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FICHA N.
º 1 DE PORTUGUÊS LÍNGUA NÃO MATERNA
NOME
N.º TURMA DATA - -
1. Ouve o teu professor ler os sons do alfabeto no quadro abaixo.

Se tiveres dúvidas, consulta o quadro.
Oralidade
a b c d e f g h i
á/a/ã bê cê dê ê/é/e fê gue agá i
j k l m n o p q r
je que le me ne o/ô/u pe que re
s T u v w x y z
se/ze Te u ve dablio eis/ze/se/cs/ch ipsilon ze
2. O teu professor vai ler o texto da página 20 do teu manual. Quando parar vai
dizer-te duas palavras. Escolhe a que rima com a última palavra que ouviste.
É triste ser um vampiro…

Conhecem o Valentim? 1 Sim, sim, é o vampiro mais simpático e amoroso da
cidade. 2 Vive com a sua família de vampiros numa casa recatada e, como todos
os vampiros, dorme de dia e acorda ao fim da tarde, prontinho para a noitada. 3
Certa noite, estava ele, com a família, na sala, 4 todos a comer chouriços de
sangue sem alho acabados de fazer e nem sequer sonhava que estavam a ser vigiados
por Mil-Homens, um caçador de vampiros gordo e desajeitado, mais o seu ajudante,
Medronho, que é um bocado atrasado. 5
– Vamos esperar que nasça o sol e eles adormeçam – explicou o caçador.
– Depois, entramos e, zás, estaca no coração. 6
Álvaro Magalhães, Texto inédito, 2012.
1 DĂƌƟŵͬĨĂŵşůŝĂ 3 ĂŵĂĚĂͬǀŽůƚĂƌ 5 ĐĂŶƐĂĚŽͬĂũƵĚĂŶƚĞ
2 ĐŽŶƚĂŶĚŽͬƐĂƵĚĂĚĞ 4 ŵĂůĂͬŐĂƚŽ 6 ŵĆŽͬůĞŶƚŽ
2.1 Responde agora às perguntas do teu professor. Simpático

Como se chama o vampiro desta história? e amoroso
Como é esse vampiro? Valentim
Dorme de dia ou de noite? Medronho
ŽŵŽƐĞĐŚĂŵĂŽĂũƵĚĂŶƚĞĚŽĐĂĕĂĚŽƌĚĞǀĂŵƉŝƌŽƐ͍
De dia
A Grande Aventura Fichas de português língua não materna Português 4.° ano Autoria: Rafael Pereira e Tiago Castro 33
3. O teu professor vai agora ler excertos do texto da página 172 do teu manual.
Depois, vai fazer-te perguntas para responderes oralmente.
Tarte de inimigos
1 3
Isto deixou-me a pensar.

O que
Foi um verão perfeito até
significa para
o Jaime Rocha se mudar Que tipo de coisas co-
ti a palavra
para a porta ao lado Como foi o mestíveis poderia eu pôr
comestíveis?
do meu melhor amigo verão? numa tarte de inimigos?
Simão. Eu não gostei do Trouxe minhocas e pe- Que coisas
Quem ficou
Jaime. Ele fez uma festa dras ao pai, mas ele de- comestíveis
vizinho do
e eu nem sequer fui volveu-as logo. levou o
Simão?
convidado. Mas o meu menino ao
melhor amigo Simão foi. pai?
2 4
Eu nunca tinha tido um Tentei adivinhar como de-

inimigo até o Jaime se ve ser horrível o cheiro
ŵƵĚĂƌƉĂƌĂĂǀŝǌŝŶŚĂŶĕĂ͘ da tarte de inimigos. Mas
Como se O que
O meu pai disse-me que cheirava-me a qualquer
chamava a significa para
quando era da minha coisa mesmo boa. Eu es-
tarte? ti adivinhar?
idade também tinha tido tava confuso. O que fazia
inimigos. Mas ele sabia exatamente aos inimigos? O que fazia
O que é para ti
uma forma de se ver livre um inimigo? Talvez lhes caísse o cabelo a tarte aos
deles. Tirou um bocado ou ficassem com um hálito inimigos?
ĚĞƉĂƉĞůũĄŐĂƐƚŽĚĞƵŵ malcheiroso. Enquanto a
livro de receitas. tarte arrefecia, o pai
– Tarte de inimigos – explicou-me o que tinha
disse ele satisfeito. de fazer.
3.1 A palavra inimigo significa alguém que não é amigo. Completa o muro
dos bons sentimentos com palavras do quadro. Pergunta ao teu professor
o significado das que não conheceres.
ódio mentira
ŝŶǀĞũĂ ĐĂƌŝŶŚŽ
ĐŽŶĨŝĂŶĕĂ ĚĞĚŝĐĂĕĆŽ
ƚƌĂŝĕĆŽ ĂŵŝǌĂĚĞ
34
FICHA N.º 2 DE PORTUGUÊS LÍNGUA NÃO MATERNA
NOME
N.º TURMA DATA - -
1. Observa a imagem, que representa uma família. Desenha ao

lado a tua família e descreve-a.
Oralidade
2. O espelho abaixo vai refletir a tua 3.EĂĞƐƚĂŶƚĞĞŶĐŽŶƚƌĂƐǀĄƌŝŽƐŽďũĞƚŽƐ͘

imagem. Desenha-te e descreve o Descreve-os.
que vês.
4. Completa os diálogos com as palavras abaixo.
Podes dizer-me as São três horas Não te

horas, ? da tarde. comprei o lápis!
. !
!
por favor obrigado desculpa não faz mal
5. Aprende agora a cumprimentar o teu colega do lado.
Português Tua língua

