PROVAPRONTASUBSEQUENTE181

CURSOS TÉCNICOS
SUBSEQUENTES
CADERNO DE PROVAS
INSTRUÇÕES
Caro (a) Candidato (a),
Ao receber do fiscal o cartão de respostas personalizado e um caderno de
questões, observe as seguintes orientações:
1. O caderno das questões está numerado sequencialmente e contém 40 questões para
serem respondidas. Caso haja alguma falha neste caderno, comunique-se imediatamente
com o fiscal, que lhe dará outro.
2. A distribuição das questões ocorre da seguinte maneira:

Língua Portuguesa 10 questões
Matemática 10 questões
Física 06 questões
Química 06 questões
Biologia 08 questões
3. Para marcar as respostas no cartão, de forma correta, deve-se cobrir, completa e

fortemente, com caneta PRETA, o espaço referente à letra a ser assinalada, conforme o
exemplo abaixo:
A C D E
A leitora ótica não registrará respostas com marcação pouco nítida ou com mais de uma
alternativa marcada. NÃO RASURE.
4. O tempo disponível para esta prova, incluindo o preenchimento do cartão de respostas, é

de 3 horas.
5. Reserve os 20 minutos finais para preencher o cartão de respostas.
6. Caso deseje levar seu caderno de questões, só poderá fazê-lo após terem transcorridas
as duas primeiras horas de prova.
7. Os cadernos de questões estarão à disposição dos candidatos na portaria dos campi
participantes deste processo, a partir das 15 horas do dia 04/12/2017.
8. O gabarito será disponibilizado no endereço eletrônico <selecoes.iff.edu.br>, no dia
03/12/2017, após às 18 horas.
9. O resultado final estará disponível a partir do dia 10 de janeiro de 2018, no endereço
eletrônico<selecoes.iff.edu.br>
Instituto Federal Fluminense

Processo Seletivo 2018 – 1º Semestre
Cursos Técnicos Subsequentes
Edital nº 179, de 04 de setembro de 2017
Com base no Texto I, responda às questões de 1 a 4.
Texto I
Millôr contra a crase: Quem está errado, o brasileiro ou a regra?
Eu tinha acabado de assumir a coluna sobre questões gramaticais do extinto "Jornal

do Brasil", em 2002, quando Millôr Fernandes me lançou de sua coluna vizinha esta casca
de banana: "Existe mesmo a tal crase em português do Brasil, ou é apenas uma invenção
do português de Portugal?"
Falar em casca de banana não deve obscurecer o fato de que o grande humorista e
intelectual do Meier, estrela maior do jornal carioca, fazia ali um cumprimento gentil ao
novato do aconselhamento gramatical. O que repetiu em muitas outras colunas,
alimentando um diálogo de grande generosidade (da parte dele).
Mesmo assim, pela profundidade da questão, casca de banana era. Não adiantava
responder com aquele orgulho rasinho e bobo do didatismo que sim, ora, é claro que a
crase existe, trata-se da contração da preposição "a" com o artigo "a" etc. Crase é uma
palavra de origem grega que significa simplesmente contração, fusão. Mas Millôr estava
careca de saber disso.
Na época, eu apenas vislumbrava o que para ele era claríssimo: o problema da
crase beira a metafísica. "Se 80 milhões de brasileiros alfabetizados erram na identificação
de uma regrinha boba", escreveu na sequência do debate meu ilustre interlocutor, "quem
está errado, o brasileiro ou a regra?"
Dava os seguintes exemplos: "Aqui [no Brasil] já vi até placas, inscrições em
mármore em edifício de ministério, com três crases erradas. Vi também, por acaso esta
semana mesmo, manual de regras de editora importante, para professores, e feito por
professor, com 27 páginas contendo 32 preposições craseadas – todas erradamente!!!"
O homem era mais provocador do que especialista em língua portuguesa, e sabia
bem disso. Mas a provocação era boa. O português brasileiro, mesmo no registro que
costuma ser chamado de "culto", está cheio até o gargalo de crases absurdas como em "à
duzentos metros", "viajou à São Paulo", "vá à uma loja", "deu à ele", "chegamos à um
impasse".
Em todos esses casos – que nos confrontam em documentos oficiais, placas de
trânsito, textos publicitários, notícias, tuítes, mensagens pessoais, em toda parte – o acento
grave que sinaliza crase aparece jogado sobre a preposição "a" sem que haja sombra de
um artigo "a" nas imediações.
O que isso quer dizer? A resposta convencional é que estamos diante de um
sintoma do grave déficit educacional brasileiro. Não é uma resposta errada, mas é fácil
demais. Quando um desvio gramatical é tão disseminado, inclusive entre falantes de alto
grau de escolaridade, costuma ser mais inteligente procurar o que está além do óbvio.

1
Não prego uma revolução gramatical que absolva as batatadas de crase que nos
bombardeiam. Elas não me incomodam menos hoje do que me incomodavam quando o
Millôr lançou sua provocação libertária. Só desconfio que o problema do Brasil com a crase
vá muito, muito além da gramática. É coisa para ser resolvida num divã de dimensões
continentais.
Sérgio Rodrigues
Folha de S. Paulo, 07/09/2017
(Adaptado)
QUESTÃO 1
No Texto I, o autor defende a TESE de que:
a) A crase existe no português brasileiro, trata-se de um fenômeno gramatical em que a

preposição e o artigo se fundem.
b) Mesmo em textos escritos por especialistas e professores, há incidências de erros

quanto ao uso da crase.
c) A crase é uma invenção do português de Portugal e, em textos escritos no Brasil, ela

aparece “jogada sobre a preposição ‘a’”.
d) O mau uso da crase pode revelar tanto um problema na educação brasileira quanto uma
peculiaridade do português brasileiro.
e) Millôr Fernandes é um grande provocador e fez a pergunta ao autor do Texto I com o

objetivo de criar uma polêmica.
QUESTÃO 2
No Texto I, de Sérgio Rodrigues, são utilizados vários elementos que estabelecem relações
entre as partes que o compõem, contribuindo para continuidade do texto e evitando a
repetição de vocábulos. Assinale a relação coesiva que está marcada INCORRETAMENTE:
a) "Eu tinha acabado de assumir a coluna sobre questões gramaticais do extinto "Jornal do
Brasil", em 2002, quando Millôr Fernandes me lançou de sua coluna vizinha esta casca
de banana" / "novato do aconselhamento gramatical".
b) "Eu tinha acabado de assumir a coluna sobre questões gramaticais do extinto "Jornal do
Brasil", em 2002, quando Millôr Fernandes me lançou de sua coluna vizinha esta casca
de banana" / "Falar em casca de banana não deve obscurecer o fato de que o grande
humorista e intelectual do Meier, estrela maior do jornal carioca, fazia ali um
cumprimento gentil ao novato do aconselhamento gramatical".

