QUALIDADE DE VIDA NA OBESIDADE INFANTIL 1

Autoconceito e Qualidade de Vida na Obesidade Infantil: Impacto para

Infância?
Ana Luísa., L. Cabral , Karla, C., A., R. Morais e Cynthia M. F. da Maia
Centro Universitário de Anápolis – UniEVANGÉLICA
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Resumo

O diagnóstico da obesidade infantil tem se tornado cada vez mais recorrente e, no Brasil, pode
ser considerada uma questão de saúde pública. Sabe-se que a causa dessa doença é
multifatorial e que, considerando a subjetividade de cada indivíduo, fatores como o
autoconceito e a qualidade de vida podem ser afetados. Sendo assim, a presente pesquisa tem
por objetivo levantar dados acerca dessa temática, a partir de uma revisão sistemática de
periódicos indexados sobre autoconceito e qualidade de vida de crianças com obesidade.
Conclui-se que crianças obesas tendem a uma qualidade de vida mais baixa, quando
comparadas às crianças não obesas. Quanto ao autoconceito, dentre as dimensões presentes
nas variáveis de avaliação desse item, as crianças se vêem de forma positiva e negativa em
relação a alguns aspectos dessas dimensões. Com relação aos fatores psicossociais, foram
observadas a influência da estigmatização e discriminação sofrida pelas crianças obesas, seja
no contexto familiar, escolar ou social. Evidencia-se a partir desses estudos a importância da
dinâmica familiar, tanto no processo de desenvolvimento da obesidade quanto na eficácia do
tratamento.

Palavras-Chave: obesidade infantil; autoconceito; qualidade de vida; fatores psicossociais

Abstract

Self-concept and Quality of Life in Childhood Obesity: Impact for Childhood?

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The diagnosis of childhood obesity has become increasingly recurrent and, in Brazil, can be

considered a public health issue. It is known that the cause of this disease is multifactorial

and, considering the subjectivity of each person, factors such as self-concept and quality of

life can be affected. Therefore, the present research aims to collect data on this subject from a

systematic review of indexed journals on self-concept and quality of life of children with

obesity. We conclude that obese children tend to have a lower quality of life, when compared

to non-obese children. Regarding self-concept, among the dimensions present in the

evaluation variables of this item, children see themselves in a positive and negative way

regarding some aspects of these dimensions. With regard to psychosocial factors, the

influence of stigmatization and discrimination suffered by obese children, whether in the

family, school or social context, was observed. From these studies, the importance of family

dynamics, both in the development process

Keywords: child obesity; self-concept; quality of life; psychosocial factors

Autoconceito e qualidade de vida na obesidade infantil: impacto para infância?

QUALIDADE DE VIDA NA OBESIDADE INFANTIL 4

Uma vez que o estilo de vida começa a ser formado na infância, é possível afirmar que

uma criança com baixo nível de atividade motora e estimulação pode vir a se tornar um adulto

sedentário e, consequentemente, com pouca qualidade de vida (Guedes & Guedes, 1997).A

obesidade infantil possui as mesmas características da obesidade em adultos, sendo um

transtorno nutricional que causa um acúmulo de massa de gordura, acarretando problemas de

saúde e sendo considerado um grave problema de saúde pública (Battaglini, Zarzalejo, &

Alvarez, 1999; Cintra,1999, Frelut& Navarro, 2000 citados por Liberatoni, Gorayeb, Júnior&

Domingos, 2005).

A obesidade é causada por múltiplos fatores, e em pode-se incluir os fatores orgânicos,

ambientais, psicossociais, econômicos e comportamentais. Dessa forma, trata-se de um fator

de risco à saúde, e “pesquisas têm sido sugeridas no intuito de combater os fatores envolvidos

na sua origem e manutenção” (Moraes & Dias, 2013). É possível que se analise a obesidade

sob duas perspectivas, sendo a obesidade endógena e a exógena. A endógena ocorre com mais

frequência na população, portanto deve-se identificar a doença básica e tratá-la. Já a

obesidade exógena se configura como um desarranjo entre o gasto calórico e a ingestão de

alimento (Dietz, 2001 citado por Mello, Luft & Meyer,2004).

