MANUAL DE ESTÁGIO

MODALIDADE PRESENCIAL

RESOLUÇÃO 2/2019

 Segunda Licenciatura
 Graduados não licenciados
(Licenciatura para bacharéis e tecnólogos)

GRUPO UNIMOZARTEUM

Rua Nova dos Portugueses, 365 – Imirim

CEP: 02462080 – São Paulo Tel: (11) 3230-11699

 APRESENTAÇÃO

Caro (a) estagiário (a),

O estágio é uma forma educativa de trabalho cujo objetivo principal é propiciar

a observação prática dos debates e aprendizados desenvolvidos em sala aula. Ou
seja, o estágio fornece estudos práticos para aprendizagem e experiência em
determinado assunto ou profissão viabilizando o aprimoramento do desenvolvimento
profissional.

Assim sendo, o Estágio Curricular Supervisionado consiste em um trabalho

obrigatório de campo, no qual as atividades práticas devem ser exercidas de acordo
com as orientações previstas em sala de aula. Com isso espera-se criar no contexto do
estágio uma convergência entre a teoria e a prática, favorecendo para um ajustamento
natural do aluno com o mercado de trabalho. Portanto, as diferentes disciplinas
lecionadas ao longo do curso fornecem os subsídios necessários para a compreensão
e o exercício prático do estágio.

A proposta deste manual é estabelecer as diretrizes gerais para a realização

do estágio curricular dos cursos de licenciaturas. As diretrizes estabelecidas neste
manual serão utilizadas como parâmetro avaliativo, ou seja, o que está previsto neste
documento é de caráter mandatório. A não aderência do estágio com as diretrizes
aqui previstas poderão culminar na reprovação do aluno na disciplina de estágio
supervisionado, sob o regime da lei.

A partir de agora, você, estagiário (a), tem nas mãos a oportunidade de se

colocar com maior aprofundamento no universo da educação. Tenha responsabilidade
e se dedicar com afinco nesta fase do curso.

Neste manual, você encontrará subsídios necessários para estagiar e registrar

os resultados do seu trabalho de maneira satisfatória. Leia atentamente este material
de apoio antes de iniciar suas atividades de estágio.

Desejamos a você um excelente estágio!

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 SUMÁRIO

APRESENTAÇÃO ......................................................................................................2
Sumário .....................................................................................................................3
1. Introdução ............................................................................................................4
1.2. Diretrizes Gerais para Realização do Estágio ................................................5
1.3. Atividades a serem Desenvolvidas e Atribuição de Horas ..............................6
1.4. Redução das horas de estágio .......................................................................8
2. Tutorial para Elaboração da Pasta de Estágio .................................................9
2.2. Modelo de Apresentação do Estágio ............................................................ 10

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1. Introdução

O objetivo central do estágio curricular é capacitar o aluno através de subsídios

teórico-práticos, estimulando a compreensão das questões pertinentes ao contexto
social, político e econômico em que as instituições de educação estão inseridas.

É esperado que a atividade prática voltada para a educação possa proporcionar

momentos privilegiados de reflexão sobre a realidade escolar, seus determinantes e
possibilidades históricas de intervenção. Oferecendo assim ao futuro professor um
conhecimento do real em situação de trabalho.

A experiência do estágio favorece a dialogicidade entre ensino, pesquisa e

extensão desenvolvendo assim uma postura crítica no aluno como pesquisador e
cidadão. Deste modo, é esperado que o estágio curricular possa garantir o
crescimento e a capacitação para atuar no campo da educação.

A prática do estágio curricular necessitará do comprometimento do aluno com

as prerrogativas estabelecidas no presente manual e pelo professor da disciplina de
estágio supervisionado. Será incumbência do professor de estágio orientar e avaliar o
desenvolvimento das atividades.

O estágio será avaliado de acordo com os seguintes critérios de avaliação:

planejamento do estágio, frequência, desenvolvimento dos relatórios e aderência ao
modelo estabelecido pelo presente manual.

