Física e matemática sem mistério!

Orientações:

 Sua avaliação possui 24 questões de caráter avaliativo, com objetivo de metrificar o

 É de extrema importância que o aluno tente ao menos resolver as questões com o

 As questões são de múltipla escolha e devem ter suas resoluções guardados para
entender os caminhos utilizados.

 Não busque respostas na internet, pois o teste é para medir o próprio aluno. NÃO SE
AUTOSSABOTE.

 Tenha uma boa avaliação!

 Resolva a prova em 1h e 10 minutos.

Avaliação diagnóstica
 Física e matemática sem mistério!
SIMULADO – PRIMEIRO MÓDULO ACERTOS: / 24

1. (EEAR) Uma empresa com 280 funcionários, realizou estudos estatísticos e constatou que o seu consumo médio diário de água é de dois litros por pessoa. Determine o consumo
mensal médio de água da empresa, em metros cúbicos. Considere o mês com 30 dias.

A. 16,8

B. 168

C. 1.680

D. 16.800

2. (AFA) Um automóvel faz uma viagem em que, na primeira metade do percurso, é obtida uma velocidade média de 100 km/h. Na segunda metade a velocidade média desenvolvida é de
150 km/h. Pode-se afirmar que a velocidade média, ao longo de todo o percurso, é, em km/h,

A.120

B. 125

C. 110

D. 130

Avaliação diagnóstica
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3. (EFOMM) Uma estrada de ferro retilínea liga duas cidades A e B separadas por uma distância de 440 km. Um trem percorre esta distância com movimento uniforme em 8h. Após 6h
de viagem, por problemas técnicos, o trem fica parado 30 minutos. Para que a viagem transcorresse sem atraso, a velocidade constante, em km/h, que o trem deveria percorrer o
restante do percurso seria de aproximadamente:

A.55,0

B.61,2

C.73,3

D.100,0

4. (EEAR) Durante uma Olimpíada, um velocista corre um quarto de um percurso retilíneo com velocidade escalar média v e o restante do percurso, com velocidade escalar média 2v. No
percurso total, a velocidade escalar média do atleta é de:

A.1,2v

B. 1,4

C. 1,6v

D. 1,8v

5. (ITA) Um trem e um automóvel caminham paralelamente e num mesmo sentido, num trecho retilíneo. Os seus movimentos são uniformes e a velocidade do automóvel é o dobro da
velocidade do trem. Desprezando-se o comprimento do automóvel e sabendo que o trem tem 100m de comprimento, pergunta-se qual o espaço que o automóvel percorre desde que
alcança o trem até o instante em que o ultrapassa:

A. 100m
B. 200m
C. 300m
D. 400m

Avaliação diagnóstica
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6. (AFA) Com relação ao movimento de um ponto material numa trajetória orientada, são feitas três afirmações:

I – Se o movimento se dá no sentido da trajetória, a variação de espaço é positiva.

II - Se o movimento se dá em sentido oposto ao da trajetória, a variação de espaço é negativa.

III - No sistema internacional (SI), o espaço é medido em quilômetros.

Assinale a alternativa correta:

A. Apenas as afirmações I e II são corretas.

B. Apenas as afirmações I e III são corretas

C. As três afirmações são corretas

D. Nenhuma das afirmações é correta.

7. (EEAR) Dois trens trafegam, no mesmo trilho e no mesmo sentido, em um trecho retilíneo de uma ferrovia. O trem que vai à frente está com velocidade constante de módulo igual a
36 km/h, e o outro, que está atrás, mantém a velocidade constante de módulo igual a 72 km/h. Assinale a alternativa em que está indicado o tempo mínimo necessário para que o trem
mais rápido colida com o outro de menor velocidade, a partir do instante em que a distância entre eles for de 18 km.

A. 30 minutos

B. 45 minutos

C. 60 minutos

D. 90 minutos

Avaliação diagnóstica
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8. (EEAR) Um ônibus de 8 m de comprimento, deslocando-se com uma velocidade constante de 36 km/h atravessa uma ponte de 12 m de comprimento. Qual o tempo gasto pelo ônibus,
em segundos, para atravessar totalmente a ponte?

