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    Portfólio 1 - Ciclo 2

    Enviado por

    Naiara Souza
    O documento discute a diferença entre esporte na escola e esporte da escola. Esporte na escola se refere a atividades com foco em competição e seleção dos melhores alunos. Já esporte da escola visa o desenvolvimento integral dos alunos, a formação de hábitos esportivos e a cooperação. Como exemplo, é apresentada uma aula de futebol focada em treinamento para competição versus uma aula de vôlei com pesquisa, apresentação das regras e jogo dinâmico e inclusivo para todos.

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    O documento discute a diferença entre esporte na escola e esporte da escola. Esporte na escola se refere a atividades com foco em competição e seleção dos melhores alunos. Já esporte da escola visa o desenvolvimento integral dos alunos, a formação de hábitos esportivos e a cooperação. Como exemplo, é apresentada uma aula de futebol focada em treinamento para competição versus uma aula de vôlei com pesquisa, apresentação das regras e jogo dinâmico e inclusivo para todos.

    Descrição original:

    Atividade O QUE É ESPORTE - CLARETIANO

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    O documento discute a diferença entre esporte na escola e esporte da escola. Esporte na escola se refere a atividades com foco em competição e seleção dos melhores alunos. Já esporte da escola visa o desenvolvimento integral dos alunos, a formação de hábitos esportivos e a cooperação. Como exemplo, é apresentada uma aula de futebol focada em treinamento para competição versus uma aula de vôlei com pesquisa, apresentação das regras e jogo dinâmico e inclusivo para todos.

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    CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA -

    LICENCIATURA

    NOME
    RA

    PORTFÓLIO – ATIVIDADES DO CICLO 2

    Trabalho apresentado para a disciplina


    Iniciação esportiva na escola do curso de
    Educação Física – Licenciatura do Claretiano –
    Centro Universitário ministrada pelo(a)
    Professor(a) Luis Fernando Correia.

    NOME DO POLO
    2023
    (tamanho 14 – maiúsculo – centralizado – negrito)
    CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA -
    LICENCIATURA

    ESPORTE

    Muitos autores trazem conceitos sobre o esporte de maneiras distintas. Para a


    Sociologia do Esporte (HELAL, 1990), o esporte apresenta componentes de um jogo e que a
    partir desse jogo sendo transformado em algo mais amplo e seguindo regras burocráticas, o
    esporte se efetiva. Um exemplo disso é quando um grupo de meninas com destrezas corporais
    brincam de serem ginastas no recreio da escola. Quando esse grupo é orientado a treinar em
    um time e consequentemente participam de torneios e competições, o esporte está
    concretizado, pois diante do momento, o grupo está buscando êxitos esportivos e vitória sobre
    suas adversárias.
    Sendo assim, o esporte é uma atividade corporal realizada por uma pessoa ou um
    grupo com o objetivo de qualificar um vencedor ou registrar um recorde, sendo organizada e
    sujeita a normas pré-estabelecidas.
    Também pode ser considerado uma atividade física recreativa, onde o objetivo é o
    melhoramento físico daqueles que o praticam ou simplesmente uma atividade livre entre
    indivíduos. Por exemplo, um jogo de futebol entre amigos, caminhada ao ar livre, ginástica na
    academia...
    O esporte na escola é aquele em que o professor assume o papel de treinador buscando
    capacitar os alunos para o rendimento máximo buscando transformar os praticantes em
    futuros atletas. Enquanto que o esporte da escola é aquele acordado pelo sistema educacional
    como uma pedagogia que visa formar os alunos para um desenvolvimento integral, criando
    hábitos esportivos que melhoram sua qualidade de vida e estimulam a criticidade dos alunos
    frente a sociedade. Além disso, os alunos vivenciam práticas esportivas que trabalham a
    cooperação e o rendimento individual possível.
    Como proposta de atividade para exemplificar o conceito de esporte na escola, o
    professor deverá realizar uma aula com os alunos jogando futebol. O professor apresentará as
    regras e normas do jogo, buscando treinar a turma para uma competição. Além disso, estará
    observando os melhores “jogadores” para a criação do time que representará a escola no
    campeonato. Apenas os melhores alunos participarão do campeonato.
    A proposta de atividade de esporte da escola, o professor irá solicitar que os alunos
    pesquisem curiosidades sobre o esporte vôlei para ser apresentado na próxima aula. Em roda,
    CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA -
    LICENCIATURA

    os educandos deverão apresentar as pesquisas e o professor seguirá demonstrando como será


    realizado o jogo (regras do volêi). Ficará a cargo da turma dividir e se organizar conforme a
    destreza e facilidade de cada um. O professor mediará o jogo, proporcionando na prática as
    regras da modalidade de forma dinâmica, divertida e saudável.

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