UNIVERSIDADE DO VALE DO RIO DOS SINOS - UNISINOS

UNIDADE ACADÊMICA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO

CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS E POLÍTICAS
PÚBLICAS

DANIELA ZINI DA SILVEIRA

JUSTIÇA RESTAURATIVA NO BRASIL:

Limites, desafios e possibilidades no âmbito da justiça criminal

São Leopoldo, RS
2020
 DANIELA ZINI DA SILVEIRA

JUSTIÇA RESTAURATIVA NO BRASIL:

Limites, desafios e possibilidades no âmbito da justiça criminal

Artigo apresentado como requisito parcial

para obtenção do título de Especialista em
Direitos Humanos e Políticas Públicas,
pelo Curso de Especialização em Direitos
Humanos e Políticas Públicas da
Universidade do Vale do Rio dos Sinos –
UNISINOS

Orientador: Prof. Dr. Marcos Flávio Rolim

São Leopoldo, RS
2020
 1

JUSTIÇA RESTAURATIVA NO BRASIL: Limites, desafios e possibilidades no

âmbito da justiça criminal

Daniela Zini da Silveira

Resumo: O objetivo da presente pesquisa é estudar o estado atual da justiça

restaurativa no Brasil, especificamente os limites, desafios e possibilidades para o
uso e consolidação desse paradigma no âmbito do sistema de justiça criminal. A
fundamentação teórica foi estruturada em três partes centrais e desenvolvida a partir
de revisão bibliográfica da literatura internacional e nacional sobre o tema, com foco
em estudos empíricos. Conforme se verificará, os limites e possibilidade legais, bem
como os desafios de ordem operacional e cultural, não impedem o uso da justiça
restaurativa no âmbito da justiça criminal brasileira, contudo obstaculizam o ingresso
e a utilização desse modelo como mecanismo básico e complementar de resposta a
qualquer delito, além de afetar diretamente a sustentabilidade dos programas a
longo prazo.

Palavras-chave: Justiça restaurativa. Sistema de justiça criminal. Conflitualidade

penal. Reparação. Brasil.

Keywords: Restorative justice. Criminal justice system. Penal conflict. Reparation.

Brazil.

1 INTRODUÇÃO

O aumento exponencial da população privada de liberdade no Brasil,

desproporcional ao crescimento da população, sem que os índices de criminalidade
tenham sofrido reduções significativas, colocam em pauta a eficiência da custosa
justiça criminal brasileira para cumprir as funções (declaradas) a que se propõe,
tanto pela promessa dissuasória, por meio de intervenções punitivistas, quanto pelo
ideal ressocializador1.

1 Trata-se de um contexto que também evidencia a “orientação encarceradora da política criminal

brasileira” (FBSP, 2020, p. 306). Em 2019, mais de 755 mil pessoas estavam em situação de privação
de liberdade no Brasil, o que representa uma taxa de 359,4 presos por 100 mil habitantes (FBSP,
2020). Nesse ano, o déficit de vagas nos presídios do país chegou a 305.660 (FBSP, 2020). Em
relação ao sistema socioeducativo, os dados oficiais mais recentes indicam que no ano de 2017 havia
26.109 adolescentes e jovens na faixa etária de 12 a 21 anos de idade, em cumprimento de medida
socioeducativa restritiva ou privativa de liberdade no Brasil – meio fechado (FBSP, 2020). Analisando
a série histórica, verifica-se que “a variação de pessoas adultas encarceradas entre 2000 e 2017 foi
de 210,5%”, sendo que, para o mesmo período, cresceu 515% o número de adolescentes em meio
fechado (FBSP, 2020, p. 315). Esses aumentos são notoriamente desproporcionais ao crescimento
populacional nacional e, no caso dos adolescentes, contrário às mudanças referentes ao contingente
populacional desse grupo que diminuiu de 34,5 milhões no ano de 1997 (IBGE, 1997) para
aproximadamente 23 milhões no de 2013 (FBSP, 2015). Sobre os custos, entre os anos de 2011 e
 2

Esse cenário, aliado a outras situações problemáticas do contexto social

brasileiro – a exemplo da inoperância do sistema judiciário como um todo e a
efetivação do direito de acesso à justiça – colocam o Brasil em uma perspectiva
reformista na busca necessária de outras formas para lidar com a conflitualidade
social decorrente do delito (PALLAMOLLA, 2009). Entre as alternativas, inclui-se o
uso da justiça restaurativa.
Na literatura internacional a justiça restaurativa é considerada um dos
desenvolvimentos mais significativos da justiça criminal, bem como do pensamento e
da prática criminológica nas últimas décadas (CRAWFORD; NEWBURN, 2003).
Braithwaite (2002), por exemplo, concebe a justiça restaurativa como o movimento
de reforma da justiça criminal da década de 1990 e do novo milênio. De matriz
anglo-saxônica, esse modelo de justiça tem se desenvolvido de maneira exponencial
em muitos países do mundo (JACCOUD, 2005). No Brasil, ainda é uma realidade
recente, em expansão desde o início dos anos 2000, mas apresenta-se como um
paradigma promissor e transformador – consideradas as exitosas experiências
internacionais com esse modelo – para a crise do sistema de justiça criminal do país.
O presente trabalho tem como objetivo estudar o estado atual da justiça
restaurativa no Brasil, especificamente no que diz respeito aos limites, desafios e
possibilidades para o uso e consolidação desse paradigma no âmbito do sistema de
justiça criminal brasileiro. Para tanto, optou-se por estruturar a pesquisa em três
momentos, desenvolvendo-a a partir de revisão bibliográfica da literatura
internacional e nacional, com foco em estudos empíricos.
O ponto de partida será apresentar algumas noções essenciais sobre a justiça
restaurativa. Verificar-se-á que a abordagem não é um modelo monolítico, unificado;
ela é concebida, principalmente quanto aos seus objetivos, sob diversas
perspectivas. Essa imprecisão acarreta alguns desafios operacionais, principalmente
para a avaliação dos programas restaurativos. Também será analisada a
principiologia estabelecida pela Organização das Nações Unidas (ONU) que oferece
importantes diretrizes para o uso da justiça restaurativa em matéria criminal.

2018, a União disponibilizou aos Estados mais de 4,7 bilhões de reais do Fundo Penitenciário
Nacional (FUNPEN) para investimento nos respectivos sistemas prisionais; média anual de 593
milhões de reais. Mas, auditoria realizada em 2019 pelo Tribunal de Contas da União (TCU), acórdão
1542/2019, constatou que “o sistema penitenciário nacional demandaria valor estimado de R$ 97,84
bilhões para, no prazo de dezoito anos (R$ 5,44 bilhões anuais), extinguir o déficit de vagas
prisionais, reformar unidades prisionais precárias e viabilizar seu pleno funcionamento” (FBSP, 2019,
p. 204).
 3

Na segunda parte, sintetizamos os resultados de estudos de avaliação

internacionais sobre a eficácia da justiça restaurativa, com destaque para aqueles
realizados por meio de revisões sistemáticas (sistematic reviews), inclusive com
meta-análises2. O objetivo, além de relacionar experiências internacionais exitosas,
é destacar a importância das avaliações científicas na produção de evidências para
políticas públicas eficientes.
Por fim, contextualizamos, brevemente, a introdução e o avanço da justiça
restaurativa no sistema de justiça brasileiro para, em seguida, analisar os limites e
possibilidade legais, bem como os desafios de ordem operacional e cultural que,
conforme se verificará, não impedem o uso da justiça restaurativa no âmbito da
justiça criminal brasileira, contudo obstaculizam o ingresso e a utilização desse
modelo como mecanismo básico e complementar de resposta a qualquer delito,
além de afetar diretamente a sustentabilidade dos programas a longo prazo.

2 JUSTIÇA RESTAURATIVA: CONTEXTUALIZAÇÃO TEÓRICA E BASE

PRINCIPIOLÓGICA

A emergência da justiça restaurativa nas sociedades contemporâneas

ocidentais, em meados da década de 1970, expressa uma necessidade de mudança
do status quo da ordem existente. Esse paradigma, cujas raízes remetem às práticas
de regulação social das sociedades comunais, ressurge da confluência de diversos
fatores e movimentos sociais diretamente associados à crise de legitimidade do
sistema de justiça criminal3 (JACCOUD, 2005) – de elevado custo (financeiro e
humano) e notoriamente ineficiente em termos de responsabilização e
ressocialização dos infratores, atenção às necessidades das vítimas, prevenção da
criminalidade e promoção da justiça (MORRIS, 2005; ROLIM, 2006).
Emerge, assim, com o objetivo de transformar a forma como “as sociedades
contemporâneas lidam com o crime e suas formas conexas de comportamento
problemático” (JOHNSTONE; VAN NESS, 2007, p. 5). Para Braithwaite (2002), a

2 Sobre revisão sistemática, Atallah e Castro (1998) assim a define: A revisão sistemática da literatura
é um estudo secundário, que tem por objetivo reunir estudos semelhantes, publicados ou não,
avaliando-os criticamente em sua metodologia e reunindo-os numa análise estatística, a metanálise,
quando isto é possível. Por sintetizar estudos primários semelhantes e de boa qualidade é
considerada o melhor nível de evidência para tomadas de decisões em questões sobre terapêutica.
3 Sobre os antecedentes históricos da justiça restaurativa conferir Zehr (2008; 2012), Braithwaite

(2002), Johnstone e Van Ness (2007), Walgrave (2008), Jaccoud (2005), Rolim (2006), Sica (2007),
Pallamolla (2009), Achutti (2016), entre outros.
 4

justiça restaurativa se tornou o movimento de reforma da justiça criminal da década

de 1990 e do novo milênio.
A partir da década de 1980, marco da teorização, construiu-se um amplo e
diversificado campo teórico, de matriz anglo-saxônica, sobre a justiça restaurativa4.
As teorias desenvolvidas desde então conceberam a justiça restaurativa através de
diferentes perspectivas e espaços de atuação. Por essa razão, estudos sobre o tema
comumente referem uma imprecisão teórica quanto a sua natureza conceitual e
finalística (objetivos) e não consideram a justiça restaurativa um paradigma
unificado, um modelo monolítico (JACCOUD, 2005; JOHNSTONE; VAN NESS,
2007; WALGRAVE, 2008). Conforme destaca Rosenblatt (2016, p. 113-114), em
todo o mundo a justiça restaurativa “é comumente referida como um conjunto de
práticas em busca de uma orientação teórica”.
Johnstone e Van Ness (2007) revisaram e identificaram três concepções
sobre a justiça restaurativa: a concepção do encontro, da reparação e da
transformação. Nas palavras dos autores (2007, p. 17), “todas as três concepções
abrangem o encontro, o reparo e a transformação. A diferença entre elas é onde a
ênfase é colocada”.
A concepção do encontro da justiça restaurativa, segundo Johnstone e Van
Ness (2007), enfatiza o protagonismo dos envolvidos na solução do conflito: vítimas,
ofensores e outros interessados em um caso criminal precisam ter a oportunidade de
se encontrar em um ambiente seguro – não formal e dominado por profissionais
como os fóruns e tribunais – para discutir e decidir o que deve ser feito em relação
ao delito e suas consequências, com o auxílio de um facilitador. A concepção do
encontro pretende ser uma experiência democrática para os envolvidos que atuam
ativamente na solução do conflito criminal (JOHNSTONE; VAN NESS, 2007).
Essa concepção remete à conhecida e referenciada definição de justiça
restaurativa proposta por Marshall (1996, p. 37): “a justiça restaurativa é um
processo por meio do qual todas as partes interessadas em um crime se reúnem
para resolver coletivamente como lidar com as consequências do crime e suas
implicações para o futuro”.