2
c) "Crase é uma palavra de origem grega que significa simplesmente contração,
fusão" / "Mas Millôr estava careca de saber disso".
d) "Em todos esses casos – que nos confrontam em documentos oficiais, placas de
trânsito, textos publicitários, notícias, tuítes, mensagens pessoais, em toda parte – o
acento grave" / "que sinaliza crase aparece jogado sobre a preposição 'a' sem que haja
sombra de um artigo 'a' nas imediações".
e) " Não prego uma revolução gramatical que absolva as batatadas de crase que nos
bombardeiam" / "Elas não me incomodam menos hoje do que me incomodavam
quando o Millôr lançou sua provocação libertária".
QUESTÃO 3
Marque a alternativa em que o uso do acento grave, indicativo da crase, é facultativo em
razão de um efeito de sentido:
a) À medida que estudava, o menino adquiria conhecimento de mundo.

b) Quando chegou à estação de trem, eram oito horas da noite.
c) Pediu à Roberto coisas que ele não poderia fazer.
d) À todas as mulheres foi impedido o direito de voto até o século XX.
e) Dei à Márcia, minha grande amiga, um presente inesperado.
QUESTÃO 4
Assinale o trecho destacado que NÃO apresenta registro escrito informal:
a) "Mas a provocação era boa. O português brasileiro, mesmo no registro que costuma ser
chamado de 'culto', está cheio até o gargalo de crases absurdas como em 'à duzentos
metros', 'viajou à São Paulo', 'vá à uma loja', 'deu à ele', 'chegamos à um impasse'".
b) "Em todos esses casos – que nos confrontam em documentos oficiais, placas de
trânsito, textos publicitários, notícias, tuítes, mensagens pessoais, em toda parte – o
acento grave que sinaliza crase aparece jogado sobre a preposição 'a' sem que haja
sombra de um artigo 'a' nas imediações".
c) "Não prego uma revolução gramatical que absolva as batatadas de crase que nos
bombardeiam".
d) "Eu tinha acabado de assumir a coluna sobre questões gramaticais do extinto 'Jornal do
Brasil', em 2002, quando Millôr Fernandes me lançou de sua coluna vizinha esta casca
de banana".

3
e) "Na época, eu apenas vislumbrava o que para ele era claríssimo: o problema da crase
beira a metafísica".
Com base nos Textos II e III, responda às questões de 5 a 7.
Texto II
Fernando Gonsales
<http://www2.uol.com.br/niquel/seletas.shtml>. Acesso em: 25 set 2017.
Texto III
A Rã e o Touro
Pastava um touro enorme e forte, à beira d'água.

Vendo-o tão grande, a Rã, cheia de inveja e mágoa,
Disse: "Por que razão hei de ser tão pequena,
Que aos outros animais só faça nojo e pena?
Vamos! Quero ser grande! Incharei tanto, tanto,
Que, imensa, causarei às outras rãs espanto!"
Pôs-se a comer e a inchar. E às rãs interrogava:

"Já vos pareço um touro?" E inchava, inchava, inchava!
Mas em vão! Tanto inchou que, num tremendo estouro,
Rebentou e morreu, sem ficar como o Touro.
Essa tola ambição da Rã que quer ser forte

Muitos homens conduz ao desespero e à morte.
Gente pobre, invejando a gente que é mais rica,
Quer como ela gastar, e ainda mais pobre fica:
Gasta tudo o que tem, o que não tem consome,
E, por querer ter mais, vem a morrer de fome.
Esopo
<http://www.unicamp.br/iel/memoria/Ensaios/LiteraturaInfantil/Poesias%20Infantis/Pi54.htm.>
Acesso em: 25 set 2017.

4
QUESTÃO 5
O texto II pertence ao gênero textual Tirinha; e o texto III, ao gênero textual Fábula. Os
objetivos desses textos são respectivamente:
a) Divertir e transmitir um ensinamento moralizante.

b) Provocar uma discussão e entreter.
c) Satirizar algum acontecimento do momento e educar.
d) Entreter e divulgar um conhecimento científico.
e) Relatar fatos ou acontecimentos e convencer o leitor.
QUESTÃO 6
Observe as palavras grifadas nos trechos abaixo, retirados da fábula "A Rã e o Touro", e
assinale a classificação morfológica INCORRETA:
a) "Vendo-o tão grande, a rã, cheia de inveja e mágoa" - substantivos abstratos.
b) "Por que razão hei de ser tão pequena, que aos outros animais só faça nojo e pena?" -
pronome interrogativo.
c) "Incharei tanto, tanto, que, imensa, causarei às outras rãs espanto!" - conjunção
subordinativa consecutiva.
d) "Essa tola ambição da rã que quer ser forte" - pronome relativo.
e) "Gasta tudo o que tem, o que não tem consome" - pronomes demonstrativos.
QUESTÃO 7
Apesar de apresentarem objetivos comunicativos diferentes, os textos II e III apresentam
um mesmo recurso linguístico:
a) A metáfora.
b) A aliteração.
c) A personificação.
d) A antítese.
e) A metonímia.

5
Responda às questões de 8 e 9 com base na Tirinha abaixo:
Texto IV
Chris Browne
<http://hagarportugues.blogspot.com.br/2010/>.
QUESTÃO 8
Tirinha é um gênero textual predominantemente narrativo. Nela se combinam as linguagens
verbal e visual. No texto IV, o elemento visual que marca a sequência dos acontecimentos
é:
a) A expressão facial de Helga.

b) A imobilidade de Hagar em toda a tirinha.
c) A forma como são desenhados os balões.
d) O espaço em branco entre os quadrinhos.
e) O movimento da vassoura nos três primeiros quadrinhos.

6
QUESTÃO 9
Entre as proposições a seguir, qual delas NÃO é uma inferência construída a partir da
leitura do texto IV:
a) Helga se revolta contra Hagar. Ele permanece sentado e demora a responder à

pergunta da esposa.
b) A expressão facial de Helga revela o seu descontentamento quanto à postura do

marido.
c) Hagar compreende a fala de Helga como uma simples pergunta, não como uma
provocação.
d) Hagar, ao permanecer sentado alheio às obrigações domésticas, reproduz um

estereótipo de masculinidade.
e) Por meio do humor, a tirinha coloca em questão os papéis sociais assumidos por
homens e mulheres.
QUESTÃO 10
Responda à questão 10 a partir da capa de revista abaixo:
Daniel Alves, da seleção

brasileira e do Barcelona, comeu
a banana, os racistas dos
estádios escorregaram na casca
e o preconceito quebrou a cara –
talvez para sempre.
Capa da Revista Veja Edição 2372 de 05/05/2014. Acesso em: 25 set 2017.

