Escala de Autorrelato de TDAH em Adultos

Escala de autorrelato de TDAH em adultos (ASRS-v1.
1) Lista de verificação de sintomas
Instruções:
As perguntas na última página são elaboradas para estimular o diálogo entre você e
seus pacientes e para ajudar confirmar se eles podem estar sofrendo dos sintomas de
transtorno de déficit de atenção / hiperatividade (TDAH).
Descrição: A Lista de Verificação de Sintomas é um instrumento que consiste nos

dezoito critérios do DSM-IV-TR. Seis das dezoito questões foram consideradas as mais
preditivas de sintomas consistentes com ADHD. Essas seis perguntas são a base para o ASRS
v1.1 Screener e também são a Parte A do Lista de verificação de sintomas. A Parte B da Lista de
Verificação de Sintomas contém as doze perguntas restantes.
Instruções:
Sintomas
1. Peça ao paciente para preencher a Parte A e a Parte B da Lista de Verificação de

Sintomas marcando um X na caixa que melhor representa a frequência de ocorrência de cada
um dos sintomas.
2. Pontue a Parte A. Se quatro ou mais marcas aparecerem nas caixas sombreadas

dentro da Parte A, então o paciente tem sintomas altamente consistentes com TDAH em
adultos e uma investigação mais aprofundada é garantido.
3. As pontuações de frequência na Parte B fornecem pistas adicionais e podem servir

como mais sondas para o sintomas do paciente. Preste atenção especial às marcas que
aparecem nas caixas sombreadas escuras. A resposta baseada em frequência é mais sensível
com certas perguntas. Sem pontuação total ou diagnóstico a probabilidade é utilizada para as
doze questões. Verificou-se que as seis perguntas da Parte A são os mais preditivos do
transtorno e são os melhores para uso como um instrumento de triagem.
Deficiências
1. Revise toda a lista de verificação de sintomas com seus pacientes e avalie o nível de
deficiência associado ao sintoma.
2. Considere o ambiente de trabalho / escola, social e familiar.
3. A frequência dos sintomas está frequentemente associada à gravidade dos

sintomas, portanto, o sintoma A lista de verificação também pode ajudar na avaliação de
deficiências. Se seus pacientes têm frequente sintomas, você pode pedir a eles que descrevam
como esses problemas afetaram a capacidade trabalhar, cuidar das coisas em casa, ou
conviver com outras pessoas, como seus cônjuge / outro significativo.
História
1. Avalie a presença desses sintomas ou sintomas semelhantes na infância. Adultos

que têm O TDAH não precisa ter sido diagnosticado formalmente na infância. Ao avaliar a
história de um paciente, procure evidências de problemas de atenção ou autocontrole que
aparecem precocemente e de longa data. Alguns sintomas significativos deveriam estar
presentes na infância, mas a sintomatologia completa não é necessário.
Escala de autorrelato de TDAH em adultos (ASRS-v1.1) Lista de verificação de sintomas
DATA:_________________ NOME:___________________
Responda às perguntas abaixo, avaliando-se em cada um dos critérios mostrados
Raramente
frequência
C/ muita
Às vezes
usando o escala no lado direito da página. Ao responder a cada pergunta, coloque
Nunca
freq.
C/
um X na caixa que descreve melhor como você se sentiu e se comportou nos
últimos 6 meses. Por favor dê esta lista de verificação preenchida para o seu
profissional de saúde discutir durante o dia de hoje compromisso.
1. Com que frequência você tem problemas para encerrar os detalhes finais de
um projeto, uma vez que as partes desafiadoras foram concluídas?
2. Quantas vezes você tem dificuldade para colocar as coisas em ordem quando
você tem que fazer uma tarefa que requer organização?
3. Com que frequência você tem problemas para se lembrar de compromissos ou
obrigações?
4. Quando você tem uma tarefa que requer muito pensamento, com que
frequência você evita ou demora para começar?
5. Com que frequência você se inquieta ou se contorce com as mãos ou pés
quando tem sentar por muito tempo?
6. Com que frequência você se sente excessivamente ativo e compelido a fazer
coisas, como você foram movidos por um motor?
PARTE A
7. Quantas vezes você comete erros descuidados quando você tem que trabalhar
em um enfadonho ou projeto difícil?
8. Quantas vezes você tem dificuldade em manter sua atenção quando você está
fazendo algo chato ou trabalho repetitivo?
9. Com que frequência você tem dificuldade de se concentrar no que as pessoas
dizem a você, mesmo quando estão falando com você diretamente?
10. Com que frequência você perde ou tem dificuldade para encontrar coisas em
casa ou no trabalho?
11. Com que frequência você se distrai com atividades ou ruídos ao seu redor?
12. Com que frequência você sai de sua cadeira em reuniões ou outras situações
em que espera-se que você permaneça sentado?
13. Com que frequência você se sente inquieto ou agitado?
14. Com que frequência você tem dificuldade para se descontrair e relaxar
quando tem tempo para você mesmo?
15. Com que frequência você se pega falando demais quando está em situações
sociais?
16. Quando você está em uma conversa, com que frequência você acaba
terminando as frases das pessoas com quem você está falando, antes que elas
possam terminar eles próprios?
17. Com que frequência você tem dificuldade em esperar sua vez em situações
em que a tomada de turnos é necessária?
18. Com que frequência você interrompe os outros quando eles estão ocupados
PARTE B

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1. Peça ao paciente para preencher a Parte A e a Parte B da Lista de Verificação de

2. Pontue a Parte A. Se quatro ou mais marcas aparecerem nas caixas sombreadas

3. As pontuações de frequência na Parte B fornecem pistas adicionais e podem servir

2. Considere o ambiente de trabalho / escola, social e familiar.

3. A frequência dos sintomas está frequentemente associada à gravidade dos

1. Avalie a presença desses sintomas ou sintomas semelhantes na infância. Adultos

Responda às perguntas abaixo, avaliando-se em cada um dos critérios mostrados

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