I ETAPA DO DISCIPULADO INFANTIL Amigos de Jesus

MANUAL DE ORIENTAÇÃO PARA O PROFESSOR
DISCIPULADO INFANTIL
ETAPA I
I ETAPA DO DISCIPULADO INFANTIL
O LIVRO “AMIGOS DE JESUS”
Discipulador (a) Infantil,
“Ide, portanto, fazei discípulos de todas as nações,

batizando-os em nome do Pai, do Filho e do Espírito Santo.
Ensinando-os a guardar todas as coisas que vos tenho
ordenado. E eis que estou convosco todos os dias até a
consumação do século. (MT: 28: 19-20)
Ensinar as crianças é como mudas que crescem, mas nem sempre viveremos o bastante para
vê-las dos frutos. Contudo, ainda sim, somos compelidas a plantar a boa semente, pois o mundo
precisa delas. Assim comparo o trabalho do Discipulado Infantil, que somos compelidos a ensinar
às crianças, não importando quando dará seus frutos, porque com certeza se tornaram gigantes
espirituais para poder discipular o nosso mundo, o qual necessita do Ide de Jesus.
Portando, esta orientação da primeira etapa do discipulado Infantil tem como objetivo
desenvolver um currículo para professores, que lutam para desempenhar bem uma das funções mais
difíceis na igreja ensinar as crianças à compreender o quão maravilhoso é reconhecer Jesus o nosso
amigo.
Discipular, uma criança é prepará-la para vida cristã, exercitando o seu fortalecimento
espiritual despertando na criança a ser imitador de Cristo.
Por isto, professor vamos juntos em uma totalidade evangelizar realizado a nossa tarefa de ensinar,
com isto você estará realizando:
 Uma ordem - (ide);

 As três tarefas - (fazer discípulos, batizando e ensinando);
 A promessa – (A salvação);
A revista Amigos de Jesus foi organizada em um kit, contendo:
 BOLSA nela contém: 01 caneta, 01 caderno para atividade com a família, a revista
Amigos de Jesus;
 DISCIPULADOR: 01 pasta, apostila com as orientações para as aulas do discipulado, 01
bolsa a seu critério.
 CRIANÇA: 01 pasta, lápis, borracha, revista Amigos de Jesus,
A utilização dos materiais será da seguinte forma: A pasta será para quem estiver ministrando
as aulas do discipulado infantil, para que esteja tudo organizado, nela você manterá cada aula um
cronograma, a história e guardará os trabalhos de desenho e pintura de cada criança, para estar
avaliando cada atividade com muito amor e carinho e o mais importante intercedendo por cada um
deles.
A BOLSA, que irá para a casa das crianças a cada aula do discipulado através de um sorteio
semanalmente, sendo realizado no final da aula. Com a finalidade de interação da família e a lição
aplicada nas aulas do discipulado infantil.
A primeira etapa do discipulado infantil tem duração de nove meses, assim como, uma mãe
espera em seu ventre nove meses seu lindo bebê. Também é esta etapa do discipulado aguardando
nove meses a nossa semente germinar a cada aula dada, a revistas possui 30 temas para ser aplicado
de forma criativa, desafiadora para nossas crianças que são:
1. PROCURANDO JESUS
2. FAZENDO NOVOS AMIGOS
3. AJUDANDO OS OUTROS COM FÉ
4. VENCENDO, COM FÉ, O MEDO
5. SENDO BOM PARA OS OUTROS
6. SENDO BOM TODOS OS DIAS
7. FAZENDO PARTE DA FAMILIA
8. AGINDO COMO PARTE DA FAMILIA
9. REPARTINDO E AUMENTANDO
10. PERDOANDO ATÉ OS INIMIGOS
11. AJUDANDO ATÉ OS AMIGOS
12. AJUDANDO TAMBÉM OS AMIGOS
13. LEMBRANDO DAS CRIANÇAS
14. FAZENDO O MAIS IMPORTANTE
15. ESCOLHENDO O QUE É MELHOR
16. APRENDENDO UMA LIÇÃO
17. APRENDENDO COM JESUS
18. APRENDENDO A DESCULPAR
19. APRENDENDO A REPARTIR
20. APRENDENDO A AJUDAR
21. APRENDENDO A PERSEVERAR
22. MUDANDO PARA MELHOR
23. CANTANDO PARA JESUS
24. FAZENDO COISAS SIMPLES
25. AJUDANDO NA HORA CERTA
26. ANDANDO COM JESUS
27. FALANDO COM DEUS
28. SOFRENDO PARA JUDAR
29. TENDO FÉ EM JESUS
30. FAZENDO O QUE JESUS MANDOU
SUGESTÃO DE INFORMAÇÃO PARA O CADERNO DA BOLSA QUE VAI PARA A
FAMÍLIA
Olá Família,
Que maravilha!
Estamos realizando o nosso discipulado infantil, por isto este kit chegou até seu lar, a que
chegou à suas mãos, através de seu filho (a), netos (a) e sobrinhos (a) é para participação de toda
família.
O discipulado Infantil tem como objetivo preparar a criança para vida cristã, exercitando o
seu fortalecimento espiritual despertando na criança a ser imitador de Cristo. Por isto é fundamental
junto igreja e família ensinar o ide de Jesus a fazer discípulos.
A cada aula do discipulado infantil haverá o sorteio da bolsa entre as crianças e que retorne
na próxima aula para que outra criança seja sorteada.
ORIENTAÇÕES PARA AS AULAS
Professor, para a primeira aula do discipulado infantil amigos de Jesus. Propõe-se que, antes
de inicias os temas da revista realize na primeira aula uma abertura do discipulado para que a
criança compreenda com clareza o que ela estará participando semanalmente.
Por exemplo, explique para criança o que é discipulado infantil e sua importância, para que
possa compreender bem faça um barco com os doze discípulos e explique como Jesus escolheu os
discípulos; é necessário também orientar sobre a bolsa que é sorteada e para quê; entrega do
material individual de cada criança o seu kit como mencionado acima.
1- AULA
PROCURANDO JESUS
Base Bíblica: Lc: 2:41-52
Objetivo – Desenvolver na criança a importância de falar o que está fazendo, com quem anda
para os adultos;
Versículo para Memorização: “Conforme crescia, Jesus ia crescendo também em sabedoria.”
Lucas 2:52ª;
APRESENTANDO A LIÇÃO
Sugestão de recursos Pedagógicos:
Professor nesta aula poderá está trabalhando com uma pequena dramatização, escolha um
casal para se os pais de Jesus e escolha uma criança, para ser Jesus as crianças gostam de
participar da história. Uma experiência que marcará a criança que for escolhida.
Atividade
Reúna as crianças perto do papel com a palavra "Deus" escrita em grego. Diga: Isso é algo
que Jesus aprendeu e ensinou aos outros. É a palavra "Deus", em grego. Pronunciamos
"Theos". Distribua as fichas (ou cartões), as canetas hidrográficas e ensine as crianças a
escreverem "Deus" em grego. Diga-lhes para pregarem os cartões na blusa, como
uma etiqueta de identificação, para contarem a todos que aprenderam a escrever uma palavra
grega e que devem continuar aprendendo sobre Deus, como Jesus fez durante sua vida aqui.
Não esqueça professor de também preparar uma atividade para o caderno que vai na Bolsa
para casa.
Introdução da aula:
Vamos iniciar escondendo a criança escolhida, para ser Jesus. Após pergunte as crianças na
classe se já perderam algo muito valioso como um brinquedo, animal de estimação ou um
ursinho de pelúcia. Estimule as crianças a contar o que sentiram ao saber que seu pequeno
tesouro estava perdido ou quando encontraram seu objeto precioso. E então, peça para o casal
escolhido entrar na sala procurando seu filho, apavorados!
Vamos à história...
2- AULA
FAZENDO NOVOS AMIGOS

Base Bíblica: Lc:5: 1-11
Objetivo – Reconhecer como é bom ter amigos;
Ajudar as pessoas no que precisam;
Vers. para Memorização: ”Vinde após mim, e eu vos farei pescadores de homens!” Mt 4:19
Professor, em nossas mãos há uma grande responsabilidade de ensinar as nossa crianças, que
como Jesus no passado, escolheu alguns homens para trabalharem na Sua obra, ainda hoje Ele
chama homens, mulheres e crianças para serem pescadores de homens. Por isto discipulador, Jesus
escolheu você para estar entre os pequenos para fazer a diferença e realizar o Seu IDE.
Jesus não chamou homens desocupados ou preguiçosos, ao contrário, escolheu pescadores que
trabalhavam muito ficava a noite toda tentando pegar peixes.
Portanto, posso dizer que é uma historia parecida com a nossa. Possuímos muitas atividades,
mas fomos escolhidos. A aula de hoje antes que chegue aos pequenos, está primeiro alcançando a
você professor para juntos em uma totalidade evangelizar as crianças, por isto faça com amor.
Sugestão de recursos Pedagógicos: A história de hoje professor fala sobre a pesca
maravilhosa, por isto, use sua criatividade para desenvolver uma boa aula.
Atividade
De acordo com a história.
Não esqueça professor de também preparar uma atividade para o caderno que vai na Bolsa.
Nossa aula irá falar de algo maravilhoso! Lembram que Jesus morava na cidade de Nazaré? Lá
Ele ajudava o pai, José, na carpintaria. Na história de hoje, Jesus já é adulto e alguns homens
vão pegar peixes. Será que vão conseguir?(Mostre os objetos de pescaria, e pergunte se já
pescaram). Converse um pouco com as crianças sobre pescaria.
Faremos um desenho em formato de aquário grande, nele serão colocados peixes de papel
coloridos com o nome de cada criança que fará parte da brincadeira. As crianças serão divididas
em grupos conforme cor (amarelo, azul, marrom). Uma criança de cada grupo será escolhida
para ser o pescador. Será feito a troca de cada criança para que todas participem. Durante a
brincadeira a criança pescará o peixe com o nome do amiguinho, em seguida falará ao grupo
palavras de carinho e benção e o quanto sua amizade é importante e inspira confiança para ele,
dando lhe um abraço bem aconchegante. Feito a dinâmica, as professoras contarão a história.
Uma pescaria em alto mar.(Sendo ilustrada por uma maquete representando a pescaria.
Vamos à história....
3- AULA
AJUDANDO OS OUTROS COM FÉ

Base Bíblica: Mt:8: 5-13
Objetivo – Reconhecer que vivemos pela fé;
Vers. para Memorização: "Porque saía dEle virtude, e curava a todos" Lucas 6.19
Querido professor a nossa fé é ima construção, em que seu desenvolvimento é um processo
lento, mas que vai cada vez mais vai se solidando à medida que nos deixamos inundar pelo amor de
Jesus.Porquê quem tem fé nunca perde a esperança e não se deixa abater diante das dificuldades.
Nesta aula, discipulador o objetivo é passar para as crianças a importância de termos fé,
lembrando que para as crianças ainda é muito abstrato, porque a fé é algo que não se pode vê, nem
tocar, apenas sentir.

Faça muitos chapéus de soldado de papel em tamanho menor para contar a história. Pode ser de
jornal, mas se for em papel verde,. Cole palito de dente e espete em fileira numa placa de isopor.
Atividade
Como sugestão fazer chapéu de soldados com jornal ou papel de seda verde para as crianças
menores é bom fazer e cantar um louvor referente a soldado, os maiores ele podem está fazendo seu
chapéu.
Aqui na Bíblia tem uma história de um homem, muito importante. Sabem o que ele fazia? Ele
trabalhava no exército romano. (mostre o chapéu diferente). Ele comandava 100 soldados. (mostre o
“exército” que você fez no isopor). Ele tinha muita autoridade. Sabem o que é autoridade? Ele
mandava e os soldados tinham que fazer. Ele falava: (Imite um comandante e faça gestos).
SOLDADOS! A-TEN-ÇÃO!! ... DIREITA VOLVER!!
Vamos todos imitar um exército...? (dê um chapéu para cada um e dramatize com as
crianças).
4- AULA
VENCENDO, COM FÉ O MEDO

Base Bíblica: Mc:4: 35-41
Objetivo – Reconhecer que o medo não vem de Jesus;
Vers. para Memorização: "Respondeu-lhe Jesus: Eu sou o caminho, e a verdade, e a vida..."
João 14:6;
“O medo é algo que nos inquieta, ficamos ansiosos, mas é preciso olhar firmemente para o
Autor e Consumador da fé, Jesus...” (Hb 12:1,2). “Distraindo-se Pedro com a força do vento, teve
medo...”. Todos nós podemos nos identificar bem com Pedro nesta situação! Quando Pedro
começou a tirar seus olhos de Cristo e desviar sua atenção para as ondas e o vento, a sua fé
enfraqueceu e ele teve medo e começou a afundar-se.
Há tantas coisas neste mundo que podem nos distrair e tirar os nossos olhos de Cristo.
Enfrentamos desafios, lutas e dificuldades e, às vezes, nossa fé enfraquece como aconteceu com
Pedro, e ficamos com medo e cheio de dúvidas. Entretanto, quando olhos estão fixos em Cristo,
com certeza teremos a vitória.

