CIANSP - COLÉGIO NOSSA SENHOR A DA PIEDADE

R u a M o n s e n h o r D o m i n go s P i n h ei r o , 3 5 – C a l a f a t e - B H - F o n e: ( 3 1 ) 3 3 3 4 6 9 1 3
76 Anos Educando para a Vida
ENSINO
DISCIPLINA: HISTÓRIA PROFESSOR: FREDERICO ANO: 8º
FUNDAMENTAL
Trabalho de recuperação DATA DA ENTREGA: VALOR: 20 pontos Nota
ALUNO(A): Nº:

INSTRUÇÕES
 Este bloco de exercícios tem por objetivo, lhe auxiliar no entendimento e fixação do conteúdo trabalhado no ano
letivo
 As dúvidas deverão ser tiradas com o próprio professor, durante o período em que estiver fazendo as atividades.
 Leia sempre e atentamente todas as questões antes de dar as respostas.
 Acredite em seu potencial e lembre-se que, é o seu esforço que fará a diferença para seu aprendizado. Conte com
seu professor para lhe auxiliar em suas dificuldades.
Abraços, Frederico.

1- Pombal foi ministro do rei português D. José I entre 1750 e 1777. O período ficou conhecido com
Pombalino. Seu governo foi marcado por medidas polêmicas, tomadas em relação ao Estado português e a
principal colônia lusitana, o Brasil. Assinale abaixo um dos fatos que levou o ministro à queda no final do
século XVIII.

a) O forte terremoto que atingiu Lisboa provocando diversas mortes e o caos econômico do Estado
português.
b) O falecimento de seus pais após um grave acidente de carro ocorrido próximo a Lisboa.
c) A ascensão ao poder de D. Maria I que não agradou das ações do ministro.
d) A queda de D. José I e a ascensão ao poder de seu irmão D. João I que não admitiu a eclosão da
Inconfidência Mineira.
e) A doença que acometeu seu filho, afastando-o da vida pública.

3- Observe o mapa abaixo.

Partindo da reflexão do mapa ao lado, o que teria motivado a

Coroa Portuguesa, representada pelo Ministro Pombal a
transferir a capital da colônia de Salvador para o Rio de
Janeiro?

4- A execução de Tiradentes, em 21 de abril de 1792, teve um sentido mais amplo que o de um

enforcamento. Para a Coroa Portuguesa tratava-se:
a) de exterminar um alferes de cavalaria, para impor respeito às tropas militares.
b) c) de um castigo de morte nunca antes decretado nos domínios coloniais no Brasil.
c) de matar um homem simples e rude e criar um herói para o povo.
d) de um castigo exemplar, para impor o medo àqueles que cometessem um crime de lesa-majestade.
e) da morte do mais importante homem da colônia (o mias rico entre os inconfidentes) que articulou o
movimento.

5- Nos anos que antecederam a Independência do Brasil, ocorreram muitos movimentos contra o domínio
português. Sobre os mesmos, é FALSO afirmar:

a) Muitos movimentos eram liderados por setores da elite, inconformados com a violência e os impostos da
coroa portuguesa.
b) Desejavam ampla transformação da sociedade com a expulsão dos portugueses, o fim da escravidão e
a criação de uma República Federativa, controlada pelos EUA.
c) A Inconfidência Mineira (1789), o mais conhecido destes movimentos, apesar do fracasso, exprimiu a
revolta de setores da elite e da intelectualidade mineira.
d) O movimento mineiro foi de grande importância para minar a autoridade da coroa lusitana na colônia.
e) Teve origem na pressão da Coroa portuguesa que desejava impor a derrama.

6- Leia a frase a seguir:

“A revolta não foi um movimento de caráter popular. Visava apenas o fim da opressão portuguesa que
prejudicava a elite mineira.”
http://educaterra.terra.com.br/almanaque/datas/inconfidencia2.htm

IDENTIFIQUE:
a) A revolta implícita no contexto da frase.

b) Os sujeitos históricos envolvidos nesse movimento e sua respectivas posições sociais.

7- Leia o fragmento abaixo.

