CENTRO DE ENSINO PROFISSIONALIZANTE DO RIO GRANDE DO NORTE

CURSO TÉCNICO EM ENFERMAGEM

KÉZIA KAMILLY SILVA

RELATÓRIO DE CONCLUSÃO DE CURSO TÉCNICO EM ENFERMAGEM

NATAL/RN
2024
 KÉZIA KAMILLY SILVA

RELATÓRIO DE CONCLUSÃO DE CURSO TÉCNICO EM ENFERMAGEM

Relatório de Conclusão de Curso

Técnico em Enfermagem apresentado ao Centro
de Ensino Profissional do Rio Grande do Norte
(CEPRN), como requisito para obtenção do título
de Técnico em Enfermagem.

NATAL/RN
2024
 KÉZIA KAMILLY SILVA

RELATÓRIO DE CONCLUSÃO DE CURSO TÉCNICO EM ENFERMAGEM

Aprovado em: ____/____/_____ Nota: _____

BANCA EXAMINADORA:

___________________________________________________________________________
Profº Orientador

___________________________________________________________________________
Coordenação do curso

___________________________________________________________________________
Preceptor

NATAL/RN
2024
“Tu não és para mim senão uma pessoa
inteiramente igual a cem mil pessoas. E eu não
tenho necessidade de ti. E tu não tens
necessidade de mim. Mas, se tu me cativas, nós
teremos necessidade um do outro. Serás para
mim o único no mundo. E eu serei para ti a única
no mundo.”
(O Pequeno Príncipe)
 SUMÁRIO

INTRODUÇÃO......................................................................................................................... 6
CONTEXTUALIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO DE ESTÁGIO............................................ 7
USF BOM PASTOR............................................................................................................. 7
COMPLEXO DE SAÚDE PROFESSOR SEVERINO LOPES...........................................7
UPA DA ESPERANÇA........................................................................................................ 7
MATERNIDADE MUNICIPAL DR. ARAKEN IRERÊ PINTO........................................ 7
UBS SÃO JOÃO...................................................................................................................8
ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO..........................9
ESTÁGIO DE SEMIOTÉCNICA........................................................................................ 9
ESTÁGIO DE SAÚDE MENTAL........................................................................................9
ESTÁGIO DE CLÍNICA CIRÚRGICA E CLÍNICA MÉDICA..........................................9
ESTÁGIO DE SAÚDE DA MULHER.............................................................................. 10
ESTÁGIO DE PACIENTES GRAVES...............................................................................11
ESTÁGIO DE SAÚDE COLETIVA I E II......................................................................... 11
RELATO DA VIVÊNCIA QUE MAIS MARCOU O ESTÁGIO......................................12
CONSIDERAÇÕES FINAIS................................................................................................. 13
REFERÊNCIAS...................................................................................................................... 14
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1. INTRODUÇÃO

A enfermagem tem um papel de grande importância para todas as pessoas do mundo,

pois sem a equipe de enfermagem o atendimento dentro de uma unidade hospitalar não seria
possível. De acordo com Florence Nightingale (1871), “A Enfermagem é uma arte [...]”, ou
seja, a arte do cuidar. Para se obter uma arte, é necessário amor, carinho e cuidado, o mesmo
que é necessário para se ter os cuidados adequados com um paciente/cliente.
Para escolher qualquer área da saúde, tem que se ter amor. Principalmente por estar
cuidando de pessoas que nunca viu na vida, se esforçando para tentar descobrir um caso
clínico complicado, tendo paciência com os pacientes/clientes que estão estressados ou tristes
e tentar entender o lado deles e de suas famílias. Mas, para se tornar um bom profissional, tem
que vir desde a formação, com bons estudos e estágios que são propostos na grade curricular.
Conforme Negreiros e Lima (2018), “O estágio supervisionado é de fundamental
importância para o acadêmico de enfermagem, pois esta é uma oportunidade de estabelecer
certo vínculo profissional sem que este esteja anulado ao vínculo educacional [...]”
Foi visto a importância dos estágios supervisionados, onde os discentes conseguem
praticar o que foi aplicado em aulas teóricas e aulas práticas e que a diferença da literatura
para o desempenho real dentro de um hospital, é extremamente grande.
A ansiedade é um dos sentimentos mais predominantes nos estudantes de técnico em
enfermagem em relação aos estágios, pois o medo de não saber, de errar ou de esquecer no
momento da prática, está sempre presente. Da mesma forma com a comunicação e
principalmente em relação a nota final, por medo de não ser bom o suficiente no estágio e não
passar na matéria necessária para a obtenção do certificado de técnico em enfermagem
(Carvalho et al, 1999).
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2. CONTEXTUALIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO DE ESTÁGIO