A. 10

B. 2

C. 3

D. 4

9. (EEAR) Dois móveis A e B, ambos de comprimento igual a 2 m, chegam exatamente juntos na entrada de um túnel de 500 m, conforme mostrado na figura. O móvel A apresenta uma
velocidade constante de 72 km/h e o móvel B uma velocidade constante de 36 km/h. Quando o móvel B atravessar completamente o túnel, qual será a distância d, em metros, que o
móvel A estará a sua frente? Para determinar esta distância considere a traseira do móvel A e a dianteira do móvel B.

A. 498

B. 500

C. 502

D. 504

10. (EEAR) Um móvel percorre um trecho retilíneo em 1 hora e 15 minutos. Sabendo que nos primeiros 45 minutos o móvel manteve uma velocidade constante de 80 km/h e no restante
do percurso uma velocidade constante de 90 km/h. Qual a velocidade média, em km/h, do móvel durante todo o percurso?

A. 80

B. 84

C. 85

D. 86

Avaliação diagnóstica
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11. (EEAR) Um caminhão, que tem 8 m de comprimento, vem rebocando uma carga de 4 m de comprimento. Sabese que o caminhão e a carga estão perfeitamente ligados, não existindo
espaço livre entre os dois e que o conjunto mantém uma velocidade constante e igual a 36 km/h. A frente do caminhão encontra-se exatamente no começo de uma ponte de 40 m de
extensão, conforme mostrado na figura. Qual o tempo exato gasto, em s, para que a carga atravesse completamente a ponte?

A. 4,0

B. 4,8

C. 5,2

D. 6,4

12. (AFA) A maior aceleração (ou retardamento) tolerada pelos passageiros de um trem urbano é 1,5 m/s2 . A maior velocidade que pode ser atingida pelo trem, que parte de uma
estação em direção a outra, distante 600 m da primeira, em m/s, é

A. 42.

B. 30.

C. 68.

D. 54

13. (EFOMM) Durante a Segunda Guerra Mundial os aviões japoneses, conhecidos por “zero”, executavam sempre a mesma manobra para escaparem dos aviões americanos. Os pilotos
mergulhavam as aeronaves em direção ao solo com velocidade inicial máxima na vertical, dada pela potência máxima do motor. A partir dessas considerações pode-se afirmar
corretamente que: OBS: considere desprezível a resistência do ar.

A. a velocidade dos “zeros” eram altas e sempre constantes.

B. a aceleração dos “zeros” se alteravam 9,8m/s2 a cada segundo.

C. a velocidade dos “zeros” se alteravam 9,8m/s a cada segundo.

D. a velocidade dos “zeros” era igual a 9,8m/s independente da velocidade máxima inicial.

Avaliação diagnóstica
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14. (EEAR) Um ônibus (considerado corpo extenso) gasta 10 s para atravessar, totalmente e num único sentido, uma ponte retilínea de 67 m de comprimento. O ônibus entra na ponte
com velocidade de 36 km/h e, ao abandona-la, possui velocidade de 18 km/h. Supondo constante a relação entre a variação de velocidade do ônibus e o intervalo de tempo
correspondente, podese afirmar que o comprimento desse ônibus, em metros, é de:

A. 8,0

B. 8,5

C. 9,0

D. 10,0

15. (AFA) Em uma mesma pista, duas partículas puntiformes A e B iniciam seus movimentos no mesmo instante com as suas posições medidas a partir da mesma origem dos espaços. As
funções horárias das posições de A e B, para S, em metros, e T, em segundos, são dadas, respectivamente, por SA = 40 + 0,2T e SB = 10 + 0,6T. Quando a partícula B alcançar a
partícula A, elas estarão na posição:

A. 55 m.

B. 65 m.

C. 75 m.

D. 105 m.

E. 125 m.

16. (ESPCEX) Um menino abandona uma pedra de um ponto situado a 125 m do solo. Um segundo mais tarde, ele arremessa verticalmente para baixo, do mesmo ponto, uma segunda
pedra. Ambas as pedras chegam ao solo ao mesmo tempo. Desprezando a resistência do ar e considerando a aceleração da gravidade igual a 10 m/s 2 , pode-se afirmar que a velocidade
com que o menino arremessou a segunda pedra foi de:

