Ortografia - L Após Vogal

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O documento contém uma atividade escolar para identificar palavras com determinadas sílabas em um pequeno poema. Os alunos devem pintar palavras com sílabas específicas no poema e separar as sílabas de outras palavras para identificar aquelas com as mesmas sílabas.

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Data:�'�'- - Professor (a):_ _ _ _ _ _ _

Aluno (a):
______________________
Escola:
______________________

_
4º ano _

------------------------------- -------------------------------
------------------------------- ATIVIDADE 4 -------------------------------

AL, E L, IL, OL, UL

Leia o texto:

SOLD
Marcha soldado,
cabeça de papel.
Quem não marchar direito,
vai preso pro quartel.
O quartel pegou fogo,
a polícia deu sinal.
Acode, acode, acode a bandeira nacional.
1) Pinte todas as palavras do texto que tenham ai, el, il, ol, ui depois copie-as:

2) Separe as sílabas das palavras abaixo e circule a sílaba que tenha ai, el, il, ol, ui:

--------
anzol - rouxinol
------- \ /
al ç_
a _______
_ - .--
sol- - - - - - - - �

bolsa _
________ filtro
--------

--------
anel - pastel _
_______