REDAÇÃO 800+ ENEM

CARTILHA DE
REDAÇÃO 800+ Redações que alcançaram uma
nota acima de 800 no Enem 2022

LEIA AS REDAÇÕES
@studyaugusto
 Sobre
a cartilha
OLÁ! EU SOU O AUGUSTO!
Eu sou o Augusto. Desde 2016, compartilho conteúdo nas
redes sociais e, com a valiosa colaboração dos meus
seguidores, a Cartilha de Redação 800+ nasceu.

Trata-se de um material gratuito que coloco à sua

disposição, para que você possa analisar e identificar
padrões na escrita das redações.

Sinta-se à vontade para aproveitar ao máximo! <3

@STUDYAUGUSTO
 As 5 competências
200 Pontos na Competência 1 (C1): Demonstra excelente domínio da
modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro.
Desvios gramaticais ou de convenções da escrita serão aceitos somente
como excepcionalidade e quando não caracterizarem reincidência.

200 Pontos na Competência 2 (C2): Desenvolve o tema por meio de

argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo,
e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo.

200 Pontos na Competência 3 (C3): Apresenta informações, fatos e opiniões

relacionados ao tema proposto, de forma consistente e organizada,
configurando autoria, em defesa de um ponto de vista.

200 Pontos na Competência 4 (C4): Articula bem as partes do texto e

apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.

200 Pontos na Competência 5 (C5): Elabora muito bem proposta de

intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão
desenvolvida no texto.

Fonte: Cartilha do Participante Enem 2022 (INEP)

 CARTILHA DE REDAÇÃO 800+
ENEM 2022

REDAÇÃO #1 JULIE ANNE WEBER MAYERHOFER | @JU.HOFER

Nota: 920
C1: 160 | C2: 200 | C3: 160 | C4: 200 | C5: 200

:)
REDAÇÃO #1 Julie Anne Weber Mayerhofer | @ju.hofer

1.1. A REDAÇÃO DIGITADA

Na obra "Utopia" do escritor inglês Thomas More retrata uma sociedade
perfeita na qual o corpo social padroniza-se pela ausência de conflitos e
problemas. No entanto, o que se observa na realidade contemporânea é o
oposto do que More afirmava, uma vez que a desvalorização de
comunidades e povos tradicionais no Brasil apresentam barreiras a qual
dificultam a concretização dos planos de Thomas. Esse cenário antagônico
é fruto tanto da inoperância estatal, quanto do preconceito à essas
comunidades e povos tradicionais.

Precipuamente, é fulcral pontuar que a desvalorização dos povos e

comunidades tradicionais brasileiros se dá por meio da negligência
governamental, uma vez que não geram os devidos incentivos à essas
populações. Segundo o pensador Thomas Hobbe, o Estado é responsável
por garantir o bem-estar da população, entretanto isso não ocorre no Brasil.
Devido a falta de atuação das autoridades, a valorização destes povos e
comunidades não é garantida pelo fato de não estarem inseridos
devidamente na sociedade brasileira. Desse modo, faz-se mister a
reformulação dessa postura estatal urgente.

Ademais, é imperativo ressaltar o preconceito promotor do problema. De

acordo com uma reportagem do Globo Repórter, há uma parte da
população que se abastem de considerar estes povos como parte da
sociedade, resultando em ameaças aos seus territórios. Tudo isso retarda a
resolução do empecilho, tendo em vista que o preconceito retarda a
perpetuação desse quadro deletério.

Fica exposta, portanto, a importância de medidas para conter a

problemática. Nessa ótica, o Governo Federal, responsável de garantir o
pleno bem-estar social, deve criar programas e palestras, por meio da mídia
e escolas com o objetivo de conscientizar todas as classes sociais da
valorização destas comunidades e povos tradicionais do Brasil. Desse
modo, atenuar-se-á, em médio e longo prazo, o impacto nocivo desta
desvalorização, e a coletividade alcançará a Utopia de More.
REDAÇÃO #1 Julie Anne Weber Mayerhofer | @ju.hofer

1.2. O ESPELHO DA REDAÇÃO

 CARTILHA DE REDAÇÃO 800+
ENEM 2022

REDAÇÃO #2 JÚLIA SOARES FARIAS | @JULIASFARIAS_

Nota: 920
C1: 180 | C2: 200 | C3: 180 | C4: 180 | C5: 180

:)
REDAÇÃO #2 Júlia Soares Farias | @juliasfarias_

2.1. A REDAÇÃO DIGITADA

O poema "No meio do caminho" de Carlos Drummond de Andrade compara os
desafios a serem superados na vida a uma pedra. Analogamente, apesar dos
povos tradicionais brasileiros serem reconhecidos cultural e historicamente de
acordo com documentos oficiais, existem "pedras" a serem superadas para que
isso seja uma realidade na prática e estas são a falta de tratamento das histórias
desses povos em ambientes de formação intelectual e a falta de
representatividade desses grupos em meios televisivos e na mídia em um todo.

Em primeira instância, cabe analisar a valorização dos povos tradicionais nas

escolas e nas faculdades. Segundo Immanuel Kant, o ser humano se forma como
indivíduo através da educação. Dessa forma, a introdução da história de povos
indígenas, ribeirinhos, ciganos e entre outros povos tradicionais desde a infância é
o caminho para formação de uma sociedade que valoriza e respeita diferentes
culturas sem qualquer distinção.

Além disso, vê-se a importância da representatividade de povos tradicionais nos

meios culturais. Assim como Habermas, integrante do Escola de Frankfurt,
analisou, a mídia é um ambiente de exercer a liberdade de expressão, de diálogo
e, logo, de conhecimento. Portanto, é necessária a integração de indivíduos
pertencentes a povos tradicionais no cinema, no teatro, nos jornais, por exemplo,
para que esses meios possam também propagar a educação sobre as histórias e
as culturas desses povos.

Assim, é necessária a elaboração de formas para superar os desafios tratados.