4 Iniciativas práticas e experimentações são consideradas as fontes imediatas da justiça restaurativa

na contemporaneidade. Zehr (2012, p. 74) refere que a justiça restaurativa “nasceu da prática e da
experimentação e não de abstrações. A teoria, o conceito, tudo isso veio depois”. Relaciona-se o
ressurgimento das primeiras práticas restaurativas no Ocidente aos programas de reconciliação entre
vítima e ofensor, criados no ano de 1974, em Ontário, no Canadá (BRAITHWAITE, 2002).
 5

Crawford e Newburn (2003) afirmam que a definição proposta por Marshall

identifica três elementos centrais na justiça restaurativa: o protagonismo das partes
interessadas, a importância dos processos participativos e deliberativos e os
resultados restaurativos. Walgrave (2008), por outro lado, refere que a definição de
Marshall, centrada nos processos restaurativos, não enfatiza suficientemente o
caráter restaurativo dos resultados de tais processos e exclui ações não
deliberativas, sem a reunião das partes interessadas, que também podem conduzir a
resultados restaurativos.
Bazemore e Walgrave (1999, p. 48 apud WALGRAVE, 2008, p. 20)
propuseram, então, a seguinte definição: “justiça restaurativa é toda a ação
orientada principalmente a fazer justiça através da reparação dos danos causados
por um crime”5. Essa definição remete à perspectiva maximalista sobre a justiça
restaurativa, conforme será visto oportunamente, e também se aproxima da
concepção da reparação verificada por Johnstone e Van Ness (2007).
A concepção da reparação enfatiza que a justiça é realizada por meio da
reparação dos danos causados pelo crime. Assim, infligir dor ou sofrimento ao
ofensor não é necessário tampouco suficiente, pois proporciona apenas uma
sensação efêmera de justiça e não uma experiência rica e duradoura. Essa
experiência ocorre quando os danos causados pelo crime às vítimas são reparados,
material e/ou simbolicamente, pelos ofensores. Com a reparação, a vítima é
envolvida na solução do conflito, a coesão social é restabelecida e o ofensor
responsabilizado e reintegrado à comunidade. (JOHNSTONE; VAN NESS, 2007;
PALLAMOLLA, 2009). Entendido o crime como uma violação de pessoas e
relacionamentos (e não apenas uma violação da lei), o foco deve ser a reparação
dos danos e a cura das relações, observadas as necessidades dos envolvidos
(ZEHR, 2008).
Jaccoud (2005, p. 168), a partir da síntese comparativa proposta por
Walgrave6, conclui que “o núcleo e a base da justiça restaurativa” é “o reparo das

5 Posteriormente, Walgrave (2008, p. 21) propôs uma adaptação desse conceito para considerar a
justiça restaurativa "uma opção para fazer justiça após a ocorrência de uma ofensa que está
principalmente orientada à reparação dos danos individuais, relacionais e sociais causados por essa
infração". De acordo com o autor (2013, p. 21), essa adaptação desloca o foco da “ação” para
“opção”, pois “a justiça restaurativa não é um conjunto limitado de ações ou programas, mas, ao
contrário, uma opção que pode inspirar em diferentes graus uma variedade de iniciativas, programas
e sistemas”.
6 A síntese comparativa proposta por Walgrave – frequentemente utilizada para fins de definir a

justiça restaurativa – situa o paradigma restaurativo em relação aos outros dois modelos
 6

consequências vividas após uma infração”, as quais “abrangem as dimensões

simbólicas, psicológicas e materiais”. Assim, a autora propõe uma definição de
justiça restaurativa como sendo “uma aproximação que privilegia toda a forma de
ação, individual ou coletiva, visando corrigir as consequências vivenciadas por
ocasião de uma infração, a resolução de um conflito ou a reconciliação das partes
ligadas a um conflito” (JACCOUD, 2005, p. 169).
A diferença entre a concepção do encontro e a concepção da reparação está
nos limites de aplicação da justiça restaurativa. De acordo com a concepção da
reparação, embora encontros entre as partes sejam preferíveis, não sendo possível
sua realização, pode o sistema de justiça criminal formal buscar a reparação como
resposta ao crime ao invés de aplicar penas de multa ou privativa de liberdade
(guardadas as peculiaridades do caso concreto). A concepção do encontro, por
outro lado, não aceita essa ideia, pois considera as reuniões e decisões tomadas
pelas partes elementos cruciais da justiça restaurativa (JOHNSTONE; VAN NESS,
2007).
A partir dessas considerações, pode-se citar, pois relacionadas ao lugar e aos
limites de aplicação da justiça restaurativa, as perspectivas ou visões maximalista e
minimalista. Conforme Jaccoud (2005, p. 172), a perspectiva minimalista concebe a
justiça restaurativa como uma alternativa ao sistema de justiça convencional, a qual
está “limitada à adoção de processos de mecanismos não jurídicos ou de
mecanismos civis” e “deve convocar exclusivamente voluntários, ou seja, [...] as
partes ligadas ao crime ou ao conflito devem aceitar antecipadamente serem
orientadas nos processos de justiça restaurativa para que os mesmos sejam
aplicados”. Em sentido contrário, a perspectiva maximalista, defendida por Walgrave,
considera que a justiça restaurativa deve ser integrada ao sistema de justiça criminal
para transformar o modelo retributivo e a racionalidade punitiva. Desse modo os

convencionais de justiça: o modelo do direito penal (dissuasório/punitivo) e o modelo reabilitador

(ressocializador). Segundo análise feita por Jaccoud (2005, p. 168), verifica-se que: i) os prejuízos
causados pelo delito é o ponto de referência do modelo de justiça restaurativa, enquanto o delito é a
referência do modelo de direito penal e o indivíduo delinquente do modelo reabilitador; ii) a reparação
dos prejuízos causados pelo delito é o objetivo da justiça restaurativa, ao passo que “o direito penal
visa restabelecer um equilíbrio moral causado por um mal” e “a aproximação reabilitadora procura
adaptar o ofensor através de um tratamento”; iii) a vítima ocupa lugar central no modelo restaurativo e
secundário nos modelos punitivo e reabilitador; iv) a justiça restaurativa alcança seus objetivos por
meio da satisfação das partes envolvidas no conflito, a justiça penal por meio de uma pena “justa”
(proporcional), já o reabilitador com a adaptação do indivíduo delinquente; v) por fim, no direito penal
o estado é opressor, no direito reabilitador é providência e no direito reparador é responsabilização
dos principais envolvidos.
 7

processos restaurativos podem ser impostos, inclusive por meio de sanções

restaurativas (JACCOUD, 2005).
Por fim, a concepção da transformação pretende ir além das demais
apresentadas: sugere que o objetivo da justiça restaurativa deve ser transformar a
maneira pela qual os seres humanos se entendem e se relacionam entre si e com o
meio ambiente. Assim, para alcançar uma sociedade mais justa são necessárias
transformações estruturais mais amplas e profundas que não se restrinjam ao
campo criminal. Em outras palavras, a justiça restaurativa, segundo a concepção da
transformação, é concebida como uma forma de vida que rejeita as relações
hierárquicas estabelecidas entre os humanos ou entre eles e o meio ambiente
(JOHNSTONE; VAN NESS, 2007, p. 15).
Observa-se assim a diversidade que permeia o campo teórico da justiça
restaurativa. No entanto, em que pese os argumentos sobre os riscos de
engessamento do potencial restaurativo a partir da formulação de uma definição
universal para a justiça restaurativa, a ausência de um “referencial conceitual
escrutinador” adverte para os riscos de relativização das práticas restaurativas (CNJ,
2018, p. 59). Esse dilema é operacionalmente desafiador para a avaliação dos
programas de justiça restaurativa (CNJ, 2018, p. 59). Sobre o assunto, Pallamolla
(2009, p. 53-54) destaca duas críticas pertinentes:

(1) cria-se o risco de que práticas que não respeitam os princípios da justiça
restaurativa sirvam para avaliações negativas do modelo e (2) dificulta-se a
avaliação dos programas, já que não se sabe exatamente o que se
pretende alcançar com eles.

Para evitar que práticas sejam conduzidas de maneira não restaurativa e,

consequentemente, produzam resultados não restaurativos, Johnstone e Van Ness
(2007) referem que valores e princípios têm sido construídos para orientar e limitar
as práticas restaurativas e, assim, auxiliar no alcance dos resultados desejados.
Reflexo de uma teorização permeada pela diversidade, são muitos os valores
e princípios elaborados pelos teóricos da justiça restaurativa, a exemplo de Zehr
(2008; 2012), Braithwaite (2002), Van Ness e Strong (1997). Os dois últimos referem
que há quatro valores básicos da justiça restaurativa: i) encontro, ii) reparação, iii)
reintegração e iv) participação ou inclusão. Já no que diz respeito aos princípios, há
uma base comum que pode ser verificada na Resolução 2002/12 elaborada pelo
Conselho Econômico e Social das Nações Unidas, a qual será abordada a seguir.
 8

Antes de ingressar na análise da principiologia estabelecida pela Organização

das Nações Unidas (ONU), sobre as práticas restaurativas vale ressaltar que são
muitas as possibilidades baseadas nos valores e princípios restaurativos. Inclusive
adaptações são estimuladas e, por vezes, necessárias para atender às
necessidades particulares de cada caso ou contexto cultural (RAYE; ROBERTS,
2007). Os três principais modelos práticos, mais conhecidos e utilizados, são:
mediação vítima-ofensor (victim-offender mediation – VOM), conferências ou reunião
de grupo familiar (Conferencing ou Family Group Conferences) e círculos decisórios
ou de sentença (sentencing circles) (RAYE; ROBERTS, 2007; PALLAMOLA, 2009;
SPOSATO; SILVA, 2019).

A principiologia estabelecida pela Organização das Nações Unidas (ONU) –

Resolução 2002/12 do Conselho Econômico e Social

O campo teórico reúne uma variedade de concepções sobre o que significa a

justiça restaurativa, quais são seus objetivos, espaços de atuação e práticas. Ela
“passou a significar coisas diferentes para pessoas diferentes” (CRAWFORD;
NEWBURN, 2003, p. 19).
No entanto, o crescente interesse internacional pelo tema evidenciou a
necessidade de diretrizes para orientar os países interessados no uso de programas
restaurativos no âmbito criminal (VAN NESS, 2003). A produção de uma
regulamentação legal internacional não só pretende impulsionar a justiça
restaurativa7, como também regular seu funcionamento (LARRAURI, 2004). Assim,
também como parte de uma tendência normativa à centralização conceitual e
institucional, a ONU “estabeleceu uma principiologia de Justiça Restaurativa, por
meio da Resolução n. 12, de 24 de julho de 2002, do Conselho Econômico e Social”
(CNJ, 2018, p. 81).
A Resolução 2002/12, denominada “Princípios básicos para utilização de
programas de justiça restaurativa em matéria penal”, é referência internacional “no
âmbito da regulamentação da justiça restaurativa e suas práticas” em casos

7 Na virada do século XX para o XXI, a ONU adotou iniciativas de recomendações aos Estados-
membros para o desenvolvimento de sistemas alternativos de resolução de conflitos e implementação
de políticas de mediação e justiça restaurativa no âmbito da justiça criminal. Cf. Resolução n. 26, de
28 de julho de 1999, do Conselho Econômico e Social, denominada “Desenvolvimento e
implementação de medidas de mediação e justiça restaurativa na justiça criminal”.
 9

criminais, pois oferece “importantes orientações quanto à implementação” desse

modelo no âmbito criminal, inclusive auxiliando “na prevenção de práticas
restaurativas equivocadas ou deficientes” (PALLAMOLLA, 2009, p. 87).
Apesar de sua importância, a Resolução possui caráter programático. De
acordo com Van Ness (2003), os princípios básicos foram criados com o objetivo de
oferecer orientações gerais aos Estados interessados no uso da justiça restaurativa
no âmbito criminal, sem impor obrigatoriedade de implementação ou regras
vinculantes (standard minimum rules). No mesmo sentido, Pallamolla (2009, p. 87-
88) destaca que os princípios não determinam o modo pelo qual “os países devem
proceder à institucionalização da justiça restaurativa”; como são diretrizes gerais, a
flexibilidade de seus preceitos permite “a adaptação da justiça restaurativa aos
contextos nacionais”.
São 23 princípios básicos dispostos na Resolução 2002/12 do Conselho
Econômico e Social da ONU, relacionados em cinco seções que tratam sobre
definições, uso, operação e desenvolvimento contínuo de programas de justiça
restaurativa e dos facilitadores – de modo a auxiliar no reconhecimento dos objetivos
e limites desse novo paradigma (VAN NESS, 2003).
Entende-se por “programa de justiça restaurativa” todo programa que utiliza
processos restaurativos e objetiva alcançar resultados restaurativos (ONU, 2002, art.
1º). “Processo restaurativo”, por sua vez, é qualquer processo no qual a vítima, o
ofensor e, quando apropriado, quaisquer outros indivíduos ou membros da
comunidade afetados pela ação delituosa, participam conjunta e ativamente na
resolução das questões decorrentes do crime, geralmente com a ajuda de um
facilitador. Mediação, conciliação, conferências e círculos decisórios são exemplos
de processos restaurativos (ONU, 2002, art. 2º)8. Já “resultado restaurativo” significa
o acordo alcançado no processo restaurativo; pode incluir respostas e programas
tais como reparação, restituição e serviço comunitário, com o objetivo de atender às
necessidades individuais e coletivas e responsabilidades das partes, bem como
promover a reintegração da vítima e do ofensor (ONU, 2002, art. 3º).
Sobre os resultados restaurativos, Pallamolla (2009, p. 89-90) faz duas
observações pertinentes: i) “a restauração imposta pelo juiz (como pena) não se
enquadra na definição de ‘resultado restaurativo’ proposto pelas Nações Unidas”

