Apostila de Férias - 5º Ano
Apostila de Férias - 5º Ano
Apostila de Férias - 5º Ano
5º ANO
OBA! AS FÉRIAS CHEGARAM!
DESEJAMOS A VOCÊ UM BOM DESCANSO, MUITAS ALEGRIAS E AVENTURAS!
MUITA PAZ E FELICIDADES PARA VOCÊ E SUA FAMÍLIA.
E QUE POSSAMOS TAMBÉM APRENDER BASTANTE NESSE TEMPO!
VOLTE TRAZENDO MUITAS NOVIDADES PARA COMPARTILHAR COM TODOS!
ABRAÇOS!
E.M.E.F.I ANTÔNIO SOARES
ALUNO: ____________________________________
Olá turminha, nesse mês de julho teremos nossas férias escolares. Mais pensando
sempre no aprendizado de vocês e para que possam está treinando os conteúdos
que vimos durante esse ano e para que possamos voltar já bem preparados para os
próximos meses deste ano, preparamos uma apostila bem interessante, recheada de
atividades que vão fazer vocês aprenderem ainda mais!
Iremos está trabalhando nessa apostila alguns dos descritores que estudamos ao
longo desses meses, então, vamos ter atenção. Ler todos os textos e responder as
atividades propostas! Vocês conseguem galerinha!
05/07/21 - PORTUGUÊS
Oi, gente!
Meu nome é Alessandra. Lelé, para os íntimos. Eu gostaria que o meu apelido fosse Sandra ou
Leca, mas a turma prefere Lelé. Acho que é por causa de uma mania que eu tenho de levar tudo ao
pé da letra.
No meu quarto, tem um A enorme desenhado na parede, com pezinhos e tudo, e é aos pés
dele que eu coloco todas as minhas ideias e problemas, escritos em minúsculos bilhetinhos. No fim
do dia, minha mãe joga tudo fora. Ela vive reclamando:
– Seu quarto é um depósito de lixo! [...]
Meu pai acha que levar tudo ao pé da letra é uma grande bobagem, mas eu não dou o braço a
torcer! Já imaginaram que feia eu iria ficar com o braço todo torcido? Fora a dor, claro!
Ih! ... Falando no meu pai, daqui a pouco ele entra no meu quarto. E se me encontra
escrevendo em vez de estudar, entro numa fria! Acho que vou até me prevenir, colocando uma
malha. Basta ficar frio pra eu me resfriar.
Então, até já!
PERLMAN, Alina. Ao pé da letra. 5 ed. São Paulo: Scipione, 1996, p. 2. * Adaptado: Reforma Ortográfi ca.
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2 - Leia o texto abaixo.
Bocão – Pescaria
Estava o homem pescando, calmamente, quando o Bocão e a mãe dele se aproximaram do
pescador.
O Bocão disse:
– Pega um peixe pra eu ver.
O homem ficou caladinho. Aí, o Bocão disse de novo:
– Ei, moço, pega um peixe pra eu ver. Nada. Aí, o Bocão repetiu:
– Ô moço, pega um peixe pra eu ver.
Aí, a mãe do Bocão disse:
– Não pegue, não, moço, enquanto ele não pedir por favor.
ZIRALDO. O livro do riso do Menino Maluquinho. São Paulo: Melhoramentos, 2005. p. 58.
Com base nesse texto, a mãe do menino queria que ele fosse
06/07/21 - MATEMÁTICA
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2 - Construíram uma estrada que liga as cidades de "Felicidades" e "Alegria". Existe um marco a cada
6 metros.
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A) 32 B) 34 C) 38 D) 42
07/07/21 - PORTUGUÊS
No trecho “... que serve para fortalecê-los.”, a palavra destacada pode ser substituída por
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Todas as noites, elas teimam em aparecer. Já tentei de tudo para acabar com elas: iscas,
dedetização, mas as formigas continuam firmes e fortes. Até parecem as baratas do Zé que gostam
mesmo de inseticida. No caso das baratas, eu descobri o melhor repelente: os gatos. Elas viram
brinquedo dos bichanos. Mas as formigas são mesmo o nosso problema.
Antes de dormir, olho em cima da pia, embaixo da geladeira... Mas elas são espertas. Não dão
nem um pio, não aparecem, fingem que estão todas mortas.
É só apagar a luz que elas atacam, já fiz o teste.
Folha de São Paulo, Folhinha, 29 mar. 2014, p. 8. Fragmento.
No trecho “Elas viram brinquedo dos bichanos.”, a palavra “elas” está se referindo a quem?
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08/07/21 - MATEMÁTICA
1 - Ao entrar em sala de aula, Junior viu no quadro-negro a seguinte atividade que a professora tinha
deixado para a turma.
3 - O Sr. Telmo tem um hobby de colecionar camisas dos clubes de futebol do Brasil. No momento
consta na coleção dele 1.230 camisas. Esse número é composto de
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A) 1 unidade de milhar, 2 dezenas e 30 unidades. B) 1 unidade de milhar, 230 unidades.
