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    Mapa - Medidas e Avaliações

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    cocofo3225
    O documento descreve uma atividade avaliativa sobre medidas e avaliação em educação física. A atividade contém três tarefas: 1) analisar protocolos e procedimentos de coleta de medidas antropométricas, 2) estimar composição corporal com base em dados coletados, e 3) analisar avaliações antropométricas de dois alunos.

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    O documento descreve uma atividade avaliativa sobre medidas e avaliação em educação física. A atividade contém três tarefas: 1) analisar protocolos e procedimentos de coleta de medidas antropométricas, 2) estimar composição corporal com base em dados coletados, e 3) analisar avaliações antropométricas de dois alunos.

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    O documento descreve uma atividade avaliativa sobre medidas e avaliação em educação física. A atividade contém três tarefas: 1) analisar protocolos e procedimentos de coleta de medidas antropométricas, 2) estimar composição corporal com base em dados coletados, e 3) analisar avaliações antropométricas de dois alunos.

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    O documento descreve uma atividade avaliativa sobre medidas e avaliação em educação física. A atividade contém três tarefas: 1) analisar protocolos e procedimentos de coleta de medidas antropométricas, 2) estimar composição corporal com base em dados coletados, e 3) analisar avaliações antropométricas de dois alunos.

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    19/02/2024, 11:17 Início > Minhas Disciplinas > Disciplina > Atividade Avaliativa | Studeo Unicesumar

    MAPA - BEDU - MEDIDAS E AVALIAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA - 51/2024  ()

    Período
    19/02/2024 08:00 a 17/03/2024 23:59 Horário de Brasília

    Status
    ABERTO

    Nota máxima
    3,50

    Data Final
    17/03/2024 23:59 Horário de Brasília

    Finalizado
    Não

    Nota obtida
    -

    Data Gabarito/Feedback
    Não disponível

    Finalizado em
    -

    Data e Hora Atual


    19/02/2024 11:17:02 Horário de Brasília

    1 QUESTÃO Clique no número da questão para visualizá-la

    Q1

    QUESTÃO 1  ()

    A antropometria compreende o estudo das características mensuráveis do corpo humano. Assim, ela mede e
    avalia as características da forma e da composição do corpo dos seres humanos. No cenário da educação física,
    podemos fazer uso da antropometria para o desenvolvimento e acompanhamento de programas de exercícios
    físicos. Nesse contexto, frequentemente avaliamos: a massa corporal, a estatura, os comprimentos e perímetros
    dos segmentos, bem como as dobras cutâneas e a densidade corporal.

    Fonte: BRANCO, B. H. M.; MATSUO, A. R.; FOLLMER, B. Medidas e avaliação em educação física. Maringá:
    UniCesumar, 2019.

    Topo
    Uma vez que a antropometria é uma ferramenta importante para o desenvolvimento e acompanhamento de
    programas de exercícios físicos,nesta atividade MAPA suponha que você foi convidado a estagiar em uma
    academia e uma das primeiras atividades foi acompanhar seu professor supervisor em duas avaliações físicas.
    https://studeo.unicesumar.edu.br/#!/app/studeo/aluno/ambiente/disciplina/2024_EGRAD_BEDU10NA-51_EGRAD_EDU100_024/questionario/25… 1/5
    19/02/2024, 11:17 Início > Minhas Disciplinas > Disciplina > Atividade Avaliativa | Studeo Unicesumar

    Para auxiliar o professor, ele lhe entregou um arquivo contendo 3 tarefas, com alguns registros dessas avaliações
    para que sejam feitas as devidas análises, bem como algumas perguntas para ele testar seus conhecimentos. Estas
    tarefas estão descritas no MODELO DE MAPA – MEDIDAS E AVALIAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA.
    Assim, siga as orientações a seguir:

    Orientações para a realização da atividade


    - Faça o download do arquivo MODELO DE MAPA – MEDIDAS E AVALIAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA, que se
    encontra no Material da Disciplina.
    - Leia atentamente todas as informações e tire suas dúvidas com o professor mediador antes de entregar sua
    atividade.
    - Siga todas as orientações contidas no MODELO DE MAPA – MEDIDAS E AVALIAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA.
    - Utilize o livro (PDF) da disciplina como principal fonte de apoio.
    - Antes de entregar a atividade, confira se o arquivo está correto (poderá ser entregue o arquivo em formato
    Word ou PDF).

    Orientações gerais
    - Muito importante! Você deverá entregar essa atividade, apenas, por meio do MODELO DE MAPA – MEDIDAS E
    AVALIAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA.
    - Utilize o livro (PDF) da disciplina como principal fonte de apoio.
    - Cópias parcial ou total serão zeradas.
    - Todas as atividades do curso são avaliadas conforme o que está sendo solicitado e as instruções fornecidas.
    Assim, o descumprimento dessas orientações sempre acarreta algum desconto na nota.

    *Todas as informações a seguir estão descritas e organizadas no MODELO DE MAPA – MEDIDAS E AVALIAÇÃO EM
    EDUCAÇÃO FÍSICA.

