TREINAMENTO AP2 PARTE Aula7até9

PLANEJAMENTO TERRITORIAL
PROF: VANESSA JORGE

ROTEIRO DE ESTUDO PARA TREINAR SUA DISSERTAÇÃO E ARGUMENTAÇÃO
QUESTÕES TREINAMENTO PARA AP2

(PARTE 1: aulas de 7 à 9)
1. Por que o espaço é um produto das relações sociais?

R:A produção do espaço pressupõe a atividade criadora do homem
que domina e transforma a natureza em algo que lhe é útil.
Portanto, o espaço é obra e produto social gerado a partir do
processo de trabalho na materialização das condições de vida da
humanidade e da reprodução social em contraste com a natureza
primeira.
2. Quais os instrumentos utilizados no Planejamento Urbano?
R:No âmbito do meio ambiente urbano, os principais instrumentos
de planejamento ambiental são o Zoneamento Ecológico-
Econômico - ZEE, o Plano Diretor Municipal, o Plano de Bacia
Hidrográfica, o Plano Ambiental Municipal, a Agenda 21 Local,
plano diretor...
3. Diferencie Plano Diretor de Plano Estratégico
R:Nota-se aqui uma diferença fundamental entre os dois tipos
de Plano discutidos. Enquanto o Plano Estratégico valoriza o
aspecto gerencial no seu sentido mais administrativo, o PDM
entende a gestão do ponto de vista de políticas públicas e
atendimento a demandas básicas da população.
4. O que é direito à cidade?
R:O direito à cidade é um direito difuso e coletivo, de natureza indivisível, de que
são titulares todos os habitantes da cidade, das gerações presentes e futuras.
Direito de habitar, usar e participar da produção de cidades justas, inclusivas,
democráticas e sustentáveis.
5. Diferencie espaços vivido, percebido e concebido de Lefebvre.

R:Assim, a tríade paradigmática construída por Lèfebvre (1991), a
saber: percebido (práticas espaciais); concebido (representações
do espaço) e vivido (espaço representacional) inspira a análise
sobre as relações de gênero e raça no espaço empresarial.
6. Para Henri Lefebvre as expressões apropriação e dominação
representam ideias diferentes da análise espacial. Diferencie-as
R:A apropriação da cidade pelo cidadão está ligada ao valor de uso
e àquilo que Lefébvre (1991) denominou “ordem próxima”;
a dominação encontra-se ligada ao valor de troca e, também, à
“ordem distante”. É na ordem próxima – e através dela – que a
ordem distante persuade e completa seu poder coator.
7. Quais as formas de organização e mobilização social para a luta pela
igualdade de direitos?
R:Movimento dos trabalhadores rurais sem terra.
•Movimentos feministas.
•Movimentos antirracistas.
•Movimentos ambientalistas (como o WWF e o Greenpeace)
8.
9. Quais os desafios das participações da sociedade civil?
R:de diversos fatores, entre os quais, a crise do modelo econômico do regime, o
esgotamento da forma de dominação política predominante desde 1964 e a pressão
de amplos setores da sociedade civil que emergem na luta por direitos de cidadania,
contra o regime ditatorial.
10. Qual a importância das redes sociais no processo de organização

social?
R: foi possível concluir que as redes sociais estão sendo utilizadas
como ferramentas aliadas a outras estratégias de divulgação para
fortalecer a organização, a fim de divulgarem suas marcas,
produtos e serviços para aumentarem a credibilidade e
aproximarem seu público alvo de maneira rápida e direta.
11. . Qual a relação entre os direitos adquiridos ao longo dos anos por meio
de lutas e embates políticos, com o processo de formação educacional
dos cidadãos existente atualmente?
R: o direito à educação é intrínseco ao ser humano e à formação da pessoa. Nossa
Constituição dá essa garantia às crianças e aos adolescentes e o Estatuto da
Criança e do Adolescente garante que o Estado, a sociedade, a família e, sobretudo,
a escola para esse compromisso de formar pessoas cidadãs.

12. Cite os problemas da mobilização urbana.
R:Os três principais desafios da mobilidade urbana são a falta de
pavimentação, excesso do congestionamento e poluição, que afeta
diretamente o trânsito nas grandes cidades.
13. . Reflita sobre as fraquezas e as fortalezas da organização do
movimento social atualmente?
R:Os movimentos sociais contribuem para direcionar a sociedade para um caminho
mais democrático, em que todos os grupos possam ter voz. Fraqueza lutar por
ideias que não são aceitos por todos.

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1. Por que o espaço é um produto das relações sociais?

5. Diferencie espaços vivido, percebido e concebido de Lefebvre.

contra o regime ditatorial.

10. Qual a importância das redes sociais no processo de organização

a escola para esse compromisso de formar pessoas cidadãs.

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