WBA0494_v1.

CURRÍCULO E PLANEJAMENTO NO ENSINO

SUPERIOR
Desafio Profissional
Autoria: Neide Rodriguez Barea

Leitura crítica: Vanessa Moreira Crecci

Caro aluno, o presente Desafio Porfissional é um material de auto estudo, ou

seja, para que você exercite os conhecimentos adquiridos no decorrer da
disciplina, fazendo uma conexão entre a teoria estudada e a prática
profissional. A resolução do Desafio não precisará ser postada ou
compartilhada no ambiente virtual, também não se trata de uma atividade
avaliativa. Vamos ao exercício!

1. Caso – Entrando na faculdade, mas como

professor!
Parabéns! Você acabou de ingressar no ensino superior e toda sua família está
muito animada e feliz com esta oportunidade, ainda mais porque, agora, você é
professor!
Você está iniciando o novo emprego em um novo semestre e já conheceu a
coordenação e os colegas docentes, participou das reuniões pedagógicas,
conheceu o campus e recebeu os materiais básicos para elaborar o plano de
ensino da sua disciplina: o plano pedagógico de curso, a matriz curricular e a
matriz do plano de ensino.
Neste Desafio Profissional, você é um novo professor do ensino superior e
deverá elaborar o plano de ensino da disciplina que ministrará.
2. Caso – Papel do aluno e sua participação na
resolução do problema
A universidade iniciou um processo de melhoria de seu currículo no ano
anterior, implementando o desenvolvimento de competências para a formação
de seus graduandos.
Neste sentido, você, como novo professor, precisa elaborar um plano de ensino
tendo como objetivo o desenvolvimento das competências profissionais do
estudante. Você precisará:
1) Escolher o curso e a disciplina que ministrará e elaborar sua ementa.
2) Definir ao menos um objetivo principal (podendo ser mais)
relacionado(s) ao desenvolvimento de competências profissionais.
3) Definir pelo menos três objetivos secundários a serem alcançados com
esta disciplina (note que estes objetivos precisam representar o
desenvolvimento de competências).
4) Determinar os conteúdos conceituais, procedimentais e atitudinais
relacionados a cada objetivo proposto.
5) Esclarecer a metodologia de ensino que adotará.
6) Definir os procedimentos de avaliação.
7) Apresentar a referência bibliográfica básica, composta por, no mínimo,
cinco materiais de leitura com no máximo cinco anos de publicação
(lembre-se que as referências também precisarão estar alinhadas com
os objetivos da disciplina.
Para ajudar a elaborar este Desafio Profissional, você precisará escolher,
inicialmente, o curso e, em seguida, conhecer diversas matrizes curriculares
para definir a disciplina que será a base para resolver este desafio.
É importante consultar as Diretrizes Curriculares Nacionais para este curso,
pois encontrará informações importantes para elaborar a ementa e os
objetivos principais e secundários.
Explore a competência, para descobrir os conteúdos conceituais
(conhecimentos), os procedimentais (habilidades) e os atitudinais (atitudes)
que são fundamentais para o desenvolvimento de cada uma das
competências propostas.
Elabore seu plano de ensino contemplando os demais itens solicitados no
desafio profissional.
Boa sorte e bom trabalho!
3. Resolução do Desafio Profissional
Caro(a) aluno(a)!
Lembre-se de que o conteúdo da disciplina deverá ser considerado no
processo de resolução do desafio. Além disso, a Biblioteca Virtual está à
disposição para pesquisas complementares.
Outro ponto importante é que o trabalho desenvolvido por você, no processo de
resolução do desafio, deverá ser submetido à um processo de autoavaliação. O
objetivo é estimular a autocrítica e reflexão sobre o próprio desempenho a fim
de aprimorar sua autonomia e envolvimento pelo próprio aprendizado.
Para isso, você deverá levar em consideração os itens dispostos na grade de
autoavaliação que se encontra disponível a seguir:

Tema Objetivos Gerais Objetivos Específicos Peso

Verificar se os 1) Os pressupostos teóricos foram apreendidos?

pressupostos
1) Utilização dos teóricos presentes 2) A problematização do caso contribuiu para sua
referenciais na Leitura Digital aprendizagem? 20
teóricos foram utilizados para
o cumprimento da 3) A problematização estimulou enriquecimento
proposta. teórico/prático em relação à temática?

1) Você atingiu os objetivos propostos?

2) O Desafio Profissional foi resolvido com base na

Verificar se a
fundamentação teórica e em pesquisas complementares?
execução da tarefa
2) Execução da
ocorreu de forma 30
tarefa 3) Você considera sua capacidade de articulação dos
eficiente, conforme
conceitos mobilizados satisfatória?
sua proposta.
4) Você se sentiria capaz de se posicionar e argumentar
caso a situação apresentada fosse real?

1) A resolução contempla as etapas explicitadas pelo

Desafio Profissional?
Avaliar se o produto
final apresentado
3) Estrutura do 2) O resultado final apresentado corresponde ao desafio
como resolução do 30
trabalho final apresentado?
Desafio Profissional
é satisfatório.
3) O produto final elaborado por você é condizente com a
proposta de solução?

1) Você aplicou os conhecimentos teóricos da disciplina?

2) Considera que o trabalho final expressa o

Avaliar se os
conhecimento construído por você em termos práticos e
objetivos de
4) Desafio teóricos? 20
aprendizagem foram
alcançados.
3) O trabalho final demonstra as habilidades e
competências desenvolvidas a partir dos objetivos
propostos pelo Desafio Profissional?

TOTAL 100