3º) Leia o texto abaixo sobre um modelo de

chocadeira de ovos.

Chocadeiras com aquecimento por lâmpadas

As chocadeiras com lâmpadas foram
extremamente comuns no mercado há alguns anos,
AVALIAÇÃO DIAGNOSTICA DE CIÊNCIAS - mas vêm perdendo espaço. Em sua maior parte são
8° ANO (REFERÊNCIA FEVEREIRO) chocadeiras caseiras, ou seja, fabricadas pelos
ESCOLA:______________________________ próprios utilizadores. Geralmente são
______________________________________ equipamentos com custo reduzido e para um
número baixo de ovos.
ALUNO (A): Chocadeiras que são aquecidas por lâmpadas
______________________________________ tendem a possuir uma menor capacidade de troca
____________________________________ de calor, mesmo que possuam um cooler 1 para
PROFESSOR (A): circulação do ar. Isso ocorre porque o calor está
______________________________________ limitado à incidência luminosa das lâmpadas, ou
seja, os ovos que não estiverem com tanta
1°)As setas, na imagem abaixo, indicam uma
incidência de luz tendem a aquecer menos, gerando
movimentação do ar atmosférico que contribui
um desequilíbrio no tempo de chocagem de cada
para a subida de um balão.
ovo. Este é um dos motivos pelo qual o
aquecimento por lâmpadas não costuma ser
utilizado para chocadeiras maiores. [...]
*Vocabulário:
1
cooler: circulador de ar.
Disponível em: https://bit.ly/3Pn3fQ2. Acesso em: 16 maio 2022. Adaptado
para fins didáticos. Fragmento.

Nesse modelo de chocadeira, o calor se propaga até

os ovos, principalmente, pelo processo de
A) condensação. B) condução.
C) evaporação. D) irradiação.

Disponível em: https://bit.ly/3yEsKGI. Acesso em: 14 maio 2022. Adaptado

para fins didáticos.
4º) No texto abaixo estão descritas as
características de um determinado bioma.
Essas setas caracterizam o processo de [...] Esse bioma está situado em regiões de
transferência de calor por clima quente e com índice pluviométrico elevado. É
A) condução. B) convecção. encontrado no norte da América do Sul, América
C) ebulição. D) evaporação. Central, Austrália, Ásia e África. Trata-se de um
ambiente rico em biodiversidade.
2º) Observe, no quadro abaixo, a quantidade em Possui densa vegetação que forma estratos de
percentual de alguns gases presentes no ar acordo com a cobertura das copas das árvores,
atmosférico. originando assim microclimas. Nessa vegetação há
também plantas epífitas, líquens e cipós. [...]
Na fauna [...] encontramos preguiças,
macacos, araras, sapos, jacarés e vários tipos de
insetos. [...]
Disponível em: https://bit.ly/3NkVQPt. Acesso em: 16 maio 2022. Fragmento.

Qual é o nome do bioma que apresenta tais

Nesse quadro, a quantidade de gás oxigênio é características?
representado pelo número A) Floresta Temperada. B) Floresta Tropical.
A) 1. B) 2. C) 3. D) 4. C) Taiga. D) Tundra.
5°)Leia o texto abaixo.
O ozônio (O3) é um dos gases que compõe a Esse dispositivo é conhecido como
atmosfera e cerca de 90% de suas moléculas se A) alavanca. B) cunha.
concentram entre 20 e 35 km de altitude, região C) engrenagem. D) roldana.
denominada camada de ozônio. [...]
Apesar da sua relevância, a camada de ozônio 8º) Leia, no texto abaixo, sobre um dos gases
começou a sofrer com os efeitos da poluição atmosféricos.
crescente provocada pela industrialização mundial. [...] É o gás que se desprende na respiração
Seus principais inimigos são produtos químicos [...]. dos seres vivos, animais e vegetais, e é utilizado
Disponível em: https://bit.ly/3sG6jNx. Acesso em: 17 maio 2022. pelas plantas e pelas algas para a fotossíntese. [...]
Adaptado para fins didáticos. Fragmento. Disponível em: https://bit.ly/3Fh6dkx. Acesso em: 5 maio 2022.
Fragmento.