A obesidade é considerada uma doença crônica não transmissível (DCNT). As

DCNT’s caracterizam-se por seu histórico prolongado, com extenso período assintomático e

inúmeros fatores de risco que abarcam períodos de remitência e degeneração, além de

agravamento para estados de incapacidade ou mesmo falecimento (Lessa, 1998 citado por

Pinheiro, Freitas & Corso, 2004). Dessa forma, trata-se de uma doença que traz sérias

consequências para o indivíduo.

A definição de qualidade de vida – de acordo com a Organização Mundial da Saúde

(OMS, 2013) – refere-se à “percepção do indivíduo sob sua posição na vida, no contexto da
QUALIDADE DE VIDA NA OBESIDADE INFANTIL 5

cultura e sistema de valores nos quais ele vive e em relação aos seus objetivos, expectativas,

padrões e preocupações”. Sendo assim, trata-se de um conceito individualizado e suscetível a

mudanças ao longo da vida, e que dependem de outros aspectos para ser caracterizado.

De acordo com Ravens-Sieberer, Redegeld & Bullinger, 2001 citado por Poeta, Duarte

e Giuliano, 2010 “a qualidade de vida tornou-se um importante indicador de saúde, pois

fornece informações a respeito da interferência da condição clínica na vida do indivíduo,

podendo direcionar políticas públicas que visem à melhoria da qualidade de vida” Afirmam

ainda que essa avaliação também poderia ser levada em consideração em crianças com

excesso de peso, sendo utilizada com contexto no tratamento. Bem como instrumento de

comparação para a avaliação do sucesso do tratamento (Ravens-Sieberer,

Redegeld&Bullinger, 2001 citado por Poeta, Duarte e Giuliano, 2010).

Quanto ao autoconceito, no que diz respeito à Psicologia, há consenso de que o mesmo

começa a ser construído na infância, a partir das interações com os outros indivíduos e das

interpretações que a criança faz do seu ambiente (Fierro, 1996 citado por Oliveira, Matsukura&

Fontaine 2017), “podendo ser alterado ao longo da vida, de acordo com as experiências que são

significativas para cada pessoa” (Harter, 1996 citado Oliveira, Matsukura e Fontaine 2017).

Desse modo, tanto a qualidade de vida quanto o autoconceito dependem de muitas outras

variáveis para serem mensurados, além de serem construídos sob a perspectiva individual de

cada sujeito.

Dado a relevância do tema, o presente estudo faz parte de um projeto de iniciação

científica e teve por objetivo realizar uma revisão sistemática sobre autoconceito, qualidade

de vida e seus impactos na vida de crianças obesas. Sabe-se que, apesar de ser uma temática

atual, ainda não é vasta a produção de artigos cujo tema aborde a obesidade infantil e os

aspectos subjetivos envolvidos nessa doença.

 QUALIDADE DE VIDA NA OBESIDADE INFANTIL 6

Desenvolvimento

Métodos

Este artigo de revisão sistemática contou com buscas eletrônicas de artigos científicos

através dos sites SciELO (Scientific Eletronic Library Online),PePSIC, LILACS (Literatura

Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde), BDTD (Biblioteca Digital Brasileira

de Teses e Dissertações), utilizando os descritores"qualidade de vida", "autoconceito",

“obesidade infantil” e “fatores psicossociais”isolados e/ou combinados entre si.

Resultados e discussão

Tabela 1

Tabela descritiva

Título Ano Autor (es) Objetivo (os) Fonte Resultados

Qualidade 2010 LisianeS. Investigar sobre Scielo O grupo de crianças

de vida Poeta; Maria a qualidade de obesas obteve
relacionada de F. da S. vida em crianças resultados inferiores em
à saúde de Duarte; Isabela obesas. relação à qualidade de
crianças de C. B. vida quando
obesas Giuliano comparadas às crianças
não obesas; com
significativa diferença
nos domínios social,
físico, emocional,
psicossocial e na
qualidade de vida de
maneira geral.

Intervenção 2013 Lisiane S. Avaliar a Scielo Apontam inúmeros

interdiscipli Poeta; Maria eficácia de um benefícios do programa,
 QUALIDADE DE VIDA NA OBESIDADE INFANTIL 7

nar em de F. S. programa de que vão além do

crianças Duarte; Isabela intervenção com tratamento habitual
obesas e o de C.B. exercício físico, recebido por crianças
impacto na Giuliano; atividades com obesidade.
saúde e Jorge Mota recreativas e
qualidade orientação
de vida nutricional, na
qualidade de
vida de crianças
com obesidade.