8A definição de “processo restaurativo” expressa no artigo 2º da Resolução 2002/12 da ONU remete

ao conceito de justiça restaurativa proposto por Marshall, já citado (VAN NESS, 2003, p. 172).
 10

porque “a Resolução não desvincula o processo restaurativo dos resultados

restaurativos”; e ii) “não há vinculação absoluta entre reparação e ressarcimento
econômico pelo dano sofrido”, já que a reparação à vítima pode ocorrer por meio de
uma petição de desculpas ou de trabalho em benefício da comunidade, por exemplo.
A Resolução também define que o termo “partes” significa a vítima, o ofensor
e quaisquer outros indivíduos ou membros da comunidade afetados por um crime,
que participam de um processo restaurativo (ONU, 2002, art. 4º). E, ainda, o
“facilitador” é definido como a pessoa cuja função é facilitar, de maneira justa e
imparcial, a participação das partes envolvidas em um processo restaurativo (ONU,
2002, art. 5º). O facilitador deve respeitar e preservar a dignidade das partes e
assegurar o respeito mútuo entre elas; sempre que possível, ele deve ser capacitado
para assumir a função (ONU, 2002, art. 18 e 19). Van Ness (2003, p. 167) esclarece
que o termo “facilitador” foi preferível em relação ao termo “mediador”, pois esse não
é usado em práticas de círculos ou conferências.
Além das definições estabelecidas pela Resolução 2002/12, merecem
destaque os princípios relacionados ao uso e à operação dos programas
restaurativos. Primeiramente, vale destacar que os programas de justiça restaurativa
podem ser usados em qualquer instância do sistema de justiça criminal, de acordo
com a legislação nacional (ONU, 2002, art. 6º); porém somente devem ser usados
quando houver provas suficientes de autoria para denunciar o ofensor e com o
consentimento livre e voluntário da vítima e do ofensor9 – que pode ser revogado a
qualquer momento durante o processo. Segundo Van Ness (2003) é importante que
este direito (de aderir e desistir a qualquer momento) seja informado à vítima e ao
ofensor, desde o início. Os acordos também devem ser realizados voluntariamente e
devem conter somente obrigações razoáveis e proporcionais (ONU, 2002, art. 7º). O
objetivo é evitar excessos e abusos (VAN NESS, 2003).
Vítima e ofensor devem normalmente concordar sobre os fatos essenciais do
caso para viabilizar a participação em um processo restaurativo; mas a participação
do ofensor não poderá ser usada como prova de admissão de culpa em processo
judicial ulterior (ONU, 2002, art. 8º). Van Ness (2003) refere que a concordância
entre as partes indiretamente pressupõe o reconhecimento de certa culpa pelo

9 De acordo com Rolim (2006, p. 254): “pelo menos um autor importante entre os defensores da
justiça restaurativa – na verdade, um de seus precursores –, o norueguês Niels Christie, sustenta que
os processos restaurativos não devem depender da participação voluntária. Para ele, os infratores
deveriam ser obrigados a participar do processo”.
 11

ofensor; não se trata, entretanto, de um reconhecimento legal de culpa. Assim, a

presunção de inocência deve ser preservada “na hipótese de o caso retornar à
justiça criminal” (PALLAMOLLA, 2009, p. 196).
Os processos restaurativos também devem ser conduzidos de modo a
garantir a segurança e a manifestação das partes (CNJ, 2018, p. 83). Por isso,
disparidades que impliquem em desequilíbrios, assim como as diferenças culturais,
devem ser consideradas (ONU, 2002, arts. 9º e 10). Na impossibilidade ou
inadequação do uso de processos restaurativos, o caso deve ser encaminhado às
autoridades do sistema de justiça criminal para a prestação jurisdicional; ainda
assim, as autoridades deverão estimular o ofensor a responsabilizar-se frente à
vítima e à comunidade e apoiar a reintegração da vítima e do ofensor à comunidade
(ONU, 2002, art. 11). Segundo Van Ness (2003), o artigo 11 da Resolução
reconhece que o insucesso de processos restaurativos não afasta a necessidade de
reparação aos ofendidos.
Sobre o funcionamento dos programas de justiça restaurativa, a Resolução
estabelece que os Estados devem considerar a possibilidade de estabelecer normas
e diretrizes, na legislação quando necessário, para regular a adoção e o uso de
programas de justiça restaurativa, observados os princípios básicos estabelecidos,
bem como as condições para o encaminhamento dos casos e acompanhamento
após o processo restaurativo; a capacitação e avaliação dos facilitadores; a
administração dos programas; além de normas de competência e éticas (ONU,
2002, art. 12). Conforme Van Ness (2003) a informalidade e a flexibilização que
caracterizam os processos restaurativos possibilitam condutas arbitrárias e antiéticas
que podem violar os direitos e interesses individuais dos envolvidos, por isso a
necessidade de normas e supervisão.
As garantias processuais fundamentais que asseguram tratamento justo ao
ofensor e à vítima devem ser aplicadas aos programas e aos processos de justiça
restaurativa. Nesse contexto, a vítima e o ofensor têm direito à assistência jurídica e
dos responsáveis legais, no caso de menores; ambos devem ser plenamente
informados sobre seus direitos, a natureza do processo restaurativo e as possíveis
consequências de sua decisão; eles não deverão ser coagidos ou induzidos por
meios ilícitos a participar do processo restaurativo ou a aceitar os resultados do
processo (ONU, 2002 art. 13).
 12

O processo restaurativo deve ser confidencial; assim, somente as partes

podem autorizar a publicação dos atos (ONU, 2002, art. 14). O objetivo é oportunizar
e incentivar o diálogo e a troca de informações entre as partes em um ambiente
adequado e seguro – o que, talvez, não seria possível em juízo. A confidencialidade
impede que as declarações sejam usadas em processos judiciais posteriores ou
divulgadas a indivíduos não interessados no caso (VAN NESS, 2003).
Os resultados dos acordos oriundos de programas de justiça restaurativa
deverão ser judicialmente supervisionados ou incorporados às decisões ou
julgamentos judiciais. Nesses casos, eles terão o mesmo status de qualquer decisão
ou julgamento judicial, precluindo ulterior ação penal em relação aos mesmos fatos
(ONU, 2002, art. 15) – reconhecimento do bis in idem.
Quando não houver acordo entre as partes, o caso deve retornar à justiça
criminal e ser decidido sem delonga; quando o acordo construído entre as partes
não for cumprido, o caso deve retornar ao programa restaurativo ou, se assim
dispuser a lei nacional, à justiça criminal para que seja julgado, sem demora. O
insucesso do processo restaurativo não poderá, por si, ser usado no processo
criminal subsequente; o não cumprimento de um acordo não deverá ser usado como
justificativa para uma pena mais severa no processo criminal subsequente (ONU,
2002, art. 16 e 17).
Para o desenvolvimento contínuo de programas de justiça restaurativa, a
Resolução estabelece recomendações para que os Estados i) formulem estratégias
e políticas nacionais para o desenvolvimento da justiça restaurativa e promovam
uma cultura favorável à utilização desse modelo no sistema de justiça criminal e nas
comunidades locais; ii) realizem encontros periódicos entre os operadores do
sistema de justiça criminal e os administradores dos programas de justiça
restaurativa para ampliar sua efetividade e utilização e incorporar as práticas
restaurativas na atuação da justiça criminal; iii) conjuntamente com a sociedade civil,
promovam a pesquisa e a monitoração dos programas restaurativos para avaliar os
resultados produzidos (se efetivamente restaurativos e positivos para todas as
partes) e verificar se os programas servem como um complemento ou uma
alternativa ao processo criminal convencional. Os resultados das pesquisas e
avaliações devem orientar o aperfeiçoamento e desenvolvimento dos programas
(ONU, 2002, art. 20 a 22). Segundo Van Ness (2003, p. 175), “sem avaliações
regulares e rigorosas, esses programas podem perder sua característica restaurativa
 13

e se tornarem apenas mais uma moda passageira na história da reforma da justiça

criminal”.
Tratam-se, portanto, de diretrizes “imprescindíveis para o bom uso e
funcionamento das práticas restaurativas”, com destaque aos princípios que
estabelecem no âmbito da justiça restaurativa a necessidade de respeitar “o
consentimento informado, a voluntariedade, a confidencialidade, a manutenção da
presunção de inocência (...), o estabelecimento de regras de envio de casos para os
programas e o reconhecimento do acordo cumprido com força de coisa julgada”
(PALLAMOLLA, 2009, p. 196).
Pode-se dizer, tomando emprestadas as palavras de Rolim (2006, p. 239),
que a principiologia estabelecida pela ONU oferece importantes diretrizes para
orientação dos programas e procedimentos restaurativos, “de tal forma que, antes de
tudo, se identifique quando estamos lidando com práticas restaurativas e, assim,
seja possível avaliar concretamente os resultados alcançados com o paradigma
proposto”.

3 PESQUISAS AVALIATIVAS E RESULTADOS INTERNACIONAIS SOBRE A

EFICÁCIA DA JUSTIÇA RESTAURATIVA

A justiça restaurativa tem sido submetida a extensas avaliações científicas

(JOHNSTONE; VAN NESS, 2007). Strang e Sherman (STRANG; SHERMAN, 2015;
SHERMAN; STRANG, 2007), inclusive, afirmam que a justiça restaurativa já possui
mais evidências, com resultados positivos, do que a justiça criminal convencional.
De fato, são muitos os estudos que demonstram os resultados das práticas
restaurativas, especialmente no que diz respeito à satisfação das vítimas e dos
ofensores, ao cumprimento do acordo de reparação, à reincidência – embora esse
seja um objetivo, por vezes, contestado – entre outros indicadores.
Pretende-se neste momento demonstrar alguns resultados de pesquisas
avaliativas internacionais sobre a eficácia da justiça restaurativa, com destaque para
alguns estudos realizados por meio de revisões sistemáticas. Conforme afirmam
Strang e Sherman (2015), há uma obrigação moral de garantir que práticas
restaurativas não causem danos. Por isso, avaliações rigorosas sobre o que está
sendo feito devem ser realizadas, assim como investimentos em práticas já testadas
e reconhecidamente eficazes.
 14

Em um estudo publicado em 2005, denominado The effectiveness of

restorative justice practices: a meta-analysis, Latimer, Dowden e Muise realizaram
uma revisão da literatura existente sobre a eficácia das práticas de justiça
restaurativa no período referente aos últimos 25 anos que antecederam a pesquisa;
após a revisão, os pesquisadores selecionaram para a meta-análise 22 estudos que
examinavam o efeito de 35 programas de justiça restaurativa (2005, p. 132-135).
Os estudos foram selecionados a partir de critérios pré-estabelecidos, entre
os quais: i) os programas avaliados pelos estudos selecionados atenderam à
definição de justiça restaurativa proposta pelos autores da meta-análise; ii) os
estudos selecionados compararam programas de justiça restaurativa (grupo
experimental) com abordagens tradicionais da justiça criminal (grupo controle); iii) os
estudos relataram pelo menos um dos quatro resultados perseguidos pela pesquisa;
iv) suficientes informações estatísticas foram relatadas para dimensionar a eficácia
das práticas (LATIMER; DOWDEN; MUISE, 2005, p. 132).
Para guiar o processo de seleção dos estudos os pesquisadores
desenvolveram uma definição operacional de justiça restaurativa, baseada no
encontro entre vítima, ofensor e comunidade, voluntariedade dos participantes e
reparação dos danos causados pelo crime: “justiça restaurativa é uma resposta
voluntária e comunitária ao comportamento criminoso que tenta reunir a vítima, o
infrator e a comunidade, em um esforço para resolver os danos causados pelo
crime”10 (LATIMER; DOWDEN; MUISE, 2005, p. 131).
Os pesquisadores também buscaram identificar resultados quantificáveis e
vinculados diretamente aos objetivos da justiça restaurativa: a satisfação da vítima, a
satisfação do ofensor, o cumprimento dos acordos de reparação e a redução da
reincidência. De acordo com os pesquisadores, esses eram os únicos resultados
que estavam suficientemente disponíveis para submissão à meta-análise, além de
apropriados para verificar a eficácia das práticas restaurativas (LATIMER;
DOWDEN; MUISE, 2005, p. 131).
A meta-análise realizada revelou que a justiça restaurativa é
significativamente mais eficaz do que a justiça criminal comum em relação aos
quatro objetivos selecionados para o estudo: satisfação das vítimas e dos ofensores

