Prova 4o Bimestre - 6o Ano

COLÉGIO “ MONTE SERRAT ”
PRAIA GRANDE, de de 2023.
NOME DO ALUNO:
º ano PROFESSOR(A):
NOTA
Visto da Profª:
Visto da Direção:
AVALIAÇÃO BIMESTRAL – LÍNGUA PORTUGUESA
Leia os textos a seguir para responder às questões de 1 a 3:
1) Para expressar as ações que realizou na infância, o autor utiliza muitos verbos.
a) Identifique os verbos dos cinco primeiros versos.

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b) Em que tempo e modo verbal (INDICATIVO, SUBJUNTIVO ou IMPERATIVO) eles estão?:

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c) Por que eles foram empregados nesse tempo e modo verbal?:

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2) Identifique duas passagens no texto que estabelecem relações de contraste ou oposição entre
as atividades descritas. Explique como essas passagens contribuem para a coesão textual,
destacando a mudança de foco ou a apresentação de ideias opostas.
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3) Transforme os verbos a seguir para as formas nominais de gerúndio, infinitivo e particípio:
4) Transforme os períodos a seguir em periodo composto por coordenação: (2,0)
a) O menino chegou. Foi tomar banho.

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b) A menina gosta de estudar. Ler livros. Ouvir música.

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c) Joguei pião na terra. Fiz piquenique na serra.

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d) O pedreiro chegou. Começou o serviço.

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5) Sublinhe os verbos e classifique os perídos em simples ou compostos:
a) Amanheceu.
b) Vimos os primeiros raios solares enquanto caminhávamos na areia.
c) A brisa do mar ainda era fria quando acordamos do sonho.
d) Júlia casou-se pela segunda vez.
e) Ela era japonesa, inteligente, artista plástica e vivia nos Estados Unidos.
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6) Encontre a alternativa cuja forma verbal NÃO corresponde ao tempo e o modo indicados.
a) Eles jogarão futebol depois de amanhã. (futuro do presente, modo indicativo)

b) Quando ele ler.... (futuro do subjuntivo)
c) Que ele leia! (presente do subjuntivo)
d) Passeamos todos os dias nas últimas férias. (presente do indicativo)
7) Reescreva as frases abaixo de forma a garantir a coesão textual em cada uma delas:
a) Tenho um livro de poemas de Drummond. Drummond é um dos maiores poetas brasileiros.

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b) Guilherme comprou um cachorro-quente. Agora, Ana quer um cachorro-quente também.

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c) A filha da vizinha já sabe escrever. A filha da vizinha está feliz, porque já pode fazer a lista
de compras.
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d) Tentei falar. Ninguém quis ouvir.

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8) Identifique o modo verbal presente nas orações abaixo:
a) Choveu muito ontem. f) Não arrumamos o quarto.

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b) Faz frio. G) Não jogue lixo nas ruas.

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c) Ah! Se meu time vencesse..

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d) Abra essa porta, garoto!

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e) Troquem de roupa e desçam.

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PRAIA GRANDE, de de 2023.

AVALIAÇÃO BIMESTRAL – LÍNGUA PORTUGUESA

Leia os textos a seguir para responder às questões de 1 a 3:

a) Identifique os verbos dos cinco primeiros versos.

b) Em que tempo e modo verbal (INDICATIVO, SUBJUNTIVO ou IMPERATIVO) eles estão?:

c) Por que eles foram empregados nesse tempo e modo verbal?:

3) Transforme os verbos a seguir para as formas nominais de gerúndio, infinitivo e particípio:

4) Transforme os períodos a seguir em periodo composto por coordenação: (2,0)

a) O menino chegou. Foi tomar banho.

b) A menina gosta de estudar. Ler livros. Ouvir música.

c) Joguei pião na terra. Fiz piquenique na serra.

d) O pedreiro chegou. Começou o serviço.

5) Sublinhe os verbos e classifique os perídos em simples ou compostos:

a) Eles jogarão futebol depois de amanhã. (futuro do presente, modo indicativo)

a) Tenho um livro de poemas de Drummond. Drummond é um dos maiores poetas brasileiros.

b) Guilherme comprou um cachorro-quente. Agora, Ana quer um cachorro-quente também.

d) Tentei falar. Ninguém quis ouvir.

8) Identifique o modo verbal presente nas orações abaixo:

a) Choveu muito ontem. f) Não arrumamos o quarto.

b) Faz frio. G) Não jogue lixo nas ruas.

c) Ah! Se meu time vencesse..

d) Abra essa porta, garoto!

e) Troquem de roupa e desçam.

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