Cabe ao Ministério da Educação exigir de escolas públicas e privadas a educação
sobre história dos povos tradicionais, seja através da adaptação da carga horária
estudantil para tratar a temática, seja por meio de palestras fora do ambiente
escolar e acessíveis a todos, sendo arcadas pelo Governo. Assim, os estudantes
entenderão a relevância dos povos tradicionais do Brasil, valorizando-os.
Também, o Governo deve incentivar o aparecimento desses povos em
reportagens, entrevistas, por exemplo, de forma que esses possam ter destaque,
a fim de que suas culturas disseminadas, conhecidas e, logo, valorizadas. Com
isso, os desafios - ou "pedras" - poderão ser superados e a cultura dos povos
tradicionais será valorizada.
REDAÇÃO #2 Júlia Soares Farias | @juliasfarias_

2.2. O ESPELHO DA REDAÇÃO

 CARTILHA DE REDAÇÃO 800+
ENEM 2022

REDAÇÃO #3 ADRYANA KAYLANE FERREIRA DOS PRAZERES |

@WHOISDRYKA

Nota: 800
C1: 140 | C2: 180 | C3: 140 | C4: 180 | C5: 160

:)
REDAÇÃO #3 Adryana Kaylane Ferreira dos Prazeres |
@whoisdryka
3.1. A REDAÇÃO DIGITADA
De acordo com a Carta Magna, um importante documento na gerenciação
de leis, condiz, no artigo 5, que todos são iguais perante a lei. Visto que, na
sociedade hordiena não há uma valorização de povos tradicionais
brasileiros, que são fundamentais para a movimentação do capital. No
entanto, a desvalorização desses indivíduos ocorre devido aos esteriótipos
impostos na sociedade, uma vez que o pensamento de que eles roubariam
os bens pessoais é maior.

Inicialmente, na época do descobrimento do Brasil, em 1500, Dom pedro I

descobriu terras brasileiras que trariam lucros para os mesmos, mas logo se
depararam com indigenas que ali já habitavam nessas terras. Sob esse viés,
os indigenas por longas décadas foram tratados com desrespeito e
violência pelos seus donos, casos que infelizmente ainda são vistos na
atualidade. Logo, a negligência estatal sobre dar enfoque a esses povos é o
principal motivo dessa valorização.

Outrosssim, infere-se que a Politica Nacional de desenvolvimento

sustentável dos povos e comunidades tradicionais (PCNT) não está sendo
respeitado pelo próprio estado, uma vez que ainda há o desmerecimento
desses povos e ameça do direito dos mesmos. Por conseguinte, é preciso
analisar a afetividade das pessoas com relação a natureza sendo
fundamental a preservação de terras, florestas,rios e outros meios
ambientais que asseguram a renda desses povos.

Depreende-se, portanto, adoção de medidas necessárias para a reversão

desse enigma. É imprescendível que o governo federal juntamente com a
mídia criem projetos de lei que seriam em defesa de ribeirinhos,
pescadores, indigenas, e outros por meio de cartazes, outdoors,
publicações do instagram, Facebook que informariam os demais sobre a
importância que eles possuem, além de transmitir sabedoria evitando a
desinformação e a continuação do desrespeito. Somente assim, será
assegurado a constituição de 1988 por meio das leis em defesa dessas
pessoas.
REDAÇÃO #3 Adryana Kaylane Ferreira dos Prazeres |
@whoisdryka
3.2. O ESPELHO DA REDAÇÃO
 CARTILHA DE REDAÇÃO 800+
ENEM 2022

REDAÇÃO #4 HANIA LAÍS MARTINS FERNANDES | @HLMARTINSF

Nota: 800
C1: 160 | C2: 200 | C3: 140 | C4: 160 | C5: 140

:)
REDAÇÃO #4 Hania Laís Martins Fernandes | @hlmartinsf

4.1. A REDAÇÃO DIGITADA

Segundo a Constituição Federal de 1988, um dos objetivos da
República Federativa do Brasil é garantir o pleno desenvolvimento e
acolhimento nacional. De maneira análoga a isso, os desafios para a
valorização de comunidades e povos tradicionais representam uma
antítese a esse progresso. Nesse contexto, destacam-se dois
aspectos importantes: a inoperância estatal e a falta de boa qualidade
de vida para os mesmos.

É evidente a débil ação do Poder Público enquanto mantedora da

problemática. Dessa forma, o filósofo inglês Tomas Hobbes em seu
livro "Leviatã" defende a incubencia do estado na formação de projetos
que auxiliem os processos de coletividade. Logo, é inegável a
incompatibilidade na distribuição estatal dos povos nativos mais
necessitados.

É válido constar que por conseguinte a desvalorização de culturas e

métodos trabalhistas originários dessas populações, impactam
diretamente na vida e no meio ambiente dos viventes. De acordo, com
o Ministério Público, as regiões Norte e Nordeste do país abrigam mais
da metade dessas famílias. Além dos preconceitos gerados por
diferentes etnias, é de conhecimento geral que estas são
consideradas as localidades contendo a maior biodiversidade, todavia,
é clara a carência de conceitos de preservação, ocasionando em
desmatamentos exacerbados.

Portanto, são necessárias medidas que venham a diminuir os impasses

para a valorização de comunidades e povos tradicionais. Logo, é dever
do Ministério do desenvolvimento social juntamente com governantes
fazerem leis de preservamento e de acolhimento, a fim de que os
povos tenham reconhecimento. Assim sendo, a constituição exercerá
seu papel acolhendo populações tão pouco vistas.
REDAÇÃO #4 Hania Laís Martins Fernandes | @hlmartinsf
4.2. O ESPELHO DA REDAÇÃO
 CARTILHA DE REDAÇÃO 800+
ENEM 2022

REDAÇÃO #5 WALLISON DE OLIVEIRA ARAÚJO |

@WALLISON_ARJO
Nota: 880
C1: 160 | C2: 200 | C3: 160 | C4: 180 | C5: 180

:)
REDAÇÃO #5 Wallison de Oliveira Araújo | @warllison_arjo

5.1. A REDAÇÃO DIGITADA

Na obra "Utopia", do escritor inglês Thomas More, é retratada uma
sociedade perfeita, na qual o corpo social padroniza-se pela a ausência de
conflitos e problemas. No entanto, observa-se que na realidade
contemporânea é o oposto do que o autor prega, uma vez que os desafios
para a valorização de comunidades e povos tradicionais no Brasil apresenta
barreiras, as quais dificultam a concretização dos planos de More. Esse
cenário antagônico é fruto tanto da negligência governamental, quanto da
omissão educacional.