Olá
Bom dia!
Boa tarde!
Boa noite!
Como estás?
Tudo bem?
6. Observa as imagens e diz o que estão os alunos a fazer.
7. Liga os nomes das profissões às imagens correspondentes.
Médico – Bombeiro – Polícia – cuida

Juiz – faz
trata apaga fogos e da nossa
cumprir a lei.
dos doentes. presta auxílio. ƐĞŐƵƌĂŶĕĂ͘
Pedreiro – Atleta – Cantor – Cozinheiro – Marinheiro –

constrói pratica canta prepara trabalha
edifícios. desporto. músicas. ƌĞĨĞŝĕƁĞƐ͘ nos navios.
36
NOME
N.º TURMA DATA - -
1. NomeiaĂƐŝŵĂŐĞŶƐĂďĂŝǆŽ͘WŽĚĞƐƉĞĚŝƌĂũƵĚĂĂŽƚĞƵƉƌŽĨĞƐƐŽƌ͘
Oralidade
2. Observa as imagens. NomeiaĂƐĚŝĨĞƌĞŶĕĂƐƋƵĞĞŶĐŽŶƚƌĂƐ͘
3.KƵǀĞŽƚĞƵƉƌŽĨĞƐƐŽƌĚĂƌͲƚĞŝŶĚŝĐĂĕƁĞƐĞcompleta a imagem.
Coloca:
- a janela por cima da porta;
- o Sol por cima da casa;
- o cão à frente da casa;
- o fumo na chaminé;
- a árvore ao lado da casa.
4. Consulta a tabela, associa as imagens às palavras do teu país e lê-as em português.
China França Índia Roménia Ucrânia Cabo Verde
ĐĂůĕĂƐ 〧Ꮚ pantalon ȰȲ pantaloni ̡̛̬̍̀ ĐĂůĕĂ
lápis 㖄➹ crayon ȯȲ ǔ creion ̶̨̣̞̖̏̽ lapis
pera ᲍ poire ȡȡȢ ƉĂƌĉ ̬̱̹̐̌ pera
saia ⿳Ꮚ ũƵƉĞ QQ fusta ̶̛̭̪̞̦̔́ saia
mochila ⫼ໟ sac à dos Ȱ rucsac ̡̡̬̀̌̚ mochíla
̨̛̥̞̣̦̜̍̽
telemóvel ᡭᶵ cellulaire ȯȪ mobil telemovel
̴̨̯̖̣̖̦
pássaro 㫽 oiseau QȢ ƉĂƐĉƌĞ ̵̪̯̌ passaro
tesoura ๧ย ciseaux ȰȲ Ȣ foarfece ̶̨̛̦̙̞ tisoura
garfo ཫ fourchette ȡȲȡ ĨƵƌĐƵůŝƜĉ ̡̛̣̏̌ garfo
colher ໗Ꮚ cuillère Q ůŝŶŐƵƌĉ ̨̡̣̙̌ ĐŽĚũĞƌ
bola ⌫ balle ȯȲ minge ̸̥͛́ bola
cadeira ᳔Ꮚ chaise ǕQ Ȣ scaun ̶̭̯̞̣̖̽ cadera
gato ㇿ chat ǔQȢ ƉŝƐŝĐĉ ̡̡̞̹̌ gato
autocarro ᩍ⦎ entraîneur Ȫ autocar ̯̬̖̦̖̬ autocarro
casa ᐙ maison ĂĐĂƐĉ ̡̛̱̦̱̍̔ casa
38
NOME
N.º TURMA DATA - -
1. Lê o texto da página 82 do teu manual. Sublinha as palavras que

não conheces e rodeia aquelas em que tens dúvidas. Procura no
Leitura
dicionário o significado dessas palavras.
Os caminheiros e o urso
Dois amigos seguiam por um caminho e, de repente, apareceu-lhess um
urso. Um dos viajantes subiu rapidamente para uma árvore e escondeu-se
eu-se
na sua ramagem. O outro atirou-se ao chão e fingiu-se de morto.
O urso fartou-se de cheirar o homem deitado no chão, com a respiração
ação
suspensa, e acabou por se ir embora.
Fábulas de Esopo recontadas por António Mota, Gailivro, 4.ª edição, 2007.
2. Lê a carta que a Estrela enviou de Cabo Verde ao seu amigo Ulisses.
Querido amigo
Já estou em Cabo Verde há um mês. O tempo passa muito rápido. Que férias!!!
Cabo Verde é muito bonito. Ontem visitei a Cidade da Praia, na ilha de Santiago.
Fiquei maravilhada com a simpatia das pessoas. Tenho visto lugares tão belos! Deito-me
sempre muito cedo para aproveitar o dia seguinte. Os meus pais fazem um roteiro todos os
dias e eu participo. É tão divertido.
E tu, como estás? E a tua família? Quando eu chegar, daqui a quinze dias, teremos tempo
para contar as novidades.
ĞŝũŝŶŚŽƐĚĂƐƚƌĞůĂ
2.1 Assinala as respostas certas.

