10445804102012quimica de Coordenacao Aula 2
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FUNDAMENTOS DA QUÍMICA
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DE COORDENAÇÃO
META
Apresentar os fundamentos da química de coordenação.
Apresentar alguns tipos de ligantes e discutir sobre o efeito quelato;
Apresentar as fórmulas e nomes de compostos de coordenação.
OBJETIVOS
Ao final desta aula, o aluno deverá:
Reconhecer compostos de coordenação;
compreender a notação e nomenclatura dos compostos de coordenação.
PRÉ-REQUISITO
Conhecer as funções inorgânicas e suas nomenclaturas;
saber os conceitos de ácidos e bases de Lewis;
compreender as teorias que explicam as ligações químicas.
INTRODUÇÃO
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Fundamentos da química de coordenação Aula
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Química de Coordenação
ESPÉCIES COORDENADAS
ESPÉCIE CENTRAL
LIGANTES
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LIGANTES ANIÔNICOS
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Fundamentos da química de coordenação Aula
LIGANTES RADICALARES
Muitas das espécies que atuam como ligantes são radicais derivados
de hidrocarbonetos. Quando o ligante é um radical derivado de
hidrocarbonetos, os seus nomes são mantidos. Alguns exemplos são
listados s seguir:
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LIGANTES MOLECULARES
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INDICAÇÃO DE ISÔMEROS
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Fundamentos da química de coordenação Aula
CONCLUSÃO
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RESUMO
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Fundamentos da química de coordenação Aula
ATIVIDADES 2
1. Mostre a estrutura dos seguintes ânions:
a) etilenodiaminatetraacetato (EDTA); b) 1,10-Fenantrolina; e c) Oxalato.
a)
b)
c)
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Química de Coordenação
ânion cloreto tem carga -1, logo são necessários três ânions para
compensar as três cargas do complexo. São listados os nomes de dois
ligantes no complexo: o amim (NH3) que é listado com o prefixo
penta, indicando a quantidade de cinco ligantes deste tipo, e o ligantes
aquo, indicando a quantidade de apenas um ligante deste tipo. Logo,
a fórmula do composto é:
[Ru(NH3)5(H2O)] Cl3.
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Fundamentos da química de coordenação Aula
PROXIMA AULA 2
Aula prática: reações envolvendo compostos de coordenação.
AUTO-AVALIAÇÃO
1. Por que uma molécula de NH3 pode funcionar como ligante, mas a
molécula de BH3 não?
2. Indique o número de oxidação do metal em cada um dos seguintes
compostos de coordenação:
) Na2[CdCl4];
b) [Co(NH3)4Cl2]Cl
c) [Ni(CN)5]3-
d) K3[V(C2O4)3]
3. Determine o número e o tipo de cada átomo doador em cada um dos
compostos de coordenação mostrados na questão 2;
4. Qual é a diferença entre um ligante monodentado e um bidentado?
5. Qual o significado do termo efeito quelato?
6. Dê os nomes aos seguintes compostos de coordenação:
a) [Cr(H2O) 4Cl2]Cl;
b) K4[Ni(CN)4];
c) [Mo(NH3)3Br3]NO3;
d) (NH4)2 [CuBr4];
e) [Rh(NH3)4Cl2]Cl;
f) K2[TiCl6].
7. Escreva as fórmulas para os seguintes compostos de coordenação:
a) Diaquadioxalatorutenato(III) de sódio;
b) Nitrato de hexamincromo(III);
c) Sulfato de tetramincarbonatocobalto(III);
d) Brometo de diclorobis(etilenodiamina)platina(IV);
e) Diaquatetrabromovanadato(III) de potássio;
f) Tris(oxalato)cromato(III) de hexaminíquel(II)
8. Explique porque a formação de uma ligação metal-ligante é um exem-
plo de interação ácido-base de Lewis.
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Química de Coordenação
REFERÊNCIAS
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