    FICHAS DE AVALIAÇÃO
    # Ficha de avaliação 1
    Data da avaliação: 27/02/2024
    Avaliado(a): Carolina
    Sexo: feminino
    Data de nascimento: 11/09/1997
    Massa Corporal: 78kg
    Estatura: 1,62m
    Circunferência da Cintura: 96cm

    Dobras cutâneas
    1° medida2° medida3° medida
    Dobra cutânea do Peitoral: 15,5 mm 15,9 mm 15,7 mm
    Dobra cutânea do Abdômen: 30,8 mm 34,1 mm 32,5 mm
    Dobra cutânea do Tríceps: 26,9 mm 29,8 mm 28,4 mm
    Dobra cutânea da Coxa: 26,1 mm 28,8 mm 27,5 mm
    Dobra cutânea da Suprailíaca: 28,6 mm 31,7 mm 30,2 mm
    Dobra cutânea da Axilar média: 18,6 mm 20,5 mm 19,6 mm
    Dobra cutânea da Subescapular:28,0 mm 30,9 mm 29,5 mm

    # Ficha de avaliação 2 
    Data da avaliação: 27/02/2024 Topo
    Avaliado(a): João
    Sexo: masculino

    https://studeo.unicesumar.edu.br/#!/app/studeo/aluno/ambiente/disciplina/2024_EGRAD_BEDU10NA-51_EGRAD_EDU100_024/questionario/25… 2/5
    19/02/2024, 11:17 Início > Minhas Disciplinas > Disciplina > Atividade Avaliativa | Studeo Unicesumar

    Data de nascimento: 15/09/1986


    Massa Corporal: 78kg
    Estatura: 1,79m
    Circunferência da Cintura: 86cm

    Dobras cutâneas
    1° medida2° medida3° medida
    Dobra cutânea do Peitoral: 5,0 mm 5,2 mm 4,7 mm
    Dobra cutânea do Abdômen: 16,1 mm 16,9 mm 15,2 mm
    Dobra cutânea do Tríceps: 9,5 mm 9,9 mm 9,3 mm
    Dobra cutânea da Coxa: 18,2 mm 19,1 mm 18,1 mm
    Dobra cutânea da Suprailíaca: 14,2 mm 14,9 mm 13,4 mm
    Dobra cutânea da Axilar média: 9,0 mm 9,4 mm 9,2 mm
    Dobra cutânea da Subescapular:15,2 mm 15,9 mm 15,4 mm

    ATIVIDADE 1 – PROTOCOLO E PROCEDIMENTO DE COLETA DAS MEDIDAS


    Quando aplicamos um teste devemos verificar, primeiramente, para qual população ele foi desenvolvido e, na
    sequência, respeitar e seguir as orientações dos protocolos, para que as medidas/resultados, forneçam
    informações confiáveis.

    Nesse contexto, responda às questões a seguir:

    1) Segundo o material da disciplina, quais as orientações para realizar a medida da massa corporal?

    2) De acordo com o material da disciplina, quais as orientações para realizar a medida da estatura?

    3) Conforme consta no material da disciplina, quais são as duas formas de se realizar a medida da circunferência
    da cintura?

    4) A Figura 1 ilustra a localização de alguns dos pontos anatômicos para a mensuração das dobras cutâneas:


    Topo

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    Figura 1 - Pontos anatômicos para a mensuração das dobras cutâneas


    Fonte: o autor.

    Considerando essa figura, de acordo com a identificação da localização, preencha o quadro a seguir com o nome
    da dobra cutânea:

    Identificação da localizaçãoNome da dobra cutânea


    1
    2
    3
    4
    5
    6
    7

    5) De acordo com o material da disciplina, para a correta obtenção da medida das dobras cutâneas, é necessário
    seguir algumas normas. De acordo com o material, quais são essas normas?

    ATIVIDADE 2 – ANÁLISE DA COMPOSIÇÃO CORPORAL

    Considerando as informações das fichas de avaliação, nessa Atividade 2 você estimará o percentual de gordura
    corporal, a massa gorda e a massa isenta de gordura da Carolina e do João. Atenção, para realizar essas
    estimativas, você deverá consultar o livro da disciplina.
    Para responder a essa atividade, preencha os campos a seguir com as informações solicitadas.

    1) Cálculo completo e o resultado da densidade corporal da Carolina. Utilize a fórmula de sete dobras de Jackson,
    Pollock e Ward (1980).

    2) Cálculo completo e o resultado do percentual de gordura corporal da Carolina. Utilize a fórmula de Siri (1961).

    3) Cálculo completo e o resultado da massa gorda e massa isenta de gordura da Carolina.

    4) Cálculo completo e o resultado da densidade corporal do João. Utilize a fórmula de sete dobras de Jackson,
    Pollock e Ward (1980).

    5) Cálculo completo e o resultado do percentual de gordura corporal do João. Utilize a fórmula de Siri (1961).

    6) Cálculo completo e o resultado da massa gorda e massa isenta de gordura do João.

    ATIVIDADE 3 – ANÁLISE DA AVALIAÇÃO


    A partir das informações das fichas de avaliação, nessa Atividade 3, você irá fazer algumas análises e inferências
    relacionadas a aspectos da saúde da Carolina e do João.
    Para responder essa atividade, preencha os campos a seguir com as informações solicitadas:

    1) Resultado e diagnóstico do IMC da Carolina.



    2) Considere a medida da circunferência de cintura da Carolina. De acordo com as informações do
    Topolivro da
    disciplina, ela está exposta a maiores riscos à saúde? Por quê?

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    3) Considere o percentual de gordura corporal da Carolina. De acordo a proposta de Heyward e Stolarczyk (2000),
    apresentada no livro da disciplina, como está classificado o percentual de gordura dela?

    4) Resultado e diagnóstico do IMC do João.

    5) Considere a medida da circunferência de cintura do João. De acordo com as informações do livro da disciplina,
    ele está exposto a maiores riscos à saúde? Por quê?

    6) Considere o percentual de gordura corporal do João. De acordo a proposta de Lohman, Houtkooper e Going
    (1997), apresentada no livro da disciplina, como está classificado o percentual de gordura dele?

    O arquivo da sua resposta deverá ter o tamanho máximo de 80MB


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