KhůŝƐƐĞƐũĄŶĆŽǀġĂƐƚƌĞůĂŚĄ͗ A Estrela está maravilhada com:
um mês. a casa onde mora.
dois dias. a simpatia das pessoas.
um ano. a tristeza das pessoas.
A Estrela está em Cabo Verde para: A Estrela regressa dentro de:

fazer amigos. um mês.
estudar. dois dias.
passar férias. quinze dias.
3.>ġĐŽŵĂƚĞŶĕĆŽŽƐĂŶƷŶĐŝŽƐƋƵĞŽhůŝƐƐĞƐĞŶĐŽŶƚƌŽƵŶŽũŽƌŶĂů͘
Notícias A Grande Aventura

A. Teatro Dona Maria – abertura às 15 h; C. WƌŽŝďŝĚĂĂĐŝƌĐƵůĂĕĆŽĚĞĂŶŝŵĂŝƐŶŽ
venda de bilhetes às 16 h 30 min. Jardim das Estrelas.
B. ƉĂƌƚŝƌĚĞŚŽũĞĠƉƌŽŝďŝĚŽĂƚŝƌĂƌŽďũĞƚŽƐ D. O filme O Terrível Dragão é proibido

para o lago. para menores de 12 anos.
3.1 Agora, lê as frases e escreve a letra correspondente ao anúncio.

EĆŽƉŽĚĞŵĞǆŝƐƚŝƌŽďũĞƚŽƐŶŽůĂŐŽ͘
Não podes comprar bilhetes no Teatro Dona Maria antes das 16 h 30 min.
KĨŝůŵĞŶĆŽĠƉĂƌĂĐƌŝĂŶĕĂƐŵĞŶŽƌĞƐĚĞϭϮĂŶŽƐ͘
No Jardim das Estrelas não entram animais.
4. Lê no passaporte os dados do Ulisses e completa as frases com as palavras abaixo e

responde.
Nome: Ulisses Silva

Data de nascimento: 10.05.2000
Nacionalidade: Português
Morada: Rua da Leitura, 6.o andar
Código Postal: 2750-119 Carnaxide
Telefone: 212 192 185
é o nome completo do Ulisses?

que quantos
é a sua nacionalidade?
em onde
mora? número qual
éo de telefone?
40
NOME
N.º TURMA DATA - -
1. Lê o texto da página ϲϴĚŽƚĞƵŵĂŶƵĂůĐŽŵĂƚĞŶĕĆŽ͘

^ĞƉƌĞĐŝƐĂƌĞƐ͕ƉĞĚĞĂũƵĚĂĂŽƚĞƵƉƌŽĨĞƐƐŽƌ͘
Leitura
O beijo da palavrinha
Era uma vez uma menina que nunca vira o mar. Chamava-se
Maria Poeirinha. Ela e a sua família eram pobres, viviam numa aldeia tão interior
que acreditavam que o rio que ali passava não tinha nem fim nem foz. Poeirinha só
ganhara um irmão, o Zeca Zonzo, que era desprovido de juízo. Cabeça sempre no
ar, as ideias lhe voavam como balões em final de festa.
Mia Couto, O beijo da palavrinha, Caminho, 1.ª edição, 2008 (Texto com supressões).
1.1 Assinala as respostas corretas.

A menina chama-se: Ela nunca vira o:
Maria Poeirinha. Sol.
Estrela. mar.
Maria Brincadeirinha. campo.
Vivia com a sua família: O seu irmão era o:

numa aldeia. Zeca Afonso.
no bosque. Zeca Sonso.
na cidade. Zeca Zonzo.
1.2 Identifica no texto:
– o título – a primeira – o segundo

(a verde); palavra parágrafo
(a vermelho); (a azul).
2. Lê os textos A e B e completa os horários do Ulisses e da Estrela.
Texto A Texto B
O Ulisses levanta-se às 7 h 30 min, toma A Estrela levanta-se às 7 h, toma duche,
duche, veste-se e, às 8 h, senta-se para veste-se e, às 7 h 30 min, senta-se para
ĐŽŵĞƌŽƐĞƵƉĆŽĐŽŵƋƵĞŝũŽ͘ůĞĐŽŵĞ comer o seu pão com marmelada e
sempre em casa. beber um copo de leite. Ela é muito
O Ulisses é um estudante aplicado e ĐƵŝĚĂĚŽƐĂĐŽŵĂƐƵĂĂůŝŵĞŶƚĂĕĆŽ͘dĞŵ
sabe que tem de comer bem. Tem aulas aulas das 9 h às 12 h e das 14 h às 15 h.
das 9 h às 12 h e das 14 h às 15 h. ƐϭϯŚĂůŵŽĕĂĞŵĐĂƐĂƉŽƌƋƵĞŵŽƌĂ
ƐϭϯŚĂůŵŽĕĂŶŽƌĞĨĞŝƚſƌŝŽĚĂĞƐĐŽůĂ͘ muito perto da escola. Às segundas
Às quartas e sextas, às 16 h, tem aulas e quintas, às 16 h, tem aulas de balé.
de Inglês. Nesses dois dias chega a casa Nesses dois dias chega a casa às
às 18 h e nos outros dias chega às 17 h. 17 h 30 min e nos outros dias chega
às 16 h 30 min.
KƐĞƵůĂŶĐŚĞ͕ăƐƐĞŐƵŶĚĂƐ͕ƚĞƌĕĂƐĞ
quintas, é às 17 h 10 min e às quartas e KƐĞƵůĂŶĐŚĞ͕ăƐƚĞƌĕĂƐ͕ƋƵĂƌƚĂƐĞƐĞǆƚĂƐ͕
sextas é às 18 h 10 min. é às 16 h 40 min e às segundas e quintas
é às 17 h 40 min.
Ulisses Segunda Terça Quarta Quinta Sexta

7 h 30
8 h 00
ϵŚϬϬͬϭϮŚϬϬ
13 h 00 ůŵŽĕŽŶĂĞƐĐŽůĂ
ϭϰŚϬϬͬϭϱŚϬϬ
16 h 00
17 h 00 Ida para casa Ida para casa Ida para casa
17 h 10 Ida para casa Ida para casa
18 h 10 Descanso Descanso Descanso
Estrela Segunda Terça Quarta Quinta Sexta

7 h 00
7 h 30
ϵŚϬϬͬϭϮŚϬϬ
13 h 00 ůŵŽĕŽĞŵĐĂƐĂ
ϭϰŚϬϬͬϭϱŚϬϬ
16 h 00
16 h 30
16 h 40 Ida para casa Ida para casa
17 h 40 Descanso Descanso Descanso
42
NOME
N.º TURMA DATA - -
1. Descreve o autor Mia Couto, de acordo com a fotografia.

