Segunda Guerra Mundial (1939-1945)

Rodolfo Neves
Política de apaziguamento: A expansão alemã:
• Inglaterra e França: lideravam a Liga das Nações. Justificativa: espaço vital alemão.
• Liga das Nações: visava evitar novos conflitos e conter a • Recuperar os territórios perdidos após a 1ª Guerra
expansão do socialismo bolchevique após a crise de 1929 Mundial.
através da Alemanha. 1935: incorporação do Sarre (plebiscito).
Medidas do Apaziguamento: 1936: ocupação da Renânia.
• Tolerou sucessivas violações alemãs ao Tratado de 1938: anexação da Áustria (Anschluss).
Versalhes. 29 de Setembro de 1938: Conferência de Munique.
• Permitiu a retomada do expansionismo alemão. • Alemanha anexa os Sudetos (Tchecoslováquia).
• Permitiu a militarização da Alemanha. • Compromisso alemão: não invadir o restante da
Tchecoslováquia.
Antecedentes: a Guerra Civil Espanhola: Anexação da Eslováquia (02/1939)
14/04/1931: Proclamação da 2ª República. • Fim da política de apaziguamento.
• Vitória eleitoral da esquerda (Republicanos). • Ultimato da Liga das Nações contra o expansionismo
• Oposição: Igreja Católica + Militares + Latifundiários + alemão.
Falange.
1936: O Pacto Germano-Soviético:
• Apoio dos Monarquistas ao General Francisco Franco 19/08/1939: Acordo de Crédito Alemão-Soviético.
(Falange). • 200 milhões de marcos alemães com juros de 4,5% a.a.
• Pronunciamento (18/07): nome do golpe militar de • Convergência ideológica em relação ao anticapitalismo
Franco. liberal.
• Aliança: Franco + Hitler + Mussolini = contenção do 23/08/1939: Pacto Germano-Soviético (Ribbentrop-
socialismo. Molotov)
• Alemanha: utilizou a guerra como teste para seus • Pacto de não agressão germano-soviético (1939-49).
armamentos. • O tratado incluía um protocolo secreto que definia as
Brigadas internacionais: tropas internacionais que lutaram fronteiras das esferas de influência soviética e alemã nos
ao lado dos republicanos. territórios
Vitória de Franco: da Polônia, Lituânia, Letônia, Estônia e Finlândia.
• Início totalitarismo espanhol. 1º/09/1939: INVASÃO DO CORREDOR POLONÊS = INÍCIO
• Saldo de mortos: aproximadamente 1 milhão de pessoas. DA GUERRA.
• Picasso: Guernica = crítica à guerra civil.
A Blitzkrieg:
O expansionismo nipônico: 1940-41: Guerra relâmpago (Blitzkireg).
Crise de 1929 para o Japão: • Luftwaffe + panzers + soldados + marinha.
• Exportações para os EUA: principal fonte de recursos do • Conquistas: Dinamarca, Noruega e Holanda.
Japão.
• Após a crise: protecionismo dos EUA = queda nas A ocupação da França:
exportações. Junho de 1941: ocupação da França (Batalha da França).
• Consequência: paralisação da economia japonesa. • Rendição do Marechal Pétain.
• Solução japonesa: expansão sobre a China. • França colaboracionista: República de Vichy.
- Objetivo: obter recursos minerais e petróleo. • Operação Dínamo: evacuação das tropas britânicas e
1931: ocupação da Manchúria pelo exército japonês. aliadas (Pas-de-Calais / Dunquerque).
• Áreas dominadas: Pequim, Nanquim, Cantão. • Atuação da Resistência Francesa (Charles de Gaulle)
• Resistência chinesa: guerrilhas rurais (socialistas) e forças contra a ocupação.
do Kuomitang.
A batalha da Grã-Bretanha:
O Pacto Antikomintern: 10/07 – 31/10/1940.
1936: aliança entre Japão e Alemanha. Objetivo alemão: obter petróleo a partir da conquista das
• Justificativa: impedir o avanço do socialismo soviético. colônias britânicas no Oriente Médio.
• Realidade: expansão territorial dos países membros. Estratégia alemã: Ataques aéreos + bloqueios marítimos.
1936-37: Itália, Espanha e Hungria aderem ao pacto. • Itália: ataques suplementares no continente africano
1938: formação do Eixo Roma-Berlim-Tóquio. (Mediterrâneo).
1939 - Pacto de Aço: Alemanha e Itália. Vitória britânica: R.A.F. + Enigma decifrada + Apoio
• Alemanha: reconhece a anexação italiana sobre a Albânia. financeiro e militar dos EUA.
• Itália: reconhece a anexação alemã sobre a
Tchecoslováquia.