Nesse contexto, depreende-se que a negligência governamental é fator

primordial para a manutenção do contratempo. Sob essa ótica, Thomas
Hobbes, filósofo inglês, defendia que é dever do Estado proporcionar meios
que auxiliem o progresso de toda a coletividade. Tal concepção, todavia,
não está ligada à conjuntura hodierna, visto que as autoridades
governamentais não medem esforços para criar ações que resolveriam a
valorização de sociedade e indivíduos tradicionais brasileiros, como,
campanhas de conscientização visiabilizando a importância dos povos
tradicionais, tanto para a inclusão social, quanto para a atividade econômica.
Dessa forma, faz-se mister a reformulação dessa postura estatal de forma
urgente.

Ademais, a omissão educacional é outra peça chave para o revés. Acerca

disso, Paulo Freire em sua obra "Pedagogia do oprimido", afirma que a
educação brasileira é bancária, isto é, conteudista. Tal pressuposto,
denuncia-se um ensino falho, haja vista que as instituições educacionais não
debatem com os estudantes sobre os desafios da valorização dos povos
tradicionais, como, por exemplo o direito à educação eficiente. Tudo isso
retarda a resolução do empecilho, já que a precariedade da educação
persiste nesse quadro deletério.

Portanto, medidas são necessárias para combater o problema na sociedade

brasileira. Cabe o Governo Federal - órgão responsável pelos direitos
básicos dos cidadãos - promover campanhas publicitárias na mídia e nas
escolas, com o intuito de valorizar esses povos e promover a garantia de
acesso à cidadania. Dessarte, com bases nessas medidas, a realidade da
obra Utopia será concretizada na sociedade brasileira.
REDAÇÃO #5 Wallison de Oliveira Araújo | @warllison_arjo
5.2. O ESPELHO DA REDAÇÃO
 CARTILHA DE REDAÇÃO 800+
ENEM 2022

REDAÇÃO #6 SAYURI KESSY TEIXEIRA SOUZA | @SAYURIKESSY

Nota: 840
C1: 160 | C2: 200 | C3: 160 | C4: 160 | C5: 160

:)
REDAÇÃO #6 Sayuri Kessy Teixeira Souza | @sayurikessy

6.1. A REDAÇÃO DIGITADA

A Constituição Federal de 1988 assegura o direito e o bem-estar da
sociedade. Entretanto, quando se observa o cenário desafiador de garantir a
valorização de comunidades e povos tradicionais no Brasil percebe-se que
esses direitos, embora legalmente previstos, não são constatados na
prática. Desse modo, pontua-se que essa realidade se da não só pela apatia
social, mas também a ineficácia de políticas públicas.

Sob tal perspectiva, vale ressaltar que uma grande parcela da população se
mostra apática diante do problema em questão. Segundo a filosofa alemã
Hannah Arendt, a partir do conceito de Banalidade do Mal, a massificação da
sociedade afasta os indivíduos de reflexões morais e preocupações
coletivas. De maneira análoga, a erradicação do problema contribui com a
estagnação social. Dessa forma, a sociedade não se manifesta em prol da
situação problemática, pelo contrário, ela assume uma posição individualista
diante dos desafios para a valorização de comunidades e povos tradicionais
que marginalizam 26 grupos reconhecidos oficialmente e muitos outros não
incluídos na legislação.

Ademais, destaca-se que a insuficiência de ações do Poder Público contribui

com a persistência do problema. Sendo assim, John Locke, em sua teoria do
Contrato Social, defende a obrigação do Estado em proporcionar meios que
auxiliem na justiça do corpo social. Assim, as inoperância de ações
governamentais, vão de encontro a idéia de Locke, propagam com os
desafios para a valorização de comunidades e povos tradicionais e, por
consequência disso, gerando a desvalorização de defesas a
sociobiodiversidade.

Portanto, afim de reverte o atual cenário desafiador para a valorização de

comunidades e povos tradicionais no Brasil, é necessário que as escolas
promovam atividades extracurriculares, com a finalidade de discutir a
marginalização de grupos reconhecidos oficialmente e outros não incluídos
na legislação, por exemplo de debates e feiras culturais, com intuito de
excluir qualquer meio que impeça a prática constitucional.
REDAÇÃO #6 Sayuri Kessy Teixeira Souza | @sayurikessy
6.2. O ESPELHO DA REDAÇÃO
 CARTILHA DE REDAÇÃO 800+
ENEM 2022

REDAÇÃO #7 GABRIELA SCACCI RUNHO | @_GABIRUNHO_

Nota: 900
C1: 160 | C2: 180 | C3: 160 | C4: 200 | C5: 200

:)
REDAÇÃO #7 Gabriela Scacci Runho | @_gabirunho_
7.1. A REDAÇÃO DIGITADA
Segundo o sociólogo Zygmunt Bauman "Nenhuma sociedade na qual não
usufrui da arte de questionar, encontra soluções para os problemas que a
afligem.". Tal máxima contextualiza- se na nefasta realidade brasileira, visto
que, grande parte dos problemas brasileiros são negligenciados pelo
Estado. Com isso, deve-se analisar as causas e consequências da alienação
da população e o descaso governamental como perpetuadores dessa
situação. Para que assim, o quadro supracitado seja alterado.

Primeiramente, vale ressaltar como a falta de conhecimento contribui para

essa problemática, já que indivíduos sem sabedoria são influenciados pelas
crenças propagadas na população. Para o filósofo Kant, o ser humano não é
nada além daquilo que a educação faz dele. Nesse cenário, é perceptível
analisar como a falta de uma boa lacuna educacional leva os indivíduos a
não reconhecerem outras formas de organização social; tais como os
pescadores artesanais, quebradeiras de coco babaçu, dentre outros, o que
propaga um crescimento de uma população desinformada e a qual
desvaloriza comunidades e povos tradicionais no Brasil. Dessa maneira,
medidas devem ser tomadas para que esses povos sejam valorizados.

Outrossim, deve-se destacar a falha governamental uma contribuinte para o

problema. De acordo com o geógrafo Milton Santos, todo indivíduo já nasce
com direitos a cidadania e à educação - garantidos pelo Governo - no qual o
garante uma boa qualidade de vida. Entretanto, na realidade atual é notório a
presença de cidadãos enfrentando desafios no que tange a sua cidadania,
em que não são valorizado mas sim marginalizados e esquecidos. Sendo
assim, esse impasse precisa mudar.

