I.

- OS CAMPOS

PRIMEIRO

O DOS CASTELLOS

A Europa jaz, posta nos cotovelos:

De oriente a Ocidente jaz, fitando,

E toldam-lhe românticos cabelos

Olhos gregos, lembrando.

O cotovelo esquerdo é recuado;

O direito é em angulo disposto.

Aquele diz Itália onde é pousado;

Este diz Inglaterra onde, afastado,

A mão sustenta, em que se apoia o rosto.

Fita, com olhar sphyngico e fatal,

O Ocidente, futuro do passado.

O rosto que fita é Portugal.

8-12-1928

1 – Explica de que forma a Europa aparece personificada neste poema.

2 – Quais os países associados aos cotovelos? Qual a sua relevância no contexto do

poema?

3 – Comenta a expressividade do uso da forma verbal “jaz”.

4 – Explica o sentido dos versos do dístico.

5 – Explica o sentido dos versos 8 e 9.

6 – Justifica o facto da mão que segura o rosto ser a que se encontra ligada a Inglaterra.
 SEGUNDO

O DAS QUINAS

Os Deuses vendem quanto dão.

Compra-se a gloria com desgraça.

Ai dos felizes, porque são

Só o que passa!

Baste a quem baste o que lhe basta

O bastante de lhe bastar!

A vida é breve, a alma é vasta:

Ter é tardar.

Foi com desgraça e com vileza

Que Deus ao Cristo definiu:

Assim o opôs à Natureza

E Filho o ungiu.

8-12-1928

1 – Explica o significado dos dois primeiros versos.

2 – Como vê o sujeito poético as ambições humanas?

II. - OS CASTELLOS

PRIMEIRO

ULYSSES

O mito é o nada que é tudo.

O mesmo sol que abre os céus

É um mito brilhante e mudo –

O corpo morto de Deus,

Vivo e desnudo.

Este, que aqui aportou,

Foi por não ser existindo.

Sem existir nos bastou.

Por não ter vindo foi vindo

E nos creou.
Assim a lenda se escorre

A entrar na realidade,

E a fecundá-la decorre.

Em baixo, a vida, metade

De nada, morre.

1 – Divide o poema em partes lógicas. Caracteriza cada uma delas.

2 – Explica o primeiro verso do poema.

3 – apresenta uma justificação para Fernando Pessoa escolher o título “Os Castelos”?

4 – Explica o significado da expressão “sem existir nos bastou”.

5-
 SEGUNDO

VIRIATO

Se a alma que sente e faz conhece

Só porque lembra o que esqueceu,

Vivemos, raça, porque houvesse

Memória em nós do instinto teu.

Nação porque reincarnaste,

Povo porque ressuscitou

Ou tu, ou o de que eras a haste –

Assim se Portugal formou.

Teu ser é como aquela fria

Luz que precede a madrugada,

E é já o ir a haver o dia

Na antemanhã, confuso nada.

22-1-1934

1 – Explica a importância da referência a Viriato no contexto da primeira parte da

Mensagem?

2 – Identifica a figura de estilo presente no verso 9 e 10. Explica o seu valor expressivo.

3 – Explica o sentido da primeira quadra.

4–
 TERCEIRO

O CONDE D. HENRIQUE

Todo começo é involuntário.

Deus é o agente.

O herói a si assiste, vario

E inconsciente.

À espada em tuas mãos achada

Teu olhar desce.

«Que farei eu com esta espada?»

Ergueste-a, e fez-se.

1 – Explica a importância da referência a esta figura histórica no contexto da obra.

2 – O heróis é descrito como um espectador. Clarifica essa inconsciência do herói.

3 – Explica a simbologia da espada.

4 – Identifica a figura de estilo do verso 7. Explica o seu valor expressivo.

5-
 QUARTO

D. TAREJA

As nações todas são mistérios.

Cada uma é todo o mundo a sós.

Ó mãe de reis e avós de impérios,

Vela por nós!

Teu seio augusto amamentou

Com bruta e natural certeza

O que, imprevisto, Deus fadou.

Por ele reza!

Dê tua prece outro destino

A quem fadou o instinto teu!

O homem que foi o teu menino

Envelheceu.

Mas todo vivo é eterno infante

Onde estás e não há o dia.

No antigo seio, vigilante,

De novo o cria!

24-9-1928
1 – Explica a importância da referência a esta figura histórica no contexto da obra.

2 – Explica o sentido do primeiro verso.

3 – Explica o uso de “nós” e “ele” nos versos 4 e 8. Clarifica o significado desses versos.

4 – Explica o significado da terceira quadra. Podemos relacioná-la com o contexto

político, cultural e social vivido por Pessoa? De que forma?

5-
 QUINTO

D. AFONSO HENRIQUES

Pai, foste cavaleiro.

Hoje a vigília é nossa.

Dá-nos o exemplo inteiro

E a tua inteira força!

Dá, contra a hora em que, errada,

Novos infiéis vençam,

A benção como espada,

A espada como benção!

