2024/1

MANUAL

ACADÊMICO
 BOAS-VINDAS
Prezado acadêmico,

Você optou por uma Instituição de Ensino Superior que, ao longo de anos de muito
trabalho, dedicação e experiência em educação, oferece cursos de graduação na
modalidade a distância com excelência acadêmica.

Nós estamos honrados em tê-lo como parte integrante desta comunidade

acadêmica. Agradecemos a sua escolha e confiança na formação que oferecemos.

Nosso compromisso com você inclui, especialmente, o atendimento aos melhores

padrões didático-pedagógicos, completa e atualizada infraestrutura, e corpo docente
altamente qualificado.

Tudo isso para garantir a você um ensino de qualidade!

Este manual foi organizado para orientar seus caminhos na relação com a
Universidade, para que você conheça os procedimentos da Instituição, para melhor
atendê-lo e para fortalecer seu desempenho no ambiente universitário.

Leia-o com atenção! Isso o ajudará a avançar em sua vida acadêmica,

acompanhando de forma efetiva e produtivamente as suas atividades. Sempre que
tiver alguma dúvida, consulte-o.

02 MANUAL
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2 2023.2
 1. SISTEMA ACADÊMICO ................................................................. 5
1.1. Formas de Ingresso ................................................................................... 6

1.2 Aproveitamento de Estudos ....................................................................... 7

1.3 Adaptação curricular .................................................................................. 8

1.4 Dependência .............................................................................................. 8

1.5 Inserção/ exclusão de disciplinas de Dependência/Adaptação.................. 8

1.6 Matrícula / Renovação de Matrícula ........................................................... 9

1.7 Trancamento de Matrícula ......................................................................... 9

1.8 Rematrícula ............................................................................................... 9

1.9 Desistência do Curso ............................................................................. 10

1.10 Cancelamento de Matrícula .................................................................... 10

1.11 Transferências para outras Instituições de Ensino Superior ................... 10

1.12 Colação de Grau .................................................................................... 11

1.13 Expedição do Diploma ........................................................................... 11

2. ATIVIDADES ACADÊMICAS.......................................................... 12
2.1 Teleaula e aula-atividade ......................................................................... 13

2.2 Lives ........................................................................................................ 13

2.3 Provas presenciais ................................................................................... 13

2.4 Avaliação Virtual ...................................................................................... 14

2.5 Engajamento AVA ................................................................................... 14

2.6 Acelere sua Carreira................................................................................ 14

2.7 Estágio Curricular .................................................................................. 14

2.8 TCC / Projeto de Ensino/ Projeto Integrador .......................................... 15

2.9 Atividades Complementares Obrigatórias - ACO ............................... 15

2.10 Extensão Universitária ........................................................................... 16
3. SISTEMA DE AVALIAÇÃO............................................................. 17

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 3.1 Avaliação Continuada .............................................................................. 18
3.2 Aprovação ............................................................................................... 19
3.3 Reprovação ............................................................................................. 19
3.4 Frequência às aulas, na oferta semipresencial ........................................ 20
4. PROCEDIMENTOS ACADÊMICOS ............................................... 21
4.1 Calendário Acadêmico ............................................................................. 22
4.2 Solicitação de 2ª Chamada de Prova ...................................................... 23
4.3 Revisão de notas e/ou frequências .......................................................... 23
4.4 Amparo para Compensação de Ausência às Atividades ......................... 23
4.5 Exame para Aproveitamento de Conhecimentos Extraordinários ............ 25
5. ATENDIMENTO AO DISCENTE .................................................... 28
5.1 Coordenador de curso ............................................................................. 29
5.2 Tutor presencial ....................................................................................... 29
5.3 Professor EAD ......................................................................................... 30
5.4 Tutor a distância ...................................................................................... 30
5.5 Polo de apoio presencial ......................................................................... 30
6. OUTROS SERVIÇOS DE APOIO AOS ESTUDANTES .................. 31
6.1 Ambiente Virtual de Aprendizagem .......................................................... 32
6.2 Sistema de Mensagens ........................................................................... 32
6.3 Biblioteca Virtual ...................................................................................... 32
6.4 Livro didático ........................................................................................... 33
6.5 Programa de Apoio Financeiro (Bolsas de estudos) ................................ 33
6.6. Canal Conecta ....................................................................................... 33
6.7 Cursos Livres ........................................................................................... 33
6.8 Núcleo de Educação Especial Inclusiva – NUEEI ................................... 34
6.9 Ouvidoria ................................................................................................. 35
6.10 Comissão Própria de Avaliação - CPA .............................................. 35
7. OUTRAS INFORMAÇÕES ............................................................. 36
7.1 ENADE .................................................................................................... 37

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1. SISTEMA
ACADÊMICO
 1. SISTEMA ACADÊMICO

1.1. Formas de Ingresso

1.1.1. Processo Seletivo

Consiste em concurso de seleção, de caráter classificatório, específico para os

cursos ofertados na modalidade a distância da Instituição. O resultado do processo
seletivo é válido apenas para o semestre no qual é aplicado, salvo exceções previstas
no edital respectivo. As normas disciplinares constam de regulamentação própria.

1.1.2. Transferência Externa

É a forma de admissão de alunos procedentes de outras Instituições de Ensino

Superior – IES, para os cursos ofertados na instituição, devendo ser requerida nos
prazos definidos em Calendário Acadêmico e de acordo com a legislação vigente.

A solicitação de transferência externa é recebida mediante a existência de vagas

para o mesmo curso frequentado pelo candidato, ou em curso correlato de sua
escolha, e considerando que haja condições de enquadramento no semestre
recomendado na análise e, também, condições de adaptação curricular.

Os candidatos devem inscrever-se nos Polos de Apoio Presencial, que instaurará

o processo de análise curricular, especificando o semestre e apresentando, no ato, a
documentação oficialmente exigida e divulgada previamente aos interessados. Não
são aceitas inscrições com documentação incompleta.

O processo de análise curricular, com todos os documentos exigidos, será

analisado dentro do prazo de solicitação publicado em Calendário Acadêmico.

A documentação de transferência externa é recebida em 1ª fase por meio

eletrônico, sendo avaliada e recomendado o semestre de matrícula, observando o
seguinte critério:

I. na situação em que o requerente cumpriu regularmente o(s) semestre(s)/

série(s) com aprovação integral será recomendada a matrícula no semestre
subsequente.

