FOLHA COMPLEMENTAR DE ESTUDO 9ºANO – ANÁLISE SINTÁTICA DO PERÍODO

COMPOSTO
O PERÍODO COMPOSTO.
O que precisamos saber?
1º)Que as orações estão dentro de um período. Veja:

Aquela aluna comentou que não viria para escola hoje porque tinha marcado exame.

Verbo= 2ªoração. Locução verbal= 3ªoração.

1ª oração o conectivo o conectivo
Cada verbo ou locução verbal que une uma oração a que une uma oração a
Conta 1 oração. outra. E sempre inicia outra. E sempre inicia
a oração seguinte. a oração seguinte.

Note que neste período entre a letra maiúscula e o ponto final há 3 orações que se relacionam. Você está estudando agora
o período composto, por isso você está analisando a relação que há entre uma oração e outra dentro de um período
composto.

2º)Que tipo de períodos existem:

✓ Período composto por subordinação : as orações são dependentes (uma completa a outra – porque há
dependência sintática , ou seja, falta um termo da oração na oração principal que a oração subordinada
completa com o termo que falta.).
✓ Período composto por coordenação : as orações são independentes e completas. ATENÇÃO: esta não
VAMOS NOS APROFUNDAR PORQUE É CONTEÚDO DO 8ºANO!

O PERÍODO COMPOSTO POR COORDENAÇÃO

QUANDO AS ORAÇÕES SÃO COMPLETAS E POR ISSO UMA NÃO DEPENDE DA OUTRA SINTATICAMENTE , CONTUDO HÁ RELAÇÃO DE
SENTIDO ENTRE ELAS.
QUANDO O PERÍODO É COMPOSTO POR COORDENAÇÃO AS ORAÇÕES SÃO COORDENADAS :
ORAÇÕES COORDENADAS ASSINDÉTICAS: ( A=NEGAÇÃO + SÍNDETO=CONJUNÇÃO) SÃO AQUELAS QUE NÃO POSSUEM
CONJUNÇÃO. ORAÇÕES COORDENADAS SINDÉTICAS: SÃO AQUELAS QUE SÃO INTRODUZIDAS PELA CONJUNÇÃO.

VEJA: Os documentos foram assinados e serão enviados esta semana.

1ª oração : Os documentos foram assinados. (“os documentos” é o sujeito da oração e a locução verbal “foram assinados” exerce função de verbo
intransitivo, portanto não falta nenhum termo da oração , sendo assim , a oração está completa sintaticamente. O período é composto por
coordenação , uma vez que as orações são independentes e completas( uma não completa a outra) e esta primeira oração não possui conjunção ,
assim, ela é classificada como oração coordenada assindética.
2ª oração : e serão enviados esta semana.. (o sujeito da oração é oculto “eles” (os documentos) e a locução verbal “serão enviados”” exerce
função de verbo intransitivo , o termo “esta semana adjunto adverbial de tempo”, portanto não falta nenhum termo da oração , sendo assim , a
oração está completa sintaticamente. O período é composto por coordenação , uma vez que as orações são independentes e completas( uma não
completa a outra) e esta segunda oração é introduzida por uma conjunção “e” , assim, ela é classificada como oração coordenada sindética aditiva ,
porque a conjunção “e” é uma conjunção coordenada que expressa o efeito de sentido de adição de ações ( foram assinados + serão enviados).
**DESSA MANEIRA, ENTENDEMOS QUE A CLASSIFICAÇÃO DA ORAÇÃO COORDENADA SINDÉTICA ESTÁ LIGADA À CONJUNÇÃO USADA
PARA INTRODUZIR A ORAÇÃO E O EFEITO DE SENTIDO EXPRESSO PELA CONJUNÇÃO.**

AGORA , VEJA AS ORAÇÕES COOREDENADAS SINDÉTICAS ,SUAS RESPECTIVAS CONJUNÇÕES COORDENATIVAS E OS EFEITOS DE
SENTIDO QUE PODEM EXPRESSAR AO LIGAREM AS ORAÇÕES NO PERÍODO COMPOSTO POR COORDENAÇÃO:
RESUMINDO NO MAPA MENTAL:

AGORA SIM, VAMOS CONTINUAR OS ESTUDOS DAS ORAÇÕES SUBORDINADAS.

