6ano His
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HISTÓRIA I
ENSINO MÉDIO TURNO: TURMA: DATA:
Aprenda, Divirta-se e
ALUNO(A): Nº Viva
ano
PROFESSOR(A): TARCIVANA Código
P043/2020
01. Assinale V (verdadeiro) e F (falso) nas alternativas a seguir sobre o sedentarismo no continente americano
após o início da prática da agricultura.
( )AAs comunidades passaram a conhecer melhor as espécies de plantas e de animais dos ambientes em
que viviam. Esse conhecimento possibilitou-lhes distinguir as plantas que podiam ser cultivadas e
como as preparar para a alimentação.
( )B Outro fator que levou os grupos humanos a se fixarem permanentemente foi a necessidade de
homenagear seus mortos, enterrando os corpos nas proximidades do local de residência.
( ) Com o passar do tempo, e por causa do sedentarismo, o culto aos mortos foi se transformando em um
ritual respeitado por toda a comunidade, sendo acompanhado de numerosas oferendas, como as de
animais e ornamentos.
02. Marque V (verdadeiro) ou F (falso) nas sentenças a seguir, que tratam dos avanços técnicos na área da
agricultura no continente americano e de suas consequências.
( )A A prática agrícola possibilitou alguns avanços técnicos, como as experiências com a seleção e o
cruzamento de plantas, e a construção de canais para irrigar as áreas mais secas.
( ) Com os avanços técnicos houve um grande aumento populacional, o que ocasionou a expansão do
número de povoados, sendo que alguns chegaram a reunir mais de mil pessoas e construíram templos
e pirâmides.
B
( ) Os avanços técnicos foram iguais em toda a extensão do continente, havendo o completo
desaparecimento de grupos nômades e o início da prática da caça e da pesca.
( )CAs novas práticas proporcionaram o conhecimento sobre a sucessão das estações do ano e sobre os
fenômenos da natureza.
04. Relacione as colunas a seguir, que contêm informações sobre as moradias dos primeiros habitantes do Brasil.
(A) Qual a importância desses sítios arqueológicos para o estudo do povoamento do Brasil?
(B) A descoberta de um artefato arqueológico, por apresentar dados conclusivos, finaliza a discussão sobre
o povoamento das terras brasileiras?
(C) Escolha um dos sítios arqueológicos e apresente algumas descobertas realizadas no local.
06. Existem defensores da hipótese do homem ter chegado à América em pequenas embarcações, navegando
pelo Oceano Pacífico. Partindo dessa ideia, assinale a alternativa que corresponderia ao local de partida
desses grupos humanos para o Oceano Pacífico, chegando à América do Sul.
(A) Partiram da Ásia e do Estreito de Bering.
(B) Partiram da Polinésia e da Oceania.
(C) Partiram da África e da Ásia.
(D) Partiram da Europa e da Ásia.
07. Hoje conhecemos o Brasil como dono de um território de diversas belezas naturais, como florestas tropicais,
mata atlântica, pantanal etc, bem diferente do período dos primeiros habitantes brasileiros. Partindo dessas
informações, assinale a alternativa que relata o clima e a vegetação do período dos primeiros povoamentos.
(A) O clima era úmido e quente, com florestas densas e grandes vegetações para alimentar.
(B) O clima era mais seco e frio, com poucas florestas e a maior parte do território era de vegetação
rasteira, cerrados e caatingas.
(C) O clima era ameno e fresco, com florestas tropicais que cobriam a maior parte do território e vegetações
de variadas espécies.
(D) O clima era totalmente seco e quente, com florestas, animais, vegetações rasteiras e frondosas onde
habitavam diversas espécies animais
08. Leia atentamente: “Como o Homo erectus teria chegado, proveniente da Ásia ou da África, à América do
Sul? Há muito que se imagina que a entrada de espécies, entre as quais os dos ancestrais do homem
moderno, no continente americano tenha-se dado pelo estreito de Bering, local onde quase se encontram
Ásia e América do Norte e que, nos períodos de glaciação, une pelo gelo os dois continentes.”
FUNARI, Pedro Paulo Abreu; NOELLI, Francisco Silva. Pré-História do Brasil: São Paulo: Contexto, 2002. Agora responda:
11. Leia atentamente estas informações e, depois, complete as lacunas com os séculos ou o ano.
(A) Em 1315, no século , por ordens do Rei Edward II da Inglaterra, os cidadãos não
poderiam mais jogar futebol. E, em 1572, no século , a rainha Elizabeth I da Inglaterra promulgou
leis que podiam sentenciar qualquer pessoa que estivesse jogando bola a ir para a cadeia ou passar
uma semana seguida de penitência em uma igreja por causa da violência do futebol.
(B) A primeira fábrica de bonecas surgiu na Alemanha, em 1413, no século . Barbie, a
boneca mais famosa do mundo, foi criada em 1959, no século .
