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reprodução indevida desse material.

Salmos 104:33 - Cantarei ao SENHOR enquanto eu viver;

Cantarei louvores ao meu Deus, enquanto eu tiver existência. ACADEMIA MUSICAL SONS DA ALMA
 INSTRUMENTOS MUSICAIS
São instrumentos usados para reproduzir harmonia musical através de notas e acordes. Há grande
diversidade deles e cada um tem sua maneira de representar os sons. Mas, basicamente eles se
dividem em três categorias; cordas, de sopro e teclas (eletrônicas). Também classificados como
instrumentos musicais, a bateria e percussão não emitem tons e sim, dão ritmo à música.

O VIOLÃO
O violão é um instrumento de cordas dedilhadas. Ou seja, quando passamos nossos dedos pelas
cordas, elas emitem um som que viaja de dentro da caixa para fora. O som de cada corda muda de
acordo com a casa que apertamos com o dedo e com a tensão nas tarrachas.
 Cada casa do violão corresponde a uma nota musical, inclusive as
cordas soltas. As letras acima são chamadas de CIFRAS e representam
estas notas. Seguindo o alfabeto, temos:

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 DEFINIÇÕES BÁSICAS
ESCALA = É uma série de sons ascendentes ou descendentes na qual o último som será a
repetição do primeiro.

INTERVALO = É a distância entre dois sons.

SEMITOM (ou 1/2 tom) = É o menor intervalo entre dois sons
TOM = É o intervalo formado por dois semitons. SUSTENIDO (#) = eleva o som em um semitom.
BEMOL (b) = Abaixa o som em um semitom.
MÚSICA = É uma arte cuja matéria fundamental é o som, que através dele formamos a melodia,
harmonia e o ritmo.

SOM = É o choque entre dois objetos sonoros, possui quatro qualidades básicas: Altura,
intensidade, timbre e duração.

ALTURA = É a propriedade que podemos distinguir os sons graves, médios e agudos.

INTENSIDADE = É a força empregada na execução dos sons. As músicas poderão ser tocadas
forte, fraco etc.

TIMBRE = É a qualidade pela qual podemos distinguir o corpo sonoro (instrumentos).

DURAÇÃO = É a qualidade pela qual podemos distinguir o prolongamento das notas.

 SEGURANDO O VIOLÃO
O violão deve ficar o mais confortável possível. Sentar-se para segurá-lo é a melhor posição, espe cialmente
para quem está iniciando. Os dois pés devem estar firmes no chão e a curva da caixado violão deve
apoiar-se sobre a perna direita (ou esquerda se você for canhoto). Não deixe o braço do violão
puxar o instrumento em direção ao chão. Seu braço direito (ou esquerdo se for canhoto) abraça
ligeiramente o instrumento no tampo.

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MÃO ESQUERDA:
(ou direita, se for canhoto)

1 - Coloque seu polegar na parte de trás do braço do

violão.

2 - Curve sua mão em torno do braço e forme um arco

com os dedos, posicionando-os sobre as cordas.

3 - Tente evitar que a palma da sua mão toque o braço

do instrumento.
 NOTAS MUSICAIS
São sinais ou símbolos que representam a altura dos sons. Os nomes das sete notas musicais
que usamos são:

DÓ - RÉ - MI - FA - SOL - LA – SI

As notas DÓ - RÉ - MI - FA - SOL - LA - SI, forma a escala de tom maior.

As notas da escala também podem ser chamadas de graus.

DÓ RÉ MI FA SOL LA SI

I II III IV V VI VII

Existe também a notação musical anglo-saxônica, dos países de língua inglesa, que é mui-
to utilizada em cifras. É muito importante que você conheça as duas formas para poder se
comunicar e entender música adequadamente.

DÓ C
RÉ D
MI E
FÁ F
SOL G
LÁ A
SI B

Notação musical LATINA (esquerda) e ANGLO-SAXÃ (direita).

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 ACORDES
Acorde: É um conjunto de NOTAS musicais que harmonizam entre si, soando ao mesmo tempo.

Perceba que NOTA e ACORDE são coisas completamente diferentes. Por exemplo o
ACORDE de Dó MAIOR (ou C) é formado pelas NOTAS C+E+G. Estas 3 notas, quando
tocadas ao mesmo tempo, formam o acorde de Dó Maior.