"O poderoso e magnífico povo baiense republicano (...), considerando os repetidos latrocínios que se faz
com os títulos e imposturas, tributos e direitos que são cobrados por ordem da Rainha de Lisboa e, no que
respeita à inutilidade da escravidão do mesmo povo, tão sagrado e digno de ser livre, com respeito à
liberdade e igualdade, ordena, manda e quer que, futuramente, seja feita nesta cidade o seu termo a sua
revolução exterminando para sempre o péssimo jugo reinável na Europa,...".
Manifesto de 12 de agosto de 1798, onde os envolvidos na Conjuração Baiana expunham suas posições.

Apoiando-se no texto anterior, identifique as ideias inspiradoras da conjura e caracterize o tipo de

insatisfação social que ela expressava contra o sistema colonial vigente.
8- Em 1831, D. Pedro I renunciou ao trono em favor de seu filho Pedro de Alcântara que contava com cinco
anos de idade. A Constituição de 1824, determinava que o herdeiro só poderia assumir o trono aos dezoito
anos e que, durante a sua menoridade, o Império seria governado por uma Regência. Assim, entre os anos
de 1831 e 1849, o país foi governado pelos regentes.

Sobre o Período Regencial, é CORRETO afirmar que:

a) foi marcado por medidas liberais que levaram a criação da Guarda Nacional e do Código de Processo
Criminal.
b) foi marcado pela estabilidade política visto que, pela primeira vez, brasileiros governavam o país.
c) caracterizou-se pela excessiva centralização política e a ausência de revoltas.
d) teve caráter democrático, sendo que as massas populares conquistaram direitos político-sociais.
e) foi um período de grande tranquilidade com plena governabilidade do novo imperador D. Pedro II.

9- Abaixo temos as fotos do ministro Pombal e da rainha Maria I de Portugal.

http://www.google.com.br/imgres
O que teria levado o ministro a deixar o poder?

10- Um aspecto que diferencia a Conjuração Mineira de 1789 da Conjuração Baiana de 1798 é que a última.

a) Representou, pela primeira vez na História do Brasil, um movimento de caráter republicano e socialista.
b) Preocupou-se mais com os aspectos sociais, a liberdade do povo e do trabalho.
c) Apresentou, pela primeira vez, planos políticos e ideológicos que iriam contra os interesses dos escravos.
d) Representou o primeiro movimento apoiado por grupos de intelectuais.
e) Foi responsável pelo derrubada do governo português e a consolidação da independência do Brasil.

11- Leia a reportagem:

"Dois quintos dos infernos"
“Durante o século XVIII, o Brasil Colônia pagava um alto tributo para seu colonizador, Portugal. Esse tributo
incidia sobre tudo o que fosse produzido em nosso país e correspondia a 20% da produção. Essa taxação
altíssima, absurda, era chamada de "O Quinto". Esse imposto recaía principalmente sobre nossa produção
de ouro. O Quinto era tão odiado pelas pessoas que foi apelidado de "o quinto dos infernos". Portugal quis,
em determinado momento, cobrar os quintos atrasados de uma única vez - no episódio conhecido como a
derrama. Isso revoltou a população gerando a Inconfidência Mineira, que teve seu ponto culminante no
enforcamento do líder Joaquim José da Silva Xavier, o Tiradentes. Essa história me faz pensar no presente.
De acordo com o Instituto Brasileiro de Planejamento Tributário - IBPT, a carga tributária brasileira deverá
chegar ao final deste ano em 38% do PIB, praticamente 2/5 (dois quintos) de nossa produção. Calcula-se
que nossa capacidade tributária é de 24% do Produto Interno Bruto. Hoje, a carga tributária é o dobro
daquela época da Inconfidência Mineira, ou seja, pagamos hoje dois quintos dos infernos! Só precisamos
encontrar um novo Tiradentes...”
http://www.picarelli.com.br/opiniao/nova_derrama.htm

