1) O documento é uma avaliação de matemática para alunos do 4o ano do ensino fundamental com 10 questões sobre conceitos como medida de comprimento, volume, massa e operações matemáticas como adição e multiplicação.
2) As questões incluem identificar instrumentos de medida, encontrar palavras em um caça-palavras, converter unidades de volume como litros e mililitros, e resolver problemas matemáticos envolvendo adição e multiplicação.
3) A avaliação é aplicada individualmente para cada estudante com o objetivo de verificar o
1) O documento é uma avaliação de matemática para alunos do 4o ano do ensino fundamental com 10 questões sobre conceitos como medida de comprimento, volume, massa e operações matemáticas como adição e multiplicação.
2) As questões incluem identificar instrumentos de medida, encontrar palavras em um caça-palavras, converter unidades de volume como litros e mililitros, e resolver problemas matemáticos envolvendo adição e multiplicação.
3) A avaliação é aplicada individualmente para cada estudante com o objetivo de verificar o
1) O documento é uma avaliação de matemática para alunos do 4o ano do ensino fundamental com 10 questões sobre conceitos como medida de comprimento, volume, massa e operações matemáticas como adição e multiplicação.
2) As questões incluem identificar instrumentos de medida, encontrar palavras em um caça-palavras, converter unidades de volume como litros e mililitros, e resolver problemas matemáticos envolvendo adição e multiplicação.
3) A avaliação é aplicada individualmente para cada estudante com o objetivo de verificar o
1) O documento é uma avaliação de matemática para alunos do 4o ano do ensino fundamental com 10 questões sobre conceitos como medida de comprimento, volume, massa e operações matemáticas como adição e multiplicação.
2) As questões incluem identificar instrumentos de medida, encontrar palavras em um caça-palavras, converter unidades de volume como litros e mililitros, e resolver problemas matemáticos envolvendo adição e multiplicação.
3) A avaliação é aplicada individualmente para cada estudante com o objetivo de verificar o
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GOVERNO DO ESTADO DE RONDONIA
SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO – SEDUC
COORDENADORIA DE EDUCAÇÃO DE CEREJEIRAS ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL FLORIANO PEIXOTO
Componente Curricular: Matemática | Peso: 10,0 pontos
Série: 4-º ano – Ensino Fundamental Anos Iniciais Data: ___/___/______ | Nota do teste: __________ Nome do(a) estudante: ________________________________________________________________________
AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA 1. Observe os produtos abaixo e pinte de acordo com a forma que é medido: (1,1)
2. Quais instrumentos são utilizados para medir COMPRIMENTO? Circule. (0,9)
3. Procure no caça-palavras o instrumento utilizado para medir a MASSA dos
objetos: (1,0)
R É G U A A S D T R E N A V B N M R Q W E R T Y U I O P P L J F S W X F C V B N M Q X J P B A L A N Ç A Y G F I T A M É T R I C A S D V Y N U V
4. Quantos copos de 100 ml são necessários para encher uma garrafa de 1 litro? Pinte. (1,0) 5. Uma pessoa pode gastar 12 litros de água se escovar os dentes com a torneira aberta. Quantos litros ela gastará se escovar os dentes três vezes no dia? (1,0)
6. A capacidade máxima que o elevador do hospital permite são 250 quilos.
Verifique se é possível que todas as pessoas abaixo entrem juntas. (1,0)
SIM NÃO
7. A professora pediu aos alunos que levasse barbante para a escola. Fábio levou 68 centímetros, Douglas 54 centímetros e Bruno 91 centímetros de barbante. Quantos centímetros de barbante eles levaram no total? (1,0)
8. Observe e responda: (0,9)
a) Qual é a criança mais alta?
________________________ b) Qual das crianças tem menos de um metro? ________________________ c) Qual é a altura de Rute? ________________________ 9. Resolva as continhas e circule a resposta correta: (0,8)