ENTÃO, DEPOIS QUE VOCÊ IDENTIFICOU QUE O PERÍODO COMPOSTO NÃO É POR COORDENAÇÃO NO 2º
PASSO, VAMOS PARA O 3º PASSO.

3º) Que o período composto por subordinação pode ter:

✓ Oração subordinada substantiva
✓ Oração subordinada adjetiva
✓ Oração subordinada adverbial
4º) Já que as orações são ligadas por conectivos é essencial saber quais são os conectivos que ligam as orações
subordinadas :
✓ As orações subordinadas substantivas iniciam com conjunção integrante QUE / SE
✓ As orações subordinadas adjetivas iniciam com pronome relativo: QUE/ O QUAL/ A QUAL.... ( conteúdo
anterior que interfere no assunto!)
✓ As orações subordinadas adverbiais iniciam com conjunções subordinadas adverbiais: JÁ QUE, QUANDO, NO
MOMENTO EM QUE, PORQUE,ENTRETANTO,A MEDIDA QUE, A FIM DE QUE....
5º) Como estamos vendo as orações subordinadas substantivas e as adjetiva , você precisa antes de qualquer coisa saber
reconhecer os pronomes relativos e as conjunções integrantes. Porque existe “QUE” PRONOME RELATIVO e “QUE”
CONJUNÇÃO INTEGRANTE. Então, como vamos saber a diferença? Observe algumas estratégias que você pode usar
para saber a diferença:
➢ PARA SABER SE É CONJUNÇÃO INTEGRANTE E POR ISSO A ORAÇÃO É SUBORDINADA SUBSTANTIVA:
Sabemos que a oração subordinada substantiva faz papel de substantivo, logo, se o pronome pode substituir um
substantivo, então, toda a oração subordinada substantiva pode ser substituída por um pronome demonstrativo.
Veja; É fundamental que você estude.”
ISSO Note que nesse caso o pronome “isso” substitui toda oração,

logo esta oração é substantiva e este “QUE” é conjunção integrante!

➢ PARA SABER SE É PRONOME RELATIVO POR ISSO A ORAÇÃO É SUBORDINADA ADJETIVA: Se a
palavra “QUE” for um pronome relativo pode ser substituída por outro pronome relativo: A qual, o qual , as quais ... Além
disso, se é um pronome logo deve estar substituindo um substantivo ou termo da oração anterior! Veja:
A professora falou com as alunas que faltaram as aulas. Note que nesse caso o “QUE” pode ser AS QUAIS faltaram as
aulas. Substituído por outro pronome relativo “AS QUAIS” e recupera o termo “as alunas”.

Veja ainda: A professora falou com as alunas que faltaram as aulas.

Note que nesse caso o “QUE” substitui “as alunas” da oração anterior= É ISSO QUE As alunas faltaram as aulas. UM PRONOME
FAZ!SUBSTITUI O SUBSTANTIVO!
FALTOSAS. Adjetivo.
A oração adjetiva pode ser substituída por adjetivo, por isso é chamada de adjetiva!
A oração é adjetiva, porque só as orações adjetivas iniciam com pronomes relativos!

Agora que já sabemos identificar os conectivos, vamos aprender a classificar

cada oração substantiva ou adjetiva.
6º) Para classificar uma oração subordinada substantiva você precisa saber qual termo falta na
oração principal que está incompleta!
Porque a oração subordinada substantiva completa a oração principal com o termo que falta!
OBSERVE ABAIXO:
Completa a oração principal com sujeito. Função sintática
de sujeito da oração principal.
➢ Oração subordinada substantiva Subjetiva = • 1- Verbos de ligação + predicativo, em
construções do tipo:
É importante, é essencial, etc.
(Função de sujeito) EXEMPLOS: • 2- Expressões na voz passiva, como: Sabe-se -
É bom que você chegue cedo. Soube-se - Conta-se,
Sabe-se que todos comem muito. • 3- Verbos como:Convém , consta , etc.
Convém que você estude.