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URSS: A queda de Berlim e a derrota de Mussolini:
URSS: foi invadida pela Alemanha em junho de 1941 Queda de Berlim (01/05/1945).
(Operação Barbarossa: 22/06-05/12/1941). • Batalha de Berlim: 16/04 – 02/05/1945.
• Objetivo: obter petróleo, minerais, cereais. • Hitler: cometeu suicídio em 30/04/1945.
• Batalha de Stalingrado: 23/08/1942 – 02/02/1943 = Itália:
derrota alemã. 03 - 17 de setembro de 1943: invasão dos aliados.
“Nós só temos que chutar a porta e toda a estrutura podre Mussolini: deposto do governo em 25/07/1943.
vai desabar”. (Adolf Hitler). - Operação Carvalho: resgate de Mussolini por tropas
alemãs.
EUA: a neutralidade: - Criação da República Social Italiana (República de Saló):
EUA: apoio financeiro e estratégico aos Aliados. 23/09/1943-28/04/1945
• 21/09/1939: CASH AND CARRY: permitia que os Aliados - Mussolini foi fuzilado em 28/04/1945.
comprassem material bélico dos EUA mediante pagamento - Resultado: guerra civil entre o norte fascista e o sul
imediato e responsabilidade pelo transporte dos bens libertado.
adquiridos.
• 11/03/1941: LEI DE EMPRÉSTIMO E ARRENDAMENTO A guerra no Pacífico:
(Lend-Lease). EUA x Japão
- Total concedido: US$ 50,1 bilhões. • Batalhas de Midway (04 a 07/07/1942) e Coral (04 a
- Grã-Bretanha: US$ 31,4 bilhões. 08/05/1942).
- URSS: US$ 3,2 bilhões. • Campanha das Filipinas: 20/10/1944 – 02/09/1945.
- China: 1,6 bilhões. • Iwo Jima: 19/02 a 26/03/1945.
- Demais aliados: US$ 2,6 bilhões. • Okinawa: 01/04 a 22/06/1945.
- Em tese, os equipamentos cedidos pelos EUA deveriam • 06/08/1945: ataque nuclear americano em Hiroshima.
ser inutilizados após a guerra. • 09/08/1945: ataque nuclear americano em Nagasaki.
• 14/08/1941: CARTA DO ATLÂNTICO: documento de • 09/08 a 02/09/1945: Guerra Soviético-Japonesa.
intenção pós-guerra entre EUA e Inglaterra. - Tomada da Manchúria e da Coreia pela URSS.
• 15/08/1945: Imperador Hirohito anuncia a rendição do
EUA: o Japão Japão.
Japão: expansão do domínio sobre a Ásia. • 02/09/1945: assinatura da rendição incondicional do
• 1937: invasão à China. Japão.
• 1940: domínio sobre a Indochina (apoio da República de
Vichy). A Conferência de Yalta:
EUA: reagem ao expansionismo japonês formalizando a 04-11/02/1945
ajuda à China (Lend Lease). • Proposta de criação da ONU.
Japão: suspendem o comércio com os EUA e assina um • Alemanha pós-guerra:
pacto de neutralidade com a URSS. - Rendição incondicional.
- Objetivo: ampliar o domínio sobre a Indochina / - Comitê para a divisão da Alemanha.
controlar a produção de borracha. • Reorganização da Polônia.
- Consequência: ampliação da Esfera de coprosperidade
da Grande Ásia. A Conferência de Potsdam:
EUA: em retaliação a ação japonesa sobre a Indochina, o 17/07 a02/08/1945:
governo dos EUA congelou todos os créditos e • Tribunal de Nuremberg: julgamento dos crimes nazistas.
investimentos japoneses em bens estadunidenses. • Alemanha pós-guerra:
- Consequência: a economia japonese perdeu ¾ de seus - Desmilitarização, desnazificação, democratização,
investimentos e 88% de suas reservas de petróleo. descentralização, desestatização.
RESULTADO: ataque japonês à base estadunidense de Pearl - Reversão das anexações alemãs.
Harbor. - Destruição do potencial industrial de guerra alemão
• Polônia: definição de suas fronteiras.
África e Oriente Médio:
Alemanha: derrotada pelas tropas anglo-americanas. A criação da ONU:
• Fracasso do Afrika Korps (tropas alemãs de Hommel). 24/04 a 26/06/1945: Conferência de São Francisco.
• Consequência: Alemanha não conseguiu controlar o norte • Proposta: igualdade soberana de todos os membros
da África. • Assembleia Geral x Conselho de Segurança (China, França,
28/11 – 01/12/1943: Conferência de Teerã (Eureka). Rússia, Reino Unido e Estados Unidos).
• Inglaterra + EUA + URSS.
• Decisão: atacar a Alemanha em três frentes.
• EUA + Inglaterra = deveriam libertar a França (1ª frente) e
o Mediterrâneo (2ª frente).
• URSS = invadir Berlim (3ª frente).