Qual é a importância da camada mencionada nesse O gás descrito nesse texto é o

texto? A) carbônico. B) hélio.
A) Eliminar a poluição ambiental. C) hidrogênio. D) oxigênio.
B) Manter o planeta aquecido.
C) Possibilitar a formação das chuvas. 9°) Observe, na imagem abaixo, quatro líquidos
D) Proteger os seres vivos da radiação solar. que serão misturados.

6ºLeia o texto abaixo.

O vulcão é uma estrutura geológica
caracterizada pela presença de uma cratera, onde o
magma e gases associados são lançados da crosta
terrestre à superfície do planeta. [...]
Uma vez que chega à superfície da Terra, o
magma passa a ser chamado de lava. Esse material
é composto por metais como ferro e magnésio e é
encontrado a uma temperatura maior do que
1000°C. [...]
Disponível em: https://bit.ly/3Pp0PAr. Acesso em: 17 maio 2022. Adaptado
para fins didáticos. Fragmento.

A estrutura geológica abordada nesse texto é

formada devido
Disponível em: https://bit.ly/3Nl0jBM. Acesso em: 16 maio 2022. Adaptado
A) à força da gravidade. para fins didáticos.
B) à pressão atmosférica.
C) ao choque entre placas tectônicas. Quando colocados no mesmo recipiente, qual
D) ao movimento das marés. desses líquidos receberá calor de todos os outros
três?
7º)Observe o dispositivo utilizado pelo menino na A) 1. B) 2. C) 3. D) 4.
imagem abaixo.
10º) Leia o texto abaixo.
[...] Conhecido como Savana brasileira,
apresenta grande biodiversidade e compreende
uma área de elevado potencial aquífero. [...]
Além de abrigar [...] bacias hidrográficas, [...]
localiza-se numa região em que existem grandes
aquíferos, como o Guarani e o Bambuí. Por isso,
esse bioma é considerado berço das águas. [...]
Disponível em: https://bit.ly/37CyWnu. Acesso em: 10 maio 2022. Adaptado
para fins didáticos. Fragmento.

O bioma descrito nesse texto é denominado

Disponível em: https://bit.ly/39lzheO. Acesso em: 14 maio 2022. Adaptado A) Amazônia. B) Caatinga.
para fins didáticos. C) Cerrado. D) Pantanal.
 11º) Na respiração aeróbica, os seres vivos 15º) A laranjinha é uma espécie de sorvete caseiro
utilizam um gás presente no ar atmosférico para que pode ser preparado utilizando um saquinho de
realizar o metabolismo celular. plástico e suco de frutas. Basta despejar o suco
Esse gás é o dentro do saquinho, vedá-lo e levá-lo ao congelador
A) oxigênio. B) nitrogênio. por algumas horas.
C) hidrogênio. D) carbônico. Nesse processo de preparação da laranjinha, o suco
de frutas sofre um
12º) Leia, no texto abaixo, as características de um A) resfriamento.
bioma brasileiro. B) cozimento.
Um dos biomas mais ricos do Brasil [...], C) aumento de temperatura.
estende-se pelos territórios do Mato Grosso, Mato D) aumento de massa.
Grosso do Sul, Paraguai e Bolívia. Ao todo são
aproximadamente 228 mil km², dos quais 150 355 16º) Uma das principais formas de obtenção do sal
km² estão em território brasileiro. de cozinha consiste em separar o sal da água do
Em razão de sua importância e diversidade mar em tanques rasos. Essa separação acontece
ecológica, e por ser a maior planície inundável do lentamente, quando o calor do Sol evapora a água
Planeta, [...] é considerado pela UNESCO dentro do tanque, restando apenas o sal
(Organização das Nações Unidas para a Educação, a cristalizado.
Ciência e a Cultura) como um Patrimônio Natural Nesse processo, a água passa do estado
Mundial e Reserva da Biosfera. [...] A) líquido para o gasoso. B) líquido para o sólido.
Disponível em: https://bit.ly/3MgXAZQ. Acesso em: 14 maio 2022. Adaptado
para fins didáticos. Fragmento.
C) sólido para o gasoso. D) sólido para o líquido.