Oração subordinada substantiva Subjetiva

oração principal

Completa a oração principal com OBJETO DIRETO. Exerce

➢ Oração subordinada substantiva objetiva direta= (Função de objeto direto)

EXEMPLO: O aluno comentou (o que?) que viria.

VTD um verbo transitivo direto.
função de objeto direto do verbo da oração principal. O Por isso falta objeto direto na oração principal.
verbo da oração principal que precisa de complemento é

Oração subordinada substantiva objetiva direta. Oração principal

Exerce função de objeto indireto do verbo da oração

principal.
➢ Oração subordinada substantiva objetiva indireta O verbo da oração principal que precisa de
complemento é um verbo transitivo indireto. Por isso
(Função de objeto INdireto) Preposição
falta objeto direto na oração principal. ATENÇÃO: a
conjunção integrante nesse caso vem acompanhada pela
preposição já que o verbo transitivo indireto precisa de preposição
para se ligar ao objeto indireto. “DE QUE”

Completa a oração principal com OBJETO INDIRETO.

EXEMPLO: O aluno gostava (de quê?) de que você entrasse na sala.

VTI

Oração subordinada substantiva objetiva indireta. Oração principal

NOMINAL. Exerce função de complemento nominal de
um NOME (adjetivo, substantivo abstrato ou advérbio)
➢ Oração subordinada substantiva completiva nominal
que precisa ser completado na oração principal.
(Função de complemento nominal) Por isso falta complemento nominal na oração principal.
ATENÇÃO: a conjunção integrante nesse caso vem acompanhada
pela preposição já que o complemento nominal também precisa de
preposição para se ligar ao nome que completa.. “DE QUE”

Preposição
Completa a oração principal com COMPLEMENTO

EXEMPLO: A criança teve medo (de quê?) de que você não viesse.
Oração subordinada substantiva completiva nominal. COMO DIFERENCIAR COMPLEMENTIVA NOMINAL X OBJETIVA INDIRETA

NOME a ser completado Oração principal Completa a oração principal com PREDICATIVO DO SUJEITO.
Exerce função de predicativo do sujeito = então precisa
A objetiva indireta tem preposição mas completa UM VERBO transitivo
indireto . A completiva nominal tem preposição mas completa UM NOME.
de VERBO DE LIGAÇÃO!
A oração principal possui SUJEITO +VERBO DE
(adjetivo, substantivo abstrato ou advérbio) LIGAÇÃO Por isso falta PREDICATIVO na oração
principal.
➢ Oração subordinada substantiva predicativa

(Função de PREDICATIVO DO SUJEITO)

EXEMPLO: O importante + é que você estude.

sujeito VL Oração subordinada substantiva predicativa.

Oração principal

ATENÇÃO: muitos confundem SUBJETIVA com PREDICATIVA por causa do VERBO DE LIGAÇÃO. Veja como não confundir:

• A SUBJETIVA : VERBO DE LIGAÇÃO + PREDICATIVO na ORAÇÃO PRINCIPAL,então falta sujeito . É

IMPORTANTE que você venha.

• A PREDICATIVA: SUJEITO + VERBO DE LIGAÇÃO na ORAÇÃO PRINCIPAL , então falta predicativo.

O IMPORTANTE É que você venha.

Exerce função de aposto = então confirma, explica, detalha

➢ Oração subordinada substantiva apositiva o termo da oração principal.
O aposto precisa do uso de pontuação (DOIS PONTOS)
(Função de APOSTO) para em seguida explicar o termo na oração subordinada.
Usa dois pontos para separar a oração subordinada..
Completa a oração principal com APOSTO.

EXEMPLO: Aquele homem tem um grande sonho : que seu chefe o promova.

