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    Plano Curso2023 1 Ano

    Enviado por

    Danubia Couto
    Este plano de curso para o componente curricular de Ensino Religioso no 1o ano do Ensino Fundamental abrange 3 unidades temáticas ao longo do ano letivo de 2023. A primeira unidade trata de identidades e alteridades, reconhecendo a singularidade de cada pessoa. A segunda trata de manifestações culturais e religiosas, incluindo sentimentos, memórias e saberes de cada um. A terceira trata também de identidades e alteridades, reconhecendo a capacidade de crescimento e aprendizagem das pessoas.

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    Plano Curso2023 1 Ano

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    Danubia Couto
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    Este plano de curso para o componente curricular de Ensino Religioso no 1o ano do Ensino Fundamental abrange 3 unidades temáticas ao longo do ano letivo de 2023. A primeira unidade trata de identidades e alteridades, reconhecendo a singularidade de cada pessoa. A segunda trata de manifestações culturais e religiosas, incluindo sentimentos, memórias e saberes de cada um. A terceira trata também de identidades e alteridades, reconhecendo a capacidade de crescimento e aprendizagem das pessoas.

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    Plano de curso ano 2023 Ensino Religioso

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    Este plano de curso para o componente curricular de Ensino Religioso no 1o ano do Ensino Fundamental abrange 3 unidades temáticas ao longo do ano letivo de 2023. A primeira unidade trata de identidades e alteridades, reconhecendo a singularidade de cada pessoa. A segunda trata de manifestações culturais e religiosas, incluindo sentimentos, memórias e saberes de cada um. A terceira trata também de identidades e alteridades, reconhecendo a capacidade de crescimento e aprendizagem das pessoas.

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    Plano Curso2023 1 Ano

    Enviado por

    Danubia Couto
    Este plano de curso para o componente curricular de Ensino Religioso no 1o ano do Ensino Fundamental abrange 3 unidades temáticas ao longo do ano letivo de 2023. A primeira unidade trata de identidades e alteridades, reconhecendo a singularidade de cada pessoa. A segunda trata de manifestações culturais e religiosas, incluindo sentimentos, memórias e saberes de cada um. A terceira trata também de identidades e alteridades, reconhecendo a capacidade de crescimento e aprendizagem das pessoas.

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    ENSINO

    RELIGIOSO
    PLANO DE CURSO
    ÁREA DE CONHECIMENTO: Ciências da Humanas ANO DE ESCOLARIDADE ANO LETIVO

    COMPONENTE CURRICULAR: Ensino Religioso 1º Ano - Ensino Fundamental 2023

    1º BIMESTRE:

    OBJETOS DO
    ORIENTAÇÕES
    UNIDADE TEMÁTICA HABILIDADE CONTEÚDOS RELACIONADOS
    CONHECIMENTO PEDAGÓGICAS

    (EF01ER07MG) Reconhecer que cada ser humano traz consigo


    - Identidade.
    suas vivências e experiências.
    O estudante deve reconhecer sua própria
    identidade a partir de suas experiências pessoais
    Identidades e

    - O eu, o outro e o nós. e cotidianas. Deve, também, identificar que seus


    alteridades
    colegas têm experiências diferentes das suas, e
    que isso não implica em um juízo de valor.
    (EF01ER01) Identificar e acolher as semelhanças e diferenças
    - Identidade. Alteridade. Diversidade.
    entre o eu, o outro e o nós.
    PLANO DE CURSO
    ÁREA DE CONHECIMENTO: Ciências da Humanas ANO DE ESCOLARIDADE ANO LETIVO

    COMPONENTE CURRICULAR: Ensino Religioso 1º Ano - Ensino Fundamental 2023

    2º BIMESTRE:

    OBJETOS DO
    ORIENTAÇÕES
    UNIDADE TEMÁTICA HABILIDADE CONTEÚDOS RELACIONADOS
    CONHECIMENTO PEDAGÓGICAS

    (EF01ER02X) Reconhecer que o seu nome e o nome das - Identidade.