Pegue seu Kit da História: Bíblia e fita crepe. Use a fita crepe para desenhar quatro esboços de
barcos simples no chão da classe. Faça de tamanho suficiente para que comportem algumas crianças
sentadas. Deixe um espaço de pelo menos 90 cm entre os barcos. A brincadeira vai ajudar as
crianças a se concentrarem na história bíblica. Os "barcos" serão uma lembrança de quando Jesus
acalmou a tempestade. Nesta lição as crianças descobrirão que o medo é uma reação normal e que
podemos confiar em Jesus como o único meio seguro de acalmar nossos corações e receios.
Atividade
Atividade de acordo com a aula realizada.
Não se esqueça de delinear os quatro barcos no chão, usando a fita crepe. Reúna as crianças em
um dos lados da sala e explique que vão participar de uma brincadeira onde você vai escolher um
número de dois a cinco. As crianças vão correr para formar o grupo correto de pessoas para ocupar
os barcos desenhados no chão. Depois mande que voltem e formem um grupo só, num lado da sala;
escolha outro número. Se algumas crianças ficarem fora dos barcos, diga-lhes que não devem se
preocupar porque terão chance de brincar quando você escolher outros números mais tarde.
Depois de algumas rodadas, mande as crianças formarem pequenos grupos e se sentarem nos
barcos. Diga: Ainda bem que nossos barcos estão no chão e não na água! Especialmente porque
algumas crianças não conseguiram passagem! Nós os discípulos de Jesus numa noite de tempestade.
Vamos relembrar essa história interessante. Foi nesse dia que os discípulos de Jesus descobriram
que Ele tem poder sobre a natureza. Ele podia acalmar o vento e o mar da mesma forma que podia
acalmar o medo que estavam sentindo. Usando seus barcos, vocês vão me ajudar a contar a história.
Acompanhem a história e quando me ouvirem dizer a palavra "barco", levantem e pulem
rapidamente para outro barco, antes da história continuar.
5- AULA
SENDO BOM PARA OS OUTROS
Base Bíblica: Mt:9: 9-13
Objetivo – Reconhecer que precisamos seguir a Jesus;
Vers. para Memorização: “Se alguém vir após mim, a si mesmo se negue, tome a sua cruz e
siga-me." Mt 16.24
Deus nos concede muitos dons, mesmo antes de sermos capazes de responder conscientemente
o seu chamado. Mas, Ele antecipadamente confia em cada um de nós, sendo assim, nos concede a
capacidades e habilidades. Ele dotou cada um para ser seu servo. Quando confiamos a Deus o que
Ele mesmo nos deu, é o início de uma vida movimentada. Mateus não poderia imaginar que Deus
usaria as mesmas habilidades que ele havia refinado como cobrador de impostos para registrar a
mais grandiosa e gloriosa história já vivida. E Deus não tem um propósito menos significativo para
um de nós. Por este motivo professor levo-0 a uma reflexão por meio desta pergunta: Você já
reconheceu a voz de Jesus, dizendo-lhe: "siga-me"?

Professor aproveite esta aula para explicar o que é dízimos para as crianças e incentive que
mesmo sendo crianças é importante sermos dizimistas e também ofertas na casa do senhor. E assim,
poderá está fazendo um envelope para todas as crianças para todo mês entregar seus dízimos.
Atividade
Nos dias de hoje, muitos filhos e filhas de Deus agem como Mateus: largam tudo para tornarem-
se servos de Deus. Muitos pastores e esposas fazem isso, vocês sabiam? (espere a participação).
Estes ensinam a Palavra de Deus e sua grande alegria é ganhar almas para Deus. Mateus foi muito
usado por Deus, e Jesus também deseja usar cada um de nós. Quantas pessoas você conhece que
estão longe da Casa de Deus, não é mesmo?
6- AULA
SENDO BOM TODOS OS DIAS
Base Bíblica: Lc:6: 6-11
Objetivo – Reconhecer a importância de sermos bons um com os outros;
Vers. para Memorização: ”Pois ele trata a todos com igualdade” Rm 2:11;
A mão é provavelmente a parte do corpo mais usada, por todos nós e justamente esse homem
tinha um problema nessa mão. Não sabemos se ele nasceu assim, ou se ele se machucou em alguma
guerra, ou trabalhando ou num acidente qualquer. O que sabemos é que esse homem nem deveria
estar na sinagoga e muito menos num sábado, para que não aparecesse, como ocorreu um homem
de Deus, um profeta, que o curasse. Imagine a expectativa que causou em todo mundo e
principalmente no homem da mão mirrada, quando Jesus lhe disse para estender a mão. O
tratamento já estava em curso, Deus já o tinha levantado e o posto no meio e restava agora só a
cura. O que é que você precisa? Qual é o milagre que você está buscando? Deus fala para todos nós:
estende a mão.

Para esta aula sugiro colocar um vídeo. Sugestão Mindinho: “Jesus cura no sábado”
Atividade
Jesus veio para nos libertar de paradigmas e hipocrisias. Ele nos ensinou que as duas coisas
mais importantes a fazer é amar a Deus sobre todas as coisas e o próximo como a nós mesmo. E
Jesus demonstrou amor ao próximo curando no sábado! Um dia que para os judeus era sagrado e
nada se podia fazer, pois entendia que curar é igual trabalhar. Mas Jesus veio para mostrar que Ele
quer nos curar e nos libertar não importa o dia e nem o lugar. Vamos aprender sobre a história de
um homem que tinha a mão aleijada, mas Jesus o restaurou! Vamos fazer o bem não importa o dia
da semana!
7- AULA
FAZENDO PARTE DA FAMÍLIA

Base Bíblica: Mc:3: 31-35
Objetivo – Ensinar às crianças a importância de obedecer;
Vers. para Memorização: “Porque todos sois filhos de Deus” Gl 3:26
Jesus, por Sua vez, mostrou que todos nós podemos fazer parte de Sua família, no sentido
espiritual. Por isto, querido professor é um privilégio sermos filhos de Deus! Somos selados com
Espírito Santo, que nos garante a vida eterna; temos acesso direto ao Pai; vitória sobre o pecado;
vida abundante; comunhão com outros irmãos.

Professor para esta aula sugiro para os maiores está realizando uma atividade com um dado
numerado para realizar uma atividade de perguntas e respostas. Para os pequenos poder é está
usando o vídeo do Diante do Trono “ Quem é Jesus”.
Atividade
Atividade de acordo com a aula realizada. Perguntas para atividade usando o dado;
PERGUNTAS:
1.Onde Jesus nasceu?
2.Quem era o pai de Jesus?
3.Qual era a profissão do pai de Jesus?
4.Quais as ferramentas que usava o pai de Jesus?
5.Jesus ajudava seu pai? Como?
6.Quem era a mãe de Jesus?
1.Como Jesus ajudava nas tarefas da casa?
2.Onde funcionavam as escolas, na época de Jesus?
3.A quem Jesus surpreendeu com seus ensinamentos?
4.Para que Jesus se preparava?
Nós já sabemos que Jesus é o Filho de Deus, mandou Jesus aqui na terra para falar de Seu
grande amor às pessoas. Mas Jesus tinha uma família aqui na terra, que morava em Nazaré. Era uma
família simples. José, o seu pai aqui na terra, era carpinteiro.
8- AULA
AGINDO COMO PARTE DA FAMÍLIA

Base Bíblica: João:5: 1-18
Objetivo – Compreender que Jesus esta sempre pronto a nos ajudar em todas as circunstancias;
Vers. para Memorização: “Pois vocês são salvos pela graça, por meio da fé, e isto não vem de
vocês, é dom de Deus.” (Efésios 2:8)
Há quanto tempo você ou a sua família esperam um milagre do Senhor?
Temos tendência a querer tudo “pra ontem”. Quando as coisas não acontecem como queremos ou
esperamos, ai começam as reclamações, murmurações e dúvidas. Porém, quando nos encontramos
com Jesus, nossa vida muda. Muitas pessoas vivem atribuladas e entristecidas por imaginarem que
o Senhor se esqueceu delas, ou por terem perdido a esperança de que Deus possa tocar em suas
mazelas e curar suas feridas. Mas com essa história mostraremos que o Senhor tem tempo para tudo
e nunca esquece de quem precisa e quer Ele. Que nossas crianças possa compreender que tudo
acontece no tempo de Deus. Não podemos tentar antecipar as ações de Jesus e nem dar uma
“ajudinha” para que as coisas se resolvam. Vamos crer e esperar que o melhor de Deus ainda está
por vir.
Chegar na sala de aula vestido de enfermeira/médico e fazer questionamentos para as crianças
sobre saúde e doenças. Levar um kit médico de brinquedo e fazer de conta que está examinando as
crianças. Começar explicando que Jesus é o médico dos médicos e se importa muito com nossa
saúde!
Atividade
Vivenciando a História
Personagens: Jesus, paralítico, duas crianças para sacudir o papel para representar a água sendo
agitada; todas as outras crianças podem representar pessoas doentes sentadas ou deitadas em volta
do “tanque”.
Montagem do cenário: Pedir que todos, exceto “Jesus” se assentem ou se deitem sobre o papel
azul. Jesus viera a Jerusalém para assistir a uma festa. Enquanto Ele caminhava sozinho certo
sábado de manhã, pensava profundamente. Logo Se encontrava junto a um tanque, o Tanque de
Betesda. Cinco belos pórticos circundavam o tanque. Aquele era o tipo de lugar que deveria ser
tranquilo. Deveria estar cercado de arbustos verdejantes e flores coloridas. O local, porém, era de
doença e miséria. Em toda a volta do tanque havia pessoas se debatendo. Havia pessoas doentes
deitadas em todas as posições ou então sentadas e encurvadas. Jesus parou e olhou em volta. Viu
cegos, surdos e aleijados. Viu alguns com problemas de estômago e doenças de pele – todo tipo de
doença. Havia pessoas idosas e crianças. Pessoas de todas as idades se encontravam ali. Todos eles
esperavam por um milagre. O lugar, porém, oferecia pouca esperança. Na maior parte das vezes, era
um local de desapontamento. As pessoas esperavam que a água do tanque se movimentasse. Muitos
criam que a água era agitada por um anjo, e aquele que primeiro entrasse na água após ser agitada,
seria curado. Jesus sabia que aquilo não era verdade. Mas as pessoas esperavam e observavam.
Quando a água se movimentava, as pessoas mais ágeis, desesperadas pela cura, corriam para frente
e pisoteavam as mais debilitadas. Em vez de um lugar de cura, era um lugar de morte. Jesus olhou
através da multidão de doentes, e Se compadeceu deles. Desejava curar a todos eles! Foi tentado a
fazer justamente isso, mas aquele dia era sábado. Ele sabia o que aconteceria se Ele os curasse
naquele dia. Os líderes judeus ficariam muito zangados. Eles estavam procurando motivo para
prejudicá-Lo. Poderiam até mesmo matá-Lo! Mas Seu tempo para morrer não chegara ainda. Jesus
conhecia cada pessoa pelo nome e sabia qual era a doença de cada um. Percebeu, especialmente, um
homem que estava aleijado havia 38 anos. Jesus sabia que aquele homem estava aleijado
principalmente por causa do pecado na vida dele. Também sabia que o homem estava triste porque
ele não tinha ninguém que o ajudasse a alcançar a água. Ele se sentia sozinho e desencorajado, e
achava que não merecia a misericórdia de Deus. Jesus silenciosamente Se ajoelhou ao lado dele e
Se curvou para ver-lhe a face. Com ternura, Jesus perguntou: – Você deseja ser curado? A
esperança irrompeu no coração do homem. É claro que ele desejava ser curado! Não era o desejo de
todos os que estavam ali? Ele não sabia quem Jesus era. Não sabia que Jesus poderia curá-lo
naquele mesmo instante. Cria apenas que sua única esperança seria entrar na água. Assim, disse a
Jesus: – Senhor, não há ninguém para me ajudar a entrar no tanque. Sempre que experimento entrar,
alguém entra antes de mim. Jesus não pediu ao homem que cresse nEle. Nem mesmo disse ao
homem quem Ele era. Embora ele não se sentisse digno do amor de Deus, Jesus desejava derramar
Sua graça sobre ele. Assim, disse-lhe: – Levante-se! Tome sua cama e ande! O homem não hesitou,
e imediatamente obedeceu. Ele desejava ficar curado. Nervos e músculos que não tinham sido
usados durante anos foram trazidos à vida! O homem ficou de pé de um salto! Enrolou sua esteira e
cobertor, e se voltou para Aquele que o havia curado. Jesus, porém, desaparecera em meio à
multidão. Mais tarde, Jesus encontrou o homem no templo. Ele estava feliz. Contava para todos
com quem encontrava as boas-novas. Jesus o curara! Naquele dia, Jesus curou o corpo de um
homem. O poder de cura de Jesus e Sua amorável graça também levaram o homem de volta a Deus.
Com amor e misericórdia, Jesus nos diz: “Vocês querem ser curados?” Ele também deseja que
sejamos sadios no corpo e no espírito. Sua graça é um presente de amor para todos nós.
9- AULA
REPARTINDO E AUMENTANDO
Base Bíblica: Marcos: 6: 30-44
Objetivo – Compreender que todos nós precisamos dividir e oferecer a Deus.
Vers. para Memorização: “(...) Não temas, crê somente”. Marcos 5: 36
Professor para esta aula a criança precisa compreender que todos nós possuímos limitações, mas
que é preciso oferecer sempre a Jesus o que fazemos ou temos como: nossos dons, nosso corpo,
nossa inteligência, nosso vigor, nossos bens, nosso tempo entre outros. Tudo que temos, pouco ou
muito, deve ser dado para Jesus. E podemos ter certeza que tudo que fazemos para Deus não é em
vão.
Por isto, amado professor, continuem fortes e firmes. Realizando um trabalho com as crianças
porque seu trabalho é oferecido para do Senhor, uma vez que, tudo o que fazemos no serviço do
Senhor sempre tem uma grande recompensa de benção.