Portanto uma intervenção faz-se necessária. Cabe ao Governo Federal -

orgão de grande importância nacional - promover políticas públicas por meio
do reconhecimento oficial - e a inclusão desses povos na legislação, para
que assim a população se conscientize sobre esses determinados grupos e
como também eles passam a não ser marginalizados pelo Governo. Dessa
forma, não haverá mais desafios para as comunidades e povos tradicionais
do Brasil, e haverá suas valorizações, e com isso a sociedade estaria
usufruindo da arte de questionar proposta por Zygmunt Bauman e seus
problemas são solucionados.
REDAÇÃO #7 Gabriela Scacci Runho | @_gabirunho_
7.2. O ESPELHO DA REDAÇÃO
 CARTILHA DE REDAÇÃO 800+
ENEM 2022

REDAÇÃO #8 EMELY ORNELAS PEREIRA | @ORNELAS_EMY

Nota: 880
C1: 160 | C2: 200 | C3: 160 | C4: 200 | C5: 180

:)
REDAÇÃO #8 Emely Ornelas Pereira | @ornelas_emy
8.1. A REDAÇÃO DIGITADA
Historicamente, antecedente à descoberta do Brasil no século XV, o
território era habitado por inúmeras tribos indígenas, no entanto com a
chegada dos portugueses e de indivíduos de diferentes nações, houve uma
vasta miscigenação de povos e culturas na sociedade cuja persiste até os
dias contemporâneos. Sob essa ótica, é evidente a presença de obstáculos
no que tange à valorização das comunidades e povos tradicionais
resultantes dessa mistura social. Com isso, nota-se que a deficiência na
legislação nacional e a lacuna no sistema educacional são os responsáveis
por esses infortúnios.

A partir disso, percebe-se que o poder legislativo não atua de forma

eficiente para evitar esse revés. Para contextualizar, o filósofo inglês,
Thomas Hobbes, citou: "É dever do Estado garantir o bem-estar a todos.",
desse modo, é imperioso ao governo oferecer uma qualidade de vida
melhor a toda a população em todos os âmbitos. Todavia, com o
surgimento desses desafios para valorizar as comunidades e os povos
tradicionais, observa-se que a legislação não está garantindo essa
benignidade à parcela significativa composta por esses grupos sociais visto
que eles não estão recebendo a atenção e respeito que estão incluídos no
bem-estar citado por Thomas Hobbes.

Outro fator relevante, é a inoperância educacional que não contribui

competentemente na resolução desse problema. Visando estabelecer
relação no que foi citado, o escritor brasileiro, Carlos Drummond de
Andrade, afirmou que a educação visa melhorar a natureza do homem,
desse modo, é papel da escola disseminar conhecimento sobre os temas
mais importantes. Porém o setor educacional brasileiro não atua ativamente
no aprendizado no que se refere a importância da tradição presente na
Pátria, até porque a regência educacional não faz recomendações amplas
sobre o obstáculo, ocasionando a ignorância da comunidade escolar.

Diante do exposto, é necessário a adesão de providências para extinguir

esse regresso. Logo, compete ao Governo Federal - administração de nível
nacional - desempenhar de forma efetiva as leis vigentes por meio da
criação de programas sociais com o fito de conservar as tradições
brasileiras. Dessa forma, a nação brasileira poderá concretizar a valorização
das tradições surgidas antes mesmo do século XV.
REDAÇÃO #8 Emely Ornelas Pereira | @ornelas_emy
8.2. O ESPELHO DA REDAÇÃO
 CARTILHA DE REDAÇÃO 800+
ENEM 2022

REDAÇÃO #9 LAURA PAIXÃO DE LUCENA | @ALAURASZ_

Nota: 840
C1: 160 | C2: 200 | C3: 120 | C4: 200 | C5: 160

:)
REDAÇÃO #9 Laura Paixão de Lucena | @alaurasz_
9.1. A REDAÇÃO DIGITADA
Em outubro de 1988 a sociedade conheceu um dos documentos mais
importante da história do Brasil: a Constituição Cidadã, cujo conteúdo
garante a todos os indivíduos o direito a igualdade, sem distinção de
qualquer natureza. Entretanto, no Brasil, a desvalorização de povos
tradicionais e de comunidades é algo banalizado pela população visto
que, ainda é notório a desigualdade e a descrição sofrida por eles.
Com efeito, devem ser analisadas a omissão do Estado, bem como a
invisibilidade social, para que o direito prometido pela carta magna
deixe de ser um privilégio.

Diante desse cenário, John Locke - pai do liberalismo político -

desenvolveu o conceito de "Contrato Social", segundo o qual o Estado
deveria garantir direitos naturais aos cidadãos. No entanto, a
desvalorização dos povos brasileiros mostra que o Estado é incapaz de
cumprir com o contrato de Locke, na medida em que à ameaças a
essas comunidades e a seletividade na garantia de tais direitos. Com
efeito, enquanto a omissão estatal se mantiver, o Brasil será obrigado a
conviver com uma das mais cruéis mazelas para as comunidades e os
povos tradicionais: a sua desvalorização e descriminação.

Ademais, a invisibilidade social se tornou um desafio para a valorização

de comunidades e povos tradicionais. Nesse sentido, a filósofa Simone
de Beauvoir criou o conceito de "Invisibilidade Social", com o qual
grupos excluídos são marginalizados pela população. Ocorre que, o
conceito de Simone, no Brasil, é a triste situação dessa minoria,
considerando que muitos povos existentes não foram incluídos na
legislação e são tratados como invisíveis na sociedade. Assim, mesmo
sendo povos e comunidades com grande concentração de famílias
pelo Brasil, as pessoas insistem em não vê-los.