É importante mencionar que os estágios curriculares são regidos pelas

seguintes legislações: Lei nº 9.394/96, de 20/12/96 e a Lei de Diretrizes e Bases da
Educação Nacional - Deliberação CEE nº 112/2012.

O presente documento está dividido da seguinte forma: primeiro, ainda no item

introdutório, serão apresentadas as diretrizes gerais, as atividades a serem
desenvolvidas e suas respectivas atribuições de horas. Após a parte introdutória é
apresentado um tutorial de como a pasta de estágio deve ser montada, especificando
cada um dos documentos e o relatório final. Neste tutorial há também um modelo da
pasta de estágio com as especificações que devem ser seguidas.

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 1.2. Diretrizes Gerais para Realização do Estágio

1. É responsabilidade do estagiário encontrar uma instituição de ensino apta para a

realização do estágio;

2. O estagiário deverá requerer à coordenação de graduação a formalização da carta de

apresentação em nome da Faculdade;

3. O estagiário deverá solicitar a autorização para realização do seu estágio à direção

da instituição onde o estágio será desenvolvido, entregando-lhe a carta de
apresentação;

4. O estagiário poderá desenvolver o estágio em uma ou mais instituições;

5. O estagiário deverá organizar e apresentar o relatório final de estágio de acordo com

o modelo apresentado no presente manual;

6. É dever do estagiário respeitar as normas da Instituição em que realizará o estágio

cumprindo o horário e atividades estabelecidos pela mesma, com pontualidade;

7. Comunicar e justificar com antecedência suas ausências nas atividades programadas;

8. É fundamental que o aluno zele pelo bom relacionamento entre a instituição

acolhedora do estágio;

9. O relatório final do estágio deverá ser entregue em formato digital, em arquivo PDF,
dentro do período de conclusão das aulas regulares do curso;

10. Caso o aluno não entregue dentro do prazo o mesmo estará em “dependência” e,
portanto, precisará pagar uma nova matricula mais o valor da dependência. O acerto
deste procedimento deverá ser verificado junto ao setor financeiro da instituição;

11. Após ser entregue e corrigido o estágio será assinado pela coordenação de
graduação;

12. Todas as atividades previstas e planejadas pela coordenação de graduação deverão

ser cumpridas, obrigatoriamente, pelo estagiário;

13. A autenticidade das informações contidas no corpo do relatório é de total

5
 responsabilidade do estagiário;

14. Ler atentamente este manual quantas vezes forem necessárias e tê-lo como norte
para a realização do estágio;

15. Manter constantemente atualizado o registro de frequência;

16. Realizar auto avaliação com vistas a uma análise crítica de seu desempenho no
estágio;

17. As normas, acima relacionadas, poderão sofrer alterações sempre que os dispositivos
legais exigirem;

1.3. Atividades a serem Desenvolvidas e Atribuição de horas

O aluno deverá cumprir 200 horas estágio ao todo, durante essas horas o
aluno deverá realizar atividades de observação, participação ou regência. Abaixo
segue uma breve discriminação de cada uma dessas atividades:

I. Atividades de Observação: O momento da observação se caracteriza pelo

acompanhamento da ação do professor no contexto da sala de aula, de
laboratórios e dos demais espaços adequados para o processo ensino-
aprendizagem. Viabilizando ao estagiário um espaço de reflexão sobre a
realidade vivenciada. A prática desenvolvida pelo professor deve ser observada
quanto a aspectos relevantes como: conceitos, procedimentos, postura
didática, material utilizado, dinâmicas etc.
II. Participação: O momento da participação deve possibilitar ao estagiário a
oportunidade de colaborar com o professor e a escola em atividades de ensino
de modo geral. Considera-se necessário que os futuros professores auxiliem e
executem atividades desenvolvidas em sala de aula e outros espaços,
preparando-se para assumir a direção de um grupo. Recomenda-se, no
entanto, que essa participação seja proposta pelo professor responsável pela
sala ou executada de acordo com a rotina escolar estabelecida. Quando
solicitado o estagiário poderá: preparar o material didático para uma atividade