A partir do que é apresentado na reportagem e refletindo sobre o nosso país hoje, o autor do texto deixa
implícito (subentendido) que:

a) a carga tributária à época da Inconfidência, apesar de ser mais alta, era mais justa do que a aplicada
no Brasil de hoje.
b) precisamos de um líder que, como Tiradentes, tenha coragem e bravura para mobilizar o povo na
luta contra as altíssimas taxações sobre os impostos que hoje pagamos.
c) a cobrança de impostos no Brasil é polêmica, pois a maioria dos brasileiros não entende que eles
são baixos porque são insuficientes para “manter o país”.
d) a maioria da população brasileira tem reagido contra a carga tributária que hoje é a metade da época
da Inconfidência Mineira.
e) na verdade não existe cobrança de impostos no Brasil pois os valores são realmente baixos.

12- Sabemos que os chapetones tiveram um importante papel durante o processo de colonização da
América pela Espanha. Estes eram:

a) trabalhadores responsáveis pelo processo produtivo nas minas espanholas como a de Potozi.
b) filhos de espanhóis nascidos na América e que possuíam grande poder econômico.
c) judeus que nasceram no continente americano e realizavam os grandes negócios no Novo Mundo.
d) espanhóis que faziam valer os interesses da coroa no Novo Mundo.
e) espanhóis que possuíam grandes propriedades no Velho Mundo e não exerciam funções políticas.

13- Observe a charge a seguir.

FONTE: NOVAES, Carlos Eduardo e LOBO, César: História do Brasil para Principiantes: 500 anos de idas e vindas. São Paulo: Ática. 2007. p.150.

A charge satiriza o poder atribuído a D. Pedro I pela Constituição do início do Império brasileiro. Sobre este
documento é incorreto afirmar que:

a) permitiu ao imperador ter o controle da vida política do país através do Poder Moderador.
b) caracterizava-se por mesclar aspectos do liberalismo e do absolutismo.
c) excluiu a maioria da população do direito de participação política.
d) foi promulgada pela Assembleia Nacional Constituinte em março de 1824.
e) demonstrou o poder centralizador do primeiro imperador brasileiro.

14 - Leia o texto a seguir:

“Brasileiros do norte! Pedro de Alcântara, filho de João VI, rei de Portugal, a quem vós por uma estúpida
condescendência com os brasileiros do sul aclamastes vosso imperador, quer descaradamente escravizar-nos (...).
Não queremos um imperador criminoso, sem fé nem palavras; podemos passar sem ele! Viva a Confederação do
Equador! Viva a constituição que nos deve reger! Viva o governo supremo, que há de nascer de nós mesmos!”
(Proclamação de Manuel Paes de Andrade, presidente da Confederação do Equador, 1824.)
 www.google.com.br
Sobre a Confederação do Equador é CORRETO afirmar que foi uma reação:

a) à decisão de D. Pedro I retornar à Portugal, conforme decisão das cortes.

b) contra a outorga da primeira Constituição, e o caráter autoritário de D. Pedro I.
c) à imposição do federalismo que concedia autonomia às províncias.
d) à nomeação de José Bonifácio para Presidente da Província de Pernambuco.
e) a intervenção inglesa nos assuntos econômicos da colônia portuguesa.

15- Observe a imagem a seguir:

Guarda Nacional criada em 1831 – www.google.com.br

EXPLIQUE o motivo da criação da Guarda Nacional pelo Governo Regencial.

16- Leia os versos a seguir:

“Queremos Pedro II
Embora não tenha idade
A nação despreza a lei
E viva a maioridade”.
Quadra anônima relativa a D. Pedro II.

a) IDENTIFIQUE o fato histórico a que se refere à estrofe.

b) EXPLIQUE como se deu a liderança desse processo e o seu resultado.

