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    PLANO DE AULA - 8 Gama (Filosofia)

    Enviado por

    João Henrique Magalhães da Silva
    Este plano de aula apresenta um tema sobre liberdade para alunos do 8o ano. O objetivo é compreender como a liberdade é limitada, examinando o que é genótipo e fenótipo e como a genética influencia o comportamento humano e a história da humanidade.

    Direitos autorais:

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    PLANO DE AULA - 8 Gama (Filosofia)

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    João Henrique Magalhães da Silva
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    Este plano de aula apresenta um tema sobre liberdade para alunos do 8o ano. O objetivo é compreender como a liberdade é limitada, examinando o que é genótipo e fenótipo e como a genética influencia o comportamento humano e a história da humanidade.

    Descrição original:

    Plano de Aula

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    Este plano de aula apresenta um tema sobre liberdade para alunos do 8o ano. O objetivo é compreender como a liberdade é limitada, examinando o que é genótipo e fenótipo e como a genética influencia o comportamento humano e a história da humanidade.

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    PLANO DE AULA - 8 Gama (Filosofia)

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    João Henrique Magalhães da Silva
    Este plano de aula apresenta um tema sobre liberdade para alunos do 8o ano. O objetivo é compreender como a liberdade é limitada, examinando o que é genótipo e fenótipo e como a genética influencia o comportamento humano e a história da humanidade.

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    PLANO DE AULA
    Instituição: Colégio Atenas Disciplina: Filosofia
    Bimestre: 1º Carga Horária: 1h/aula
    Ano: 2022 Professor: João Henrique
    Turma: 8º Ano Gama Turno: Matutino
    Data: 15/02/2022
    Tema: Liberdade

    CONTEÚDO LIVRO DIDÁTICO

    Genótipo e Fenótipo

    OBJETIVO GERAL
    - Compreender como a liberdade é limitada.

    OBJETIVOS ESPECÍFICOS
    - Perceber e diferenciar o que é genótipo e fenótipo.
    - Refletir sobre a influência da genética no comportamento humano.
    - Refletir sobre o papel da genética na História da humanidade.

    ESTRATÉGIA METODOLÓGICA
    METODOLOGIA DE ENSINO
    X Aula Expositiva Trabalho em grupos Seminário
    X Discussão em Classe Aula prática Estudo de casos
    Debate Problematização Aprendizagem Baseada em Projetos
    Pesquisa Leitura dinâmica
    Outros:
    RECURSOS AUXILIARES
    X Quadro X Vídeo X Slides Mapas
    Tablet Filmes Lousa Portal
    X Livros Música TV X Livro Didático
    Vídeo conferência Plataforma Positivo Plataforma Árvore livros
    RA Plataformas adaptativas Outros

    DESENVOLVIMENTO/AULA
    Será apresentado o tema aos alunos, que deverão manifestar a sua opinião acerca do quanto é limitada a nossa
    liberdade. Posteriormente, os alunos deverão expor seu ponto de vista sobre a relação entre genética e
    comportamento humano. Os genes influenciam no comportamento humano ? O que podemos fazer para
    modificar o nosso fenótipo?
    ATIVIDADE PARA CASA

    AVALIAÇÃO

    A avaliação será qualitativa, onde o docente estará atento as dúvidas e questionamentos dos discentes,
    esclarecendo-as.
    2

    REFERÊNCIAS
    (Livros, jornais, CDs, DVDs, sites e outros tipos de materiais utilizados para a aula, dentro das normas da ABNT)

    PAULINO, Fernanda Tavares. Sistema Positivo de Ensino: ensino fundamental: 8º Ano. Volume I. 2. Ed.
    Curitiba: PSD Educação, 2022.

    PARACATU, 16/02/2022

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