6
 específica, dar assistência à aprendizagem, corrigir exercícios e provas,
elaborar programação de atividades, dirigir atividades no horário de intervalo
escolar, sempre seguindo as orientações do professor responsável pela sala.
III. Regência: O momento da regência deve proporcionar ao estagiário a
oportunidade de ministrar aulas ou desenvolver atividades diretamente
relacionadas ao processo ensino-aprendizagem, sob a orientação do professor
responsável pela sala. Sugestões de atividades de docência:
 Planejar e desenvolver projetos interdisciplinares de atividades educacionais,
sobre temas sugeridos pelo contexto da escola, de sala de aula, por alunos ou
pelo docente da classe;
 Projetos de produção de materiais didáticos ou instrucionais como: jogos,
atividades, textos, cartazes, álbuns seriados etc.;
 Aulas de reforço de recuperação de alunos;
 Planejar e ministrar aulas solicitadas ou sugeridas pelo professor da classe e
com acompanhamento deste;
 Outras atividades planejadas e desenvolvidas pelo aluno estagiário em que
haja participação de alunos da escola estagiada.

O aluno deverá produzir um relatório final das atividades desenvolvidas

durante o estágio. O estagiário deverá produzir ao menos 2 relatórios (um de ensino
fundamental II e um de Ensino Médio). Neste relatório deve conter as seguintes
observações:

a) Caracterização da escola e da sala de aula: destacando objetivos, clareza,

coerência, adequação.
b) Professor: postura, conhecimento e domínio do conteúdo, metodologia,
adotada etc.
c) Aluno: interesse, participação, relacionamento, desempenho, comportamento
etc.
d) Relacionamento: em relação ao professor com os alunos, dos alunos com o
professor e dos alunos entre si.
e) Procedimento metodológico do professor: adequação, coerência,
diversificação, linha pedagógica adotada.

7
 f) Avaliação do desempenho do aluno: quanto à forma e sistematização.
g) Outros.

Caso o aluno tenha a oportunidade de atuar como regente da aula, neste

caso, ao invés do relatório, o aluno deverá apresentar um plano de aulas.

As 200 horas obrigatórias de estágio deverão ser atribuídas da seguinte

forma:

A. Observação /Regência/Participação no Ensino Fundamental II: 85 horas

(na disciplina correspondente a licenciatura)
B. Observação / Regência /Participação no Ensino Médio: 85 horas (na
disciplina correspondente a licenciatura)
C. Elaboração dos relatórios de estágios: 30h (comprovados com a entrega da
pasta concluída)

Obs.: A sugestão é que o estágio seja realizado nos três tipos de atividade
(observação, regência e participação), entretanto, é obrigatória a atividade de
observação, sendo facultativas as demais atividades.

1.4. Redução das horas de estágio

Com base na Resolução CNE/CP 2/2015 posteriormente atualizada pela

Resolução 02/2019, alunos que já lecionam ou lecionaram em instituições de
educação básica - ensino público ou privado - regularmente oficializadas, poderão ter
a carga horária total de estágio a ser cumprida reduzida até 100h da quantidade total
de estágio. A redução pode ocorrer da seguinte forma:

 Redução de 50h para profissionais que lecionam de 12 a 24 meses.

 Redução de 100h para profissionais que lecionam a mais de 24 meses.

Obs.: Esta redução deve ser avaliada e autorizada pelo coordenador

8
pedagógico do curso em cada polo ou na sede. Para tanto, o aluno deverá apresentar
documentação e declaração da escola em papel timbrado e assinada pela direção,
comprovando tal vínculo.

2. Tutorial para Elaboração da Pasta de Estágio

O relatório de estágio deverá ser entregue de forma digital, em arquivo no

formtato PDF. A montagem do arquivo deve seguir a seguinte ordem:

 Capa Geral;
 Folha de Rosto;
 Folha de Aprovação;
 Sumário:
1- ESTÁGIO SUPERVISONADO EM ENSINO FUNDAMENTAL II;
2- ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM ENSINO MÉDIO;
3- AUTO-AVALIAÇÃO;
4- ATESTADO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO.
Obs.: Caso o aluno tenha redução da carga horária devido a sua experiência
docente, anexar ao final do relatório a comprovação de tempo de serviço.