Portanto, é urgente que medidas sejam tomadas. Assim, o estado

deveria criar projetos com o intuito de incluir e contar a história dessa
minoria, por meio de workshop e campanhas. Além de propagandas
nos horários de maior audiência.
REDAÇÃO #9 Laura Paixão de Lucena | @alaurasz_
9.2. O ESPELHO DA REDAÇÃO
 CARTILHA DE REDAÇÃO 800+
ENEM 2022

REDAÇÃO #10 EUGÊNIA VITÓRIA CONCEIÇÃO VERA |

@EUGENIA_OFIICIAL
Nota: 860
C1: 160 | C2: 160 | C3: 160 | C4: 180 | C5: 200

:)
REDAÇÃO#10 Eugênia Vitória Conceição Vera |
@eugenia_ofiicial
10.1. A REDAÇÃO DIGITADA
Ao afirmar, em sua célebre canção, "O tempo não para", o poeta e
compositor cazuza faz, de certo modo, uma comparação entre o futuro
e o passado. De fato, ele estava certo, pois a desvalorização dos
povos tradicionais no Brasil não é um problema exclusivamente atual,
visto que acontece desde a antiguidade. Desse modo as dificuldades
ainda persistem seja pela falta de discussão sobre o tema e alienação
social.

A princípio, cabe ressaltar que a carência de debates entre a

sociedade sempre foi um fator principal para desencadear a
problemática. Sob essa perspectiva, segundo o filósofo Zygmunt
Bauman "Não são as crises que mudam o mundo mais nossa reação a
elas". Nesse sentido, devido ao silenciamanento dos cidadões, vê-se a
todo instante milhares de pessoas sendo discriminadas só que elas
são responsáveis por manter a parte da biodiversidade florestal. Logo,
torna-se imprescindível medias cruciais para a banalização do
empasse.

Ademais, outro ponto relevante nessa temática, é que sem medidas

sociais para combater o empecilho pode acarretar drásticos distúrbios
no âmbito rural. Dessa maneira, conforme o texto judaicos "Tolerar a
desordem é consequência de uma educação falha". Assim, tal conceito
é materializado no Brasil, haja vista que a diminuição de ações
satisfatórias, consequentemente pode trazer distúrbios psicológicos
para aquele trabalho. Dessa forma, é vital que o governo extermine o
quadro deletério.

Portanto, diante dos argumentos expostos, é necessário que o

governo responsável pela organização mundial, promova leis que
visem tirar os pescadores, indígenas e quilobolas da exclusão por meio
de palestras e leis visando melhorar a conduta daqueles que precisam
ser vistos. A partir disso, a incógnita será amenizada, ou em melhor das
hipóteses solucionada.
REDAÇÃO #10 Eugênia Vitória Conceição Vera |
@eugenia_ofiicial
10.2. O ESPELHO DA REDAÇÃO
 CARTILHA DE REDAÇÃO 800+
ENEM 2022

REDAÇÃO #11 MARIA CLARA ALVES DOS SANTOS |

@M.CLARALVS
Nota: 840
C1: 160 | C2: 180 | C3: 160 | C4: 160 | C5: 180

:)
REDAÇÃO #11 Maria Clara Alves dos Santos | @m.claralvs

11.1. A REDAÇÃO DIGITADA

No cenário brasileiro, os desafios para a valorização de
comunidades e povos tradicionais são preocupantes. Isso porque,
milhares de povos de todo território nacional são afetados de
alguma forma. Nesse sentido, dois aspectos devem ser
analisados: a negligência governamental e a discriminação social.

Nessa perspectiva, o descanso governamental é um visível

causador desse problema. De modo que, autoridades maiores
visam ameaça território para transformarem em investimentos que
irão lhes favorecer. Para Gilbert Dimenstein, em seu exemplar
"cidadão de papel", a legislação brasileira é ineficaz, visto que
possa ser completa na teoria, não é executada na prática. Cabe ao
governo garantir atenção nessas áreas, principalmente onde há
uma maior visibilidade desse problemas.

Por conseguinte, a discriminação dos indivíduos sobre esses

povos é mais comum do que é retratado pela mídia. Geralmente
por serem de áreas mais pobres ocorre o preconceito, e
consequentemente querendo ou não são "excluídos" da
sociedade. São poucos valorizados e quando não são, é porque
querem algo em troca. De acordo com pesquisas, os estados
onde se concentram essas famílias, são as que mais produzem,
justamente por preservarem a natureza.

Portanto, afim de amenizar esses desafios, cabe ao poder público

ou (PNPCT), órgão responsável por esses povos, fazer
monitoramento e fiscalizações nessas áreas, conscientizar a
população por meio de palestras. Afim de garantir uma sociedade
igual para todos e um país com melhorias.
REDAÇÃO #11 Maria Clara Alves dos Santos | @m.claralvs

11.2. O ESPELHO DA REDAÇÃO

 CARTILHA DE REDAÇÃO 800+
ENEM 2022

REDAÇÃO #12 JOSÉ LUCAS SAMPAIO FERNANDES |

@LUCAS_SAMPAIIO__
Nota: 860
C1: 160 | C2: 200 | C3: 140 | C4: 160 | C5: 140

:)
REDAÇÃO #12 José Lucas Sampaio Fernandes |
@lucas_sampaiio__
12.1. A REDAÇÃO DIGITADA
Na série "aruanas" as personagens buscam preservar as florestas, onde
tal é o lugar do índio. Ao sairmos da ficção, podemos observar que
pensamentos como os das personagens não são vivenciados por
todos os brasileiros, pois os desafios para a valorização de
comunidades e povos tradicionais no Brasil são cada vez mais
predominantes. Isso ocorre devido ao preconceito implementado na
sociedade pela formação histórica.

Ao analisarmos alguns fatos, podemos observar que no Brasil, muitos

direitos como inclusão na legislação são restritos a essa massa, esses
acontecimentos são decorrentes da negligência governamental que
não auxiliam os tupiniquins como também outros povos de baixar
renda, visto que no país apenas pessoas com render proporcional aos
perdões requeridos pela sociedade são vistas com destaque entre os
demais. Outro fator existente é a falta de conhecimento, o que impede
a nação de entender a importância desses indivíduos para nossa
formação histórica, pois essas pessoas não percebem a importância
desses indivíduos para a variabilidade cultural.

Vale salientar, que na maior parte da população predomina-se os

povos tradicionais. Segundo o site g1.globo.com nas regiões norte e
nordeste é onde se concentra essa massa, onde o nivel de igualdade
econômica é menor em relação ao resto do país, fatos como esse são
vistos pelo governo com descanso, aumentando assim o desprezo das
pessoas com esses Habitantes brasileiros, tendo em vista que a
população se espelha nos atitudes des seus governantes.