    Identidades e

    pessoas os identificam e os diferenciam, têm significados, - O eu, o outro e o nós. - Alteridade. O estudante deverá buscar conhecer sua própria
    Alteridades
    singularidades e geram identidade. - Diversidade. história e origem pessoal. A história de seu
    nome pode ser um passo inicial para essa
    pesquisa. Ajude o estudante a perceber,
    também, como ele individualmente se sente em
    relação ao seu nome, como representação de
    - Identidade. sua identidade. Se julgar necessário, trabalhe
    (EF01ER05X) Identificar e acolher sentimentos, lembranças,
    Manifestações
    - Sentimentos, lembranças, - Alteridade. também os apelidos dos estudantes.
    memórias e saberes de cada um em relação aos grupos de
    culturais e religiosas memórias e saberes. - Diversidade.
    convivência, respeitando sua diversidade.
    - Memórias.
    PLANO DE CURSO
    ÁREA DE CONHECIMENTO: Ciências da Humanas ANO DE ESCOLARIDADE ANO LETIVO

    COMPONENTE CURRICULAR: Ensino Religioso 1º Ano - Ensino Fundamental 2023

    3º BIMESTRE:

    OBJETOS DO
    ORIENTAÇÕES
    UNIDADE TEMÁTICA HABILIDADE CONTEÚDOS RELACIONADOS
    CONHECIMENTO PEDAGÓGICAS

    Ajude os estudantes a perceber que as pessoas


    (EF01ER06X) Identificar e respeitar as diferentes formas pelas quais - Identidade. possuem sentimentos e emoções, e que
    Manifestações
    - Sentimentos, lembranças,
    as pessoas manifestam sentimentos, ideias, memórias, gostos e - Alteridade. demonstram isso de diversas formas. Discuta
    culturais e religiosas memórias e saberes.
    crenças em diferentes espaços e ambientes de convivência. - Diversidade. com os estudantes sobre a existência de formas
    adequadas e inadequadas de demonstrar suas
    emoções. Utilize relatos pessoais dos
    estudantes nesse trabalho. Ajude os estudantes
    a compreender a necessidade de respeitar as
    outras pessoas, mesmo quenado seus
    sentimentos e emoções são diferentes em
    - Identidade. conteúdo e expressão. Discuta com os
    Identidades e
    (EF01ER08MG) Reconhecer que as pessoas crescem, aprendem e - Imanência e transcen- - Alteridade. estudantes sobre como o amadurecimento
    Alteridades são capazes de corrigir seus erros. dência. - Diversidade. deles os ajuda a expressar suas emoções e
    - Resiliência. sentimentos de forma mais objetiva e
    compreensível.
    PLANO DE CURSO
    ÁREA DE CONHECIMENTO: Ciências da Humanas ANO DE ESCOLARIDADE ANO LETIVO

    COMPONENTE CURRICULAR: Ensino Religioso 1º Ano - Ensino Fundamental 2023

    4º BIMESTRE:

    OBJETOS DO
    ORIENTAÇÕES
    UNIDADE TEMÁTICA HABILIDADE CONTEÚDOS RELACIONADOS
    CONHECIMENTO PEDAGÓGICAS

    (EF01ER04X) Valorizar a diversidade de formas de vida,


    - Diversidade. Ajude os estudantes a perceber que o mundo é
    observando-as, descrevendo-as e admirando-as.
    repleto de diversidade, e isso é uma
    característica positiva. Use elementos da
    Identidades e
    - Imanência e transcendên- natureza para introduzir a percepção sobre a
    Alteridades cia. diversidade. Estenda a discussão para a vida
    humana, ajudando a perceber a diversidade
    (EF01ER03X) Reconhecer e respeitar as carcterísticas físicas e - Identidade. como uma característica positiva, que deve ser
    subjetivas de cada um, as experiências e vivências pessoais, - Alteridade. respeitada.
    familiares e comunitárias. - Diversidade.

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