7
A capa da Revista Veja é ilustrada com a foto do jogador de futebol Daniel Alves e refere-se
a um episódio de racismo sofrido pelo profissional. Assinale a opção INCORRETA sobre as
relações de sentido existentes na capa:
a) A expressão "Aqui, ó!", que se encontra em destaque, pode ser entendida como a
representação escrita do gesto do jogador.
b) A palavra "banana" foi empregada em sentido denotativo, ou seja, não diz respeito à
fruta que o jogador comeu.
c) A expressão "escorregaram na casca" foi empregada em sentido conotativo, ou seja,

não representa propriamente a ação de escorregar.
d) "Quebrou a cara" e "escorregaram na casca" são expressões utilizadas em sentido

figurado, ou seja, não denotativo.
e) Em "O preconceito quebrou a cara", o substantivo abstrato "preconceito" pode ser

substituído por "pessoas preconceituosas" sem alteração do sentido, mas com alteração
morfológica do verbo.
QUESTÃO 11
Atualmente, nas festas, existe um serviço chamado “FOTO MALUCA”, que disponibiliza
molduras e acessórios diferentes para o convidado da festa montar a sua foto, revelada
instantaneamente.
Se, numa festa, esse serviço disponibilizou 4 opções de molduras e 10 opções de
acessórios diferentes, quantas fotos distintas o convidado pode tirar sabendo que tem que
escolher uma moldura e pode usar no máximo dois acessórios?
a) 40.
b) 72.
c) 136.
d) 224.
e) 360.

8
QUESTÃO 12
Quando falamos em poupar dinheiro, o Tesouro Direto vem surgindo como uma boa opção
para os brasileiros pouparem seu dinheiro. Existem diversos tipos de Tesouros com
rentabilidades diferentes que podem ser acessadas no site do Tesouro Nacional
(http://www.tesouro.gov.br). Um dos tipos mais populares é o Tesouro Selic, que tem como
rendimento a taxa básica de juros do país “Taxa Selic”. Nele, o seu dinheiro investido rende
diariamente a taxa de juros contratada. Considerando uma função Real que determine o
valor Y de um investimento C_0, diferente de zero, durante um tempo X em anos, assinale a
opção que representa o gráfico que descreve esta função.
a) b) c)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
d) e)
h)
i)
j)
k)
l)
m)

9
QUESTÃO 13
Sobre o lucro do investimento feito em um Tesouro Selic incide o Imposto de Renda (IR)
que depende do tempo de investimento. A alíquota de IR que incide sobre o investimento
em títulos públicos é de 22,5% sobre o lucro obtido em aplicações de até 180 dias, 20% em
aplicações de 181 a 360 dias, de 17,5% em aplicações de 361 até 720 dias e de 15% em
aplicações acima de 720 dias. Com base nessas informações, uma pessoa que fez um
investimento de R$ 1000,00 durante 4 anos com uma taxa Selic de aproximadamente 8%
ao ano resgatará o valor aproximadamente igual a:
(Dados: 1,084 = 1,36)
a) R$ 1156,00
b) R$ 1210,00
c) R$ 1257,00
d) R$ 1306,00
e) R$ 1360,00
QUESTÃO 14
Em um jogo, utiliza-se de um dado de 20 faces triangulares enumeradas de 1 a 20 em que
todas as faces têm a mesma probabilidade de ficar para cima, como o da figura abaixo.
O primeiro jogador tirou o número 8 do dado. Sabendo que o segundo jogador ganha o jogo
se tirar um número maior que o primeiro, determine qual a probabilidade do segundo
jogador vencer.

10
a) 40%
b) 55%
c) 60%
d) 70%
e) 75%
QUESTÃO 15
É preciso ter cautela ao escolher a forma de abastecer carros flex. A principal diferença de
preços e vantagens entre os dois combustíveis está na proporção preço X desempenho.
Para o álcool ser mais vantajoso do que a gasolina, o preço do litro tem que custar até 70%
do litro da gasolina. Ou seja, a razão entre o valor do litro do álcool e o da gasolina tem que
ser menor que 0,7.
Ao chegar ao posto, o motorista observou que a gasolina estava custando R$ 4,48 por litro;
e o álcool, R$ 3,58 por litro. Com base nisso, o motorista deve abastecer com
a) álcool, pois a razão entre o preço do litro do álcool e o da gasolina é aproximadamente

0,79.
b) álcool, pois a razão entre o preço do litro do álcool e o da gasolina é aproximadamente

0,63.
c) qualquer um dos dois combustíveis, pois a razão entre o preço do litro do álcool e o da
gasolina é exatamente 0,7.
d) gasolina, pois a razão entre o preço do litro do álcool e o da gasolina é

aproximadamente 0,63.
e) gasolina, pois a razão entre o preço do litro do álcool e o da gasolina é

aproximadamente 0,79.

11
QUESTÃO 16
Em certa cidade, o prefeito é um grande admirador da matemática e resolveu construir

quatro praças com formato de polígono regular. Abaixo há uma representação das três
primeiras que foram construídas.
Sabe-se que a praça 1 tem lado medindo 14 metros, a praça 2 tem lado medindo 9 metros e
a praça 3 tem lado medindo 7 metros, e que a próxima a ser construída, praça 4, terá seu
lado medindo 5 metros e o seu perímetro será a média dos perímetros das praças 1, 2 e 3.
Assim, a praça 4, que será a próxima a ser construída, terá:
a) 7 lados.
b) 8 lados.
c) 9 lados.
d) 10 lados.
e) 11 lados.

