Planejamento 1 A 4 Agosto
Planejamento 1 A 4 Agosto
Planejamento 1 A 4 Agosto
DIRETORA:
COORDENADORA:
LOGO SME LOGO ESCOLA
PROFESSOR
TURMA: 1°PERÍODO TURNO:
VESPERTINO
ROTINA DIÁRIA – Acolhida - almoço – rotina inicial- atividades musicais – atividade escrita /oral – lanche-
recreio – recados finais
2 Conteúdo
Retomada as aulas segundo semestre. Percepção e controle do corpo (percepção corporal e espacial)
3 Objetivos
(EI03E001-A). Identificar e respeitar opiniões, formas de expressão e características próprias de cada um.
(EI03CG05). Coordenar seus movimentos em relação a si mesmo, ao outro e ao espaço, em situações
diversas.
4 Desenvolvimento
Acolhida dos alunos com música e dança.
Contar a historia Coelhinho marrom.
Criar uma roda de conversa sobre as novidades das férias e a caixa de férias e conversar sobre a retomada
das aulas. Logo em seguida vamos realizar uma gincana com atividades na sala de aula ( pular, correr, saltar,
jogar)
5 Recursos utilizados
Materiais sugeridos: cones, bolas, colheres, sacos, letras, bingo.
6 Avaliação
A avaliação será continua mediante a observação, devolutiva das atividades e da participação dos alunos.
7 Observações da turma
Turmas juntas e atividades coletivas especiais de retorno. Aula de educação física.
8 Observações da coordenação
______________________________ ________________________________
Coordenação Professora
ESCOLA
DIRETORA:
COORDENADORA:
LOGO SME LOGO ESCOLA
PROFESSOR
TURMA: 1°PERÍODO TURNO:
VESPERTINO
ROTINA DIÁRIA – Acolhida - almoço – rotina inicial- atividades musicais – atividade escrita /oral – lanche-
recreio – recados finais
2 Conteúdo
Retomada as aulas segundo semestre. Manifestações artísticas artes visuais. Cultura oral e criativa.
(Interpretar histórias através da leitura)
3 Objetivos
(GO-EI03TS07) Demonstrar conhecimento dos elementos visuais – ponto, linha, forma e cor – por
meio de produções autorais e criativas de pintura, gravuras, desenhos, colagens, esculturas e/ou
fotografias, utilizando materiais variados.
(GO-EI03EF10) Estruturar Narrativas de situações vividas, utilizando objetos, brinquedos,
fantoches, materiais e utensílios do cotidiano, explicitando características dos personagens e o
enredo da história.
4 Desenvolvimento
Assistir filme e depois trabalharemos a história com massa de modelar e papéis e canetas
coloridas.
5 Recursos utilizados
Materiais sugeridos: vídeo, pipoca, canetinhas, papéis coloridos.
6 Avaliação
A avaliação será continua mediante a observação, devolutiva das atividades e da participação dos alunos.
7 Observações da turma
TURMAS JUNTAS ATIVIDADES COLETIVAS.
8 Observações da coordenação
______________________________ ________________________________
ESCOLA
DIRETORA:
COORDENADORA:
LOGO SME LOGO ESCOLA
PROFESSOR
TURMA: 1°PERÍODO TURNO:
VESPERTINO
Coordenação Professora
PLANO DE AULA ( QUINTA–FEIRA 03 de agosto 2023)
1 Aprendizagem e desenvolvimento: Campos de Experiências.
( ) Ling. Cultural – O EU, O Outro e o Nós.
( ) Ling. Oral e Escrita – Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação.
(X )Conhecimentos Matemáticos – Espaços, Tempos, Quantidades, Relações e Transformações.
( ) Natureza e Sociedade – Espaços, Tempos, Quantidades, Relações e Transformações.
( X) Arte – Traços, Sons, Cores e Formas.
( ) Música – Traços, Sons, Cores e Formas.
( ) Movimento: Corpo, Gestos e Movimentos.
( ) Dança: Corpo, Gestos e Movimentos.
( ) Educação Física – Corpo, Gestos e Movimentos
ROTINA DIÁRIA – Acolhida - almoço – rotina inicial- atividades musicais – atividade escrita /oral –
lanche-recreio – recados finais
2 Conteúdo
Retomada as aulas segundo semestre. Conhecimentos matemáticos (números e operações)
3 Objetivos
(EI03ET08-b) Registrar quantidades em diversas situações, para a construção de tabelas e gráficos.
(EI03ET07) Relacionar números as suas respectivas quantidades e identificar o antes, o depois e o entre em
uma sequência numérica.
4 Desenvolvimento
Acolhida dos alunos com música e dança.
Contar a historia A joaninha que perdeu as pintinhas https://www.youtube.com/watch?
v=hsTY38MYzBk&t=35s explorar a história relacionando a construção de conjunto e atividades de colorir
sobre a historia e os números. Realizar gincana e trabalhar a pontuação dos grupos. ( brincadeiras de
corrida, pular, escrever e bingo)
5 Recursos utilizados
Materiais sugeridos: continhas, livro, tesoura, números em EVA.
6 Avaliação
A avaliação será continua mediante a observação, devolutiva das atividades e da participação dos alunos.
7 Observações da turma
8 Observações da coordenação
______________________________ ________________________________
Coordenação Professora
ESCOLA
DIRETORA:
COORDENADORA:
LOGO SME LOGO ESCOLA
PROFESSOR
TURMA: 1°PERÍODO TURNO:
VESPERTINO
4 Desenvolvimento
Acolhida dos alunos com música e dança. E conversa sobre ações em relação aos movimentos sociais de
ida a teatros e espetáculos. Explorar as ideias dos alunos sobre os espaços importantes da cidade como
cinema, teatro ao ar livre. Assistir ao espetáculo do grupo Vivace de ballet e o grupo de palhaços Ong
sorrindo.
Pipocas coloridas para todos. Representar no papel as emoções sobre o teatro dos palhações e o
espetáculo.
5 Recursos utilizados
Materiais sugeridos: imagens, músicas e jogos de conhecer.
6 Avaliação
A avaliação será continua mediante a observação, devolutiva das atividades e da participação dos alunos.
7 Observações da turma
Turmas juntas atividades para todos.
8 Observações da coordenação
ESCOLA
DIRETORA:
COORDENADORA:
LOGO SME LOGO ESCOLA
PROFESSOR
TURMA: 1°PERÍODO TURNO:
VESPERTINO
______________________________ ________________________________
Coordenação Professora