Scribd Logo
Carregar

Bem-vindo(a) ao Scribd!

  • 10 visualizações

    Bimestral 1º Ano

    Enviado por

    amanda elias

    Direitos autorais:

    © All Rights Reserved
    Baixe no formato DOCX, PDF, TXT ou leia online no Scribd

    Bimestral 1º Ano

    Enviado por

    amanda elias
    10 visualizações3 páginas

    Direitos autorais

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponíveis

    DOCX, PDF, TXT ou leia online no Scribd

    Você considera este documento útil?

    Este conteúdo é inapropriado?

    Direitos autorais:

    © All Rights Reserved
    Baixe no formato DOCX, PDF, TXT ou leia online no Scribd
    Fazer download em docx, pdf ou txt
    10 visualizações3 páginas

    Bimestral 1º Ano

    Enviado por

    amanda elias

    Direitos autorais:

    © All Rights Reserved
    Baixe no formato DOCX, PDF, TXT ou leia online no Scribd
    Fazer download em docx, pdf ou txt
    de 3

    AVALIAÇÃO BIMESTRAL 1º ANO - GEOGRAFIA

    11- O movimento ocasionado pelo choque entre as Placas Tectônicas de


    Nazca e Sul-Americana ocasionou o surgimento:

    a) do continente sul-americano.
    b) das cadeias de montanhas do México.
    c) da Cordilheira dos Andes.
    d) da Cordilheira do Himalaia.
    e) do Grand Canyon.

    12 - As lavas mais antigas estão justamente nas ilhas mais afastadas da


    Cadeia Médio-Atlântica; por outro lado, as mais jovens são encontradas nas
    ilhas adjacentes à referida Cadeia. Esta ocupa posição mediana no Atlântico,
    acompanhando paralelamente as sinuosidades da costa da África e da América
    do Sul. Portanto, o assoalho submarino está em processo de expansão.
    Esses dados mencionados apoiam a ideia de um importante modelo teórico
    empregado pela Geografia Física e pela Geologia. Qual alternativa contém
    esse modelo?

    a) Uniformitarismo das cadeias oceânicas.


    b) Teoria da Tectônica de Placas.
    c) Modelo da Litosfera Quebradiça.
    d) Teoria do Quietismo Crustal.
    e) Migração dos Polos Geográficos.

    13 - A teoria da “tectônica de placas”, hoje mais do que comprovada


    empiricamente, explica fenômenos como vulcões, terremotos e tsunamis.
    Segundo essa teoria, as placas tectônicas:

    a) atritam entre si nas extremidades da Terra, derretendo as calotas


    polares.
    b) movem-se porque flutuam debaixo dos solos dos oceanos, causando
    abalos no continente.
    c) deslizam sobre o magma do interior da Terra e chocam-se em alguns
    pontos da crosta.
    d) movimentam-se em conjunto, desenvolvendo abalos sísmicos
    coordenados e previsíveis.
    e) encostam uma na outra e bloqueiam seu movimento natural,
    causando abalos nos mares.

    14 - O tsunami que matou, em dezembro de 2004, muitos milhares de


    habitantes de países banhados pelo Oceano Índico já estava quase esquecido
    quando, em final de maio de 2006, um forte tremor de terras na ilha de Java
    (Indonésia) fez novas vítimas, que chegam a cerca de 5 mil mortos. Os dois
    fenômenos, tsunamis e terremotos,
    a) estão relacionados às estruturas geológicas cristalinas,
    predominantes na região.
    b) representam ocorrência comum nas regiões situadas no centro de
    uma placa tectônica.
    c) resultam dos desequilíbrios geotérmicos que ocorrem no núcleo, parte
    central da Terra.
    d) demonstram que os epicentros, locais de formação dos tremores,
    estão concentrados no hemisfério Sul.
    e) têm origens semelhantes, pois ocorrem devido à movimentação das
    placas tectônicas.

    15 - Sobre o processo de erosão dos solos, assinale a alternativa


    correta:
    a) a erosão é um fenômeno exclusivamente antrópico.
    b) a erosão glacial é o desgaste do solo provocado pelo congelamento
    da Terra.
    c) a ocorrência de processos erosivos é decorrente, em grande parte, de
    fenômenos endógenos.
    d) a ação das águas não é determinante em ações erosivas.
    e) a formação das praias é essencialmente causada pelas erosões
    eólica e oceânica.

    16 - A ação dos agentes físicos, químicos e biológicos, separando e


    decompondo as rochas, dá-se o nome de:
    a) metamorfismo
    b) intemperismo
    c) erosão eólica
    d) sedimentação
    e) N.D.A.

    17 - Para evitar a erosão em áreas de encostas, a sociedade deve:

    a) se for construir nessas áreas deve-se retirar apenas a vegetação das


    partes mais altas.
    b) não se preocupar em reflorestar uma vez que o processo
    voçorocamento só ocorre em áreas planas.
    c) conservar a vegetação remanescente, arborizar a área da encosta,
    inclusive ao longo da rede de drenagem, para diminuir o escoamento
    superficial da água da chuva.
    d) proteger as partes medianas dos morros para que a água vinda da
    parte mais alta não cause erosão do solo.
    e) construir em toda a área deixando a vegetação remanescente apenas
    nos fundos dos vales.
    GABARITO AVALIAÇÃO BIMESTRAL 3º ano - GEOGRAFIA

    11 – C
    12 – B
    13 – C
    14 – E
    15 – E
    16 – B
    17 - C

    Você também pode gostar