ƐƉĂůĂǀƌĂƐĚĂĐĂŝǆĂƉŽĚĞŵĂũƵĚĂƌͲƚĞ͘
Escrita
óculos barba sem cabelo cabelo comprido
nariz fino magro gordo
__________________________________________________________________
_________
__________________________________________________________________
__________
__________________________________________________________________
__________
__________________________________________________________________
___________
__________________________________________________________________
___________
__________________________________________________________________
____________
_________________________________________________________________
___ __
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
2. Compara o estado do tempo em Lisboa e no teu país e responde.
Temperatura
Cabo
Países Portugal Brasil Índia Rússia Roménia China Japão Angola
Verde
Temperaturas
13 31 28 32 –4 2 6 10 31
máximas
Temperaturas
7 23 20 19 –16 –1 2 2 25
mínimas
Em que país vai fazer mais calor?

Em que país vai estar mais frio?
Qual é a temperatura mínima mais baixa?
Qual é a temperatura máxima mais baixa?
3. Observa e lê a receita abaixo. Completa-a com as palavras em baixo.
se de em com o
Arroz doce à moda de São Miguel
INGREDIENTES:
tNFEJEBEFBSSP[
tBNFTNBNFEJEBEFBÎÞDBS
tWF[FTBNFEJEBEFÈHVB
tWF[FTBNFTNBNFEJEBEFMFJUF
tDBTDBEFMJNÍP
Modo de preparação
Ferver o leite a água. Quando ferver, deitar arroz, a
casca MJNÍPFPBÎÞDBS-FWBIPSBBGB[FSFNMVNFCSBOEP
Verificar o arroz está cozido, deitar pratos e decorar
com canela.
4. Completa o texto de acordo com o que vês no cheque.
Este cheque é favor Colégio Mar Azul,

pagamento mensalidade Ulisses.
O valor a pagar é 150 euros.
44
NOME
N.º TURMA DATA - -
1.&ŽƌŵŝŐƵŝŶŚĂĞƐĐĂůĕĂĚŽƚĞǆƚŽĚĂƉĄŐŝŶĂϭϯϲĚŽƚĞƵŵĂŶƵĂů
escreveu um e-mail ao seu amigo elefante. LêĐŽŵĂƚĞŶĕĆŽ͘
Escrita
Olá, meu amigo.
Quero contar-te o que me aconteceu e preciso dos teus conselhos.

Como sabes, trabalho muito durante o ano inteiro. Num dia soalheiro de verão, a
Cigarra cantava feliz. Enquanto isso, eu passei perto. Vinha afadigada, carregando
penosamente um grão de milho que arrastei para o meu formigueiro.
A Cigarra teve a coragem de me convidar para ficar a conversar. Eu não fiquei. Mas
ƚŽĚŽƐŽƐĚŝĂƐŵĞĐŽŶǀŝĚĂ͘WŽƌǀĞǌĞƐ͕ĞƵƚĞŶŚŽǀŽŶƚĂĚĞĚĞĨŝĐĂƌ͘KƋƵĞĨĂĕŽ͍
hŵĂďƌĂĕŽ
&ŽƌŵŝŐƵŝŶŚĂĞƐĐĂůĕĂ
1.1 Inventa agora a resposta do elefante para a sua amiga.
2. Completa o texto com as palavras abaixo.
selo enviar carta por boa tarde

avião por favor telefonema envelope quanto é
– Boa tarde!
– ! Queria, , um
para esta carta para para a Rússia.
– Aqui tem!
– Esta pode ir em correio azul?
– Sim, claro! Mais alguma coisa?
– Não. É tudo! ?
3. Deixaram-te uma mensagem no Facebook. Escreve uma resposta e desenha-te.
Olá! Eu sou a Maria e vivo em Lisboa.

Sou de Cabo Verde. E tu?
Escreve sobre ti.
46
NOME
N.º TURMA DATA - -
1. A Estrela saiu de casa a correr e deixou um recado aos pais. Com

a pressa, algumas palavras perderam-se. Completa o recado.
Escrita
Olá não vos mal fazerem

pedir-vos tarde obrigada cedo
, ŵĆĞĞƉĂŝ͘,ŽũĞƚĞŶŚŽƚĞƐƚĞĚĞWŽƌƚƵŐƵġƐ͘^ĂşŵĂŝƐ
para estudar. ƐĞĞƐƋƵĞĕĂŵĚĞ o vosso exercício.
Volto à para lanchar. Sabem que gosto de visitar. Ah…
ŶĆŽĨĂĕĂŵĚŽĐĞƐƉĂƌĂŽĂůŵŽĕŽƉŽƌƋƵĞĨĂǌ à vossa saúde.
Queria um favor: Podem ir buscar o cão ao veterinário?
͊ĞŝũŝŶŚŽƐ͘
2. Completa as frases com os teus dados, conforme a expressão correta.
Sou de Eu estou Eu mora Estou ,

obrigado.
Sou do Eu tou Eu moro Sou ,
obrigado.
3. Completa os diálogos.
Que bom ver-te! Olá Geronimo, como Eu sou o Dr. Volt!