Você vai precisar de:
• Um avental com bolsões na frente e atrás.
• Cédulas ou moedas.
• Pedaços de pão embrulhados com papel filme.
• Peixinhos de plástico.
• Um boneco vestido com roupas dos tempos bíblicos, caracterizando o menino que doou o seu
lanchinho.
• 12 cestinhas pequenas de vime.
NOTA: Enquanto estiver contando a história, as crianças devem ir retirando os objetos dos bolsões
(permitir esta atividade, se o número de crianças for pequeno).
Atividade
Vamos iniciar a aula com um suspense, as crianças amam estar curiosas, com isto pode
aproveitar pra solicitar para elas comportamento na sala, organização dentre outras, porque só assim
você contará à surpresa que a aula de hoje trás para repartir para vocês. (professor poderá estar
distribuindo balas).
E comece explicando como é importante aprendermos a repartir como nossos amiguinhos e
irmãos que temos.
Na história de hoje, vamos ouvir de um menino que tinha algo e ofereceu a Jesus.
Certa vez, quando Jesus estava pregando ao ar livre, a Bíblia nos diz que havia cinco mil pessoas
em pé e outras sentadas ao redor dEle, ouvindo-O falar. Estava ficando tarde e já era quase hora do
jantar. O que acontece com as pessoas quando vai chegando a hora do jantar? Isso mesmo, as
pessoas lá também estavam ficando com fome.
Os discípulos disseram a Jesus para despedir a multidão, mas Jesus respondeu que eles mesmos
deveriam ver se havia alguma coisa para alimentar o povo.
- Precisamos arranjar alguma coisa para comer – disse Jesus.
Quantos vocês acham que custaria comprar comida para cinco mil pessoas? (Retire uma
cédula de um dos bolsos.) Vocês acham que Jesus e Seus amigos tinham dinheiro suficiente para
comprar comida para toda essa gente?
- Não temos dinheiro para comprar comida para toda essa gente. Respondeu Felipe. Logo
depois, chegou André, dizendo:
- Olhem o que eu encontrei! Aqui há um menino que quer ajudar! (Peça a uma criança para
retirar o boneco de um dos bolsões.)
Ele trouxe o seu lanche com cinco pães e dois peixes. (Dar oportunidade às crianças para
irem retirando os cinco pães e os dois peixes dos bolsões.) Bem... Isso é muito pouco para alimentar
tanta gente, não é mesmo? Quantos pães e quantos peixes vocês acham que seriam necessários para
alimentar cinco mil pessoas? Muito, muito, não é verdade?... Mas, assim mesmo, o menino
entregou a Jesus o lanchinho que a mamãe lhe havia preparado, com os cinco pães e os dois
peixinhos.
Jesus mandou que todos se assentassem. Ele agradeceu a Deus o alimento, dividiu os peixes,
colocou dentro dos pães e começou a partir os pães em pedaços. Quando já havia bastante, pediu
aos discípulos que os colocassem em cestos e os distribuíssem às pessoas.
(Pedir às crianças que passem os pães e os peixes para as outras que ainda não seguraram.)
Depois, os amigos de Jesus ajudaram a distribuir o alimento. Os pães e os peixes não se
acabaram, até que todos comessem. Quando toda aquela gente terminou de comer, os amigos de
Jesus recolheram doze cestos de sobras. (Deixar que as crianças retirem dos bolsões das costas 12
cestos com pães e peixes.)
Pelo Seu poder, Jesus alimentou cinco mil pessoas com apenas cinco pães e dois peixes.
Jesus planejou este maravilhoso milagre com a ajuda daquele menino. Hoje, Ele tem os olhos
postos em você. Ele sabe o que fazer se você colocar o seu melhor; o mais valioso tesouro que tiver
em Suas mãos.
10-AULA
PERDOANDO ATÉ OS INIMIGOS

Base Bíblica: Lucas: 9: 51- 56
Objetivo – Entender que devemos amar os nossos inimigos em todo tempo;
Vers. para Memorização: “Amai os vossos inimigos, fazei o bem àqueles que vos
odeiam” Mateus 5: 20ª;
Para esta aula professor é necessário que explique o que vem a ser inimigo, por quê dependendo
da idade eles compreendem o que vem a ser inimigo. Com isto, as crianças entendem que Jesus
e nosso amigo.
Jesus disse retribuí o mal com o bem, e disse mais: “Se alguém vos bater numa face, apresentai-
lhe a outra”. Apresentar a outra face não é deixar que o outro te machucasse, é não pagar o mal com
o mal, é não revidar a violência com a violência. É você não se sentir ofendido ou machucado em
seu orgulho e revidar. Pois, é mais notável ser ferido que ferir suportar a injustiça que cometer uma,
ser enganado que enganar ser prejudicado que prejudicar.
Podemos evitar fazer inimigos, estamos aprendendo a combater o mal que existe dentro de nós.
O mal são nossas tendências de bater e revidar, falar mentiras, ser briguento, vingativo e rancoroso.
Se formos deixando tudo isso, só teremos amigos.
Ninguém é totalmente bom nem totalmente ruim todos somos aprendizes na vida, todos nós
somos capazes de melhorar.
Não podemos mudar as pessoas, nem fazer que elas nos queiram bem, nós é que devemos
mudar retribuindo todo o mal que nos fizerem com o bem. Tendo sempre bons pensamentos e
orando pelos nossos inimigos.

Vamos usar nesta aula bonecos como: fantoche para juntos criar uma situação de intriga entre os
dois, para que as crianças percebam que eles inimigos. Teatro de Fantoches:
Personagens: Orlando, Pedro, Professora, Amigos de Pedro, Sr. Onofre. Também poderá está
usando a história do livro “Perdoar Sempre”
Atividade
Atividade de acordo com a aula realizada. Poderá também pedir para eles desenhar o melhor
amigo deles. Jogo de Memória do Amor – faça cartas que mostre ação de inimigo em uma carta e a
a outra que serão par ação de amigo deverá virar duas cartas, formando os pares, como em um jogo
de memória comum.
Professor para esta aula que tal esta aula com um teatro de fantoche as crianças adoram! Para
que elas compreendam melhor o que vem a ser inimigo e que precisamos perdoa e ajudar.
Caminhando apressado rumo à escola, Orlando encontrou um grupo de colegas com quem estava
tendo problemas. Sem motivo, desde algum tempo, Pedro tomara-se de antipatia por ele e passara a
tratá-lo mal em qualquer lugar onde estivesse.
Por isso, vendo que o grupo se aproximava, Orlando ficou preocupado.
E não deu outra. Passando por ele, Pedro jogou a mochila de Orlando no chão, numa atitude
provocadora, e depois se afastou dando uma gargalhada.
Orlando, porém, não reagiu. Com tranquilidade, abaixou-se, apanhou a mochila, e continuou
seu trajeto como se nada tivesse acontecido.
Na escola, enquanto a professora escrevia no quadro-negro, Pedro levantou-se de sua carteira

e jogou todo o material de Orlando no chão.
Ouvindo o barulho, a professora virou-se. Pedro, já no seu lugar, ria disfarçadamente,

acompanhado pelos demais alunos.
— O que houve, Orlando? — perguntou ela ao ver os cadernos e livros espalhados no chão.
Recolhendo o material, o menino desculpou-se:
— Não foi nada, professora. Derrubei sem querer.
E isso se repetia todos os dias. Pedro encontrava sempre novas maneiras de agredir o colega:
no jogo de futebol, na escola ou na rua.
Orlando nunca reagia, o que deixava Pedro cada vez mais irritado.
Certo dia, Orlando estava passeando no parque quando viu Pedro e sua turma que vinham em
sentido contrário. Tentou se esquivar, mas não teve jeito. Eles o encurralaram de encontro a um
muro.
Orlando desceu da bicicleta, enquanto os garotos o cercavam. Pedro aproximou-se com ar
ameaçador.
— É agora que eu lhe arrebento a cara, seu pirralho!
E assim dizendo, levantou os punhos cerrados, prontos para espancar o outro. Orlando
continuou olhando-o sem dizer nada.
— Vamos, seu covarde! Lute!
Mas Orlando continuou calado, embora lágrimas surgissem em seus olhos.
A turma ria, incentivando Pedro que, cansado de esperar, partiu para cima do menino.
Nisso, o Sr. Onofre, que lá passava, viu o que estava acontecendo e correu para socorrer
Orlando. O bando, assustado, saiu correndo, mas ainda a tempo de ouvir o Sr. Onofre perguntar:
— Sabe quem são aqueles meninos? Quer que os siga?
Enxugando as lágrimas, o pequeno Orlando respondeu:
— Não. Não foi nada. Eles não fizeram por mal. Deixe-os ir embora, senhor.
Apesar de admirado, o Sr. Onofre respeitou a vontade de Orlando. E, depois de se certificar de

que ele estava bem, afastou-se, aconselhando-o a tomar cuidado porque a turma poderia voltar.
Na tarde do dia seguinte, Orlando saíra para fazer uma tarefa e viu Pedro que vinha de
descendo a rua. Certamente estivera fazendo compras para sua mãe, porque trazia uma sacola na
mão.
De súbito, tentando ajeitar melhor a sacola, Pedro não viu um buraco no asfalto.
Desequilibrou-se e caiu sobre o meio-fio, batendo a cabeça na quina da calçada. Um filete de
sangue escorreu pela sua testa. Sentindo muita dor, Pedro gemia.
Orlando aproximou-se, atencioso:
— Você está bem? Quer ir para um hospital? Está ferido e precisa de cuidados.
Surpreso ao ver quem o estava socorrendo, Pedro respondeu meio sem jeito:
— Não foi nada. Foi só um susto.
— Graças a Deus! Quer que o ajude a chegar em casa? — perguntou Orlando, recolhendo os
tomates e cenouras que estavam espalhados pelo chão.
Pedro estava perplexo. Não entendia porque Orlando mostrava-se tão bondoso com ele.
Pensativo, ficou olhando para o garoto à sua frente. Afinal, não se conteve:
— Orlando, você tem muitos motivos para me detestar. Trato-o muito mal e não perco
oportunidade de desafiar, humilhar e diminuir você perante os colegas. Por que está me
ajudando?!...
— Porque aprendi que não se deve retribuir o mal com o mal — respondeu o garoto com
simplicidade.
Espantado com a resposta do colega, Pedro falou:
— Agora entendo porque nunca aceitou uma provocação. Mas com quem foi que aprendeu
essas coisas?
— Com Jesus. A professora da aula do discipulado infantil, ela falou sobre esse assunto outro
dia. Jesus ensinou que devemos retribuir o mal com o bem. Que se alguém nos bater numa face,
devemos apresentar a outra. E, mais do que isso, que devemos amar, não apenas os nossos amigos,
mas também os inimigos. É isso.
Calado, Pedro ouviu as explicações de Orlando. Na verdade, naquele momento se deu conta
de que nunca havia conversado com ele, e não sabia como era, nem o que pensava. Agora, ouvindo-
o, percebeu que Orlando era diferente dos outros colegas, mais consciente e responsável, apesar da
pouca idade.
Pedro sentiu, naquele instante, que o rancor e a animosidade tinham desaparecido do seu
coração.
— Obrigado! — disse simplesmente, afastando-se.
No domingo, ao no culto do discipulado, Orlando teve uma grata surpresa.
Lá estava Pedro, todo sorridente, embora um pouco encabulado, para também participar da
aula do discipulado infantil.
11-AULA
AJUDANDO ATÉ OS INIMIGOS
Base Bíblica: Lucas: 10: 25- 37
Objetivo – Desenvolver nas crianças o amor ao próximo;
Vers. para Memorização: “Ameis uns aos outros, assim como eu vos amei." João 15:12b;
Professor a aula poderá ser feita com você ou convidar alguém para ajudar a entrar com
muitas moedas num saquinho e começa a chocalhar as moedas e pergunta: Vocês querem saber
como essas moedinhas ajudaram a salvar um homem? Espera a resposta das crianças e começa a
historia do Bom Samaritano.
O que Jesus quis dizer nesta história é que não importa quem você seja, um pastor, um
missionário ou uma pessoa simples, para ser salvo você precisa demonstrar amor às pessoas. Muitas
pessoas são importantes, realizam a obra de Deus, mas não demonstram amor. Para ser salvo você
não precisa ser um líder religioso, precisa apenas demonstrar amor a todos.