Portanto, para que hoje um aumento no número de pessoas

reconhecidas oficialmente, se faz necessário que o governo valorize os
indivíduos indígenas, quilombolas, extrativista, dentre outros por meio
da implementação de conteúdos de mídia onde esse povo se faça
presente. Também é importante que o ministério de educação aplique
nas escolas a valorização da cultura para crianças e jovens, para que
tenham conhecimento fundamental para a população, afim de
transformar o Brasil um país mais igualitário.
REDAÇÃO #12 José Lucas Sampaio Fernandes |
@lucas_sampaiio__
12.2. O ESPELHO DA REDAÇÃO
 CARTILHA DE REDAÇÃO 800+
ENEM 2022

REDAÇÃO #13 GUILHERME CORTEZIA LOPES | @GUICORTEZIA

Nota: 840
C1: 160 | C2: 200 | C3: 140 | C4: 180 | C5: 160

:)
REDAÇÃO #13 Guilherme Cortezia Lopes | @guicortezia

13.1. A REDAÇÃO DIGITADA

Nos tempos das explorações marítimas, os povos Maias, Astecas e
Incas foram dizimados pela Espanha. Embora a situação descrita tenha
ocorrido há 500 anos, o atual cenário das comunidades e dos povos
tradicionais no Brasil se encontra na mesma direção, sendo que a
valorização dos mesmos é imprescindível para a manutenção cultural.
Entretanto, a inoperância estatal e a carência da educação ambiental e
cultural são obstáculos para a garantia dessa valorização.

Em primeira análise, convém mencionar o pensamento do economista

Keynes de que o Estado deveria garantir o bem-estar social de todos e
qualidade de vida para os cidadãos. Nesse contexto, no entanto, é
possível verificar uma negligência do Governo no que se refere a
fiscalização e punição do avanço do desmatamento ilegal na região
Norte, local onde a maioria dos povos tradicionais se encontram e
utilizam da natureza para sobreviver.

Ademais, vale ressaltar que essas comunidades e sua importância

local são invisíveis para grande parte da população. Segundo o filósofo
Immanuel Kant, “O ser humano é aquilo que a educação faz dele”, ou
seja, um jovem que não aprende a valorizar, defender e preservar a
cultura do próprio país, é um indivíduo destinado a não se importar com
a destruição dela.

Portanto, é necessário que o Ministério da Educação, órgão

responsável por propor a base escolar, juntamente com as escolas,
implemente aulas expositivas e palestras realizadas por membros
dessas comunidades tradicionais explicando a sua importância. Dessa
forma, a mentalidade das pessoas no presente e no futuro seja de
valorizar e preservar a cultura brasileira, a fim de que não seja repetido
os mesmos erros do passado.
REDAÇÃO #13 Guilherme Cortezia Lopes | @guicortezia

13.2. O ESPELHO DA REDAÇÃO

 CARTILHA DE REDAÇÃO 800+
ENEM 2022

REDAÇÃO #14 RUAN FELIPE MOREIRA IRIS DA COSTA |

@RUANFELIPE2310
Nota: 960
C1: 160 | C2: 200 | C3: 200 | C4: 200 | C5: 200

:)
REDAÇÃO #14 Ruan Felipe Moreira Iris da Costa |
@ruanfelipe2310
14.1. A REDAÇÃO DIGITADA
No filme "Avatar", é retratada a realidade do povo Na'vy, o qual é estudado
por cientistas que buscam compreender e preservar seus costumes,
relações sociais e saberes. Embora ficcional, essa obra aborda um assunto, a
valorização de comunidades e povos tradicionais, que enfrenta obstáculos,
como a negligência para a sua preservação e a expropriação de suas terras
para o agronegócio. Desse modo, é de suma importância debater os
desafios para a valorização de comunidades e povos tradicionais no Brasil.

Com efeito, a problemática da negligência para a preservação de

comunidades brasileiras deve ser discutida com muita seriedade, o que não
tem ocorrido, principalmente, porque poucos meios de comunicação
debatem essa questão. Nesse contexto, esse desafio afeta o acervo cultural
brasileiro, o que foi comprovado por um estudo do Ministério da Cidadania,
segundo o qual milhares de descendentes indígenas desconhecem suas
origens, devido ao apagamento delas. Isso posto, evidencia-se a
necessidade de reduzir os desafios da valorização de povos brasileiros.

Ademais, vale ressaltar que a expropriação de terras de comunidades

tradicionais para o agronegócio, muitas vezes leva à extinção de seus
moradores, pois por vezes lutavam até a morte para protegerem suas casas.
Essa situação, contudo, não recebe a devida atuação governamental, o que
foi criticado pelo líder indígena Ailton Krenak, em seus discursos sobre a
preservação dos povos brasileiros. Essa crítica, apesar de essencial, não é
suficiente para diminuir os desafios da valorização de comunidades
tradicionais, uma vez que poucos políticos investem nessa causa.

Conclui-se, diante do exposto, a gravidade da situação para a sociedade

brasileira. Urge, então, que o Ministério da Cidadania, juntamente às
Secretarias da Fazenda, elabore um plano, em nível nacional, de valorização
de povos e comunidades tradicionais brasileiros. Isso será executado por
meio de propagandas que irão conscientizar sobre a a importância desses
povos e por meio da punição jurídica dos criminosos que se apropriaram das
suas terras, a fim de evitar a negligência para a sua preservação e a
manuteção das propriedades dessas comunidades com outras pessoas.
Desse modo, a realidade brasileira irá se assemelhar à do filme "Avatar".
REDAÇÃO #14 Ruan Felipe Moreira Iris da Costa |
@ruanfelipe2310
14.2. O ESPELHO DA REDAÇÃO
 CARTILHA DE REDAÇÃO 800+
ENEM 2022

REDAÇÃO #15 VANESSA VITÓRIA MONTEIRO | @VAN_VITORIA

Nota: 900
C1: 140 | C2: 200 | C3: 160 | C4: 200 | C5: 200

:)
REDAÇÃO #15 Vanessa Vitória Monteiro | @van_vitoria
15.1. A REDAÇÃO DIGITADA
Com a chegada dos portugueses ao Brasil, marcando o período colonial, os
nativos brasileiros foram oprimidos, escravizados e impedidos de manifestar sua
cultura, isso faz com que parte da identidade indígena fosse perdida. Essa
atitude exerce influência no Brasil contemporâneo com a dificuldade de valorizar
as comunidades e os povos tradicionais do país, que além dos indígenas
incluem, por exemplo, pescadores, quilombolas e ciganos. Esses desafios
decorrem de um patriotismo mal formado e da negligência estatal perante o
povo.