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 II. na situação em que o requerente possua reprovações e/ou frequentouo
curso em mais de uma IES, será indicado o semestre de acordo com a carga
horária cumprida, tendo-se como parâmetro a carga horária semestral da
matriz curricular vigente, aprovada para o respectivo curso.

A matrícula será efetivada, inicialmente, na condição de pré-matrícula no semestre

recomendado, o qual o requerente deverá frequentar integralmente.

As disciplinas não cursadas de semestres anteriores ao semestre de matrícula

regular serão lançadas em regime de adaptação conforme solicitação do estudante no
Ambiente Virtual de Aprendizagem.

1.1.3. Portadores de Diploma de Curso Superior - PDCS

É previsto o ingresso de diplomados em curso superior para obtenção de novo

diploma, independentemente de processo seletivo, desde que exista vaga no Polo de
Apoio Presencial e possibilidade de adequação do candidato ao curso/ semestre em
oferta.

Para requerer a matrícula na condição de PDCS, o interessado deve apresentar

fotocópia autenticada do diploma de curso superior obtido anteriormente, devidamente
registrado.

1.2 Aproveitamento de Estudos

É considerado apto para requerer aproveitamento de estudos em disciplinas
equivalentes, o aluno, com a devida aprovação em disciplinas de curso superior,
ingressante por transferência de outra instituição congênere, portador de diploma de
curso superior, de transferência interna de cursos e de reabertura de matrícula.

A solicitação de dispensa de cursar disciplinas deverá ser requerida pelo aluno na

secretaria do polo, que instaurará o processo de análise curricular, considerando os
documentos emitidos pela instituição onde as disciplinas foram cursadas com
aprovação.

O processo de análise curricular, com todos os documentos exigidos, será

analisado dentro do prazo de solicitação publicado em Calendário Acadêmico.

O aluno poderá solicitar revisão da análise de seu processo de aproveitamento de

estudos em até 7 (sete) dias após seu deferimento. Caso não solicite no prazo,
prevalecerá a análise realizada, não havendo recurso ou revisão deste.

O requerente poderá ser dispensado de cursar as disciplinas consideradas

equivalentes que tiverem similaridade de conteúdo programático com aprovação e
carga horária igual ou maior que 75% (setenta e cinco por cento) da disciplina
equivalente.

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 O aproveitamento de estudos não se aplica a cursos de formação pedagógica e
segunda licenciatura.

1.3 Adaptação curricular

É considerado aluno em adaptação curricular aquele que cursa disciplinas de
semestres anteriores ao semestre de matrícula regular quando ingressante como
portador de diploma de curso superior, ou por transferência interna ou externa, por
reabertura de matrícula, ou via processo seletivo específico, que, após realizada a
análise de aproveitamento de estudos, a matriz curricular de origem não seja
plenamente compatível com a praticada no curso de pretensão.

Nas disciplinas de adaptação, o aluno deve realizar todas as atividades previstas,

incluindo prova presencial, quando houver.

1.4 Dependência
Trata-se da oferta de disciplinas para alunos cuja avaliação de aprendizagem ao
longo do semestre letivo não alcançou o mínimo determinado de nota para aprovação
ou que não alcançou a frequência obrigatória nas aulas, no caso da oferta
semipresencial.

Os discentes reprovados nas disciplinas regulares podem ser promovidos de série,

mas devem solicitar a inclusão para cursá-las nos semestres posteriores em
Dependência.

Na Dependência, o aluno deve realizar todas as atividades previstas, incluindo

prova presencial, quando houver.

Os discentes reprovados em disciplinas não mais oferecidas nos currículos em

vigência, devem cursar disciplinas equivalentes, determinadas pela coordenação de
curso.

1.5 Inserção/ exclusão de disciplinas de Dependência/Adaptação

O discente poderá cursar, além das disciplinas da série, disciplinas de DP e
adaptação a partir de solicitação realizada no Ambiente Virtual de Aprendizagem.

Semestralmente, os alunos devem observar o prazo para incluir ou exclui-las,

diretamente no AVA, em período estabelecido no Calendário Acadêmico e divulgado
aos polos de apoio presencial.

A exclusão de disciplinas pelo aluno não se aplica às disciplinas de série que ele
está cursando regularmente. Da mesma maneira, a inclusão de disciplinas não se
aplica à progressão de matriz, ou seja, adiantamento de disciplinas de semestres
vindouros.O aluno deverá gerar o extrato de disciplinas no Portal do Aluno, para

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 conferir as disciplinas de semestres anteriores a cursar.

1.6 Matrícula / Renovação de Matrícula

A matrícula, ato oficial de ingresso no curso e de vinculação à Instituição de Ensino,
realiza-se nos prazos estabelecidos em Calendário Acadêmico.

A cada semestre letivo o aluno deve manifestar-se sobre a RENOVAÇÃO DE

MATRÍCULA, sob pena da perda do vínculo com a Universidade.

1.7 Trancamento de Matrícula

O aluno pode requerer o trancamento de matrícula para o semestre letivo em curso
com as seguintes condições:

I. o trancamento de matrícula não pode ocorrer por mais de 1 (uma) vez;

II. o tempo de trancamento não pode exceder 2(dois) anos;

III. o tempo relativo ao trancamento não é computado para efeito de

integralização curricular.

O retorno do aluno, após o período de trancamento que lhe tenha sido concedido,
fica condicionado à oferta do curso no semestre letivo corrente e adaptação à matriz
curricular em vigor, se necessário.

1.8 Rematrícula
O aluno que interrompeu o curso pode solicitar a sua rematrícula, desde que
atendidas as seguintes condições:

I. oferta regular do curso pretendido;

II. vaga disponível no curso;

III. cumprimento de adaptação curricular, se for o caso; e

IV. quitação de débitos pendentes.

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 1.9 Desistência do Curso
Ocorre a desistência quando o aluno abandona o curso, nas seguintes condições:

I. não efetua renovação de matrícula, de acordo com o Calendário

Acadêmico; e

II. não efetua a reabertura de matrícula após esgotado o prazo de

trancamento.

O retorno do aluno somente pode ocorrer se houver condições para matrícula,

conforme determinado em regulamentação própria.

Caso tenha ocorrido mudança na matriz curricular do respectivo curso, o aluno

desistente deve enquadrar-se na matriz em oferta na ocasião de sua rematrícula.