C) 1 unidade de milhar, 2 centenas, 3 dezenas. D) 1 unidade de milhar, 230 unidades
09/07/21 - PORTUGUÊS
Na atividade de hoje iremos fazer nossa produção textual com o gênero fábula, lembrem-se de
utilizar parágrafos e as pontuações no texto de forma correta, como as vírgulas, pontos finais,
pontos de exclamação e interrogação entre outros.
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12/07/21 - MATEMÁTICA
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2 - Flávio foi ao mercado com a sua mãe, fazer compras para sua casa. Ao final da compra ele
percebeu que o valor da compra foi de R$ 79,00, sua mãe para pagar essa conta entregou ao caixa o
valor de R$ 125,00. Ajudem o Flávio a descobrir quanto foi o troco recebido pela a sua mãe.
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13/07/21 - PORTUGUÊS
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Disponível em: <http://www1.folha.uol.com.br/folhinha/1152637-voce-ja-teve-um-bode-na-sala.shtml>. Acesso em: 19 set. 2012.
Fragmento.
Máquinas voadoras
O ser humano sempre admirou a capacidade de voo dos pássaros. Ao longo da história, há
vários registros de tentativas de voo, sempre frustradas, mas que deixaram clara a busca do homem
pela conquista dos ares. É até engraçado imaginar como eram essas tentativas, imagine só: usar um
par de asas feitas de madeira e penas, imitando as asas dos pássaros que eram colocadas nos braços
e a ideia é que se movimentassem como asas. Agora pode mesmo parecer engraçado, mas eles
levavam muito a sério!
O fato é que quem primeiro pensou em algum instrumento mais viável para voar, através de
um estudo científico, foi Leonardo da Vinci, que criou um protótipo de avião no século XV.
Outro fato marcante para a história da aviação foi a invenção dos planadores, por Otto
Lilienthal. [...]
Entre essas máquinas voadoras maravilhosas, não podemos nos esquecer dos balões, que
viraram “febre” em 1783, ano da primeira ascensão de um balão tripulado. O problema que logo
ficou evidente é que não havia como controlá-los, e nem sempre eles desciam onde as pessoas
queriam.
Este problema foi solucionado somente cem anos depois, em 1898, quando o brasileiro
Alberto Santos Dumont construiu o primeiro balão semi rígido, chamado de dirigível. Tinha forma de
charuto e seu motor era movido à gasolina. Os dirigíveis foram usados para fins comerciais por algum
tempo, até que um de seus modelos mais famosos, o Zeppelin, pegou fogo ao pousar em um
aeródromo dos EUA.
Finalmente, o parente mais próximo do avião que conhecemos hoje foi aos ares pela primeira
vez em 1906: era o 14 Bis, também criado por Santos Dumont. [...]
Disponível em: <http://www.smartkids.com.br/especiais/maquinas-voadoras.html>. Acesso em: 17 abr. 2012. Fragmento.
Moral: sempre terá amanhã, aquele que valoriza o que tem hoje.
A conclusão do cachorro se deu porque,
A) o dono não cuida dele. B) o dono cuida bem dele.
C) o dono não quer cuidar mais dele. D) o ladrão quer cuidar totalmente dele.
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14/07/21 - MATEMÁTICA
1 - Pedro e Tiago estavam em casa brincando com as operações da matemática, Tiago desafiou Pedro
a resolver uma adição, as parcelas são 45.099; 742; 6.918 e 88. Qual é o valor da soma?
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15/07/21 - PORTUGUÊS
Nessa atividade estaremos novamente, treinando nossa produção de textos, dessa vez vamos
trabalhar o gênero conto.
O conto é um gênero caracterizado por ser uma narrativa literária curta, tendo começo, meio e fim
da história narrados de maneira breve, porém o suficiente para contar a história completa.
Para que uma narrativa seja considerada um conto, alguns elementos são muito importantes:
personagens, narrador, tempo, espaço, enredo e conflito.
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16/07/21 - MATEMÁTICA
19/07/21 - PORTUGUÊS
D5 – Interpretar texto com auxílio de material gráfico diverso (propagandas, quadrinhos, fotos,
etc.)
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2 - Leia o texto abaixo.
20/07/21 - MATEMÁTICA
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Qual é o resultado dessa operação?
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2 - Maria está organizando o aniversário de sua irmã com sua mãe. Ela precisa organizar os doces em
4 mesas diferentes, sabendo que o total de doces que sua mãe fez foi de 1324, quantos doces deve
ficar em cada mesa?
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21/07/21 - PORTUGUÊS
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— Você tem varinha mágica?
— Não, não tenho.
— E como é que você inventa essas histórias?
— Ah, foi uma bruxinha que pôs feitiço em mim.
— Ah, sei... Entendo... Obrigada pela entrevista.
FURNARI, E.Bruxinha 1. São Paulo: FTD, 1992.
A finalidade do texto é
(A) informar sobre a vida da autora. B) apreciar as personagens da autora.
(C) divulgar os feitiços da bruxinha. D) apresentar o segredo da varinha mágica.