1 – Explica a importância da referência a esta figura histórica no contexto da obra.

2 – Quem poderão ser os “novos infiéis”?

3 – Clarifica o motivo pelo qual o sujeito poético considerava importante renovar o

espírito e ganhar nova força.
4 – Identifica e Comenta o valor expressivo do uso do modo verbal em “dá”.

5 – Identifica a figura de retórica presente nos últimos dos versos. Comenta o seu valor
expressivo.
 SEXTO

D. DINIS

Na noite escreve um seu Cantar de Amigo

O plantador de naus a haver,

E ouve um silencio murmuro consigo:

É o rumor dos pinhais que, como um trigo

De Império, ondulam sem se poder ver.

Arroio, esse cantar, jovem e puro,

Busca o oceano por achar;

E a fala dos pinhais, marulho obscuro,

É o som presente d’esse mar futuro,

É a voz da terra ansiando pelo mar.

9-2-1934

1 – Explica a importância da referência a esta figura histórica no contexto da obra.

2 – Explica o sentido da expressão “plantador de naus a haver”.

3 – Como é caracterizado D. Dinis? Justifica a resposta com citações textuais.

4 – Seleciona e identifica duas figuras de estilo. Comenta o seu valor expressivo.

5-
 SEPTIMO (I)

D. JOÃO O PRIMEIRO

O homem e a hora são um só

Quando Deus faz e a história é feita.

O mais é carne, cujo pó

A terra espreita.

Mestre, sem o saber, do Templo

Que Portugal foi feito ser,

Que houveste a gloria e deste o exemplo

De o defender.

Teu nome, eleito em sua fama,

É, na ara da nossa alma interna,

A que repele, eterna chama,

A sombra eterna.

12-2-1934

1 – Explica a importância da referência a esta figura histórica no contexto da obra.

2 – Explicita a designação de “Mestre” associada à palavra “Templo”.

3 – Clarifica o sentido da primeira quadra.

4-
 SEPTIMO (II)

D. PHILIPPA DE LENCASTRE

Que enigma havia em teu seio

Que só génios concebia?

Que arcanjo teus sonhos veio

Velar, maternos, um dia?

Volve a nós teu rosto serio,

Princesa do Santo Gral,

Humano ventre do Império,

Madrinha de Portugal!

26-9-1928

1 – Explica a importância da referência a esta figura histórica no contexto da obra.

2 – De que “génios” fala o sujeito poético no segundo verso?

3 – Que paralelo é criado através da menção ao “arcanjo”?

4 – Porque é Filipa de Lencastre chamada “Princesa do Santo Gral”?

5 – Clarifica o significado do terceiro verso da segunda quadra.

III. - AS QUINAS
 PRIMEIRA

D. DUARTE,

REI DE PORTUGAL

Meu dever fez-me, como Deus ao mundo.

A regra de ser Rei almou meu ser,

Em dia e letra escrupuloso e fundo.

Firme em minha tristeza, tal vivi.

Cumpri contra o Destino o meu dever.

Inutilmente? Não, porque o cumpri.

26-9-1928

1 – Explica a importância da referência a esta figura histórica no contexto da obra.

2 – Clarifica o significado da primeira estrofe do poema.

3 – Que motivos poderão ter contribuído para a tristeza de D. Duarte?

4 – De que forma a segunda estrofe do segundo terceto pode contribuir para a

mitificação do herói?
 SEGUNDA

D. FERNANDO,
 INFANTE DE PORTUGAL

Deu-me Deus o seu gládio, porque eu faça

A sua santa guerra.

Sagrou-me seu em honra e em desgraça,

Às horas em que um frio vento passa

Por sobre a fria terra.

Pôs-me as mãos sobre os ombros e doirou-me

A fronte com o olhar;

E esta febre de Além, que me consome,

E este querer grandeza são seu nome

Dentro em mim a vibrar.

E eu vou, e a luz do gladio erguido dá,

Em minha face calma.

Cheio de Deus, não temo o que virá,

Pois, venha o que vier, nunca será

Maior do que a minha alma.

21-7-1913

1 – Explica a importância da referência a esta figura histórica no contexto da obra.

2 – Encontramos de novo a referência à ideia de espada (“gládio”), explica de que forma

esta noção pode ser associada à figura de D. Fernando?

3 – Que simbologia está associada ao primeiro verso da segunda quintilha?

4 – Identifica a figura de estilo presente no terceiro verso da primeira quadra. Explica o
seu valor expressivo.

TERCEIRA

D. PEDRO,

REGENTE DE PORTUGAL
Claro em pensar, e claro no sentir,

E claro no querer;

Indiferente ao que há em conseguir

Que seja só obter;

Dúplice dono, sem me dividir,

De dever e de ser –

Não me podia a Sorte dar guarida

Por não ser eu dos seus.

Assim vivi, assim morri, a vida,

Calmo sob mudos céus,

Fiel à palavra dada e à ideia tida.

Tudo mais é com Deus!

