Ficha Sobre A Saga

27/2/2024 8º F
Ficha de Trabalho_EDUCAÇÃO LITERÁRIA e Gramática
Lê o excerto de Saga, de Sophia de Mello Breyner Andresen. Se necessário, consulta as notas de

vocabulário.
SAGA
- Hans sonhou com Vig muitas vezes. Era acordado de noite pelo clamor1 de tempestades em
- que naufragava à vista da ilha sem a poder atingir. Ou deslizava, ao lado do pai, num grande lago
- gelado, rente à luz de cristal e havia em seu redor um infinito silêncio, uma transparência infini-
- ta, uma leveza e uma felicidade sem nome. Mas outras noites acordava chorando e soluçando,
5 pois o seu pai era o capitão do navio e o chicoteava brutalmente no convés e ele fugia e de novo
- ficava sozinho e perdido numa cidade estrangeira.
Os anos passaram e Hans aprendeu a arte de navegar e a arte de comerciar.
- Hoyle nunca casara e, numa terra para ele estrangeira, não tinha família e as suas raras ami-
- zades eram pouco íntimas. No adolescente evadido 2 ele via agora um reflexo da sua própria
- juventude aventurosa, que, há muito tempo, naquela cidade ancorara. Para ele, Hans era a sua
10 nova possibilidade, o destino outra vez oferecido, aquele que iria viver por ele a verdadeira
- vida, que nele, Hoyle, estava já perdida como se o destino, tendo falhado seus propósitos,
- fizesse, com uma nova mocidade, uma nova tentativa. Assim, Hans era para ele não o herdeiro
- daquilo que possuía e fizera, mas antes o herdeiro daquilo que perdera. Por isso seguiu passo a
- passo os estudos e a aprendizagem do adolescente, controlando a qualidade do ensino nas
15 escolas onde o inscrevera e vigiando a competência dos superiores sob cujas ordens a bordo
- o colocava. Aos 21 anos, já Hans era capitão de um navio de Hoyle e homem de confiança nos seus
- negócios.
- Assim, desde muito cedo, Hans conhecera as ilhas do Atlântico, as costas de África e do Brasil,
- os mares da China. Manobrou velas e dirigiu a manobra das velas, descarregou fardos e dirigiu o
20 embarque e o desembarque de mercadorias.
- Respirou o arfar3 dos temporais e a imensidão azul das calmarias. Caminhou em grandes
- praias brancas onde baloiçavam coqueiros, rondou promontórios e costas desertas, perdeu-se
- nas ruelas das cidades desconhecidas, negociou nos portos e nas fronteiras.
- Escorrendo água do mar, estendido na praia, afastado um pouco dos companheiros, poisava
25 sobre os ouvidos dois grandes búzios brancos, rosados e semitranslúcidos4 e pensava: “Um dia
- levarei estes búzios para Vig.” E à noite, já a bordo, escrevia para casa uma longa carta, que falava
- de búzios do Índico.
-
Sophia de Mello Breyner Andresen, Saga,

Porto Editora, 2020, pp. 22-23.
VOCABULÁRIO:
1 clamor: grito.
2 evadido: que fugiu.

3 arfar: respirar com dificuldade.
4
semitranslúcidos: quase transparentes.
1. Os sonhos evoluem, adquirem interpretações diferentes.
Refere, exemplificando cada tipo de sonho, com uma citação retirada do texto.
a. Sonho de violência e catástrofe:
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
b. O sonho de Hoyle:
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
c. Novo sonho de Hans:
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
2. Responde à questão, seguindo as instruções.
Segue os passos
a) O recurso expressivo presente no 4º parágrafo é (1)

__________________________ ____________, 1 Identifica o recurso
com intenção de (2) _____________________________ expressivo.
___________________________________________________________ 2 Aponta a intenção
do recurso relacionada
___________________________________________________________ com a vida de Hans.
3. Seleciona os dois adjetivos que melhor descrevem cada uma das personagens.
Hans Hoyle
__________________________________ _________________________________
solitário curioso aventureiro trocista sonhador generoso
4. Gramática_ Frase Complexa

Classifica, na coluna B, as orações sublinhadas.
Coluna A Coluna B
Se houvesse tempestade, Hans vinha até à costa

observar a agitação marítima.
Estendeu-se ao comprido para resistir ao vento.
Soren pediu ao filho que não fosse marinheiro.
Hoyle pensou que Hans poderia dar continuidade aos

seus negócios.

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Lê o excerto de Saga, de Sophia de Mello Breyner Andresen. Se necessário, consulta as notas de

Sophia de Mello Breyner Andresen, Saga,

2 evadido: que fugiu.

a) O recurso expressivo presente no 4º parágrafo é (1)

solitário curioso aventureiro trocista sonhador generoso

4. Gramática_ Frase Complexa

Se houvesse tempestade, Hans vinha até à costa

Estendeu-se ao comprido para resistir ao vento.

Soren pediu ao filho que não fosse marinheiro.

Hoyle pensou que Hans poderia dar continuidade aos

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