1.10 Cancelamento de Matrícula

O aluno pode, a qualquer tempo, solicitar o cancelamento de matrícula, desde que
esteja em dia com seus compromissos financeiros com a Instituição. O cancelamento
de matrícula desfaz completamente o vínculo acadêmico do aluno com a
Universidade.

1.11 Transferências para outras Instituições de Ensino Superior

A Instituição expede documentos inerentes à transferência externa, observando a
legislação em vigor, conforme segue:

I. histórico escolar constando a situação de regularidade de vínculo; e

II. outros documentos, desde que solicitados pelo aluno.

Para solicitar a transferência externa, o acadêmico deve preencher requerimento

específico nos polos de apoio presencial oficializando o seu pedido de desligamento
da Instituição, ficando o aluno na categoria “transferido” para efeito cadastral.
Mediante o deferimento da solicitação de transferência externa para outra instituição
de ensino, o contrato de prestação de serviços educacionais do aluno com a Instituição
fica cancelado.

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 1.12 Colação de Grau
A cerimônia Colação de Grau é o ato oficial destinado a entregar o grau acadêmico
de bacharel, tecnólogo ou licenciado ao aluno que conluiu o curso de graduação. Para
conluir os cursos da modalidade a distância, o aluno deve observar o seguinte:

I. ter cumprido o currículo do curso;

II. ter realizado o Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes -

ENADE, quando houver essa exigência no período;

III. possuir documentação completa na Secretaria Acadêmica;

IV. regularizar seus compromissos com a Instituição; e

V. participar da Solenidade de Colação de Grau.

O alunos que não realizar a Colação de Grau no período que a mesma ficar
disponibilizada gratuitamente, deverá solicitar a Colação de Grau Especial e efeturar
o pagamento da taxa respectiva.

1.13 Expedição do Diploma

O diploma dos cursos da modalidade a distância é expedido e registrado mediante
o reconhecimento do curso pelo Ministério da Educação (MEC). Esse reconhecimento
é comprovado por portaria específica para cada curso ou de forma geral.

Nos casos dos cursos incluídos no Exame Nacional de Desempenho dos

Estudantes - ENADE, o referido registro só é providenciado após verificação, em
relatório próprio, se o titular compareceu ao referido exame ou dele tenha sido
oficialmente dispensado.

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ACADÊMICO
2. ATIVIDADES
ACADÊMICAS
 2. ATIVIDADES ACADÊMICAS

2.1 Teleaula e aula-atividade

Algumas ofertas do semipresencial preveem um encontro obrigatório semanal no
polo de apoio presencial para o aluno assistir às teleaulas ou realizar as aula-
atividades ou aulas práticas, se houver. Esses momentos possibilitam a discussão dos
conteúdos tratados nas teleaulas, sua aplicação, análise e crítica.

As aulas quando transmitidas ao vivo aos alunos dos cursos nestas ofertas do
semipresencial ficam disponíveis no ambiente virtual de aprendizagem (AVA).

2.2 Lives
Algumas ofertas preveem um encontro on-line (live) com o professor da disciplina
que permite a discussão dos conteúdos tratados nas vídeoaulas.

As lives são transmitidas ao vivo aos alunos pelo AVA em dias distintos da oferta
do curso, geralmente uma semana antes da aplicação da prova presencial de primeira
chamada.

2.3 Provas presenciais

Os alunos são avaliados por Provas Presenciais de 1ª chamada, ou Provas de 2ª
chamada, e Provas de Recuperação, quando for necessário.

As Provas presenciais são realizadas individualmente, e aplicadas nos polos de

apoio presencial de acordo com o cronograma de cada curso, disponível no AVA do
aluno, sendo compostas por questões objetivas de mesmo peso.

As provas de 2ª chamada são destinadas somente aos alunos que não realizaram
a prova de 1ª chamada da disciplina na data prevista no cronograma do curso e devem
ser solicitadas pelo estudante diretamente no AVA em até 24 horas antes da semana
de aplicação da prova de 2ª chamada estabelecida em cronograma.
Somente o aluno que realizar a prova de 1ª ou 2ª chamada, e não atingir a nota
mínima exigida, aproveitamento inferior a 1500 (mil e quinhentos) pontos, terá
disponível a prova de recuperação, em período previsto em cronograma.

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 2.4 Avaliação Virtual
Há 2 (duas) avaliações virtuais relacionadas aos conteúdos web, para cada
disciplina, a serem realizadas pelo aluno no prazo disponível no AVA. Após o
encerramento dos prazos são publicados os gabaritos.

Para recuperação, em prazo previsto em cronograma, são também disponibilizadas

2 (duas) avaliações virtuais substitutivas, com exceção para estudos dirigidos.

2.5 Engajamento AVA

A medida que o aluno realiza atividades no AVA obtém uma pontuação. Cada
atividade de engajamento (web aula, videoaula, e avaliação virtual) possui um limite
de pontos, que varia de acordo com as atividades disponíveis nas disciplinas
cursadas.

No AVA, o aluno pode acompanhar seu progresso, na página inicial da disciplina,

e também acessar o Manual da Avaliação Continuada para conhecer as formas de
pontuar e as regras de aprovação.

2.6 Acelere Sua Carreira

É um programa com conteúdos e atividades que objetivam fortalecer a formação
profissional e preparar para o mercado de trabalho, com uma trilha de temas
relevantes em várias áreas do conhecimento.

Nos semestres elegíveis, é uma atividade transversal, que compõe a nota de todas
as disciplinas regulares.

Consulte o Manual da Avaliação Continuada em seu AVA para conhecer as formas

de pontuar e as regras de aprovação.

2.7 Estágio Curricular

O Estágio Curricular Obrigatório é aquele que consta na matriz curricular e deve ser
cumprido pelo estudante regularmente matriculado, em local que disponibilize funções
compatíveis com o perfil profissional previsto no curso e que seja previamente
cadastrado junto ao Setor de Estágio.

A carga horária a ser cumprida no Estágio Obrigatório é a estabelecida na matriz

curricular do curso, sendo as atividades definidas em Plano de Trabalho específico,
disponibilizado no AVA, com o Manual do Estágio e demais orientações e documentos
necessários.

Compete ao estudante estagiário realizar as atividades seguindo rigorosamente as

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 orientações disponibilizadas no AVA, em prazo fixado, postar o relatório no AVA e
entregar toda a documentação comprobatória do estágio.