Ensino Fundamental II

 Capa Individual;
 Carta de Apresentação (com firma reconhecida);
 Ficha de frequência;
 Relatório/plano de aula.

9
 Ensino Médio

 Capa Individual;
 Carta de Apresentação (com firma reconhecida);
 Ficha de frequência;
 Relatório/plano de aula.

2.2. Modelo de Apresentação do Estágio

Prezado aluno, abaixo apresenta-se o modelo a ser seguido para a

apresentação do estágio. Ressalta-se que o estágio poderá ser apresentado em uma
pasta catálogo ou encadernado, a critério do aluno. Muita atenção ao modelo aqui
sugerido, pois deverá ser seguido integralmente. Todo o documento deverá seguir a
seguinte formatação;

- Fonte: Arial
- Tamanho da fonte: 12
- Espaço entre linhas: 1,5
- Parágrafos: espaçamento em primeira linha
- Margem direita: 2
- Margem esquerda: 3
- Margem superior: 3
- Margem inferior: 2
- Títulos: negrito
- Corpo do texto: Justificado

10
LICENCIATURA EM _______________

Letra ARIAL 12 em
(NOME DO ALUNO) negrito

9 espaços

Relatório de estágio

24 espaços

SÃO PAULO
(ano)
Letra ARIAL 12 em
negrito

11
(NOME DO ALUNO)

Letra ARIAL 12 em
negrito

13 espaços

Relatório de Estágio

Letra ARIAL 12 em
negrito

8 espaços

Relatório apresentado à Faculdade Mozarteum

de São Paulo como requisito parcial para a
conclusão do curso de
Orientador(a):

Letra ARIAL 12

Nome completo do
professor,
assinatura, carimbo,
titulação.

13 espaços

SÃO PAULO

(ano)
Letra ARIAL 12 em
negrito
12
ESTÁGIO – ENSINO FUNDAMENTAL II

13
 CARTA DE APRESENTAÇÃO
São Paulo, ____de ______________de 20__.

Senhor (a) diretor (a),

Pelo presente informamos que o(a) aluno(a) _______________________________

___________________________________________ portador(a) da cédula de identidade
RG. Nº ____________________, está matriculado(a) neste estabelecimento no curso de
____________________. O(a) aluno(a) acima citado(a) está credenciado(a) pela Direção
da Faculdade Mozarteum de São Paulo para solicitar a(o) Diretor(a) da Instituição indicada,
a devida autorização para realização de_______horas de Estágio Curricular
Supervisionado. Deste modo solicitamos a devida autorização para que o(a) mesmo(a) possa
executar seu trabalho de formação da prática profissional docente neste estabelecimento,
observando e participando das atividades. Contamos com sua preciosa colaboração,
agradecemos antecipadamente e nos colocamos a sua inteira disposição.

Coordenador do Curso

AUTORIZAÇÃO DE ESTÁGIO

Autorizo o (a) estudante acima mencionado a realizar esta etapa do estágio na Unidade de
Ensino:

São Paulo,________ de___________________de 20_____.

Assinatura do (a) Diretor (a)

Diretor da escola onde (Usar carimbo pessoal e da Instituição)

foi realizado o estágio.

Reconhecer
firmada
assinatura da
direção

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 CURSO: SEGUNDA GRADUAÇÃO – ESTÁGIO SUPERVISIONADO

FICHA DE ESTÁGIO
Aluno(a): _______________________________________________________________________________R.A:________Semestre:____
Professor(a): _______________________________________________________________________________
Confirmo que o (a) aluno(a) acima designado(a) compareceu à esta Unidade Escolar, nas datas abaixo relacionadas, tendo acompanhado
e colaborado com o desenvolvimento da mesma.