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Exercícios: a) as economias europeias viveram um período de
prosperidade após os tratados de paz que puseram fim à
1. (Uel 2018) Durante a II Guerra Mundial, o número de Primeira Guerra Mundial.
pessoas exterminadas por motivos raciais nos campos de b) os grupos ultranacionalistas nazistas e fascistas aliaram-se
concentração nazistas eleva-se a milhões. Sobre esse tema, a socialistas e comunistas para governar Alemanha e
Eric Hobsbawm, no livro Era dos Extremos, fez o seguinte Itália.
questionamento: c) a chamada “grande depressão” foi causada pelo
descontentamento da sociedade com os grupos de
Seria menor o horror do Holocausto se os historiadores ultradireita.
concluíssem que exterminou não 6 milhões [...], mas 5 ou d) o pleno funcionamento das instituições fortaleceu o
mesmo 4 milhões? nacionalismo alemão e contribuiu para a queda do
(HOBSBAWM, E. Era dos Extremos: o breve século XX: 1914- nazismo.
1991. São Paulo: Companhia das Letras, 1995, p. 50.) e) a Segunda Guerra Mundial e o holocausto estão entre as
principais consequências do processo descrito.

Em relação à política eugenista praticada pelos nazistas, 3. (Fgv 2019) Leia com atenção a letra de uma canção
considere as afirmativas a seguir. composta durante a Segunda Guerra Mundial.

I. A política de seleção racial atingiu os prisioneiros russos Sai, quinta-coluna,

que foram enviados aos campos de concentração e Por sua causa é que vou me alistar
guetos. Quando eu calçar minha botina reiuna
II. Judeus que apresentavam características físicas arianas Quero ver, quinta-coluna,
foram poupados dos campos de concentração. Se manifestar
III. O isolamento nos guetos somou-se aos campos de
concentração como formas de extermínio da população Se um cavalheiro brasileiro ou estrangeiro
não ariana. Só vive falando em Roma ou Berlim
IV. Populações ciganas que viviam nos territórios ocupados Eu vou me desviando
pelos alemães foram enviadas aos campos de Que esse cara está bancando
concentração. O quinta-coluna sobre mim