A reprovação em Estágio Curricular Obrigatório implica em cursar novamente a

disciplina e realizar todas as atividades inerentes.

Os alunos poderão realizar também o Estágio Curricular Não-Obrigatório, de forma

opcional, a qualquer tempo, observando as especificidades de cada curso (quando
houver). Este estágio deve ser formalizado, entre aluno e unidade concedente,
mediante apresentação dos documentos jurídicos ao Setor de Estágio por intermédio
do polo. O aluno que realizar esta atividade pode solicitar cômputo de horas de
atividades complementares obrigatórias - ACO.

2.8 TCC / Projeto de Ensino/ Projeto Integrado

O Trabalho de Conclusão de Curso/Projeto de Ensino constitui uma disciplina
acadêmica de pesquisa e sistematização do conhecimento, desenvolvida pelo
discente, que prevê produção textual e apresentação oral.

Esta produção textual é avaliada pelo tutor a distância, que atribui uma pontuação
de acordo com os critérios de avaliação estabelecidos. Além disso, constitui parte da
pontuação a apresentação oral realizada pelo aluno no polo.

O estudante reprovado deverá cumprir novamente a disciplina e desenvolver um

novo trabalho em período posterior mediante dependência.

2.9 Atividades Complementares Obrigatórias - ACO

As Atividades Complementares Obrigatórias atendem às Diretrizes Curriculares dos
cursos de graduação, sendo que a carga horária total está definida nas matrizes
curriculares dos respectivos cursos e deve ser cumprida no período de integralização
do curso.

Para cômputo como ACO, são consideradas somente as atividades aderentes à

área do curso, realizadas no período no qual o aluno está regularmente matriculado,
com as respectivas cargas horárias e documentação comprobatória necessária:

I. Estágio Curricular Não Obrigatório;

II. Programas de Iniciação Científica;

III. Projetos de Ensino, Pesquisa e Extensão;

IV. Participação em Cursos, Seminários, Simpósios, Conferências, Palestras

e Encontros;
V. Outras atividades, desde que justificadas e consideradas pelo Colegiado
de Curso, como de pertinência para a formação acadêmica do discente.

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 Ao aluno compete verificar as exigências e os prazos para realização das
atividades, encaminhar os certificados para registro, via polo, e controlar o efetivo
cumprimento das atividades no decorrer do curso.

Para os certificados apresentados, independentemente da carga horária total,

haverá cômputo de, no máximo, 40 horas.

O aluno transferido de outra instituição, mesmo que tenha realizado ACO, deve
cumprir as horas necessárias para atender às exigências do currículo do curso para o
qual efetivou matrícula na IES.

O descumprimento da carga horária de ACO implica na não integralização curricular

e inviabiliza a participação do aluno no ato de colação de grau.

2.10 Extensão Universitária

As atividades extensionistas são componentes obrigatórios, conforme previsto no

artigo 4ª da Resolução CNE/CES nº 7, de 18 de dezembro de 2018, que estabelece
as Diretrizes para a Extensão na Educação Superior Brasileira e regimenta o disposto
na Meta 12.7 da Lei nº 13.005/2014.

A legislação determina que no mínimo 10% da carga horária total dos cursos sejam
dedicados à Extensão, portanto, o componente curricular “Projeto de Extensão” faz
parte de todas as matrizes, para calouros e veteranos.

Por fazer parte da Matriz Curricular, seu cumprimento torna-se requisito obrigatório
para a integralização do Curso.

As atividades são baseadas em projetos a serem desenvolvidos pelos alunos, que

gerem impacto social, compondo o processo avaliativo.

Os alunos desenvolvem os projetos de extensão presencialmente nos locais

escolhidos e são assistidos em suas atividades pela equipe de tutores no Ambiente
Virtual de Aprendizagem (AVA). Consulte o Manual da Avaliação Continuada
disponível no AVA.

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3. SISTEMA DE
AVALIAÇÃO
 3. SISTEMA DE AVALIAÇÃO

3.1 Avaliação Continuada

As avaliações da aprendizagem são elaboradas e realizadas semestralmente por
disciplina, para cada qual incidem a verificação da frequência, se oferta
semipresencial, e o aproveitamento dos conteúdos ministrados.

A IES utiliza a metodologia de Avaliação Continuada, uma forma inovadora e

interativa de avaliar o desempenho do acadêmico, que valoriza o aprendizado e
garante o desenvolvimento das competências necessárias para a sua formação e
exigidas pelo mercado de trabalho.

As regras da Avaliação Continuada são definidas por tipos de disciplinas:

1. Disciplinas Regulares e suas variações

2. Estudo Dirigido

3. Trabalho de Conclusão de Curso / Projeto de Ensino / Projeto Integrador

4. Projeto de Extensão

5. Estágio Curricular Obrigatório

6. Disciplinas em Regime de Dependência ou Adaptação

Para cada tipo de disciplina, o sistema de avaliação apresenta regras em dois

Níveis:

• Nível 1: Alunos Calouros e alunos veteranos ensalados com Calouros.

• Nível 2: Alunos Veteranos que não se enquadrem no nível 1.

Na Avaliação Continuada, o aluno acumula pontos a cada atividade, prova ou

trabalho realizado, por disciplina, durante o semestre.

A soma da pontuação obtida nas atividades realizadas por disciplina é convertida

em nota, como exemplificado na tabela abaixo:

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 Pontuação Nota Final
1.000 1
2.000 2
3.000 3
4.000 4
5.000 5
6.000 6
7.000 7
8.000 8
9.000 9
10.000 10
11.000 10
12.000 10

3.2 Aprovação
Considera-se aprovado na disciplina regular, o aluno que atingir a todos os critérios
previstos, conforme descrito nos Manuais da Avaliação Continuada, Semipresencial e
100% on-line, disponíveis no AVA do discente.

3.3 Reprovação
Ficará reprovado o aluno que:

I. Não realizar a prova presencial, quando houver;

II. Na prova presencial de recuperação, obtiver aproveitamento inferior à

pontuação mínima exigida para aprovação (1.500 pontos);

III. Na nota final da disciplina não alcançar conceito mínimo de 6000 pontos
resultante da soma da pontuação aferida nas atividades;

IV. Não tiver o mínimo de 50% (cinquenta por cento) de participação nas
Teleaulas presenciais, quando houver;

V. Não tiver o mínimo de 75% (setenta e cinco por cento) de participação nas
aulas práticas, quando houver.

VI. Fizer uso de meios ilícitos ou fraudulentos, quando da elaboração dos

trabalhos ou de qualquer outra atividade avaliativa. Além disso, o aluno ficará
sujeito às penalidades estabelecidas no código de Ética e Disciplina da
Universidade.