És tão simpático. estás? Muito prazer. Sou a Tea!
Desculpem, cheguei tarde! Estou bem, obrigado. E ƵƐŽƵŽĞŶũĂŵŝŵ͘ƚƵ͕
tu como tens passado? como te chamas?
4. Aplica as frases corretas às imagens. De seguida transforma-as como se fosses
ƚƵĂƌĞĂůŝǌĂƌĂĂĕĆŽ͘^ĞŐƵĞŽĞǆĞŵƉůŽ͘
Eu leio o
>ĞƌŽũŽƌŶĂů͘
ũŽƌŶĂů͘
Ouvir música.
Jogar futebol.
Fazer os
trabalhos de
casa.
Saltar à corda.
48
Ficha Fomativa Nível A1 adaptada de
https://lmsev.escolavirtual.pt/subjectsteacher/detail/2428
PLNM
(Português Língua Não Materna – A1)
Professora: Cristina Rocheta 2019/2020
Aluno: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Ano: _____ Turma: ______
Grupo I
1. Lê o diálogo seguinte entre duas personagens. Completa o diálogo com as falas apresentadas
no quadro, escrevendo-as nos espaços adequados.
Eu gosto muito de Português. Sabes, eu sempre gostei de ler e de escrever.
Boa ideia! Assim, também escolho um livro para mim.
Claro! O Estranhão, de Álvaro Magalhães. É muito divertido!
Sim, estou a adorar. E tu, já tens alguma disciplina favorita?
O Pedro e a Mariana conversam no intervalo das aulas…
Pedro: Olá, Mariana! Estás a gostar das aulas?
Mariana:(a)
Pedro: Eu adoro Educação Física e Matemática. E tu?
Mariana:(b)
Pedro: Gostava de começar a ler um livro, mas não sei qual. Alguma sugestão?
Mariana:(c)
Pedro: Vens comigo à biblioteca?
Mariana:(d)
Pedro: Podemos ir agora, porque ainda faltam 15 minutos para o intervalo terminar.
Grupo II
1. Lê as definições apresentadas e identifica, no quadro seguinte, o alimento correspondente. Há duas

palavras que não devem ser utilizadas.
cenoura morango leite bacalhau ovo melancia sardinha
1.1. Bebida que, normalmente, se junta aos cereais.

1.2. Fruta típica de verão, com casca verde e miolo vermelho.
1.3. Vegetal cor de laranja, doce, que pode ser usado na sopa.
1.4. Peixe salgado, que deve ser demolhado antes de se cozinhar.
1.5. Produto de origem animal com o qual se fazem omeletas.
Grupo III
1. Lê o excerto do livro A Menina do Mar, de Sophia de Mello Breyner Andresen.
Deves consultar o vocabulário apresentado a seguir, para compreenderes melhor o texto.
Era uma vez uma casa branca nas dunas, voltada para o mar. Tinha uma porta, sete janelas
e uma varanda de madeira pintada de verde. Em roda da casa havia um jardim de areia onde
cresciam lírios brancos e uma planta que dava flores brancas, amarelas e roxas.
Nessa praia morava um rapazito que passava os dias a brincar na praia.
Era uma praia muito grande e quase deserta onde havia rochedos maravilhosos. […] O ra-
pazinho da casa branca adorava as rochas. Adorava o verde das algas, o cheiro da maresia, a
frescura transparente das águas. E por isso tinha imensa pena de não ser um peixe para poder ir
ao fundo do mar sem se afogar. E tinha inveja das algas que baloiçavam ao sabor das correntes
com um ar tão leve e feliz.
Sophia de Mello Breyner Andresen, 2013. A Menina do Mar. Porto: Porto Editora (pp. 7-8)
Vocabulário
• dunas: montes de areia.
• lírios: plantas com flores vistosas e perfumadas.
• maresia: cheiro característico do mar.
• baloiçavam: moviam-se de um lado para o outro.
1.1. Indica, assinalando com uma cruz (✘), se as frases apresentadas sobre o texto são verdadeiras
(V) ou falsas (F).
V F
a) A casa branca situa-se à beira-mar.
b) O rapazinho vive na casa branca da praia.
c) O rapazito não gosta de brincar no exterior da casa.
d) O pequeno rapaz deseja ser um peixe.
1.2. Ordena os temas seguintes de acordo com o aparecimento das ideias no texto.
a) Sonho do rapaz
b) Descrição da casa
c) Apresentação do rapazito
d) Localização da casa
e) Descrição da praia
Grupo IV
1. Lê as normas de utilização de uma biblioteca escolar. Completa as frases, escolhendo da lista o

verbo adequado.
Há três verbos que não devem ser utilizados.
nos livros com as mãos limpas.

