Edit Al 252024

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ
GABINETE DA REITORIA
PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO
CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E EDUCAÇÃO
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO
EDITAL Nº 25/2024-UEPA
EDITAL DE SELEÇÃO DO DOUTORADO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO
EM EDUCAÇÃO - ANO ACADÊMICO 2025
O Magnifico Reitor da Universidade do Estado do Pará - UEPA torna público que o Programa
de Pós-Graduação em Educação receberá as inscrições do Processo de Seleção para ingresso
no DOUTORADO, com entrada no primeiro semestre de 2025. As inscrições deverão ser
realizadas, exclusivamente, pelo site: https://sistemas.uepa.br/sgps/selecao/ de acordo
com o cronograma (Anexo I) e as normas estabelecidas neste Edital. Mais informações
poderão ser obtidas por meio do telefone: (91) 3284-9652 ou e-mail: [email protected].
QUADRO 1: Eixos Temáticos

LINHA DESCRITOR DA LINHA
Saberes culturais e educação Investiga temas educacionais relacionados ao contexto
na Amazônia cultural brasileiro e amazônico, refletindo sobre saberes,
representações, imaginários, conhecimentos e poder
inerentes às práticas socioculturais e educativas, visando
contribuir para a construção de práticas sociais e
educacionais inovadoras. Destaca-se que a Linha, dada a
sua natureza, favorece a integração de diferentes áreas de
conhecimento (educação, filosofia, sociologia,
linguística, literatura, antropologia, história, entre outras)
e o desenvolvimento da pesquisa interdisciplinar,
possibilitando, também, integração dos docentes em
projetos comuns de pesquisa.
Formação de Professores, Realiza estudos e pesquisas no campo da formação e
Docência e Práticas Educativas docência, em especial no contexto amazônico, bem como
de práticas pedagógicas no ambiente da educação básica
e superior, e aprofundamento teórico-metodológico de
políticas, saberes e práticas que contribuam para a
construção de projetos alternativos a formação, à
docência e ao desenvolvimento de práticas pedagógicas
inovadoras.
No Quadro 2, os eixos temáticos da linha Saberes Culturais e Educação na Amazônia.
Centro de Ciências Sociais e Educação (CCSE)

Travessa Djalma Dutra. S/N, Telegráfo - CEP 66.113-010 Belém/PA
(91)3284-9652/ e-mail: [email protected]
QUADRO 2: Eixos Temáticos

Eixo temático Descritor do Eixo temático
a) História da Educação na Estuda as instituições educativas, os intelectuais, as
Amazônia disciplinas, os impressos pedagógicos, a educação
profissional e secundária, bem como a história de
processos e práticas de sociabilidades em espaços não
escolares na Amazônia.
b) Educação, inclusão e Realiza estudos sobre saberes em diferentes contextos
diversidade na Amazônia culturais e educacionais da Amazônia; desenvolve
pesquisas com crianças, jovens, adultos e idosos na
educação popular; na educação especial com o público
desta modalidade de ensino e com crianças em sua
dimensão lúdica e cultural, visando debater políticas e
práticas de inclusão social e educacional; realiza estudos
sobre educação intercultural, decolonial, socioambiental
e do campo, em territórios rurais ribeirinhos e urbanos na
Amazônia, visando contribuir tanto para o debate teórico
e epistemológico desses temas quanto para agenda de
políticas públicas e práticas de inclusão. Pesquisa
diferentes linguagens, a partir de temas ligados à
formação do leitor, produção, leitura e recepção poética,
na sua forma escrita ou oral, letramento e
multiletramento, em práticas escolares e não escolares.
No Quadro 3, os eixos temáticos da linha Formação de Professores, Docência e Práticas

Educativas
QUADRO 3: descritores dos Eixos Temáticos

Eixo temático Descritor do Eixo temático
a) Docência, teorias e práticas Desenvolve pesquisas sobre formação, docência, teorias
pedagógicas na Amazônia e práticas relativas à Educação Especial, à Educação
Popular, à infância, juventude, gênero e diversidade
sexual; bem como investiga a organização e as práticas
pedagógicas na Educação Básica e na Educação
Superior.
b) Teorias e Práticas Pedagógicas Realiza estudos sobre docência, teorias e práticas
Inovadoras inovadoras no âmbito da Educação Básica e da Educação
Superior, bem como os impactos sociais, com foco na
Educação Matemática.

No Quadro 4, a relação de professores (as) por linha, eixo e áreas de interesse
QUADRO 4: Relação de professores (as)

LINHA: Saberes culturais e educação na Amazônia
Eixos Professores Áreas de Interesse (foco da pesquisa)
Temáticos Orientadores
História da Maria do Perpétuo • História, instituições educativas, intelectuais
Educação na Socorro G.S. Avelino França e impressos (Séculos XVII ao XX).
Amazônia • História, mulheres e educação (Séculos XVII
ao XX).
Maria Betânia Barbosa • História cultural e educação.
deAlbuquerque • Bebidas, comidas e educação.
• Epistemologias e práticas de educação não
escolar.
• Sabedorias indígenas.
Educação, José Anchieta de Oliveira • Educação inclusiva e educação de jovens e
inclusão e Bentes adultos.
diversidade • Estudos dialógicos do discurso em práticas
na escolares e não escolares.
Amazônia • Letramento e multiletramento em práticas
escolares e não escolares.
Maria do Perpetuo Socorro • Diversidade linguística na Amazônia.
Pereira Cardoso • Letramento e multiletramento, em práticas
escolares e não escolares.
João Colares da • Educação popular na Amazônia: teorias,
Mota Neto práticas e história.
• Estudos decoloniais sobre educação na
Amazônia.
Sérgio Roberto Moraes • Pensamento social e educacional
Correa brasileiro/latino-americano, com ênfase nos
temas da democracia e cidadania.
• Epistemologias do Sul, pensamento e
pedagogias pós-abissais no Brasil/Amazônia.
• Movimentos sociais e educação do campo, da
floresta e das águas naAmazônia.
Taissa Tavernard de Luca • Antropologia da Educação
• Educação e Saberes Religiosos
• Educação para as relações étnico-raciais
• Educação e Religiões Afro-Diaspórica
LINHA: Formação de Professores, Docência e Práticas Educativas
Docência, Marta Genú Soares • Práticas dialógicas e experiências inovadoras
teorias e na formação de professores.
práticas • Corpo, movimento e sociedade.
pedagógicas
na Lucélia de Moraes Braga • Estudo do gênero, sexualidade e educação,
Amazônia Bassalo seus efeitos e repercussões na prática
pedagógica, formação de professores e