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 3.4 Frequência às aulas, na oferta semipresencial
É dado tratamento excepcional para discentes amparados por legislação específica
ou gestação, sendo-lhes atribuído, nesses casos, mediante requerimento com
documentação comprobatória, apresentada no período, plano especial de estudos.

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4. PROCEDIMENTOS
ACADÊMICOS
 4. PROCEDIMENTOS
ACADÊMICOS

4.1 Calendário Acadêmico

O semestre letivo dos cursos ministrados na modalidade a distância tem seu
Calendário Acadêmico aprovado pelo Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão, por
meio de resolução específica. Todas as atividades previstas nas disciplinas e seus
eixos integradores devem encerrar-se no último dia estabelecido em Calendário
Acadêmico.

Na elaboração do Calendário Acadêmico para os cursos EaD ofertados, são

considerados, para os devidos efeitos, os feriados nacionais.

No Calendário Acadêmico, além de se definir o início e término do semestre letivo,

também são previstos os prazos de outras atividades relativas ao sistema e aos
procedimentos acadêmicos, como formatura, matrícula, publicação de boletim, entre
outros.

4.1.1 Organização das Atividades

O estudante deve acompanhar o prazo de início e término de cada atividade na

linha do tempo das disciplinas, disponível no AVA, se organizando para a realização
de cada uma delas.

4.1.2 Atividades em feriados ou recessos acadêmicos

Entende-se por recesso acadêmico o feriado ou prolongamento de feriados

(pontes) nacionais previstos no Calendário Acadêmico.

O Calendário Acadêmico prevê processos e a realização de atividades para todo o

semestre letivo, sendo que, em especial, para feriados e recessos acadêmicosexistem
orientações gerais:

I. Nas datas do Calendário Acadêmico em que há feriados ou recessos

prolongados, as atividades presenciais no polo de apoio não são
realizadas;

II. Não há registro de frequência para teleaulas e aulas atividades;

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 III. As aulas atividades são realizadas pelos estudantes e as dúvidas retiradas
com o tutor a distância via sistema de mensagem;

IV. Não são realizadas provas presenciais nestas datas, conforme previsto
previamente em cronograma;

V. Prazos oficiais previstos no cronograma de atividades e que não exigem

presencialidade devem ser cumpridos regularmente.

4.2 Solicitação de 2ª Chamada de Prova

O aluno que não comparecer na data fixada para realização da prova presencial de
1ª chamada deverá solicitar 2ª chamada de prova, formalizando pedido pelo Ambiente
Virtual de Aprendizagem - AVA, até 24 horas antes da semana de aplicação da prova
de 2ª chamada, não sendo mais possível a solicitação após esse prazo. Para solicitar,
basta procurar a opção “Segunda Chamada de Prova” no menu de navegação dos
“Serviços Online”.

O aluno que não realizar a prova presencial de 1ª chamada ou a de 2ª chamada,

não terá direito a realizar a prova de recuperação.

4.3 Revisão de notas e/ou frequências

O aluno poderá solicitar revisão das notas e/ou frequências publicadas no Portal do
Aluno e/ou Boletim Final, desde que envolva erros oriundos de:

I. lançamentos;

II. contestação de questões e conceitos de atividades;

III. cálculo da média e/ou da nota da prova.

Após a divulgação do boletim, o aluno deve tramitar sua solicitação de análise até
72 horas úteis.

A solicitação de revisão de notas e/ou frequência é realizada pelo aluno na

secretaria do polo. O atendente da secretaria do polo dará início ao procedimento,
registrando a divergência apresentada e encaminhando via chamado.

A análise e parecer finais serão realizados pela Coordenação do Curso, com

retificação das notas das atividades avaliativas, quando necessário.

4.4 Amparo para Compensação de Ausência às Atividades

A frequência às teleaulas, a participação nas demais atividades escolares e as
respectivas avaliações são direitos dos alunos.

É dado tratamento excepcional para alunos amparados por legislação específica,

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 sendo-lhes atribuído, nesses casos, plano especial de estudos.

São considerados merecedores de tratamento especial os alunos que se amparem

em uma das seguintes condições:

a) portadores de afecções congênitas ou adquiridas, infecções, traumatismos

ou outras condições mórbidas, determinando distúrbios agudos ou
agudizados (Decreto-Lei nº 1.044 de 21/10/1969).

b) gestantes, a partir do oitavo mês de gestação e durante três meses que,em

casos excepcionais devidamente comprovados mediante atestado médico,
poderá ter aumentado o período de repouso, antes e depois do parto (Lei
nº 6.202, de 17/04/1975).

c) aluno participante de competições desportivas oficiais (Decreto nº 69.450,

de 01/11/1971).

O requerimento do interessado deverá ser feito por intermédio do polo, contendo as

devidas justificativas, acompanhadas de documentação comprobatória original, para
análise do mérito, com o pagamento das taxas devidas.

O requerimento para compensação de atividades e faltas poderá ser feito também

por meio de terceiros, no prazo de até 03 (três) dias úteis do fato gerador, a fim de que
haja tempo suficiente para análise e elaboração de plano especial de estudos, e a sua
realização pelo beneficiado, se for o caso.

O prazo máximo que o aluno possui para o término dos trabalhos de compensação
de ausência é de até 30 (trinta) dias a contar do retorno às aulas. Passado esse prazo,
não haverá mais compensação de ausência da respectiva disciplina, ficando o aluno
reprovado.

Não se aplica o regime de tratamento excepcional para os requerentes que

necessitem de afastamento inferior a 15 (quinze) dias e superior a 30 (trinta) dias no
semestre, exceto na aplicação da Lei nº 6.202/75 (benefício à gestante), que é de 90
(noventa) dias. Igualmente, não se aplica o regime de exceção para o cumprimento
de Estágio Curricular Obrigatório e Atividades Complementares Obrigatórias.

Pedidos protocolizados fora do prazo não têm efeito retroativo, sendo a concessão
feita a partir da data de entrada do requerimento no polo de apoio presencial.

O afastamento não pode ultrapassar 20% (vinte por cento) dos dias letivos, isolados
ou cumulativamente, do semestre.