Data Série Modalidade Descrição sumária das atividades desenvolvidas Nº de Visto do

Horas responsável
 São Paulo,________/_________/20____
Nome da instituição:_______________________________________________________
End:____________________________________________________________________
Tel:_____________________End.eletrônico:____________________________________
Assinatura do(a) estagiário(a)

Carimbo da instituição

Assinatura e carimbo da direção da instituição Assinatura e carimbo do (a) coordenação do curso

Todas os registros realizados serão analisados quanto a veracidade, em caso de descumprimento do manual, será considerado reprovado (a)

16
 Relatório de Estágio
1. Descrição da Unidade Escolar onde o estágio foi cumprido:

Descrever de modo criterioso todo o contexto escolar: infraestrutura; turnos e

horário de funcionamento; condições materiais que viabilizam (ou impedem) o ensino-
aprendizado; professores; funcionários; alunos; dirigentes da escola; projeto político
pedagógico e os demais projetos desenvolvidos pela escola.

Obs.: Caso o estágio seja realizado em mais de uma unidade escolar, é necessário
descrever cada uma delas (conforme item 2.2).

2. Relato das atividades vivenciadas (observação/regência/participação):

Texto acadêmico que represente as realidades de estágio vivenciadas ao longo do

período de execução dos mesmos, devendo relatar, dialogar e discutir, ou seja, como
se deu o desenvolvimento do estágio, refletindo sobre as participações, observações,
regências e ações propriamente ditas no Ensino Fundamental II / Ensino Médio.

3. Planos de Aula:

Caso o aluno tenha tido a oportunidade de regência deverá registrar neste item os
respectivos plano(s) de aula(s).

4. Considerações Finais:

Considerando as análises feitas no transcorrer do estágio, tecer comentários sobre

sua experiência.
 Ficha de Auto Avaliação – Prática de Estágio Supervisionado

ASPECTOS A CONSIDERAR ÓTIMO BOM REGULAR

1. Compareceu pontualmente?
2. Apresentou boa aparência profissional?
3. Revelou capacidade de liderança?
4. Revelou habilidades de relacionamento?
5. Tomou decisões adequadas às situações?
6. Manteve equilíbrio emocional?
7. Revelou iniciativa e desembaraço?
8. Revelou domínio das atividades
propostas?

, de de 20 .

Estagiário(a):

18
 ATESTADO DE CONCLUSÃO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO

ATESTO que a (o) aluna (o) ______________________________________, RG

n°.____________________, regularmente matriculada (o) curso de
____________________________________________ cumpriu _______
horas de Estágio Curricular como um dos requisitos para obtenção do Título
de licenciado(a) em _______________.

São Paulo,_____de _______________de 20___.

Professor(a) Coordenador(a) de Estágio

Assinatura do
coordenador de
estágio da faculdade

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 MANUAL DE ESTÁGIO
MODALIDADE VIRTUAL

RESOLUÇÃO 2/2019

 Segunda Licenciatura
 Graduados não licenciados
(Licenciatura para bacharéis e tecnólogos)

GRUPO UNIMOZARTEUM

Rua Nova dos Portugueses, 365 – Imirim

CEP: 02462080 – São Paulo Tel: (11) 3230-11699

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 APRESENTAÇÃO

Caro (a) estagiário (a),

O estágio supervisionado também pode ser realizado de forma virtual, através

de sequências didáticas e planos de aula, correspondendo a atividades de monitoria.
As sequências e os planos devem ser cuidadosamente elaborados, estar em acordo
com a BNCC. Deve-se apresentar a sequência e em seguida cada um dos planos a
ela correspondentes.

Caso deseje utilizar um livro didático como guia, sugerimos que visite o site
https://www.edocente.com.br/pnld. O e-docente é um portal de conteúdos sobre
educação pensado para o professor, mantido pelas editoras Ática, Scipione, Saraiva
e Atual. Nele, podem ser realizados download de livros didáticos gratuitamente.