sujeitos, explorando identidades, hierarquias e

normatividades nas instituições educacionais.
• Estudo sobre juventude e educação com
ênfase no ensino médio e superior, processos
educativos, formação de professores e práticas
pedagógicas.
Teorias e Pedro Franco de Sá • Tendências em educação matemática na sala
Práticas de aula.
Pedagógicas • Teorias e práticas em educação matemática.
Inovadoras
1 DO NÚMERO DE VAGAS
1.1 A oferta de vagas é a constante dos Quadros 2 e 3, a seguir:
QUADRO 5 – DISTRIBUIÇÃO DE VAGAS
Destinação da Vaga
Linha PúblicaInstitucional Ação afirmativa
Docente Técnico IndígenaPcDNegro(a)QuilombolaTransTOTAL
(PROQTEC)
Saberes 05 14
Culturais e
Educação na
Amazônia
Formação de 03 02 04 01 01 02 01 01 06
Professores,
Docência e
Práticas
Educativas
1.2 As vagas institucionais destinam-se a professores e funcionários técnico-administrativos

do Quadro Efetivo da carreira da Universidade do Estrado do Pará que tenham estabilidade no
serviço público ou venham a adquiri-la até o dia da efetivação de sua matrícula, e preencham
os requisitos para a inscrição no Processo Seletivo, cuja comprovação deverá ser feita conforme
estabelece o item 2.2.3 deste Edital. Essas vagas serão disputadas entre eles.
1.3 O/a candidato/a de ações afirmativas deve optar por apenas uma no ato da inscrição.
1.4 As categorias das ações afirmativas devem seguir os seguintes preceitos:
1.4.1 As PcD são as previstas no Decreto 5.296/2004 e na Lei nº 13.146/2015, Lei Brasileira
de Inclusão (LBI), cuja comprovação deverá ser feita conforme estabelece:
a) Deficiência Visual: cegueira, na qual a acuidade visual é igual ou menor que 0,05 no melhor
olho, com a melhor correção óptica; a baixa visão, que significa acuidade visual entre 0, 3 e 0,
05 no melhor olho, com a melhor correção óptica; os casos nos quais a somatória da medida do
campo visual em ambos os olhos for igual ou menor que 60º; ou a ocorrência simultânea de
quaisquer das condições anteriores. b) Deficiência Auditiva: perda bilateral, parcial ou total, de
quarenta e um decibéis (dB) ou mais, aferida por audiograma nas frequências de 500Hz,
1.000Hz, 2.000Hz e 3.000Hz. c) Deficiência Física: alteração completa ou parcial de um ou

mais segmentos do corpo humano, acarretando o comprometimento da função física,

apresentando-se sob a forma de paraplegia, paraparesia, monoplegia, monoparesia, tetraplegia,
tetraparesia, triplegia, triparesia, hemiplegia, hemiparesia, ostomia, amputação ou ausência de
membro, paralisia cerebral, nanismo, membros com deformidade congênita ou adquirida,
exceto as deformidades estéticas e as que não produzam dificuldades para o desempenho de
funções. d) Deficiência Intelectual: funcionamento intelectual significativamente inferior à
média, com manifestação antes dos dezoito anos e limitações associadas a duas ou mais áreas
de habilidades adaptativas, tais como: comunicação; cuidado pessoal; habilidades sociais;
utilização dos recursos da comunidade; saúde e segurança; habilidades acadêmicas; lazer;
trabalho. e) Deficiência Múltipla: associação de duas ou mais deficiências.
1.4.2 As pessoas que se candidatarem à vaga de PcD deverão anexar na inscrição atestado
médico com indicação do diagnóstico – Classificação Internacional de Doenças (CID) – que
comprove sua deficiência.
1.4.3 Os/as candidatos/as à vaga de povo indígena deverão anexar na inscrição Declaração de
Pertencimento ao povo, contendo informações sobre vínculo, atuação e residência na
comunidade e ser assinada por lideranças tradicionais da mesma etnia do/a candidato/a ou
lideranças políticas reconhecidas pelo povo indígena de origem, fornecendo os números de CPF
e RG da respectiva liderança.
1.4.4 Os/as candidatos/as à vaga de quilombola deverão anexar na inscrição Declaração de
Pertencimento à Comunidade Quilombola, contendo informações sobre vínculo de
pertencimento, atuação e residência do/a candidato/a na comunidade, e ser assinada por
membro da Diretoria da Associação que representa legalmente a comunidade, fornecendo o
número de CPF, RG, endereço e telefone da respectiva liderança.
1.4.5 Os/as candidatos/as à vaga de pessoas negras (pretas e pardas) deverão anexar na
inscrição Autodeclaração de sua condição racial devidamente assinada (conforme modelo
Anexo IX). Haverá uma comissão para heteroidentificação, com fins de análise da
Autodeclaração racial, constituída por três membros e com pelo menos um vinculado aos
Movimentos Negros (as).
1.4.6 Os/as candidatos/as à vaga de pessoas trans deverão anexar na inscrição documento
oficial comprobatório como Registro de Identificação Social (RIS) ou Registro Geral com nome
social e, na ausência de documentação oficial específica, deve preencher uma Autodeclaração
(conforme modelo Anexo IX).
1.4.7 O/a candidato/a trans, travesti ou transexual que desejar fazer jus ao direito de ser
identificado e tratado pelo seu nome social, amparado pela Resolução 2.887/2015 – UEPA e
da Lei Nº 9.199 / 2016 – PMB, deverá requerer atendimento específico, fazendo essa
solicitação no ato de inscrição. Para isso, deve anexar cópia da frente e do verso do
documento comprobatório para a solicitação de uso do nome social podendo ser: a) RIS –
Registro de Identificação Social (Carteira de Nome Social); b) RG - Carteira de Identidade
com nome social; e c) autodeclaração.
1.4.8 Em caso de ao final do processo seletivo ocorrer não preenchimento de vagas
Institucional, a (s) mesma (s) será (ão) deslocada (s) automaticamente para as vagas de natureza
pública.
1.4.9 Em caso de ao final do processo seletivo ocorrer não preenchimento de vagas de Indígena,
PcD, Negro (a), quilombola ou transgênero a (s) mesma (s) será(ão) deslocada(s)
automaticamente para o grupo de ação afirmativa com maior demanda de candidato entre os
que foram aprovados no processo seletivo em questão, após a aplicação dos critérios de