Para os requerimentos deferidos, será elaborado um plano especial de estudos

para compensação de atividades, o qual será acompanhado pelo polo.

4.4.1 Abono de faltas

Haverá abono de faltas, nos seguintes casos:

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 I. O aluno estiver amparado pela Lei nº 10.861, de 14 de abril de 2004, anexa,
quando da sua participação em reuniões da CONAES – (ComissãoNacional
de Avaliação da Educação Superior);

II. O aluno estiver amparado pela Lei Ordinária nº 4.375, de 17 de agosto de

1964 e Decreto-Lei nº 715, de 30 de julho de 1969, anexos, que
estabelecemque todo convocado matriculado em Órgão de Formação de
Reserva que seja obrigado a faltar às suas atividades civis, por força de
exercício ou manobras, terá suas faltas abonadas para todos os efeitos.

III. O aluno estiver amparado pela Portaria MEC n º 1.132 de 02/12/2009,

anexa, sendo membro da Comissão local de Acompanhamento e Controle
Social do PROUNI.

O aluno poderá requerer o abono de faltas no prazo de até 03 (três) dias úteis do
fato gerador.

4.5 Exame para Aproveitamento de Conhecimentos Extraordinários

O aluno que apresenta os requisitos necessários poderá solicitar análise de mérito
para Exame para Aproveitamento de Conhecimentos Extraordinários, a fim de
comprovar que detém as competências e/ou habilidades exigidas no Projeto
Pedagógico do Curso para progressão e antecipação da conclusão de curso.

São requisitos necessários para solicitação de mérito para realização da Banca

Examinadora Para Aproveitamento de Conhecimentos Extraordinários:

I. Apresentar documentação que comprove e justifique a necessidadedo aluno

(Comprovação de aprovação e convocação em concurso público ou
processo seletivo que exija grau superior; ou,
Documentação/Atestado/Laudo que comprove superdotação/altas
habilidades);

II. Apresentar documentação que comproveos conhecimentos extraordinários

ou extraordinária experiência profissional, e ateste o seu conhecimento,
habilidade ou competência na na(s) área(s) específica(s) da(s) disciplina(s)
objeto(s) de avaliação pela Banca Examinadora.

III. Não ter sido reprovado em nenhuma disciplina na progressão lineardesua

matriz curricular até o momento da solicitação de análise de mérito;
IV. Ter integralizado pelo menos 75% do curso;
V. No caso de alunos ingressantes via Transferência Externa ou PDCS
(Portadores de Diploma de Curso Superior), estar alocado em semestre
equivalente a 75% do curso, e ter estudado regularmente há pelo menos
um semestre letivo a partir do ingresso ou progressão por
aproveitamento de estudos;
VI. Ter sido aprovado com nota igual ou superior a 9,0 (nove) em cada

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 disciplina que tenha cursado até o momento da solicitação de análise de
mérito,incluindo disciplinas oriundas de aproveitamento de estudos e nos
casos de alunos que tenham ingressado por Transferência Externa ou
PDCS;

VII. Não ter sido reprovado em Banca Examinadora Para Aproveitamento de

Conhecimentos Extraordinários, em oportunidade anterior no respectivo
curso.

Nos casos abaixo elencados, não se aplica a análise de mérito para a realização da
Banca Examinadora Para Aproveitamento de Conhecimentos Extraordinários:

I. Quando há a necessidade de integralização de AtividadesComplementares

Obrigatórias até o momento da solicitação da análise demérito;

II. Quando existe a necessidade de realização de Estágios Curriculares

Obrigatórios;

III. Quando existe a necessidade de realização de Projeto Experimental, Projeto

Interdisciplinar, Projeto Integrador, Gestão do Projeto Educativo, Projeto de
Ensino, Trabalho de Conclusão de Curso;

IV. Quando existe a necessidade de realização de Estudos Dirigidos (EDs), que

perfazem parte da carga horária de Atividades Complementares
Obrigatórias.

V. Quando existe a necessidade de realização de Projetos de Extensão, de acordo

com a Resolução Nº 7/2018 do Ministério da Educação.

VI. Quando se trata de cursos de formação pedagógica e segunda licenciatura,

por serem considerados programas especiais de formação.

Para requerer a análise de mérito inerente à realização da Banca Examinadora

Para Aproveitamento de Conhecimentos Extraordinários, o aluno deverá:

I. Estar regularmente matriculado no curso;

II. Solicitar a análise de mérito via chamado ao time de atendimentos, que

encaminhará a o formulário específico que compreende as regras da análise
demérito, e os processos envolvidos na realização da Banca Examinadora;

III. Preencher, assinar (aluno e polo), e devolver via chamado, o formulário

específico, atestando conhecimento e concordância sobre as regras e
processos envolvidos na análise de mérito e realização da Banca
Examinadora(formulário que ficará sob guarda da coordenação de curso
envolvida);

IV. Enviar os documentos que justifiquem a necessidade do aluno para a análise

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 de mérito;

V. Enviar os documentos que comprovem os conhecimentos extraordinários ou

extraordinária experiência profissional ateste o seu conhecimento,
habilidade ou competência na área específica da (s) disciplina (s) objeto (s)
da Banca Examinadora.

VI. Em caso de deferimento, aguardar o prazo de 21 dias, estabelecido pelas

coordenações de cursos para realização da Banca Examinadora.

Para os casos de deferimento, a Banca Examinadora será agendada pelas

coordenações de cursos até 21 dias após análise de mérito, sendo realizada de acordo
com o regulamento específico anteriormente apresentado ao aluno e polo via
formulário específico, observando a amplitude e profundidade exigidos nas disciplinas
objeto da avaliação.

A Banca Examinadora poderá ser realizada por arguição oral, ou aplicação de

exame escrito, a critério do Colegiado de Curso, e será, necessariamente, composta
por prova teórica e/ou prática (a depender do tipo de disciplina).

Cada disciplina será avaliada por meio de quatro questões, perfazendo 25 pontos
cada (2,5 pontos na média), totalizando 100 pontos (10,0 pontos na média). O aluno
somente será aprovado na Banca Examinadora se obtiver aproveitamento mínimo em
cada disciplina avaliada, igual ou superior a 60 pontos.

A média final da Banca Examinadora será calculada a partir do resultado aferido

pelo aluno nas disciplinas avaliadas, e, em caso de aprovação, representará a nota
no Histórico Escolar.