a mesa, os livros e materiais utilizados.
baixo durante a realização de trabalhos de grupo.
Informar Tirar Colocar Rir Perguntar Arrumar Mexer Falar
Grupo V
1. Lê o texto seguinte. Completa-o, escolhendo a opção correta para cada alínea.
D. Afonso Henriques e Afonso VII de Leão e Castela reuniram-se (a) cidade

de Zamora (b) chegarem a um acordo sobre as fronteiras entre (c)
dois reinos. Foi reconhecida, no Tratado de Zamora, a autonomia do Reino de Portugal e D. Afonso
Henriques como (d) rei, título que já usava (e) 1139.
A Conferência de Zamora significou o entendimento e o fim de uma série de lutas (f)
os dois primos, D. Afonso Henriques e Afonso VII.
Elisabete Jesus e Eliseu Alves, 2016. A minha História de Portugal. Porto: Porto Editora (p. 26)
(a) da / na / pela
(b) por / contra / para
(c) os / as / uns
(d) seu / vosso / sua
(e) até / durante / desde
(f) sobre / entre / contra
Escrita
1 - Foste fazer uma caminhada na Natureza, perto da tua cidade, e tiveste uma experiência maravilhosa.
Escreve um e-mail ao/à teu/tua melhor amigo/a a contar-lhe o teu dia.
O teu e-mail deve ter entre 20 e 30 palavras.
Não te esqueças de utilizar vocabulário adequado e de:

• cumprimentar / saudar;
• descrever o local onde estiveste e com quem foste;
• referir as duas coisas que viste de que mais gostaste;
• terminar com uma despedida.
PLNM

Aluno: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Ano: _____ Turma: ______
Tema: família/rotina diária
De manhã, a mãe da Maria vai acordá-la às sete horas, toma o pequeno-

almoço e vai para a escola de autocarro. As aulas começam às oito horas e
acabam à uma hora. A Maria e os colegas vão, normalmente, almoçar à
cantina da escola. Demoram cerca de cinco minutos a chegar lá, e,
geralmente, por volta da uma e vinte estão a comer. A Maria come quase
sempre peixe e bebe água. De sobremesa prefere fruta. Às vezes também
come sopa.
Responde:
1. A que horas acorda a Maria?

____________________________________________________________
____________________________________________________________
2. Qual é o familiar que está em casa com ela, de manhã?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
3. Qual é o meio de transporte que utiliza para ir para a escola?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
4. Com quem almoça a Maria?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
5. O que é que ela costuma almoçar?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
6. Qual é a sua sobremesa favorita?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
7. Desenha aqui o relógio que mostra a que horas está a comer a Maria.
8. Descreve a tua rotina diária, desde o levantar até chegar à escola.

Usa estas palavras e outras da tua rotina:
Casa, pequeno-almoço, carro/autocarro, percurso, horas, escola

________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
PLNM

Aluno: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Ano: _____ Turma: ______
Estar no/na
A Ana está no escritório. A Ana está na cozinha.
masculino + masculino feminino + feminino
Eu estou
Tu _________________
Ele/ela/ você _________________
Nós __________________
Eles/Elas/Vocês __________________
Exercícios:
1 – Completa as frases:
a) Os rapazes estão ________ (no/na) cozinha a fazer o jantar.
b) Os rapazes estão ________ (no/na) campo de futebol a jogar à bola.
c) A Ana está ________ (no/na) escritório a estudar para o teste.
d) Os professores _________________ (estar) a ensinar Cidadania ________ (nos/nas) escolas.
e) O professor e eu _________________ (estar) ________ (nos/nas) férias de carnaval .
f) Amanhã tu ____________ (estar) ________ (no/na) escola?
g) Durante o intervalo eu ______________ (estar) ________ (no/na) espaço exterior da escola.
h) Os alunos não ____________ (estar) ________ (nos/nas) escadas da escola.
2- Responde às perguntas:
Exemplo:
- Onde está a Ana? (cozinha) - A Ana está na cozinha.
a) Onde está o livro? (mesa) - _________________________________________________________________________________________________________________________________ .

b) Onde está a mala? (armário) - _________________________________________________________________________________________________________________________________.
c) Onde estão as chaves? (mochila) - _________________________________________________________________________________________________________________________________.
d) Onde estão os pais? (trabalho) - _________________________________________________________________________________________________________________________________.
e) Onde está o cão? (rua) - _________________________________________________________________________________________________________________________________.
f) Onde está o amor? (coração) - _________________________________________________________________________________________________________________________________.
PLNM

Aluno: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Ano: _____ Turma: ______
Ir ao/ à
Eu vou ao teatro. Eu vou à frutaria.
masculino + masculino feminino + feminino
Eu vou
Tu _____________
Ele/ela/ você _____________
Nós ______________
Eles/Elas/Vocês ______________
Exercícios:
1 – Completa as frases:
a) Eu vou ________ (ao/à) medico hoje.
b) Nós vamos ________ (ao/à) escola todos os dias.
c) Ele nunca vai ________ (aos/às) correios.
d) Tu ____________ (ir) sempre ________ (aos/às) compras com a tua mãe.
e) Ela ____________ (ir) amanhã ________ (ao/à) dentista.
f) A Joana ____________ (ir) agora ________ (ao/à) padaria comprar pão.
g) Eu e a minha mãe ____________ (ir) todos os dias ________ (ao/à) jardim passear o cão.
h) Nós ____________ (ir) ________ (ao/à) cabeleireiro uma vez por mês.
i) Tu nunca ____________ (ir) ________ (aos/às) festas de aniversário?
2- Liga:
- Onde vais?
- Eu vou
ao loja de doces.
à mercado.
aos praias.
às saldos.
talho.
mercearia.
PLNM
(Português Língua Não Materna – Exercícios de Revisão A1)

Aluno: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Ano: _____ Turma: ______
VERBO SER
PRESENTE DO INDICATIVO
eu sou
tu és
ele/ela/você é
nós somos
eles/elas/vocês são
1) Preenche as frases com o verbo Ser no presente do indicativo:

Exemplo: O João ___é___ o amigo da Hellen.
O João ______________ um rapaz simpático. Ele _____________ português. A Helen