Para que serve: Os acordes são responsáveis por gerar a HARMONIA de uma música.
Quando alguém canta uma canção qualquer, ao fundo, os acordes acompanham a MELODIA
do canto. Para quem toca violão os acordes sãoum assunto fundamental.

Sobre os acordes podemos dizer que possuímos 5 formas primárias de realizá-los. São
o C A G E D.

CAGED E DERIVAÇÃO DE ACORDES

 O violão é um instrumento que consegue transpor ‘shapes’ ou formatos para diversos tons. Uma vez
que se aprenda um determinado formato de acorde só nos cabe conhecer as notas do braço para
repetir sua qualidade em outros registros. Abaixo temos modelos de acordes propostos por Nelson
Faria que servem para começar por todo o instrumento observando o modelo indicado.

AS FORMA DOS ACORDES NO BRAÇO DO INSTRUMENTO

1 ª - Formação 1-7-3-5 (fundamental na 6° Corda)

7M in7#5) 7

2ª - Formação 1-5-7-3 (fundamental na 4" corda) 7M rn7 ni7#5)

3ª - Formação 1-3-5-7 (fundamental na 5° corda) 7M m7#5)

4ª - Formação 1-5-7-3 (fundamental na 5ª corda)

7M m7 m7t1#5)
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 ACORDE DE MI MENOR (Em)
Tente tocar o acorde de MÍ MENOR conforme demonstrado no diagrama abaixo:
 ACORDE DE RÉ MAIOR (D)
2
3
1

PERCEBA QUE NESTE ACORDE NÃO SE DEVE

TOCAR A 6ª CORDA, POIS A NOTA MI (E)
NÃO FAZ PARTE DO ACORDE DE RÉ MAIOR.

*SE O SOM ESTIVER SAINDO ABAFADO VOCÊ PODE ESTAR ENCOSTANDO NAS CORDAS
VIZINHAS ou AINDA NÃO ESTÁ APERTANDO COM FORÇA SUFICIENTE. PRATIQUE
O EXERCÍCIO 4 DESTE LIVRO.

EXERCÍCIO PARA TROCA DE ACORDES

Antes de iniciarmos nossa primeira música, é importante que você pratique bastante a TROCA entre
esses dois acordes. Veja o exercício:

MI menor (Em) RÉ maior (D)

2
3
Troque 1
3 de
2
acord
e
Ritmo: Mão direita: (palheta)
Ritmo: Mão direita: (palheta)

Repita bastante este exercício até que sua mão esquerda esteja acostumada com a troca e os dedos não
de- morem a chegar na posição das próximas notas. Tente manter o movimento da mão direita para
cima e parabaixo, a troca de acordes não deve interromper o ritmo.

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 ACORDE DE LÁ MAIOR (A)

3
2
1
X

PERCEBA QUE NESTE ACORDE NÃO SE DEVE

TOCAR A 6ª CORDA.

ACORDE DE MI MAIOR (E)

1
3
2

*SE O SOM ESTIVER SAINDO ABAFADO VOCÊ PODE ESTAR ENCOSTANDO NAS CORDAS
VIZINHAS ou AINDA NÃO ESTÁ APERTANDO COM FORÇA SUFICIENTE. PRATIQUE O
EXERCÍCIO 4 DESTE LIVRO.
 EXERCÍCIO PARA TROCA DE ACORDES
Agora pratique a troca de acordes para desenvolver a memória muscular. Veja o exercício:

LÁ maior (A) MI maior (E)

3
2 Troque de 1
1 acorde 3
2

Ritmo: Mão direita: (palheta) Ritmo: Mão direita: (palheta)

ACORDE DE SOL MAIOR (G) 3

Primeira forma:

1
2

4
3

Segunda forma:

1
2

*PARA A SEGUNDA FORMA, UTILIZA-SE O DEDO MÍNIMO (4º DEDO), ASSIM É IM-
PORTANTE REALIZAR OS EXERCÍCIOS 6 e 7 (páginas anteriores) PARA FORTALECER A
SUA MUSCULATURA.

No começo pode ser difícil fazer a abertura dos dedos, mas sua mão irá se acostumar
gradativamente. Seja persistente, mesmo que no princípio não soe muito bem. Até mesmo o
melhor dos violonistas já passou por isso.

Existem ainda outras maneiras de tocar este mesmo acorde em outras regiões do braço do violão. É
importante que entenda que um acorde somente precisa utilizar as notas que são parte dele.
Exemplo, o ACORDE Sol Maior é formado pelas NOTAS Sol(G) + Si(B) + Ré(D). Sempre que tocarmos
estas 3 notas juntas, teremos o acorde maior de Sol.