12
QUESTÃO 17
Um homem comprou uma bomba para transferir a água da sua cisterna para sua caixa
d’água que possui capacidade de 930 litros. Estando totalmente vazia, o homem
percebeu que a bomba consegue encher completamente a caixa d’água em 12 minutos.
Certo dia, ao furar a parede, acabou, acidentalmente, furando o cano por onde passava a
água da cisterna para a caixa, e novamente percebeu que, com a bomba acionada, o furo
deixava vazar 0,5 litros de água a cada 12 segundos. Considerando que a caixa d’água
está totalmente vazia e que o homem não consertou o furo que fez no cano, o tempo em
que a bomba deverá ficar ligada para encher completamente a caixa d’água é de:
a) 12 minutos e 57 segundos.
b) 12 minutos e 46 segundos.
c) 12 minutos e 35 segundos.
d) 12 minutos e 24 segundos.
e) 12 minutos e 13 segundos.
QUESTÃO 18
Uma fábrica precisa de certa máquina para a confecção de seus produtos. Mas, devido ao
seu altíssimo custo, os donos da fábrica resolveram alugar tal máquina e, para isso, fizeram
o orçamento em duas empresas que a disponibilizam para o aluguel. Na empresa 1
cobraram o valor de entrada de R$ 21.400,00 e mais R$ 330,00 reais por mês de utilização
da máquina. Na empresa 2, cobraram o valor de entrada de R$ 8.100,00 e mais R$ 552,00
reais por mês de utilização da máquina. Por causa do baixo valor inicial, os donos da fábrica
optaram em alugar a máquina da empresa 2; porém, teria sido mais barato alugar da
empresa 1 se os donos da fábrica ficassem com a máquina por pelo menos:
a) 2 anos e 11 meses.
b) 3 anos e 4 meses.
c) 4 anos.
d) 4 anos e 11 meses.
e) 5 anos.

13
QUESTÃO 19
Uma pessoa deseja construir três reservatórios com forma de cubo, R1, R2 e R3, com
lados, respectivamente, de 6 metros, 3 metros e 4 metros, com altura distinta, de modo que
o reservatório R3 fique apoiado no solo. Além disso, ela quer interligar R1 e R2 com o
cano(cilindro) C1 de 5 metros de comprimento e 0,2 metros de diâmetro, de forma que haja
uma válvula, AB, para controle da passagem de água entre R1 e C1, e interligar R2 e R3
com o cano(cilindro) C2 de 6 metros de comprimento e 0,4 metros diâmetro.
Abaixo, está o esquema que a pessoa esboçou para mostrar sua ideia ao construtor.
Suponha que a construção foi feita segundo o esquema acima, C1, R2, C2 e R3 estão
completamente vazios, a válvula AB está fechada, as espessuras de C1 e C2 são
desprezíveis, e R1 está completamente cheio de água. Se a válvula AB for aberta, o volume
de água que restará em R1, em metros cúbicos, é de: (Considere π = 3)
a) 124,13
b) 110, 32
c) 102, 4
d) 98,46
e) 89,63

14
QUESTÃO 20
Os gráficos das retas r : x + y = 6 e t : -x + y = -2 estão representados no plano cartesiano

abaixo.
Sabe-se que a reta t intercepta o eixo horizontal no ponto B, a reta r intercepta o eixo
vertical no ponto C, a distância entre os pontos A e D é igual a distância entre os pontos A e
B, e que o ponto A é o ponto de interseção entre as retas r e t, que são perpendiculares
entre si. Então, a área do triângulo de vértices A, C e D, em unidades de área, é:
a) 8
b) 9
c) 10
d) 11
e) 12

15
QUESTÃO 21
Os raios-x e ultrassom são utilizados em procedimentos médicos de obtenção de imagens
dos órgãos internos dos seres humanos. Comparando-se os raios-x e o ultrassom,
podemos afirmar que ambos
a) se propagam no vácuo.
b) têm a mesma velocidade.
c) transportam energia.
d) têm a mesma frequência.
e) precisam de um meio material para se propagar.
QUESTÃO 22
A Coreia do Norte vem seguindo uma ofensiva para demonstrar seu poderio bélico. Apenas
nas últimas semanas, mísseis foram lançados e sobrevoaram o território japonês, trazendo
temor à população e aumentando as tensões entre Coreia e Estados Unidos. Os mísseis
que sobrevoaram o território japonês demonstraram ter alcance superior a 1000 km.
Considerando que um míssil como esses tem velocidade inicial de ascensão de 240 m/s e
desprezando a resistência do ar, pode-se dizer que a altitude máxima alcançada por um
míssil, no SI, é:
a) 2580 m
b) 2680 m
c) 2780 m
d) 2880 m
e) 2980 m

16
QUESTÃO 23
As fritadeiras elétricas são aparelhos que prometem preparar alimentos fritos sem a
necessidade de óleo, o que pode, em princípio, significar muitos benefícios à saúde.
O aparelho funciona por meio de um sistema resistivo de aquecimento do ar que segue em
fluxo de alta velocidade promovido por um motor elétrico. A especificação de um desses
aparelhos diz que ele funciona com potência de 1200 W em 127 V. Considerando um uso
diário de 1 hora do aparelho, pode-se concluir que, numa residência cujo consumo de
energia elétrica era de 120 kwh por mês e que acabou de adquirir uma fritadeira elétrica,
haverá um aumento no consumo de no mínimo:
a) 20%
b) 25%
c) 30%
d) 35%
e) 40%
QUESTÃO 24
Um conjunto em equilíbrio térmico é formado por uma esfera e um anel de espessura

desprezível. A esfera não atravessa o anel, pois o seu diâmetro é um pouco maior do que o
diâmetro do anel, como representado na figura a seguir:
Disponível em: <https://www.goalfinder.com/product.asp?productid=60>.

Acesso em : 20 set. 2017.

17
Durante um experimento, o conjunto foi submetido a um resfriamento, permitindo a esfera
passar pelo anel. Utilizando os dados da tabela abaixo, indique a única alternativa que
contém os possíveis materiais que compõem a esfera e o anel, respectivamente.
Materiais Coeficiente linear de expansão térmica (ºC)-1
Alumínio 23 x 10-6
Cobre 17 x 10-6
Ouro 14 x 10-6
Chumbo 29 x 10-6
Prata 19 x 10-6
a) Ouro e prata.
b) Cobre e alumínio.
c) Alumínio e chumbo.
d) Chumbo e ouro.
e) Cobre e prata.

18
QUESTÃO 25
A ilustração da figura é um diagrama de movimento em que cada ponto indica a posição de

um corpo no intervalo de 1 s.
Qual das situações abaixo poderia ser descrita pelo diagrama?

a) Um paraquedista descendo em movimento uniforme.
b) Uma bola caindo livremente do alto de um edifício.
c) Um elevador descendo desacelerando até chegar ao andar térreo de um prédio.
d) Uma partícula de poeira caindo com velocidade constante.
e) Um helicóptero estacionado no solo.

19
QUESTÃO 26
Numa usina de geração de energia, a água passa por quatro processos térmicos
consecutivos. São eles:
1º - A água se vaporiza à pressão constante, aumentando o seu volume;
2º - O vapor se expande realizando trabalho, sem trocar calor;
3º - O vapor passa para o estado líquido reduzindo o seu volume à pressão constante;
4º- A pressão da água aumenta até atingir o seu valor inicial num processo isocórico.
Assinale o diagrama pressão X volume que representa corretamente os quatros processos

citados.

