Apostila de LEM 1 2016

1
LEM I
1ª aula – Apresentação
2ª aula – Pulso e altura
3ª aula – Continuação
4ª aula – Semibreve, mínima e semínima
5ª aula – Semibreve, mínima e semínima (pausas)
6ª aula – Pauta ou pentagrama (clave de sol, clave de fá e clave de dó)
7ª aula – Continuação
8ª aula – Revisão
10ª aula – Prova
11ª aula – Intervalos (classificação quantitativa – todos) 2M e 2m
13ª aula – Compasso, fórmula de compasso (semínima)
14ª aula – Ritornelo e metade de tempo
15ª aula – Ponto de aumento
16ª aula – Início e terminação
17ª aula – Revisão geral
18ª aula – Prova
2
2ª aula
Pulso
Conceito: O pulso é um ritmo elementar de tempos iguais que se caracteriza pela constância e
repetição.
Exercícios
3
Altura
Conceito: Frequência sonora; frequência baixa, som grave, mais alta, som agudo.
1
7
4
3
1
7
Exercícios
Ditado
4
3ª aula (continuação)
Ditado rítmico
5
4ª aula
Semibreve, mínima e semínima
Exercícios
6
Ditado rítmico
7
5ª aula
Semibreve, mínima e semínima (pausas)

8
Ditado rítmico
9
6ª aula
Pauta ou pentagrama
Conceito: Conjunto de cinco linhas e quatro espaços onde se escrevem as notas.
Clave
Conceito: Indica o lugar das notas na pauta.
Exemplos:
Exercícios: Escreva o nome das notas.
Solfejo
10
Ditado
11
7ª aula (continuação)
Escreva o nome das notas

12

13
8ª e 9ª aulas (revisão)
10ª aula (prova)

14
11ª aula
Intervalos
Intervalo: Distância entre dois sons.
• Semitom (2ª menor) – menor intervalo entre duas notas.

• Tom (2ª maior) – dois semitons.
Obs.: Com notas naturais (sem alteração) só existem duas segundas menores (semitom): Mi-Fá ou
Si-Dó.
Alterações ou acidentes: mudam a altura das notas.
• b desce um semitom.
• # sobe um semitom.
• n a nota volta a ser natural.
Exercícios: Classifique os intervalos.

15
Classificar os intervalos
Obs.: Compare com os intervalos naturais.
Solfejo
Ditado
16
Classificação de intervalos
Dois tipos:
• Numérica – de acordo com o número de notas contidas no intervalo.

• Qualitativa – de acordo com o número de tons e semitons contidos no intervalo.
Obs.1: Qualquer intervalo pode ser aumentado ou diminuto.
Obs.2: Maior (M), menor (m), Justo (J), Aumentado (A), Diminuto (D).
1. Classifique os intervalos de segunda.

17
2. Classifique numericamente os intervalos.

18
12ª aula
Revisão
19
Solfejo
Ditado
20
13ª aula
Unidade de tempo: Figura rítmica que representa um tempo ou uma pulsação.
Unidade de compasso: Figura rítmica que preenche o compasso inteiro.
Fórmula de compasso: Indica a quantidade de tempos (o número de cima) e a figura que representa
um tempo (o número de baixo).
U.C. → Unidade de compasso

U.T. → Unidade de tempo
Exemplos:
Exercícios: Divida os compassos usando barra de compasso e barra dupla (final). Leia os
exercícios.
Ditado rítmico
21
Solfejo
Ditado
22
14ª aula
Ritornelo e metade de tempo
Leitura rítmica
Reescreva os exercícios usando as unidades de tempo pedidas.

23
Solfejo
Ditado
24
15ª aula
Ponto de aumento
Ponto de aumento: é colocado à direita da nota (ou pausa) aumentando em metade de sua
duração.
Exercícios:
Ditado rítmico
Solfejo
Ditado
25
16ª aula
Inícios e terminações
Temos três tipos de início:
Tético – o ritmo começa no primeiro tempo do compasso.
Exemplo:
Anacrústico – as notas iniciais precedem o primeiro compasso.
Exemplo:
Obs.: A anacruse é numerada como compasso zero (0).
Acéfalo – quando o início do compasso é ocupado por pausa.
Exemplo:
Temos dois tipos de terminação:
Masculina – a música termina no tempo forte do compasso.
Exemplo:
Feminina – a música termina no tempo fraco.
Exemplo:
26
Classifique início e terminação.

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1

Semibreve, mínima e semínima

Semibreve, mínima e semínima (pausas)

Conceito: Conjunto de cinco linhas e quatro espaços onde se escrevem as notas.

Conceito: Indica o lugar das notas na pauta.

Exercícios: Escreva o nome das notas.

Escreva o nome das notas

Escreva o nome das notas

Escreva o nome das notas

10ª aula (prova)

Intervalo: Distância entre dois sons.

• Semitom (2ª menor) – menor intervalo entre duas notas.

Alterações ou acidentes: mudam a altura das notas.

• n a nota volta a ser natural.

Exercícios: Classifique os intervalos.

Obs.: Compare com os intervalos naturais.

• Numérica – de acordo com o número de notas contidas no intervalo.

Obs.1: Qualquer intervalo pode ser aumentado ou diminuto.

1. Classifique os intervalos de segunda.

2. Classifique numericamente os intervalos.

Unidade de tempo: Figura rítmica que representa um tempo ou uma pulsação.

Unidade de compasso: Figura rítmica que preenche o compasso inteiro.

U.C. → Unidade de compasso

Ritornelo e metade de tempo

Reescreva os exercícios usando as unidades de tempo pedidas.

Temos três tipos de início:

Tético – o ritmo começa no primeiro tempo do compasso.

Anacrústico – as notas iniciais precedem o primeiro compasso.

Obs.: A anacruse é numerada como compasso zero (0).

Acéfalo – quando o início do compasso é ocupado por pausa.

Temos dois tipos de terminação:

Masculina – a música termina no tempo forte do compasso.

Feminina – a música termina no tempo fraco.

Classifique início e terminação.

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