Imagem 2016 Maria J. Comparar a Scielo É enfatizada a

corporal e Gouveia, qualidade de importância prevenção e
qualidade Roberta vida e a imagem da intervenção
de vida na Frontini; Maria corporal de psicológica e do
obesidade C. Canavarro; pessoas com trabalho com equipes
pediátrica Helena peso saudável e multidisciplinares, que
Moreira com obesidade, eficazmente contribuem
levando em para os problemas
conta gênero e enfrentados por crianças
idade. e adolescentes obesos.

Obesidade e 2009 Telma B. Investigar as Bireme O crescente aumento da

qualidade Tavares; possíveis causas obesidade e sua
Lilacs
de vida: Simone M. da obesidade e associação com
revisão da Nunes; suas comorbidadesinfluencia
literatura Mariana de O. consequências m diretamente na
Santos. na qualidade de diminuição da qualidade
vida dos de vida das pessoas.
indivíduos.

Qualidade 2009 Lital M. Bass , Avaliar a Lilacs O estudo apontou pior

de vida em Ruth Beresin qualidade de qualidade de vida em
 QUALIDADE DE VIDA NA OBESIDADE INFANTIL 8

crianças vida de crianças crianças obesas quando

obesas obesas. comparados a estudos
que investigaram a
qualidade de vida em
crianças saudáveis e ou
com outras doenças.
Contudo, não se pôde
constatar impacto
negativo significante na
qualidade de vida dessas
crianças.

Obesidade e 2005 Caroline A partir do Scielo O artigo afirma que

aspectos Cataneo; Ana Desenho da crianças obesas não
psicológicos: M. P. Figura Humana, possuem uma imagem
maturidade Carvalho; investigar totalmente negativa de
emocional, Elizângela M. alguns aspectos si mesmas e que a
auto- C. Galindo psicológicos e ansiedade está mais
conceito, sua relação com relacionada à
lócusde a obesidade. compulsão alimentar.
controle e
ansiedade

Auto- 2007 Daniela Comparar o Scielo Observou-se que

conceito em Simões; Rute autoconceito houveram diferenças
crianças F. Meneses entre crianças entre os resultados de
com e sem obesas e não crianças obesas e não
obesidade obesas. em algumas subescalas
avaliadas.

Auto 2005 Ana M. P. Delinear o que Scielo Os achados do presente

conceito e Carvalho; as crianças estudo mostraram que,
imagem Caroline obesas pensam de forma geral, as
corporal em Cataneo; sobre seus crianças obesas estão
crianças ElizângelaM. mais insatisfeitas com
 QUALIDADE DE VIDA NA OBESIDADE INFANTIL 9

obesas C. Galindo; corpos. seus corpos e

Carolina T. aparências.
Malfará

Avaliação 2016 Franciane P. R. Esboçar Pepsic Não foram constatadas

da Braz; Paulo F. algumas diferenças significativas
personalida de Castro características em alguns constructos
de e do da personalidade avaliados, não
autoconceito e do indicando relação direta
em crianças autoconceito em entre personalidade e
com um grupo de autoconceito no grupo
obesidade crianças obesas avaliado.
levando em
conta algumas
variáveis como
sexo e idade.

Obesidade 2010 Vinícius L. C. Trata-se de um Lilacs Ressalta-se a

infantil – Melo; Paula J. estudo importância de abordar
impactos Serra;Cristian descritivo que a obesidade na infância
psicossociais e de F. Cunha teve por objetivo de forma preventiva,
avaliar alguns levando em
aspectos consideração o
psicossociais da tratamento
obesidade. interdisciplinar.

Importância 2010 Ana F. Rever estudos Lilacs Cita-se a alimentação

do Kleiner; que abordam desequilibrada e a falta
Tratamento Patricia M. J. causas e de exercícios físicos
e Prevenção Neves; consequências como fatores
da Alexandra S. da obesidade recorrentes na infância
Obesidade Urquieta; infantil, das crianças com
Infantil Angela C. ressaltando a obesidade.
importância do
 QUALIDADE DE VIDA NA OBESIDADE INFANTIL 10

Torcato tratamento e
prevenção.