Prepare círculos com um rostinho alegre de um lado e um rostinho triste do outro, para cada
criança, presos por palitos de picolé ou outro pauzinho. As crianças serão orientadas para
levantarem o rostinho alegre sempre que um personagem fizer a escolha certa e o rostinho triste
sempre que um personagem fizer uma escolha errada.
O líder que contará a história também deverá ter um modelo em sua mão.
Atividade
De acordo com a história, sugestão coração para recados.
Quem aqui sabe o que devemos fazer para demonstrar que amamos a Deus? (deixe as crianças
responderem) Alguém sabe qual a principal forma de demonstrarmos amor a Deus? (mais uma vez,
deixem as crianças falarem o que pensam).
Na história de hoje vamos aprender sobre como podemos demonstrar que realmente amamos a
Deus. Vamos aprender sobre o bom samaritano.
O ideal é que o professor pergunte aos alunos se eles sabem o que é uma parábola. Dependendo
da idade das crianças, explique o que é uma parábola antes de iniciar sua aula sobre o bom
samaritano. Outra dica para o professor obter um bom desempenho ao dar a aula sobre o bom
samaritano é explicar o que é m levita e um sacerdote.
Como a única pessoa que ajudou o homem que fora assaltado e espancado, foi um samaritano, a
história passou a ser conhecida como a parábola do bom samaritano.
12-AULA
AJUDANDO TAMBÉM OS AMIGOS

Base Bíblica: Marcos: 06: 45- 52
Vers. para Memorização: ”Tu tens sido uma fortaleza para mim, um refúgio”. Sl 59:16b;
Esta aula vamos trabalha o medo com as crianças: Material: caixa, barra pequena de
chocolate bombom ou bala, aparelho de som.
Coloque o chocolate na caixa, com um bilhete: COMA O CHOCOLATE Forre a caixa com
jornal para que não se possa saber o que tem dentro.
Pede-se a turma que faça um circulo. O coordenador segura a caixa e explica o seguinte:
“Estão vendo esta caixa”? Dentro dela existe uma ordem a ser cumprida. Vamos brincar de batata
quente com ela, e aquele que ficar com a caixa terá que cumprir a tarefa sem reclamar,
independente do que seja... Ninguém vai poder ajudar, o desafio deve ser cumprido apenas por
quem ficar com a caixa. É importante assustar a turma para que eles sintam medo da caixa, dizendo
que pode ser uma tarefa extremamente difícil ou vergonhosa. E não vai poder ficar triste se os
outros rirem de você.
Começa a brincadeira, com a música ligada, devem ir passando a caixa de um para o outro.
Quando a musica for interrompida (o coordenador deve estar de costas para o grupo para não ver
com quem está a caixa) aquele que ficou com a caixa terá que cumprir a tarefa... é importante que o
coordenador faça comentários do tipo: Você está preparado? Se não tiver coragem... Depois de
muito suspense deixe que abra a caixa e encontra a gostosa surpresa. (Não pode repartir o presente
com ninguém).
O objetivo desta brincadeira é mostrar como somos covardes diante de situações que possam
representar perigo ou vergonha. Devemos aprender que em geral o medo maior está na nossa
cabeça. Às vezes ela transforma coisas pequenas em coisas assustadoras. Podemos superar todos os
desafios que são colocados a nossa frente, por mais que pareça tudo tão desesperador, Jesus está
conosco para nos ajudar.
Distribua outros bombons ao final do encontro a todos os participantes.

Pegar uma caixa de camisa. Forrar a caixa toda por dentro. Deixando assim um fundo
falso. Fazer com EVA, duas mãos e colar na frente uma e atrás da caixa outra. Na frente fazer um
corte onde irá colocar os papéis depois. Fiz entre o indicador e polegar. De modo que cairiam nas
mãos de Jesus. Mostrar a caixa com as mãos de Jesus para as crianças. Abrir a caixa, e dizer que
iremos colocar nossos medos nas mãos de Jesus. E que Jesus vai cuidar deles.
Sentados em roda. Cada um diz seu medo. Para ficar como se fosse algo simples, fazer disso uma
brincadeira. Se for medo de chuva, todos fazerem barulho de chuva se for algum animal, fazer o
som. Se for algo que não tem som, fazer gestos. Escreva cada um dos medos em um pedaço de
papel tipo cartolina e coloca na abertura feita. Diante das crianças.
Depois de todos terem falado seus medos. Enfatizar que hoje seus medos foram deixados
nas mãos de Jesus. Abrir a caixa e dizer que hoje Jesus está cuidando dos nossos medos e vai nos
ajudar. Aproveitar o momento e fazer uma oração repreendendo esses medos.
Atividade
O que é o medo? Pergunte para as crianças. É bom ou ruim ter medo?
O medo, desde que não seja exagerado e acabe atrapalhando a vida, é bom.
Não é vergonha ter medo. Pois ele nos impede de fazer coisas que podem nos machucar.
Por isso se alguém fizer algum desafio a você, dizendo que é um covarde ou medroso. Não se
arrisque querendo provar o contrário. Veja se o medo não está te avisando que tal coisa pode te
machucar. Pois será você quem vai ficar doente, e não quem te desafiou. Lembre-se disso.
Agora, se o medo for direto. Não deixar dormir. Não deixar respirar direito. Então
precisamos orar e confiar em Jesus. Conte para o papai ou a mamãe, ou até para a tia da igreja o que
está te dando medo, para mandarmos ele embora.
Hoje o nosso tema principal será sobre o medo. E o que podemos fazer contra ele?
Vamos a História...
13-AULA
LEMBRANDO DAS CRIANÇAS

Base Bíblica: Marcos: 9: 33- 48
Objetivo – Ensinar que as crianças são especiais para Deus.
Vers. para Memorização: "Deixai vir a mim os pequeninos...pois dos tais é o reino dos céus".
Lc 18:16
Jesus mostrou a Deus discípulos a importância que a criança deveria exercer no ministério
deles: Quem receber uma criança, tal como essa, a mim me recebe...Temos que tomar cuidado para
não afastarmos as crianças do Senhor e da igreja, pelas nossas atitudes, pela falta de preparo da
lição, pela nossa falta de interesse na vida delas.
Por isto, para esta aula vamos trabalhar a importância mostrar como é ruim ser rejeitado, mas
que Jesus ama as crianças também.

Cada criança fala de seu melhor amigo, professora fique atenta para ir perguntando algo que ela
veja que seu amigo não é perfeito. No final quando todas já falaram de suas amizades, falar que por
mais legal, e bom que seja nosso amigo, ele é humano, com defeitos. Mas Jesus é o amigo perfeito.
E deseja ser amigo de todos. Ele é o amigo fiel, e verdadeiro. Temos que cuidar com os amigos que
não fazem parte de nosso meio social. Que levam uma vida de pecados. Amigos que dizem serem
nossos amigos.
Atividade
Professor comece a aula pedindo para dois ou três alunos que saiam da sala por alguns
instantes. Combinar com o grupo que fica que eles devem formar um círculo apertado
com os braços entrelaçados e não deixar de forma nenhuma os outros (que estão fora
da sala) entrar neste círculo. Enquanto o grupo se arruma o professor combina com os que estão
fora que eles devem entrar na sala e tentar se integrar ao grupo que está lá. Depois de alguns
minutos de tentativa, discutir com o grupo como se sentiram os que não deixaram e os que não
conseguiram entrar no grupo.
Muitas vezes formamos verdadeiras "panelas" e não deixamos outras pessoas entrar e
se sentir bem no nosso meio.
Vocês já foram rejeitadas para ficar fora de uma conversa de gente grande? Fora de um jogo
porque são menores? Pois é, na história de hoje, houve crianças que também foram rejeitadas por
serem crianças mesmo. Mas não esqueça, Jesus é o amigo perfeito até das crianças.
14-AULA
FAZENDO O MAIS IMPORTANTE

Base Bíblica: João 9: 01- 12
Vers. para Memorização: "Respondeu-lhe Jesus: Eu sou o caminho, e a verdade, e a vida."
João 14:6.
Professor que possamos passar para os nossos pequenos, que Jesus sempre ouve as nossas
orações. Jesus conhece os nossos corações. E sabe para que servirá o que pedimos para ele. Se for
ser para o nosso bem, ou para fazer mal a alguém ou até nós mesmos. Jesus sabe sobre o nosso
futuro, como seremos lá na frente. Por isso às vezes pedimos algo e não recebemos. Porque ainda
não é a hora de receber. Outras vezes, porque não é o melhor para nós.
Mas, uma coisa é certa. Jesus quer que falemos com ele. Quer ouvir nossos pedidos. Por nossa
boca. Então se houver vergonha de falar em voz alta, não quer que os outros ouçam, fale com Jesus
em seu quarto, quando estiveres sozinho. Jesus quer te escutar e te ajudar

Para a história de hoje vamos precisar de: 1- bexiga; fita crepe para colar na bexiga; 1 óculos de
sol ( pode ser feito de papel cartão ou desenhar na bexiga depois de cheia; uma capa ou um tecido,
toalha de mesa o que você tive para faze a roupa do cego; 1 cadeira; 1 caneca. Pronto só montar o
cego;
Mas, não monte ele antes. Monte com as crianças, criando um elemento surpresa.
Pegue uma bexiga vazia, e encha-a dizendo que é a cabeça. Cole-a e vá montando o seu cego Bart, conforme o
desenho acima. Conversando com as crianças sobre o que representa cada peça.
Atividade
Querido professor para esta aula, foi pensando em associar a história de hoje que fala a respeito
de uma deficiência que é a visual. Desta forma vamos trabalhar com nosso aluno um pouco sobre
pessoas com necessidades e especiais, por isto traga alguns caroços de feijão e pesquise como se
monta uma palavra na escrita das pessoas com deficiência visual.
Diga para as crianças que você trouxe um versículo, ou a uma palavra ou o próprio tema escrito
de uma forma diferente: em Braille! O Braille é a forma usada pelos cegos para ler. As letras, os
números, os pontos, enfim, tudo que lemos, é possível ser transcrito para o Braille, que pode ser
feito por qualquer pessoa. Basta que você marque os pontos de forma correta e de uma maneira que
quem tocar, possa senti-los. E com isso faça que a criança sinta a escrita tocando com os dedos. Em
seguida, pergunte as crianças quais as outras necessidades especiais existentes: a auditiva (forma de
comunicação é com as mãos), mental, física e a visual que é da história de hoje!
15-AULA
ESCOLHENDO O QUE É MELHOR

Base Bíblica: Lucas 14: 7- 15
Objetivo – Descobrir os detalhes que levarão à descoberta das verdades espirituais ensinadas
por Jesus nesta parábola
Vers. para Memorização: “A alegria de tomar sua cruz e caminhar nos passos de Jesus”.Lc
14:25;
Como é maravilhosos estarmos realizando o discipulado infantil e ao mesmo tempo
paralelamente ensinando como eles devem ter boas maneiras, que são regras básicas de como viver
em sociedade, ou seja, convivermos um com o outro de forma educada e cordial na família, na
escola, na sala de aula, na evangelização, em locais públicos. No entanto, as boas maneiras, que nós
estabelecemos para poder conviver já foram ensinadas desde o tempo de nosso Amigo Jesus.
O nosso Jesus nos deu exemplo de boas maneiras no Evangelho. Em uma de suas parábolas,
nos ensina como devem agir aqueles que forem convidados para uma reunião. Esclarece que não
devem escolher os primeiros lugares, mas pelo contrário, devem optar pelos lugares de menor
importância. Pois todo aquele que se eleva será humilhado, e aquele que se humilha será elevado.
Ou seja, os orgulhosos, que se consideram superiores e escolhem as melhores posições, sofrerão as
consequências do seu ato, pois poderão ser convocados a sair do local. A humildade é o único
meio de elevação diante de Deus e de conquista de mérito.

Como atividade para esta aula vamos elaborar um bingo das palavras mágicas para os maiores a
partir de sete anos; para os menores traga imagens com boas maneira realizando com eles o
combinado da sala.
Deverá distribuir uma cartela para cada aluno. As perguntas deverão ser escritas em pequenos
pedaços de papel, dobradas e colocadas em uma caixa. Após sortear a pergunta, quem tiver a
resposta em sua cartela, deverá marcá-la com um feijão ou um pedacinho de papel. O jogador que
completar a sua cartela deve dizer BINGO, de maneira que todos os participantes saibam que ele
ganhou o jogo.
Obs.: Se houver mais de nove alunos na turma, pode-se jogar em dupla ou tria, com a mesma
cartela.
Perguntas:
Preciso passar por algumas pessoas para sair do ônibus lotado. (Com licença)
Meus pais estão conversando com os vizinhos e eu preciso interromper a conversa para perguntar
algo importante. (Com licença)
Cheguei atrasado à aula. A porta está fechada e eu preciso entrar. (Com licença)
Duas pessoas estão trancando o corredor pelo qual eu preciso passar. (Com licença)
Quando virei à esquina esbarrei sem querer em uma senhora. (Desculpe)
Derrubei uma xícara no chão. Ela quebrou. (Desculpe)
Virei o copo com suco que estava bebendo no sofá da sala. (Desculpe)
Disse algo que magoou meu amigo. (Desculpe)
Recebi um presente de minha tia. (Obrigado)
Estou devolvendo o lápis que meu colega me emprestou para fazer a prova. (Obrigado)
Três amigos meus estão em minha casa brincando. Minha mãe fez um lanche para nós. (Obrigado)
A professora me explicou novamente a matéria que eu não havia entendido. (Obrigado)
Comprei uma revista na banca de jornal. Ao pagar e receber o troco o que devo dizer? (Obrigado)
Preciso pedir um livro emprestado. (Por favor)
Quero que me alcancem um pouco de água que está do outro lado da mesa. (Por favor)
Vou pedir a meus pais que me levem em uma festinha de aniversário. (Por favor)
Quero pedir à empregada que faça um lanche para mim e meus amigos que estão brincando em
minha casa. (Por favor)
Preciso pedir uma informação na Secretaria da Escola. (Por favor)
Atividade
De acordo com a história, o bingo para os maiores e jogo da memoria ou domino com imagens
de boas maneiras para os pequenos.
Debate inicial para esta aula perguntar as crianças se elas já foram a um casamento? O que
temos que vestir? Qual deve ser nosso comportamento na cerimônia? Agora professor explique
como é o casamento judaico, que era sempre realizado com muita festa no tempo de Jesus. Ele
conta uma parábola (pequena estória que ilustra uma verdade espiritual) que nos ensina muitas
coisas. Vamos descobrir o quê?
O propósito de Jesus ao contar esta parábola é focar o valor da humildade. Os fariseus eram
orgulhosos de sua religiosidade. No Reino de Deus, o que vale não é nosso orgulho ou realizações,
mas nossa submissão à vontade de Deus – nossa obediência.
Vamos citar alguns exemplos de orgulho?(professor: deixe os alunos mencionarem exemplos.
Você poderá citar depois: julgar os outros inferiores a você porque você sabe jogar futebol melhor,
ou cantar, tocar instrumento ou ser mais inteligente).
16-AULA
APRENDENDO UMA LIÇÃO