desempate quando houver. Caso ainda permaneça a situação do preenchimento de vaga ela será
deslocada para as vagas de natureza pública.
1.4.10 A (as) vaga (s) reservada (s) e não preenchidas para as ações afirmativas, seja pornão
atender critérios, não homologação de inscrições ou reprovação, retornará para as vagas de
ampla concorrência denominadas neste Edital de públicas.
1.4.11 Os candidatos que optarem pelas vagas do Programa de Qualificação e Valorização
dos Técnicos da Universidade do Estado do Pará (PROQTEC) precisam direcionar seus
projetos de pesquisa à resolução de problemáticas inseridas na realidade atual da
Universidade.
2 DAS INSCRIÇÕES
2.1 A inscrição (on-line) será realizada conforme cronograma (Anexo I) contido neste Edital.
2.2 O candidato deverá solicitar sua inscrição pelo link https://sistemas.uepa.br/sgps/selecao/.
2.3 Para realizar a solicitação de inscrição o candidato deverá, inicialmente, preencher o
cadastro com seus dados pessoais e, posteriormente, preencher as informações relativas ao
processo, quando será gerado o número de protocolo da sua solicitação de inscrição. Somente
o preenchimento do cadastro com dados pessoais não implica na geração de solicitação de
inscrição para o processo. Para a solicitação de inscrição, o candidato deverá possuir o Cadastro de
Pessoa Física (CPF), sendo este documento obrigatório para esse ato, além de um endereço de e-mail
válido e único, ou seja, que não tenha sido utilizado por outro candidato.
2.4 O candidato poderá corrigir seus dados pessoais e de sua solicitação de inscrição – com
exceção do número do CPF – diretamente no sistema de inscrição da UEPA até a finalização
do período de solicitação de inscrição.
2.5 O candidato poderá realizar apenas uma solicitação de inscrição ao processo, para a qual
será gerado um número único de Solicitação de Inscrição
2.6 É de inteira responsabilidade do candidato o correto preenchimento das informações
solicitadas nos Formulários de Solicitação de Inscrição deste processo seletivo, assim como a
impressão e a conferência das informações constantes em seu Comprovante de Solicitação de
Inscrição.
2.7 O (a) candidato (a) deverá indicar no formulário de inscrição o eixo para os quais deseja
concorrer.
2.8 Será permitida a troca de Eixo, caso haja erro de sua inscrição, somente mediante
solicitação enviada para a comissão do processo seletivo e aprovada pela respectiva comissão.
Encerrado o período de inscrição, não serão permitidas quaisquer outras alterações.
2.9 Os (as) candidatos (as) à vaga institucional, de que trata o item 1.2, devem anexar, no ato
da inscrição, ficha funcional expedida pela DGP da Universidade do Estado do Pará, que
comprove a situação de docente ou de técnico-administrativo efetivo. A comprovação da
situação funcional dos candidatos/as à vaga institucional é indispensável para o deferimento
da inscrição. Caso não comprovarem, no período estabelecido neste Edital, terão suas
inscrições indeferidas.
2.10 Os/as candidatos/as à vaga PcD, de que trata o item 1.4.1 deste Edital, devem anexar,
no a toda inscrição, a cópia do laudo médico, que comprove a sua condição de deficiência
permanente, conforme definido no referido item, segundo a Lei Brasileira de Inclusão - Lei nº
13.146/2015 e o Decreto 5.296/2004. A comprovação da condição de PcD é indispensável para
o deferimento da inscrição, e os/as candidatos/as que não comprovarem, no período

estabelecido neste Edital, terão suas inscrições indeferidas. O laudo de comprovação de

deficiência permanente deve ter sido expedido há, pelo menos, 90 (noventa) dias. Estes/as
candidatos/as estarão isentos da taxa de inscrição de acordo com a Lei Estadual nº 6.988/2007,
conforme o item 2.4 deste Edital.
2.11 Emissão do boleto de pagamento da taxa de inscrição, no valor de R$ 150,00 (cento e
cinquenta reais), conforme cronograma (Anexo I) contido neste Edital.
2.12 O pagamento ocorrerá mediante Documento de Arrecadação Estadual (DAE), de acordo
com os itens abaixo:
a) Somente serão acatados pagamentos realizados por meio do Documento de Arrecadação
Estadual (DAE) gerado pelo sistema de inscrições.
b) O valor pago pela taxa de solicitação de inscrição não será devolvido em hipótese alguma.
É vedada a transferência do valor pago, a título de taxa de inscrição, para terceiros, para outra
solicitação de inscrição ou para outro processo seletivo/concurso.
c) A consulta do recebimento do registro de pagamento pela UEPA estará disponível na
página individual de acompanhamento do processo, dois dias úteis após a realização do referido
pagamento.
d) É de responsabilidade do candidato consultar se o pagamento da sua taxa de inscrição foi
registrado pela UEPA. No caso de não confirmação do registro de pagamento, o candidato
deverá enviar imediatamente e-mail para a coordenação informando o erro material.
e) A UEPA não se responsabilizará por problemas em registros de pagamentos não recebidos
ou recebidos incorretamente ocasionados por erros na digitação, de captura das informações
impressas no DAE ou de falha no envio dos dados pelo agente arrecadador.
f) A UEPA não se responsabilizará por registros de pagamentos não recebidos ou recebidos
incorretamente ocasionados por adulteração no padrão do código de barras e/ou da numeração
da linha digitável armazenado no sistema de inscrição da UEPA.
g) Para reduzir a possibilidade de pagamento de boletos fraudados por ação de vírus e afins,
instalados nos equipamentos de usuários, o candidato deverá verificar, no ato do pagamento da
taxa de inscrição, se os dados identificados pelo agente arrecadador das taxas correspondem ao
de seu DAE.
2.13 Estão isentos da Taxa de Inscrição os/as candidatos/as que comprovem condição de
hipossuficiência econômica, e os(as) candidatos(as) estrangeiros(as), nos termos da lei, desde
que, no ato da inscrição, anexem documentos que comprovem a situação especial. Os/as
candidatos/as com a condição referida deverão preencher o formulário na inscrição, constante
do site: https://sistemas.uepa.br/sgps/selecao/ e cumpriras demais exigências contidas neste
Edital.A homologação das inscrições será feita após a análise do documento que comprove a
condiçãode hipossuficiência econômica do/a candidato/a.
2.14 As inscrições que não atenderem ao que consta dos itens 2.1 a 2.5 serão indeferidas. A
divulgação das inscrições deferidas será feita conforme estabelecido no cronograma (Anexo I
deste Edital) do processo seletivo.
3. DO PROCESSO SELETIVO
3.1 O processo seletivo será coordenado por uma Comissão Executiva e desenvolvido por
uma Comissão de Avaliação, ambas constituídas por docentes do Programa de Pós-Graduação
em Educação do CCSE, homologadas pelo Colegiado deste e designadas pela Direção do
CCSE/UEPA.