Nessa perspectiva, vale ressaltar que a história e a necessidade dessas

comunidades é ignorada. Sob esse viés faz-se presente a invisibilidade dos
povos tradicionais,diante das escolas, sociedade e mídia, que apesar de
participarem do corpo social não são representados por ele. Essa conjuntura
evidência uma má formação nacional, ao não ensinar desde o ensino básico
escolar a existência e os ideais de grupos da mesma nação falhando em criar o
sentimento de patriotismo e pertencimento, causando também a ocultação
desses grupos da sociedade impedindo sua representação. Logo, essa matriz
curricular falha é criticada por Paulo Freire, que acredita que as escolas negam
áreas importantes do conhecimento priorizando apenas conteúdos didáticos, no
caso desvalorizando um povo.

Outrossim, apesar da representação e informação sobre as comunidades ser

necessário, o estado é o principal responsável por garantir sua integração e
realização dos direitos. Segundo o filosofo contratualista, John Locke, o Estado é
responsável pelo bem-estar social, diante do cenário brasileiro o Estado se
mostra negligente em não garantir que a extensão desse direito atinja os povos
tradicionais do país. Dessa maneira a Constituição Federal de 1988 também
falha, já que a desvalorização dos povos é causada por, falta de reconhecimento
estatal, invasão de terras, desrespeito ao meio ambiente e ignorância.

Portanto, para que a valorização de comunidades e povos tradicionais no Brasil

ocorra, o Estado deve por meio do MEC, mudar a grade curricular
implementando matérias que visam a cultura dos povos tradicionais, por meio da
capacitação de profissionais através de concursos públicos. Ademais,o
Ministerio do Meio Ambiente deve investir mais na fiscalização dos territorios e
da preservação das áreas reivindicadas por essas comunidades, haja vista, que
isso beneficia toda nação,e pode ser feita por meio de passeios escolares as
áreas danificadas e incentivo a ações coletivas para a manutenção da
biodiversidade e entendimento dos ideais defendidos pelas comunidades
tradicionais.
REDAÇÃO #15 Vanessa Vitória Monteiro | @van_vitoria

15.2. O ESPELHO DA REDAÇÃO

 CARTILHA DE REDAÇÃO 800+
ENEM 2022

REDAÇÃO #16 BÁRBARA FREIRE DA SILVA | @BABI87549

Nota: 940
C1: 160 | C2: 200 | C3: 180 | C4: 200 | C5: 200

:)
REDAÇÃO#16 Bárbara Freire da Silva | @babi87549
16.1. A REDAÇÃO DIGITADA
A célebre escritora Djamila Ribeiro afirma que, para atuar em uma situação, deve-se,
antes de tudo, tirá-la da invisibilidade.Nesse sentido, compreende-se que, dando
destaque à desvalorização de comunidades e povos tradicionais brasileiros - a qual é
responsável por configurar um cenário preocupante - a sociedade brasileira poderá
superá-la. Sendo assim, visando a solução do impasse, hão de ser discutidas as causas
que protagonizam a sua manifestação: a lacuna educacional e a ineficiência do governo.

Nesse contexto, é necessário pontuar, a princípio, que a lacuna educacional possui forte
influência no problema. Conforme Paulo Freire, educador brasileiro, as instituições
escolares precisam abandonar a metodologia tecnicista, dando lugar à construção
transformadora, embasada na conscientização social. No entanto, os espaços
educativos, por vezes, ao passo que priorizam o conhecimento técnico, formam
cidadãos individualistas. A título de exemplo, é possível citar a ausência de discussões
relevantes sobre temas transversais, como a importância dos povos originários e
comunidades tradicionais para a construção da identidade nacional brasileira. Esse
comportamento reflete a apatia social, fruto da um sistema de ensino bancário, cuja
visão é apenas mercadológica, desse modo, não desenvolvendo o senso crítico dos
estudantes. Dessarte, a sociedade brasileira continua reproduzindo posturas
inadequadas, frequentemente, corroborando a negação das raízes identitárias brasileiras,
que, por consequência, passam a ser rotuladas como indígnas de prestígio.

Ademais, é válido destacar a participação da negligência estatal na problemática. Acerca

disso, Thomas Hobbes, em seu livro " Leviatã ", defende a obrigação do Estado em
proporcionar meios que auxiliem no progresso do corpo social. A máxima do pensador,
todavia, vai de encontro ao cenário vigente, em que a desvalorização de comunidades e
povos tradicionais é uma realidade no Brasil. Prova disso é a inexistência de políticas
públicas satisfatórias voltadas para a desconstrução do imaginário popular à respeito do
modo de vida dos povos indígenas e quilombolas, muitas vezes, vistos como selvagens
por grande parte do tecido civil. Esse cenário de negligência estatal é motivado pelo
desinteresse das esferas do poder em desenvolver ações que não promovam ao Poder
Público retorno de capital político imediato, sobretudo, quando o corpo social
beneficiado é uma parcela marginalizada da sociedade. Logo, infere-se que nem mesmo
o Poder Público foi capaz de protagonizar a resolução desse revés.