Base Bíblica: Lucas 15: 11- 31
Objetivo – Ensinar que é preciso conviver bem eu e o outro, com respeito, carinho, os meus
pais e irmãos e amar e respeitar a Deus, sendo amigo dEle, através de Jesus.
Vers. para Memorização: “O filho sábio aceita os ensinamentos do pai." (Pv 13.1)
Tudo o que temos, sejam as coisas materiais, o nosso corpo, a nossa família, os nossos
talentos, etc... Em tudo devemos ser agradecidos a Deus, mas quando agimos de forma errada,
pecamos e nos afastamos de Deus. Mas saiba que Deus é bondoso e te ama muito e sempre irá te
perdoar quando se arrepender e buscar o Seu perdão.
Portanto é preciso refletir sobreo que Jesus fala nesta parábola de dois filhos: Filho que
deseja ser independente livre para gozar de todas as suas cobiças e paixões? E filho que
aparentemente está perto do pai, mas é egoísta, orgulhoso e não conhece verdadeiramente o pai? O
que é mais maravilhoso dessa história é que não importa o que o filho faça e sim o que o pai pode
fazer para o filho. Somente um pai bondoso, cheio de amor, generoso, pode receber um filho
arrependido de braços abertos, mesmo não sendo merecedor do seu perdão, pode apagar os seus
pecados e ainda colocar as melhores vestimentas comemorando com festa. Que o nosso coração se
encha de amor e gratidão ao nosso maravilhoso Pai.
http://sementeagapecampinas.blogspot.com.br/2011/04/parabola-do-filho-prodigo-licao-para.html

Nessa atividade vocês vão precisar de: barbante, cola, tesoura, lápis de cor, giz, canetinha,
palito. Eles montarão uma casinha com o pai na porta e o filho preso num barbante que irá sair e
voltar dessa casinha.
A casa e o filho devem ser impressos em sulfite 40, folha firme. As crianças irão recortar pintar
e colar um palito atrás da casinha e outro no filho pródigo (montado frente e verso, com o palito no
meio). Depois, amarrarão um barbante longo no palito da casinha e no palito do filho, ligando os
dois, simbolizando que, por mais longe que o filho possa ir, ainda estará atado à casa do Pai e
voltará para ela.
A proposta final é que, de posse da casinha pronta, eles contem para as suas famílias a história
do filho pródigo, pois a atividade é como um fantoche com cenário.
Atividade
De acordo com a história, faça uma relação de perguntas relacionadas a história e pergunte se é
falsa ou verdadeira.( crianças maiores); Batata quente: coloque uma musíca ou cante, dando
preferência ao tema. Quando a música parar, quem estiver com a batata irá responder a uma
pergunta (prepare várias perguntas relacionadas ao tema). Quem acertar permanece, mas quem errar
sai do jogo. Premie quem conseguir ficar por último.
A nossa aula vamos precisar de alguns objetos como: bolsa de viagem ou mochila com algumas
peças de roupas e outros itens que levamos quando viajamos. Pergunte: Quem pode me dizer o que
levamos na bolsa ou mochila quando vamos viajar? (espere respostas). Muito bem! (Mostre o que
trouxe na sua mochila as crianças). Depois diga: Na história de hoje Jesus contou que alguém
colocou muitas coisas em uma bolsa e saiu para viajar. Jesus desejava fazer com que aqueles
homens que o criticavam (professores da lei e fariseus) despertassem para praticar aquilo que
sabiam sobre as leis de Deus, que era permitir que pecadores arrependidos fizessem parte do reino
de Deus. Vamos ver como foi essa história? Jesus disse: Certo homem tinha dois filhos; o mais
moço disse ao pai: Pai quero que o senhor me dê agora a minha parte da herança. (Explique que
herança são bens que os pais repartem entre seus filhos e geralmente são repartidos quando os pais
morrem). Ele nem pediu, por favor, tão pouco disse ao pai porque pediu a parte da sua herança.
http://atividadesjogosebrincadeirascristas.blogspot.com.br/2015/05/o-filho-prodigo-lucas-1511-32.html
17-AULA
APRENDENDO COM JESUS
Base Bíblica: Marcos 10: 13- 16
Objetivo – Estimular a compreensão dos evangelizando que quando Jesus diz: “Deixai vir a
mim as criancinhas”, quer dizer: os humildes, puros de coração – esclarecer que a pureza do
coração é algo a ser conquistado e praticado com esforços em ter e manter bons pensamentos e boas
ações junto à vigilância dos pensamentos e da oração.
Vers. para Memorização: ”Da boca de pequeninos tiraste perfeito louvor?” Mateus 21.16;
A verdadeira pureza, segundo Jesus ensinou, a pureza da alma, são daqueles que sabem
desculpar e perdoar as ofensas recebidas, daqueles que não desejam guardar as coisas só para si e
compartilha o que tem, confia que nunca vai lhes faltar.
A pureza do coração é algo a ser conquistado e praticado com esforços em ter e manter bons
pensamentos e boas ações junto à vigilância dos pensamentos e da oração.
Jesus com esse ensinamento nos chama a fazermos a renovação de nossos sentimentos para nossa
própria iluminação interior, baseados nas virtudes representadas simbolicamente nas crianças, ou
seja, a simplicidade, humildade, espontaneidade e a sinceridade que a criança de bons sentimentos
possui.
Professor, temos as crianças sob seu cuidado, sejam filhos, seus netos, seus alunos, ou crianças a
quem cuida em sua profissão doméstica, trate-as com amor e paciência. Analise suas reações e
procure guiá-las segundo sua necessidade particular. Assim como os adultos, elas são propriedade
de Deus. Pense como Jesus as trataria se estivesse em seu lugar. Confie seu filho aos cuidados do
Senhor, e assim você o apartará do mau caminho.

Preparar em um copo uma mistura de água e limão, sendo que a maior parte seja de suco de
limão. Colocar sobre a mesa dois copos, uma contendo água pura e a outra com a mistura com suco
de limão. Convidar os evangelizando a provarem a água percebendo o sabor ácido e desagradável
que contém um dos copos. Questionar porque a água de um dos copos não era agradável. Concluir-
se-á que um dos copos continha uma mistura na água, e isso a tornava uma água que não era pura.
Poderá também trabalhar historia do coração limpo e sujo
Atividade
De acordo com a história, Distribuir um coração recortado (grande) para colarem no peito
(cartolina vermelha). Em seguida distribuir vários papéis com palavras de vícios e virtudes para
separarem; os vícios eles irão jogar no lixo e as virtudes irão colar no coração. Poderão desenhar ou
colar gravuras de ações boas.
Assim como a água do copo estava impura ou, com uma mistura que a tornava desagradável
para beber, será que o nosso coração pode ser como essa água impura? E o que pode tornar o
coração impuro? Quando permitimos que o ódio, o rancor, mágoa, inveja e orgulho entrem em
nosso coração e façam nele morada, nosso coração está impuro. O coração é a morada da alma,
onde guardamos os nossos sentimentos, sejam bons ou ruins.
Jesus deseja que as pessoas adultas sejam como as crianças, que sintam como elas; e o que tem
no coração de uma criança que faz com que Jesus recomende-a.
18-AULA
APRENDENDO A DESCULPAR
Base Bíblica: Marcos 18: 21- 35
Objetivo – Ensinar que precisamos perdoar
Vers. para Memorização: "Jesus disse: Amem uns aos outros, como eu amo vocês Jo 15:12;
Esta parábola nos faz lembrar o ensino de Jesus na oração dominical: “... e perdoa-nos as nossas
dívidas, assim como nós temos perdoado aos nossos devedores..." ( Mt 6:12). A regra geral dessa
passagem é: não há limite para perdoar. Portanto, Jesus espera de nós é que mantenhamos uma
atitude de misericórdia, disposta a perdoar nossos irmãos, nossos semelhantes, e até aqueles que
temos dificuldades para aceitar.

Vamos contar esta história usando colheres de pau ou peneiras como fantoche, também pode
ser outro material reciclado. Depois poderá está levando palito de picolé para as crianças criarem
seus próprios personagens para estar levando para casa e recontar a história para os pais e amigos.
Atividade
Fazer com as crianças os personagens de acordo com a história com palito de picolé.
Jesus, quando contou esta história, queria nos ensinar a perdoar. Assim como o rei perdoou o
homem, Deus nos perdoa, também. E o que Deus quer de nós? Quer que perdoemos sempre os
nossos amiguinhos, os nossos irmãos, o papai, a mamãe. Deus não quer que fiquem de mal com
ninguém.
http://blogtiale.blogspot.com/2012/05/por-que-perdoar-parabola-do-credor.html#ixzz4K9OFvxBb
19-AULA
APRENDENDO A REPARTIR
Base Bíblica: Marcos 10:17-31
Objetivo – Mostrar que Jesus é a melhor riqueza que podemos ter.
Vers. para Memorização: “Ponham em primeiro lugar na sua vida o Reino de Deus e aquilo
que Deus quer.” Mateus 6:33;
Para esta aula. Levar objetos que lembrem riquezas. O que tiver em casa. Se possível, vestir
todos de uma forma que representem serem ricos. Vale até coroa, pois os reis são ricos também.
Levar uma caixa com cadeado com doces dentro e por fora escrito: Jesus - Vida eterna. E uma
chave que não abre este cadeado. Corações em eva branco. Ministrar a aula todos vestidos de rico.

Fazer um pódio. Pode ser com caixas de sapato. 1º, 2º e 3º lugar.
Levar objetos: Carrinhos - bonecas - jogos
Palavras: Mãe/Pai/amigos
Levar Figuras: TV - Futebol - Bicicleta
Levar um boneco ou figura de Jesus. Mas este fica com a você professora.
Deixar as crianças colocarem em ordem o que elas quiserem Elas podem escolher até três coisas
para colocar em ordem. E observe se alguma delas vai lembrar que está faltando Jesus.
Se nenhuma notou, perguntar então, o que ou quem estaria faltando ali, para ocupar o primeiro
lugar? Só há um que pode estar aí em primeiro lugar.
E colocar Jesus no topo. Se tiver alguém que colocou pai, mãe em terceiro, modificar.
Aproveitar para ensinar sobre amor aos pais e amigos. Pois eles não são objetos.
Atividade
Jesus é amigo de todos. Pobres e ricos. E Jesus quer que os ricos também sejam salvos. Jesus
deu a oportunidade aquele rapaz a ter a salvação. Ele aconselhou que largasse tudo. Pois Jesus sabia
que o coração do rapaz amava mais o dinheiro do que Deus. Jesus não quer que deem tudo o que
temos aos outros, mas Jesus quer ver a quem amamos em primeiro lugar. O dinheiro ou a Deus.
Não é pecado ser rico. Só que é difícil. O dinheiro pode ser bom, ajuda a comprar muita coisa. Mas
o dinheiro demais é ruim. Ele nos dá muito conforto. E com isso, não queremos passar por
momentos difíceis. Ir a um lugar bem pobre, comer da comida deles, dormir no chão se preciso. O
dinheiro nos acostuma com as coisas boas. Mas quando o dinheiro acaba, ficamos tristes. Tem
pessoas que ficam desesperadas e só fazem o mal. E assim não irão conseguir a vida eterna. Pois o
dinheiro aqui na terra é passageiro. Não vale nada no céu. O que importa são nossos tesouros
guardados no céu. Com boas obras. Com coração limpo, onde amamos a Deus em primeiro lugar.
Mostrar a caixa com os doces. Com a chave da riqueza. Vamos ver se conseguimos os tesouros
do céu com nosso dinheiro? (Abrir com outra chave - escrita riqueza) Ih, não deu certo. Vamos tirar
tudo o que temos, e colocar na caixa e trocar por um coração limpo. Humilde, que ama a Deus em
primeiro lugar. (colocar no peito com fita colada)
E agora será que conseguimos os tesouros do céu? A vida eterna com Jesus? (Abrir com a chave
certa escrita Deus) Isso, Conseguimos! O dinheiro não compra a vida eterna e sim um coração
voltado a Deus.
Distribui os doces, guardando a caixa com a riqueza.
http://escritasdatiaju.blogspot.com.br/2012/05/o-jovem-rico-licao-09-jesus-o-amigo-dos.html
20-AULA
APRENDENDO A AJUDAR
Base Bíblica: Mateus 20: 20-28
Objetivo – Ensinar que precisamos ajudar;
Vers. para Memorização: “Não vim para ser servido, mas para servir!” Mt 20:22;
Eu e você, fomos chamados por Deus para servir, servir as pessoas que nos cercam, ajudar a
quem precisa, estender as mãos, ser hospitaleiro, gentil, agradável, educado, e não querer ser
servido o tempo todo, mas se preocupar em servir o tempo todo, assim estamos agradando ao nosso
amado deus, e é para estas pessoas que esta reservado grandes honra da parte de deus. E foi isso que
a mãe de Tiago e João não sabia, quando fez aquele pedido ao senhor jesus. Que quem quiser ser o
primeiro tem que servir. Que possamos refletir sobre servir, e não só se preocupar em sermos
servidos, que deus possa esclarecer melhor em cada coração.