3.2 Este processo seletivo é composto de quatro fases. O cronograma do Processo Seletivo
consta no Anexo I deste Edital.
3.2.1 A primeira fase, de caráter eliminatório, constará de uma Prova Escrita Subjetiva, do tipo
argumentativo, que será realizada presencialmente conforme cronograma (Anexo I)
estabelecido neste Edital. Terá a duração de 3h. O horário de realização será informado na data
prevista no cronograma (Anexo I).
3.2.2 Na identificação no local de prova, o/a candidato/a deve apresentar um dos seguintes
documentos oficiais de identificação: Carteira de Identidade, Carteira Nacional de Habilitação,
Passaporte, Carteira de Trabalho, Carteira de Classe Profissional.
3.2.2 A Prova Escrita que será da natureza subjetiva, do tipo argumentativo, versará sobre um
tema das referências e do eixo inscrito pelo/a candidato/a, contida no Anexo II deste Edital.
3.2.3 A Prova Escrita valerá 10,0 (dez) pontos, terá peso quatro (4) e a nota mínima para
aprovação é 8,0 (oito). Os critérios de avaliação da prova escrita são os que constam na Ficha
de Avaliação (Anexo III deste Edital).
3.2.4 O resultado da primeira fase será divulgado, conforme cronograma, no site:
https://propesp.uepa.br/ppged/, com a lista dos/as candidatos/as aprovados por Eixo.
3.3. A segunda fase, de caráter eliminatório, constará de um projeto de tese.
3.3.1 O Projeto de Tese valerá 10,0 (dez) pontos, numa escala de 0 a 10, terá peso 2 (dois) e
será avaliado considerando os seguintes itens: compatibilidade com a Linha de Pesquisa do
Programa, Área de Interesse e disponibilidade de provável professor(a), orientador(a), normas
éticas de produção científica e os critérios estabelecidos no Anexo IV. A nota mínima de
aprovação nesta fase é 8,0 (oito) pontos.
3.3.2 O Projeto de Tese deve ser enviado via e-mail, em formato PDF, conforme o cronograma
deste Edital, para [email protected]
3.3.3 A lista dos aprovados no Projeto de Tese será divulgada conforme o cronograma deste
Edital,no site: http://ccse.uepa.br/ppged
3.3.4 O Projeto de Tese em formato PDF não deve conter qualquer citação e/ou referência que
identifique o/a candidato/a. Deve: a) conter o número do CPF do/a candidato/a; b) Informação
se concorre à vaga Pública, Institucional ou PcD, Negro(a), indígenas, quilombolas ou trans; c)
ter até15 (quinze) laudas, da introdução até a última referência, d) ter o título do Projeto; e) ser
formatado com espaço 1,5, papel A4, fonte Arial 12, alinhamento justificado, contendo,
necessariamente, o Eixo de interesse e provável orientador (a); f) conter os itens constantes no
Roteiro de Projeto de tese (Anexo VII).
3.3.5 Serão desconsiderados os projetos que não forem encaminhados para o endereço acima
mencionado, bem como os que não atenderem a todos os requisitos estabelecidos neste Edital.
3.3.6 O resultado da dos projetos segunda fase será divulgado, conforme cronograma, no site:
https://propesp.uepa.br/ppged/, com a lista dos/as candidatos/as aprovados/as por Eixo, bem
como será informada a Agenda de Entrevistas (3ª fase) dos/as candidatos/as aprovados/as nessa
fase.
3.4 A terceira fase, de caráter eliminatório, constará de Entrevista realizada por meio do
Google Meet.
3.4.1 As entrevistas serão realizadas por Professores do PPGED, conforme o cronograma deste
Edital. A Agenda de Entrevistas será divulgada após o resultado final da avaliação dos projetos.
3.4.2 A Entrevista versará sobre questões que constam na Ficha de Avaliação do Anexo V, e
terá peso 3 (três). Serão considerados aprovados os/as candidatos/as que obtiverem nota igual
ou superior a 8,0 (oito).

3.4.3 As entrevistas serão realizadas da seguinte forma:

a) individualmente, por meio do Google Meet;
b) a duração é de 20 minutos;
c) havendo falha técnica na conexão, o/a candidato/a deverá enviar mensagem por WhatsApp
para o número (91) 98500-8364. A comissão agendará uma nova Entrevista;
d) o acesso à sala virtual iniciará 5 (cinco) minutos antes do início da entrevista, em
conformidade com a Agenda de Entrevistas. Cada candidato/a deve entrar no seu horário de
entrevista;
e) o/a candidato/a terá acesso ao link da Sala de Entrevistas 24 horas antes da data da entrevista.
Caso não receba o link, o/a candidato/a deve ligar ou mandar mensagem para (91) 98500-8364
(WhatsApp);
f) as entrevistas serão gravadas;
g) durante a entrevista os/as candidatos/as devem permanecer com a sua câmera ligada,
apresentado a pessoa entrevistada em tempo real e funcionando.
3.4.4 Os/as candidatos/as deverão enviar EM UM ÚNICO ARQUIVO PDF para o e-mail
institucional currí[email protected], conforme o cronograma deste Edital, os seguintes
arquivos digitalizados, na ordem que seguem:
a) arquivo do Histórico Escolar e do Diploma de Curso de Mestrado, reconhecido pelo MEC.
Os portadores de Diploma de Curso de Graduação obtido em instituições estrangeiras deverão
enviar documento de revalidação ou equivalência no Brasil, reconhecido em instituições de
ensino superior brasileiras credenciadas para tal fim;
b) arquivos da Carteira de identificação com foto, do CIC (CPF), do Título de Eleitor com
comprovante de votação da última eleição (1º e 2º turnos, quando houver) e do Certificado de
Quitação como Serviço Militar para os/as candidatos/as brasileiros do sexo masculino. Poderão
ser aceitos documentos que comprovem o voto em trânsito e ainda os que comprovem o
comparecimento do candidato para justificar ausência à eleição;
c) arquivo do Currículo Lattes atualizado dos últimos cinco anos, conforme modelo
disponível no site: http://lattes.cnpq.br, exportado em formato PDF;
d) a ficha de avaliação pontuada pelo/a candidato/a, juntamente com os comprovantes, na
sequência da ordem dos itens da ficha de avaliação do currículo (Anexo VI) indicados como
atendidos pelo (a) candidato (a); e
e) arquivo do visto de permanência e documento de proficiência na Língua Portuguesa para
os candidatos/as estrangeiros/as.
3.4.5 No caso de o/a candidato/a não ter ainda o Diploma do curso de Mestrado, deverá
apresentara documento comprobatório, emitida pela Coordenação de seu Curso, informando
que o/a candidato/a cumpriu todas as exigências curriculares - incluindo a provável data da
defesa da Dissertação, e a data prevista para a entrega do Diploma. O documento comprobatório
deverá ser reconhecido em cartório. Se a previsão da Defesa for para após a data da matrícula
no PPGED, o/a candidato/a aprovado perderá a sua vaga.
3.5 As bancas de heteroidentificação serão realizadas on-line na plataforma Google Meet,
conforme cronograma do processo seletivo (Anexo I), da seguinte forma:
a) individualmente, por meio do Google Meet;
b) havendo falha técnica na conexão, o/a candidato/a deverá enviar mensagem por WhatsApp
para o número (91) 98500-8364. A comissão agendará uma nova banca;

