O documento descreve um experimento onde hidróxido de sódio foi adicionado à água destilada para formar um meio alcalino. A glicose foi oxidada neste meio para formar ácido glicólico, que foi convertido em gliconato de sódio devido à presença de NaOH. Azul de metileno foi adicionado e manteve-se incolor na ausência de oxigênio, mas voltou ao azul quando agitado para dissolver o O2. Apesar de testes de aquecimento e adição de NaCl, o azul de
O documento descreve um experimento onde hidróxido de sódio foi adicionado à água destilada para formar um meio alcalino. A glicose foi oxidada neste meio para formar ácido glicólico, que foi convertido em gliconato de sódio devido à presença de NaOH. Azul de metileno foi adicionado e manteve-se incolor na ausência de oxigênio, mas voltou ao azul quando agitado para dissolver o O2. Apesar de testes de aquecimento e adição de NaCl, o azul de
O documento descreve um experimento onde hidróxido de sódio foi adicionado à água destilada para formar um meio alcalino. A glicose foi oxidada neste meio para formar ácido glicólico, que foi convertido em gliconato de sódio devido à presença de NaOH. Azul de metileno foi adicionado e manteve-se incolor na ausência de oxigênio, mas voltou ao azul quando agitado para dissolver o O2. Apesar de testes de aquecimento e adição de NaCl, o azul de
O documento descreve um experimento onde hidróxido de sódio foi adicionado à água destilada para formar um meio alcalino. A glicose foi oxidada neste meio para formar ácido glicólico, que foi convertido em gliconato de sódio devido à presença de NaOH. Azul de metileno foi adicionado e manteve-se incolor na ausência de oxigênio, mas voltou ao azul quando agitado para dissolver o O2. Apesar de testes de aquecimento e adição de NaCl, o azul de
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A junção de hidróxido de sódio, composto base, com a água destilada, composto neutro,
originou um meio alcalino. Essa reação deveria ser exotérmica, mas no experimento não notamos nenhuma liberação de calor, consequentemente pode-se presumir que houve alguma falha nessa etapa, porém não impossibilitou a continuação do teste.
Ao adicionar a glicose neste meio alcalino, ela foi oxidada pelo oxigênio e formou o ácido glicólico.
Todavia, devido à presença do NaOh, esse ácido foi convertido em gliconato de sódio.
Ao acrescentar o azul de metileno na reação e manter o frasco em repouso, a solução se
mantém incolor. Isso ocorre, pois na ausência de gás oxigênio, o azul de metileno reduz-se a leucometileno. (por isso o frasco b não alterou em momento algum) Porém, ao agitar a solução, o O2 presente no interior do frasco se dissolve na solução, logo a cor azul se destaca, já que o leucometileno se re-oxida e converte-se em azul de metileno
Após esquentar a solução no primeiro teste, converter o leucometileno em azul de metileno se
tornou mais difícil, em virtude da dilatação do oxigênio. Por isso, se agitar o frasco, a cor azulada seria clara, mas ainda existiria, todavia ela não foi vista em nossos frascos. Considera-se então que pode haver algum erro, tanto na quantidade de tempo que foi agitado, quanto na velocidade utilizada. Além disso, adicionamos o NaCl, o qual apenas ioniza a solução e não interferiria no azul de metileno, ao agitar o frasco. A etapa não teria erros se considerado apenas o acréscimo de sal. Porém, para ser colocado, tivemos que abrir o frasco, portanto entraria mas O2 e a solução voltaria a ter o mesmo comportamento de antes dos testes, mas não foi isso que ocorreu. Durante os testes não observamos mais nenhuma mudança do leucometileno para o azul de metileno.
CONCLUSÃO: Dessa forma, pode-se afirmar que essa reação é reversível, ou seja, os reagentes são regenerados pela reação entre os produtos. Além disso, dado que o azul de metileno não é consumido pela reação, conclui-se que ele é um catalisador, apenas transferindo oxigênio. Ademais, visto que há a necessidade de oxigênio para a transformação do azul de metileno, o frasco B se manteve incolor, por conter apenas solução em seu interior
REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICAS:
1: Referência de livros:
Bases experimentais das ciências naturais- Jeroen Schoenmaker e Elizabeth Teodorov
Química em ação na escola 2014 - Instituto de química da UNICAMP
2: Referência de sites:
Vista no portal Gov.Br a experiência da garrafa azul feita pela Universidade federal do Ceara.