____________ inglesa. A Helen e o João _____________ colegas da escola. Eles
______________ alunos do professor Carlos.
- Esta __________ a Marie. Ela ________ francesa. Quem _______ aquela rapariga?
- Aquela rapariga ___________ a Ekatharina. Ela ___________ grega. A Marie e a

Helen ___________ amigas dela.
- Eu e a Marie também ______________ alunos do professor Carlos. O professor

Carlos _________ bom professor.
VERBO TER
eu tenho
tu tens
ele/ela/você tem
nós temos
eles/elas/vocês têm
1) Preenche as frases com o verbo Ter no presente do

indicativo:
A Ana ___________ um gato. Ele ___________ riscas pretas. O gato

_________ os olhos muito grandes e ___________ o pelo comprido. A Ana
e a Rute ___________ um amigo, o Carlos. Ele _____________ seis
pássaros. Os pássaros ______________ filhotes.
Eu e a Marta ______________ um cão muito bonito. O cão __________
umas orelhas enormes. Ela diz que o cão __________ muito charme.
2) Escreve frases a partir das imagens.

Exemplo: a)
a) Eu ___tenho____ ___um cão___castanho__.
b) Eu ____________ ______________________ .
c) A aluna ___________ ________________.
d) O professor ___________ __________________.
e) Eles _____________ ____________________.
b) c)
d) e)
3) Lê o texto com atenção:
Apresentação
Ana: Olá, eu sou a Ana!
Pedro: Olá, eu sou o Pedro.

Ana: Eu sou portuguesa. E tu?
Pedro: Sou brasileiro. Venho de São Paulo.
Ana: Eu sou do Algarve. Sou algarvia.
Pedro: Este é o Javier.
Ana: Olá. Não és português, pois não?
Javier: Não. Sou espanhol.
Ana: A sério? A minha mãe também é espanhola. És de onde?
Javier: Sou sevilhano. Nasci em Sevilha.
Ana: Aquela é a Helen. Ela é inglesa. Olá, Helen!
Helen: Olá, Ana! Esta é a Louise!
Ana: Muito prazer em conhecer-te! És francesa?
Louise: Não. Sou belga.
Ana: Falas francês?
Louise: Falo.
Ana: Está a tocar! Temos de ir para as aulas!
Pedro: Até logo!
3.1) Escolhe a resposta correta:
a) Qual dos amigos é português?
o a Ana
o o Pedro
o o Javier
b) O Javier e a mãe da Ana têm a mesma nacionalidade.
o Verdadeiro
o Falso
c) A língua da Helen é o inglês.
o Verdadeiro
o Falso
d) Em que países se fala o francês?
o Sevilha e França
o Bélgica e França
o Apenas na França
VERBOS DA 1.ª CONJUGAÇÃO: terminados em –ar
1) Lê com atenção:
Regras para construir o presente do indicativo:
cant + ar
cant
+ o = eu canto
+as= tu cantas
+a= ele canta / ela canta / o Rui canta (a Ana canta) / você canta
+amos= nós cantamos
+am= eles cantam / elas cantam / vocês cantam
Verbo Gostar
eu gosto
tu gostas
ele/ela/você gosta
nós gostamos
eles/elas/vocês gostam
2) Agora, completa os verbos:

Andar Levar Trabalhar
Eu Eu Eu
Tu Tu Tu
Ele/Ela/ Ele/Ela/ Ele/Ela/

Você Você Você
Nós Nós Nós
Eles/Elas/ Eles/Elas/ Eles/Elas/

Vocês Vocês Vocês
Acompanhar Jogar Morar
Eu Eu Eu
Tu Tu Tu

Você Você Você
Nós Nós Nós

Cantar Combinar Viajar

Eu Eu Eu
Tu Tu Tu

Você Você Você
Nós Nós Nós

3) Preenche as frases com os verbos no presente do indicativo:

O João _____________ (cantar) muito bem.
A Joana e a Teresa _______________ (andar) na escola.
Tu ___________ (levar) a Ana a casa.
Eu ____________ (acompanhar) a Joana a casa.
Nós ______________ (trabalhar) muito.
Portugal _____________ (jogar) em casa.
Vocês ______________ (morar) em Cascais.
Eles _______________ (combinar) um jantar.
A Rute ______________ (falar) com a Maria.
O senhor Carlos ______________ (viajar) para a Índia.
Adaptado de https://plnm.webnode.pt/a1/

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FICHA N.

º 1 DE PORTUGUÊS LÍNGUA NÃO MATERNA

1. Ouve o teu professor ler os sons do alfabeto no quadro abaixo.

É triste ser um vampiro…

1 DĂƌƟŵͬĨĂŵşůŝĂ 3 ĂŵĂĚĂͬǀŽůƚĂƌ 5 ĐĂŶƐĂĚŽͬĂũƵĚĂŶƚĞ

2 ĐŽŶƚĂŶĚŽͬƐĂƵĚĂĚĞ 4 ŵĂůĂͬŐĂƚŽ 6 ŵĆŽͬůĞŶƚŽ

2.1 Responde agora às perguntas do teu professor. Simpático

Isto deixou-me a pensar.