17- Observe a figura e leia o trecho abaixo.

www.google.com.br

Denomina-se Independência do Brasil ao processo que culminou com a emancipação política desse país do reino de
Portugal, no início do século XIX. Oficialmente, a data adotada é 7 de setembro de 1822, quando ocorreu o episódio
do chamado "Grito do Ipiranga". Segundo a história oficial, às margens do riacho Ipiranga (atual cidade de São Paulo),
o Príncipe Regente D. Pedro, bradou perante a sua comitiva: "Independência ou Morte!"
www.wikipedia.com.br

Sobre a Independência do Brasil é correto afirmar:

a) transformou as condições socioeconômicas do país e de seus habitantes.
b) foi um processo revolucionário com grande participação das classes populares.
c) significou a liberdade comercial e legitimou um novo regime político no país.
d) foi um arranjo político que preservou a monarquia como forma de governo.
e) garantiu o fim da escravidão e um reinado tranquilo para o imperador D. Pedro I.

18- Leia o texto abaixo.

Proclamação à nação
Brasileiros! Um acontecimento extraordinário (...) foi operado pelos esforços e patriótica união do povo e
tropa do Rio de Janeiro, sem que fosse derramada uma só gota de sangue (...). D. Pedro I abdicou em
favor de seu filho, hoje o senhor D. Pedro lI, imperador constitucional do Brasil.
(...) No dia 7 de abril de 1831 começou a nossa existência nacional; o Brasil será dos brasileiros, e livre.
(...) A independência de nossa pátria, as suas leis vão ser desde este dia uma realidade. O maior
obstáculo que a isso se opunha retira-se do meio de nós (...).
(Proclamação da Assembleia Geral, 7 de abril de 1831, citada em BONAVIDES, P. & VIEIRA, R. A. A. UF do Ceará, s/d. p. 237-240)

A leitura do texto permite concluir que:

a) os brasileiros estão insatisfeitos com a notícia da abdicação de D. Pedro I.
b) a abdicação de D. Pedro I atrasaria o processo de crescimento econômico do país.
c) a subida de D. Pedro II ao o trono logo após a abdicação gerou de insatisfação nas elites.
d) o retorno de D. Pedro I a Portugal fez ressurgir o sentimento de nação nos brasileiros.
e) o povo brasileiro chorou a saída de D. Pedro I do trono brasileiro.

19- Ao analisar-se a imigração europeia para o Brasil, na segunda metade do século XIX, é necessário
distinguir as motivações de ambos os grupos nela envolvidos: brasileiros e estrangeiros.

EXPLIQUE DUAS razões pelas quais se tornou necessária a busca de mão de obra livre no exterior para a
elite brasileira do período.
20- As múltiplas variantes de socialismo partilham uma base comum que é a transformação do ordenamento
jurídico e econômico, baseado na propriedade privada dos meios de produção, numa nova e diferente ordem
social.

EXPLIQUE o que é socialismo e sua situação no mundo contemporâneo.

21- Leia o trecho a seguir.

“Os filósofos não fizeram mais que interpretar o mundo de forma diferente. Trata-se, porém, de transformá-lo.”
(Karl Marx)
Fonte: http://www.moreira.pro.br/pagcent.htm
A crítica feita por Karl Marx se posiciona contra,
a) a anarquia.
b) o socialismo cristão.
c) o socialismo utópico.
d) ao comunismo.
e) ao socialismo científico.

22- Leia o trecho a seguir.

"Enquanto os Estados existirem, as massas populares, mesmo nas repúblicas mais democráticas, serão escravas de
fato, pois elas não trabalharão com vistas em sua própria felicidade e sua própria riqueza, mas para o poderio e para
a riqueza do Estado." (Bakunin)
http://www.moreira.pro.br/pagcent.htm
O seu conteúdo revela características:
a) do socialismo científico.
b) da anarquia.
c) da ditadura do proletariado.
d) do socialismo cristão.
e) do comunismo primitivo.

23- Marx critica a prática da usura (exploração do homem) pela razão de estar ligada:

A) à reforma religiosa de Lutero, já que Marx era ateu.

B) aos pressupostos do capital industrial, que separa a produção e os produtores.
C) ao capitalismo, que utiliza mecanismos para manter a propriedade dos meios de produção nas mãos do
trabalhador.
D) ao socialismo utópico, porque Marx não aceitava reformas intermediárias.
E) ao socialismo científico que beneficiava somente a classe burguesa.

