ATIVIDADES DO 5º ANO – QUINZENA DE 13 A 22 DE OUTUBRO DE 2021

PROFESSORES: ANA CAROLINA, ANDRESSA, ISABEL, JEMERSON E LÚCIO.

ESCREVA O CABEÇALHO EM SEU CADERNO TODOS OS DIAS :

EMEB Professor Florestan Fernandes
Diadema, _ de _de 2021.
Professor (a): Turma:

Nome:

ATIVIDADE DA PRIMEIRA SEMANA – Ciências Humanas e da Natureza

 Português - atividade 1

Para Saber Mais!

Pronome é a palavra variável que substitui ou acompanha o substantivo. Nessa atividade vamos
conhecer os Pronomes Pessoais. Leia com atenção o quadro:

Pronomes Pessoais
Caso Reto Caso Oblíquo
1ª pessoa - eu Me, mim, comigo, te, ti,
Singular contigo, o, a, lhe, si, consigo
2ª pessoa - tu
3ª pessoa - ele / ela
1ª pessoa - nós Nos, conosco, vos,
Plural convosco, os, as, lhes, se,
2ª pessoa - vós
si, consigo
3ª pessoa - eles / elas

Os pronomes o, a, os, as, têm também as formas lo, la, los, las, no, na, nos, nas.
Exemplos: Vou chamar as crianças. Vou chamá-las. / Quero fechar o portão. Quero fechá-lo.

1- Reescreva as frases substituindo as palavras destacadas por pronome pessoal do caso reto:
A) Bernardo e Júlio foram viajar. Eles foram viajar.

B) Roberta faltou à aula. _

C) Eliana e Rita almoçaram cedo. _

D) Paulo e eu jogamos futebol. _

E) Mamãe foi ao mercado. _

F) Thiago está no trabalho.

G) Caio e Fred estudam bastante. _

H) Gabriela e eu dançamos balé. _ _

2- Circule em cada frase o pronome pessoal do caso oblíquo:

A) Vou chamá-las para a reunião. F) Helena estudou comigo.

B) A diretora deu-lhe a pasta. G) Deram-me um lindo buquê de rosas.

C) Hoje nos sentimos bem. H) Irei chamá-los para almoçar.

D) José chegou conosco. I) Levei-o esta semana ao médico.

E) O gatinho olhou para mim. J) Por que te preocupas tanto?

 Matemática - atividade 1
Leia as seguintes informações relacionadas ao consumo de água. Em seguida responda as
questões:

1- Se em uma casa moram 4 pessoas e cada uma delas toma um banho de 15

minutos por dia, quantos litros de água serão gastos em 30 dias?

2- Sabendo que uma pessoa lava o carro uma vez por semana, quantos litros de água ela poderá
gastar com essa atividade em 4 semanas?

3- Se uma pessoa escovar os dentes 4 vezes ao dia, deixando a torneira aberta durante a
escovação, quantos litros de água poderá gastar em um dia? E em 30 dias?

4- Rute regou o jardim durante 30 minutos. Quantos litros de água ela gastou aproximadamente?
 Português - atividade 2

De acordo com a pessoa com quem conversamos, empregamos pronomes especiais, chamados
Pronomes de Tratamento.

Pronomes Pessoais de Tratamento

Pronome Abreviação Utilização

Você V. Usado para amigos, conhecidos

Senhor / Senhora Sr. / Sra. Tratamento respeitoso para pessoas em geral

Vossa Senhoria V. Sa. Usado para pessoas que ocupam cargo de importância

Vossa Excelência V. Exa. Usado para altas autoridades

Vossa Majestade V. M. Usado para reis e imperadores

Vossa Santidade V. S. Usado para o papa

Vossa Alteza V. A. Usado para príncipes e duques

1- Complete os diálogos com o Pronome de Tratamento adequado:

2- Que Pronome de Tratamento você deve utilizar para:

O príncipe O presidente O papa

 Matemática - atividade 2
Abaixo, está indicado o preço do etanol e da gasolina em dois diferentes postos:

De acordo com esses preços responda:

1- Paulo colocou 20 litros de etanol no posto A. Quantos reais ele gastou?

2- Se Paulo tivesse colocado 20 litros de etanol no posto B, quantos reais teria gastado a mais?

3- O tanque de combustível do carro de Paulo tem capacidade para 56 litros. Sabendo que ele
completou o tanque com os 20 litros que abasteceu, quantos litros de combustível havia
anteriormente no tanque?

4- Fred colocou 30 litros de gasolina no posto B. Quantos reais ele gastou?