20
QUESTÃO 27
“A vanilina é obtida tradicionalmente da vagem de uma orquídea tropical, a Vanilla planifolia,

fazendo dela a única orquídea de interesse comercial fora do contexto ornamental.” Essa
substância é nomeada segundo as regras da IUPAC, como 4-hidróxi-3-metoxibenzaldeído
(Figura 1), sendo este composto tradicionalmente conhecido pelo seu sabor característico
de baunilha.
OCH3
OH
Figura 1. Orquídea Vanilla planifolia responsável pela produção da Vanilina.
Fonte: DAMASIO. F; PACHECO. S. M. V. Vanilina: Origem, Propiedades e

Produção. Química Nova Na Escola, São Paulo, v. 32, n°.4, p. 215-219, nov. 2010.
Disponível em: <http://qnesc.sbq.org.br/online/qnesc32_4/02-QS3909.pdf>.
Analisando o texto acima e a estrutura da vanilina, assinale a opção INCORRETA:
a) É um composto cristalino de cor branca, solúvel em clorofórmio e éter de petróleo que

possui massa molecular de 152 g.mol-1.
b) É um composto cristalino de cor branca, solúvel em clorofórmio e éter de petróleo que

possui oito átomos de carbono, dos quais seis estão presentes em um anel benzênico.
c) É um composto cristalino de cor branca, solúvel em clorofórmio e éter de petróleo que

possui fórmula molecular igual a C8H8O3.
d) A vanilina apresenta em sua estrutura um anel aromático e três funções orgânicas,

sendo uma delas a função aldeído.
e) A vanilina apresenta em sua estrutura um anel aromático e três funções orgânicas,

sendo uma delas a função éster.
21
QUESTÃO 28
“A produção natural de vanilina é realizada por meio da colheita e maturação das vagens da
orquídea. A vanilina encontra-se nas vagens sob a forma de gluco-vanilina, sendo que
nessas condições não possui o aroma característico de baunilha. No entanto, após o
processo de maturação que envolve a secagem e umidificação das vagens, processo que
pode durar até seis meses para ocorrer, a gluco-vanilina é hidrolisada enzimaticamente em
glucose e vanilina (Figura 2). O conteúdo de vanilina extraído da orquídea por meio desse
processo é de aproximadamente 2,5 % em massa.”
Fonte: DAMASIO. F; PACHECO. S. M. V. Vanilina: Origem, Propiedades e

Produção. Química Nova Na Escola, São Paulo, v. 32, n°.4, p. 215-219, nov. 2010.
Disponível em: <http://qnesc.sbq.org.br/online/qnesc32_4/02-QS3909.pdf>.
Acesso em : 23 set 2017.
Analisando o texto acima e a reação de hidrólise abaixo, examine cada uma das afirmativas
apresentadas. Em seguida, assinale a opção que melhor representa a análise realizada.
OH
OH
O HO
HO O
HO O HO
+ H2 O OH +
OH HO
OH H3CO CHO
H3CO CHO
C6H12O6 (180 g.mol-1)

C14H18O8 (314 g.mol-1)
I. A unidade de glucose presente na estrutura da gluco-vanilina resulta em um

aumento da solubilidade desse composto em solventes orgânicos,
principalmente nos hidrocarbonetos. Esse fato é devido à presença de grupos
hidroxilas que levam a um aumento do número de ligações de hidrogênio.
II. Considerando uma massa inicial de 500 g da orquídea Vanilla planifolia, o

número de moléculas de vanilina obtido ao final do processo de hidrólise
enzimática é de aproximadamente 5.1022.

22
III. Caso o processo de hidrólise enzimática da gluco-vanilina apresentasse um
rendimento global de 100 %, o conteúdo de 4-hidróxi-3-metoxibenzaldeído obtido
por 628 g de gluco-vanilina seria igual a 304 g.
IV. Considerando um rendimento global de 100 % na hidrólise enzimática da gluco-

vanilina, a concentração molar de glucose obtida por 628 g de gluco-vanilina em
5000 mL de solução será de 0,4 mol.L-1.
V. Considerando um rendimento de 80 % na hidrólise enzimática, a massa

necessária de gluco-vanilina para produzir 581 g de vanilina será de
aproximadamente 1,5 kg.
a) Todas as afirmativas são consideradas corretas.
b) Somente as afirmativas I, II e III são consideradas corretas.
c) Somente as afirmativas II, III e IV são consideradas corretas.
d) Somente as afirmativas II, III, IV e V são consideradas corretas.
e) Todas as afirmativas são consideradas incorretas.
QUESTÃO 29
“Teoricamente a vanilina sintética não possui diferença em relação à vanilina natural.

Entretanto, na prática, existe diferença em relação ao cheiro e flavor. Essa evidência é
relacionada ao fato de a vanilina natural ser o resultado de vários compostos extraídos que
não existem na vanilina sintética. Os custos elevados, somados aos pequenos rendimentos
da produção de vanilina natural, estimularam a pesquisa por rotas de produção de vanilina
sintética. Dessa forma, em 1874-1875, menos de vinte anos após seu isolamento e
caracterização, a molécula de vanilina foi sintetizada a partir do eugenol (encontrado no
óleo do cravo da Índia) tornando-se disponível comercialmente na França e Estados Unidos
por 176,00 dólares por quilo.”
Fonte: DAMASIO. F; PACHECO. S. M. V. Vanilina: Origem, Propriedades e Produção. Química Nova Na Escola, São Paulo, v.
32, n°.4, p. 215-219, nov. 2010.
Disponível em: <http://qnesc.sbq.org.br/online/qnesc32_4/02-QS3909.pdf.>

23
HO HO
HO
KOH, 180 ºC [O]
O
H3CO H3CO
H3CO
Eugenol Isoeugenol Vanilina
Baseando-se nas informações disponíveis acima, assinale a alternativa correta referente à

produção da vanilina de forma sintética.
a) A reação de isomerização do eugenol necessita de uma solução de hidróxido de

potássio com pH próximo de 2.
b) A reação de isomerização do eugenol possui caráter endotérmico, visto que o aumento

de temperatura desloca o equilíbrio da reação no sentido de produção do isoeugenol.
c) As moléculas de eugenol e vanilina apresentam em sua estrutura um anel aromático e

uma função cetona.
d) As moléculas de eugenol e vanilina apresentam em sua estrutura um anel aromático e

uma função aldeído.
e) O eugenol, utilizado como precursor para obtenção da vanilina, possui em sua estrutura
nove átomos de carbono, onze átomos de hidrogênio e dois átomos de oxigênio.
QUESTÃO 30
“Cinética química é o ramo da química que estuda a rapidez das reações químicas, bem
como os fatores que a influenciam. A rapidez, ou velocidade, de uma reação química indica
a variação da quantidade de reagentes e produtos com o passar do tempo.”
Disponível em:
<https://educacao.uol.com.br/disciplinas/quimica/cinetica-quimica-
reacoes-quimicas-rapidez-e-influencias.htm>. Acesso em:16 set 2017.