A. 10,30 m/s.

B. 10,50 m/s.

C. 11,25 m/s.

D. 12,50 m/s.

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17. (ESPCEX) Um carro está desenvolvendo uma velocidade constante de 72 km/h em uma rodovia federal. Ele passa por um trecho da rodovia que está em obras, onde a velocidade
máxima permitida é de 60 km/h. Após 5 s da passagem do carro, uma viatura policial inicia uma perseguição, partindo do repouso e desenvolvendo uma aceleração constante. A viatura
se desloca 2,1 km até alcançar o carro do infrator. Nesse momento, a viatura policial atinge a velocidade de:

A. 20 m/s

B. 24 m/s

C. 30 m/s

D. 38 m/s

E. 42 m/s

18. (EEAR CFS) Em um porta-aviões as aeronaves pousam em uma pista útil de 100 m. Se a velocidade com que o avião toca a pista de tal embarcação é de aproximadamente 252 Km/h,
determine o módulo da sua desaceleração média, em m/s:

A. 0,7

B. 24,5

C. 70,0

D. 300,0

19. Um corpo é abandonado em queda livre do alto de uma torre de 245 m de altura em relação ao solo, gastando um determinado tempo t para atingir o solo. Qual deve ser a velocidade
inicial de um lançamento vertical, em m/ s, para que este mesmo corpo, a partir do solo, atinja a altura de 245 m, gastando o mesmo tempo t da queda livre? Obs.: Use a aceleração da
gravidade no local igual a 10 m/s2

A. 7

B. 14

C. 56

D. 70

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20. Uma bola é lançada para cima em uma direção que forma 60º com a horizontal. Sabe-se que a velocidade da bola ao alcançar a altura máxima é de 20 m/s. Pode-se afirmar, então,
que a velocidade de lançamento da bola tem módulo:

a. 10 m/s

b. 20 m/s

c. 40 m/s

d. 23 m/s

e. 46 m/s

21. Um corpo está submetido à ação de duas forças com intensidades 5 N e 4 N, respectivamente, que formam entre si, um ângulo de 60°. O módulo da força resultante que atua sobre
o corpo será

A. √29

B. √41

C. √61

D. √91

22. Dois vetores V1 e V2 formam entre si um ângulo θ e possuem módulos iguais a 36 unidades e 48 unidades, respectivamente. Se a resultante entre eles tem módulo igual a 60
unidades, podemos afirmar corretamente que o ângulo θ entre os vetores V1 e V2 vale:

A. 0°

B. 45°

C. 90°

D. 180°

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23. (EEAR) Um ponto material descreve um movimento circular uniforme com o módulo da velocidade angular igual a 10 rad/s. após 100 s, o número de voltas completas percorridas por
esse ponto material é Adote 𝜋 =3.

A. 150

B. 166

C. 300

D. 333

24. (EEAR) Numa pista circular de raio igual a 200 m, dois ciclistas, A e B, partem simultaneamente e exatamente do mesmo ponto, em sentidos contrários e ambos executando M.C.U.
O ciclista A com velocidade linear constante de 2π m/s e o ciclista B com velocidade angular constante de 2π10-2 rad/s. De acordo com os dados da questão, é correto afirmar que:

A. os ciclistas, A e B, chegam ao ponto de partida sempre ao mesmo tempo, completando ao mesmo tempo cada volta.

B. o ciclista A chega ao ponto de partida 100 s antes do ciclista B, ou seja, completando a primeira volta antes do ciclista B.

C. o ciclista B chega ao ponto de partida 100 s antes do ciclista A, ou seja, completando a primeira volta antes do ciclista A.

D. o ciclista B chega ao ponto de partida 50 s antes do ciclista A, ou seja, completando a primeira volta antes do ciclista A.

FIM DA AVALIAÇÃO

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