21
 SUMÁRIO

Apresentação ........................................................................................................... 28
Sumário ................................................................................................................... 29
1. Introdução .......................................................................................................... 30
1.2. Atividades a serem Desenvolvidas e Atribuição de Horas ............................ 30
1.3. Redução das horas de estágio ..................................................................... 31
2. Tutorial para Elaboração da Pasta de Estágio ............................................... 32
2.2. Modelo de Apresentação do Estágio ............................................................ 33

22
1. Introdução

O presente documento está dividido da seguinte forma: primeiro, ainda no item

introdutório, serão apresentadas as atividades a serem desenvolvidas e suas
respectivas atribuições de horas. Após a parte introdutória é apresentado um tutorial
de como a pasta de estágio deve ser montada, especificando cada um dos
documentos e o relatório final. Neste tutorial há também um modelo da pasta de
estágio com as especificações que devem ser seguidas.

1.2. Atividades a serem Desenvolvidas e Atribuição de Horas

O aluno deverá cumprir 200 horas estágio ao todo, durante essas horas o
aluno deverá realizar atividades descritas abaixo:
I. Sequência didática: cada sequência didática é composta por um tema
a ser estudado e como este tema será abordado durante um certo
período de aulas. Este tema deve estar relacionado com o curso que o
estagiário está matriculado. Aspectos como a quantidade de aulas
necessárias para o desenvolvimento da sequência didática, os
objetivos desta sequência e uma breve descrição da mesma são
importantes para a caracterização da mesma.
Para cada segmento (Ensino Fundamental II e Ensino Médio) devem
ser elaboradas 4 sequências, ou seja, um total de 8 sequências
didáticas para o estágio todo.
II. Plano de aula: os planos de aula especificarão como o tema da
sequência será abordado durante cada uma das aulas, levando em
consideração o componente curricular estudado, as habilidades de
acordo com a BNCC além da dinâmica de cada aula.
Para cada sequência didática elaborada, devem ser desenvolvidos 12
planos de aula, ou seja, 48 planos de aula referente ao Ensino
Fundamental II e 48 planos de aula referentes ao Ensino Médio,
totalizando 96 planos de aula.

23
 As 200 horas de estágio da modalidade de Monitoria se dividem conforme
abaixo:

A. Elaboração das Sequências didáticas e Planos de aula do Ensino

Fundamental II: 100 horas
B. Elaboração das Sequências didáticas e Planos de aula do Ensino Médio:
100 horas

O aluno deverá produzir um relatório final das atividades elaboradas durante o

estágio. O estagiário deverá produzir ao menos 2 relatórios (um de ensino
fundamental II e um de Ensino Médio).

1.3. Redução das horas de estágio

Com base na Resolução CNE/CP 2/2015 posteriormente atualizada pela

Resolução 02/2019, alunos que já lecionam ou lecionaram em instituições de
educação básica - ensino público ou privado - regularmente oficializadas, poderão ter
a carga horária total de estágio a ser cumprida reduzida até 100h da quantidade total
de estágio. A redução pode ocorrer da seguinte forma:

 Redução de 50h para profissionais que lecionam de 12 a 24 meses.

 Redução de 100h para profissionais que lecionam a mais de 24 meses.

Obs.: Esta redução deve ser avaliada e autorizada pelo coordenador

pedagógico do curso em cada polo ou na sede. Para tanto, o aluno deverá apresentar
documentação e declaração da escola em papel timbrado e assinada pela direção,
comprovando tal vínculo.

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2. Tutorial para Elaboração da Pasta de Estágio

O relatório de estágio deverá ser entregue de forma digital, em arquivo no

formtato PDF. A montagem do arquivo deve seguir a seguinte ordem:

 Capa Geral;
 Folha de Rosto;
 Folha de Aprovação;
 Sumário:
1- ESTÁGIO SUPERVISONADO EM ENSINO FUNDAMENTAL II;
2- ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM ENSINO MÉDIO;
3- ATESTADO DE CONCLUSÃO DE ESTÁGIO.

Obs.: Caso o aluno tenha redução da carga horária devido a sua experiência docente,
anexar ao final do relatório a comprovação de tempo de serviço.