10 No original: “Restorative justice is a voluntary, community-based response to criminal behavior that

attempts to bring together the victim, the offender, and the community, in an effort to address the harm
caused by the criminal behavior”.
 15

– os participantes de programas restaurativos sentiram-se mais satisfeitos do que os

participantes submetidos aos procedimentos convencionais da justiça criminal;
cumprimento dos acordos de reparação – foi possível verificar maior índice de
cumprimento da restituição pelos ofensores participantes dos programas
restaurativos; e redução da reincidência – ofensores participantes de programas de
justiça restaurativa reincidem menos (LATIMER; DOWDEN; MUISE, 2005, p. 135-
138 e 141-142).
No entanto, os pesquisadores destacam que a confiança nos resultados
positivos dessa meta-análise é mitigada pelo viés de autosseleção (self-selection
bias), tendo em vista a natureza dos programas de justiça restaurativa que
pressupõe a participação voluntária das partes – quando os envolvidos são
obrigados a participar de um programa de justiça restaurativa, incidem os
argumentos de que o programa não é verdadeiramente restaurativo. Assim, não é
possível escolher participantes aleatórios para integrar grupos experimentais e de
controle para os estudos comparativos. Em razão da natureza voluntária, os
participantes de programas de justiça restaurativa (grupo experimental) podem estar
mais motivados do que os participantes dos procedimentos tradicionais da justiça
criminal (grupo controle). Os pesquisadores defendem a necessidade de um método
alternativo para determinar a eficácia da justiça restaurativa e sugerem a aplicação
de questionários para examinar o nível de motivação dos participantes em ambos os
grupos (LATIMER; DOWDEN; MUISE, 2005, p. 138-139).
O estudo Restorative justice: the evidence, realizado por Sherman e Strang
(2007), também apresentou importantes resultados. Os pesquisadores realizaram
uma revisão da pesquisa sobre evidências da eficácia de práticas de justiça
restaurativa, no Reino Unido e em outros países, referente ao período de 1986 a
2005. O objetivo era examinar o que constitui uma prática de justiça restaurativa de
boa qualidade e qual sua eficácia, especialmente no que diz respeito aos efeitos
sobre as vítimas e à reincidência. Após o processo de busca e seleção11, os

11 Os autores destacam que o processo de busca para a revisão foi baseado em um protocolo de
busca de literatura aprovado pela Colaboração Internacional Campbell para a revisão registrada dos
efeitos da justiça restaurativa “face-to-face” – conferências presenciais entre vítima e ofensor – sobre
as vítimas de crimes pessoais. A busca, no entanto, foi ampliada para abranger outras práticas
restaurativas e outros tipos de crimes. As buscas foram realizadas em âmbito internacional, mas
limitavam-se a estudos escritos em inglês. A seleção dos estudos foi realizada a partir dos métodos
utilizados pelo National Institute of Health and Clinical Excellence (NICE) e após aplicadas as normas
do Home Office (2004), baseadas em parte na escala dos métodos científicos de Maryland
(SHERMAN; STRANG, 2007, p. 8-9).
 16

pesquisadores identificaram 36 estudos para revisão quantitativa do impacto da

justiça restaurativa (SHERMAN; STRANG, 2007, p. 4, 8, 14).
A revisão revelou que em 36 casos de comparação com a justiça criminal
convencional, a justiça restaurativa, entre outros resultados: i) no que diz respeito às
vítimas, reduziu o desejo de vingança violenta contra seus ofensores e reduziu os
sintomas de estresse pós-traumático, assim como os custos decorrentes –
especialmente com as vítimas que participaram de encontros restaurativos
presenciais com os ofensores; ii) proporcionou às vítimas e aos ofensores maior
satisfação com a justiça; iii) no que diz respeito aos ofensores, reduziu
substancialmente a reincidência nos casos de crimes violentos e contra a
propriedade. O estudo também concluiu que a justiça restaurativa, comparada à
convencional, reduziu os custos com a justiça (SHERMAN; STRANG, 2007, p. 4).
Para os pesquisadores, a conclusão mais importante é o estudo ter revelado
que a justiça restaurativa funciona de modo diferente para diferentes pessoas; ela
pode funcionar muito bem como uma política geral, desde que baseada em
evidências sobre "o que funciona para quem", para que, assim, seja possível
verificar quando ou não a justiça restaurativa deve ser utilizada (SHERMAN;
STRANG, 2007, p. 4).
Por fim, também vale destacar que a pesquisa revelou que a justiça
restaurativa, conduzida sob os princípios estabelecidos pelas Nações Unidas
(anteriormente analisados), não é incompatível com o Estado de Direito (The Rule of
Law). De acordo com os pesquisadores, a justiça restaurativa oferece uma
alternativa às interpretações convencionais, capaz de oferecer melhores resultados
sob os princípios que regem essa estrutura legal. Eles também afirmam que as
provas de satisfação com a justiça restaurativa sugerem que ela pode reforçar o
Estado de Direito (SHERMAN; STRANG, 2007, p. 44-45)12.
Outro estudo mais recente (2013) – Restorative justice conferencing (RJC)
using face-to-face meetings of offenders and victims: effects on offender recidivism
and victim satisfaction: a systematic review – também realizado por Strang e outros e
desenvolvido por meio de revisão sistemática e meta-análise, revelou resultados
positivos relacionados ao uso da justiça restaurativa, especificamente de

12 A Resolução 2002/12 da ONU contém uma cláusula de ressalva, segundo a qual “nada que conste
desses princípios básicos deverá afetar quaisquer direitos de um ofensor ou uma vítima que tenham
sido estabelecidos no Direito Nacional e Internacional” (ONU, 2002, art. 23).
 17

conferências restaurativas presenciais entre ofensores e vítimas. De acordo com os

autores, esse tipo de conferência “reúne ofensores, vítimas e respectivos familiares
e comunidades, a fim de decidir o que o ofensor deve fazer para reparar os danos
que um crime causou"13 (STRANG et al., 2013, p. 2).
Os pesquisadores realizaram uma revisão sistemática (Campbell) para
examinar os efeitos das conferências restaurativas presenciais entre ofensores e
vítimas sobre (a) a reincidência, no período relativo a dois anos após a disposição do
caso e (b) a satisfação da vítima. A revisão sistemática selecionou 10 estudos
(oriundos do Reino Unido, da Austrália e dos Estados Unidos) que atenderam aos
critérios de elegibilidade. Entre outros, os estudos atenderam aos seguintes critérios:
i) de randomização, para evitar, tanto quanto possível, o viés de seleção entre os
grupos comparados (experimental e de controle), apesar da natureza voluntária das
conferências; ii) de fornecimento de dados sobre a ocorrência de condenações ou
detenções ocorridas dois anos após o caso analisado, suficientes para calcular os
efeitos de ambas as abordagens (restaurativa e convencional); iii) publicação em
inglês, após o ano de 1994. Destaca-se também que os estudos selecionados
abordaram casos de crimes violentos e de propriedade, cometidos por adolescentes
e adultos, sendo que as conferências foram oferecidas como alternativa ou
complemento ao processo convencional (STRANG et al., 2013, p. 3-4, 12-19).
Os resultados encontrados foram submetidos à meta-análise. Os
pesquisadores concluíram que, em comparação aos procedimentos padrão da
justiça criminal, o efeito médio dos estudos indicou que as conferências de justiça
restaurativa presenciais entre ofensores e vítimas i) têm maior impacto sobre a
redução da reincidência, inclusive econômico, pois os dados dos sete experimentos
no Reino Unido indicaram que o custo dos crimes evitados é oito vezes o custo das
conferências; ii) proporcionaram às vítimas maior satisfação e reduziram os sintomas
de estresse pós-traumático; iii) têm maior impacto sobre crimes violentos (STRANG
et al., 2013, p. 2, 4-5).
Especificamente sobre a reincidência, destaca-se que há muitas discussões
sobre ela ser ou não um objetivo da justiça restaurativa. De acordo com Robinson e
Shapland (2008), existe razão aos que argumentam que não se deve esperar

13 No original: “(...) face-to-face Restorative Justice Conference (RJC) ‘that brings together offenders,
their victims, and their respective kin and communities, in order to decide what the offender should do
to repair the harm that a crime has caused’”.
 18

reduções na reincidência como resultado de práticas de justiça restaurativa, inclusive

por conta do risco de que outros objetivos mais importantes, centrados nas
necessidades da vítima e reparação do dano, sejam relativizados. Mas os autores
também concordam que há razões teóricas e empíricas para que seja reconhecido o
potencial da justiça restaurativa na redução da reincidência, especialmente no
contexto das conferências. Assim, eles propõem uma mudança na maneira de
pensar a redução da reincidência no âmbito da justiça restaurativa: não como um
objetivo, mas como uma oportunidade que facilita e encoraja o ofensor a resistir para
não voltar a cometer delitos.
No mesmo sentido, Hayes (2007) analisou o potencial da justiça restaurativa
para reduzir a reincidência, apesar dos esforços empregados pelos opositores para
minimizar as afirmações feitas pelos entusiastas da ideia. A partir de um
levantamento minucioso das pesquisas existentes, o autor afirma, de maneira
cautelosa, que de um modo geral a justiça restaurativa funciona também para
reduzir a reincidência. Para o autor, os pesquisadores não devem se limitar a essa
questão, mas também não devem subestimá-la.
Nesse contexto, oportuno abordar a revisão sistemática realizada por
Newman et al. (2012) sobre a eficácia de intervenções selecionadas para reduzir a
reincidência juvenil – A systematic review of selected interventions to reduce juvenile
re-offending. Para o período de 1998 a 2007, os pesquisadores encontraram 10.433
estudos. Após a triagem, os pesquisadores selecionaram 29 estudos de alta
qualidade reportados em 26 artigos. Os pesquisadores agruparam as intervenções
abordadas nos estudos selecionados em duas categorias: i) intervenções pré-
sentença ou de desvio, ou seja, intervenções que “desviaram” o infrator juvenil do
sistema de justiça criminal formal, considerando que a entrada no sistema cria um
risco adicional de reincidência; e ii) intervenções pós-sentença, ou seja, aplicadas no
âmbito ou após a sentença proferida no sistema formal de justiça criminal juvenil.
Foram utilizadas técnicas de meta-análise para dimensionar o efeito das
intervenções (NEWMAN et al., 2012, p. 8, 10-12).
Embora esse estudo comparado não trate especificamente de abordagens
restaurativas, a meta-análise realizada identificou evidências consistentes de
redução de reincidência nas intervenções pré-sentença ou de desvio, aplicadas a
jovens infratores primários, que incluíam: a) o desenvolvimento de habilidades
pessoais (gerenciamento de raiva, responsabilidade pessoal e tomada de decisões);
 19

b) alguma forma de reparação para a comunidade e/ou a vítima do crime; c) o

envolvimento da família. A pesquisa não é conclusiva, os pesquisadores sugerem
cautela na interpretação dos resultados e a realização de pesquisas futuras
(NEWMAN et al., 2012, p. 7, 14-20).
Por fim, optou-se por tratar o risco de net-widening com o uso da justiça
restaurativa. Críticas sobre a justiça restaurativa representar um risco de expansão
da rede de controle penal formal (net-widening) são bastante frequentes – e
geralmente dirigidas às práticas alternativas ou diversificadoras como um todo
(MORRIS, 2005, p. 446; JACCOUD, 2005, p. 178), à exemplo das penas alternativas
à prisão que, de fato, contribuíram para a ampliação da rede de controle (ZEHR,
2008, p. 89; PALLAMOLLA, 2009, p. 31 e 140).
Entre outros motivos, verifica-se, na literatura, a menção recorrente de que o
risco de net-widening pode ocorrer pois, na prática, a justiça restaurativa ainda está
restrita a ofensas e crimes de menor gravidade. Paradoxalmente, “quanto menos as
necessidades de reintegração social estão presentes, mais a justiça restaurativa é
recomendada” (JACCOUD, 2005, p. 178) – embora pesquisas revelarem o potencial
restaurativo para delitos mais graves, como visto anteriormente nas pesquisas
realizadas por Sherman, Strang e outros (2007, 2013)14. Outro problema apontado,
refere-se ao uso da justiça restaurativa em situações que, sem ela, não teriam sido
tratadas pelo sistema penal (JACCOUD, 2005, p. 178). Conforme bem resumiu
Pallamolla (2009, p. 139-140):

A utilização da justiça restaurativa com a pretensão de reduzir o uso do

sistema penal poderia ter um efeito perverso, na medida em que suas
práticas fossem aplicadas a situações e clientelas que de outra forma não
teriam ingressado no sistema penal. Tais casos, que normalmente
receberiam apenas uma advertência policial ou seriam redirecionados a
outros setores que não o criminal, ao serem direcionados à justiça
restaurativa, correriam o risco de ingressar no sistema criminal nas
hipóteses de não ser alcançado acordo no processo restaurativo ou do
acordo não ser cumprido pelo ofensor.