2.1. UNIDADE DE SAÚDE DA FAMÍLIA DO BOM PASTOR

A USF se localiza na Rua Augusto Calheiros, no bairro do Bom Pastor, em Natal/RN.
O estágio foi realizado sob supervisão da preceptora Jeane de Araújo (COREN/RN: 630.238),
nos dias 10 a 14 de outubro de 2022.
Os serviços especializados da unidade, são: atenção primária; serviço de atenção ao
paciente com tuberculose; serviço de atenção ao pré-natal, parto e nascimento; serviços de
diagnóstico por anatomia, patologia e/ou citopatologia, atividades de atenção básica e média
complexidade. A unidade conta com clínicas básicas, odontologia, sala de curativo, sala de
enfermagem, sala de nebulização e sala de imunização (CODESS, 2020).
2.2 COMPLEXO DE SAÚDE PROFESSOR SEVERINO LOPES - UNIDADE
PSIQUIÁTRICA
O hospital se localiza na Avenida Romualdo Galvão, de número 588, no bairro Barro
Vermelho em Natal/RN. A supervisão do estágio foi feita pela preceptora Maria Elizângela
Marques da Silva (COREN/RN: 463.762), nos dias 16, 20, 22 e 24 de fevereiro de 2023.
É uma unidade filantrópica, que conta com consultas eletivas especializadas; urgência
e emergência especializada psiquiátricas (24 horas); internação psiquiátrica para tratamento
de transtornos mentais e dependência química e internação clínica. Possui 160 leitos para
Sistema Único de Saúde (SUS) e 80 leitos para planos de saúde e convênios (Professor
Severino Lopes, 2020).
2.3. UNIDADE DE PRONTO ATENDIMENTO DA ESPERANÇA - SALA
AMARELA
A UPA se localiza na Avenida Paraíba, no bairro da Cidade da Esperança em
Natal/RN. A supervisão do estágio, foi feita pela preceptora Pâmela Rafaela Machado dos
Santos (COREN/RN: 653.594), nos dias 09 a 15 de maio de 2023.
O local conta com uma sala de classificação de risco, seis ambulatórios médicos, um
laboratório de exames clínicos, uma sala de coleta, uma sala de odontologia de urgência e
uma ala pediátrica. As atividades feitas na unidade, são: assistência à emergência; consulta
ambulatorial; apoio diagnóstico; entrega/dispensação de medicamentos; urgência e
ambulatorial (Prefeitura do Natal, 2014; TUMO, 2018).
2.4. MATERNIDADE MUNICIPAL DOUTOR ARAKEN IRERÊ PINTO -
COMPLEXO
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A maternidade é localizada na Rua Coronel Joaquim Manoel, número 654, no bairro

de Petrópolis em Natal/RN. A preceptora responsável pela supervisão do estágio, foi Waneska
Julianne Morais de Assis (COREN/RN: 629.593), nos dias 03 a 07 de julho de 2023 e nos
dias 10 a 16 de janeiro de 2024.
O hospital maternidade, conta com 25 leitos de enfermaria pós-parto para tratamento
clínico da gestante e quatro leitos de clínica cirúrgica no primeiro andar, além de 16 leitos de
enfermaria pré e pós-parto, cinco suítes pré-parto (humanizado), cinco salas pré e pós-parto,
quatro leitos de recuperação pós anestésica e três salas de cirurgia no segundo andar. No
quadro de funcionários, são 600 profissionais envolvidos diariamente na unidade. Os bebês
recebem alta após 48 horas do parto e saem com a vacina exclusiva com os imunobiológicos
da primeira infância, como a BCG (tuberculose) e Hepatite B (SECOM, 2022).
2.5. UNIDADE BÁSICA DE SAÚDE SÃO JOÃO
A UBS se localiza na Avenida Romualdo Galvão, número 891, no bairro de Tirol em
Natal/RN. A preceptora responsável pela supervisão do estágio, foi Pâmela Rafaela Machado
dos Santos (COREN/RN: 653.594), nos dias 1, 2, 5, 6, 7, 8, 9, 15 e 16 de fevereiro de 2024
A UBS de São João atende na Atenção Básica à Saúde da Mulher, da Criança, Saúde
mental, Saúde Bucal, ofertando atendimento em clínica geral, ginecologia, pediatria,
psicologia; dentista, enfermagem, farmácia, vacinação, aplicação de vitamina A; Crescimento
e Desenvolvimento (CD); Cartão SUS; colposcopia, pré-natal; biópsia uterina;
eletrocauterização; preventivo; hiperdia; planejamento familiar; teste do pezinho; tratamento
do Transtorno Obsessivo Compulsivo (TOC); testes rápidos de HIV/Sífilis Hepatite;
Programa de Tuberculose; marcação de exame de mamografia; marcação de exames
laboratoriais; exame de ultrassonografia; e, histeroscopia.
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3. ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO

