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    Diversidade Etnico Racial de Genero 1

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    O documento apresenta as respostas de um questionário sobre diversidade étnico-racial e de gênero. O questionário aborda tópicos como discriminação, desigualdades causadas pela colonização, monoculturalismo, ações afirmativas e inclusão escolar.

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    Diversidade etnico racial de genero 1

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    Diversidade Etnico Racial de Genero 1

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    ➜ QUESTIONÁRIO I – DIVERSIDADE ÉTNICO RACIAL DE GÊNERO

     Assinale a afirmativa correta quanto ao conceito de discriminação.

    Resposta Marcada :

    Discriminação se traduz em atos que causam prejuízo a alguém, normalmente, por racismo
    ou preconceito.

    PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2

     Assinale a alternativa correta quanto à produção de desigualdades étnico-raciais e os


    processos de colonização.

    Resposta Marcada :

    O colonizador, enquanto conquistador de novos territórios, irá impor sua cultura e seu
    entendimento sobre o mundo aos demais grupos conquistados e explorados.

    PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2

     “O currículo escolar, tal qual a sociedade brasileira, está pautado numa compreensão
    de que apenas a cultura do colonizador – branca, masculina, heterossexual e cristã –
    tem legitimidade para ser estudada” (PASSOS, 2008, p.17). A partir dessa citação, é
    possível extrair o conceito de:

    Resposta Marcada :

    Monoculturalismo.

    PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2

     Assinale a alternativa correta quanto às ações afirmativas.

    Resposta Marcada :

    As ações afirmativas acabam constituindo políticas públicas que visam à reparação de


    prejuízos históricos, de forma compensatória, a determinadas etnias.

    PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2

     Assinale a alternativa correta sobre inclusão escolar, equidade e diversidade.

    Resposta Marcada :

    A inclusão escolar propõe a garantia de escolas com equidade de condições e com qualidade
    a todos, independente de suas diferenças.

    PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2

     Racismo é um crime que fere a dignidade humana. De acordo com um dos mais
    influentes sociólogos brasileiros, Florestan Fernandes, para que pessoas de diferentes
    etnias possam ter oportunidades de vida semelhantes, já que, num Estado
    democrático, não há diferenças entre os cidadãos perante a lei, é necessário que as
    instituições:

    Resposta Marcada :

    Ofereçam políticas públicas para a promoção da igualdade social, uma vez que o racismo,
    no Brasil, tem recorte de classe.

    PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2

     Práticas pedagógicas são ferramentas essenciais para a educação voltada à igualdade


    racial. Escolha a alternativa que, dentre as opções apresentadas, oferece a
    ferramenta/prática mais adequada à promoção desse conceito.

    Resposta Marcada :

    A celebração de datas e elementos histórico-culturais definidas pela cultura hegemônica


    dominante.

    PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 0

     O racismo se estabelece numa sociedade:

    Resposta Marcada :

    Quando uma etnia historicamente e/ou economicamente privilegiada, por meio de ações
    segregadoras e discriminatórias, reproduzem padrões de marginalização e desigualdade.

    PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2

     Assinale a alternativa que apresenta o conteúdo normativo mais importante para a


    valorização da cultura afro-brasileira na escola.

    Resposta Marcada :

    A Lei nº 10.639/03, que institui a presença de conteúdos de história e cultura de minorias


    étnicas apenas em cursos livres e de especialização.

    PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 0

     A escola pode promover a igualdade racial:

    Resposta Marcada :

    Trabalhando a sensibilização social sobre contextos culturais diversos, integrando-os e


    aproximando-os dos sujeitos sociais.

    PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2

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    2 HORAS

    ➜ Questionário I – Diversidade Étnico


    Racial de Gênero
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