Colaborar - Av1 - Homem, Cultura e Sociedade

30/08/2023 10:47 Colaborar - Av1 - Homem, Cultura e Sociedade
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Av1 - Homem, Cultura e Sociedade
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Período: 28/02/2022 00:00 à 04/04/2022 23:59

Situação: Confirmado
Tentativas: 1 / 3
Pontuação: 1500
Protocolo: 702855821
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1) Texto base
Se as inovações tecnológicas modificam o ritmo de vida das pessoas, pode-se dizer que alterações no ritmo
das jornadas de trabalho também têm relação com as novas tecnologias?
Assinale a resposta mais adequada de acordo com os nossos estudos nesta Unidade de Ensino:
Alternativas:
As inovações tecnológicas proporcionam às pessoas hoje uma otimização do tempo e, portanto, maior
a)
tempo livre para cuidar da sua vida pessoal e social.
Desde a Revolução Industrial, o trabalhador passou a ser submetido a jornadas

de trabalho exaustivas e com o tempo rigorosamente controlado pelo relógio. O
b)  Alternativa assinalada
desejo pelo aumento dos lucros, este sim, é que impôs um tempo maior de
trabalho.
A internet e os dispositivos móveis trouxeram a possibilidade do home office, que pode livrar o
c) trabalhador do trânsito e possibilitar mais tempo com a família. Mas, por outro lado, pode estender a
jornada para aqueles indivíduos que não se desligam do trabalho.
A tecnologia provocou mudanças para o trabalhador e sua jornada de trabalho ao longo dos últimos
d)
séculos, fazendo-o estar conectado 24 horas por dia.
e) As tecnologias vieram para determinar o ritmo de trabalho.
2) Texto base
https://www.colaboraread.com.br/aluno/avaliacao/index/3153963901?atividadeDisciplinaId=12932802 1/4
(ENADE – Ciências Sociais, 2005) O século XVIII constitui um marco importante para a história do
pensamento ocidental e para o surgimento das ciências sociais. As transformações econômicas, políticas e
culturais, que se intensificaram a partir dessa época, colocaram problemas inéditos para a humanidade,
que experimentava mudanças no Ocidente Europeu. Com referência aos marcos fundadores do
pensamento social no Ocidente, assinale a opção correta:
Alternativas:
A Revolução Francesa, pelo seu potencial revolucionário e universal, dificultou o aparecimento das
a)
ciências sociais.
A Revolução Industrial e a Revolução Francesa, ao redefinirem, respectivamente,

as relações políticas e as relações de produção, deram condições para o
b)  Alternativa assinalada
surgimento de uma visão racional do mundo, da qual emerge a sociedade como
objeto de estudo.
O feudalismo e o capitalismo, como marcos fundadores das ciências sociais, conviveram

c)
harmonicamente ao longo do processo de transformação social a partir do século XVIII.
Um dos marcos fundadores das mudanças no século XVIII foi a transformação da aristocracia inglesa
d)
em classe aliada à burguesia, que, a partir daí, comandou o processo econômico no Ocidente.
O Renascimento e a Reforma são considerados marcos fundadores que permitiram o aparecimento das
e)
ciências sociais.
3) Texto base
(PUC-RS) O processo histórico de instituição dos direitos fundamentais consistiu primeiramente na
conquista das liberdades políticas, o que foi denominado como direitos de primeira geração, tendo como
subsídio os valores do liberalismo no período da Revolução Francesa.
Nesse processo, considera-se que a luta travada no ambiente político da época consistia em uma luta de
classe:
I. Em busca da afirmação dos direitos individuais.
II. Para impor freios aos poderes absolutistas.
III. Pela afirmação dos direitos sociais.
IV. Pela afirmação do direito à greve.
V. Pela preservação do direito de propriedade.
É correto apenas o que se afirma em:
Alternativas:
a) III, IV e V.
b) I, II e V.  Alternativa assinalada
c) I, II e III.
d) I, IV e V.
e) II, III e IV.
4) Texto base
A Revolução Industrial trouxe grandes transformações econômicas, políticas e sociais, num primeiro
momento à Europa e, posteriormente, para todo o mundo. Apesar disso, trouxe também problemas sociais.
Com relação a esta questão, o que é correto afirmar?
Alternativas:
A Revolução Industrial do século XVIII provocou profundas transformações na vida política, social e
a) cultural, como o aumento do poder do capitalismo, o desenvolvimento do setor fabril, o progresso
tecnológico e a aplicação da energia à indústria.
São características da Revolução Industrial: desenvolvimento do setor fabril, produção em grande