24- Na historiografia referente ao binômio abolicionismo-imigrantismo, a noção que assume o Oeste Paulista
é de importância capital. A designação de Oeste, quando se trata dessa etapa histórica da cafeicultura, tem
como referência notória o Vale do Paraíba.”
(Beiguelman, Paula, A crise do Escravismo e a grande imigração, São Paulo: Editora Brasiliense, 1999).

A região do Oeste Paulista está relacionada:

a) ao crescimento do desejo por parte da elite brasileira de se acabar com a escravidão e aumentar o
número de imigrantes.
b) a produção industrial crescente e acelerada no Brasil durante o Segundo Império.
c) ao crescimento da produção cafeeira nessa região a partir de 1850.
d) importância tanto econômica quanto militar, já que foi dessa região que saiu a maior parte dos soldados
que foram para a Guerra do Paraguai.
e) a abolição da escravidão, pois fopi ali que começou o movimento abolicionista brasileiro.
 25- No contexto da história do Brasil do Segundo Reinado, constituem efetivas modificações
socioeconômicas estruturais:

I. a proibição do tráfico externo de escravos vindos da África.

II. a mudança do eixo econômico para a região Sudeste com a expansão dos cafezais.
III. a emancipação da hegemonia econômica britânica através do desenvolvimento de um capitalismo
brasileiro nacionalista e autônomo.
IV. a progressiva extinção do trabalho escravo e a expansão do trabalho assalariado.

Estão CORRETAS as afirmativas:

a) I e II apenas.
b) I e III apenas.
c) II e III apenas.
d) III e IV apenas.
e) I, II e IV apenas.

26- A predominância dos estados ricos no poder durante a República Velha, através do revezamento do
PRM e PRP, ficou conhecida em nossa história como:
A) política dos governadores;
B) política do café com leite;
C) movimento tenentista;
D) movimento populista.

27-“A Constituição de 1891 representou uma vitória dos grandes estados. A forma federativa deu-lhes
ampla autonomia; com a possibilidade de contrair empréstimos no exterior e constituir forças militares
próprias e uma justiça estadual...”
O texto relaciona-se com:
A) A Revolução de 1930
B) A política do café com leite
C) O Encilhamento
D) A política de centralização do poder.

28-Relativamente à Proclamação da República, podemos dizer que:

A) está ligada ao desenvolvimento da lavoura cafeeira;
B) relaciona-se com a abolição da escravidão;
C) relaciona-se com o fortalecimento dos militares após a Guerra do Paraguai;
D) todas as alternativas estão corretas.

29- Na primeira década do século XX, constantes crises de superprodução, do café levaram os dirigentes
dos estados cafeeiros a pensar na retirada do mercado de parte dos estoques do produto, visando assim
a valorização do mesmo. Na prática isso foi possível devido:
A) ao acordo de Minas , São Paulo e Pernambuco para retirar do mercado os excedentes;
B) à criação do Instituto Brasileiro do Café pelos cafeicultores paulistas;
C) ao Convênio de Taubaté, pelo qual o governo federal compraria os excedentes;
D) à queima de café realizada por Getúlio Vargas, para eliminar os excedentes.

30- Da proclamação da República até 1930, tivemos um período caracterizado por:

A) desenvolvimento da agricultura algodoeira e estabilidade política;
B) desenvolvimento da policultura, industrialização e dominação de políticos nordestinos;
C) industrialização , grande estabilidade política e inexistência de oposição através de manifestações
das camadas menos favorecidas;
D) advento do grupo político paulista e mineiro com predomínio de ambos na política nacional.
31- O movimento de Canudos, ocorrido na Bahia em 1897, pode ser comparado, em alguns de seus
aspectos e guardando as especificidades históricas, ao Movimento do Sem Terra de hoje. São
características comuns aos dois movimentos, exceto:
a) adesão de milhares de adeptos, convictos da justeza de sua luta;
b) integrantes vistos pelos proprietários rurais como “subversivos” e perigosos para a sociedade;
c) presença de líderes com grande representatividade entre os integrantes;
d) certa organização interna com estabelecimento de estratégias políticas e confrontos armados com
órgãos da repressão;
e) luta pelo direito à terra associada ao caráter messiânico.