Eu nunca tinha tido um Tentei adivinhar como de-

1. Observa a imagem, que representa uma família. Desenha ao

2. O espelho abaixo vai refletir a tua 3.EĂĞƐƚĂŶƚĞĞŶĐŽŶƚƌĂƐǀĄƌŝŽƐŽďũĞƚŽƐ͘

4. Completa os diálogos com as palavras abaixo.

Podes dizer-me as São três horas Não te

por favor obrigado desculpa não faz mal

Português Tua língua

6. Observa as imagens e diz o que estão os alunos a fazer.

7. Liga os nomes das profissões às imagens correspondentes.

Médico – Bombeiro – Polícia – cuida

Pedreiro – Atleta – Cantor – Cozinheiro – Marinheiro –

2. Observa as imagens. NomeiaĂƐĚŝĨĞƌĞŶĕĂƐƋƵĞĞŶĐŽŶƚƌĂƐ͘

ĐĂůĕĂƐ 〧Ꮚ pantalon ȰȲ pantaloni ̡̛̬̍̀ ĐĂůĕĂ

lápis 㖄➹ crayon ȯȲ ǔ creion ̶̨̣̞̖̏̽ lapis

pera ᲍ poire ȡȡȢ ƉĂƌĉ ̬̱̹̐̌ pera

saia ⿳Ꮚ ũƵƉĞ QQ fusta ̶̛̭̪̞̦̔́ saia

mochila ⫼ໟ sac à dos Ȱ rucsac ̡̡̬̀̌̚ mochíla

pássaro 㫽 oiseau QȢ ƉĂƐĉƌĞ ̵̪̯̌ passaro

tesoura ๧ย ciseaux ȰȲ Ȣ foarfece ̶̨̛̦̙̞ tisoura

garfo ཫ fourchette ȡȲȡ ĨƵƌĐƵůŝƜĉ ̡̛̣̏̌ garfo

colher ໗Ꮚ cuillère Q ůŝŶŐƵƌĉ ̨̡̣̙̌ ĐŽĚũĞƌ

bola ⌫ balle ȯȲ minge ̸̥͛́ bola

cadeira ᳔Ꮚ chaise ǕQ Ȣ scaun ̶̭̯̞̣̖̽ cadera

gato ㇿ chat ǔQȢ ƉŝƐŝĐĉ ̡̡̞̹̌ gato

autocarro ᩍ⦎ entraîneur Ȫ autocar ̯̬̖̦̖̬ autocarro

casa ᐙ maison  ĂĐĂƐĉ ̡̛̱̦̱̍̔ casa

1. Lê o texto da página 82 do teu manual. Sublinha as palavras que

2. Lê a carta que a Estrela enviou de Cabo Verde ao seu amigo Ulisses.

2.1 Assinala as respostas certas.

A Estrela está em Cabo Verde para: A Estrela regressa dentro de:

Notícias A Grande Aventura

B. ƉĂƌƚŝƌĚĞŚŽũĞĠƉƌŽŝďŝĚŽĂƚŝƌĂƌŽďũĞƚŽƐ D. O filme O Terrível Dragão é proibido

3.1 Agora, lê as frases e escreve a letra correspondente ao anúncio.

4. Lê no passaporte os dados do Ulisses e completa as frases com as palavras abaixo e

Nome: Ulisses Silva

é o nome completo do Ulisses?

1. Lê o texto da página ϲϴĚŽƚĞƵŵĂŶƵĂůĐŽŵĂƚĞŶĕĆŽ͘

1.1 Assinala as respostas corretas.

Vivia com a sua família: O seu irmão era o:

1.2 Identifica no texto:

– o título – a primeira – o segundo

Ulisses Segunda Terça Quarta Quinta Sexta

Estrela Segunda Terça Quarta Quinta Sexta

1. Descreve o autor Mia Couto, de acordo com a fotografia.

2. Compara o estado do tempo em Lisboa e no teu país e responde.

Em que país vai fazer mais calor?

Arroz doce à moda de São Miguel

4. Completa o texto de acordo com o que vês no cheque.

Este cheque é favor Colégio Mar Azul,

Olá, meu amigo.

Quero contar-te o que me aconteceu e preciso dos teus conselhos.

ĐĂůĕĂƐ 〧Ꮚ pantalon ȰȲ pantaloni ̡̛̬̍̀ ĐĂůĕĂ

lápis 㖄➹ crayon ȯȲ ǔ creion ̶̨̣̞̖̏̽ lapis

pera ᲍ poire ȡȡȢ ƉĂƌĉ ̬̱̹̐̌ pera

saia ⿳Ꮚ ũƵƉĞ QQ fusta ̶̛̭̪̞̦̔́ saia

mochila ⫼ໟ sac à dos Ȱ rucsac ̡̡̬̀̌̚ mochíla

pássaro 㫽 oiseau QȢ ƉĂƐĉƌĞ ̵̪̯̌ passaro

tesoura ๧ย ciseaux ȰȲ Ȣ foarfece ̶̨̛̦̙̞ tisoura

garfo ཫ fourchette ȡȲȡ ĨƵƌĐƵůŝƜĉ ̡̛̣̏̌ garfo

colher ໗Ꮚ cuillère Q ůŝŶŐƵƌĉ ̨̡̣̙̌ ĐŽĚũĞƌ

bola ⌫ balle ȯȲ minge ̸̥͛́ bola

cadeira ᳔Ꮚ chaise ǕQ Ȣ scaun ̶̭̯̞̣̖̽ cadera

gato ㇿ chat ǔQȢ ƉŝƐŝĐĉ ̡̡̞̹̌ gato

autocarro ᩍ⦎ entraîneur Ȫ autocar ̯̬̖̦̖̬ autocarro

casa ᐙ maison ĂĐĂƐĉ ̡̛̱̦̱̍̔ casa

O João __ um rapaz simpático. Ele _ português. A Helen

- Aquela rapariga _ a Ekatharina. Ela _ grega. A Marie e a

A Ana _ um gato. Ele _ riscas pretas. O gato

a) Eu _tenho _um cão_castanho.