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    Ficha de Avaliação de Matemática - 6º Ano Nº 3

    Enviado por

    Diogo Santos
    Este documento é uma avaliação de matemática sobre mapas e escalas. Contém 4 questões que pedem aos estudantes para calcular distâncias reais com base em distâncias medidas em mapas com diferentes escalas, como 1:2000000, 1:3000000 e 1:8000000.

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    Diogo Santos
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    Este documento é uma avaliação de matemática sobre mapas e escalas. Contém 4 questões que pedem aos estudantes para calcular distâncias reais com base em distâncias medidas em mapas com diferentes escalas, como 1:2000000, 1:3000000 e 1:8000000.

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    Ficha de avaliação de Matemática- 6º ano nº 3

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    Ficha de avaliação de Matemática- 6º ano Avaliação

    Nome___________________________________________ ____________________

    Data______/_______/________________ Observações

    Nº_______ Ano_________ Turma____________ ____________________


    ____________________
    E. E.____________ Professor_________________ ____________________
    ____________________

    1- Num mapa construído à escala de 1:2000000, qual é a distância real (em km) entre duas
    localidades que distam 15 cm no mapa?

    R.:_______________________________________________________________________

    2- Num mapa construído à escala de 1:3000000, a distância real entre duas cidades é de 15 km.

    Qual é a distância no mapa?

    R.:________________________________________________________________________

    3- O campo de futebol onde o pai da Jacinta trabalha, foi construído à escala de 1:1100, a
    distância real entre uma ponte do campo à outra é de 10,5 cm.

    Calcula o seu comprimento real, em metros.


    4- Num mapa construído à escala de 1: 8000000, duas cidades distam uma da outra 18 cm.

    a) Qual a distância real entre elas?

    R.:________________________________________________________________________

    b) Qual seria a sua distância se a escala fosse 1: 6000000?

    R.:_________________________________________________________________________

    BOM TRABALHO! 😃

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