Variáveis 2012 Sónia Avaliar a Pepsic Não foram encontradas

psicossociais Gonçalves, qualidade de diferenças significativas
no excesso Dora Silva vida, dentro do grupo
de peso e na ,Henedina autoconceito e analisado na amostra.
obesidade Antunes alguns fatores
infantil psicológicos que
permeiam a
obesidade
infantil.

Sobrepeso e 2003 Ana M. A. Avaliar a Scielo É possível afirmar o

obesidade Oliveira influência de caráter multifatorial da
infantil: infl Eneida M. M. alguns fatores obesidade uma vez que
uência de Cerqueira; Jos biológicos e há influência de fatores
fatores enira da ambientais em biológicos e ambientais
biológicos e S.Souza; Anto indivíduos da doença.
ambientais nio C. de obesos.
em Feira de Oiveira
Santana, BA

Obesidade: 2010 Flavia Analisar BDTD Destaca-se a alta

Causas e Hernandes; possíveis causas ingestão alimentar e o
consequenci Meire P. e consequências baixo nível de atividade
as em Valentini da obesidade em física entre os fatores
crianças e crianças e causadores da
adolescentes adolescentes. obesidade.

A pesquisa das autoras Poeta, Duarte e Giuliano (2010) apresenta uma amostra de

comparação entre crianças obesas e não obesas. As autoras apontam estudos em que a
QUALIDADE DE VIDA NA OBESIDADE INFANTIL 11

obesidade está associada à baixa qualidade de vida e às consequências psicológicas da

mesma, além das comorbidades que acometem os obesos. Dessa forma, os resultados do

presente estudo apontam uma pior qualidade de vida em crianças e adolescentes com

obesidade em todos os domínios, entre eles o emocional, físico, social e psicossocial, quando

comparados às crianças eutróficas.

Poeta, Duarte, Giuliano e Mota (2013) verificaram os efeitos de um programa de

intervenção na qualidade de vida de crianças obesas. Essa intervenção contou com exercícios

físicos, orientação nutricional e atividades recreativas; as mesmas foram efetivas e trouxeram

benefícios às crianças. Os autores destacam as comorbidades acometidas pela obesidade e

destacam os prejuízos e impactos psicológicos e sociais a longo prazo na vida dos indivíduos,

além da importância do tratamento. Os autores apontam estudos que associam a baixa

qualidade de vida e a obesidade na infância, e indicam fatores de proteção efetivas no

tratamento da obesidade, tanto de ordem física quanto psicológica, que acabam por beneficiar

a qualidade de vida em diversos domínios da vida do sujeito. Citam ainda estudos que

indicam a relação entre sintomas depressivos em crianças obesas, quando comparadas às não

obesas. Tais sintomas influenciam consideravelmente na qualidade de vida desses indivíduos.

Os autores Gouveia, Frontini, Canavarro e Moreira (2016), em seu estudo,

compararam crianças com peso saudável às crianças obesas. Foram usados instrumentos para

mensurar qualidade de vida, insatisfação com a imagem corporal e outros aspectos. Os

autores apontam pesquisas em que crianças e adolescentes obesos apresentam pior qualidade

de vida. No presente estudo, os resultados confirmam que as crianças e adolescentes obesos

da amostra apresentam qualidade de vida inferior à das crianças não obesas, sendo que, entre

os obesos, os adolescentes apresentam quadros ainda menos satisfatórios que os das crianças.

Dessa forma, o estudo sugere a relação entre sobrepeso/obesidade e a baixa qualidade de vida.
QUALIDADE DE VIDA NA OBESIDADE INFANTIL 12

O estudo de Tavares, Nunes e Santos (2010) é uma revisão bibliográfica acerca da

relação entre obesidade e qualidade de vida, não exclusivamente em crianças. As autoras

atestam que a obesidade tem um impacto significativo na saúde, no bem estar e,

consequentemente, na qualidade de vida do indivíduo. Citam estudos que apontam a

correlação entre a obesidade e baixa qualidade de vida, principalmente em pacientes que não

seguem um tratamento contínuo. Afirmam também que a obesidade suscita o isolamento

social, depressão, estresse e agravamento da capacidade funcional, que estão relacionados

com a qualidade de vida. E ainda que a obesidade, associada a comorbidades, influencia

diretamente no bem estar geral do indivíduo, incluindo seu estado emocional, sua condição

psíquica e física e, consequentemente, em sua qualidade de vida.