3.1. ESTÁGIO DE SEMIOTÉCNICA

No primeiro dia de estágio os discentes ficaram separados em duplas, alguns ficaram
na sala de imunização, outros na sala de curativos e outro na triagem. Na sala de curativos, foi
realizada a troca dos curativos, lavagem das lesões, anotações de enfermagem e observada a
retirada de pontos.
Na sala de imunização, foram administradas diversas vacinas, como: influenza, febre
amarela e entre outras. E também foi aplicado anticoncepcional, nas mulheres que vinham até
a unidade de saúde para tomar a dose do mês. Realizou-se a observação do sistema Prontuário
Eletrônico do Cidadão (PEC), para gravar as vacinas e outras informações de cada cidadão
que frequenta a unidade.
Enquanto na sala de triagem, foi feito aferição dos sinais vitais (SSVV), peso, altura,
medidas antropométricas de bebês e anotações da pressão arterial (PA) no mapa da PA, para o
paciente ir para a consulta com o médico.
3.2. ESTÁGIO DE SAÚDE MENTAL
O estágio de saúde mental começou com os discentes conversando com a preceptora
sobre quais seriam os cuidados que deveriam ser tomados com os pacientes/clientes da
unidade. Foi feito um reconhecimento do local, onde a mentora mostrou os lugares da unidade
e logo após, os discentes foram levados para ter contato com os pacientes.
Chegando lá, a equipe do local se apresentou para os discentes e logo em seguida
foram aferidos os sinais vitais (SSVV) dos pacientes, como: pressão arterial e temperatura. E
foi observado a administração de medicamentos nos mesmos. Os alunos também auxiliaram
no banho e na alimentação dos pacientes. E anotações de enfermagem, sobre o que foi feito
durante o dia na unidade.
Em um dos dias de estágio houve uma terapia integrativa com alguns pacientes
escolhidos, onde eles fizeram plantações na horta que tem no hospital e conversaram entre si,
ajudando uns aos outros.
3.3. ESTÁGIO DE CLÍNICA CIRÚRGICA E CLÍNICA MÉDICA
No primeiro dia de estágio, assim que os estudantes chegaram no local, havia um
paciente para banho no leito. Mas, como era um senhor de idade e a pele estava frágil, os
discentes apenas auxiliaram o técnico de enfermagem do local. Após isso, foram aferidos os
SSVV de todos os pacientes da sala amarela, sendo esses: pressão arterial, temperatura e
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hemoglobina glicada (HGT), menos dos que estavam em isolamento, que tinham uma
enfermeira específica para eles.
Os alunos aplicaram as medicações conforme a prescrição e prontuário do paciente.
Foram administradas medicações por via intravenosa e por via oral e feito troca de curativo
em um paciente com uma lesão pequena. E logo em seguida, os discentes fizeram anotações
dos sinais vitais que foram aferidos de cada paciente.
Em um dos dias do estágio os estudantes saíram da sala amarela e foram auxiliar na
sala de medicação, junto da preceptora. Aplicando medicação por via intravenosa e
intramuscular. No mesmo dia, houve uma ocorrência com uma senhora, da qual estava se
sentindo muito mal, fazendo êmese, micção involuntária e com hipertensão. Ela foi socorrida
pela equipe que a levaram para a sala de medicação e chamaram o médico para saber qual
medicação ela deveria tomar.
Noutro dia, chegou um paciente acidentado com uma fratura exposta e o médico da
unidade, chamou a equipe dos discentes junto com a preceptora para observar os cuidados que
seriam tomados com a fratura. E foi observado a lavagem do local exposto e um curativo
colocado em cima para proteger de infecção enquanto o paciente esperava a ambulância para
poder ser transferido para o Hospital Monsenhor Walfredo Gurgel.
3.4. ESTÁGIO DE SAÚDE DA MULHER
O estágio de saúde da mulher começou com a preceptora apresentando a instituição
para os estudantes, levando para conhecer todo o local. Em seguida, a preceptora e os
discentes foram se apresentar para a equipe de profissionais que estava presente no momento.
E observaram o quadro de tarefas, onde haviam algumas medicações por via intravenosa e
intramuscular, para serem administradas nas pacientes.
Os alunos prepararam medicações, fizeram punção venosa, fizeram troca de soro
fisiológico, administração intramuscular para ajudar as gestantes com as dores do parto,
auxiliando as grávidas na deambulação para melhora da dor das contrações e dilatação,
massagens para preparar para o trabalho de parto.
Os discentes puderam observar os dois tipos de partos (cesário e vaginal), e também
observaram as massagens feitas pelo fisioterapeuta nas mulheres que estavam em trabalho de
parto. Também realizaram o primeiro banho do recém nascido (RN) e auxílio no banho em
mães no estado puerperal.
A preceptora também explicou quais são e para que servem todos os tipos de soro,
sendo eles: soro fisiológico, soro ringer lactato e soro glicosado.
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3.5. ESTÁGIO DE PACIENTES GRAVES