Conforme destaca Pallamolla (2009, p. 140), o risco de ampliação da rede

está conectado à errônea ideia de que a justiça restaurativa é um processo mais

14Morris (2005, p. 446) destaca que na Nova Zelândia, os processos restaurativos “são direcionados,
no juizado de menores, aos mais graves e persistentes infratores e, na justiça criminal comum, aos
adultos que praticaram crimes relativamente sérios”. A autora cita exemplos: “um garoto que invadiu
uma casa e estuprou uma jovem; um grupo de crianças que colocou fogo e destruiu um bloco inteiro
de uma escola; um garoto cuja vítima foi atingida na cabeça durante um roubo; um garoto cuja vítima
quase não sobreviveu ao assalto e foi deixada com um dano cerebral permanente”.
 20

brando, que não comporta ônus ao infrator, por isso o envio de casos de pouca ou
nenhuma gravidade para ela; essa ideia desconsidera a complexidade dos
processos restaurativos, que nem sempre são céleres, pois mais trabalhosos e
exigem grandes esforços por parte dos envolvidos.
Morris (2005) refere que há uma preocupação sobre o risco de net-widening
com práticas restaurativas que operam como parte de alternativas policiais e refere
que estudos realizados na Nova Zelândia provam não ter ocorrido esse efeito.
Dentro desse contexto, destaca-se o estudo Net-Widening and the diversion of
young people from court: a longitudinal analysis with implications for restorative
justice, realizado por Jeremy Prichard e publicado em 2010.
Prichard (2010, p. 112) realizou uma pesquisa empírica sobre o sistema de
justiça juvenil da Tasmânia, a partir da análise de mais de 50 mil registros policiais
referentes ao período de 1991 a 2002. Os objetivos do autor eram dois: i) verificar a
porcentagem de jovens infratores “desviados” dos tribunais para os cuidados
policiais e para as conferências de justiça restaurativa no referido período, como
parte do novo sistema diversivo implementado no país; e ii) se esse novo sistema
ocasionou a ampliação da rede de controle penal, ou seja, aumentou o número de
jovens em contato formal ou informal com o sistema de justiça criminal.
De acordo com os resultados apurados pelo pesquisador, em 1991, 96% dos
casos de jovens infratores foram submetidos aos tribunais, enquanto apenas 4%
foram desviados para outras abordagens. Em 2001, 81% dos casos foram desviados
e 19% foram levados aos tribunais. Para o autor, os dados sugerem que o sistema
de justiça juvenil da Tasmânia desviou um número significativo de jovens dos
tribunais através de diferentes práticas, incluindo advertências policiais e
conferências restaurativas. Como o número total de casos de jovens infratores
permaneceu estável, o autor concluiu que durante o período analisado (1991 a
2002) a expansão da rede não ocorreu – o que significa, segundo o autor, que essa
não é uma característica axiomática dos sistemas de desvio (diversion systems)
(PRICHARD, 2010, p. 125).
Por outro lado, o autor refere que, apesar de não ter ocorrido ampliação da
rede de controle, a pesquisa revelou um aumento significativo no número de ordens
de prisão/detenção emitidas pelos tribunais no período analisado (1991 a 2001). O
que indicaria a necessidade de uma nova pesquisa empírica sobre essa questão,
para descobrir o que influenciou esse aumento (PRICHARD, 2010, p. 125-126).
 21

Para finalizar a abordagem proposta neste capítulo, vale atentar para as

considerações formuladas por Zehr (2012, p. 76):

Conquanto possamos aprender com experiências práticas e costumes de

inúmeras comunidades e culturas, nenhum deles deve ou mesmo pode ser
copiado e simplesmente implantado em outra comunidade ou sociedade. Ao
contrário, devem ser vistos enquanto exemplos de como diferentes
comunidades e sociedades encontraram no seu contexto particular uma
forma apropriada de fazer justiça e reagir ao comportamento socialmente
nocivo. Tais abordagens oferecem inspiração e um ponto de partida.

Respeitadas as diferenças que separam a realidade brasileira da realidade

dos demais países citados nos estudos, buscou-se, além de demonstrar resultados
positivos de experiências bem-sucedidas que podem servir de inspiração para o
movimento restaurativo brasileiro, a importância de realizar avaliações rigorosas
sobre os resultados das práticas restaurativas aplicadas, para produzir evidências
sobre o que funciona ou não e, assim, possibilitar a construção de políticas públicas
eficientes.

4 JUSTIÇA RESTAURATIVA NO BRASIL: LIMITES, DESAFIOS E

POSSIBILIDADES

Por meio de parceria de cooperação técnica e financeira firmada entre a

extinta Secretaria de Reforma do Judiciário (Ministério da Justiça) e o Programa das
Nações Unidas para o Desenvolvimento (PNUD) no Brasil, a justiça restaurativa é
oficialmente introduzida no âmbito do sistema de justiça brasileiro no ano de 200515,
com a implementação de três projetos-pilotos no Poder Judiciário dos Estados de
São Paulo, Rio Grande do Sul e Distrito Federal (CNJ, 2018).
À época já havia no Brasil diferentes iniciativas de sistemas alternativos de
resolução de conflitos, não necessariamente restaurativos, em variadas searas
(ACHUTTI, 2016). Em pesquisa realizada pelo Ministério da Justiça, no ano de 2005,
foi realizado um mapeamento exploratório inédito que identificou no território
nacional a existência de 67 programas alternativos de administração de conflitos, no
ano de 2004, em operação em 22 Estados brasileiros – programas esses de caráter

15Segundo Pedro Scuro (2008, p. 164), “A saga restaurativa começou no Brasil em 1998, de início
não no Judiciário, mas em escolas públicas, como programa de pesquisa sobre prevenção de
desordem, violência e criminalidade”.
 22

público ou comunitário, sem fins lucrativos, voltados à ampliação do acesso à justiça

(MINISTÉRIO DA JUSTIÇA, 2005).
Desde então, a justiça restaurativa tem se desenvolvido de maneira
significativa no país, fortemente impulsionada pelo Ministério da Justiça (SPOSATO;
SILVA, 2019), ocupando espaços judiciais e não judiciais (CNJ, 2018). No âmbito
judicial, a título ilustrativo, mapeamento realizado entre fevereiro e abril de 2019
identificou que 25 dos 27 Tribunais de Justiça Estaduais brasileiros (ou seja, 96%),
bem como três dos cinco Tribunais Regionais Federais do país (60%), possuem
algum tipo de iniciativa em práticas de justiça restaurativa (CNJ, 2019).
Ainda não há lei que regulamente o uso da justiça restaurativa no território
nacional16, tampouco há uma política pública nacional para o desenvolvimento da
justiça restaurativa no país17. Atualmente, o instrumento normativo de maior
relevância é a Resolução n. 225 de 31/05/2016, do Conselho Nacional de Justiça
(CNJ), que dispõe sobre a Política Nacional de Justiça Restaurativa no âmbito do
Poder Judiciário. Anteriormente à publicação dessa resolução, o CNJ publicou, em
2010, a Resolução n. 125 que instituiu a “Política Judiciária Nacional de tratamento
adequado dos conflitos de interesses”. Ambas as resoluções são consideradas o
marco da institucionalização da justiça restaurativa no âmbito do Poder Judiciário
brasileiro (CNJ, 2018).
Em razão de a justiça restaurativa não ser regulamentada por lei – ainda que
não seja necessária permissão legal para que ela seja utilizada no país – seu uso
está restrito aos espaços normativos que excepcionam o princípio da
obrigatoriedade da ação penal pública (SICA, 2007; CNJ, 2018). Além desse limite
legal, há outros desafios, sobretudo de ordem operacional e cultural, para a
consolidação desse novo paradigma, conforme identificados pela pesquisa

16 Há o Projeto de Lei nº 7006 de 2006, em tramitação, o qual propõe alterações nos Códigos Penal e
Processual Penal e na Lei dos Juizados Especiais, para a regulamentação do uso da justiça
restaurativa no sistema de justiça criminal brasileiro. Pallamolla (2009) analisou criticamente o
referido projeto ressaltando a “necessidade de maiores discussões a respeito da institucionalização
da justiça restaurativa no Brasil”.
17 Pesquisas, como a realizada por Miers (2003, p. 59) sobre os programas de justiça restaurativa na

Europa, demonstram “que jurisdições que têm uma estratégia nacional a partir da qual se estrutura a
implementação a nível local são normalmente mais seguras, bem geridas e bem-sucedidas na sua
intervenção”. Em referência à pesquisa de Miers, Sica (2007, p. 81) conclui que “o êxito dos
programas depende muito da existência de linhas de orientação nacionais, visando uma uniformidade
mínima de práticas adotadas, não com a finalidade de inibir a natural flexibilidade da mediação, mas
com o objetivo de [...] diminuir ou evitar a potencial discrepância de tratamento em situações
semelhantes”. Além disso, o autor (2007, p. 82) refere que é papel do Estado como administrador da
justiça penal, o estabelecimento de critérios para o envio do caso ao programa e de regras para
recepcionar o resultado no ordenamento jurídico.
 23

“Pilotando a Justiça Restaurativa: o papel do Poder Judiciário”18, contratada pelo

Conselho Nacional de Justiça (CNJ), órgão integrante do Poder Judiciário brasileiro
(CNJ, 2018).
Referida pesquisa é o primeiro, e até o momento único, estudo empírico de
âmbito nacional, solicitado pelo poder público, para avaliar o “estado da arte” dos
programas de justiça restaurativa implementados e conduzidos pelo Poder Judiciário
brasileiro, “em especial a efetividade e o impacto das práticas restaurativas no
sistema de justiça e na sociedade” (CNJ, 2018, p. 22 e 31). Com base nesse estudo
avaliamos os limites, desafios e possibilidades para a justiça restaurativa no sistema
de justiça criminal brasileiro.
Convém referir que, no Brasil, está sendo construído um modelo próprio de
justiça restaurativa, “focado na responsabilização do ofensor, na prevenção e na
pacificação de conflitos”, com alcance ainda muito limitado no que diz respeito à
“transformação das subjetividades e das relações intersubjetivas” (CNJ, 2018, p.
161). Esse modelo que está sendo desenhado no país dista “das matrizes euro-
americanas dos países centrais, focadas na participação das vítimas e na reparação
dos danos, prioritariamente”, assim como “das matrizes latino-americanas dos
países periféricos, focadas no comunitarismo autóctone” (CNJ, 2018, p. 161).