24
Um técnico em química realizou a seguinte reação:
Na2S2O3 + 2 HCl 2 NaCl + SO2 + S + H2O
Ele realizou dois procedimentos para estudar a cinética da reação descrita acima.
Experimento 1: A reação foi realizada a partir de 1 mol de Na2S2O3 com 50 mL de solução
de HCl 1 mol/L, a 25 ºC e 1 atm.
Experimento 2: A reação foi realizada a partir de 1 mol de Na2S2O3 com 50 mL de solução
de HCl 2 mol/L, a 25 ºC e 1 atm.
A partir dos experimentos realizados, o técnico pode concluir que:
a) Os dois experimentos apresentaram o mesmo tempo reacional.

b) O experimento 1 foi mais rápido do que o experimento 2, logo, a velocidade calculada
no experimento 1 é menor do que a velocidade no experimento 2.
c) O experimento 1 foi mais rápido do que o experimento 2, logo, a velocidade calculada

no experimento 1 é maior do que a velocidade no experimento 2.
d) O experimento 2 foi mais rápido do que o experimento 1, logo, a velocidade calculada

no experimento 2 é menor do que a velocidade no experimento 1.
e) O experimento 2 foi mais rápido do que o experimento 1, logo, a velocidade calculada

no experimento 2 é maior do que a velocidade no experimento 1.
QUESTÃO 31
Considerando que a reação mencionada na questão anterior ocorra com 100% de
rendimento, determine a massa de enxofre, em gramas, produzida a partir de 3 mol de
tiossulfato de sódio (Na2S2O3).
a) 32 g.
b) 64 g.
c) 96 g.
d) 128 g.
e) 160 g.

25
QUESTÃO 32
O ácido clorídrico (HCl) é um ácido inorgânico forte. Em sua forma comercial, ele é
conhecido como ácido muriático.
Disponível em: <http://www.infoescola.com/quimica/acido-cloridrico/>
Assinale a alternativa que apresenta o tipo de ligação interatômica que há na molécula do

ácido descrito:
a) Ligação iônica.
b) Ligação covalente.
c) Ligação metálica.
d) Ligação de hidrogênio.
e) Dipolo induzido.
QUESTÃO 33
As ideias evolutivas de Charles Darwin nunca foram tão difundidas desde que foram
formuladas em meados do século XIV. Podemos ouvir falar sobre a seleção natural de
Darwin em áreas como a medicina, psicologia, astronomia e até mesmo, economia. No
entanto, mesmo no meio acadêmico, há muitas interpretações erradas da teoria, o que
acaba causando rejeição às ideias darwinistas por boa parte da população leiga.
Entre as alternativas abaixo marque aquela que apresenta um erro que contribui para má
interpretação da teoria evolutiva proposta por Darwin.
a) A seleção natural proposta por Darwin no século XIV trata de um conceito simples:
descendência com modificação. As modificações, por sua vez, são selecionadas
naturalmente de acordo com o ambiente.
b) A teoria sintética evolutiva se baseia em mecanismos aleatórios como mutações,

recombinação gênica e seleção natural.

26
c) Apesar de seus conhecimentos sobre comportamento das espécies e a influência do
meio na aparência dos organismos, Darwin não possuía conhecimento aprofundado
sobre os mecanismos de transmissão de características hereditárias.
d) Dentre as várias evidências do processo evolutivo, podemos citar: o registro fóssil,

estruturas análogas, órgãos vestigiais, além de evidências bioquímicas e moleculares.
e) Em sua teoria, Darwin também observou que a influência do homem durante o processo
de criação de animais ocorre conforme suas necessidades, isto é, realizando um tipo de
seleção, chamada de seleção artificial. Como exemplo teríamos a domesticação dos
cães selvagens e a otimização na criação de gado.
Leia o texto a seguir e responda as questões 34 e 35
A sopa primordial
Nos tempos iniciais de formação da Terra, as temperaturas eram muito elevadas, já

que nosso planeta se iniciou como uma grande massa de rocha derretida. Com o passar de
milhares e milhares de anos, houve um resfriamento gradual, que tornou possível o
surgimento da água no estado líquido e, a partir de então, das muitas reações químicas que
ocorriam nos grandes mares rasos e ainda bastante quentes.
Era algo como uma grande sopa. Uma sopa quente, cheia de substâncias químicas
que poderiam se combinar e reagir livremente, com uma quantidade enorme de nutrientes
capazes de alimentar um batalhão de pequenos organismos. Este momento inicial de
origem das condições necessárias para o surgimento da vida é conhecido como a “sopa
primordial”, ou seja, um grande caldeirão aquecido e com nutrientes que possibilitariam o
surgimento e desenvolvimento da vida. A “sopa primordial” é a sopa que dá o pontapé inicial
da origem da vida.
<http://chc.org.br/a-era-das-sopas-e-a-origem-da-vida/>.

27
QUESTÃO 34
Dentre as várias teorias para explicar a origem da vida, está a elaborada pelos cientistas
Aleksander I. Oparin e John B. S. Haldane. Essa teoria é conhecida como “sopa primordial”
ou “evolução química”. Sobre essa teoria é INCORRETO afirmar que:
a) A teoria foi proposta, de forma independente, por Oparin e Haldane na década 1930, no
entanto, só foi parcialmente comprovada 20 anos depois, através de experimentos
realizados pelo cientista americano Stanley Muller.
b) A conclusão da teoria é de que a vida havia surgido na Terra primitiva, a partir de

matéria sem vida, através de reações químicas que ocorreram durante um longo
período de tempo.
c) Esta é a teoria científica mais aceita atualmente para explicar a origem da vida.
Segundo esta teoria, a Terra primitiva era muito quente, com temperatura média de
50ºC, e uma atmosfera muito fina, composta, principalmente, por metano, amoníaco,
hidrogênio e vapor de água.
d) Há evidências de que havia muito oxigênio livre na atmosfera, o que teria ajudado a
promover uma série de reações químicas que degradaram as substâncias existentes e
as reorganizaram em novas moléculas, dentre elas, substâncias orgânicas como os
aminoácidos.
e) Em seu experimento para simular a Terra primitiva, Stanley Muller conseguiu produzir
moléculas orgânicas, dentre as quais 13 dos 20 aminoácidos existentes na natureza.
QUESTÃO 35
Além da teoria da sopa primordial, podemos citar outras teorias que tentam explicar a
origem da vida, como a abiogênese, ou geração espontânea, e a panspermia. Sobre a
panspermia, essa teoria sustenta que:
a) A vida teria surgido espontaneamente de matéria inanimada, como rochas, lodo ou

lama.
b) As primeiras formas de vida teriam surgido em locais inóspitos do planeta Terra como
fontes hidrotermais ou fontes ricas em ácido sulfúrico. Essas primeiras formas de vida
seriam conhecidas como Arqueas.