Assinale a alternativa correta. Antonio Nássara e Eratóstenes Frazão, Sai, quinta coluna,
a) Somente as afirmativas I e II são corretas. 1943.
b) Somente as afirmativas I e IV são corretas.
c) Somente as afirmativas III e IV são corretas.
d) Somente as afirmativas I, II e III são corretas. Assinale a alternativa correta:
e) Somente as afirmativas II, III e IV são corretas. a) O termo quinta-coluna, cunhado na Guerra Civil
Espanhola (1936-1939), referia-se à presença de agentes
2. (Fatec 2019) As condições ideais para o triunfo do estadunidenses infiltrados no Brasil.
nazifascismo foram um Estado com os seus mecanismos b) A entrada do Brasil na guerra ocorreu após o rompimento
dirigentes não mais funcionando; uma massa de cidadãos das relações diplomáticas com o regime fascista espanhol.
desencantados, desorientados e descontentes, não mais c) O governo brasileiro manteve uma postura indefinida até
sabendo a quem ser leais; a possibilidade de uma revolução 1942, acompanhando o posicionamento e a orientação
social e movimentos socialistas fortes, mas que não estavam política da União Soviética.
de fato em posição de realizá-la; e uma inclinação do d) Com a entrada do Brasil na guerra, italianos, alemães e
ressentimento nacionalista contra os tratados de paz de japoneses foram alvo de desconfianças e perseguições no
1918-1920. Sob essas condições, as velhas elites Brasil.
governantes sentiram-se tentadas a aliar-se aos e) Durante a guerra, tornou-se obrigatório que um quinto
ultrarradicais: os liberais italianos se aliaram aos fascistas de das tropas brasileiras fosse composto por descendentes
Mussolini e os alemães aos nazistas de Hitler. de alemães e italianos.

HOBSBAWN, Eric. Era dos Extremos: o breve século XX 4. (Acafe 2019) Em 2019 completam-se 80 anos do início da
(1914-1991). 2a ed. São Paulo: Companhia das Letras, 1995, Segunda Guerra Mundial (1939-1945). Acerca dos
p.130. Adaptado. antecedentes que contribuíram para este conflito e das
ações realizadas durante esta guerra, é correto afirmar que:
a) Antes do início da guerra, alemães e soviéticos assinaram
De acordo com o texto e com o contexto ao qual o autor se um pacto de não agressão. Uma das cláusulas deste pacto
refere, é correto afirmar que previa a divisão da Polônia entre a Alemanha e a União
Soviética.