O artigo de Bass e Beresin (2009) refere-se a um estudo transversal não experimental,

que contou com a participação de trinta crianças obesas em uma cidade brasileira, cujo

objetivo foi avaliar a qualidade de vida de tais crianças por meio da Escala de Avaliação da

Qualidade de Vida (AUQEI). Em relação aos estudos anteriores, que apontam uma

interferência da obesidade na qualidade de vida das crianças obesas, apenas o estudo de Bass

e Beresin (2009) não apontou um impacto negativo significativo da obesidade na qualidade de

vida nas crianças em questão, tendo seus escores próximos às avaliações de qualidade de vida

em crianças não obesas.

Poeta, Duarte e Giuliano (2010); Poeta, Duarte, Giuliano e Mota (2013); Gouveia,

Frontini, Canavarro e Moreira (2016) e Tavares, Nunes e Santos (2010) apontam a associação

da obesidade com a baixa qualidade de vida. Já o estudo Bass e Beresin (2009) não revela

baixa qualidade de vida em crianças com obesidade, apesar de constatarem-se escores gerais

mais baixos que os resultados obtidos quanto à qualidade de vida em crianças não obesas.

Contudo, não se pôde constatar um impacto negativo significante da qualidade de vida em

crianças obesas, a partir do instrumento usado para análise.

QUALIDADE DE VIDA NA OBESIDADE INFANTIL 13

A pesquisa de Cataneo, Carvalho e Galindo (2005) é um estudo de caso em que foram

investigadas algumas variáveis psicológicas entre crianças obesas e não obesas. Dentre essas

variáveis, avaliou-se o autoconceito. O artigo traz uma literatura vasta acerca dos aspectos

psicológicos que permeiam a obesidade, como a ansiedade, o controle sobre si e o

desenvolvimento emocional de crianças e adolescentes. No que concerne ao autoconceito e

seus fatores, nessa pesquisa não foram apontadas diferenças significativas entre os dois

grupos de controle. Dessa forma, a hipótese inicial de que haveria diferença entre os grupos

foi refutada.

Simões e Meneses (2007) realizaram um estudo transversal, que teve como objetivo

comparar o autoconceito em crianças obesas e não obesas, através de um perfil de

autopercepção. O artigo traz, em sua literatura, estudos que revelam que crianças obesas

tendem a se perceberem de forma mais negativa e a sentirem-se menos satisfeitas com sua

aparência. Contudo, as conclusões apontam que aquelas crianças não possuem uma

interpretação totalmente negativas de si mesmas, considerando os resultados obtidos através

da análise da autoconceito, autoestima e autoavaliação dos participantes.

O estudo de Carvalho, Cataneo, Galindo e Malfará (2005) teve por objetivo descrever

a percepção das crianças sob seus corpos. Dessa forma, foram comparados grupos de crianças

obesas e não obesas através da Escala Piers Harris de autoconceito e Eating Behvioursand

Body Image Test. Os autores citam estudos que relacionam o baixo autoconceito à obesidade

uma vez que possuem sofrimento psíquico, sentimentos de menos valia e alterações no

comportamento, bem como estudos que concluem com a não relação entre esses fatores. Já os

resultados obtidos nessa pesquisa, revelam que de maneira geral as crianças obesas não

apresentam um conceito totalmente negativos de si mesmas. Ainda que, apesar de em

algumas dimensões se perceberem de forma menos positivas, há características em que se

QUALIDADE DE VIDA NA OBESIDADE INFANTIL 14

reconhecem de forma otimista; bem como o que acontece com as crianças não obesas

constituintes da amostra avaliada.

Braz e Castro (2016) descrevem algumas características da personalidade e avaliam o

autoconceito em crianças com obesidade através da aplicação da Escala de Traços de

Personalidade para Crianças (ETPC) e da Escala de autoconceito infanto-juvenil (EAC-IJ). Os

autores citam os prejuízos físicos e emocionais da doença, incluindo as comorbidades e danos

psicossociais. Enfatizam a importância do trabalho multi e interdisciplinar no tratamento da

obesidade. Concluem que, no que tange ao autoconceito, os resultados obtidos apontam

prejuízos em algumas dimensões do autoconceito (escolar, familiar e pessoal); mas foram

percebidos aspectos positivos na dimensão social dessas crianças.