Após a realização da Banca Examinadora, a coordenação do curso comunicará o

resultado ao polo de apoio presencial em até 72 horas úteis, lavrando o resultado no
Livro de Atas do Colegiado de Curso.

O polo de apoio deverá comunicar o aluno sobre seu resultado, e aprovação ou

reprovação na Banca Examinadora.

Caso o aluno seja aprovado na Banca Examinadora, a coordenação de curso

acionará as demais instâncias necessárias para a formalização da conclusão do curso.

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5. ATENDIMENTO
AO DISCENTE
 5. ATENDIMENTO AO
DISCENTE

A interatividade entre os Coordenadores de Curso, docentes EAD e tutores,

realizada de forma integrada e permanente, por meio do AVA, garante a orientação e
o acompanhamento das atividades a serem realizadas pelo aluno.

O atendimento presencial ao discente funciona no Polo de Apoio Presencial, pelo

Coordenador do Polo e pela secretaria local.

5.1 Coordenador de curso

É um profissional da área, que coordena a elaboração do projeto pedagógico do
curso, a partir das diretrizes curriculares. É responsável pelo planejamento e controle
das atividades de ensino, de pesquisa e de extensão e demais atividades
complementares previstas, supervisionando as atividades didático-pedagógicas e as
atribuições dos docentes e tutores a distância do curso.

5.2 Tutor presencial

Proflssional com formação na área do curso, que acompanha presencialmente, no
polo de apoio presencial, o processo de ensino e aprendizagem do aluno. Atua como
mediador encaminhando dúvidas, sugestões, comentários e a participação dos alunos
durante as teleaulas e aula-atividade.

É também responsável pelo registro da frequência dos alunos, aplicação das provas
e o acompanhamento das atividades de estágio e trabalho de conclusão do curso,
sempre que houver. Suas ações devem motivar os alunos a progredir no curso, como
também estimular a responsabilidade, comprometimento, disciplina e organização em
sala de aula.

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 5.3 Professor EAD
Docente titulado com formação na área do curso e em áreas afins de acordo com
as disciplinas que compõem a matriz curricular, com titulação que privilegia mestres e
doutores. É responsável por: ministrar as teleaulas; selecionar, planejar e desenvolver
o conteúdo das aulas; elaborar, redigir o material de apoio e da aula- atividade;
acompanhar a aula-atividade e participar do planejamento das atividades de Estágio
e de Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), quando houver. O aluno terácontato com
o docente por meio das teleaulas ao vivo e aula-atividade, que ocorrem semanalmente
no polo de apoio presencial, disponibilizadas também no AVA, da leitura dos
conteúdos web, na participação nos fóruns de discussão e pelo Sistema deMensagens,
no AVA.

5.4 Tutor a distância

É um profissional graduado no mesmo curso ou na área de conhecimento do curso,
que tem a função de acompanhar e incentivar o processo da aprendizagem dos
estudantes, por meio do AVA, com ênfase nas relações destes com os conteúdos,
materiais didáticos, demais colegas de turma, tutores presenciais e professores EAD.

Os tutores a distância realizam suas atividades a partir do NEaD, onde têm contato
com o corpo docente, sua respectiva coordenação de curso e demais colegas,
trocando experiências e contribuindo para a construção do ambiente colaborativo de
ensino e aprendizagem.

5.5 Polo de apoio presencial

O atendimento presencial ao discente funciona no Polo de Apoio Presencial, pelo
Coordenador do Polo e pela secretaria local.

O polo de apoio presencial é a unidade operacional para o desenvolvimento

descentralizado de atividades pedagógicas e administrativas relativas aos cursos e
programas ofertados pela Universidade.

Nessas unidades são realizadas atividades presenciais obrigatórias e outras exigidas

pela Universidade, tais como aplicação de provas e aulas práticas em laboratório
específico, quando for o caso, acompanhamento de estágio, além de orientação
aos alunos pelos tutores presenciais ou coordenadores acadêmicos/pedagógicos,
atividades de estudo individual ou em grupo, com utilização do laboratório de
informática, entre outras.

Dessa maneira, os polos devem oferecer a infraestrutura física, tecnológica e

pedagógica para que os alunos possam desenvolver as atividades acadêmicas inerentes
aos cursos ofertados na modalidade a distância, em especial para a realização das
atividades presenciais previstas nos respectivos projetos pedagógicos.

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6. OUTROS SERVIÇOS
DE APOIO AOS
ESTUDANTES
 6. OUTROS SERVIÇOS DE
APOIO AOS ESTUDANTES

6.1 Ambiente Virtual de Aprendizagem

O discente conta com orientação acadêmica, por meio do AVA, que permite
identificar as necessidades de aprendizagem e disponibilizar fontes de informação e
programas de apoio, de modo a favorecer a permanência dos estudantes nos cursos.

O AVA também disponibiliza informações acadêmicas e serviços, como impressão

de boletos, boletim, entre outros.

O aluno do ensino a distância conta ainda com o Manual do Portal Digital do Aluno
cujo foco principal é mostrar o funcionamento do AVA para o desenvolvimento da
prática educativa e como acessar todas as informações necessárias sobre os cursos.

6.2 Sistema de Mensagens (AVA)

O sistema de mensagens é um ambiente no AVA, no qual o tutor a distância informa
assuntos acadêmicos específicos que tenham relação com os conteúdos trabalhados
no semestre, orientações sobre o desenvolvimento das atividades e ainda outros
comunicados relevantes para o desempenho do aluno no decorrer do curso.

Este ambiente também tem a função de viabilizar a comunicação do aluno com o

tutor a distância, por meio de envio de mensagens para resolução de dúvidas
acadêmicas e para acompanhamento das atividades.

6.3 Biblioteca Virtual

O aluno conta ainda com a possibilidade de acesso à Biblioteca Virtual para realizar
as atividades de autoestudo, e a leituras das referências bibliográficas
complementares.

A Biblioteca Virtual disponibiliza objetos digitais e serviços de comunicação para

atender prontamente às necessidades informacionais dos seus usuários facilitando o
acesso aos livros digitais, a fontes eletrônicas de informação como periódicos, bases
de dados, e-books, entre outros recursos de acesso à informação.