Limites e possibilidades legais

O princípio da obrigatoriedade da ação penal pública, consagrado no artigo

129, inciso I, da Constituição da República Federativa do Brasil de 1988, e as regras
processuais dele decorrentes, como a indisponibilidade da ação, obstaculizam o
ingresso e o uso da justiça restaurativa no âmbito do sistema de justiça penal
brasileiro como mecanismo básico e complementar de resposta a qualquer delito.
Segundo esse princípio, próprio dos sistemas condenatórios, o Ministério
Público é obrigado a propor a ação penal pública, da qual é titular, conforme
previsão constitucional (BRASIL, 1988, art. 129, I). Por conseguinte, decorre dessa
obrigatoriedade a impossibilidade de o Parquet desistir da ação penal após a sua

18O CNJ contratou, por meio de Edital de Convocação Pública e de Seleção, a produção da pesquisa
“Pilotando a Justiça Restaurativa: o papel do Poder Judiciário”, como parte da 2ª edição da série
“Justiça Pesquisa”. A pesquisa foi realizada pela Fundação José Arthur Boiteux da Universidade
Federal de Santa Catarina, sob coordenação da Professora Doutora Vera Regina Pereira de Andrade
(CNJ, 2018).
 24

propositura – é a chamada indisponibilidade da ação penal, regra prevista no artigo

42 do Código de Processo Penal brasileiro (PACELLI, 2017).
Por isso, como regra, a justiça restaurativa somente encontra oportunidade
para operar, no âmbito do sistema de justiça penal, nos espaços normativos onde o
princípio da obrigatoriedade da ação é excepcionado, como, por exemplo, nos
crimes de ação penal privada, nos juizados especiais criminais e na justiça juvenil
(CNJ, 2018). Esse limite de ordem legal “define a residualidade da competência da
Justiça Restaurativa em nível processual” – ou seja, após a judicialização do
conflito19 – de modo que a “sua superação remete para reformas legais estruturais
no âmbito constitucional e infraconstitucional” (CNJ, 2018, p. 159).
Esse princípio não é um obstáculo intransponível, pelo menos na prática20 –
inclusive excepcionado em outras áreas que tratam de matéria de ordem pública,
como no campo infracional, cujo caráter é manifestamente punitivo, em que pese os
esforços para negá-lo a partir da criação de uma visão idílica sobre essa jurisdição.
Conforme colocado por Sica (2007), não se trata de renunciar à
obrigatoriedade da ação penal, de maneira apressada e com a implementação de
medidas que violam o debate processual e político-criminal; mas repensar novas
regras de exercício da ação penal reestruturando a obrigatoriedade “em face da
desnecessidade da persecução criminal devido ao ressarcimento do dano, à
reconciliação ou ao reenvio a outras esferas de controle social” (SICA, 2002, p. 179-
180, apud SICA, 2007, p. 131). O autor refere a experiência desenvolvida na
Alemanha com a justiça restaurativa, a qual indica ser

[...] possível pensar numa “atenuação” do princípio da obrigatoriedade da

ação penal para fazê-lo de modo que a composição do conflito nascida a
partir da mediação [...] ou da reparação voluntária do dano atuem
consentindo o arquivamento do processo ou a renúncia à pena (SICA, 2007,
p. 132).

19 A pesquisa “Pilotando a Justiça Restaurativa: o Papel do Poder Judiciário” também identificou

programas de justiça restaurativa “inseridos em nível pós-processual (execução de penas e medidas
alternativas à prisão e execução de medidas socioeducativas, acompanhamento de partes e famílias
de presos e internados) e pré-processual (escolas, guarda municipal, serviços públicos e cidades)”
(CNJ, 2018, p. 120).
20 Sob o aspecto dogmático-doutrinário, o qual de certa forma reflete a cultura jurídica nacional e seus

diplomas normativos, ancorado na racionalidade iluminista que já não mais atende os desafios atuais
da conflitualidade penal, verifica-se uma abordagem muito mais voltada a privilegiar os direitos e
garantias do réu. Esse posicionamento, no entanto, parece ser de cunho muito mais retórico do que
propositivo e efetivo para a limitação do poder punitivo, conforme analisado por Sica (2007) e também
por Achutti (2016).
 25

A justiça restaurativa pode ser usada em todos os casos de crimes de ação

penal privada ou ação penal pública condicionada, uma vez que se tratam de casos
“em que a manifestação de vontade da vítima é suficiente para afastar a intervenção
penal” (SICA, 2007, p. 226). A natureza da ação, se pública – condicionada ou
incondicionada – ou privada decorre da lei. Nos termos do artigo 100 do Código
Penal brasileiro, a ação penal é pública, salvo quando a lei expressamente a declara
privativa do ofendido (PACELLI, 2017).
No âmbito da ação penal pública, sobretudo incondicionada, a Constituição
Federal brasileira de 1988 potencializou um espaço normativo para excepcionar o
referido princípio da obrigatoriedade com a criação dos Juizados Especiais Cíveis e
Criminais (CNJ, 2018). Nesse âmbito são possíveis a conciliação e a transação em
casos de menor potencial ofensivo (BRASIL, 1988, art. 98, I), assim considerados as
contravenções penais e os crimes a que a lei comine pena máxima não superior a
dois anos, cumulada ou não com multa (BRASIL, 1995, art. 61; BRASIL, 2001, art.
2º)2122.
A porta de entrada para uso da justiça restaurativa nos casos de menor
potencial ofensivo é por meio do instituto da composição civil dos danos, cujo
fundamento se encontra nos artigos 72, 77 e 89 da Lei n. 9.099/1995 – Lei dos
Juizados Especiais Cíveis e Criminais (CNJ, 2018). O artigo 72 contempla a
possibilidade de, na audiência preliminar, ser realizada a composição dos danos
entre as partes. Destaque, no entanto, ao artigo 89 que permite o Ministério Público,
ao oferecer a denúncia, propor a suspensão condicional do processo, atendidas as
condições exigidas, nos crimes em que a pena mínima cominada for igual ou inferior
a um ano, abrangidas ou não pela referida lei dos juizados23. O dispositivo legal

21 O artigo 98, inciso I, da Constituição Federal de 1988, que dispõe sobre a criação dos juizados
especiais, foi regulamentado pela Lei n. 9.099/1995, chamada de Lei dos Juizados Especiais Cíveis e
Criminais, e, posteriormente, pela Lei n. 10.259/2001, que dispôs sobre a instituição dos referidos
Juizados no âmbito da justiça federal
22 São muitas as críticas sobre o modelo “consensual” de justiça penal que as Leis dos Juizados

Especiais Criminais tentaram instituir no país, cujos institutos – da transação penal e da conciliação –
não são contemplados pelo conceito de justiça restaurativa, pelo contrário, pois foram concebidos
com objetivos utilitários de celeridade processual e desobstrução do judiciário. Esses institutos têm
sido operados “mais como formas mitigadas de punição do que de ampliação dos espaços de
consenso e de participação do jurisdicionado na administração da justiça” (SICA, 2007, p. 227-228). A
transação penal, em particular, contraria a índole consensual, pois “é apenas uma forma abreviada de
aplicar pena sem a necessária verificação de culpabilidade e sem qualquer contrapartida de
integração social e participação da vítima” (SICA, 2007, p. 227).
23 Dessa forma é possível usar a justiça restaurativa para a resolução de crimes como “homicídio

culposo, aborto provocado pela gestante ou com seu consentimento, lesão corporal grave, extorsão
indireta, apropriação indébita, estelionato, receptação simples, furto simples, falsidade ideológica,
 26

estabelece, inclusive, a reparação do dano como condição do acordo de suspensão

(BRASIL, 1995, art. 89, § 1º, I).
Pode-se citar ainda a possibilidade de uso da justiça restaurativa a partir da
suspensão condicional da pena, cuja concessão do sursis pode depender da
reparação do dano (SICA, 2007). Em relação aos crimes ambientais, regulados pela
Lei n. 9.605/1998, Sica (2007, p. 230) destaca que há “inúmeros dispositivos que
privilegiam a reparação do dano”, de modo que, “mesmo não havendo vítima
individual”, a justiça restaurativa pode ser trabalhada “por meio do diálogo entre
ofensor, Ministério Público, órgãos ambientais e entidades não-governamentais
(comunidade) interessadas e habilitadas para debater uma forma de enfrentar as
consequências de um dano ambiental específico”.
No âmbito da violência doméstica e familiar contra a mulher, disciplinado pela
Lei n. 11.340/2006, popularmente conhecida como Lei Maria da Penha, os desafios
para a justiça restaurativa parecem ser maiores. Referida legislação não excepciona
o princípio da obrigatoriedade da ação penal, além de vetar a aplicação da Lei n.
9.099/1995 aos crimes praticados com violência doméstica e familiar contra a
mulher, independentemente da pena prevista. Além disso, o Supremo Tribunal
Federal (STF) decidiu que nos crimes de lesão corporal resultante de violência
doméstica, ainda que leve, a ação penal é pública e incondicionada, de modo que o
Ministério Público tem legitimidade para deflagrar a ação penal contra o agressor
independentemente de representação da vítima (CNJ, 2018).
Seguindo no campo dos limites e possibilidades legais, destaca-se que a
justiça restaurativa encontrou importante espaço para operar no âmbito da Justiça
da Infância e Juventude24, impulsionada pelo Estatuto da Criança e do Adolescente
– ECA (Lei n. 8.069/1990) e, posteriormente, pela Lei n. 12.594/2012, conhecida
como Lei do SINASE. Esse, inclusive, é o berço da justiça restaurativa no Brasil com
o projeto-piloto implementado no Poder Judiciário do Rio Grande do Sul.

etc.”, salvo qualificadoras – previsão que contempla um universo mais abrangente de possibilidades
para a justiça restaurativa (SICA, 2007, p. 229).
24 A Justiça da Infância e Juventude, ou apenas Justiça Juvenil, trata-se de uma justiça especializada,

cujos órgãos do Poder Judiciário que a compõe possuem competência exclusiva para o julgamento
da matéria referente ao Direito da Criança e do Adolescente, tanto no campo protetivo quanto no
campo infracional (COSTA, 2014). Essa especialização do Poder Judiciário quanto à matéria em
questão, além de constituir regra de competência e garantia constitucional ao Juiz Natural,
“corresponde à responsabilidade constitucional do Estado e de suas instituições em atender a essa
parcela da população, de acordo com sua especificidade, ou sua condição peculiar” (COSTA, 2014,
p. 148).
 27

Referidos diplomas legais contemplam diversos dispositivos que possibilitam

e promovem o uso da justiça restaurativa em qualquer momento da tramitação do
processo socioeducativo, desde a apuração, como mecanismo diversivo de efetiva
desjudicialização – ou seja, alternativo à atuação convencional da justiça – até a
execução das medidas socioeducativas, como mecanismo complementar à atividade
jurisdicional (SPOSATO; SILVA, 2019).
Especialmente, o ECA viabilizou a implementação da justiça restaurativa no
âmbito da justiça juvenil brasileira com o instituto da remissão25, o qual permite a
exclusão do processo, antes de iniciado o procedimento judicial para apuração do
ato infracional (BRASIL, 1990, art. 126), ou, após iniciado o procedimento, a sua
suspensão ou extinção a qualquer tempo antes da sentença (BRASIL, 1990, art. 126
e art. 188). A remissão não implica necessariamente o reconhecimento ou
comprovação da responsabilidade do adolescente, nem prevalece para efeito de
antecedentes, podendo incluir eventualmente a aplicação de qualquer das medidas
previstas em lei, exceto as restritivas ou privativas de liberdade (BRASIL, 1990, art.
127). Entre as diversas medidas socioeducativas previstas no artigo 112 do ECA,
destaca-se a “obrigação de reparar o dano” (BRASIL, 1990, art. 116), a qual
potencializa o uso da justiça restaurativa no âmbito juvenil (CNJ, 2018, p. 87).
Sposato e Silva (2019, cap. 4) destacam que, em relação à reparação de
danos, tem predominado, tanto no campo dogmático-doutrinário quanto na prática
judiciária, uma compreensão que coloca “excessiva relevância em seu caráter
indenizatório, em prejuízo do seu potencial restaurativo”. Além disso, as autoras
(2019, cap. 4) também pontuam que a remissão tem sido “tratada quase como uma
prerrogativa do Ministério Público, que é o órgão estatal acusador no modelo
tradicional de Justiça, comparecendo em nome e no lugar da vítima”.
A Lei do SINASE, por sua vez, é assim conhecida pois instituiu o Sistema
Nacional de Atendimento Socioeducativo brasileiro e, também, passou a
regulamentar a execução das medidas socioeducativas aplicadas ao adolescente
autor de ato infracional, previstas no artigo 112 do ECA (BRASIL, 2012, art. 1º).
25 O instituto da remissão é próprio do Direito da Criança e do Adolescente, previsto no item 11 das
Regras Mínimas das Nações Unidas para a Administração da Justiça da Infância e da Juventude,
conhecidas como as Regras de Beijing (DIGIÁCOMO; DIGIÁCOMO, 2013, p. 199). O ECA
recepcionou essa regra internacional e acolheu o instituto da remissão, assim como a possiblidade de
reparação dos danos entre as diversas medidas socioeducativas, inspirada no item 11.4 que assim
dispõe: “Para facilitar a tramitação jurisdicional dos casos de jovens, procurar-se-á proporcionar à
comunidade programas tais como orientação e supervisão temporária, restituição e compensação das
vítimas”. (SPOSATO; SILVA, 2019).
 28

