Projeto Fanfic

ESCOLA ESTADUAL RITA ANGELINA BARBOSA SILVEIRA
PROFESSOR (A): FABIANA GOMES DA SILVA SANTOS

DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA
PROJETO : FANFIC
APRESENTAÇÃO
A presente sequência didática é voltada para a disciplina de Língua portuguesa e aos 1º anos
do ensino médio integral. Para essa atividade, serão necessárias 12 aulas. Nessa atividade,
propomos uma reflexão sobre esse gênero tão pouco explorado na escola: a fanfic. Além de já
estar presente no cotidiano de vários adolescentes, a fanfic figura como um dos gêneros do
campo artístico, literário e midiático da nova BNCC – Base Nacional Comum Curricular (2018).
Nessa sequência de atividades, visamos auxiliar o aluno a desenvolver a habilidade de
reconhecer o contexto de produção e o estilo desse tipo de texto, bem como, com base no
texto motivador, interpretar e produzir uma própria fanfic
OBJETIVO
*Auxiliar o estudante a desenvolver a habilidade de reconhecer o contexto de produção e o

estilo desse tipo de texto, bem como , com base do texto motivador, interpretar e produzir sua
própria fanfic.
*Proporcionar aos estudantes da turma dos 1º anos (Ensino médio) a leitura, interpretação e
produção de narrativas ficcionais que representem a visão deles acerca de enredos
provenientes de produtos midiáticos (livros, filmes, séries, músicas, anime ).
RECURSOS
* Sala de tecnologia,
*vídeos, filmes;
*Whatsapp.
* Data show
*Drive
HABILIDADES
EF67LP11: Planejar resenhas, vlogs, vídeos e podcasts variados, e textos e vídeos de apresentação e
apreciação próprios das culturas juvenis (algumas possibilidades: fanzines, fanclipes, e-zines, gameplay,
detonado etc.), dentre outros, tendo em vista as condições de produção do texto – objetivo, leitores /
espectadores, veículos e mídia de circulação etc. –, a partir da escolha de uma produção ou evento cultural para
analisar – livro, filme, série, game, canção, videoclipe, fanclipe, show, saraus, slams etc. – da busca de
informação sobre a produção ou evento escolhido, da síntese de informações sobre a obra / evento e do
elenco / seleção de aspectos, elementos ou recursos que possam ser destacados positiva ou negativamente ou
da roteirização do passo a passo do game para posterior gravação dos vídeos.
EF67LP12: Produzir resenhas críticas, vlogs, vídeos, podcasts variados e produções e gêneros próprios das
culturas juvenis (algumas possibilidades: fanzines, fanclipes, e-zines, gameplay, detonado etc.), que
apresentem / descrevam e / ou avaliem produções culturais (livro, filme, série, game, canção, disco, videoclipe
etc.) ou evento (show, sarau, slam etc.), tendo em vista o contexto de produção dado, as características do
gênero, os recursos das mídias envolvidas e a textualização adequada dos textos e / ou produções.
DESENVOLVIMENTO
*PONTO DE PARTIDA( aguçar a curiosidade dos estudantes a partir dos títulos de filmes, séries,
animes, livros, músicas...
- O que é fanfic? Para esse momento solicitarei aos estudantes que façam uma pesquisa sobre
o surgimento das fanfictions. A partir dessa pesquisa é que poderei dar andamento ao projeto
No momento seguinte, os alunos serão apresentados a realidade das fanfictions (mas
espera-se que muitos já estejam cientes do gênero) por meio de slides expositivos. Nesses
slides, constaram explicações sobre o termo e como eles surgiram.
_ Onde podemos achar e ler fanfics? ( spiritfanfiction.com...)
ANALISANDO TÍTULOS DE FANFICS E COMO ELAS SE APRESENTAM
Nesta etapa, vamos analisar a forma de apresentação, título e elementos que compõem a
apresentação de uma fanfic em um site especializado para o gênero.
PRODUZINDO UMA FANFIC
Os estudantes deverão produzir sua própria fanfic. Para tal , eles deverão escolher uma obra
de um livro, filme , seríe, música ou anime da qual sejam fãs para que possam escrever seus
textos.
Os estudantes deverão fazer um breve resumo do enredo( com situação inicial,

desenvolvimento, conflito, clímax e desfecho) da obra original escolhida que ficará comigo
para que eu possa entender em que medida a fanfic produzida se afastará do texto inspirador.
MODELO A SER SEGUIDO
TÍTULO: _______________________________________________________________
CATEGORIA:___________________________GÊNERO:_______________________
FAIXA ETÁRIA:_________________________
SINOPSE:______________________________________________________________
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TEXTO PRODUZIDO ( a folha de escrita da fanfic deve ter no mínimo 25 linhas)
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AVALIAÇÃO
Para finalizar o projeto, reunirei os materiais produzidos pelos estudantes . e

montaremos um fanzine com todo o material produzido( capa, HQ, textos...).
A avaliação será feita individualmente , levarei em consideração o interesse e

dedicação dos estudantes

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*Auxiliar o estudante a desenvolver a habilidade de reconhecer o contexto de produção e o

_ Onde podemos achar e ler fanfics? ( spiritfanfiction.com...)

ANALISANDO TÍTULOS DE FANFICS E COMO ELAS SE APRESENTAM

PRODUZINDO UMA FANFIC

Os estudantes deverão fazer um breve resumo do enredo( com situação inicial,

TEXTO PRODUZIDO ( a folha de escrita da fanfic deve ter no mínimo 25 linhas)

Para finalizar o projeto, reunirei os materiais produzidos pelos estudantes . e

A avaliação será feita individualmente , levarei em consideração o interesse e

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