Diante do exposto nos estudos de Caetano, Carvalho e Galindo (2005); Simões e

Meneses (2007); Carvalho, Caetano, Galindo e Malfará (2005) e Braz e Castro (2016), pode-

se dizer que o baixo autoconceito não é um fator determinante na obesidade, mas existem

fatores decorrentes da doença e que podem acarretar na eclosão da mesma. Os quatro estudos

estão de acordo quanto à influência da obesidade no autoconceito de crianças, visto que há

dimensões dentro do autoconceito que ocorrem, ora de forma otimista, ora desfavorável

dentro da percepção da criança sobre si mesma; ou seja, existem tanto aspectos negativos

quanto variáveis positivas dentro desta autopercepção. Os autores corroboram que, quando

comparadas às crianças não obesas, há diferença nos escores de algumas dessas dimensões e

semelhanças em outras.

Os autores Caetano et al. (2005), Simões e Meneses (2007) e Carvalho et al. (2005)

citam em seus estudos que podem ocorrer alguns prejuízos secundários da obesidade, que

afetam aspectos emocionais e sociais da criança, que são os sentimentos de insegurança e

QUALIDADE DE VIDA NA OBESIDADE INFANTIL 15

insatisfação. Braz e Castro (2016) ainda mencionam desvantagens na autoestima e nos

relacionamentos sociais dessas crianças.

No artigo de Melo, Serra e Cunha (2009), os autores afirmam que a obesidade traz

consequências psicossociais, e enfatizam a importância do tema, por estar relacionado a

inúmeras comorbidades como diabetes, hipertensão e as cardiopatias (OPAS, 2003). Neste

estudo descritivo os autores citam como danos psicossociais a questão da discriminação e do

preconceito sofridos pelas crianças, além da comum ligação entre a obesidade e estereótipos

como “preguiça, feiúra, falta de autocontrole” (Wardle, Volz & Golding, 1995 citado por

Melo, Serra & Cunha, 2009).Referem-se ainda à família como parte fundamental do processo

de estigmatização da criança (Adams, Hicken & Salehi1988 citado por Melo, Serra & Cunha,

2009). Os autores concordam quanto ao impacto causado pela obesidade nos aspectos

emocionais da criança, quanto ao sentimento de culpa, inferioridade, depressão, isolamento,

baixa autoestima e fracasso. Citam ainda as consequências da obesidade a longo prazo e a

importância do tratamento na infância como forma interventiva na obesidade adulta.

O estudo de Kleiner, Neves, Urquieta e Torcato (2010) apresenta a família como uma

figura fundamental na construção da criança, bem como do desenvolvimento da obesidade

infantil. As autoras consideram surgimento da obesidade através dos fatores ambientais (a

própria nutrição inadequada, conflitos familiares, carga horária escolar, exposição excessiva a

televisão e computadores, comerciais de TV). Citam também os prejuízos físicos causados

pela obesidade, que são a adiposidade, diabetes e outras alterações hormonais. Apontam ainda

que as alterações físicas podem impactar no estado emocional da criança, prejudicando – por

exemplo – a sociabilidade da mesma, e abordam aspectos preventivos para o tratamento da

obesidade, que incluem a reeducação alimentar, mudança de hábitos e a prática de exercícios

físicos.
QUALIDADE DE VIDA NA OBESIDADE INFANTIL 16

Gonçalves, Silva e Antunes (2011) consideram algumas variáveis psicossociais

relacionadas à obesidade infantil, destacando-se dentre elas a qualidade de vida. Foram

avaliadas crianças com obesidade, crianças com peso normal e crianças com obesidade em

tratamento. O estudo aponta que crianças obesas relatam menos qualidade de vida geral do

que crianças não obesas e, quanto ao autoconceito, também foram notadas diferenças

significativas, apontando autoconceito mais negativo nas crianças obesas, quando comparadas

às crianças de peso normal.

As autoras supracitadas concluíram – por meio dos resultados – que crianças com

excesso de peso apresentam, de forma geral, um funcionamento psicológico inferior aos

grupos em que são comparados, e têm uma percepção desfavorável de sua saúde geral.

Quanto ao autoconceito, consideram-se inferiores nos domínios atléticos e escolares, quanto à

aparência física, comportamento, aceitação social e autoestima.