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 6.4 Livro didático
O material didático é composto de um livro didático digital (LDD) para cada
disciplina. Tal material pedagógico foi especialmente desenvolvido para oferecer o
embasamento teórico das disciplinas. O conteúdo do livro e das demais referências é
fundamental para as atividades programadas, para a participação e compreensão da
teleaula e dos conteúdos web, além de ser componente obrigatório para a realização
das provas presenciais.

6.5 Programa de Apoio Financeiro (Bolsas de estudos)

Os principais tipos de bolsas são: PROUNI, financiamentos, Bolsas comerciais,
Bolsas Institucionais e Convênios com empresas.

A concessão do benefício é realizada mediante a conferência de todas as regras

no momento da parametrização do benefício.

É realizada a pré-verificação quando do recebimento da solicitação de bolsa pelo

aluno, e são avaliados os documentos apresentados, bem como informações
cadastrais em sistemas e sites oficiais para que, posteriormente, o processo seja
submetido à aprovação.

Cada política possui um processo e responsável(eis) por sua aprovação. Todas as

situações não previstas são submetidas à aprovação da área de Bolsas e Convênios/
DGA.

Os benefícios começam a vigorar a partir do mês de inclusão da bolsa no sistema,

nunca de forma retroativa. Todas as bolsas possuem vigência semestral, sendo
necessária renovação ou encerramento a cada início de semestre.

6.6. Canal Conecta

O canal Conecta é um portal web exclusivo que foi criado com o intuito de aproximar
alunos e ex-alunos do mercado de trabalho de forma rápida, fácil e objetiva. Dentro do
canal, as empresas têm a oportunidade de divulgar suas vagas em aberto, visualizar
currículos de alunos cadastrados, agendar entrevistas e fazer a gestão dos seus
processos seletivos, até a contratação do candidato.

6.7 Cursos Livres

É uma plataforma de cursos online onde o aluno pode realizar estudos adicionais ao
curso de graduação e, também, cumprir a carga horária de Atividades Complementares
Obrigatórias. Nesta opção, o estudante encontrará cursos relacionados à graduação

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 que está realizando.

Os Cursos Livres ofertados são de curta e média duração e têm entre 20 a 40 horas
de conteúdo que contemplam vídeos, atividades, material para leitura e avaliação.

Todos os cursos dão direito à certificação, desde que os alunos obtenham o

conceito suficiente em cada uma das avaliações virtuais e tenha finalizado o período
de oferta do curso.

6.8 Núcleo de Educação Especial Inclusiva – NUEEI

O Atendimento Educacional Especializado (AEE) é realizado pelo Núcleo de
Educação Especial Inclusiva (NUEEI), que tem como público alvo os alunos com: I-
Deficiência (física, visual, auditiva, intelectual e múltipla); II. Transtorno Global do
Desenvolvimento (Autismo, Síndrome de Rett, Síndrome de Asperger e Psicose
Infantil); e III. Altas habilidades/superdotação.

O NUEEI conta com a participação colaborativa dos profissionais do Núcleo de

Acessibilidade, Inclusão e Direitos Humanos (NAID), que configuram a equipe de
apoio presente nos Polos.

Para garantir acesso nos processos acadêmicos, sempre que solicitado, o NAID
designa profissional para acompanhar o estudante.

Os estudantes identificados com dificuldades de aprendizagem, com mobilidade

reduzida, ou que solicitam ajuda são entrevistados pela Coordenação Acadêmica do
polo para entender suas necessidades e quais as melhores práticas pedagógicas para
que ele(a) obtenha sucesso na sua empreitada acadêmica.

São basicamente duas as providências a serem tomadas pelo aluno para começar
a receber o atendimento diferenciado:

• Informar no ato da matrícula se tem algum tipo de deflciência, transtorno de

aprendizagem ou transtorno global do desenvolvimento, por meio de formulário
próprio, que deve ser preenchido no polo;

• Entregar laudo médico no polo, no qual conste, de forma clara e legível, com
referência aos respectivos CIDs, qual o tipo de deflciência física ou sensorial,
transtorno de aprendizagem ou transtorno global do desenvolvimento que ele
possui, em, no máximo, sete dias úteis a partir da matrícula.

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 6.9 Ouvidoria
A Ouvidoria é um canal de comunicação das comunidades interna e externa com a
Instituição, com o objetivo de receber, registrar e responder demandas, reclamações,
críticas, elogios, denúncias e sugestões referentes aos serviços prestados pela IES.

O atendimento é eletrônico para facilitar e agilizar o processo e pode ser feito

através do site da instituição. Nele, o usuário preencherá um formulário padrão com
suas dúvidas, sugestões e reclamações. Os usuários devem abrir um protocolo e se
identificar (nome, CPF, Unidade/local, email para contato).

Todos os atendimentos são respondidos num prazo máximo de sete dias, mesmo
que a demanda precise de mais prazo para ser resolvida, o que é comunicado então
ao solicitante.

6.10 Comissão Própria de Avaliação - CPA

A Comissão Própria de Avaliação - CPA, de maneira constante, avalia diferentes
dimensões da Universidade. A avaliação institucional fornece dados para o
acompanhamento da oferta dos cursos com o objetivo de avaliar, planejar e assegurar
a qualidade dos serviços educacionais.

Assim, anualmente, o aluno é convidado a participar da avaliação institucional, por

meio do Programa AVALIAR, mediante questionários que são disponibilizados em seu
AVA. O acadêmico avalia a instituição, o curso, os docentes, os tutores, o material
didático, a tecnologia adotada, a infraestrutura do polo, a Biblioteca Virtual, entre
outros aspectos.

O AVALIAR possibilita ações corretivas e qualitativas dos processos, envolvendo

todos os setores da Instituição, incluindo, além de alunos, coordenadores, docentes e
tutores.

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7. OUTRAS
INFORMAÇÕES
 7. OUTRAS INFORMAÇÕES

7.1 ENADE
O ENADE é componente curricular obrigatório aos cursos de graduação. Quando o
estudante é elegível para o ENADE e não realiza a prova, ele fica impedido de realizar
a colação de grau e de obter o seu diploma.

O Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (ENADE) é a forma de o Brasil

medir o aprendizado dos alunos de cursos de graduação. Os convocados terão a
participação incluída no histórico escolar. Lembre-se; os que não comparecem à prova
não poderão colar grau ou receber seu diploma.

Uma universidade com bom desempenho no ENADE é mais valorizada pelo

mercado de trabalho. Além de beneficiar quem se forma, o resultado influencia os que
ainda estudam na instituição.

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