(C) No século XV, entre os anos de a , o artista Leonardo da Vinci já brincava
de desenhar projetos de bicicletas. Mas a bicicleta só foi popularizada no século XIX, ou seja, entre os
anos de a .
12. Leia o trecho a seguir, retirado do livro O que é História?, da historiadora e professora Vavy Pacheco Borges.
Julgue as seguintes
“A História procuraafirmativas, referentes
especificamente veraoas
estudo da História em
transformações verdadeiras
pelas (V) ou falsas
quais passaram (F).
as sociedades
humanas. As transformações são a essência da História. Quem olhar para trás, na história de sua vida
( Acompreenderá
) A História é aisso
ciência, produzida
facilmente. Nóspelos
mudamoshistoriadores, que estuda
constantemente, issoasé sociedades
válido para oatravés do tempo.
indivíduo e também
( é) A História
válido paraestuda o passadoNada
a sociedade. e facilita a compreensão
permanece igual edoépresente.
através Conhecemos,
do tempo queporseexemplo,
percebemas as
origens dos problemas atuais.
B
( ) A História é construída somente a partir dos feitos de grandes heróis, reis e homens considerados
poderosos e importantes.
C
( ) A História é a ciência que estuda as informações do passado, sem relacioná-las com o presente.
13. As duas imagens a seguir retratam a figura do Cristo Redentor em diferentes épocas. Observe-as.
14. Os quatro calendários apresentados abaixo mostram a variedade na contagem do tempo em diversas
sociedades.
15. Entendem-se por ciências auxiliares da História aquelas que, de formas variadas, contribuem para a
evolução da mesma através do estudo e/ou análise de uma das suas partes constituintes, podendo ser
fontes consideradas oficiais ou subjetivas.
Quanto a essas ciências, preencha a 2ª coluna de acordo com a 1ª:
1ª coluna
( 1 ) Economia.
( 2 ) Sociologia.
( 3 ) Paleontologia.
( 4 ) Arqueologia.
2ª coluna
( A) Estuda a produção de riqueza através dos tempos.
( ) Estuda as culturas e os modos de vida do passado a partir da análise de vestígios materiais.
( B) Dedica-se a compreender os comportamentos sociais das diferentes épocas.
( ) Ciência natural que estuda a formação dos fósseis.
16. O livro "Era dos extremos: o Breve Século XX: 1914 - 1991", que foi lançado em 1994, é uma obra no qual o
historiador marxista britânico Eric Hobsbawm (1917-2012) discorre sobre o século XX. Logo na introdução
da obra, ele escreveu que o "ofício do historiador é lembrar o que os outros esquecem". Assim,
submerso em uma sociedade na qual o homem pode ser considerado o criador e a criatura de seu próprio
espaço, o
Analisando o fragmento de texto acima, explique a diferença que existe entre um contador de histórias e um
Historiador.
O trecho acima foi retirado da música Sobre o Tempo do grupo Nenhum de Nós e faz alusão ao tempo em
várias de suas facetas. Sobre esse tema, determine a diferença existente entre “Tempo Histórico” e “Tempo
Cronológico”.
18. A construção do conhecimento histórico é um exercício diário de interpretação dos fatos, das ações
humanas, ou seja, do cotidiano em geral. Seguindo essa abordagem no que se refere às diferentes
interpretações da realidade, diferencie uma “Verdade Absoluta” de uma “Versão Histórica”.
19. A História é uma ciência que estuda a vida do homem através do tempo. Ela investiga o que os homens
fizeram, pensaram e sentiram enquanto seres sociais. Nesse sentido, o conhecimento histórico ajuda na
compreensão do homem enquanto ser que constrói seu tempo.
Sendo a História uma ciência que estuda os Homens, este estudo fica restrito apenas ao passado?
Justifique sua resposta
20. Durante a Pré-História, não foi registrado nenhum documento escrito. Tudo o que sabemos está relacionado
ao trabalho de arqueólogos que estudaram pinturas no interior das cavernas. A partir desse estudo, foi
possível fazer reconstituições dessa época, como mostra a ilustração a seguir.
(C) Existem atividades realizadas exclusivamente realizadas pelos homens e pelas mulheres?
O tradicional Virado à Paulista, prato servido às segundas-feiras nos restaurantes, foi reconhecido
como patrimônio imaterial do estado de São Paulo. O título foi dado pelo Conselho de Defesa do
Patrimônio Histórico, Arqueológico, Artístico e Turístico do Governo do Estado de São Paulo
(Condephaat).
Segundo o órgão, as justificativas para o novo título “giram em torno de sua importância nas viagens
de expansão do território brasileiro”. Há referências documentais do prato desde 1602, quando era
usado para alimentar as expedições bandeirantes.
A iguaria é originalmente composta por feijão engrossado por farinha de milho ou de mandioca e
toucinho de porco. Hoje, a receita costuma levar bisteca, ovo, banana, arroz, couve, linguiça, torresmo
e tutu.
Bom desempenho!