No primeiro dia de estágio os estudantes se encontraram com alguns banhos no leito a
serem feitos, e os mesmos auxiliaram os profissionais que trabalhavam no local com o banho.
Ajudando a trocar fraldas, fazer curativos, elevar o paciente no leito, limpeza bucal, lavagem
capilar e troca de lençóis. Após estes procedimentos de limpeza, os alunos fizeram aferições
dos SSVV e administraram insulina nas pacientes que estavam necessitadas.
Com a chegada de uma nova paciente, os discentes puderam observar o procedimento
médico de uma abertura para acesso venoso central. Foi observado desde a abertura até o
momento da sutura do acesso.
No último dia do estágio, os educandos presenciaram um desbridamento de uma lesão
por pressão na região sacral da paciente. O médico que realizou o procedimento, foi bastante
atencioso explicando tudo que iria fazer. Ele conseguiu retirar toda a pele necrosada, alegando
que seria uma maneira para tentar deixar a paciente um pouco mais confortável. E logo após
foi feito o curativo, no qual os estudantes auxiliaram as técnicas que estavam no
procedimento.
3.6. ESTÁGIO DE SAÚDE COLETIVA I E II
No primeiro dia de estágio, os discentes foram divididos. Cada um ficando com uma
função diferente. Um na sala de medicação, na sala de testes, na imunização e na sala de
curativos.
Na sala de curativos foram feitas trocas de curativos, lavagem das lesões e retiradas de
pontos. Alguns elementos que chamaram a atenção dos estudantes, foram: o soro fisiológico
que era usado para fazer a limpeza das lesões, era morno; a organização da sala também era
impecável e o cuidado dos profissionais para que não houvesse nenhuma infecção cruzada
entre os pacientes.
Na sala de medicação, foram feitas aferição de pressão arterial e glicose. No mesmo
compartimento, foram feitos vários tipos de medicações, como: fármacos para ostealgia, para
tratamento da sífilis e outros tipos de bactérias. E sucedeu a observação do PEC.
Ao lado da sala de medicações, havia a sala de testes rápidos, a qual foram feitos
diversos testes de sífilis, vírus da imunodeficiência humana(HIV), hepatite b, hepatite c e
COVID. Os testes feitos pelos alunos, deram todos negativos.
Na sala de imunização, foram aplicadas diversas vacinas, como: febre amarela, a
bivalente do COVID, influenza e entre outras. Assim como na sala de medicação, foi
realizada a observação do PEC, onde eram gravadas todas as vacinas administradas no dia.
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3.7. RELATO DA VIVÊNCIA QUE MAIS MARCOU O ESTÁGIO