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 TROCA DE ACORDES: D e G
Pratique a troca de acordes:
RÉ maior (D) SOL maior (G)
2 4
3 3
1 Troque de
acorde
1
2

Ritmo: Mão direita: (palheta)

ACORDE DE DÓ MAIOR (C)

ACORDE DE SOL MAIOR COM 7ª (G7)

PARABÉNS PRA VOCÊ

(Canção popular)
4/4
tempo:

G D G
Parabéns pra você, nesta data querida
G7 C G D G
Muitas felicidades, muitos anos de vida
 ACORDE DE SI MENOR (Bm)
INTRODUÇÃO À “PESTANA”

V ocê lembra o que é uma pestana? Pestana é o nome dado à peça do violão que
sus- tenta as cordas no final do braço (ver página 5). Pestana também é o termo
popular usado para designar o acto de pressionar todas as cordas em uma
determinada casa no braço do violão. Veja a imagem abaixo do acorde Bm (SI
Menor):

Representação de Bm no diagrama:

EXIGE PRÁTICA E UM CERTO TEMPO PARA QUE OS ACORDES TENHAM UMA SONORI-DADE AGRADÁVEL.
FIQUE TRANQUILO E NUNCA DEIXE DE PRATICAR.

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 ACORDES MAIORES:

X
DÓ maior (C) Casa: 1 2 3 4 5 6 7 8

DÓ# maior (C#) 3 4 5

X
ou RÉ bemol maior (Db) 6 7 8
Casa: 1 2

X
RÉ maior (D) Casa: 1 2 3 4 5 6 7 8

RÉ# maior (D#) 3 4 5

X
ou MI bemol maior (Eb) 6 7 8
Casa: 1 2

MI maior (E) Casa: 1 2 3 4 5 6 7 8

X
FÁ maior (F) Casa: 1 2 3 4 5 6 7 8
 FÁ# maior (F#)
ou SOL bemol maior (Gb) Casa: 1 2 3 4 5 6 7 8

SOL maior (G) Casa: 1 2 3 4 5 6 7 8

SOL# maior (G#)

ou LÁ bemol maior (Ab) Casa: 1 2 3 4 5 6 7 8

X
LÁ maior (A) Casa: 1 2 3 4 5 6 7 8

LA# maior (A#) X

ou SI bemol maior (Bb) 4 5 6 7 8
Casa: 1 2 3

X
SI maior (B) Casa: 1 2 3 4 5 6 7 8

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ACORDES MENORES:

X
DÓ menor (Cm) Casa: 1 2 3 4 5 6 7 8

DÓ# menor (C#m) 3 4 5

X
ou RÉ bemol menor (Dbm) 6 7 8
Casa: 1 2

X
RÉ menor (Dm) Casa: 1 2 3 4 5 6 7 8

RÉ# menor (D#m) 3 4 5

X
ou MI bemol menor (Ebm) 6 7 8
Casa: 1 2

MI menor (Em) Casa: 1 2 3 4 5 6 7 8

FÁ menor (Fm) Casa: 1 2 3 4 5 6 7 8

 FÁ# menor (F#m)
ou SOL bemol menor (Gbm) Casa: 1 2 3 4 5 6 7 8

SOL menor (Gm) Casa: 1 2 3 4 5 6 7 8

SOL# menor (G#m)

ou LÁ bemol menor (Abm) Casa: 1 2 3 4 5 6 7 8

LÁ menor (Am) Casa: 1 2 3 4 5 6 7 8

LA# menor (A#m) X

ou SI bemol menor (Bbm) Casa: 1 2 3 4 5 6 7 8

X
SI menor (Bm) Casa: 1 2 3 4 5 6 7 8

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 ACORDES MAIORES COM 7ª:

X
DÓ 7(C7) Casa: 1 2 3 4 5 6 7 8

X
RÉ 7(D7) Casa: 1 2 3 4 5 6 7 8

MI 7(E7) Casa: 1 2 3 4 5 6 7 8

SOL 7(G7) Casa: 1 2 3 4 5 6 7 8

X
LÁ 7(A7) Casa: 1 2 3 4 5 6 7 8

X
SI 7(B7) Casa: 1 2 3 4 5 6 7 8

NOTA: Todos os direitos são estritamente reservados ao autor, sendo assim extremamente proibida a venda, partilha ou
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