Professor, para esta aula vamos dramatizar com as crianças a história, convide uma irmã para
ser a mãe de Tiago e Pedro, assim poderá pedi para que explique como ela foi uma mãe que queria
o melhor para seus filhos, mas que jesus ensinou-a uma grande lição de cuidado e ajudar aos outro.
Atividade
De acordo com a história;
Nesta passagem bíblica, observamos um pedido da mãe de Tiago e João, ela era esposa de
Zebedeu, uma mãe, com um coração dedicado a dar o melhor aos seus filhos, ela queria ver seus
filhos ao lado do senhor jesus, ela ousou fazer um pedido ao senhor jesus, em favor de seus filhos
Tiago e João.
21-AULA
APRENDENDO A PERSEVERAR
Base Bíblica: Marcos 10: 46-52
Objetivo – Reconhecer que Jesus veio para as pessoas que se encontram excluída da sociedade
ou em situação de risco;
Vers. para Memorização: "Louve ao Senhor, ó minha alma, e não esqueça nenhuma das
bênçãos que Ele me deu" Salmo 103.2;
Discipulador, Jesus sempre ouve as nossas orações. Conhece os nossos corações, sabe sobre o
nosso futuro, como seremos lá na frente. Por isso, às vezes pedimos algo e não recebemos. E
sabemos que existe hora seja para que as nossas orações sejam respondidas, ou às vezes, porque não
é o melhor para nós. Por que Deus sabe o que é melhor para cada um de nós. Portanto professor
compreenda que, o melhor para você talvez não seja o melhor que Deus acha que seja para você.

Monte um boneco com uma garrafa vazia de pet, meia de seda (meia fina) tipo soquete e
papel amassado. A garrafa servirá de corpo, você pode vesti-la de roupa de papel ou tecido.
Coloque uma bola de papel amassado ou uma bola de isopor dentro de uma meia fina, amarre
bem firme. Use as sobras da meia para enfiar no gargalo da garrafa e assim fixar a cabeça. Pinte
ou cole olhos, boca e cabelos. Você pode colocar uns óculos escuros e deixar seu personagem
mais contextualizado. Quando ele passa a enxergar, você retira o óculo.
Atividade
De acordo com a história; ou poderá fazer telefone sem fio, para eu eles percebam como chega à
frase no final. E em seguida comente que com Jesus não existe erro os nossos pedidos são ouvidos
de jeitinho que falamos para Ele em nossas orações.
A história de hoje, fala de um cego que vivia na cidade de Jericó e mendigava. O que é
mendigar? Pedir dinheiro na rua. Já viram alguém fazer isso? Imaginem então Bartimeu. Ele era
cego, não podia ver nada. Naquela época, nem podia trabalhar.
22-AULA
MUDANDO PARA MELHOR

Base Bíblica: Lucas 19: 1-10
Objetivo – Demonstrar por meio de nosso viver como é andar ao lado de Jesus.
Vers. para Memorização: "Porque o Filho do homem veio buscar e salvar o que se havia
perdido." Lc. 19:10;
Apresentar às crianças um coração recortado em papel cartão ou EVA. Discutir com as crianças
o que ele representa. É importante discutir de forma simples o que é amor, uma vez que em nossos
dias a palavra está muito banalizada. Você ama seu pai, sua mãe, seu carro, sua roupa nova, ama até
cachorro-quente, há quem faça amor. Mas o que é amor de verdade? Como é o amor de Jesus?
Jesus quer ser o nosso melhor amigo. Ele é o Salvador, a grande promessa de Deus para nós.
Como ser amigo de Jesus? Devemos convidar Jesus para morar em nosso coração e depois dizer-
lhe que não vamos fazer mais as coisas erradas que estávamos fazendo. Também precisamos
obedecer e cumprir nossas promessas.

Ensine para as crianças a ginástica do amor de Deus. Todos em pé devem repetir a fala e os
gestos do orientador.
“O amor de Deus é tão grande”
– Eleve os braços e desça-os abrindo em forma de círculo.
Pra direita – Erga e abaixe o braço direito.
Pra esquerda – Erga e abaixe o braço esquerdo.
Pra frente – Erga os braços para frente e curve o tronco na mesma direção.
Pra trás – Estenda os braços para trás e curve o tronco na mesma direção.
Pra todo lado – Repita o movimento inicial.
Lembre-se de que a criança reproduzirá seus gestos. Portanto, se eles forem acanhados e
tímidos, elas farão ainda com menos vibração e intensidade. Fale as palavras enfaticamente e os
gestos com muita vontade. Elas gostarão muito dessa brincadeira.
http://tiahelprecursos.blogspot.com.br/2013/02/historia-biblica-zaqueu.html
Atividade
O caminho da salvação é a conquista mais importante. É o ponto de partida de subida que leva a
Deus. Um homem que morava em Jericó entendeu que teria de ser corajoso para alcançar o perdão e
a salvação de Deus. Seu nome era Zaqueu.
23-AULA
CANTANDO PARA JESUS

Objetivo – Demonstrar por meio de nosso viver como é andar ao lado de Jesus;
Mostrar que Jesus quer ser o rei de nosso coração;
Vers. para Memorização: “Dá-me, filho meu, o teu coração.“ Provérbios 23:26;
Jesus usou um jumentinho para mostrar que não se importa com bens materiais. Não precisamos
ter o melhor, ou sermos os melhores. A pessoa tem que ser como ela é. Sem usar de algo para
provar aos outros.
Quando o povo estendeu suas vestes, eles declararam Jesus como seu rei naquele momento.
Que iria livrá-los do império Romano. Não entenderam que Jesus seria o seu Salvador. Que era
Deus. Os que seguiam a Jesus gostaram do que ele fez no templo. Mas havia homens lá, que tinham
inveja de Jesus. Pois eles viam as pessoas adorando a Jesus. Até crianças. Vocês também podem
fazer o que elas fizeram. Louvar a Jesus, na frente de outras pessoas, não ter vergonha do Jesus que
vocês servem.
As pessoas aceitaram Jesus como seu rei naquela hora. Mas Jesus não queria reinar como os reis
da Terra. Jesus queria reinar nos corações daquelas pessoas. E ainda hoje é assim. Jesus quer ser o
rei de nosso coração! Quer morar dentro de nós. Que o aceitemos como nosso rei no céu. Nosso
Salvador.
Quebra-gelo: Introdução à história: Levar carrinhos - aviões - helicópteros - barcos - bicicletas -
meios de transporte - entre eles -cavalinhos e jumentinhos se tiverem. Ou figuras. Falar com a
criança que ela irá a um lugar especial. E de que jeito ela quer chegar?
Atividade
De acordo com a história; Aproveitar o coração anterior e colar, ou escrever atrás o versículo.
Depende do tempo disponível de sua sala. Fazer uma roda cada um com seu coração. Então toca a
música e cada um passa seu coração para o lado esquerdo. Quando parar a música lê o versículo e
sentam no lugar do amiguinho do seu coração. Dica: Um por um. Pois senão vira bagunça. A tia
escolhe a primeira criança a dizer o nome que está no seu coração. Repetir a brincadeira.
Levar um bonequinho de Jesus com coroa de rei. E dizer que hoje Jesus quer escolher um lugar
para reinar. Será que vai ser na nossa prefeitura da cidade? Presidência? Nossa igreja? Onde Jesus
quer reinar? Aqui na sala? Não. Apresenta a frase: Jesus quer reinar em meu coração. Ele quer
tomar conta de toda nossa vida. Quem quer deixar Jesus reinar em seu coração?
Entregar um coração para eles enfeitarem. Feito em cartolina vermelha. Escrever o nome de
Jesus no centro dele bem grande. E em pequeno o seu nome abaixo dele. A nossa aula vai iniciar
com um quebra-gelo citado acima para a introdução a história;
Falar com a criança que ela irá a um lugar especial. E de que jeito ela quer chegar?
Só que na história de hoje: Jesus usou o mais simples modo de entrar em Jerusalém.
Vamos ver como foi a sua entrada em Jerusalém e o que aconteceu por lá?
24-AULA
FAZENDO COISAS SIMPLES
Base Bíblica: João 13: 1-20
Objetivo – Ensinar que como Jesus nós também devemos ser humildes.
Vers. para Memorização: “Aprendam comigo porque sou bondoso e tenho um coração
humilde.” Mateus 11.29;
Jesus, sendo Filho de Deus, não precisava se submeter a um ato que para os judeus era
humilhante: lavar os pés dos convidados. Este era um trabalho dos escravos. Jesus, porém, lavou os
pés dos discípulos dando a eles uma lição de humildade. Essa foi uma das muitas lições de
humildade que Jesus deixou a nós, também.
Portanto, não sejamos arrogantes no serviço cristão; sejamos humildes. "Consideremo-nos
também uns aos outros, para nos estimularmos ao amor e às boas obras" (Hb 10:24)

Para a aula vamos trabalhar com exemplos do dia-a-dia das crianças abordando preconceitos de
sexo ou classe social. Por exemplo: isso é serviço de mulher Não vou arrumar a cama,
nem guardar os meus brinquedos.
Atividade
Há muitos anos atrás, havia pessoas que trabalhavam nas casas e nas fazendo sem ganhar nem
um pouquinho de dinheiro. Elas trabalhavam muito, em serviços que, às vezes, ninguém queria
fazer. Muitas vezes eram maltratadas, apanhavam, ficavam amarradas até com correntes. Sofriam
muito. Essas pessoas eram chamadas de escravas.
Na lição de hoje, vamos ver um serviço que era feitos pelos escravos, na época de Jesus.
Durante o tempo que passou aqui na terra, Jesus conheceu muitas pessoas e muitas pessoas,
e sempre foi bom com todas elas. Ele curou os doentes, acalmou os nervosos, deu alegria aos tristes,
abençoou as crianças e ensinou muitas coisas para ela.
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25-AULA
AJUDANDO NA HORA CERTA

Base Bíblica: Marcos 14: 1-11
Objetivo – Ensinar que como Jesus em primeiro lugar.
Vers. para Memorização: “Nós O amamos porque Ele nos amou primeiro”.
1 Jo4:19.
Maria ofereceu a Jesus o que tinha de melhor. Ela soube o quanto era importante entregar o seu
presente para quando Jesus estava ainda junto com eles.
Colocou Jesus em primeiro lugar. É claro que tinha os pobres. Mas, os pobres sempre poderiam ser
feito algo, e para Jesus era o único momento.
Será que temos apresentado ao Senhor uma adoração valiosa? Será que temos dado ao
Senhor o melhor que há em nós?
Podemos notar que ela apresentou ao Senhor uma adoração que lhe custou certo sacrifício, pois
ela guardava aquele perfume para uma ocasião especial em sua vida secular. E o que temos
oferecido ao Senhor? Como tem sido a nossa adoração ao Senhor? Temos oferecido a ele o melhor
do nosso TEMPO, das nossas FINANÇAS? Ou temos dado a ele apenas fragmentos de nosso
tempo, ou migalhas das nossas finanças?
Devemos aprender com essa mulher que devemos dar o melhor de nós para o Senhor, Ela deu o
melhor que havia guardado.

Para contar a história de hoje peça para que tirem seus calçados e fiquem descalços. Na hora em
que vai contar que Maria derrama perfume nos pés de Jesus. Borrifar perfume nos pés de cada uma.
Atividade
De acordo com a história; como sugestão poderá está levando um galho de planta seca para
fazer uma árvore com a atividade com corações; (uma árvore de corações para deixar na sala), faça
corações de fale para as crianças que hoje vamos presentear Jesus. Oferecer o nosso carinho por ele.
A nossa adoração.
(Entregar os corações para eles enfeitarem, pintarem, colarem figuras);
Quem quiser escrever algo no coração para Jesus pode. Quem quiser pintar de outro jeito, pode.
É um presente para Jesus.
Vocês sabem o que é um amigo? É alguém muito especial que está ao nosso lado. Pode até ser
parente, ou não. Mas é muito bom ter um amigo. Alguém já ganhou um presente ou uma cartinha de
um amigo? Às vezes o presente não precisa ser caro, para ser especial. O que vale é o carinho que
vem com ele. Quem é o melhor amigo que temos e é amigo de todos nós? Sim, Jesus.
26-AULA
ANDANDO COM JESUS

Base Bíblica: João: 14: 1-18
Objetivo – Ensinar a criança sobre o céu, criando nela um desejo de se preparar para viver com
Deus no céu.
Vers. para Memorização: "Na casa do meu Pai há muitas moradas." João 14:2ª;