DOIS PONTOS Oração subordinada substantiva apositiva Oração principal

SOBREA AS ORAÇÕES REDUZIDAS:

As orações reduzidas são aquelas que não foram desenvolvidas. O que é desenvolvida? É a oração subordinada
que conhecemos:
ORAÇÃO PRINCIPAL CONECTIVO + VERBO CONJUGADO NA ORAÇÃO SUBORDINADA.
ORAÇÃO SUBORDINADA
VEJA O EXEMPLO:
A menina pediu que + você grite.
Oração principal ORAÇÃO SUBORDINADA com verbo conjugado “grite” conjunção
A reduzida é aquela que NÃO POSSUI A CONJUNÇÃO OU PRONOME RELATIVO para unir a oração principal e o VERBO DA ORAÇÃO
SUBORDINADA NÃO ESTÁ CONJUGADO, O VERBO ESTÁ NA FORMA NOMINAL:GERÚNDIO (-NDO), PARTICÍPIO (-ADO,-IDO) ou
INFINITIVO (-AR, -ER, -IR).
Se a oração for reduzida usando um verbo na forma nominal de infinitivo dizemos: oração reduzida de infinitivo.
Se a oração for reduzida usando um verbo na forma nominal de gerúndio dizemos: oração reduzida de gerúndio.
Se a oração for reduzida usando um verbo na forma nominal de particípio dizemos: oração reduzida de particípio.
VEJA O EXEMPLO: A menina pediu para você gritar.
VTD
Oração principal ORAÇÃO SUBORDINADA com verbo no INFINITIVO “GRITAR” e SEM CONJUNÇÃO.
Oração subrdinada substantiva objetiva direta reduzida de infinitivo.

7º) Para classificar uma oração subordinada adjetiva você precisa ficar atento a pontuação!
Porque só há 2 TIPOS de oração subordinada adjetiva : RESTRITIVA OU EXPLICATIVA. OBSERVE ABAIXO:
Adjetivas restritivas Restrigem , especificam –não são separadas As meninas do 8ºano que
por pontuação. estudam passam na prova.
exercem função deAdjunto adnominal da oração principal. (apenas as que estudam-restringe)
 Adjetivas Explicam, apresentam informação complementar – As meninas do 8ºano, que
explicativas são separadas por pontuação. (VÍRGULA, estudam passam na prova.
TRAVESSÃO, DOIS PONTOS. (todas as meninas estudam no
Exercem função de adjunto adnominal da oração principal. 8ºano explica)

3ªparte: AS ORAÇÕES SUBORDINADAS ADVERBIAIS

Há nove tipos de orações subordinadas adverbiais, denominadas de acordo com a circunstância que exprimem em
relação à principal: lembre-se do: 6CFTP

1-. A oração subordinada adverbial temporal exprime ideia de tempo em relação ao verbo da oração principal. Vem
introduzida pelas conjunções subordinativas temporais: quando, logo que, depois que, antes que, assim que, desde que,
sempre que, enquanto...
As baleias oferecem um espetáculo grandioso quando chegam à Praia do Forte Em que momento?Em que tempo Oração subordinada adverbial
temporal
Oração principal (na chagada à Praia do Forte) as baleias oferecem um espetáculo?

2. A oração subordinada adverbial consecutiva exprime uma consequência daquilo que foi expresso na oração
principal. Vem introduzida pelas conjunções subordinativas consecutivas: que (precedido de tão, tal, tamanho, tanto), de
sorte que, de maneira que...

A chegada das baleias é um espetáculo tão grandioso que todos ficam admirados. Qual a consequência da chegada das Oração principal
Oração subordinada adverbial consecutiva baleias e seu espetáculo?
3. A oração subordinada adverbial proporcional estabelece uma relação de maior ou menor intensidade com o que foi
dito na oração principal(Ideia de proporção matemática) . Vem introduzida pelas conjunções subordinativas proporcionais:
à medida que, à proporção que, quanto mais..., quanto menos...