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b) A Operação Barbarossa visava garantir a hegemonia
alemã no Canal da Mancha, iniciando a ocupação da A que importante episódio histórico a charge faz alusão?
França. a) O acordo que sela a aliança entre Alemanha e Itália,
c) Os alemães venceram a Batalha de Stalingrado e forçaram visando isolar a União Soviética no concerto europeu,
o recuo do Exército vermelho. Os britânicos foram para dar início à Segunda Guerra Mundial.
decisivos para a reorganização do Exército soviético e b) O pacto de não agressão firmado entre Alemanha e União
para seu posterior avanço rumo a Berlim. Soviética, em 1939, e que dividia a Polônia entre os dois
d) Durante a Segunda Guerra, o mapa da Europa modificou- países, o que possibilitou que Hitler ordenasse a invasão
se, surgiram a Iugoslávia e a Romênia, e a República do território polonês, dando início à Segunda Guerra
Tcheca separou-se da Eslováquia. Mundial.
c) A aliança entre Alemanha e União Soviética, objetivando
5. (Fac. Albert Einstein - Medicin 2019) Depois do ataque fazer com que os Estados Unidos retardassem ao máximo
japonês a Pearl Harbor, e com a entrada dos Estados Unidos sua entrada na Segunda Guerra mundial, o que vai acabar
na guerra contra o Eixo, o leque de produtos comprados à acontecendo com o ataque japonês à base americana de
América Latina aumentou bastante. A borracha e o quartzo Pearl Harbor.
brasileiro adquiriram um papel vital na defesa do d) O acordo entre Alemanha e Estados Unidos para impedir
continente. o avanço na Europa da doutrina comunista, patrocinada
pela União Soviética.
(Antonio Pedro Tota. O imperialismo sedutor, 2000.) e) A aliança entre Alemanha e União Soviética, visando
fortalecer o apoio bélico dos dois países aos fascistas na
Guerra Civil Espanhola e que ampliou a influência política
O texto trata da Segunda Guerra Mundial e revela um alemã no Leste Europeu.
desdobramento
a) da política de Boa Vizinhança, que intensificou a 7. (Unesp 2018) Analise o trecho da letra do samba “Brasil
circulação de mercadorias e produtos culturais nas pandeiro”, de Assis
Américas, reforçando a liderança estratégica norte-
americana no continente. Valente, composto em 1940.
b) do imperialismo norte-americano, que impôs seu controle Chegou a hora dessa
ideológico e econômico sobre a América Latina, freando o gente bronzeada
avanço da influência socialista soviética e cubana no mostrar seu valor!
continente. [...]
c) das disputas entre Estados Unidos e Japão no Pacífico, que eu quero ver
provocaram o esforço norte-americano de assegurar a O Tio Sam tocar pandeiro
neutralidade política e diplomática dos países latino- Para o mundo sambar
americanos no conflito mundial. O Tio Sam está querendo
d) da política do Big Stick, que permitiu aos Estados Unidos conhecer a nossa batucada
consolidar sua hegemonia mercantil no Atlântico Sul, anda dizendo
impedindo que os países da América Latina mantivessem que o molho da baiana
relações comerciais com a Europa. melhorou seu prato
e) do New Deal, programa de recuperação financeira que os Vai entrar no cuscuz
Estados Unidos impuseram aos países da América Latina, acarajé e abará
reduzindo os efeitos negativos do conflito mundial na Na Casa Branca
economia do continente. já dançou a batucada
[...]
6. (Upf 2018) A charge a seguir apresenta uma caricatura
que retrata Adolf Hitler e Josef Stalin e a pergunta “Quanto (Assis Valente. “Brasil Pandeiro”, 1940. Apud Antonio Pedro
será que essa lua de mel vai durar?” (tradução). Tota. O imperialismo sedutor, 2000.)

Esse samba pode ser considerado um exemplo

a) da falta de criatividade da cultura brasileira, quando
comparada com padrões e ritmos musicais da tradição
cultural popular norte-americana.
b) da aproximação cultural entre Brasil e Estados Unidos,
durante a Segunda Guerra Mundial e no âmbito da
chamada política da boa vizinhança.
c) do esforço de divulgação da música brasileira no exterior
durante o Estado Novo e em conformidade com a política
varguista de rejeição a produtos culturais estrangeiros.

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d) da difusão da música brasileira no exterior, após o 9. (Uece 2017) Dentre os inúmeros e violentos episódios
sucesso mundial da Bossa Nova e em meio ao esforço que ocorreram na Espanha no século XX, destaca-se o
norte-americano de afastar a ameaça comunista da ocorrido entre 1936 e 1939. Nesse conflito podem-se
América. identificar vários elementos militares e ideológicos que
e) do reconhecimento internacional da importância cultural marcaram o século: de um lado encontram-se as forças
do Brasil no conjunto do Ocidente, no contexto da a) do movimento “Trindade Reacionária”, e do outro lado, a
bipolaridade estratégica da Guerra Fria. última Monarquia Bourbon.
b) da Ação Republicana e esquerda Catalã, e do outro lado,
os Galegos e o partido Basco.
c) do Nacionalismo e do Fascismo, e do outro lado, a Frente
Popular.
d) do exército de Guernica, e do outro lado, os exércitos da
8. (Upe-ssa 3 2018) Observe a imagem a seguir: Alemanha e da Itália.