c) o acesso à sala virtual iniciará 5 (cinco) minutos antes do início da entrevista, em

conformidade com a agenda das bancas. Cada candidato/a deve entrar no seu horário;
d) o/a candidato/a terá acesso ao link das bancas específicas de Heteroidentificação 24 horas
antes da data. Caso não receba o link, o/a candidato/a deve ligar ou mandar mensagem para
(91) 98500- 8364 (WhatsApp); e
3.6 A quarta fase, de caráter eliminatório, constará da Avaliação do Currículo Lattes do/a
candidato/a, com peso 1 (um) e de acordo com a Ficha de Avaliação do Anexo VI. Serão
considerados aprovados os/as candidatos/as que obtiverem nota igual ou superior a 5,0 (cinco).
3.7 A nota final dos candidatos será obtida por meio da média ponderada das notas da Prova
Escrita peso 4 (quatro), do Projeto de Tese peso 2 (dois), da Entrevista peso 3 (três) e do
Currículo peso 1 (um), em escala de 0 a 10. A nota final obedecerá à seguinte fórmula:
[(Prova Escrita X 4) + (Projeto de Tese X 2) + (Entrevista X 3) + (Currículo X 1)]: 10
3.8 A classificação dos/as candidatos/as aprovados obedecerá à ordem decrescente das notas
finais obtidas por eles. Em caso de empate na nota final, os critérios de desempate obedecerão
a seguinte ordem:
1. maior nota da prova escrita;
2. maior nota da entrevista;
3. maior nota do projeto de tese;
4. maior nota do currículo Lattes;
5. maior idade.
3.9 O Resultado Final do Processo de Seleção do DOUTORADO do Programa de Pós-
Graduação em Educação será divulgado, por ordem de classificação, conforme cronograma, no
site: http://ccse.uepa.br/ppged.
4 DOS RECURSOS
4.1 Será admitido recurso, conforme o cronograma deste Edital.
4.2 Os recursos devem ser encaminhados para o E-mail:
[email protected] conforme os prazos estabelecidos no cronograma
deste Edital. Deverão ser informados o número de inscrição do/a candidato/a e o nível
(doutorado), ao qual está concorrendo, conforme o disposto no Anexo VIII.
4.3 O recurso deve indicar de forma precisa, consistente e objetiva, o item a ser revisado. Não
deve conter em seu teor nenhum comentário desrespeitoso a qualquer membro da Comissão
Executiva ou da Comissão Avaliadora.
4.4 Somente serão apreciados os recursos protocolados dentro do prazo estabelecido, e a
apreciação levará em conta os critérios de avaliação constantes das fichas dos Anexos III, IV,
V e VI deste Edital, sendo garantido o livre acesso ao parecer exarado no recurso. O prazo para
resposta ao recurso está estabelecido no Anexo1 (Cronograma).
4.5 O julgamento do recurso e seu resultado não geram efeito suspensivo sobre as fases do
Processo Seletivo, objeto deste Edital.
5 DAS DISPOSIÇÕES GERAIS

5.1 Não serão divulgadas as notas obtidas pelos/as candidatos/as em quaisquer das fases do
Processo Seletivo, exceto as dos/as candidatos/as aprovados conforme o item 3.9.

5.2 No caso em que as documentações de que tratam os itens 3.4.4 não permitirem condições
para a Comissão Executiva decidir sobre o deferimento ou não das inscrições, os/as
candidatos/as serão convidados a apresentar documentação original conforme correspondência
que será ser encaminhada a cada interessado.
5.3 Os/as candidatos/as aprovados e classificados devem ter disponibilidade efetiva para
participar das atividades acadêmicas inerentes ao Programa.
5.4 A matrícula dos/as candidatos/as aprovados e classificados será efetivada no período
determinado pelo PPGED e divulgado no site da UEPA e do Programa. No ato da matrícula
os/as candidatos/as aprovados e classificados devem apresentar a documentação original, sem
a qual não será efetuada a matrícula.
5.5 Ao efetivar a inscrição o/a candidato/a aceita as normas e as condições contidas neste
Edital e declara ser responsável por todas as informações prestadas no Processo Seletivo.
5.6 Em nenhuma hipótese será feita a devolução da taxa de inscrição.
5.7 Na Prova Escrita e na Entrevista não será permitido o uso de quaisquer aparelhos
eletroeletrônicos, bem como de chapéu, boné ou qualquer tipo de cobertura da cabeça.
5.8 Informações a respeito da Linha de Pesquisa e da Área de Interesse dos docentes do
Programa,em nível de doutorado, poderão ser obtidas no site: https://propesp.uepa.br/ppged/
5.9 Os casos omissos no presente Edital serão resolvidos pela Comissão Executiva do
Processo Seletivo do DOUTORADO do Programa de Pós-Graduação em Educação.
5.10 Este Edital foi aprovado pelo Colegiado do Programa de Pós-Graduação em Educação
no dia X X de dezembro de 2024.
Belém, 04 de março de 2024.
CLAY ANDERSON NUNES CHAGAS