Ensino Fundamental II

 Capa Individual;
 Relatório/sequências e planos de aula;

Ensino Médio

 Capa Individual;
 Relatório/sequências e planos de aula;

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 2.2. Modelo de Apresentação do Estágio

Prezado aluno, abaixo apresenta-se o modelo a ser seguido para a

apresentação do estágio. Ressalta-se que o estágio poderá ser apresentado em uma
pasta catálogo ou encadernado, a critério do aluno. Muita atenção ao modelo aqui
sugerido, pois deverá ser seguido integralmente. Todo o documento deverá seguir a
seguinte formatação;

- Fonte: Arial
- Tamanho da fonte: 12
- Espaço entre linhas: 1,5
- Parágrafos: espaçamento em primeira linha
- Margem direita: 2
- Margem esquerda: 3
- Margem superior: 3
- Margem inferior: 2
- Títulos: negrito
- Corpo do texto: Justificado

26
LICENCIATURA EM _______________

Letra ARIAL 12 em
(NOME DO ALUNO) negrito

9 espaços

Relatório de estágio

24 espaços

SÃO PAULO
(ano)
Letra ARIAL 12 em
negrito

27
(NOME DO ALUNO)

Letra ARIAL 12 em
negrito

13 espaços

Relatório de Estágio

Letra ARIAL 12 em
negrito

8 espaços

Relatório apresentado à Faculdade Mozarteum

de São Paulo como requisito parcial para a
conclusão do curso de
Orientador(a):

Letra ARIAL 12

Nome completo do
professor,
assinatura, carimbo,
titulação.

13 espaços

SÃO PAULO

Letra ARIAL 12 em 28
negrito
ESTÁGIO – ENSINO FUNDAMENTAL II

29
 EXEMPLO DE APRESENTAÇÃO DA SEQUÊNCIA DIDÀTICA

1 - Destinada a alunos do: (Ed. Infantil, Ens. Fund. I, II ou Ens. Médio)

2 - Tema: (Exemplo: pense num tema amplo, para ser dividido em várias aulas.
Uma sequência didática pode ocupar o tempo de até um bimestre)

3 - Quantidade de aulas necessárias:

4 - Objetivos: (Em tópicos, escrever o que você quer que o aluno aprenda)

5 - Habilidades: copiar da BNCC (coloque todas as habilidades a serem

trabalhadas no conjunto dos planos de aula.

6 - Descrição da sequência didática:

Apresente sinteticamente o objetivo de cada uma das aulas.
1. Assistir vídeo
2.
7 - Materiais didáticos e/ou paradidáticos necessários: (são os livros didáticosou
revistas, jogos, sites etc.)

8 - Recursos tecnológicos e espaços necessários: (computador com internet,

projetor, aparelho de som, microfone, instrumentos musicais, objetos, quadra,
auditório, entre outros)

9 - Recursos de acessibilidades necessários: (ônibus, quadra da escola, museu,

teatro, instituição cultural, shows musicais etc) ou recursos acessíveis a deficientes.

30
 EXEMPLO DE MODELO BÁSICO DE PLANO DE AULA
Em acordo com a nova BNCC.

Área do conhecimento:
Componente curricular:
Público alvo:
Unidade temática:
Objeto de conhecimento:
Tema:
Habilidades de acordo com a BNCC: informar o código alfanumérico e sua
a descrição correspondente. Exemplo: (EF35LP03) Identificar a ideia central
do texto, demonstrando compreensão global.
Objetivo da aula:
Dinâmica:
Recursos;
Avaliação:
Bibliografia:

31
 ATESTADO DE CONCLUSÃO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO

ATESTO que a (o) aluna (o) ______________________________________, RG

n°.____________________, regularmente matriculada (o) curso de
____________________________________________ cumpriu _______
horas de Estágio Curricular como um dos requisitos para obtenção do Título
de licenciado(a) em __________________.

São Paulo,_____de _______________de 20___.

Professor(a) Coordenador(a) de Estágio

Assinatura do
coordenador de
estágio da faculdade

32