SUPERVISIONADO
Sobre os estágio de semiotécnica, uma das coisas que foram mais marcantes, foi
observar que muitos pacientes que iam para a USF, principalmente para troca de curativos,
iam para, além de trocar o curativo, poder conversar, pois, a maioria deles eram idosos que se
sentiam sós. E alguns deles também que já sabiam como era todo o procedimento e ficavam
ensinando para os discentes como fazer os curativos.
No estágio de saúde mental, o que mais chamou atenção, foi ver que a maioria dos
pacientes/clientes da unidade, não tinham mais família, pois eles tinham sido abandonados lá
pela própria família. E também quando aconteceu a terapia integrativa, que todos eles ficaram
muito animados após realizarem as plantações, eles ficaram claramente mais comunicativos e
menos estressados, conversando com a equipe como tinha sido a vivência deles.
Em clínica médica e cirúrgica, uma das principais coisas que chamou a atenção foi em
relação a um paciente da sala amarela, do qual não conseguia se movimentar e nem fazer nem
uma atividade sem auxílio e o mesmo era bastante estressado, sempre se negando a cooperar
para aferição dos SSVV.
Sobre o estágio de saúde da mulher, o que chamou mais atenção, foi a percepção em
relação a diferença de cada mulher, em questão de reação no parto, algumas eram
extremamente nervosas, gritavam e brigavam com todas as pessoas que estivessem por perto e
por outro lado, haviam as mais calmas, que diziam que estavam com dor, mas não ficavam
sem paciência logo, apenas esperavam o momento do parto acontecer.
No estágio de UTI, algo chocante para os discentes, foi o falecimento de uma das
pacientes que estava internada. Dias antes do falecimento da mesma, ela estava bastante ativa,
fazendo exercícios nas pernas e foi extubada, se comunicava bastante com todos e quando foi
recebida a notícia do falecimento da mesma, foi um choque para os alunos que vivenciaram.
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4. CONSIDERAÇÕES FINAIS

Os estágios supervisionados são de extrema importância para o estudante da área da

saúde, pois são extremamente necessários para a formação. Tanto para evitar o máximo
possível de erros, como para garantir uma segurança maior sobre si mesmo no momento que
for precisar utilizar a prática no dia a dia.
Algumas situações que chamaram a atenção da equipe discente, foi em relação aos
leitos de isolamento da UPA da Esperança. Haviam dois desses leitos e pacientes nos dois,
mas quando visitantes iam visitar os mesmos, acabavam entrando e saindo sem nem uma
proteção, enquanto andavam pela unidade, com risco de infectar os outros pacientes e
profissionais do lugar, sendo que poderia ser evitado com a proteção adequada e o controle de
entrada e saída da sala. Também na sala de imunização da UBS São João, na qual veio uma
jovem atualizar o cartão de vacina e tomou seis imunizantes em apenas um dia, pois seu
cartão estava desatualizado. Mostrando como é importante estar sempre com o cartão de
vacina em dia, para não receber muitos imunizadores de uma vez e acabar causando uma
reação exabundante.
Foi concluído que o estágio supervisionado é de suma importância, pois enquanto na
instituição é visto a parte teórica, no estágio é possível colocar em prática todo o aprendizado
das aulas obtidas em sala, trazendo assim, o aperfeiçoamento necessário para a entrada no
mercado de trabalho.
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REFERÊNCIAS

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de enfermagem no hospital: compartilhando experiências vivenciadas com a equipe de
trabalho. Revista da Universidade Vale do Rio Verde, Campina Grande, v. 16, n.2, p. 1-7,
ago./dez. 2018. Disponível em:
http://periodicos.unincor.br/index.php/revistaunincor/article/view/4359/pdf_819
Acessado em: 17 dez. 2023.

CARVALHO, M.D.B. et al. Expectativas dos alunos de enfermagem frente ao primeiro

estágio em hospital. Rev. Esc. Enf. USP, Maringá, v.33, n.2, p. 200-6, jun. 1999.

CODESS, Governo Federal. USF Bom Pastor. Postos de Saúde. Natal, [2020?]. Disponível
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Serverino Lopes (hppsl.com.br) Acessado em: 19 dez. 2023.

UPA de Cidade da Esperança começa a atender população. Prefeitura do Natal. Natal, 08

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TUMO. UPA 24H ESPERANÇA. Procura Que Acha. Natal, [2018?]. Disponível em:
ProcuraQueAcha | UPA - UPA 24H ESPERANCA - Natal RN Acessado em: 19 dez. 2023

SECOM. Nova Maternidade Dr. Araken Irerê Pinto registra primeiro parto nesta segunda.
Prefeitura do Natal. Natal, 18 jul. 2022. Disponível em: Nova Maternidade Dr Araken
Irerê Pinto registra primeiro parto nesta segunda (natal.rn.gov.br) Acessado em: 19 dez.
2023.

Unidade de Saúde de São João é referência em diversos serviços. Prefeitura do Natal. Natal,
25 set. 2018. Disponível em: https://www.natal.rn.gov.br/news/post/29185 Acessado em:
28 fev. 2024.