Reitor da Universidade do Estado do Pará

ANEXO I
CRONOGRAMA DO PROCESSO SELETIVO – DOUTORADO
ATIVIDADES PERÍODO/HORA
Publicação do Edital 04/03/2024
Impugnação do Edital 05 a 06/03/2024
Período de Inscrições dos candidatos 07/03 a 31/03/2024
Período de solicitação de isenção da taxa por 07/03 a 11/03/2024
hipossuficiência econômica, estrangeiros(as), e PcD
Divulgação do resultado da previa da solicitação de 18/03/2024
isenção por hipossuficiência econômica, quilombola e
PcD
Período de recurso do resultado da solicitação de isenção 19 a 21/03 Até às 14h do dia
e-mail: [email protected] 21/03/2024
Divulgação final do resultado da solicitação de isenção 25/03/2024
Data limite para pagamento da Taxa de Inscrição 05/04/2024
Divulgação prévia das Inscrições Deferidas 15/04/2024 A partir das 18h
Período de recurso do resultado das Inscrições 20 a 21/04 Até às 14h do dia
e-mail: [email protected] 2024 21/04/2024
Divulgação do Resultado dos recursos do resultado das 22/04/2024 A partir das18h

Inscrições
Divulgação final do resultado das Inscrições 22/04/2024 A partir das 18h
Divulgação do local e horário da prova escrita 22/04/2024 A partir das 10h
PROVA ESCRITA DO DOUTORADO 24/04/2024 A ser definido
Divulgação do Resultado Parcial dos Aprovados na 13/05 A partir das18h
Prova Escrita
Recurso do Resultado Parcial da Prova Escrita. e-mail: 14 a Até as 18h do dia
[email protected] 15/05/2024 15/05/2024
Divulgação de Respostas dos Recursos do Resultado da 20/05/2024 A partir das 18h
Prova Escrita
Divulgação do Resultado Final dos Aprovados na Prova 20/05/2024 A partir das 18h
Escrita
Envio da Proposta de Pesquisa em Formato PDF, e- 21 a Até às 18h do dia
mail:[email protected] 23/05/2024 23/05/2024
Divulgação do Resultado Parcial da Análise da Proposta 28/05/2024 A partir das 18h
de Pesquisa
Período de recurso do resultado parcial da análise da 29/05/2024 a Até às 18h do dia
Proposta de Pesquisa, para e-mail: 31/05/2024 31/05/24.
[email protected]
Divulgação do Resultado dos Recursos do Resultado 05/06/2024 A partir das18h
Parcial da Proposta de Pesquisa

Divulgação do Resultado Final da Análise da Proposta de 05/06/2024 A partir das18h

Pesquisa
Divulgação da Agenda de Entrevistas 05/06/2024 A partir das18h
Divulgação da agenda das bancas de heteroidentificação 05/06/2024 A partir das18h
de candidatos/as negros/as conf. Item 1.3.5
Prazo para Envio da Documentação Referida no Item 06 a Até as 18h do dia
3.8.5em um único arquivo PDF 08/06/2024 08/06/2024
e-mail: [email protected]
Realização das Entrevistas 10 a Definido na agenda
18/06/2024 de entrevistas
Realização das bancas de heteroidentificação de 17 a Definido na agenda
candidatos negros conf. Item 1.3.5(Google meet). 18/06/2024 das bancas
Divulgação do Resultado Parcial da Entrevista, Currículo 20/06/2024 A partir das18h
e bancas de heteroidentificação
Período de Recurso do Resultado Parcial da Entrevista 21 a Até às18h do dia
eCurrículo. E-mail: 22/06/2024 22/06/2024
[email protected]
Divulgação do Resultado do Recurso da Entrevista, 25/06/2024 A partir das 18h
Currículo e bancas de heteroidentificação
Divulgação Parcial do Resultado Final 25/06/2024 A partir das 18h
Período de Recurso do Resultado Final. 26 a Até as 18h do dia

E-mail: [email protected] 27/06/2024 27/06/2024
Divulgação do Resultado do Recurso do Resultado Final 01/07/2024 A partir das 18h
Divulgação do Resultado Final do Processo Seletivo 01/07/2024 A partir das 18h

ANEXO II
REFERÊNCIAS PARA A PROVA ESCRITA DOUTORADO
(para todos os/as candidatos/as)
HOOKS, Bell. Ensinando a transgredir: a educação como prática de liberdade. Trad.

Marcelo Cipolla. São Paulo: Editora WMF Martins Fontes, 2013.
KRENAK, Ailton. Futuro ancestral. 1. ed. São Paulo: Companhia das Letras, 2022.
REFERÊNCIAS PARA A PROVA ESCRITA DOUTORADO PARA A LINHA DE

SABERES CULTURAIS E EDUCAÇÃO NA AMAZÔNIA
MIGNOLO, Walter D. Mignolo. Desobediência epistêmica: a opção descolonial e o

significado de identidade em política. Cadernos de Letras da UFF. Dossiê: Literatura,
língua e identidade, nº 34, p. 287-324, 2008. Disponível em:
http://professor.ufop.br/sites/default/files/tatiana/files/desobediencia_epistemica_mignolo.pdf.
Acesso em 20 dez. 2023.
SACAVINO, Susana Beatriz. Educação descolonizadora e interculturalidade: notas para

educadoras e educadores. In: CANDAU, Vera (org.), Interculturalizar, descolonizar,
democratizar: uma educação “outra”? Rio de Janeiro: 7 Letras; GECEC, 2016.
REFERÊNCIAS PARA A PROVA ESCRITA DOUTORADO PARA A LINHA

FORMAÇÃO DE PROFESSORES, DOCÊNCIA E PRÁTICAS EDUCATIVAS
CANDAU, Vera Maria. Didática, Interculturalidade e Formação de professores: desafios

atuais. RevistaCocar, Edição Especial, n.8, p.28-44, jan. / abr. 2020. Disponível em:
https://periodicos.uepa.br/index.php/cocar/article/view/3045
FREITAS, Luis Carlos. Escolas aprisionadas em uma democracia aprisionada: anotações para
uma resistência propositiva. Revista HISTEDBR On-line, Campinas, SP, v. 18, n. 4, p. 906–
926, 2018. DOI:10.20396/rho. V 18i4.8654333. Disponível em:
https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8654333.