22/07/21 - MATEMÁTICA
1 - Em um dia, uma empresa de turismo vendeu 172 passagens de ônibus para uma excursão. No dia
seguinte, conseguiu vender as 253 passagens restantes para essa mesma excursão.
Quantas passagens de ônibus a mais foram vendidas no segundo dia em relação ao primeiro?
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2 - Gustavo sempre joga bolinha de gude com seus amigos. Na última semana, ele tinha 2 274
bolinhas de gude. Depois de perder algumas jogadas durante a semana, ele ficou com 1 387 bolinhas
de gude.
Quantas bolinhas de gude ele perdeu nesta semana?
3 - Uma escola recebeu a doação de 3 caixas de 1000 livros, mais 8 caixas de 100 livros, mais 5
pacotes de 10 livros, mais 9 livros.
23/07/21 - PORTUGUÊS
Em nossa atividade de hoje estaremos trabalhando nossa produção de textos, tenham bastante
atenção pois o gênero textual agora será o poema.
Poema é uma obra literária que pertence ao gênero da poesia, e cuja apresentação
pode surgir em forma de versos, estrofes ou prosa, com a finalidade de manifestar
sentimento e emoção.
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Nosso tema será sobre a vida no campo. Essa vida é tranquila, o ar é puro e tudo é muito
calmo.
Produza o seu poema, sempre com atenção a estrutura dele, onde deve ser dividido em
versos e estrofes, assim como conter a presença de rimas em sua construção. Observem a
imagem e vamos lá galerinha!
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26/07/21 - MATEMÁTICA
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configuração retangular e combinatória.
1 - Luciana comprou um armário com 5 prateleiras. Ela organizou 255 miniaturas nessas prateleiras,
colocando a mesma quantidade em cada uma delas.
Quantas miniaturas foram colocadas em cada prateleira desse armário?
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3 - Para a organização da tabela dos jogos da Copa do Mundo, os 48 países participantes foram
divididos em 8 grupos com a mesma quantidade de times.
27/07/21 - PORTUGUÊS
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– Pronto, uma…
– Agora aquela lá… Isso. Agora aquela gorducha… Isso. E mais a da esquerda, que estalou…
O gato as tirava, mas quem as comia, gulosamente, piscando o olho, era o macaco… De
repente, eis que surge a cozinheira, furiosa, de vara na mão.
– Espere aí!…
Os dois [...] sumiram-se aos pinotes.
– Boa peça, hem? — disse o macaco lá longe.
O gato suspirou:
– Para você, que comeu as castanhas. Para mim foi péssima, pois arrisquei o pelo e fiquei em
jejum, sem saber que gosto tem uma castanha assada…
Moral: O bom-bocado não é para quem o faz, é para quem o come.LOBATO, Monteiro. Disponível em: <http://zip.net/bsqLYm>. Acesso em: 7 out. 2015.
Fragmento.
No trecho “— Boa peça, hem?” (11° parágrafo), o travessão foi usado para
A) destacar um trecho do texto. B) indicar a fala de um personagem.
C) inserir um comentário do narrador. D) introduzir uma explicação.
Conheça o robô que tem como local de trabalho a maior floresta tropical do mundo!
Ele tem uma tarefa muito importante: cuidar da floresta amazônica. Esse guardião é capaz de
andar na água, na lama, na terra e na vegetação – e sem fazer barulho, para não incomodar nem os
animais nem os moradores do lugar. Ele também é forte, agüenta até mordida de jacaré! E consegue
obter dados importantes sobre a Amazônia, além de coletar amostras do local.
www.cienciahoje.uol.com.br
28/07/21 - MATEMÁTICA
Em qual desses dias o número de motocicletas que passaram nesse posto de pedágio corresponde
ao dobro do número de automóveis?
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2 - Uma pesquisa com estudantes de duas turmas do 5° ano sobre os programas de televisão
preferidos registrou o resultado na tabela abaixo.
De acordo com essa tabela, qual foi o programa de televisão preferido da Turma A?
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GRUPO G
29/07/21 - PORTUGUÊS
Em nossa atividade de hoje, vamos está criando uma historinha bem divertida. Sabemos
que nas férias podemos nos divertir muito criando aventuras em várias brincadeiras.
Nessa atividade de hoje, vocês vão criar uma aventura bem divertida. (Lembrem-se de usar
parágrafos em seu texto, assim como usar corretamente as letras maiúsculas no começo
das frases e também de preencher todas as linhas).
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MATEMÁTICA - 30/07/21
1 - No gráfico abaixo são apresentados dados sobre o número de alunos do 4° e do 5° ano de quatro
escolas.
2 - Este gráfico apresenta o perfil de altitude de alguns dos morros da cidade do Rio de Janeiro. O
número de metros que o Morro Pão de Açúcar tem a mais que o seu vizinho, Morro da Urca, é de
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3 - Observe o gráfico.
Ele apresenta o número de alunos que participam dos Jogos Estudantis organizados entre várias
escolas.
O esporte que está com o maior número de alunos inscritos é o
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