Coloque gravuras de céu espalhadas pela sala (céu com nuvens, com chuva, com o sol, com a
lua e as estrelas, com pássaros, com avião).
Atividade
De acordo com a história; Prepare uma capa para meia folha de papel ofício. Dê para cada
criança meia folha de papel ofício e um lápis ou caneta. Cada criança escreverá uma mensagem
falando sobre como é o céu e colocará o seu nome. As crianças menores poderão desenhar o céu, e
você escreverá uma frase sobre o que elas pensam do céu. Todos os papéis serão colocados na capa,
unidos por uma fita. O livro deverá ser entregue a um novo convertido ou a uma criança visitante.
Outra atividade em um papel pardo ou uma cartolina, permita as crianças desenharem o céu,
utilizando papel dourado, pedrinhas, pérolas e purpurina dourada. Enquanto estão trabalhando,
Deus quer que você saiba que o Céu é a casa de Deus e que um dia poderá ser a sua casa
também. Deus quer que você esteja preparado para quando este dia chegar.
Pergunte as crianças o que elas sabem sobre o céu (espere respostas). E diga: No culto de
hoje, vamos conhecer um Céu diferente. O verdadeiro Céu! O Senhor Jesus, que é Deus o filho,
vivia lá com Deus Pai, antes de vir a este mundo e nascer como um de nós. Ele veio para morrer na
cruz por nossos pecados. Antes da sua morte, Jesus disse aos discípulos, um dia, que ia voltar para
seu lar celestial. Disse: "Na casa de meu Pai há muitas moradas (casas) vou preparar-vos lugar"..., e
disse mais: "Voltarei e vos recebereis para mim mesmo, para que onde eu estou estejais vós
também". Mas, antes, do Senhor Jesus voltar para o céu, depois da sua morte na cruz, derramando
seu sangue pelos nossos pecados e ressuscitado.
Agora vamos saber muitas coisas que estão escritas na Bíblia e que falam de como é o Céu.
A Bíblia nos conta coisas maravilhosas a seu respeito! Fala-nos de coisas que há no céu e de outras
que lá não existem. Professor, mostre gravuras relacionadas com o que iremos falar a partir de
agora. Primeiro vamos ver o que não há no céu:
1) Não há templos, ou igrejas no céu. Porque a Bíblia nos diz que Deus, nosso Pai e Jesus,
nosso Salvador são o templo. Não precisaremos de um prédio para prestarmos culto a Deus.
2) Não há sol nem lua no Céu . Porque a glória de Deus brilha sobre o céu.
3) Não há noite, nem escuridão no. Porque no céu o dia é eterno.
4) Não há pecado no céu . Pecar é fazer o que Deus não gosta. Aqui neste mundo há pecado
por todo lado, e Deus nos diz na Bíblia que todos somos pecadores. Mentir, brigar, desobedecer aos
pais é pecado. Eu sei que sou pecador, pois já fiz coisas erradas. Você também reconhece que é
pecador? Você sabia que, se morrermos em nossos pecados, não iremos para o céu? (João 8:21,24).
Jesus morreu para perdoar os nossos pecados. Quando o recebemos como Salvador, Ele nos dá um
coração limpo, preparando-nos para viver no céu.
5) Não há morte, nem tristeza, nem choro, nem dor e nenhuma doença no Céu. Como é bom
saber que não há morte no Céu, que viveremos para sempre. Não teremos um momento de tristeza
no céu. Tudo será prefeito. Nunca mais choraremos ou sentiremos tristeza no céu porque Deus
limpará todas as nossas lágrimas! No céu ninguém ficará doente e jamais terá dor nenhuma. Ao
falar do céu, o lar Celestial, desejo logo conhecê-lo. E você?
Vamos agora ver as coisas maravilhosas que estão no céu:
1) Deus Pai e Jesus, Deus filho estão no Céu(Ap. 22:3,4). Deus e Jesus estão no céu
assentados no trono. A Bíblia diz que veremos o rosto e as marcas das mãos e pés de Jesus , onde os
pregos o feriram.
2) Os anjos estão no céu(Ap 5:11). Quantos anjos há no Céu? A Bíblia diz que há milhares e
milhares de anjos no céu!
3) Deus tem um livro muito especial no céu (Ap.21: 27).Cada pessoa que já recebeu o
Senhor Jesus como seu Salvador tem o seu nome escrito nesse livro especial. Não é maravilhoso
saber que o nosso nome já poderá ser escrito no céu?
4) Há ruas de ouro no céu.(Ap. 21:19-21). Há doze lindos portões de perolas, um rio puro de
água da vida, claro como cristal; e a cidade de ouro está construída sobre um fundamento de pedras
preciosas.
5) A árvore da vida está no Céu (Ap.22:2). É uma árvore maravilhosa que produz uma
espécie de fruto diferente em cada mês do ano.
Ensino à criança: Jesus tem um prêmio maravilhoso para você, para mim e para todos os que o
aceitarem como salvador. Nós moramos neste mundo apenas algum tempo. Depois disso, aqueles
que amam a Deus vão morar com Ele no céu e ser feliz para sempre.
Enquanto estamos morando aqui na terra, devemos obedecer ao que Jesus diz na Bíblia para
sermos verdadeiramente felizes. Mesmo assim, vamos falhar e errar e por isso vamos ter tristezas e
ficaremos frustrados. Tudo não é como devia ser neste mundo. Temos felicidade quando decidimos
ter a Jesus como Senhor das nossas vidas, mas mesmo assim, há problemas e dificuldades.
Felizmente temos a promessa de que quando aceitamos Jesus como Salvador, o nosso lugar
está garantido no Céu, como disse Jesus: "Estou preparando morada para cada um de vós"! (João
14:2).
Não sabemos a hora em que iremos para o céu, e Deus quer assim. Ele quer que façamos a
vontade dele enquanto estamos aqui na terra. Não devemos ficar preocupados demasiadamente com
o céu. Não devemos ficar ansiosos para ficar aqui na terra, nem para ir para o céu. Devemos ficar
contentes e fazer o que Deus quer.
27-AULA
FALANDO COM DEUS

Objetivo – Ensinar às crianças a orarem diariamente, com o exemplo de Jesus;
Vers. para Memorização: “Assentai-vos aqui, enquanto vou além orar." Mateus 26:36b;
Enquanto os discípulos olhavam para o céu maravilhado, dois homens de roupas brancas
apareceram ao lado deles, eram anjos mensageiros de Deus e disseram: - "Homens da Galileia, por
que vocês estão aí olhando para o céu? Esse mesmo Jesus que estava com vocês e que foi levado
para o céu voltará do mesmo modo que vocês o viram subir."
O Senhor Jesus, que é o Deus Filho, voltou para o seu lar, para estar novamente com Deus o
Pai. O céu é o lar de todos aqueles que receberam o Senhor Jesus como seu salvador. Você já o
recebeu como seu salvador? Se ainda não o fez, pode fazê-lo hoje. Nenhum de nós vai ficar para
sempre na terra. Não sabemos se partiremos quando grandes ou quando ainda crianças. Mas
queremos estar prontos, não importa a hora da nossa partida, não é verdade? Estaremos prontos se
recebermos o Senhor Jesus como nosso Salvador do pecado!

Professor para esta aula aproveite bonecos que em alguma aula você já utilizou para contar
história;
Atividade
De acordo com a história, peça para as crianças escrever pedidos de oração e coloque em
uma caixa e junto com eles orar para os pedidos serem atendidos, para as crianças menores ou que
não sabem ler e nem escreve peça para desenhar. Coloque as crianças em círculo para orar o Pai
nosso.
Quem aqui já ficou com medo de levar uma bronca e acabou mentindo para escapar? Ou então
precisou mentir para que outra pessoa não ficasse brava com você? Às vezes a gente fica com tanto
medo do que pode acontecer conosco que acabamos mentindo para escapar.
Hoje vamos aprender sobre alguém que ficou junto de Jesus por três anos; viu os milagres de
Jesus, e prometeu ser fiel até a morte, mas que um dia decidiu dizer que não conhecia Jesus. Por que
será que ele disse isso?
Ele levou seus discípulos ao Monte das Oliveiras e disse-lhes: - Vão por todo o mundo e
preguem o evangelho das boas novas de salvação, dizendo a todos que se arrependam dos seus
pecados. Então levantou as mãos para abençoá-los e, enquanto fazia isso, começou a subir... Subir...
E uma nuvem cobriu-o, de modo que os discípulos não puderam mais vê-lo.
Certa vez, Jesus estava com seus discípulos celebrando a Páscoa. Após a festa, Jesus se
retirou para o monte das Oliveiras. Ali ele avisou que estava chegando o dia em que ele seria ferido
e as ovelhas, ou seja, os discípulos iriam fugir se espalhar.
Professor, ao falar deste trecho de Jesus no monte das Oliveiras, você deve avaliar se você
deve ou não fazer a comparação das ovelhas com os discípulos, dependendo da idade de seus
alunos.
Ali estavam os discípulos de Jesus, ou seja, onze pessoas que andaram juntos dele por três
anos. O único que não estava ali no momento era Judas Iscariotes. Durante três anos, os discípulos
viram Jesus curar os doentes, multiplicar pães e peixes, e fazer muitos outros milagres.
Depois de dizer que os as ovelhas iriam se espalhar Pedro, um dos discípulos, rapidamente
disse que ele nunca deixaria Jesus, ou seja, seria leal, fiel a Jesus. Muitas vezes nós dizemos que
seremos fiéis, falaremos a verdade, mas é muito mais fácil falar essas coisas do que fazer.
Quando Pedro disse que jamais deixaria Jesus, Jesus respondeu: “na verdade, hoje mesmo,
antes que o galo cante você me negará três vezes”. O que significa antes que o galo cante? (deixe
que as crianças respondam). Jesus usou o termo antes de o galo cantar porque era noite e ele quis
dizer que antes mesmo de amanhecer, Pedro negaria Jesus três vezes. Ao ouvir isso, Pedro ficou
furioso e disse que jamais faria isso, mesmo que fosse necessário morrer.
Os discípulos estavam com Jesus no monte das oliveiras e pensavam que Jesus estaria com
eles por muito mais tempo.
Em seguida eles foram para um jardim chamado Getsêmani. Os discípulos que estavam com
Jesus no monte das Oliveiras foram juntos. Ali, Jesus pediu para oito discípulos ficarem na entrada
e três entrarem com ele no jardim: Pedro, Tiago e João. Jesus pediu aos que ficaram na entrada para
que ficassem alerta e orassem. Ao entrar no jardim, Jesus começou a orar e pedia a Deus que o
livrasse de todo o sofrimento que estava prestes a passar, se fosse possível.
Jesus estava angustiado e triste, mas não era somente porque sabia que estava prestes a
morrer, ele estava prestes a levar a culpa de todo o pecado da humanidade, inclusive o seu e o meu.
Jesus é a única pessoa que nunca pecou, mas mesmo assim resolveu morrer pelos nossos pecados,
por isso, dizemos que ele é o nosso salvador, pois só ele pode perdoar os nossos pecados. Apesar de
saber que passaria por tanto sofrimento, ele não desistiu. Ele continuou porque nos ama.
Jesus orou por um tempo e voltou para os discípulos e alertou para que eles ficassem
atentos, pois os discípulos estavam dormindo. Depois disso, Jesus voltou a orar, mas depois de um
tempo voltou novamente e viu os discípulos dormindo de novo. Na segunda vez que foi orar, Jesus
pediu que a vontade de Deus fosse feita.
Quando Jesus voltou pela terceira vez, lá estavam os discípulos dormindo novamente. Jesus
então alertou para mostrar como os discípulos eram fracos, embora tivessem o desejo de serem fieis
a Deus, algumas vezes não conseguiam.
Isso acontece com todos nós. Nós queremos ser fieis a Deus e bondosos, mas nem sempre
conseguimos. Quem aqui já fez alguma coisa de errado e depois se arrependeu? (deixe que as
crianças citem alguns exemplos pessoais).Não podemos achar que somos melhores que os outros e
que conseguiremos ser bons o tempo todo, se acharmos que somos capazes de sermos corretos o
tempo todo, estamos errado. Precisamos da ajuda de Deus para não errarmos.
Por isso, é importante sempre orarmos pedindo ajuda a Deus para não pecarmos.
28-AULA
SOFRENDO PARA AJUDAR

Objetivo – saber que os amigos são importantes e que devemos ser leais a eles.
Vers. para Memorização: “Não deixe que sejamos tentados, mas livramos do mal”.Mt 6:13;
O episódio da traição de Judas é muito triste, pois parece inconcebível que alguém que conviveu
com Jesus durante três anos, presenciou Seus milagres e ouviu Suas pregações pudesse traí-lo.
Parece que Judas esperava um reino glorioso neste mundo onde ele teria um cargo de confiança
do Senhor Jesus, seria uma pessoa importante e ficaria rico. Quando viu que Jesus falava que "Seu
reino não era deste mundo", Judas se decepcionou. Parece que o dinheiro era muito importante para
ele (Jo 12:3-6).
No fim, as trinta moedas de prata que ganhou com a traição atormentaram Judas, levando-o ao
suicídio.
Cuidado professor, porque a Bíblia nos alerta que "o amor ao dinheiro é raiz de todos os males;
e alguns, nessa cobiça, se desviaram da fé e a si mesmos se atormentaram com muitas dores" (1 Tm
6:10).