O bioma descrito nesse texto é 17º) Leia o texto abaixo.

A) a Amazônia. B) a Caatinga. [...] Toda atividade física impacta
C) o Cerrado. D) o Pantanal. positivamente na função cardíaca, melhorando o
seu funcionamento. Porém, os exercícios aeróbicos
13º) No preparo de um chá de camomila, Letícia se destacam, assim como a musculação e o
deixou sobre a chama do fogão uma vasilha com alongamento. Então, caminhadas, corridas, ciclismo
água. Depois de alguns instantes em aquecimento, e natação são práticas muito indicadas para
Letícia percebeu que parte da água estava sendo melhorar a capacidade cardiovascular. [...]
liberada para o meio ambiente na forma de vapor. Disponível em: https://bit.ly/3r2NUJ9. Acesso em: 10 jan. 2022. Adaptado
para fins didáticos. Fragmento.
Essa transformação está relacionada com a
propriedade específica da água denominada A prática das atividades mencionadas nesse texto
A) temperatura de fusão. impacta positivamente a função cardíaca, pois
B) temperatura de ebulição. A) interrompe os batimentos do coração.
C) solubilidade. B) enfraquece os músculos do coração.
D) densidade. C) aumenta o tamanho do coração.
D) acelera os batimentos do coração.
14°) Observe a cadeia alimentar representada na
imagem abaixo. 18º) O garoto na imagem abaixo explica para sua
turma como ocorre a mudança nas sombras ao
longo de um dia.

Disponível em: https://bit.ly/3GVZxI7. Acesso em: 20 dez. 2021. Adaptado

para fins didáticos.
Nessa cadeia alimentar, a cobra ocupa o terceiro
nível trófico, pois
A) ele realiza a decomposição.
B) ele realiza a fotossíntese.
C) ele se alimenta do rato.
D) ele se alimenta do vegetal. Disponível em: https://bit.ly/3Hi2fIf. Acesso em: 21 dez. 2021. Adaptado para
fins didáticos.
Em sua explicação, esse garoto deve dizer que essa
mudança nas sombras é provocada pela
A) forma esférica do planeta Terra.
B) presença de atmosfera na Terra.
C) rotação do planeta Terra.
D) translação do planeta Terra.

19º)Observe na imagem abaixo a representação das

etapas do ciclo da água.

Disponível em: https://bit.ly/3pineo2. Acesso em: 22 dez. 2021. Adaptado para

fins didáticos.

Os sistemas representados nessas imagens atuam

conjuntamente na função de
A) coordenação do organismo.
Disponível em: https://bit.ly/3Fkh0cQ. Acesso em: 21 dez. 2021. Adaptado B) digestão e distribuição de nutrientes.
para fins didáticos.
C) movimentação do corpo.
Nessa imagem, a etapa em que os seres vivos D) produção e eliminação da urina.
participam naturalmente está indicada pelo número
A) 1. B) 2. C) 3. D) 4.

20º) Observe as imagens abaixo.

PROFESSOR MARQUE OS ITENS ABAIXO E ENVIE PARA A SECRETARIA DE EDUCAÇÃO:

ALUNOS QUE TIROU ATÉ 2 PONTOS FICA NO CRITICO.

ALUNOS QUE TIROU 3- 8 FICA NO INTERMEDIÁRIO.
ALUNOS QUE TIROU 9 ATÉ 10 FICA NO ADEQUADO.

QUANTOS ALUNOS ESTÃO NO CRÍTICO? _____

QUANTOS ALUNOS ESTÃO NO INTERMEDIÁRIO? _____
QUANTOS ALUNOS ESTÃO NO ADEQUADO? _____

GABARITO: 1) B 2) C 3) D 4) B 5) D 6) C 7) D 8) A 9) A 10) C 11) A 12) D 13) B

14) C 15) A 16) A 17) D 18) C 19) B 20) D

ANEXO

ESCOLA:
DISCIPLINA:
QUANTIDADES DE ALUNOS NO 6°ANO:
CRÍTICO:
INTERMEDIÁRIO:

ADEQUADO:

ESTUDANTE NOTA NÍVEL