 Português - atividade 3

Pronomes Possessivos são aqueles que indicam posse. Veja quais são eles:
Masculino Feminino
Singular Plural Singular Plural
Meu Meus Minha Minhas
Um possuidor Teu Teus Tua Tuas
Seu Seus Sua Suas
Vários Nosso Nossos Nossa Nossas
Possuidores Vosso Vossos Vossa Vossas
Seu Seus Sua Suas

1- Circule os Pronomes Possessivos nas frases abaixo:

A) Minha prancha é mais velha que a sua.

B) Seus tios visitaram nossa escola.

C) Nossos amigos irão ao sítio do vosso pai.

D) Meu skate é igual ao seu.

E) Troque suas figurinhas repetidas com as nossas.

F) Coloque tua bagagem no meu carro.

G) Nosso avô nos contou uma de suas histórias.

H) Meu irmão tem a mesma idade do teu.

I) O que vos deram é vosso.

2- Complete as frases com os pronomes do quadro:

SUA - MINHA - NOSSOS - SUAS - NOSSO - SEUS - MINHAS

A) Eu usei a escova de dente.

B) Eles não estavam em _casas.

C) Nós visitamos _ _tios.

D) _livros estão na estante.

E) Nesse campeonato __time ganhou.

F) Coloque os cadernos em _ _ mochila.

G) Estendi roupas no varal.

 Matemática - atividade 3

1- Observe as balanças e determine o peso em grama de cada objeto:

Livro: gramas

Smartphone: _gramas

Bola: _gramas

2- Telma e sua família viajaram de carro de São Paulo para Campinas. A imagem
mostra uma placa que eles observaram em determinado ponto do percurso.

A- De acordo com a placa quantos quilômetros ainda restavam ser

percorridos nesse ponto da viagem?

B- Sabendo que a distância entre essas cidades é de cerca de 99

km, quantos quilômetros, aproximadamente, eles haviam
percorrido até esse momento da viagem?

C- Quantos quilômetros Tela e sua família vão percorrer considerando a ida e a volta?
 Português - atividade 4

Pronomes Demonstrativos são aqueles que indicam o lugar, a posição das coisas, das pessoas
em relação à pessoa que fala. Veja quais são eles:

➢ Este, esta, isto, estes, estas: quando o objeto, o lugar ou a pessoa estão perto de quem
fala.

➢ Esse, essa, isso, esses, essas: quando o objeto, o lugar ou a pessoa estão perto da pessoa
com quem se fala.

➢ Aquele, aquela, aquilo, aqueles, aquelas: quando o objeto, o lugar ou a pessoa estão
longe de quem fala e de com quem se fala.

1- Circule os pronomes demonstrativos nas frases a seguir:

A) Esta bolsa é minha e aquela é sua.

B) Aquele violão é mais novo que este.

C) Traga isso para mim.

D) Essas revistas chegaram ontem.

2- Leia a tirinha e faça o que se pede:

A) Quais pronomes demonstrativos aparecem na tirinha? _ _

B) Esses pronomes se referem a qual personagem? _

3- Leia o diálogo a seguir e responda:

-- Rafael pegue -- Mas este lápis é

esse lápis para meu, Bia. O seu é
mim, por favor. aquele.

A) Qual pronome usado no diálogo indica que o lápis está perto de Rafael?

B) Qual pronome usado no diálogo indica que o lápis está longe de Bia? _

C) Qual pronome indica que o lápis está longe de Rafael e Bia? _

 Matemática - atividade 4

1- Some as frações e pinte o seu resultado:

A) D)

B) E)

C) F)

2- Escreva os resultados das adições de frações por extenso:

A) _
B) _
C) _
D) _
E) _
F) _ _

3- Marta comprou de uma peça de tecido e Sônia comprou . Quanto elas compraram
juntas?

4- Fábio bebeu do suco de uma jarra e Cleiton bebeu . Quanto eles beberam juntos?

5- Bia recebeu de balas de um pote. Fred recebeu e Dênis recebeu . Quantas

balas eles receberam juntos?
 Português - atividade 5

Pronomes Indefinidos referem-se a pessoas ou coisas de modo vago, incerto, indeterminado.

1- Encontre no caça-palavras os pronomes indefinidos:

NENHUMA - NINGUÉM - QUALQUER - QUANTOS - TANTO

TANTAS - TODOS - VÁRIAS - VÁRIOS - POUCA - POUCOS

2- As palavras do quadro são pronomes indefinidos. Complete as frases utilizando o pronome

adequado:

ALGUM - ALGUMAS - ALGUÉM - ALGUNS - ALGO

A) Comprei _ _frutas e legumes.

B) _me contou o ocorrido.

C) Livro fala sobre esse conteúdo.

D) Rita possui revistas de coleção.

E) Tenho _ para te falar.

F) Luciano já leu _livros.

 Matemática - atividade 5

1- Subtraia as frações e pinte o seu resultado:

A) B)

C)

D) E)

2- Escreva os resultados das subtrações de frações por extenso:

A) _

B) _

C) _

D) _

E) _

3- Ricardo comprou de um queijo. Usou para fazer uma omelete. Que fração do queijo
restou?