15-2-1934

1 – Explica a importância da referência a esta figura histórica no contexto da obra.

2 – Identifica a figura de estilo presente nos primeiros dois versos. Explica o seu valor
expressivo.

3 – Clarifica o significado das duas primeiras estrofes do poema.

4-
 QUARTA

D. JOÃO,

INFANTE DE PORTUGAL
Não fui alguém. Minha alma estava estreita

Entre tam grandes almas minhas pares,

Inutilmente eleita,

Virgemmente parada;

Porque é do português, pae de amplos mares,

Querer, poder só isto:

O inteiro mar, ou a orla vã desfeita –

O todo, ou o seu nada.

28-3-1930

1 – Explica a importância da referência a esta figura histórica no contexto da obra.

2 – Explica porque o sujeito poético afirma não ter sido alguém.

3 – Quem eram as “grandes almas” suas pares?

4 – O sujeito poético afirma que a sua alma ficou “parada”?

5 – Explica o facto de apesar de não ser nada e ter a alma estreita e parada, considera
igualmente ser pai de “amplos mares”?

6 – Identifica a figura de estilo usada no segundo e terceiro verso da primeira quadra.

Comenta o seu valor expressivo.
 QUINTA

D. SEBASTIÃO,

REI DE PORTUGAL

Louco, sim, louco, porque quis grandeza

Qual a Sorte a não dá.

Não coube em mim minha certeza;

Por isso onde o areal está

Ficou meu ser que houve, não o que ha.

Minha loucura, outros que me a tomem

Com o que nela ia.

Sem a loucura que é o homem

Mais que a besta sadia,

Cadáver adiado que procria?

20-2-1933

1 – Explica a importância da referência a esta figura histórica no contexto da obra.

2 – O sujeito poético considera o rei “louco”. Clarifica os motivos que o poderão justificar.

3 – Explica o significado dos dois últimos versos da primeira quintilha.

4 – Se não é a Sorte que dá grandeza, que entidades a darão?

5 – Identifica a figura de estilo presente nos últimos três versos do poema. Comenta o
seu valor expressivo.
IV. - A COROA

NUNALVARES

Que aureola te cerca?

É a espada que, volteando,

Faz que o ar alto perca

Seu azul negro e brando.

Mas que espada é que, erguida,

Faz esse halo no céu?

É Excalibur, a ungida,
Que o Rei Arthur te deu.

Sperança consumada,

S. Portugal em ser,

Ergue a luz da tua espada

Para a estrada se ver!

8-12-1928

1 – Explica a importância da referência a esta figura histórica no contexto da obra.

2 – Considerando que Nuno Álvares Pereira não foi Rei, justifica o facto de lhe ser
atribuída a coroa.

3 – Comenta o uso da palavra “aureola” em relação a esta figura histórica.

4 – Identifica a figura de estilo presente na segunda quadra. Comenta a sua

expressividade.
V. - O TIMBRE

A CABEÇA DO GRYPHO

O INFANTE D. HENRIQUE

Em seu trono entre o brilho das esferas,

Com seu manto de noite e solidão,

Tem aos pés o mar novo e as mortas eras –

O único imperador que tem, deveras,

O globo mundo em sua mão.

26-9-1928
1 – Explica a importância da referência a esta figura histórica no contexto da obra.

2 – Apresenta os motivos que poderão ter levado o sujeito poético a associar a cabeça
do Grifo ao Infante D. Henrique.

3 – Explica o significado dos dois primeiros versos.

4 – Justifica o facto de ser o único que tem um globo nas mãos.

 UMA ASA DO GRYPHO

D. JOÃO O SEGUNDO

Braços cruzados, fita além do mar.

Parece em promontório uma alta serra –

O limite da terra a dominar

O mar que possa haver além da terra.

Seu formidável vulto solitário

Enche de estar presente o mar e o céu,

E parece temer o mundo vario

Que ele abra os braços e lhe rasgue o véu.

26-9-1928

1 – Explica a importância da referência a esta figura histórica no contexto da obra.

2 – Justifica ser atribuída a D. João II uma asa do Grifo.

3 – Comenta o valor expressivo da adjectivação do primeiro verso da segunda quadra.

4 – Identifica a figura de estilo presente nos dois primeiros versos. Comenta o seu valor
expressivo.
 A OUTRA ASA DO GRYPHO

AFFONSO DE ALBUQUERQUE

De pé, sobre os países conquistados

Desce os olhos cansados

De ver o mundo e a injustiça e a sorte.

Não pensa em vida ou morte,

Tão poderoso que não quer o quanto

Pode, que o querer tanto

Calcara mais do que o submisso mundo

Sob o seu passo fundo.

Três impérios do chão lhe a Sorte apanha.

Creou-os como quem desdenha.

26-9-1928

1 – Explica a importância da referência a esta figura histórica no contexto da obra.

2 – Explica o significado do primeiro verso.

3 – Explica a referência a “três impérios”.

4 – Comenta o valor simbólico. desta ultima parte do Brasão estar dividida em três
poemas.