10. (Enem 2017) Após a Declaração Universal dos Direitos

Humanos pela ONU, em 1948, a Unesco publicou estudos de
cientistas de todo o mundo que desqualificaram as doutrinas
racistas e demonstraram a unidade do gênero humano.
Desde então, a maioria dos próprios cientistas europeus
passou a reconhecer o caráter discriminatório da pretensa
superioridade racial do homem branco e a condenar as
aberrações cometidas em seu nome.

SILVEIRA, R. Os selvagens e a massa: papel do racismo

científico na montagem da hegemonia ocidental. Afro-Ásia,
nº 23, 1999(adaptado).

A posição assumida pela Unesco, a partir de 1948 foi

motivada por acontecimentos então recentes, dentre os
quais se destacava o(a)
a) ataque feito pelos japoneses à base militar americana de
Pearl Harbor.
b) desencadeamento da Guerra Fria e de novas rivalidades
entre nações.
c) morte de milhões de soldados nos combates da Segunda
Guerra Mundial.
O herói das histórias em quadrinho, na capa da primeira d) execução de judeus e eslavos presos em guetos e campos
edição de 1941, representou o imaginário sociopolítico de concentração nazistas.
norte-americano do período. Sobre isso, assinale a e) lançamento de bombas atômicas em Hiroshima e
alternativa CORRETA. Nagasaki pelas forças norte-americanas.
a) As cores e o uniforme utilizados por esse personagem
demonstram seu caráter antinacionalista. 11. (Enem (Libras) 2017)
b) Steve Rogers, nome original desse personagem, foi
representado como anti-herói, pois não agia em nome do
governo norte-americano para derrotar os nazistas.
c) Esse personagem foi criado para representar o
imperialismo norte-americano e demonstrar que era
possível uma aliança com os nazistas num plano macro
político.
d) O herói em questão apresentava todas as virtudes
defendidas pelos americanos, tais como patriotismo,
coragem, liderança e honestidade, sendo o representante
do ideal capitalista.
e) O sentinela da liberdade, outro nome dado ao herói da
imagem, tornou públicos todos os problemas do mundo
capitalista, sendo um crítico ao modelo de vida norte-
americano.

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 Alemanha. Aos olhos desses alemães, a extrema violência de
1945 fez da Segunda Guerra Mundial “a guerra para acabar
com todas as guerras”.

(Richard Bessel. Alemanha, 1945, 2010. Adaptado.)

13. (Unesp 2016) A mudança de mentalidade na Alemanha

ocidental, ocorrida, segundo o texto, ao final da Segunda
Guerra Mundial, envolveu, entre outros fatores,
a) a decisão alemã de não voltar a se envolver em conflitos
internacionais políticos ou diplomáticos.
b) a neutralidade do país diante da Guerra Fria, que
caracterizou a segunda metade do século XX.
c) a desmobilização de todos os contingentes militares
dentro e fora do país.
d) a celebração das conquistas territoriais ocorridas no
século XIX e princípio do XX.
e) a rejeição do militarismo, que marcara o país desde a
segunda metade do século XIX.

Produzido e divulgado nos Estados Unidos durante a

Segunda Guerra Mundial, o cartaz tinha o objetivo político
de
a) promover o término do conflito.
b) justificar o extermínio de judeus.
c) difundir o sentimento xenofóbico.
d) reforçar o revanchismo dos derrotados.
e) enfraquecer o nacionalismo exacerbado.

12. (Fgv 2016) O filme O jogo da imitação (2014) apresentou

para o grande público a vida do matemático inglês Alan
Turing, cujo trabalho, em missão confidencial junto ao
comando de guerra britânico, foi fundamental para a vitória
dos aliados na Segunda Guerra Mundial. Turing, usando um
equipamento precursor do computador,
a) coordenou o Projeto Manhatan, que deu origem à
primeira bomba atômica.
b) localizou a base de Penemonde, onde os alemães
desenvolviam projetos de foguetes intercontinentais.
c) decifrou o código Enigma, sistema criptográfico usado
pelas forças alemãs.
d) identificou o Bunker, base estratégica das forças armadas
da Alemanha.
e) criou o sistema de radiotelemetria, com o objetivo de
detectar a aproximação de navios alemães.

TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:

Leia o texto a seguir para responder às questões abaixo.

Enquanto os franceses e os britânicos tinham emergido da

Primeira Guerra Mundial com um profundo trauma dos
horrores da guerra e a convicção de que um novo conflito
deveria, se possível, ser evitado, na Alemanha só ocorreria
algo parecido depois da Segunda Guerra Mundial. Os
acontecimentos de 1945 levaram a uma profunda mudança
na cultura popular e política da parte ocidental da

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Gabarito: O pacto de não agressão germano-soviético, conhecido
como Ribbentrop-Molotov, é considerado o estopim da
Resposta da questão 1: Segunda Guerra Mundial, 1939-1945. O pacto desagradou
[C] muito Inglaterra e França que imaginavam um conflito entre
Hitler e Stálin. A grande vítima desse acordo foi a Polônia
[Resposta do ponto de vista da disciplina de História] que foi dividida entre alemães e soviéticos, a URSS expandia
Somente a alternativa [C] está correta. pelo Báltico. Gabarito [A].
[I] Incorreta. De fato, muitos russos foram feitos prisioneiros
pelos nazistas na II Guerra Mundial; contudo, eram Resposta da questão 5:
fundamentalmente prisioneiros de guerra, ou seja, não [A]
foram segregados por motivação racial, como os judeus.
[II] Incorreta. Mesmo os judeus que apresentavam A Segunda Guerra Mundial, 1939-1945, pode ser
características físicas consideradas pelos nazistas como considerada um “divisor de águas na América Latina”.
tipicamente arianas, foram segregados e executados em Depois do fatídico Pearl Harbor, 07 de dezembro de 1941,
campos de concentração, pois, além da aparência, as quando os japoneses atacaram a base militar dos EUA no
políticas eugenistas davam muita importância à Havaí, alterando os rumos da guerra. Os EUA declararam
ascendência dos indivíduos. guerra ao EIXO (Alemanha, Japão e Itália). O presidente
[III] Correta. A segregação dos judeus em espaços urbanos estadunidense F. D. Roosevelt estabeleceu a denominada
destinados exclusivamente a eles, como os guetos, onde “Política da Boa Vizinhança”, na década de 1930, visando
a fome e as doenças matavam aos milhares, foi afastar a América dos regimes totalitários, através de uma
aprofundada pelo envio de milhões de pessoas aos aproximação política, econômica e cultural entre os Estados
campos de concentração e extermínio nazistas, no que Unidos e a América Latina. O Brasil durante a Era Vargas,
ficou conhecido como “A Solução Final”. IV. Correta. 1930-1945, foi um grande exemplo. Gabarito [A].
Além dos judeus, população mais atingida pelas políticas
eugenistas, minorias como os ciganos também foram Resposta da questão 6:
alvo de perseguição e extermínio por parte do nazismo [B]