ANEXO III
FICHA DE AVALIAÇÃO DA PROVA ESCRITA - DOUTORADO
Código:
Concorrência: ( ) Publica ( ) Institucional ( ) PcD, Negros/as, Indígena, Quilombola ou Trans
CRITÉRIOS Pontuação Pontuação Observação

máxima obtida
Inclui elementos fundamentais de um texto de 1,0
caráter argumentativo: introdução, desenvolvimento
econclusão.
Aborda aspectos relevantes ao tema com base nas 2,5
Referências constante do Edital.
Evidencia fundamentação teórica consistente, 3,0
reflexão crítica e contextualizada no cenário
educacional brasileiro e/ou amazônico.
Apresenta clareza, objetividade e organização 2,5
lógica
das ideias.
Apresenta adequação gramatical compatível com o 1,0
nível do Doutorado e proporcional a sua
condiçãolinguística.
Total 10,0
Belém, / /2024
1ºavaliador 2ºavaliador

ANEXO IV
FICHA DE AVALIAÇÃO DE PROJETO DE TESE - DOUTORADO
Código:
Título:
Concorrência: ( ) Pública ( ) Institucional ( ) PcD, Negros/as, Indígena, Quilombola ou Trans
1.O Projeto está adequado à Linha de Pesquisa: ( ) SIM ( ) NÃO
OBS. Caso o Projeto seja considerado adequado, os avaliadores deverão avaliar de acordo
com os critérios aseguir. Caso não seja considerado adequado, o projeto não será avaliado e
o/a candidato/a será eliminado.

máxima obtida
A fundamentação teórica é coerente com o tema e o 2,0
Objeto de estudo proposto.
A justificativa apresenta argumentos que evidenciam a 2,0
relevância social e acadêmica do estudo, a
contribuição para aárea da educação e à linha de
pesquisa do doutorado do PPGED-UEPA.
O texto apresenta de forma explicita a tese a ser 1,0
defendida
A apresentação do problema e contextualização do 2,0
objeto de estudo evidenciam ser um estudo compatível
com a área de interesse pretendida e exequível em
termos de investigação.
O Projeto apresenta ineditismo 1,0
Os objetivos da proposta são claros e coesos. 1,0
Adequação da referência são desenvolvidos no texto do 1,0
Projeto de Tese e uso coerente das normas da ABNT.
Total 10,0
Belém, / /2024.
1ºAvaliador 2ºavaliador
Nome:

ANEXO V
FICHA DE AVALIAÇÃO DA ENTREVISTA - DOUTORADO

Vaga:( ) Pública ( ) Institucional ( ) PcD,( ) Negros/a ( ) Indígena, ( )Quilombola ( )Trans
máxima obtida
O/a candidato/a demonstrou:
1) Clareza, objetividade e domínio do Projeto de 2,0
Tese durante a exposição.
2) Explicitou a tese e a relação do projeto com 2,0
aLinha de Pesquisa e à área de interesse do
possível
orientador.
3) Explicou a relevância acadêmica e social do 2,0
Projeto de Tese para o contexto educacional
amazônico e/ou brasileiro.
4) Demonstrou domínio do referencial teórico que 2,5
norteia o Projeto de Tese.
5) Demonstrou domínio da metodologia 1,0
construída no projeto de tese.
6) Demonstrou motivação e interesse acadêmico 0,5
em
relação à participação no Doutorado e sua
trajetória acadêmico-profissional
Total 10,0
Avaliação sobre a disponibilidade de tempo integral e condições financeiras para permanência

no Doutorado
Belém, / / 2024
MEMBRO MEMBRO MEMBRO

ANEXO VI
FICHA DE AVALIAÇÃO DO CURRÍCULO LATTES - DOUTORADO

Nome:
Concorrência: ( ) Pública ( ) Institucional ( ) PcD, Negros/as, Indígena, Quilombola ou Trans
máxima obtida
Experiência Profissional em Ensino: (0,5 ponto por ano para cada item)
• Educação Básica
• Educação Superior 2,0
Experiência Acadêmica (0,5 ponto por ano para cada item)
• Coordenador, voluntário ou Bolsista de projeto
deextensão.
• Coordenador, voluntário ou Bolsista de projeto de
pesquisa.
• Coordenador, voluntário ou Bolsista de projeto de 1,5
ensino.
• Bolsista de iniciação científica
• Bolsista de monitoria
• Vínculo com grupo de pesquisa cadastrado no
CNPq.
Produção Bibliográfica e Científica dos últimos 5 anos
• Livro texto integral (1,0 pontos por livro publicado)
• Capítulo de livro (0,5 pontos por capítulo publicado)
• Artigo em periódicos Qualis A1, A2, A3 ou A4 5,0
(1,5pontos por artigo publicado)
• Artigo em periódicos Qualis B1, B2, B3 ou B4
(1,0 ponto por artigo publicado).
Anais de eventos:
a) Texto Completo (1,0 pontos por texto publicado)
b) Resumo expandido (0,5 pontos por resumo)
c) Resumo (0,25 ponto por resumo)
Participação em Eventos Científicos nos últimos 5 anos
• Com apresentação de trabalho (0,5 pontos por
evento) 1,5
• Sem apresentação de trabalho (0,25 pontos por
evento)
Formação continuada
a) Curso de Extensão, mínimo de 40h (0,25 pontos por
curso)
b) Curso de Aperfeiçoamento/capacitação, mínimo 1,0

180h.(0,5 pontos por curso)

c) Curso de Especialização, mínimo 360h(1,0 pontos

porcurso)
d) Histórico escolar do mestrado com média 8,0 Até 1,0
Total Pontuação
máxima
10,0a ser
atribuída
Belém, / /2024.
1ºavaliador 2º avaliador

ANEXO VII
ROTEIRO DO PROJETO DE TESE - DOUTORADO
Provável orientador/a:
CPF:
Concorrência: ( ) Pública ( ) Institucional ( ) PcD, Negros/a, Indígena, Quilombola ou
Trans
ORIENTAÇÕES SOBRE O PROJETO DE TESE
A extensão usual de um projeto de tese limite-se a 15 (quinze) páginas, tendo em vista sua
legibilidade e facilidade de apreensão. Os tópicos apresentados a seguir constituem uma
aproximação ao que se espera de um projeto de tese, ficando aberto às adaptações exigidas pela
especificidade de cada trabalho. O projeto precisa estar fundamentado conforme as normas da
ABNT.
1.Contextualização do objeto de estudo Definir problema.
• Motivos, importância teórica e pertinência atual da investigação proposta. Objetivos
(gerais e específicos)
• Caracterizar a proposição de uma tese.2.Fundamentação teórico-metodológica
• Revisão crítica da literatura sobre o tema, justificando a seleção de autores e obras e
comentando a sua contribuição ao projeto de tese e o ineditismo do projeto
• Apresentação de forma fundamentada do referencial teórico da pesquisa;
• Apresentação e justificativa do método e de abordagem metodológica do estudo a ser
realizado
• Informação sobre os informantes, lócus e procedimentos metodológicos a serem
utilizados na pesquisa.
• Definição dos principais conceitos de análise e explicação do sentido operativo que
assumem na investigação
3. Critérios de aplicabilidade
• Definição do campo de validade pretendido para o estudo, isto é, do contexto operativo de
sua aplicação.
• Definição do tempo de realização da pesquisa, exequível com a duração do curso de
doutorado.
4. Conclusão, sintetizando o enunciado nuclear da tese.
4. Etapas gerais da pesquisa de doutoramento.
• Incluir cronograma compatível com os requisitos acadêmicos do Programa de Pós-
graduação.
5. Referências