Essa lei estabelece que os objetivos das medidas socioeducativas são i) a

responsabilização do adolescente quanto às consequências lesivas do ato
infracional, sempre que possível incentivando a sua reparação; ii) a integração social
do adolescente e a garantia de seus direitos individuais e sociais, por meio do
cumprimento de seu plano individual de atendimento; e iii) a desaprovação da
conduta infracional, efetivando as disposições da sentença como parâmetro máximo
de privação de liberdade ou restrição de direitos, observados os limites previstos em
lei. Conforme observam Sposato e Silva (2019), os objetivos definidos pela referida
lei revelam diretrizes essencialmente restaurativas, em consonância com os
parâmetros internacionais.
Também importantes são os princípios que regem a execução das medidas
socioeducativas (BRASIL, 2012, art. 35), entre os quais vale destacar, pelo teor
restaurativo que empregam: i) a excepcionalidade da intervenção judicial e da
imposição de medidas, favorecendo-se meios de autocomposição de conflitos; ii) a
prioridade a práticas ou medidas que sejam restaurativas e, sempre que possível,
atendam às necessidades das vítimas; iii) a proporcionalidade em relação à ofensa
cometida; e iv) o fortalecimento dos vínculos familiares e comunitários no processo
socioeducativo.
Destaca-se que a pesquisa encomendada pelo CNJ (2018, p. 120-122), além
de apontar os limites e possibilidades de ordem legal, também identificou um “poder
discricionário” relacionado à seleção de condutas e pessoas que ingressam no
procedimento restaurativo processual, poder esse exercido nuclearmente pelos
juízes e promotores de justiça, sendo recorrentes as situações em que o Ministério
Público recusa a participação nos procedimentos restaurativos – recusa que “pode
prejudicar os fluxos e até inviabilizar a concretização dos programas”. Essa recusa,
como será visto a seguir, reflete a resistência dos profissionais em aderir ao uso da
justiça restaurativa, atrelada à cultura jurídica brasileira.
Há também um “poder seletivo de homologação dos procedimentos
restaurativos” (CNJ, 2018, p. 121). Isso ocorre pois, como regra geral, “a instauração
do procedimento restaurativo não interrompe ou suspende o curso do procedimento,
seja criminal ou infracional”, muito embora expressa permissão legal, como visto
(CNJ, 2018, p. 120). Dessa forma, os procedimentos convencionais e restaurativos
correm em paralelo, de modo que “havendo termo de acordo, este é
majoritariamente remetido para a homologação do juiz, que poderá ou não fazê-lo” –
 29

ou seja, o poder decisório segue sendo do juiz, em contradição à essência da justiça

restaurativa que enaltece o empoderamento e a soberania das partes para decidir
(CNJ, 2018, p. 121).

Desafios operacionais e obstáculos epistemológicos/culturais

Diretamente relacionados aos limites de ordem legal são os desafios

operacionais associados aos recursos e à sustentabilidade dos programas para a
consolidação da justiça restaurativa no âmbito do sistema de justiça penal brasileiro.
A ausência de regulamentação legal não só restringe o uso da justiça restaurativa a
espaços normativos residuais, os quais excepcionam o princípio da obrigatoriedade
da ação penal pública, como também faz com que o uso dela dependa,
essencialmente, de iniciativas voluntárias, já que os programas restaurativos “têm se
desenvolvido sem alocação de recursos materiais e humanos específicos e
suficientes” (CNJ, 2018, p. 159-160).
A pesquisa “Pilotando a Justiça Restaurativa: o papel do Poder Judiciário”
(CNJ, 2018, p. 160) identificou que, no Brasil, os trabalhadores dos programas
restaurativos, em regra, são voluntários e muitos exercem “funções cumuladas com
as jornadas de trabalho afetas à sua condição de servidores públicos do sistema de
justiça”. Eles “seguem com os programas por idealismo e compromisso pessoal”
(CNJ, 2018, p. 160). Trata-se, dessa forma, “de um protagonismo personalizado,
porque liderado, sobretudo, por pessoas e equipes específicas, e dos quais têm
dependido, em grande medida, a própria sustentabilidade dos programas” (CNJ,
2018, p. 153). Esse contexto, de protagonismo de pessoas – sobretudo profissionais
do sistema de justiça – e déficit de recursos, denuncia a vulnerabilidade dos
programas restaurativos no país (CNJ, 2018).
Outro desafio de ordem operacional, que também está relacionado ao
protagonismo personalizado e afeta diretamente a sustentabilidade dos programas
brasileiros, diz respeito à implementação e operacionalização de programas
restaurativos com déficit de base teórica e metodológica de fundamentação e
estruturação para a consolidação e continuidade dos programas a longo prazo,
independentemente de seus gestores.
Como visto na primeira parte dessa pesquisa, a justiça restaurativa não é um
paradigma unificado, um modelo monolítico e acabado (JACCOUD, 2005). A
 30

pluralidade de teorias, metodologias, objetivos, entre outros elementos necessários

para a construção dos programas no contexto nacional, desafiaram o processo de
formação da justiça restaurativa no país (CNJ, 2018). Observa-se, no entanto, um
problema suplementar. Além dos desafios impostos pela diversidade do campo
teórico restaurativo, no Brasil “o foco dos programas tem recaído sobre a empiria e a
prática, em detrimento da teoria; ou seja, no fazer, implantar, aplicar, irradiar, formar,
multiplicar, mais do que no conceituar ou no elaborar” (CNJ, 2018, p. 117). Essa
dinâmica parece expressar uma formação de justiça restaurativa focada na prática,
com um déficit de aprofundamento teórico e metodológico, ou seja, de estruturação
e fundamentações mais aprofundadas e duradouras que viabilizem a
sustentabilidade dos programas a longo prazo (CNJ, 2018).
Esse déficit de base teórica e metodológica, além de dificultar a manutenção
e reaplicação, também obstaculiza a avalição da eficácia dos programas
restaurativos no país. A propósito, também se observou no primeiro capítulo dessa
pesquisa que a ONU, ao estabelecer uma principiologia para o uso de programas de
justiça restaurativa em matéria criminal, recomendou aos Estados, em cooperação
com a sociedade civil, promoverem pesquisas para avaliar os resultados produzidos
pelos programas restaurativos – se efetivamente restaurativos e positivos para todas
as partes – e verificar se os programas atuam de maneira complementar ou
alternativa ao sistema de justiça criminal convencional.
A pesquisa “Pilotando a Justiça Restaurativa: o papel do Poder Judiciário”
(CNJ, 2018) apurou que indicadores de resultados não são levantados pelos
programas, assim como há déficit de registro de dados – os poucos programas que
registram dados, o fazem em forma de indicadores processuais: número de
atendimentos, encaminhamentos, acordos, capacitações realizadas, etc. Ou seja,
não há método para a aferição do impacto dos programas sobre a vida das pessoas
envolvidas ou sobre a experiência com a justiça restaurativa. Trata-se de uma
carência comumente identificada para as políticas públicas brasileiras em geral, em
que pese a importância e as orientações para que sejam implementados bancos de
dados que registrem informações sobre determinada política pública, para a sua
avaliação e monitoramento.
Também afeta o desenvolvimento e funcionamento da justiça restaurativa no
Brasil os obstáculos de ordem epistemológica, cultural e ideológica, identificados
pela pesquisa encomendada pelo CNJ em análise, os quais se referem à
 31

“resistência oferecida pelos próprios profissionais do sistema de justiça às

transformações invocadas no âmbito do paradigma emergente” (2018, p. 160). Essa
resistência pode ser observada “pela perpetuação das representações do paradigma
punitivo, e, em geral, das mitologias que obstaculizam uma visão ampliada e
humanisticamente qualificada da Justiça Restaurativa” (CNJ, 2018, p.?).
Conforme destacaram os pesquisadores, “tais são os mitos da celeridade, da
formação instantânea, do método alternativo de resolução de conflitos, da
criminalidade leve”, os quais inclusive já foram objeto de contestação por Zehr (CNJ,
2018, p. 146). Assim, a justiça restaurativa tem sido aplicada “aos denominados
crimes, infrações, violências, conflitos ou situações consideradas de ‘menor
gravidade’ ou ‘menor potencial ofensivo’”, obstaculizando, dessa forma, “o seu
alcance a questões de natureza estrutural, como a criminalização da pobreza e das
drogas, responsáveis pelo grande encarceramento e genocídio da juventude pobre e
negra”, bem como alimentando o paralelismo em relação à justiça oficial. As
resistências ao próprio uso da justiça restaurativa ou seu uso como resposta a
delitos graves “constitui a outra face da personalização” com impacto na
sustentabilidade dos programas.
É a partir desse contexto que os pesquisadores autores do estudo concluíram
que a justiça restaurativa no Brasil ainda não está impactando a justiça punitiva e
infanto-juvenil; há, segundo eles, fortes indícios de que a justiça restaurativa não
produz tensão na justiça convencional para nela “ingressar com seus elementos
constitutivos (participação, empoderamento das partes e comunidades, alteridade,
reparação de danos), modificando-a”; pelo contrário, “é a justiça punitiva, com seu
arsenal, que continua pautando a Justiça Restaurativa” (CNJ, 2018, p. 144).

5 CONSIDERAÇÕES FINAIS

Estudar a justiça restaurativa requer um esforço no sentido de pensar o

sistema de justiça criminal para além das concepções teórico-doutrinárias e político-
jurídicas clássicas que condicionam a racionalidade penal moderna.
Entende-se que a justiça restaurativa pretende uma nova abordagem que
realize, de fato, a justiça, de maneira democrática com a participação e manifestação
dos envolvidos, sobretudo a inclusão da vítima, garantindo a coesão e pacificação
social por meio da responsabilização e reparação dos danos oriundos do delito.
 32

Conforme consideram Mccold e Wachtel (2003), trata-se de uma nova maneira de

abordar a justiça penal, a partir da reparação dos danos causados às pessoas e
relacionamentos, ao invés de simplesmente punir os transgressores. Esse
paradigma emergente é orientado por elementos e princípios comuns, cuja base
princiopiológica estabelecida pela ONU, além de recomendar, oferece importantes
diretrizes para a implementação e operacionalização da justiça restaurativa no
campo criminal.
Assim, em que pese as imprecisões sobre a sua natureza conceitual e
finalística, a justiça restaurativa é uma realidade – em desenvolvimento teórico e
empírico – que surge, nas palavras de Casara e Tredinnick (2017, p. 17) “como um
instrumento capaz de ressimbolizar o campo da justiça”, sobretudo se consideradas
as exitosas experiências internacionais com esse modelo.
Verifica-se que, na experiência internacional, a justiça restaurativa tem sido
submetida a extensas avaliações científicas, cujos resultados são positivos
especialmente no que diz respeito à satisfação das vítimas e dos ofensores com a
abordagem restaurativa, ao cumprimento do acordo de reparação/restituição e à
reincidência. Respeitadas as diferenças culturais e locais, as experiências bem-
sucedidas podem servir de inspiração para o movimento restaurativo brasileiro, além
de destacar a importância de avaliações sobre os resultados das práticas
restaurativas aplicadas, para produzir evidências sobre o que funciona ou não e,
assim, possibilitar a construção de políticas públicas eficientes.
No Brasil, a justiça restaurativa tem se desenvolvido consideravelmente
desde o início dos anos 2000, impulsionada pelo Poder Judiciário brasileiro. Essa
expansão, no entanto, tem ocorrido sem diretrizes ou padrões nacionais. Não há lei
que regulamente o uso da justiça restaurativa em território nacional, tampouco há
uma política pública nacional para o desenvolvimento da justiça restaurativa no país
– muito embora a segurança e o sucesso dos programas depender de estratégias
nacionais que estruturam a implementação a nível local (MIERS, 2003).
Como consequência, a justiça restaurativa no Brasil é usada, no âmbito do
sistema de justiça penal, de modo residual, nos espaços normativos onde o princípio
da obrigatoriedade da ação é excepcionado, como, por exemplo, nos crimes de ação
penal privada, nos juizados especiais criminais e na justiça juvenil.
Nesse contexto, a implementação e operacionalização de programas de
justiça restaurativa no país tem dependido de iniciativas voluntárias – sobretudo dos
 33

profissionais do sistema de justiça –, com déficit de fundamentações teóricas e

metodológicas, bem como de registro de dados para avaliações empíricas. Enfrenta,
ainda, a resistência dos profissionais da justiça, própria de uma cultura jurídica
punitivista. Essas situações afetam diretamente a sustentabilidade dos programas
restaurativos brasileiros a longo prazo, conforme identificado pelo primeiro, e até o
momento único, estudo empírico de âmbito nacional.
E, se a ausência de legislação e políticas públicas tem por consequências os
limites e desafios analisados, programas personalizados, com deficiência de
fundamentações teóricas e metodologias estruturadas, assim como de registro de
dados para avaliação e monitoramento, obstaculizam diretamente a produção e
acumulação de expertises e evidências para uma formulação legislativa e
construção de uma política pública nacional de justiça restaurativa, futuras e
eficientes.