4- Carlos e Telma dividiram uma barra de chocolate em 20 pedaços. Carlos comeu da barra
e Telma . Que fração do chocolate sobrou?

5- Um negociante tem 15 galinhas. Ontem vendeu e hoje vendeu . Qual fração do total de
galinhas falta vender?
 Português - atividade 6

Na aula de hoje vamos fazer a leitura de uma Propaganda.

Pegue seu livro de português, leia com atenção a propaganda da página 180 e
responda as questões das páginas 181 e 182.

Matemática - atividade 6
1- Complete as frações para que se tornem equivalentes. Relembre como faz!

Primeiro multiplicamos e do resultado

dividimos. Assim encontramos o número
que completa a fração.

Simplificação de Frações
Para simplificar uma fração, dividimos os termos por um mesmo número natural diferente de zero.

Ainda é possível simplificar essa Agora, já não é mais possível

fração, dividindo os termos por 3. simplificar essa fração, por isso,
recebe o nome de fração irredutível.
Veja outro exemplo:

No exemplo acima, primeiro dividimos por 2 e depois ainda foi possível dividir por 3.
1- Simplifique as frações a seguir. Elas podem ser simplificadas até duas vezes!
 Português - atividade 7

Na aula de hoje vamos continuar trabalhando o gênero Propaganda.

Pegue seu livro de português, leia com atenção a propaganda da página 183 e
responda as questões das páginas 184 e 185.

Matemática - atividade 7
Vamos relembrar!
Para calcularmos a fração de uma quantidade, devemos:
Dividir a quantidade pelo denominador: 27 / 3 = 9
Multiplicar o resultado da divisão pelo numerador: 9 x 2 = 18

1- Observe as bandejas de docinhos e calcule o que se pede. Faça os cálculos no caderno e anote
na folha os resultados.

2- Resolva com atenção as situações problema a seguir:

Situação A Situação B
 Português - atividade 8

Na aula de hoje vamos fazer a leitura de Tirinhas.

Pegue seu livro de português, leia com atenção as tirinhas e responda as questões
das páginas 200 e 201 até o exercício de número 3.

Matemática - atividade 8
Número Misto O número misto é
formado por uma parte
Catarina comprou 1 melancia mais a metade de outra. inteira e uma fração.

Lemos esse número:

Um inteiro e um meio.
Esse número é chamado número misto.

1- Escreva pro extenso os números mistos. Já fiz o primeiro para você!

 ATIVIDADE DE ARTE SEMANA 13 A 22/10
NOME:____________________________________ TURMA:__________

OLÁ GALERA!! ENTRAMOS NO MÊS DE OUTUBRO, MÊS EM QUE SE CELEBRA O

DIA DAS CRIANÇAS. TÁ CHEGANDO... MUITOS ARTISTAS RETRATARAM
BRINCADEIRAS EM SUAS OBRAS: CANDIDO PORTINARI, IVAN CRUZ, MILTON DA COSTA,
PIETER BRUEGHEL, RICARDO FERRARI (APRECIEM AS OBRAS ABAIXO).

QUERO SABER DE VOCÊS... QUAIS BRINCADEIRAS E BRINQUEDOS VOCÊS MAIS

GOSTAM? INSPIREM-SE NAS OBRAS ABAIXO E FAÇAM UM DESENHO BEM CAPRICHADO
.

Candido Portinari Ivan Cruz

Milton da Costa

Pieter Brueghel Ricardo Ferrari

 ATIVIDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA SEMANA 13 A 22/10
NOME:____________________________________ TURMA:__________

ATIVIDADE 1: RASTRO DA COBRA (SUCURI)

1- CONTEXTUALIZAÇÃO
Com este tema desenvolveremos uma brincadeira indígena, do grupo mayoruna ou maxuruna,
que vive na região norte do brasil, no estado do amazonas, vale do javali que é fronteira com o peru.

2- MATERIAL DA ATIVIDADE: Um giz ou uma fita adesiva (crepe ou durex colorido).

3- COMANDA PARA O DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE

● Para desenvolvermos esta atividade nós usaremos os materiais
citados acima, seguindo as seguintes instruções;

● Pegue o giz ou a fita adesiva e desenhe um zigue e zague no

chão, simulando o rasto da cobra sucuri, assim como a imagem abaixo.

4- Como brincar
Nesta brincadeira teremos que seguir o rasto da cobra sucuri, primeiramente andando
para conhecermos o percurso.
Depois de estarmos familiarizados com o percurso, faremos o mesmo saltando, com um pé só,
com os dois e até mesmo de costas, conforme nos mostra estas imagens.

5- Escreva como foi sua experiência no desenvolvimento desta atividade.

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