[Resposta do ponto de vista da disciplina de Sociologia] Somente a alternativa [B] está correta. Hitler e Stalin
De acordo com a sociologia, o extermínio em massa feito surpreenderam o mundo no dia 23 de agosto de 1939 com o
pelos nazistas pode ser compreendido dentro de uma lógica pacto Ribbentrop-Molotov que estabelecia cláusulas de não
de racismo de Estado. Assim, o Estado nazista se utilizou de agressão entre Alemanha e URSS. Entre o acordado estava à
uma racionalidade técnica extremamente desenvolvida invasão Alemã sobre a Polônia dividindo este país em duas
aliada a uma ideologia racista e eugenista para desenvolver partes, uma para Alemanha de Hitler e outra para a URSS de
essa política. Stalin. Este tratado é considerado o estopim da Segunda
Guerra Mundial.
Resposta da questão 2:
[E] Resposta da questão 7:
[B]
Dentre as muitas consequências da ascensão do
nazifascismo na Europa, em especial do Nazismo na A música mostra um esforço pela associação entre a cultura
Alemanha, estão o início da 2ª Guerra (invasão da Polônia americana e a cultura brasileira. Tal esforço fez parte da
por Hitler em 1939 e aplicação do Pacto do Eixo) e o chamada Política da Boa Vizinhança, adotada pelos EUA para
Holocausto (a morte em massa de judeus nos Campos de com a América Latina nas décadas de 1950 e 1960.
Concentração).
Resposta da questão 8:
Resposta da questão 3: [D]
[D]
Somente a proposição [D] está correta. Durante a Segunda
O Brasil entrou na Segunda Guerra ao lado dos Aliados e, Guerra Mundial, 1939-1945, surgiu nos EUA o herói das
portanto, combatendo o Eixo Roma-Berlin-Tóquio. O histórias em quadrinho, Capitão América, cuja proposta era
governo de Vargas decretou Estado de Guerra, intensificou o divulgar algumas ideologias importantes para o mundo
autoritarismo e italianos, alemães e japoneses passaram a representando um “ideal americano”. Valores como
ser considerados inimigos em território nacional, o que coragem, honestidade, liderança, patriotismo, entre outros,
ocasionou desconfianças e perseguições a eles. estavam presentes nesse “herói”.

Resposta da questão 4: Resposta da questão 9:

[A] [C]

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O evento histórico citado no enunciado é a Guerra Civil
espanhola, ocorrida num contexto de Nazifascismo e
Segunda Guerra Mundial. Nessa guerra, enfrentaram-se,
com o objetivo de assumir o governo espanhol, a Frente
Popular (então eleita) e parte do exército liderada pelo
general Franco (setor com inspiração fascista).

Resposta da questão 10:

[D]

Durante o estabelecimento do Nazismo na Alemanha e a

ocorrência da Segunda Guerra Mundial, Hitler pôs em
prática sua política racial que considerava alguns grupos
sociais como sub-raças, em especial os judeus, o que levou à
ocorrência do Holocausto, episódio no qual cerca de seis
milhões de judeus foram mortos. Por isso, movimentos
contrários às práticas racistas e excludentes surgiram mundo
afora, o que levou a ONU, através da UNESCO, a
desqualificar as teorias de supremacia racial.

Resposta da questão 11:

[C]

O cartaz é xenofóbico porque o inimigo representa o Japão

(traços orientais e bandana nipônica), adversário dos EUA na
guerra, de maneira caricata e violenta, com o intuito de criar
uma animosidade dos americanos para com os japoneses.

Resposta da questão 12:

[C]

Ocorreram inúmeros avanços científicos e tecnológicos no

contexto da Segunda Guerra Mundial, 1939-1945. Tratava-se
de uma questão de sobrevivência. Os alemães perderam
muito da sua inteligência, considerando que os intelectuais
fugiram do país em busca de liberdade, temos como
exemplo os filósofos da Escola de Frankfurt Adorno,
Horkheimer e Walter Benjamin, a pensadora Hannah Arendt,
o físico Albert Einstein, entre outros. Isso explica, em parte,
a derrota da Alemanha na Guerra. Acredita-se que o
matemático britânico Alan Turing conseguiu encurtar a
guerra em 2 anos poupando milhares de vida por ter
inventado o embrião do computador, capaz de decodificar
as mensagens trocadas entre os nazistas durante a Segunda
Guerra Mundial.

Resposta da questão 13:

[E]

Devido, principalmente, a descoberta do que ocorria nos

Campos de Concentração nazistas, os alemães
desenvolveram uma política que rejeitava o beligerismo e o
militarismo.

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