Oração principal Oração subordinada adverbial proporcional o turismo. É proporcionalo aumento! O turismo aumenta à medida que as

baleias chegam. À proporção que o turismo aumenta,aumenta

4. A oração subordinada adverbial causal exprime relação de causa e efeito. Vem introduzida pelas conjunções
subordinativas causais: porque, como (= porque), já que, visto que, uma vez que, porquanto, pois...
Oração principal Oração subordinada adverbial causal Qual a causa do turismo aumentar?
O turismo aumenta porque há investimentos com a chegada das baleias.

Note que na mesma oração há causa e efeito(consequência) Causa: há investimentos (oração subordinada) Efeito ou consequência: O turimo
aumenta (oração principal)

Neste caso, toda oração subordinada causal pode se transformar numa consecutiva (consequência) e vice – versa , apenas invertendo
a ideias entre oração principal e subordinada e trocando a conjunção, é claro! Veja:

Para se tranformar em Oração subordinada adverbial consecutiva:

Há investimentos com a chegada das baleias , por isso,o turismo aumenta.

Oração principal com a

Ideia de causa oração subordinada com ideia de consequência.

Conjunção
Subordinada
adverbial consecutiva

5. A oração subordinada adverbial comparativa exprime relação de comparação para mais, para menos ou entre
iguais. Vem introduzida pelas conjunções subordinativas comparativas: (mais, menos) que, (mais, menos) do que, como,
que nem...
A garota gritava como uma louca (grita).
Oração principal Oração subordinada adverbial comparativa compara a maneira da garota gritar com louca. Note que neste caso nem sempre o
verbo aparece Está subentendido pois é o mesmo verbo e por isso não há necessidade de se repetir e assim pode dar a impressão
de que não é um período composto.CUIDADO!

6. A oração subordinada adverbial final exprime ideia de finalidade em relação ao verbo da oração principal. Vem
introduzida pelas conjunções subordinativas finais: a fim de que, para que, que (= para que)...

Consulte nosso agente de viagem para que possa apreciar a chegada das baleias.
Oração principal Oração subordinada adverbial final Note que a oração subordinada dá afinalidade para Consultar o nosso agente, ou seja,
com que finalidade Você consulta o nosso agente? Para apreciar baleias

7. A oração subordinada adverbial concessiva exprime a presença de um obstáculo, mas este não impede a
realização do que foi dito na oração principal. Vem introduzida pelas conjunções subordinativas concessivas: embora,
ainda que, mesmo que, posto que, se bem que, conquanto...
Ela se classificou para o concurso, embora tenha tido dificuldades.
Oração principal Oração subordinada adverbial concessiva Note que a oração subordinada exprime um obstáculo Para se classificar, mas o
resultado é contrário do que se
Espera.

8. A oração subordinada adverbial condicional exprime circunstância de condição para que o fato da oração
principal seja realizado. Vem introduzida pelas conjunções subordinativas condicionais: se, caso, contanto que, a não ser
que, a menos que, desde que, conquanto...
Ela comparecerá ao evento, se você insistir.
Oração principal Oração subordinada adverbial condicional Qual a condição para ela comparecer ao evento?se você Insistir é a condição.

9. A oração subordinada adverbial conformativa exprime adequação ou conformidade (confirma) em relação ao

verbo da oração principal. Vem introduzida pelas conjunções subordinativas conformativas: conforme, como (= conforme),
segundo, consoante...
O gerente agiu conforme manda o regulamento da firma. Oração subordinada confirma a principal, está em conformidade. Oração principal
Oração subordinada adverbial conformativa

DICA ESPECIAL DA ANA:

A conjunção subordinativa como pode, dependendo do contexto, ser classificada de três maneiras, introduzindo
três tipos diferentes de oração subordinada adverbial.

Como ficou doente, / não participou da excursão.

Conjunção subordinativa causal (= porque)
Introduz oração subordinada adverbial causal, vindo antes da principal

Filipe era um atleta / como todos os outros (eram)

Conjunção subordinativa comparativa (= assim como)
Introduz oração subordinada adverbial comparativa, cujo verbo está, em geral, oculto

Como já foi avisado, / todos deverão comparecer ao evento.

Conjunção subordinativa conformativa (= conforme)
Introduz oração adverbial conformativa