Mini Book Metodo Cientifico V2gitu

Orientações para o
professor
O mini book do cientista foi elaborado para que os alunos possam
desenvolver as etapas do método científico de forma descomplicada. A
partir da utilização desse material os alunos serão capazes de
desenvolver qualquer prática usando o pensamento e raciocínio
científico.
Na página 3 coloquei algumas situações-problema para que os alunos
possam desenvolver seu raciocínio usando o método científico, contudo
você pode escolher outros tópicos para abordar.
A partir do problema os alunos irão conduzir sua pesquisa a fim de obter
a solução para o mesmo.
MINI BOOK CIENTISTA
MÉTODO CIENTÍFICO PASSO A PASSO
e descomplicado
Aluno: Turma:
Morte de peixes no Rio Uberaba
Vasos de plantas com folhas
murchas numa tarde ensolarada
Menor crescimento da massa de

pão num dia frio
Endurecimento do pão após

alguns dias
Escurecimento da banana Presença de baleias Jubarte no

nordeste Brasileiro
Aparecimento de larvas na
piscina.
Nome: Série:
Matéria: Data: Turma:
Método Científico
Trabalhe com o método científico para conduzir seu
experimento ou investigação.
Observe ao seu redor:
Q
O que sen ual a
saç
chamou sua Qual a ão?
atenção? sensação?
ão Qual tipo
eraç e de
in t som?
Há mais d
r e
ent me nto?
le
um e
tá
O que es as
ndo? Quais
Está se acontece
moven cores?
do?
Anote aqui suas observações:

Faça uma PERGUNTA testável sobre o que você observou.
Formule uma HIPÓTESE com base no que você já sabe

(observações, conhecimento prévio, indagações e
pesquisas, etc.), que você prevê que responderá à sua pergunta.
Estrutura da hipótese:
Se (isso acontecer),
então (isso vai acontecer).
Planeje o EXPERIMENTO que deseja fazer
Por que você escolheu esse

experimento? Como isso é
relevante para sua pergunta?
Reúna os materiais necessários para o seu experimento
Materiais Equipamentos
Escreva ou ilustre (com legenda) detalhadamente o procedimento (etapas) do seu

experimento.
Escreva o que aconteceu durante e após o experimento (Coleta de Dados)

ANALISE as evidências e os dados Analisar significa
decompor algo em suas partes e
coletados em seu experimento ou examiná-las . Analisar um texto
investigação. Organize suas envolve quebrar suas ideias e
evidências. estrutura para entendê-lo melhor.
Liste pelo menos três fatos de sua pesquisa e explique como

eles se conectam à sua pergunta e hipótese.
Desenhe um gráfico ou tabela para demonstrar os dados obtidos.

Descreva os padrões que você conseguiu observar.
Palavras-chave:
Sua hipótese foi confirmada? Se Sim - passe para a próxima etapa para escrever
uma conclusão.
Sim Não Não - pense em uma hipótese diferente que você

poderia testar.
Tire uma CONCLUSÃO, com base em sua análise, para resumir seus novos
aprendizados.
Palavras-chave para usar:
O que eu entendi:
Porque:
o resu ltado de:
Com
por:
Causado
:
Devido a
:
Portanto
neira:
Dessa ma
Por isso:
Registre como você compartilhará suas descobertas de maneira eficaz.
O que eu mais gostei na minha investigação ou experimento científico?
O que eu achei mais desafiador?
Que ação eu tomaria na próxima vez para melhorar meu aprendizado?
Como vou usar o que aprendi?

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Orientações para o

Menor crescimento da massa de

Endurecimento do pão após

Escurecimento da banana Presença de baleias Jubarte no

Matéria: Data: Turma:

Observe ao seu redor:

Anote aqui suas observações:

Formule uma HIPÓTESE com base no que você já sabe

Planeje o EXPERIMENTO que deseja fazer

Por que você escolheu esse

Escreva ou ilustre (com legenda) detalhadamente o procedimento (etapas) do seu

Escreva o que aconteceu durante e após o experimento (Coleta de Dados)

Liste pelo menos três fatos de sua pesquisa e explique como

Desenhe um gráfico ou tabela para demonstrar os dados obtidos.

Sim Não Não - pense em uma hipótese diferente que você

O que eu mais gostei na minha investigação ou experimento científico?

O que eu achei mais desafiador?

Que ação eu tomaria na próxima vez para melhorar meu aprendizado?

Como vou usar o que aprendi?

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