b) escala, facilidade para a obtenção de matérias-primas, aplicação de grandes capitais e aplicação de
conhecimentos científicos.
Com a Revolução Industrial ampliou-se o mercado de trabalho. Muitos trabalhadores abandonaram

c)
seus domínios e saíram em busca de melhores condições de vida nas grandes cidades.
São decorrentes da Revolução Industrial: o desenvolvimento com o aparecimento da máquina e o

d)
progresso dos meios de transporte e comunicação.
Com a Revolução Industrial surgiram a divisão do trabalho e o acúmulo de capital

por parte dos proprietários dos meios de produção. O operário passou a viver
e)  Alternativa assinalada
separado da família e preso a horários, sendo mal remunerado, exercendo um
trabalho monótono e habitando bairros anti-higiênicos.
5) Texto base
O que é correto afirmar sobre a Monarquia Absolutista na Europa até sua queda com a Revolução Francesa?
Alternativas:
O Absolutismo foi o regime da centralização: os soberanos passaram a

a) concentrar todos os poderes, ficando os cidadãos excluídos de qualquer  Alternativa assinalada
participação e controle na vida pública.
Na Monarquia Absolutista o poder estava todo concentrado nas mãos dos reis. Porém, os camponeses e
b)
vassalos tinham todas as regalias, desde que fossem fiéis aos seus reis.
A Igreja lutava contra o poder absoluto da Monarquia e protegia os vassalos contra as explorações e
c)
altos impostos que a nobreza desejava cobrar.
O Estado absolutista não dependia de nenhum recurso proveniente de impostos. Era absoluto e possuía
d)
um grande poder econômico que vinha de gerações.
A Monarquia Absolutista era organizada por uma sociedade de Estamentos, em que a classe que
detinha o maior poder na pirâmide hierárquica era formada pelos nobres proprietários das terras. Em
e) seguida vinha a burguesia, formada pelos donos do comércio, que lutavam por títulos da nobreza. Logo
depois, o clero, representado pelos religiosos que deviam muitos favores aos nobres. Por fim vinha a
classe trabalhadora, ou seja, os vassalos.

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Desde a Revolução Industrial, o trabalhador passou a ser submetido a jornadas

e) As tecnologias vieram para determinar o ritmo de trabalho.

A Revolução Industrial e a Revolução Francesa, ao redefinirem, respectivamente,

O feudalismo e o capitalismo, como marcos fundadores das ciências sociais, conviveram

I. Em busca da afirmação dos direitos individuais.

II. Para impor freios aos poderes absolutistas.

III. Pela afirmação dos direitos sociais.

IV. Pela afirmação do direito à greve.

V. Pela preservação do direito de propriedade.

É correto apenas o que se afirma em:

e) II, III e IV.

São características da Revolução Industrial: desenvolvimento do setor fabril, produção em grande

Com a Revolução Industrial ampliou-se o mercado de trabalho. Muitos trabalhadores abandonaram

São decorrentes da Revolução Industrial: o desenvolvimento com o aparecimento da máquina e o

Com a Revolução Industrial surgiram a divisão do trabalho e o acúmulo de capital

O Absolutismo foi o regime da centralização: os soberanos passaram a

participação e controle na vida pública.

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