28
c) Os primeiros organismos teriam surgido em vários pontos do planeta a partir de
compostos abióticos orgânicos como aminoácidos e proteínas.
d) Todos os organismos teriam sido criados de uma só vez, sendo, portanto, fixos e
imutáveis.
e) A vida se originou fora do planeta Terra, tendo sido trazida (ainda simples) por
meteoritos ou cometas e encontrado em nosso planeta condições ideais para prosperar
e se diversificar.
QUESTÃO 36
Os cladogramas, ou árvores filogenéticas, são responsáveis por expressar as relações de
parentesco evolutivo entre os seres vivos. Considere o cladograma abaixo como
representativo das principais divisões do reino Plantae e marque a alternativa correta.
a) III pode ser considerado o grupo das gimnospermas e possui ancestral comum com IV.
b) I pode ser considerado o grupo das briófitas, primeiras plantas a possuírem vasos
condutores de seiva.
c) O processo de especiação que deu origem aos grupos I e II é mais recente do que o
processo de especiação que originou os grupos III e IV.
d) IV corresponde ao grupo das pteridófitas. Como representantes desse grupo temos as

samambaias.
e) I e II são, respectivamente, briófitas e pteridófitas e são mais próximas geneticamente

do que III e IV, representados, respectivamente, por gimnospermas e angiospermas.

29
QUESTÃO 37
Superbactérias são um problema de saúde pública mundial, diz especialista

A professora Anna Levin diz que as pesquisas antimicrobianas são mais lentas do que o
desenvolvimento de resistência das bactérias
Um tema recorrente no noticiário, sobretudo naquele ligado mais diretamente à ciência, é o

das superbactérias, que tantas mortes já causaram em hospitais do Brasil e do mundo. A
mais recente informação que se tem sobre o assunto está relacionada a um estudo
encomendado pelo governo britânico, cujos resultados podem ser considerados alarmantes.
Segundo o documento, se não forem tomadas medidas imediatas, em 2050, as
superbactérias vão matar uma pessoa a cada três segundos.
<http://jornal.usp.br/atualidades/superbacterias-problema-de-saude-publica-mundial-diz-especialista/>.
Desde a descoberta da penicilina, em 1928, centenas de antibióticos foram

desenvolvidos com o objetivo de matar ou, pelo menos, controlar o crescimento bacteriano.
No entanto, o uso indiscriminado tem levado ao problema da resistência bacteriana e ao
surgimento de bactérias cada vez menos responsivas aos medicamentos. Esse problema
se deve, principalmente, ao mecanismo de:
a) Seleção natural, porque o antibiótico vai induzir modificações no metabolismo das

bactérias resistentes.
b) Seleção natural, já que somente populações pequenas de bactérias resistentes podem

ser selecionadas.
c) Seleção natural, porque as bactérias mais resistentes aos antibióticos serão

selecionadas e passarão a resistência para as próximas gerações.
d) Seleção artificial, porque as bactérias mais resistentes aos antibióticos serão

selecionadas e passarão a resistência para as próximas gerações.
e) Seleção artificial, porque o antibiótico vai induzir modificações no metabolismo das

bactérias resistentes.

30
QUESTÃO 38
Novo vírus aumenta eficácia de terapia gênica
Uma nova estratégia criada por pesquisadores brasileiros promete melhorar a eficácia da
terapia gênica contra o câncer. A técnica consiste em inserir dois genes num vírus que os
‘carrega’ para dentro das células cancerosas, que passam a produzir proteínas
responsáveis por regular a sua proliferação. O novo método se mostrou mais eficaz do que
o procedimento convencional, pois provocou morte rápida de várias células cancerosas
humanas em cultura ou inseridas em camundongos, além de ser mais vantajoso
economicamente.
<http://www.cienciahoje.org.br/noticia/v/ler/id/707/n/novo_virus_aumenta_eficacia_de_terapia_genica/Post_page
/5>. Acesso em: 25 set 2017.
A terapia gênica é uma técnica que consiste na substituição de um gene defeituoso por sua
versão normal. No texto apresentado acima, isso vem sendo testado em células
cancerígenas. Nessas células, os genes defeituosos não conseguem parar a divisão celular,
e, por isso, o câncer cresce. Com a terapia gênica e a substituição dos genes defeituosos
por genes normais, as células cancerígenas começam a morrer. Isso ocorre,
provavelmente, devido:
a) À interrupção da meiose, porque as células cancerígenas que receberam os genes

funcionais interrompem a divisão meiótica e são levadas ao “suicídio”.
b) À entrada do vírus nas células cancerígenas, que acaba por causar a interrupção da
mitose e consequente morte celular programada.
c) Ao bloqueio da mitose, pois o produto dos genes inseridos pelo vírus é responsável por
interromper o ciclo celular mitótico e levar as células cancerígenas a morrerem por
apoptose.
d) À multiplicação viral dentro da célula cancerígena, porque ela leva ao bloqueio da

meiose e consequente morte celular.
e) Ao bloqueio tanto da mitose quanto da meiose, já que o produto dos genes inseridos
pelo vírus pode atuar em ambos os tipos de divisão, sendo, portanto, mais eficiente que
os tratamentos convencionais.

31
QUESTÃO 39
Observe os eventos relacionados à digestão humana a seguir:
I. Secreção da enzima ptialina pelas glândulas salivares.

II. Absorção de água e sais minerais pelo duodeno.
III. Produção de ácido clorídrico e pepsina por células da parede do estômago
IV. Produção de bile pela vesícula biliar e armazenamento da bile pelo fígado.
V. Produção de tripsina e quimiotripsina pelo pâncreas exócrino.
VI. Absorção de nutrientes pelas paredes do jejuno e íleo.
As sentenças que correlacionam corretamente função e local são:
a) I, III e V.
b) I, II, IV e VI.
c) I, III, IV e V.
d) I, IV, V e VI.
e) Todas estão corretas.