Vamos usar nesta aula um vídeo para as crianças sobre a história;
Atividade
De acordo com a história, vamos aproveitar e trabalhar com as crianças as cores da salvação.
Alguma vez um amigo que sempre brincava com você, tomava lanche na sua casa, ficou de mal
e não quis mais conversar com você? Isso é o que nós chamamos de traição.
Jesus também teve um amigo que o traiu. Lembram que quando Jesus estava participando da
última ceia ele disse que um daqueles amigos que estavam ali iria trai-lo?
Que coisa terrível para Jesus ser traído pelo próprio amigo!
Se você tem um amigo, não estrague essa amizade. Não fale mal dele para outro coleguinha, nem
fique com raiva e sem falar com ele. Seja um bom amigo, porque nós precisamos uns dos outros.
29-AULA
TENDO FÉ EM JESUS
Base Bíblica: João 20: 19-29
Objetivo – saber que os amigos são importantes e que devemos ser leais a eles.
Vers. para Memorização: “Jesus está vivo”. Atos1:3
Jesus deu a sua vida por nossos pecados, e ainda venceu a morte. Nos dando a vida eterna. Ele
está vivo. Ele ressuscitou. Por isso, podemos falar com Ele e louvá-lo. Pois ele se faz presente entre
nós. Não podemos ser como Tomé, que só acreditou Nele, quando o viu. Lembram o que Jesus diz:
Felizes são os que não viram, mas assim mesmo creram! Jesus é o nosso único e verdadeiro
Salvador!
Vamos usar nesta aula um vídeo para as crianças sobre a história;
Atividade
Esta atividade é uma brincadeira que poderá ser feita com as crianças, elas amam algo diferente.
Saia professor um pouco do papel e lápis e inove suas aulas com criatividade e construção dos
saberes para os nossos pequenos
Tomé, onde está a tua fé?
Tema: o discípulo Tomé.
Público: adolescentes, 8 pessoas.
Material: papel e canetas.
Todo mundo já deve ter brincado de Detetive; nesta brincadeira temos como personagem o
assassino, o detetive e as vítimas.
Na brincadeira Tomé onde está a tua fé? Teremos novos personagens: Jesus, Tomé e os
apóstolos.
Escreva sobre um papel "Jesus", sobre outro "Tomé" e tantos "Apóstolos" quantos necessários
para completar o número de crianças. Dobre os papeis e sorteie.
As crianças se colocam num círculo e Jesus deve discretamente piscar com um olho para
qualquer das crianças, enquanto Tomé tenta descobrir qual criança é Jesus.
Jesus é sinal de vida nova, quando ele piscar, se a criança for um apóstolo deverá dizer: "Jesus
está presente e vivo no meio de nós!"
Tomé não acredita que Jesus esteve presente no meio dos apóstolos porque não o vê, procura
descobrir onde está Jesus.
Quando Tomé descobrir, ou pensar que descobriu, este indicará a pessoa dizendo: "Mestre, é
você mesmo!"
Se a criança que Tomé indicou seja um dos apóstolos, estão, quem estiver representando Jesus,
manifesta-se dizendo: "Tomé, onde está a sua fé?".
Repita a brincadeira umas poucas vezes e encerre antes que as crianças percam o interesse.
Muitas vezes acontece que quando vou comprar algo numa loja e pago com um cheque, o caixa
me pede a minha carteira de identidade, meu R.G. Meu nome e o número do meu R.G. estão no
cheque. Por que o caixa necessita ver meu documento de Identidade? A explicação é bem simples.
Porque é necessário saber se a foto do R.G. e eu somos a mesma pessoa. Sou realmente quem eu
digo que sou?
Pode haver outras ocasiões em que preciso mostrar minha Identidade como, por exemplo,
quando vou ao médico e a recepcionista me pede a carteirinha do convênio e o meu R.G.. Existe até
mesmo o R.G. Escolar onde tem a sua foto comprovando quem você é. Quase todos os dias de
nossa vida nos pedem provas de quem somos.
Quando Jesus ressuscitou apareceu aos seus apóstolos, mas um de seus discípulos, Tomé, não
estava com eles. Quando os discípulos disseram a Tomé que tinham visto Jesus e que Ele estava
vivi, Tomé disse:
- Se eu não vir o sinal dos pregos em suas mãos e não puser o dedo no lugar dos pregos, de
maneira nenhuma vou acreditar.
E você, amiguinho? Tem que ter uma prova de que Jesus está vivo ou você acredita pela fé?
Era o domingo depois que Jesus havia sido crucificado e seus discípulos haviam se reunido em
uma sala com as portas fechadas. Estavam juntos nesta sala fechada porque estavam com medo pelo
que os que crucificaram Jesus podiam fazer a eles. A Bíblia nos diz que mesmo estando as portas
fechadas, Jesus entrou na sala e esteve com seus discípulos. Quando os discípulos viram Jesus
ficaram muito contentes. Um dos discípulos, cujo nome era Tomé, não estava ali quando Jesus
apareceu a eles. Não sei por que Tomé não estava ali... Talvez estivesse pescando ou talvez
resolvesse ficar em sua nesse dia... Quando os outros discípulos viram Tomé, lhe disseram que
Jesus esteve com eles, mas ele não acreditou.
- Se eu não vir o sinal dos pregos em suas mãos e não puser o dedo no lugar dos pregos, de
maneira nenhuma vou acreditar.
Uma semana mais tarde os discípulos estavam na sala outra vez e Tomé estava com eles. A
mesma coisa aconteceu. Apesar das portas estarem fechadas, Jesus veio e ficou no meio dele. Virou
para Tomé e lhe disse:
- Ponha seu dedo aqui e veja as minhas mãos. Coloque suas mãos na ferida no meu lado, não
seja um homem sem fé, acredite!
Ele caiu de joelhos aos pés de Jesus e disse:
-Meu senhor e meu Deus!
Antes de Jesus subir ao Céu para estar com seu pai, Ele disse aos seus discípulos que quando 2
ou 3 estivessem reunidos em seu nome, Ele estaria com eles. Toda semana nós nos reunimos aqui
para louvar e adorar Jesus. O que perdemos de importante quando não viemos à Igreja? Perdemos o
mesmo que Tomé... A oportunidade de estar com Jesus!
http://tiapaulalimeira.blogspot.com.br/2009/04/tome-duvida-da-ressurreicao-de-jesus.html
30-AULA
FAZENDO O QUE JESUS MANDOU

Objetivo – Conhecer a grande comissão que Jesus deu aos seus discípulos;
Entender que a ordem de Jesus também é para cada seguidor seu;
Vers. para Memorização: “ Ide e fazei discípulos a todas as nações”. Mt 28:19;
Depois de sua ressurreição, Jesus encontrou com seus discípulos e falou-lhes que chegara o
tempo de voltar ao céu e também lhes disse: _ Estou dependendo de vocês aqui na terra. Vocês
precisam ir a todas as nações para falar do meu amor e assim fazer discípulos. Vão e ensinem as
pessoas a obedecerem a todas as coisas que eu tenho mandado. E eis que eu estou com vocês todos
os dias. (diga que os primeiros discípulos ouviram e obedeceram a ordem de Jesus, e nós também
devemos obedecer).
Depois que Jesus voltou ao céu, seus amigos saíram para pregar e ensinar como Jesus
ordenara, pois só assim poderiam fazer discípulos de Jesus em todas as nações, em todos os lugares.
Missões, portanto, vem do coração de Deus. Primeiro, escolhendo pessoas para falar do seu
amor e mandando seu próprio Filho, para salvar todos aqueles que nele creem e depois enviando
missionários pelo mundo.
Assim, crianças, porque Deus fez isso, nós que já conhecemos o seu amor, devemos contar
esta história a nossos amigos e vizinhos.
Mas, como há gente espalhada em muitas terras distantes às igrejas recolhem ofertas e
enviam missionários, pessoas que sentem o chamado de Deus para a missão de falar de seu grande
amor em outros lugares, anunciando a ricos e pobres, negros e brancos que Jesus veio do céu para
nos salvar, revelando assim o amor que Deus nos tem.
Você que agora é um seguidor de Jesus também precisa cumprir esta missão, onde você
estiver, deve anunciar que Jesus é o salvador no mundo.

Vamos juntos montar com nossos pequenos os discípulos de Jesus, escolha 12 crianças para
serem os discípulos; De acordo que vai contando a história chame a criança que representa o
discípulo escolhido por Jesus.
Atividade
Chame as crianças à frente, para cada uma simbolizar um discípulo, quando o nome coincidia
melhor ainda.
AULA DE ENCERRAMENTO DA REVISTA

Professor esta será a última aula da nossa revista Amigos de Jesus, por isto vamos elaborar
esta aula, assim como na primeira aula convidamos para as crianças serem discípulos de Jesus.
Finalizamos explicando melhor já que agora as crianças compreendem melhor o que é se discípulos.
Jesus também queria ter amigos. Por onde Ele passava sempre havia muitas pessoas que O
seguiam. Algumas O seguiam por curiosidade, para ver os milagres que fazia: outras pessoas
queriam aprender sobre as coisas que Ele ensinava.
Foi então que Jesus resolveu escolher algumas pessoas para estarem mais pertinho dEle, seriam os
Seus discípulos, pois assim aprenderiam ainda mais sobre as coisas de Deus e poderiam ensinar
outras pessoas.
Certo dia, Jesus estava indo para a região da Galiléia e encontrou-se com um homem chamado
Filipe. Jesus disse a Filipe: “Venha comigo!”.
Filipe ficou muito contente com o convite de Jesus. Depois Filipe encontrou com o amigo Natanael
e, bem animado, lhe disse: "Eu conheci uma pessoa muito especial, aquele homem prometido por
Deus, de quem os profetas no Antigo Testamento falavam".
Natanael ficou admirado, mas duvidou por isso Filipe falou para ele: "Venha e veja com seus
próprios olhos".
Quando Natanael chegou perto de Jesus, Jesus o viu e disse: "Natanael é um verdadeiro homem do
povo de Deus".
Então Natanael chegou perto de Jesus: "De onde o Senhor me conhece?"
Jesus respondeu: "Antes de Filipe o chamar, eu já tinha visto você sentado debaixo da árvore".
Natanael ficou surpreso com isso _ "Como ele me viu", pensou.
Natanael percebeu que Jesus era realmente uma pessoa diferente (Ele é o Filho de Deus), e
resolveu seguir a Jesus, tornando-se um discípulo. E você, tem falado do amor de Jesus para os
seus amiguinhos?
Na lição passada Jesus chamou Pedro para segui-lo e ser Seu discípulo. E na lição de hoje, quem
também se tornou discípulo de Jesus? Filipe e Natanael (também chamado Bartolomeu). Jesus
também chamou outros discípulos: Tiago, João, André, Mateus, Tomé, Tiago, Tadeu, Simão e
Judas Iscariotes. No total era 12 discípulos que andavam o tempo todo com Jesus e aprendiam
muito com Ele. Quando mais conheciam a Jesus e viam o que Ele fazia, mais acreditavam ser Ele o
Filho de Deus e sentiam-se felizes por tê-lo como Amigo.
Vocês podem pensar que esses homens eram diferentes, mas não eram. Tinham famílias,
trabalhavam também, como o pai de vocês. Porém, aqueles deixaram tudo para seguir a Jesus.
REFERÊNCIAS
Klock, Gayle; Editora Magnos APEC.” Bíblia de Recursos Para Ministério com Crianças”;
Fonte: http://gmcgmjrsantamaria.blogspot.com.br/2014/08/aula-32-cura-do-paralitico-no-tanque-
de.html
Fonte: http://blogtiale.blogspot.com/2011/07/os-discipulos-de-jesus.html#ixzz4KLYeTSO1
Fonte: http://tiapaulalimeira.blogspot.com.br/2009/04/tome-duvida-da-ressurreicao-de-jesus.html
Fonte: http://blogtiale.blogspot.com.br/2013/02/o-amigo-que-traiu-judas-trai-jesus.html
Fonte: http://www.materialgospel.com.br/licaojesusnomontedasoliveiras/
Fonte: http://ministerioinfantil5re.blogspot.com.br/2011_09_01_archive.html
Fonte: http://escritasdatiaju.blogspot.com.br/2012/05/pedro-anda-sobre-as-aguas-licao-6-jesus.html
Fonte: http://www.jesusnosama.com.br

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MANUAL DE ORIENTAÇÃO PARA O PROFESSOR

Discipulador (a) Infantil,

“Ide, portanto, fazei discípulos de todas as nações,

 Uma ordem - (ide);

FAZENDO NOVOS AMIGOS

De acordo com a história.

AJUDANDO OS OUTROS COM FÉ

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VENCENDO, COM FÉ O MEDO

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FAZENDO PARTE DA FAMÍLIA

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AGINDO COMO PARTE DA FAMÍLIA

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PERDOANDO ATÉ OS INIMIGOS

Sugestão de recursos Pedagógicos:

Por isso, vendo que o grupo se aproximava, Orlando ficou preocupado.

Na escola, enquanto a professora escrevia no quadro-negro, Pedro levantou-se de sua carteira

Ouvindo o barulho, a professora virou-se. Pedro, já no seu lugar, ria disfarçadamente,

Recolhendo o material, o menino desculpou-se:

— Não foi nada, professora. Derrubei sem querer.

— É agora que eu lhe arrebento a cara, seu pirralho!

— Vamos, seu covarde! Lute!

Mas Orlando continuou calado, embora lágrimas surgissem em seus olhos.

— Sabe quem são aqueles meninos? Quer que os siga?

Enxugando as lágrimas, o pequeno Orlando respondeu:

Apesar de admirado, o Sr. Onofre respeitou a vontade de Orlando. E, depois de se certificar de

Orlando aproximou-se, atencioso:

— Não foi nada. Foi só um susto.

Espantado com a resposta do colega, Pedro falou:

— Obrigado! — disse simplesmente, afastando-se.

No domingo, ao no culto do discipulado, Orlando teve uma grata surpresa.

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AJUDANDO TAMBÉM OS AMIGOS

Distribua outros bombons ao final do encontro a todos os participantes.

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LEMBRANDO DAS CRIANÇAS

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FAZENDO O MAIS IMPORTANTE

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ESCOLHENDO O QUE É MELHOR

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APRENDENDO UMA LIÇÃO

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MUDANDO PARA MELHOR

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CANTANDO PARA JESUS

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AJUDANDO NA HORA CERTA

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ANDANDO COM JESUS

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