4º e 5º Anos Artes

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Escola: __________________________________________________________________________

Componente Curricular: ARTES Turma: ___________ Turno: ______________________

Professor: ____________________________________________________ Valor: _____________

Aluno: __________________________________________________________________________

Atividade de Artes - I Unidade


Período de 24 a 28 de Abril

HABILIDADES BNCC:

(EF02AR01BA) Diferenciar a influência da matriz das Artes Visuais produzidas no contexto urbano e rural
nas manifestações artísticas das culturas locais, regionais e Nacionais.

(EF02AR03BA) Identificar, descrever, explicar e apreciar formas distintas das Artes Visuais tradicionais e
contemporâneas, cultivando a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar.

(EF02AR04BA) Identificar formas distintas das Artes Visuais tradicionais e contemporâneas, a partir de
seu contexto histórico-artístico-cultural e suas manifestações.

(EF15AR04) Experimentar diferentes formas de expressão artística (desenho, pintura, colagem,


quadrinhos, dobradura, escultura, modelagem, instalação, vídeo, fotografia etc.), fazendo uso
sustentável de materiais, instrumentos, recursos e técnicas convencionais e não convencionais.

(EF02AR05BA) Reconhecer e explorar elementos constitutivos das Artes Visuais em


diversos contextos.
ATIVIDADES DE FIXAÇÃO

1. As artes visuais são modalidades artísticas que podem ser observadas, compreendidas e
apreciadas principalmente por meio:

a) do contato.
b) do paladar.
c) do olfato.
d) da visão.

2. As artes visuais envolvem um conjunto de manifestações artísticas, quais são elas?


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3. Que arte é considerada como uma das mais importantes no mundo nas artes visuais?

a) Pintura. b) Desenho. c) Escultura. d) Fotografia.

4. Relacione as imagens abaixo conforme sua classificação.


5. Hoje nosso foco está na FOTOGRAFIA. Cada aluno deve trazer uma FOTO DE FAMÍLIA e,
depois de colar a foto no espaço abaixo, deverá contar a turma de que se trata aquela foto.

 Quem aparece na foto?


 Que momento está representado nela? Era alguma ocasião especial?
 Quais eram os seus sentimentos no momento em que a foto foi emitida?
 E qual é o seu sentimento agora, quando você olha para esta foto?

OBS. O ALUNO QUE NÃO POSSUIR FOTO DE FAMÍLIA PODERÁ REPRESENTÁ-LA EM UM


DESENHO.

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