32
QUESTÃO 40
A hora certa de combater o efeito estufa
“É preciso gastar agora para não pagar mais caro no futuro”. Essa é a principal conclusão
da parte final do 4° relatório do Painel Intergovernamental sobre Mudanças Climáticas
(IPCC), segundo os quatro pesquisadores brasileiros que participaram da elaboração do
documento. Para que o planeta não sofra consequências catastróficas com o aquecimento
global, será preciso reduzir de 50% a 80% as emissões de dióxido de carbono na atmosfera
até 2050, segundo relatório do IPCC.
<http://www.cienciahoje.org.br/noticia/v/ler/id/808/n/a_hora_certa_de_combater_o_efeito_estufa/Post_page/3>.
Um dos temas ambientais de maior destaque na atualidade é o debate sobre o aquecimento

do planeta Terra e suas implicações climáticas globais. Analise as afirmativas abaixo e
assinale a alternativa INCORRETA.
a) Muitos cientistas ainda não acreditam que o aquecimento global se deve principalmente
a ação antrópica. Eles acreditam que a Terra passa por ciclos de aquecimento de
tempos em tempos.
b) A contribuição do homem para o aquecimento do planeta está relacionada ao

desmatamento de grandes florestas, poluição dos oceanos e alta emissão de gases que
aumentam o efeito estufa.
c) O Painel Intergovernamental de Mudanças Climáticas (IPCC) é o principal órgão

responsável pela divulgação de dados e projeções referentes às transformações no
clima e na atmosfera, o que não significa que todos os seus dados e suas projeções
estejam 100% corretas.
d) Uma das medidas internacionais de combate ao aquecimento global mais divulgadas

pela imprensa em todo o mundo é o Protocolo de Kyoto, que tem como objetivo principal
diminuir as emissões de gases poluentes na atmosfera que contribuem para o efeito
estufa.
e) O fenômeno da inversão térmica tem relação direta com o aquecimento global. Esse
fenômeno é um evento climático e atmosférico que acontece em regiões específicas e
que se agrava no espaço das cidades, contribuindo, portanto, com o aquecimento do
planeta.

33
Endereços dos Campi do IFFluminense
Campus Avançado Cambuci
Santo Antão, Estrada Cambuci/ Três Irmãos, Km 5 -
Cambuci/RJ
Campus Avançado Maricá

Rua das Quintanilhas, N.º 438 - Maricá/RJ
(antigo IBEC - Instituto Batista de Educação e Cultura)
Campus Avançado São João da Barra

BR 356 - Km 181 - Povoado Perigoso
São João da Barra /RJ
Campus Bom Jesus do Itabapoana

Avenida Dário Vieira Borges, N.º 235 – Lia Márcia -
Bom Jesus do Itabapoana/RJ
Campus Cabo Frio

Estrada Cabo Frio/Búzios, s/N.º, Km 07 -
Baía Formosa - Cabo Frio/RJ
Campus Campos Centro

Rua Dr. Siqueira, N.º 273 – Parque Dom Bosco -
Campos dos Goytacazes/RJ
Campus Campos Guarus

Avenida Souza Mota, N.º 350 -
Parque Fundão – Campos dos Goytacazes/RJ
Campus Itaperuna
BR 356, Km 3 - Cidade Nova -
Itaperuna/RJ
Campus Macaé
Rodovia Amaral Peixoto, Km 164 -
Imboassica – Macaé/RJ
Campus Quissamã
Avenida Amilcar Pereira da Silva, N.° 727 - Piteiras -
Quissamã/RJ
Campus Santo Antônio de Pádua

Avenida João Jazbich, s/N.º – Bairro Aeroporto -
Santo Antônio de Pádua/RJ
Unidade de Formação de Cordeiro

Avenida Presidente Vargas, N.° 197 - Centro - Cordeiro/RJ
(dentro do Parque de Exposição)

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CURSOS TÉCNICOS

2. A distribuição das questões ocorre da seguinte maneira:

3. Para marcar as respostas no cartão, de forma correta, deve-se cobrir, completa e

4. O tempo disponível para esta prova, incluindo o preenchimento do cartão de respostas, é

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Millôr contra a crase: Quem está errado, o brasileiro ou a regra?

Eu tinha acabado de assumir a coluna sobre questões gramaticais do extinto "Jornal

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a) A crase existe no português brasileiro, trata-se de um fenômeno gramatical em que a

b) Mesmo em textos escritos por especialistas e professores, há incidências de erros

c) A crase é uma invenção do português de Portugal e, em textos escritos no Brasil, ela

e) Millôr Fernandes é um grande provocador e fez a pergunta ao autor do Texto I com o

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a) À medida que estudava, o menino adquiria conhecimento de mundo.

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Com base nos Textos II e III, responda às questões de 5 a 7.

Pastava um touro enorme e forte, à beira d'água.

Pôs-se a comer e a inchar. E às rãs interrogava:

Essa tola ambição da Rã que quer ser forte

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a) Divertir e transmitir um ensinamento moralizante.

a) "Vendo-o tão grande, a rã, cheia de inveja e mágoa" - substantivos abstratos.

d) "Essa tola ambição da rã que quer ser forte" - pronome relativo.

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a) A expressão facial de Helga.

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a) Helga se revolta contra Hagar. Ele permanece sentado e demora a responder à

b) A expressão facial de Helga revela o seu descontentamento quanto à postura do

d) Hagar, ao permanecer sentado alheio às obrigações domésticas, reproduz um

Daniel Alves, da seleção

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c) A expressão "escorregaram na casca" foi empregada em sentido conotativo, ou seja,

d) "Quebrou a cara" e "escorregaram na casca" são expressões utilizadas em sentido

e) Em "O preconceito quebrou a cara", o substantivo abstrato "preconceito" pode ser

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(Dados: 1,084 = 1,36)

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a) álcool, pois a razão entre o preço do litro do álcool e o da gasolina é aproximadamente

b) álcool, pois a razão entre o preço do litro do álcool e o da gasolina é aproximadamente

d) gasolina, pois a razão entre o preço do litro do álcool e o da gasolina é

e) gasolina, pois a razão entre o preço do litro do álcool e o da gasolina é

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Em certa cidade, o prefeito é um grande admirador da matemática e resolveu construir

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Os gráficos das retas r : x + y = 6 e t : -x + y = -2 estão representados no plano cartesiano

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Um conjunto em equilíbrio térmico é formado por uma esfera e um anel de espessura

Disponível em: <https://www.goalfinder.com/product.asp?productid=60>.

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Materiais Coeficiente linear de expansão térmica (ºC)-1

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A ilustração da figura é um diagrama de movimento em que cada ponto indica a posição de

Qual das situações abaixo poderia ser descrita pelo diagrama?

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1º - A água se vaporiza à pressão constante, aumentando o seu volume;