja-se armazenar a informações sobre alunos bolsistas, sendo que, caso

o alunos seja bolsista, deve-se registar a quantidade de horas e o código
do regime de bolsas. Para isso, também é necessário registar à parte todos
os regimes de bolsa e seus códigos.
• Para o caso do DER PESSOA, FUNCIONÁRIO, ALUNO, PROFESSOR, construa um

DER que modela a realidade descrita sem usar o conceitos de
generalização/especialização não exclusiva.

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• Atribuir propriedades particulares a um subconjunto das ocorrências

A entidade CLIENTE é dividida em dois

• Assim, neste DER PESSOA FÍSICA possui

• Classificação: Total ou Parcial

• Uma entidade pode ser especializada em qualquer número de entidades,

• Entidades especializadas não necessitam de atributos chave, pois são

• Não há limite no número de níveis hierárquicos da

• Uma entidade especializada em uma generalização/especialização, pode, por

• É admissível, inclusive, que uma mesma entidade seja especialização de

Exemplo: Níveis e Múltipla Herança

Conceito Não Exclusiva

• PESSOA pode ser ao mesmo tempo PROFESSOR e ALUNO.

• Notações a serem utilizadas

• Complete o MER relativo ao curso, aluno, disciplina com a

▫ Deseja-se armazenar a informações sobre alunos bolsistas, sendo que, caso

• Para o caso do DER PESSOA, FUNCIONÁRIO, ALUNO, PROFESSOR, construa um

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