(91)3284-9652/ e-mail; [email protected]
ANEXO VIII
FORMULÁRIO DE RECURSO - - DOUTORADO

Nome
Nome social (opcional para pessoa transgênero ou travesti):
Concorrência: ( ) pública ( ) Institucional ( ) PcD, ( )Negro(a),( )indígena,( )quilombolas

, ( )transCPF:
Inscrição:
Linha de pesquisa:
E-mail: Telefone fixo/celular:()
À Comissão Executiva, solicito revisão do: Justificativa:
Belém, / / 2024.
Assinatura do/a candidato/a

ANEXO IX
Modelo de autodeclaração
Eu,
portador/a do R.G. nº. e C.P.F. nº
, pleiteante a uma vaga no Processo Seletivo 2024 do Programa de Pós-Graduação em
Educação (PPGED), da Universidade do Estado do Pará, declaro que sou: ________________
Declaro, ainda, concordar com a divulgação dessa minha condição, nos resultados do
ProcessoSeletivo 2024 do PPGED.
Estou ciente de que, em caso de falsidade ideológica, ficarei sujeito às sanções prescritas no
Código Penal* e às demais cominações legais aplicáveis.
Belém, de de 2024.
_____________________________________
Assinatura da/o candidata/o
*Decreto-Lei n.º 2.848, de 7 de dezembro de 1940 – Código Penal - Falsidade ideológica - Art.
299: omitir, em documento público ou particular, declaração que dele devia constar, ounele
inserir ou fazer inserir declaração falsa ou diversa da que devia ser escrita, com o fim de
prejudicar direito, criar obrigação ou alterar a verdade sobre fato juridicamente relevante:
Pena
- reclusão, de um a cinco anos, e multa, se o documento é público, e reclusão de um a três anos,
e multa, se o documento é particular.


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UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ

EDITAL DE SELEÇÃO DO DOUTORADO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO

EM EDUCAÇÃO - ANO ACADÊMICO 2025

QUADRO 1: Eixos Temáticos

No Quadro 2, os eixos temáticos da linha Saberes Culturais e Educação na Amazônia.

Centro de Ciências Sociais e Educação (CCSE)

QUADRO 2: Eixos Temáticos

No Quadro 3, os eixos temáticos da linha Formação de Professores, Docência e Práticas

QUADRO 3: descritores dos Eixos Temáticos

Centro de Ciências Sociais e Educação (CCSE)

QUADRO 4: Relação de professores (as)

Centro de Ciências Sociais e Educação (CCSE)

sujeitos, explorando identidades, hierarquias e

1.2 As vagas institucionais destinam-se a professores e funcionários técnico-administrativos

Centro de Ciências Sociais e Educação (CCSE)

mais segmentos do corpo humano, acarretando o comprometimento da função física,

Centro de Ciências Sociais e Educação (CCSE)

Centro de Ciências Sociais e Educação (CCSE)

estabelecido neste Edital, terão suas inscrições indeferidas. O laudo de comprovação de

Centro de Ciências Sociais e Educação (CCSE)

Centro de Ciências Sociais e Educação (CCSE)

3.4.3 As entrevistas serão realizadas da seguinte forma:

Centro de Ciências Sociais e Educação (CCSE)

c) o acesso à sala virtual iniciará 5 (cinco) minutos antes do início da entrevista, em

5 DAS DISPOSIÇÕES GERAIS

Centro de Ciências Sociais e Educação (CCSE)

Belém, 04 de março de 2024.

CLAY ANDERSON NUNES CHAGAS

Centro de Ciências Sociais e Educação (CCSE)

CRONOGRAMA DO PROCESSO SELETIVO – DOUTORADO

Divulgação do Resultado dos recursos do resultado das 22/04/2024 A partir das18h

Centro de Ciências Sociais e Educação (CCSE)

Divulgação do Resultado Final da Análise da Proposta de 05/06/2024 A partir das18h

Período de Recurso do Resultado Final. 26 a Até as 18h do dia

Divulgação do Resultado Final do Processo Seletivo 01/07/2024 A partir das 18h

Centro de Ciências Sociais e Educação (CCSE)

HOOKS, Bell. Ensinando a transgredir: a educação como prática de liberdade. Trad.

REFERÊNCIAS PARA A PROVA ESCRITA DOUTORADO PARA A LINHA DE

MIGNOLO, Walter D. Mignolo. Desobediência epistêmica: a opção descolonial e o

SACAVINO, Susana Beatriz. Educação descolonizadora e interculturalidade: notas para

REFERÊNCIAS PARA A PROVA ESCRITA DOUTORADO PARA A LINHA

CANDAU, Vera Maria. Didática, Interculturalidade e Formação de professores: desafios

Centro de Ciências Sociais e Educação (CCSE)

CRITÉRIOS Pontuação Pontuação Observação

Centro de Ciências Sociais e Educação (CCSE)

FICHA DE AVALIAÇÃO DE PROJETO DE TESE - DOUTORADO

CRITÉRIOS Pontuação Pontuação Observação

Centro de Ciências Sociais e Educação (CCSE)

FICHA DE AVALIAÇÃO DA ENTREVISTA - DOUTORADO

Avaliação sobre a disponibilidade de tempo integral e condições financeiras para permanência

MEMBRO MEMBRO MEMBRO

Centro de Ciências Sociais e Educação (CCSE)

FICHA DE AVALIAÇÃO DO CURRÍCULO LATTES - DOUTORADO

b) Curso de Aperfeiçoamento/capacitação, mínimo 1,0

Centro de Ciências Sociais e Educação (CCSE)

c) Curso de Especialização, mínimo 360h(1,0 pontos

Centro de Ciências Sociais e Educação (CCSE)

ROTEIRO DO PROJETO DE TESE - DOUTORADO

Centro de Ciências Sociais e Educação (CCSE)

FORMULÁRIO DE RECURSO - - DOUTORADO