Referências

ACHUTTI, Daniel Silva. Justiça restaurativa e abolicionismo penal: contribuições

para um novo modelo de administração de conflitos no Brasil. 2. ed. São Paulo:
Saraiva, 2016.

ATALLAH, AN; CASTRO AA. Revisão Sistemática e Metanálises, em: Evidências

para melhores decisões clínicas. São Paulo. Lemos Editorial 1998. Disponível em
http://www.centrocochranedobrasil.org/artigos/bestevidence.htm. Acesso em: 28
dez.2020

BRAITHWAITE, John. Restorative justice and responsive regulation. New York, USA:
Oxford University Press, 2002.

BRASIL. [Constituição (1988)]. Constituição da República Federativa do Brasil de

1988. Brasília, DF: Presidência da República, 1988. Disponível em:
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/constituicao.htm. Acesso em: 16
nov. 2020.

______. Lei n. 10.259, de 12 de julho de 2001. Dispõe sobre a instituição dos

Juizados Especiais Cíveis e Criminais no âmbito da Justiça Federal. Brasília, DF:
Presidência da República, 2001. Disponível em:
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/LEIS_2001/L10259.htm. Acesso em: 16 nov.
2020.
 34

______. Lei n. 12.594, de 18 de janeiro de 2012. Institui o Sistema Nacional de

Atendimento Socioeducativo (Sinase), regulamenta a execução das medidas
socioeducativas destinadas a adolescente que pratique ato infracional. Brasília, DF:
Presidência da República, 2012. Disponível em:
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2011-2014/2012/lei/l12594.htm. Acesso em:
18 nov. 2020.

______. Lei n. 8.068, de 13 de julho de 1990. Dispõe sobre o Estatuto da Criança e

do Adolescente e dá outras providências. Brasília, DF: Presidência da República,
1990. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l8069.htm. Acesso em
18 nov. 2020.

______. Lei n. 9.099, de 26 de setembro de 1995. Dispõe sobre os Juizados

Especiais Cíveis e Criminais e dá outras providências. Brasília, DF: Presidência da
República, 1995. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l9099.htm.
Acesso em: 16 nov. 2020.

CONSELHO NACIONAL DE JUSTIÇA (CNJ). Pilotando a justiça restaurativa: o

papel do poder judiciário. Brasília, DF: CNJ, 2018.

______. Seminário justiça restaurativa. Mapeamento dos programas de justiça

restaurativa. Brasília, DF: CNJ, 2019.

COSTA, Ana Paula Motta. Justiça juvenil. In: LAZZAROTTO, Gislei Domingas R. et
al (org.). Medida socioeducativa: entre A & Z. 1. ed. Porto Alegre: UFRGS; Evangraf,
2014. p. 146-150.

CRAWFORD, Adam; NEWBURN, Tim. Youth offending and restorative justice:

implementing reform in youth justice. Cullompton, UK; Portland, USA: Willan
Publishing, 2003.

DIGIÁCOMO, Murillo José; DIGIÁCOMO, Ildeara Amorim. Estatuto da criança e do

adolescente anotado e interpretado. 6. ed. Curitiba: Ministério Público do Estado do
Paraná; Centro de Apoio Operacional das Promotorias da Criança e do Adolescente,
2013.

FÓRUM BRASILEIRO DE SEGURANÇA PÚBLICA (FBSP). Anuário brasileiro de

segurança pública. Ano 14. São Paulo: FBSP, 2020. Disponível em:
https://forumseguranca.org.br/wp-content/uploads/2020/10/anuario-14-2020-v1
interativo.pdf. Acesso em: 21 out. 2020.

______. Anuário brasileiro de segurança pública. Ano 13. São Paulo: FBSP, 2019.
Disponível em: https://forumseguranca.org.br/wp-content/uploads/2019/10/Anuario-
2019-FINAL_21.10.19.pdf. Acesso em: 21 out. 2020.

______. Anuário brasileiro de segurança pública. Ano 9. São Paulo: FBSP, 2015.
Disponível em:
https://forumseguranca.org.br/storage/9_anuario_2015.retificado_.pdf. Acesso em:
21 out. 2020.

FUNDAÇÃO INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATÍSTICA (IBGE).

Crianças e adolescentes: indicadores sociais. v.6. Rio de Janeiro: IBGE, 1997.
 35

Disponível em:
https://biblioteca.ibge.gov.br/visualizacao/periodicos/128/criadolec_1997_v6.pdf.
Acesso em: 21 out. 2020.

HAYES, Hennessey. Reoffending and restorative justice. In: JOHNSTONE, Gerry;

VAN NESS, Daniel W. (ed.). Handbook of restorative justice. Cullompton, UK;
Portland, USA: Willan Publishing, 2007. p. 426-445.

JACCOUD, Mylène. Princípios, tendências e procedimentos que cercam a justiça

restaurativa. In: SLAKMON, Catherine; DE VITTO, Renato Campos Pinto; GOMES
PINTO, Renato Sócrates (org.). Justiça restaurativa. Brasília, DF: Ministério da
Justiça; Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (PNUD), 2005. p.
163-186.

JOHNSTONE, Gerry; VAN NESS, Daniel W. Evaluation and restorative justice.

Introduction. In: JOHNSTONE, Gerry; VAN NESS, Daniel W. (ed.). Handbook of
restorative justice. Cullompton, UK; Portland, USA: Willan Publishing, 2007. p. 395-
396.

______. The meaning of restorative justice. In: JOHNSTONE, Gerry; VAN NESS,
Daniel W. (ed.). Handbook of restorative justice. Cullompton, UK; Portland, USA:
Willan Publishing, 2007. p. 5-23.

LARRAURI, Elena. Tendencias actuales en la justicia restauradora. In: ÁLVARES,

Fernando P. (ed.). SERTA In memoriam Alexandri Baratta. Salamanca: Universidad
de Salamanca; Aquilafuente, 2004. p. 439-464.

LATIMER, Jeff; DOWDEN, Craig; MUISE, Danielle. The effectiveness of restorative

justice practices: a meta-analysis. The Prison Journal, [S.l.], v. 85, n. 2, p. 127-144,
2005.

MARSHALL, Tony. The evolution of restorative justice in britain. European Journal on

Criminal Policy Research, Heidelberg: Springer, v. 4, n. 4, 1996.

MCCOLD, Paul; WACHTEL, Ted. In pursuit of paradigm: a theory of restorative

justice. In: Congresso Mundial de Criminologia, 13., 2003, Rio de Janeiro.

MIERS, David. Um estudo comparado de sistemas. Projecto Dikê. Seminário

protecção e promoção dos direitos das vítimas de crimes na Europa. Lisboa: APAV,
2003. p. 45-60.

MINISTÉRIO DA JUSTIÇA. Acesso à justiça por sistemas alternativos de

administração de conflitos. Mapeamento nacional de programas públicos não
governamentais. Brasília, DF: Ministério da Justiça, 2005.

MORRIS, Alisson. Criticando os críticos: uma breve resposta aos críticos da justiça
restaurativa. In: SLAKMON, Catherine; DE VITTO, Renato Campos Pinto; GOMES
PINTO, Renato Sócrates (org.). Justiça restaurativa. Brasília, DF: Ministério da
Justiça; Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (PNUD), 2005. p.
439-472.
 36

NEWMAN, Mark et al. A systematic review of selected interventions to reduce

juvenile re-offending. Technical Report. Research Evidence in Education Library.
London: EPPI-Centre, Social Science Research Unit, Institute of Education,
University of London, 2012.

ORGANIZAÇÃO DAS NAÇÕES UNIDAS (ONU). Resolução n. 12, de 24 de julho de

2002. Princípios básicos para utilização de programas de justiça restaurativa em
matéria penal. Nova York, USA: ONU, 2002.

PACELLI, Eugênio. Curso de processo penal. 21. ed. rev., atual. e ampl. São Paulo:
Atlas, 2017.

PALLAMOLLA, Raffaella da Porciuncula. Justiça restaurativa: da teoria à prática.

1.ed. São Paulo: IBCCRIM, 2009.

PRICHARD, Jeremy. Net-Widening and the diversion of young people from court: a
longitudinal analysis with implications for restorative justice. The Australian and New
Zealand Journal of Criminology, [S.l.], v. 43, n. 1, p. 112–129, 2010.

RAYE, Barbara E.; ROBERTS, Ann W. Restorative processes. In: JOHNSTONE,

Gerry; VAN NESS, Daniel W. (ed.). Handbook of restorative justice. Cullompton, UK;
Portland, USA: Willan Publishing, 2007. p. 211-227.

ROBINSON, Gwen; SHAPLAND, Joanna. Reducing recidivism: a task for restorative

justice? British Journal of Criminology. Oxford: Oxford University Press, n. 48, p. 337-
358, 2008.

ROLIM, Marcos. A síndrome da rainha vermelha: policiamento e segurança pública

no século XXI. Rio de Janeiro: Jorge Zahar; Oxford: University of Oxford, Centre for
Brazilian Studies, 2006.

ROSENBLATT, Fernanda Fonseca. Pesquisa em justiça restaurativa. In: PELIZZOLI,

Marcelo (org.). Justiça restaurativa: caminhos da pacificação social. Caxias do Sul:
Educs; Recife: UFPE, 2016. p.113-129.

SCURO NETO, Pedro. O enigma da esfinge. Uma década de justiça restaurativa no

Brasil. Revista IOB de Direito Penal e Processo Penal. Porto Alegre, vol. 8, n. 48,
p.163-184, 2008.

SHERMAN, Lawrence; STRANG, Heather. Restorative justice: the evidence.

London, UK: The Smith Institue, 2007.

SICA, Leonardo. Justiça restaurativa e mediação penal: o novo modelo de justiça

criminal e de gestão do crime. Rio de Janeiro: Editora Lumen Juris, 2007.

SPOSATO, Karyna B.; SILVA, Luciana A. M. G. da. Justiça juvenil restaurativa e

novas formas de solução de conflitos. São Paulo: Cla Editora, 2019. E-book.

STRANG, Heather et al. Restorative justice conferencing (RJC) using face-to-face

meetings of offenders and victims: effects on offender recidivism and victim
satisfaction. A systematic review. Campbell Systematic Reviews. Norway: Campbell
Collaboration, 2013.
 37

STRANG, Heather; SHERMAN, Lawrence. The morality of evidence: the second

annual lecture for restorative justice: an international journal. [S. l.: s. n.], 2015.

TREDINNICK, André; CASARA, Rubens R. R. A agonística da justiça restaurativa.

In: VALOIS, Luiz Carlos; SANTANA, Selma; MATOS, Taysa; ESPIÑEIRA, Bruno.
(org.). Justiça restaurativa. Belo Horizonte: Editora D’Plácido, 2017. p. 13-23.

VAN NESS, Daniel W. Proposed basic principles on the use of restorative justice:
recognizing the aims and limits of restorative justice. In: VON HIRSCH, Andrew et al.
(ed.). Restorative justice and criminal justice: competing or reconcilable paradigms?
Oxford, UK; Portland, USA: Hart Publishing, 2003. p. 157-176.

VAN NESS, Daniel W.; STRONG, Karen H. Restoring Justice. Cincinnati, USA:
Anderson Publishing, 1997.

WALGRAVE, Lode. Restorative justice, self-interest and responsible citzenship.

Cullompton, UK; Portland, USA: Willan Publishing, 2008.

ZEHR, Howard. Justiça restaurativa. São Paulo: Palas Athena, 2012.

ZEHR, Howard. Trocando as lentes: um novo foco sobre o crime e a justiça

restaurativa. São Paulo: Palas Athena, 2008.