32- As alternativas abaixo relacionam características importantes dos populismos surgidos na América
Latina ao longo da primeira metade do século XX, com exceção de uma:

a) O Estado populista era via de regra centralizador, com poderes ampliados o suficiente para interferir no
crescimento econômico, na provisão de serviços sociais para os necessitados e na garantia de
patronagem para seus seguidores;
b) A expansão e mobilização de setores médios urbanos foram acompanhadas, no período, de demandas
por reformas eleitorais e por novos partidos políticos, resultando em críticas violentas aos privilégios das
antigas elites políticas;
c) Os golpes que se seguiram às crises oligárquicas nos anos 30, envolveram diretamente os militares,
tornando-os, invariavelmente, os interlocutores de maior peso no jogo da política populista, os
responsáveis diretos pela mobilização política das massas;
d) O colapso das dominações oligárquicas e a disputa entre os imperialismos europeu e norte-americano
abriram novas possibilidades à reorganização do aparelho estatal no continente latino-americano,
propiciando o surgimento dos governos populistas;
e) Impregnados de ideias nacionalistas e inspirados parcialmente no corporativismo, os governos populistas
contribuíram para valorizar a imagem do líder carismático no controle de um Estado "forte".

33- A Rebelião de Canudos foi fruto:

a) Do fanatismo religioso de populares sem condições econômicas de subsistência;

b) Do desejo de restaurar a monarquia portuguesa no Brasil;
c) Da conspiração de grupos conservadores;
d) Da organização de grupos de jagunços no sertão;
e) n.d.a.

34- A base da economia brasileira durante a Primeira República foi o café e isto se deveu:

a) À mudança de regime político, à liberdade de ação dada aos proprietários pela Constituição e aos
assalariados italianos;
b) Ao incentivo dado aos plantadores de café, á aceitação do nosso produto pela Inglaterra e à libertação
dos escravos;
c) À decadência da industrialização, à Guerra de Secessão dos Estados Unidos e à decadência da
mineração;
d) À qualidade das terras, ao clima favorável, à imigração europeia e à aceitação do nosso produto no
mercado externo.
e) n.d.a.

35- A partir da Revolução de 1930, desenvolveu-se definitivamente um novo setor na economia brasileira:

a) café.
b) indústria urbana.
c) indústria do açúcar.
d) exportação.
e) indústria doméstica de banana nanica.
36- Observe a imagem abaixo.

(Fonte: FAUSTO, Boris. História do Brasil. São Paulo: Edusp. P.292)

EXPLIQUE a imagem acima, relacionando a assinatura do Convênio de Taubaté com a expressão em

destaque: “O Brasil afundava no café”.

37- Leia o texto abaixo.

''A expressão 'coronel' advém do título da Guarda Nacional. Esse título significava autorização do poder
central ao chefe local para que este possuísse 'gente armada' a seu serviço. (...) O título era 'entregue' ao
chefe municipal de prestígio [o latifundiário mais rico e ligado ao governo estadual] e a ele cabia todo o poder
decisório ao nível do município: econômico, político, judicial, policial. (...)
"O poder local, 'dono dos votos', ganhava força. Temos um compromisso entre o coronel, dono dos votos,
e o Estado, com seus juízes e delegados de polícia. Em troca da garantia da 'maioria', o coronel recebia juiz
e polícia, obedientes a seus desmandos e caprichos. A figura do coronel ganhava prestígio local e um poder
que na verdade era de fachada. Existia enquanto o coronel obedecesse ao governo. (...) O coronel manda
em seu pedaço, em suas 'pequenas questões', enquanto é obediente ao governo nas grandes questões".
(TREVISAN, Leonardo. A República Velha. São Paulo: Global, 1982. pp. 24-26)

a) IDENTIFIQUE e EXPLIQUE a estrutura política descrita no texto.

b) TRANSCREVA a passagem do texto que comprova as fragilidades do poder dos coronéis.

“Escolha um trabalho que você ame e não terás que trabalhar um único dia em sua vida.”
Confúcio