Os autores Oliveira, Cerqueira, Souza e Oliveira (2003) citam os aspectos

psicológicos, socioeconômicos e biológicos, e reforçam a influência do hábito dos familiares

para o surgimento e manutenção de alguns fatores saudáveis ou não. Dessa forma, consideram

os aspectos ambientais e genéticos como determinantes na obesidade. Tal pesquisa avaliou a

influência de fatores biológicos, psicológicos, sócio-econômicos e sócio-comportamentais no

desenvolvimento de sobrepeso e obesidade em crianças. Para o alcance dos resultados, foi

realizado um estudo de comparação entre crianças de escola pública e privada. Constatou-se

que não houve diferenças significativas em relação ao sexo, nem uma idade prevalente do

início da manifestação da doença. Foi observada uma predominância da obesidade no grupo

étnico de crianças brancas, o que foi associado pelos autores a um nível econômico mais alto.

Afirmam também que os aspectos ligados à dinâmica familiar são potenciais no

desenvolvimento da obesidade, por retratarem – em muitos casos – a repetição de maus

QUALIDADE DE VIDA NA OBESIDADE INFANTIL 17

hábitos dos pais, e confirmam a influência do ambiente familiar no surgimento e manutenção

da obesidade.

Hernandes e Valentini (2010) destacam os prejuízos advindos da obesidade,

salientando os danos físicos, algumas causas multifatoriais, incluindo as influências genéticas.

Citam também estudos em que a obesidade dos pais é apontada como fator de risco para a

obesidade infantil, o que enfatiza a relação da dinâmica familiar com o surgimento da doença.

As autoras afirmam que a sociabilização das crianças obesas é reduzida, uma vez que sua

autoestima é rebaixada e elas tendem a isolar-se, além de serem vítimas de estigmatizações

sociais.

Pode-se concluir que os autores consideram o fenômeno da obesidade infantil um fator

preocupante para o surgimento de consequências físicas e psicossociais, dentre elas, a

influência na formação da autoestima, fatores estes associados à qualidade de vida e

autoconceito, além da importância dada aos estudos que abordam a dinâmica familiar nos

hábitos alimentares do infante.

Considerações finais

Acredita-se que, dentre os aspectos que permeiam a obesidade infantil, os prejuízos

emocionais, físicos e a forma como a criança lida com esses efeitos são fundamentais na

construção do autoconceito e determinação da alta ou baixa qualidade de vida das mesmas.

Com relação aos fatores psicossociais, foram observadas a influência da

estigmatização e discriminação sofrida pelas crianças obesas, seja no contexto familiar,

escolar ou social. Acredita-se que a ocorrência desses eventos influencia diretamente na forma
QUALIDADE DE VIDA NA OBESIDADE INFANTIL 18

como esses indivíduos se percebem e também em sua qualidade de vida. Evidencia-se a partir

desses estudos – a importância da dinâmica familiar, tanto no processo de desenvolvimento da

obesidade quanto na eficácia do tratamento.

Sendo assim, entende-se que esse é um processo individual e suscetível a cada

situação peculiar subjetiva. Para além desta subjetividade, o autoconceito e a qualidade de

vida são determinados pela junção de múltiplos fatores, dentre eles, a dinâmica familiar.

O presente estudo abrangeu apenas alguns aspectos que permeiam a obesidade infantil.

Desta forma, sugere-se que sejam feitas pesquisas que abarquem a relação entre o

autoconceito e a qualidade de vida, autoestima, dinâmica familiar, a constância e o

envolvimento das crianças no tratamento.

Referências

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Braz,F. P. R. &Castro,P. F.(2016).Avaliação da personalidade e do autoconceito em crianças

com obesidade. Psicóloga graduada pela Universidade Guarulhos (2015), ex-bolsista
iniciação científica CNPq. Psicóloga Clínica
Psicólogo (1989 - UnG), Mestre em Educação (1996 - Mackenzie) e Doutor em
Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano (2008 - IP/USP). Professor
Adjunto da do Curso de Psicologia da Universidade Guarulhos e Professor Assistente
Doutor do Departamento de Psicologia da Universidade de Taubaté. E-
mail:[email protected]. - Http://dx.doi.org/10.20435/2177-093X-2016-v8-n2(02)
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