Portanto, é mister que o Ministério da Educação - responsável pelas diretrizes

educacionais brasileiras - promova rodas de conversa no âmbito escolar que tratem, de
forma profunda, do papel fundamental dos povos e comunidades tradicionais para a
construção da identidade nacional. Isso deve ser feito por meio de momentos de
conversa com os discentes, a fim de desenvolver o senso crítico dos estudantes. Além
disso, o Governo Federal deve implementar uma disciplina de história e cultura
afroindígena brasileira, com o objetivo de eliminar os esteriótipos que a população
alimenta sobre seus modos de vida. Com efeito, espera-se, com essa medidas,
aproximar-se do pensamento da ilustre escritora Djamilla Ribeiro.
REDAÇÃO #16 Bárbara Freire da Silva | @babi87549

16.2. O ESPELHO DA REDAÇÃO

 CARTILHA DE REDAÇÃO 800+
ENEM 2022

REDAÇÃO #17 PEDRO ALBERTO SANCHES AMARAL |

@AMARALP729
Nota: 840
C1: 160 | C2: 200 | C3: 140 | C4: 160 | C5: 180

:)
REDAÇÃO #17 Pedro Alberto Sanches Amaral | @amaralp729
17.1. A REDAÇÃO DIGITADA
Conhecida como “Cidadã”, a constituição brasileira promulgada em 1988
é chamada desta forma por ter sido instituída após o processo de
redemocratização do Brasil. Ela garante que todos os cidadão sejam
iguais perante a lei, mas ainda existem desafios para a valorização e
igualdade das comunidades e povos tradicionais brasileiros. Uma grande
parte desses povos e comunidades ainda não foram incluídos na
legislação brasileira, o que demonstra que não são completamente iguais
perante a lei, em comparação com outras pessoas. Esses problemas tem
raízes amargas em nosso país, e são causados tanto por interesse de
exploração da natureza, que é defendida por esses povos, quanto por
preconceito e negligência.

Em primeiro lugar, é necessário ressaltar que essas comunidades e povos

tradicionais muito contribuem para a preservação da natureza e o
desenvolvimento sustentável, visto que parte deles até mesmo vivem em
áreas de preservação e a valorização da natureza faz parte da cultura de
sua grande maioria. Percebe-se que é do interesse de algumas pessoas
de nossa sociedade a exploração dos recursos naturais defendidos por
essas comunidades e povos, portanto, eles podem ser considerados
empecilhos para estas pessoas.

Ademais, o preconceito e negligência são consequências do desserviço

estatal, o filósofo Friedrich Hegel afirmava que: “O Estado tem o dever de
proteger seu cidadãos”, mas existe uma discrepância entre a teoria
filosófica e a realidade, visto que muitas vezes os povos tradicionais não
são muito protegidos e parte deles nem estão incluídos na legislação
brasileira.

Portanto, é necessário que o Estado realize ações de conscientização ao

povo brasileiro sobre a importância da valorização das comunidades e
povos tradicionais brasileiros por meios de comunicação como as redes
sociais e televisão, além de políticas mais intensas de conservação aos
locais onde parte deles vivem e a devida inclusão de todos eles em nossa
legislação, para que todos eles possam ter seus devidos direitos de
cidadão.
REDAÇÃO #17 Pedro Alberto Sanches Amaral | @amaralp729

17.2. O ESPELHO DA REDAÇÃO

 CARTILHA DE REDAÇÃO 800+
ENEM 2022

REDAÇÃO #18 BEATRIZ SANTANA FIDELES DOS SANTOS |

@TRIZTWOSIX
Nota: 960
C1: 160 | C2: 200 | C3: 200 | C4: 200 | C5: 200

:)
REDAÇÃO#18 Beatriz Santana Fideles dos Santos | @triztwosix
18.1. A REDAÇÃO DIGITADA
A sociedade brasileira, embora seja um exemplo em inúmeros setores sociais,
ainda é precária no que tange a valorização dos povos tradicionais brasileiros.
Sob esse prima, a negligência e a ineficiência participativa, tornaram-se fatores
alarmantes - potencializados não só pela desvalorização da cultura indígena,
como também pelo descaso ambiental exercido pelo Estado.

A princípio, vale ressaltar a falta de conhecimento em relação a cultura das

comunidades indígenas como impulsionadora do impasse, já que na maioria das
escolas, pouco trata-se sobre a origem desses povos, sempre retratando-os
como objetos sem utilidade e apreço na história do Brasil, fazendo com que a
sociedade avance sem exaltar suas raízes. De acordo com Karl Marx, pensador
alemão, os indivíduos devem ser analisados com base no contexto de suas
situações sociais, visto que potencializam suas existências em grupo pela
alienação. Nessa ótica, entende-se que a padronização de questões, como a
desvalorização dos povos e comunidades tradicionais, torna-se um fator
prejudicial e perigoso para a sociedade, em virtude da incapacidade de exercer
um juízo sólido sobre a identidade brasileira e, também por promover a
naturalidade do entrave.

Ademais, vê-se que a negligência do Estado na preservação da

sociobiodiversidade também é uma ocorrência atual, dado que as comunidades
dependentes da terra não recebem o suporte necessário para manterem-se
diante da atual crise climática, deixando-os sem moradia e acarretando,
consequentemente, em uma vida indigna. De acordo com a teoria da tábua rasa
de John Locke: “o ser humano é como uma tela em branco, preenchida por
experiências e influências”. Com base nisso, constata-se que presenciando a
desvalorização cultural e social, o indivíduo, inserido em um ambiente que
negligencia e não combate a problemática, tende a ser influenciado pelo meio,
procurando outras formas de sustentação que geralmente é inadequada.

Portanto, para que a falta de valorização aos povos e comunidades indígenas

seja mitigada, é dever do Estado somado ao Ministério da Educação e ao do
Ministério do Meio-Ambiente a criação e prática de políticas públicas e
ambientais de valorização e preservação junto com a conscientização nas
escolas sobre o tema. Isso será realizado por meio de leis e de palestras,
atividades e passeios, referentes a cultura indígena, nas escolas, com o intuito
de manter a vida digna e ambiente adequado a esses povos e levar o
conhecimento sobre eles às próximas gerações. Dessa maneira, o avanço e
prosperidade no país serão observados.
REDAÇÃO #18 Beatriz Santana Fideles dos Santos | @triztwosix

18.2. O ESPELHO DA REDAÇÃO

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 CARTILHA DE REDAÇÃO 800+
ENEM 2022

Agradeço profundamente a todas as pessoas que enviaram suas redações

e gentilmente autorizaram sua inclusão na cartilha. Expresso minha gratidão
a todos que compartilharam e engajaram no post sobre a cartilha, assim
como àqueles que me seguem e contribuem com a visibilidade das minhas
redes sociais, tornando possível a criação de conteúdo diariamente.

Desejo sinceramente que você alcance uma pontuação excelente no ENEM

e tenha a oportunidade de cursar a graduação dos seus sonhos!

Muito obrigado pelo seu apoio e carinho! <3

Um abraço virtual do Augusto.

:)